大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書[錦集14篇]
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，你有為自己做過(guò)職業(yè)規(guī)劃嗎？來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書，歡迎閱讀與收藏。
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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇1
個(gè)人資料：
姓名：——
性別：男
年齡：21
籍貫：——
所在學(xué)校及學(xué)院：———學(xué)院資源環(huán)境與學(xué)院
班級(jí)及職業(yè)：**級(jí)環(huán)境科學(xué)專業(yè)
對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)
記得看過(guò)一本書，書的作者是一名職業(yè)設(shè)計(jì)師，這樣的工作在中國(guó)似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作�？吹綍泻芏嘁�?yàn)樽隽瞬幌矚g的工作或是對(duì)職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作呢？
我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能，考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
一、自我盤點(diǎn)：
我是學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)專業(yè)，英語(yǔ)水平可以，能流利溝通；化學(xué)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，略通計(jì)算機(jī)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)較流暢；在大一期間擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。
�。�1）學(xué)歷目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"）。
�。�2）方向：企業(yè)高級(jí)管理人員（環(huán)境測(cè)評(píng)師）
二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（四年規(guī)劃）
1、社會(huì)一般環(huán)境
穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。
2、環(huán)境測(cè)評(píng)師職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國(guó)的環(huán)境專業(yè)發(fā)展較晚，環(huán)境知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的環(huán)境專業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需環(huán)境專業(yè)的人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)環(huán)評(píng)、高級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)人才。因此企業(yè)環(huán)評(píng)職業(yè)市場(chǎng)廣闊
三、大學(xué)四年規(guī)劃：
一年級(jí)：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的專業(yè)設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。
二年級(jí)：為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。參加與職業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。
三年級(jí)：為分化期（沖刺就業(yè)）：找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
�。ㄒ唬⿲I(yè)學(xué)習(xí)
目標(biāo)：具備計(jì)算機(jī)專業(yè)所要求的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備成為本行業(yè)專家的潛質(zhì)。
1、工具性知識(shí)（英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和駕駛證）
目標(biāo)：基本建立起一整套工具性知識(shí)體系，為日后工作提供必需知識(shí)儲(chǔ)備。
2、考研
讀研能夠豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲得所學(xué)領(lǐng)域的深度理論和技能，并為以后的事業(yè)提供必要的儲(chǔ)備。大三初步確定志愿學(xué)校，了解其對(duì)考生的相關(guān)要求，并以此作出規(guī)劃細(xì)節(jié)，開始著手準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)。參加權(quán)威性機(jī)構(gòu)開設(shè)的考研輔導(dǎo)班，將考研工作提上日程。
�。ǘ┧刭|(zhì)和綜合能力方面
�、�、品格
目標(biāo)：堅(jiān)守誠(chéng)信為本的原則，培養(yǎng)起高尚的獨(dú)立人格，擁有明確的人生價(jià)值和職業(yè)道德。
按照目標(biāo)要求潛心修煉自己的品格。從小處做起。
�、颉⑽幕e淀
一個(gè)具有廣博學(xué)識(shí)的人往往能給人留下深刻印象，并贏得尊重（博覽群書，努力提升自己的人文素質(zhì)）
Ⅲ、個(gè)性氣質(zhì)
氣質(zhì)是使人成功的要訣之一，它能夠反映出一個(gè)人的.學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)甚至能力等方方面面，擁有良好的個(gè)人氣質(zhì)，能給對(duì)方留下良好的第一印象，促進(jìn)以后的交往。
目標(biāo)：在四年內(nèi)使自己的整體氣質(zhì)得到提升，熟悉社交中基本禮儀并塑造出自己的人格魅力。
�、�、社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
目標(biāo)：在大學(xué)求學(xué)期間逐漸培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)，提升自己的管理能力，進(jìn)一步提升自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、預(yù)見能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
�。ㄈ┤绾螌�(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
要有記錄，檢查，總結(jié)，調(diào)整的機(jī)制，博客是博客具有促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建立的作用，是教師交流的平臺(tái)，師生交往的空間，積累學(xué)習(xí)資源的倉(cāng)庫(kù)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄的檔案袋，進(jìn)行教育改革與反思的自媒體，它可以作為我們學(xué)習(xí)的知識(shí)管理平臺(tái)、學(xué)習(xí)交流的窗口、監(jiān)督我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的助手、記錄個(gè)人學(xué)習(xí)、思想成長(zhǎng)的電子檔案、自我反思和心靈升華的會(huì)所。
四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合（畢業(yè)五年計(jì)劃）
�。�1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的環(huán)境測(cè)評(píng)方面的技術(shù)人員。
對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如生物化學(xué)、計(jì)算機(jī)）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好。對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己。
�。�2）目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的環(huán)境檢測(cè)方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。
六：對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)：
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
最后，送給大家?guī)拙湓�，不管我們的出生如何，不管我們過(guò)去的經(jīng)歷如何，在這里我們是平等的，要相信自己，“人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好！”“弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境�！�
結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和今后合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃，讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃，讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行，所以我有了心理準(zhǔn)備，面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇2
一、引言
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？
在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，一旦自己失去目標(biāo)，就無(wú)法抵達(dá)彼岸。一個(gè)明確的目標(biāo)就如同黑夜中矗立的燈塔，引領(lǐng)我們走向成功。職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。
我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己以后回首不會(huì)感到后悔。
二、自我分析
1、個(gè)人的簡(jiǎn)介
我性格熱情開朗，為人誠(chéng)實(shí)謙虛比較內(nèi)斂，但是也兼并著活潑，屬于膽汁質(zhì)的人群，比較平易近人，富有同情心、待人誠(chéng)信，責(zé)任心強(qiáng)。
在工作上積極富有責(zé)任心、忍耐力比較強(qiáng)。在思想上，感性大于理性。對(duì)事物的分析較注重側(cè)重于側(cè)面，但往往卻能恰到好處，思想過(guò)于豐富，天馬行空。在做事放個(gè)上，有事過(guò)于墨守成規(guī)，但是做事從來(lái)不拖沓，喜歡當(dāng)前事情當(dāng)前做不喜歡把今天的是六道明天做，將所想落實(shí)于實(shí)踐，從不打無(wú)把握之仗，所謂運(yùn)籌帷幄。
此外，我還積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。加入學(xué)校的營(yíng)銷協(xié)會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)。在這些活動(dòng)中學(xué)到很多。周末，有空也會(huì)去做兼職，例如：促銷員。
2、職業(yè)興趣
心理學(xué)家認(rèn)為，興趣是人積極探索某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。個(gè)人不是很喜歡變動(dòng)很大的工作，例如：面對(duì)面的銷售工作。天馬行空的思想使我更愿意做策劃類的工作，也正好切合自己的專業(yè)。注重團(tuán)隊(duì)合作，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
3、職業(yè)能力
個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)，易隨著環(huán)境的`變化而做出相應(yīng)的調(diào)整。獨(dú)立能力也在高中和大學(xué)獨(dú)自求學(xué)中得到相應(yīng)的鍛煉。對(duì)工作的太對(duì)從來(lái)都是從一而終，責(zé)任心很強(qiáng)。
4、職業(yè)價(jià)值觀
對(duì)于營(yíng)銷銷售方面并不是我特別喜歡的，反而較于喜歡策劃方面的先遣工作和廣告策劃方面的工作。
5、勝任能力
能力優(yōu)勢(shì)——行動(dòng)力較強(qiáng)，行事風(fēng)風(fēng)火火，注重團(tuán)隊(duì)精神，喜歡聽取別人意見和建議追求成就與效率喜歡創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，注意細(xì)節(jié)與精準(zhǔn)度，工作講究條理與計(jì)劃性，從不打無(wú)把握的仗，較嚴(yán)于律己。
能力劣勢(shì)——只談實(shí)際的事務(wù)，會(huì)把實(shí)情藏在心中，有事過(guò)于墨守成規(guī)，但一旦有自己的想法或主張就會(huì)貫徹到底注。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
家庭比較簡(jiǎn)單。從小生活在農(nóng)村，父母均從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，使我更加奮發(fā)前進(jìn)。家庭比較和睦、溫馨，他們都希望我往上走繼續(xù)深造學(xué)習(xí)對(duì)我寄予很深的期望。
2、學(xué)校環(huán)境分析
就讀于安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，師資力量雄厚，是國(guó)家級(jí)示范高職高專類院校。學(xué)校比較注重學(xué)生的實(shí)際操作能力。
我們的營(yíng)銷與策劃專業(yè)是我們學(xué)校比較活躍的專業(yè)，實(shí)訓(xùn)活動(dòng)較豐富劉我們的專業(yè)知識(shí)得以實(shí)踐提高我們的動(dòng)手能力。老師們都很可愛，專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)，使我受益匪淺。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，真正融入WTO后，更深更廣的與世界接軌。
2.人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，以后的企業(yè)更需要具有先進(jìn)理念的t字形人才，以后企業(yè)更多的是要關(guān)注世界的變化，把握世界的脈搏。
3.我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，然而金融危機(jī)的沖擊導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境不佳。
4、職業(yè)環(huán)境分析
市場(chǎng)營(yíng)銷類職位是人才市場(chǎng)需求榜上不落的冠軍！有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推測(cè)：“銷售類職位依然是需求量最大的”。近乎所有高校基本上都設(shè)置營(yíng)銷類的專業(yè)，導(dǎo)致人才供給連年增加不斷。以總體角度分析具備良好溝通技巧和心態(tài)平的年輕人就業(yè)形勢(shì)將一直被看好。人才市場(chǎng)上隨著一步步趨向于規(guī)范化、完善化的規(guī)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的，無(wú)論是國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)——其核心就是營(yíng)銷人才的競(jìng)爭(zhēng)。
四、職業(yè)定位
1、職業(yè)目標(biāo)
在外企或國(guó)企為一名營(yíng)銷策劃精英。
2、職業(yè)的發(fā)展路徑
從最底層銷售做起——到營(yíng)策主管——營(yíng)銷策劃精英五、計(jì)劃實(shí)施方案
1、步入社會(huì)初期：2015-2016年在校期間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)營(yíng)銷知識(shí)，考取有關(guān)營(yíng)銷證書和英語(yǔ)證書，抓住可利用的機(jī)會(huì)鍛煉自己的知識(shí)應(yīng)用能力和執(zhí)行能力。實(shí)習(xí)期間，積極向前輩們學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)不斷提高自己交際能力和口才，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、立足社會(huì)：2016-2018年一邊工作一邊利用業(yè)余時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，吸取不同領(lǐng)域知識(shí)，進(jìn)而繼續(xù)深造。建立良好的交際圈，對(duì)于自己認(rèn)為可以交往的人要保持聯(lián)系；鍛煉自己的創(chuàng)新能力，勇于探索多問(wèn)自己幾個(gè)為什么；有想法大膽說(shuō)出來(lái)，聽取別人的意見及建議；積極參加更多有益的培訓(xùn)活動(dòng)。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃（2019)通過(guò)前幾年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，深造考取工商管理MBA提升自己的學(xué)歷水準(zhǔn)，用以博取更多好的晉升機(jī)會(huì)。
六、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：擁有自己的策劃團(tuán)隊(duì)，成為高層次的營(yíng)銷策劃師。也許道路比較艱難，如果遇到很大的彎路，我會(huì)選擇做和這個(gè)目標(biāo)相似的工作堅(jiān)持不懈，走自己的房展道路。
職業(yè)路徑評(píng)估：總體大的方向不會(huì)改變，條件允許，會(huì)選擇更好的工作崗位，學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)充實(shí)并鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。
實(shí)施策略評(píng)估：實(shí)施策略可據(jù)現(xiàn)實(shí)條件適時(shí)調(diào)整，但總體上“就業(yè)—升本—擇業(yè)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)”的總策略不會(huì)改變。
結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)自己，確立自己的努力方向和職業(yè)定位。但現(xiàn)實(shí)畢竟是多變的所以在不同的時(shí)期、不同的環(huán)境中，我們都要對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。這一份職業(yè)規(guī)劃，雖然不能決定我的命運(yùn)，但卻不僅讓我更清楚地看到自己，更為我照亮前方的航程，給我前進(jìn)的動(dòng)力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。并會(huì)堅(jiān)持持續(xù)下去每年做一次自我評(píng)估、月月做自我檢查、天天做總結(jié)。按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整來(lái)適應(yīng)日新月異的社會(huì)變化。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。
然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)自己，確立自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。
然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地！
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇3
一、短期規(guī)劃
時(shí)間：(xx年9月-11月，在校期間三個(gè)月)
美妙愿望：學(xué)業(yè)有成，能順當(dāng)找到工作
方向：企業(yè)基層人員
總體目標(biāo)：完成會(huì)計(jì)從業(yè)證考試
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
(一)社會(huì)大環(huán)境：
受金融危機(jī)的影響，就業(yè)形式嚴(yán)峻，作為大學(xué)生的我必需學(xué)一技之長(zhǎng)來(lái)迎接挑戰(zhàn)，為三個(gè)月后踏入社會(huì)打下根底。
(二)治理職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：
受社會(huì)環(huán)境的影響，中國(guó)的治理科學(xué)進(jìn)展較晚，治理學(xué)問(wèn)大局部源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)治理還有很多不完善的地方。中國(guó)急需治理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)治理人才。因此企業(yè)治理職業(yè)市場(chǎng)寬闊。
但是任何一個(gè)成熟的企業(yè)，不會(huì)吧自己的治理者位交給一個(gè)毫無(wú)工作閱歷的應(yīng)屆生。企業(yè)通常會(huì)從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強(qiáng)并且為人公正，處事公正，有寬廣胸懷，責(zé)任心強(qiáng)，有溝通力量的人提拔至治理崗位。
由此可以看出，跟治理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將治理的職能部門的'專業(yè)操作技能，沒有這個(gè)技能作根底，你治理崗位的幻想只能是空中樓閣。
三、個(gè)人分析
(一)自身現(xiàn)狀：
精通電腦應(yīng)用;嫻熟辦公自動(dòng)化;具有較強(qiáng)的人際溝通力量;思維靈敏，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和力量。
(二)自我分析：
1、我是誰(shuí)?我是文秘專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的力量去解決，然后在尋求他人的幫忙。我有著良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、注意集體。
2、我想做什么?每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會(huì)做什么?在校期間我參與了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練，熬煉了我的力量，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐，既熬煉了我的實(shí)踐動(dòng)手力量，也熬煉了我的社交力量。
4、環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜愛做的事情，只有自己喜愛了這個(gè)職業(yè)，才能以飽滿的熱忱投入進(jìn)去，去制造去提高自己。國(guó)家提倡自主創(chuàng)新，也為我個(gè)人的進(jìn)展供應(yīng)了契機(jī)。
5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的抱負(fù)職業(yè)就是與本專業(yè)嚴(yán)密結(jié)合的職業(yè)：文秘。平凡中孕育著宏大。雖然辛苦著，卻也收獲著。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)中級(jí)治理人員。
1、xx年9月：
已取得證書：取得秘書從業(yè)資格、通過(guò)一般話二乙、計(jì)算機(jī)一級(jí)和英語(yǔ)二級(jí)考試
已具備力量：通過(guò)實(shí)習(xí)具有肯定的實(shí)踐閱歷;接觸了解了文秘工作;有肯定的協(xié)調(diào)力量;
2、xx年11月：
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)證的考試
職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)經(jīng)理助理
力量目標(biāo)：熬煉自身交際溝通力量，增加社會(huì)閱歷
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己
五.勝利標(biāo)準(zhǔn)
只要自己盡心盡力，學(xué)習(xí)力量也得到提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
(一)差距：
1、作為職業(yè)中級(jí)治理人所必備的技能、創(chuàng)新力量;
2、社交圈太窄;
3、崗位要求必備的公正心、無(wú)私心、包涵心等品行素養(yǎng)還不夠;
4、治理者必備的根本素養(yǎng)大局觀和全局觀、組織協(xié)調(diào)力量、危機(jī)意識(shí)以及溝通力量欠缺。
(二)swot分析：
swot是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威逼”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。
優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、最勝利的是什么、忍耐力如何?得到本專業(yè)的理論文化學(xué)問(wèn)，并具有良好的責(zé)任心，上進(jìn)心和真誠(chéng)意。我不算是個(gè)特別聰慧的人，但是我很勤奮，能吃苦耐勞，我的耐力會(huì)彌補(bǔ)我的缺乏，勝利會(huì)眷顧那些勤奮的人。
劣勢(shì)：性格弱點(diǎn)、閱歷或經(jīng)受中欠缺什么?我還欠缺著一點(diǎn)自信，有了自信你就勝利了一半，這話有些道理，經(jīng)常做一件事的時(shí)候常常問(wèn)自己，我能行嗎?很遲疑，擔(dān)憂自己的力量。而事后卻發(fā)覺自己是有那個(gè)實(shí)力的，所以我要多充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)體系，增加自己的閱歷。還有就是工作的實(shí)踐閱歷，這些都是在以后的工作中漸漸累積所得。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇4
大學(xué)能讓自己輝煌，同時(shí)也會(huì)讓曾經(jīng)優(yōu)秀的人變得墮落；在大學(xué)有自己足夠自由的時(shí)間。也沒有誰(shuí)能夠去多管束你，要是自己不好好的規(guī)劃，沒有目標(biāo)，也許自己會(huì)變得更加的差。所以在大學(xué)期間也能學(xué)到一些高中所不能學(xué)到的東西，把自己所存在的缺陷在大學(xué)期間盡量一一的給找出來(lái)，同時(shí)解決；我覺得大學(xué)就是一個(gè)放錯(cuò)誤的地方，因?yàn)樵趯W(xué)校也就是把自己所沒有完善的地方全部完善一變，自己放的錯(cuò)誤可以得到老師的點(diǎn)拔，同學(xué)們的幫助一起幫忙解決。這樣來(lái)學(xué)到更多的知識(shí)豐富自己；為自己以后的工作生活鋪下一條平坦的路線。所以我為自己以后職業(yè)的生涯做了一個(gè)小小的策劃，讓自己的生活更有目的性；
自我分析
我自幼非常熱愛舞蹈藝術(shù)，很小就開始跳舞，從小學(xué)三年級(jí)開始接受專業(yè)舞蹈教育。剛剛跟著專業(yè)舞蹈老師訓(xùn)練時(shí)候非常艱苦，一切都從零開始，從簡(jiǎn)單的壓腿、下腰練起。對(duì)專業(yè)舞者來(lái)說(shuō)，從前幾年才接受專業(yè)訓(xùn)練，前期的辛苦就可想而知，但憑著對(duì)舞蹈的熱愛，我堅(jiān)持走過(guò)最艱難的一段時(shí)間。后來(lái)憑著過(guò)硬的基本功，以優(yōu)秀的舞蹈藝術(shù)分?jǐn)?shù)，進(jìn)入了現(xiàn)在學(xué)習(xí)廣西藝術(shù)學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈，一邊專業(yè)練習(xí)舞蹈，一邊學(xué)習(xí)文化課知識(shí)。也是目前為止我最大理想的實(shí)現(xiàn)。
從身體及各方面的素質(zhì)來(lái)看，我具備學(xué)習(xí)舞蹈并成為一名優(yōu)秀舞者的各項(xiàng)條件；同時(shí)，我性格比較開朗，喜歡跟同學(xué)、老師交流，有較強(qiáng)的溝通和組織能力，在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，具備一定的個(gè)人能力和素養(yǎng)。所以我會(huì)利用好我自身的優(yōu)勢(shì)，努力的學(xué)習(xí)。
專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
舞蹈教育專業(yè)主要培養(yǎng)從事民族舞蹈教育工作的高等專門人才。為全國(guó)各地的藝術(shù)院校、專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等輸送舞蹈教師；畢業(yè)生也可在藝術(shù)團(tuán)體從事舞蹈表演、編導(dǎo)、編輯和研究工作。而民族舞蹈學(xué)科本科班的培養(yǎng)目標(biāo)是為少數(shù)民族地區(qū)和全國(guó)各文藝團(tuán)體培養(yǎng)和造就得、智、體、美、勞全面發(fā)展的是和新時(shí)代的新型的少數(shù)文藝人才。為社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)的可從事師資、編導(dǎo)、表演的復(fù)合型人才
據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類，即專業(yè)藝術(shù)院校、師范類院校、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校。這些院校不僅是中國(guó)藝術(shù)研究院的主要招生來(lái)源，同時(shí)也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來(lái)，中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問(wèn)題體現(xiàn)在人才滯留方面。
從整個(gè)舞蹈學(xué)科對(duì)于理論或史論型人才的需求以及中國(guó)舞蹈理論的本體建設(shè)來(lái)看，舞蹈的理論建設(shè)與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當(dāng)不困難。
中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長(zhǎng)羅斌認(rèn)為，當(dāng)前舞蹈理論人才過(guò)分集中滯留現(xiàn)象主要原因在于舞蹈學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際中對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀念上的誤區(qū)。按照當(dāng)下舞蹈學(xué)科的類別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個(gè)領(lǐng)域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實(shí)踐型人才的培養(yǎng)，而缺少基層和普及型的建設(shè)。但現(xiàn)實(shí)需求中則以全能型或?qū)嵱眯蜑闃?biāo)準(zhǔn)。而這種人才需求標(biāo)準(zhǔn)的原因在于舞蹈學(xué)科本身沒有一個(gè)完整的系統(tǒng)。換言之，當(dāng)前舞蹈學(xué)科的發(fā)展方向是在培養(yǎng)不同領(lǐng)域的專業(yè)人才，并不是全能型的實(shí)用人才，另外，過(guò)于關(guān)注高、精、尖的人才培養(yǎng)而忽視基層的普及型人才以及實(shí)踐教育
與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當(dāng)前的'舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)產(chǎn)生學(xué)無(wú)所用現(xiàn)象。因此，舞蹈學(xué)科本身的建設(shè)和觀念問(wèn)題導(dǎo)致了目前人才過(guò)于集中的滯留現(xiàn)象。
如果按目前舞蹈理論專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來(lái)看，未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)當(dāng)前廣西藝術(shù)學(xué)校就業(yè)趨勢(shì)。即是說(shuō)，人才流動(dòng)量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無(wú)職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。
職業(yè)選擇分析：
在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說(shuō)其中摻雜了更多無(wú)奈的因素。我們不再堅(jiān)守以前所謂的師哥師姐們流傳下來(lái)的就業(yè)原則： “非公辦單位不去，非高校教師不當(dāng)，非國(guó)家級(jí)藝術(shù)團(tuán)體不進(jìn)”的擇業(yè)要求，而是根據(jù)自身的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整期望值，進(jìn)而找到適合自己的用人單位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與單位之間的雙贏。
目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一，正如前面調(diào)查問(wèn)卷顯示的結(jié)果，有將近三分之一的大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，可能其中舞蹈類專業(yè)所占的比例更小，其他專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研的比例會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于此。
近幾年，由于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，同時(shí)畢業(yè)生自身優(yōu)勢(shì)越來(lái)越好，用人單位對(duì)于舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專業(yè)基礎(chǔ)，比如身體的軟度、開度，跳轉(zhuǎn)翻等各種能力、技術(shù)，還需要演員具備應(yīng)對(duì)編導(dǎo)各種要求的能力，思想要開闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認(rèn)真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良，與其他演員的融洽及團(tuán)隊(duì)精神在工作中也十分重要。對(duì)于想從事教育工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，要求更高，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識(shí)的深厚功底及交流溝通能力等等方面。
未來(lái)兩學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃：
我們不像其他的學(xué)校學(xué)員一樣，有三年四年，我們只有區(qū)區(qū)兩年的時(shí)間，所以自己要更加的努力，把別人四年的知識(shí)兩年之內(nèi)學(xué)完，用跟短的時(shí)間達(dá)到更高的效率。我的職業(yè)理想是能成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，傳道、授業(yè)、解惑，帶著一批批同樣熱愛舞蹈藝術(shù)的孩子們、學(xué)員們一步步走向成熟，成為專業(yè)舞者，讓他們用舞蹈感染身邊的人，把舞蹈藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。所以在校學(xué)習(xí)的時(shí)間里我也會(huì)去兼職一些家教。這樣能夠增加自己的社交能力，同時(shí)也能減輕家里面的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇5
一、短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）20xx年--20xx年
如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要取到photoshop、coreldraw、dre的合格證書。
如：大一要達(dá)到英語(yǔ)4級(jí)水平，大二要達(dá)到六級(jí)水平。
在專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等方面要達(dá)到同專業(yè)學(xué)習(xí)的較高水平！
如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
二、中期計(jì)劃
（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20xx年～20xx年
如畢業(yè)后
第一年要找到一份適合自己并具有挑戰(zhàn)性的工作；職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷；全面積累工作經(jīng)驗(yàn)。
第二年要積累資金，尋找機(jī)遇，創(chuàng)辦自己的設(shè)計(jì)公司。
第五年要事業(yè)發(fā)展，工作蒸蒸日上。
第十年要事業(yè)有成，家庭幸福。
之后：子女教育，慈善等
三、長(zhǎng)期計(jì)劃
20xx年～2060年
走遍全國(guó)各地，處處留下奮斗的足跡……
退休時(shí)要成為全國(guó)知名設(shè)計(jì)師。
評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的`過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……
職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……
實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果……，我就……
其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估）
2、評(píng)估的時(shí)間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
我現(xiàn)在應(yīng)該停止浪費(fèi)時(shí)間的行為。開始執(zhí)行寒假前的短期計(jì)劃。從現(xiàn)在開始，要努力努力努力再努力，為美好的明天創(chuàng)造基石。未來(lái)是自己創(chuàng)造的，路也是自己走出來(lái)的。我要像黎明的小鳥，飛向迎著我的燦爛陽(yáng)光。本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：前途一片光明，只要你去爭(zhēng)�。。。�
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，有隨時(shí)保持沉著冷靜的能力。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣！付出努力！拼搏！奮斗！
成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功，不相信幻影；
未來(lái)，要靠自己去打拼！
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇6
一、明確年限，確定職業(yè)方向
由于我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個(gè)未來(lái)五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測(cè)試的結(jié)果，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。因?yàn)槲沂俏膶W(xué)院的學(xué)生，主修的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的課程，所以如果沒有意外的話我未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語(yǔ)文老師。現(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會(huì)找工作還有兩年的時(shí)間，所以我的'五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個(gè)階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會(huì)的三年。首先，針對(duì)第一階段，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個(gè)自我增值的過(guò)程，盡可能讓自己的學(xué)科成績(jī)保持中等以上水平，做好班級(jí)工作；對(duì)于第二階段，我計(jì)劃先用一年的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，自認(rèn)為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來(lái)的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。
二、自我分析
1、興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時(shí)喜歡參加的一些活動(dòng)，還喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行；還有就是我愛好爬山，我立志要把中國(guó)的五岳都征服，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。
2、我的性格（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）：我自認(rèn)為我的性格可以說(shuō)是比較開朗型，但是只有跟我相處過(guò)的人才知道，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說(shuō)，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因?yàn)楫?dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的，我習(xí)慣先觀察后交朋友。認(rèn)識(shí)我的朋友都說(shuō)我神經(jīng)大條，遇事不計(jì)較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為，我的性格還是有一點(diǎn)偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)試中我的挫折承受能力較強(qiáng)吧。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點(diǎn)粗心大意，做事情有點(diǎn)半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo)，我會(huì)努力達(dá)成�？傊�，自我性格評(píng)價(jià)：良好。
3、身體狀況：我的身體素質(zhì)良好，很少生病，應(yīng)該與經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)有關(guān)，院里的運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都不落，還連續(xù)兩年參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，大一的時(shí)候還參加了新生籃球賽，后來(lái)接連參加了學(xué)校組織的排球賽、羽毛球賽等等，成績(jī)良好。連續(xù)兩年的體育課成績(jī)平均分在92以上，總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀。
4、教育背景：我小時(shí)候沒有上過(guò)幼兒園、學(xué)前班。但因?yàn)闋敔敽透赣H都是老師的關(guān)系，我在六歲的時(shí)候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，把拼音學(xué)完了。直接在七歲的時(shí)候上了一年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時(shí)候被分到了快班，升到高中后，同樣進(jìn)了快班，但我后來(lái)的成績(jī)并不是很理想，老師曾對(duì)我寄予了很大的期望，但我終究辜負(fù)了他。這也是我的一個(gè)遺憾
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇7
人生中我一直堅(jiān)信“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對(duì)未來(lái)的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑。進(jìn)行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時(shí)間上減少浪費(fèi)，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個(gè)社會(huì)所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來(lái)進(jìn)行好好的規(guī)劃。
一、自我認(rèn)知
我是一名性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛關(guān)注時(shí)事，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。
優(yōu)勢(shì);做事認(rèn)真，有條理，有計(jì)劃，有責(zé)任心。
劣勢(shì);對(duì)于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)不夠堅(jiān)決。
二、職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃
3-4年內(nèi)：熟悉酒店?duì)I運(yùn)，做到某個(gè)部門的中層主管;進(jìn)修獲得酒店管理的大本函授文憑和中級(jí)職業(yè)資格證;強(qiáng)化語(yǔ)言學(xué)習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)流利。這個(gè)基礎(chǔ)在地方酒店獲得。
5-8年內(nèi)：部門主管;進(jìn)修獲得中高級(jí)職業(yè)資格證;同樣強(qiáng)化語(yǔ)言學(xué)習(xí)，至少掌握三門外語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，其他小語(yǔ)種能基本看懂和簡(jiǎn)單交流。這個(gè)階段，如果地方酒店發(fā)展不錯(cuò)，那就要爭(zhēng)取做到該酒店的`執(zhí)行副總經(jīng)理;如果因?yàn)槠渌�，則去武漢市的大型酒店尋求發(fā)展，做到部門主管的位置。
8-12年內(nèi)：部門總監(jiān);就修獲得高級(jí)職業(yè)資格證;保持強(qiáng)化語(yǔ)言學(xué)習(xí)。這個(gè)階段，如果在地方酒店做到了執(zhí)行副總經(jīng)理的位置，那么就一定要去長(zhǎng)沙市尋求更好的發(fā)展，甚至降低職位從部門主管的位置做起也可。
籠統(tǒng)地說(shuō)，我的目標(biāo)是，10幾年以后進(jìn)入一級(jí)城市的大型集團(tuán)酒店，做到部門總監(jiān)或執(zhí)行副總經(jīng)理。我很看好長(zhǎng)沙的發(fā)展，長(zhǎng)株潭經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展?jié)撃芎艽�，而且這個(gè)城市的生活基本符合我的生活理念。當(dāng)然，未來(lái)的變化因素很多，發(fā)展的機(jī)會(huì)、婚姻家庭等，終不一定是長(zhǎng)沙市。在酒店行業(yè)達(dá)到一定高度，接觸核心人群有一定的人脈網(wǎng)后，我很有興趣轉(zhuǎn)向做企業(yè)培訓(xùn)和咨詢行業(yè)，或者教書育人，或者創(chuàng)業(yè)。進(jìn)入工作10年內(nèi)，需要在工作以外完成的積累：不斷學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái)，保障一定品質(zhì)的生活。養(yǎng)成隨時(shí)記錄新的想法和靈感的習(xí)慣，提高文案策劃、寫作能力和演講水平，閱讀相關(guān)書籍，關(guān)注新案例，保持思維的活躍。養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，閱讀能提高文學(xué)素養(yǎng)的書籍，保持想象力，保持個(gè)人魅力。
三、結(jié)語(yǔ)
不積跬步，無(wú)以成千里。計(jì)劃是成功的敲門磚，當(dāng)如果只停留在計(jì)劃上，而沒有實(shí)際行動(dòng)，一切都只是空談。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃——行動(dòng)才是關(guān)鍵!
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇8
一、自我認(rèn)識(shí)
1興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心。
2性格分析：我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他。
3能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的`動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見。
4優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)
做事認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎
對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)
心地善良，上進(jìn)心強(qiáng)
人品端正，腳踏實(shí)地
缺點(diǎn)
沒有耐心，缺少社會(huì)實(shí)踐
解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
做事效率低
緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃
不太關(guān)心同學(xué)
針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力
�。�2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。
�。�3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。
二、環(huán)境及職業(yè)分析
專業(yè)介紹：生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問(wèn)題的一門綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是目前國(guó)際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現(xiàn)代工程技術(shù)
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇9
自我評(píng)價(jià): 本人是屬于那種偏內(nèi)向的人。處事沉穩(wěn)，待人平和，還算容易溝通也樂意與人交流心聲；能吃苦，有一定容忍的度量。曾經(jīng)加入過(guò)社團(tuán)。動(dòng)手能力還行，偶爾也有一些小創(chuàng)意。興趣愛好廣泛。
感性化，稍微欠缺理性思考，很直率，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。有一定的勇氣獨(dú)立面對(duì)事物，但不大喜歡出風(fēng)頭，覺得不是最差就行，（當(dāng)然盡可能偏上為佳）喜歡居中的安全。思想比較保守。
家人評(píng)價(jià)：比較沉穩(wěn)，性格偏內(nèi)向。能吃苦，為人謙和。
老師評(píng)價(jià)：文學(xué)方面的很有天分。且興趣愛好廣泛，溝通能力還行，待人謙遜，干事比較用心，且有想法。
親密朋友及同學(xué)評(píng)價(jià)：性格文靜，待人真誠(chéng)，直率，且興趣廣泛，待人真誠(chéng)。
1.2 櫥窗分析
櫥窗1：“公開我”：沉穩(wěn)、積極、能容忍，謙和。太過(guò)追求完美。
櫥窗2：“隱藏我”：樂于交際，直率坦誠(chéng)，思想獨(dú)特。
櫥窗3：“潛在我”：很詩(shī)意，熱情奔放。
1.3自我認(rèn)知小結(jié)：興趣愛好廣泛。為人和善、謙遜、坦誠(chéng)。穩(wěn)重，有一定的獨(dú)立性。 自控能力較強(qiáng)，口頭表達(dá)有待加強(qiáng)。思想偏保守，接觸的事物感覺不夠，應(yīng)打開眼界，關(guān)注生活。
2職業(yè)認(rèn)知
2.1外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析：本人從“遠(yuǎn)古深山”帶著質(zhì)樸與和善走向大都市。家人從小給我“善”的教導(dǎo)，和淳樸的愛，造就一個(gè)謙遜、坦誠(chéng)，和善的我。且家人很團(tuán)結(jié)，對(duì)于我的學(xué)業(yè)很支持。是窮了點(diǎn)，但一家人過(guò)得還算融洽，感情很好，積極樂觀。
②學(xué)校環(huán)境分析：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院。咋說(shuō)呢，如果你真想知道的話，我想還算是比較可以的學(xué)校了。反正這個(gè)我無(wú)所謂，我覺的在那個(gè)學(xué)校無(wú)所謂。恩，老師整體素質(zhì)還好，學(xué)生也比較團(tuán)結(jié)。就一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備來(lái)說(shuō)，也算可以的了，具體的我也不了解其他的同類院校。不過(guò)從上課情況來(lái)看，湊合吧，師資力量不錯(cuò)，還有個(gè)別清華研究生給我們代課。
③社會(huì)環(huán)境分析：中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)家。盡管有很多的挫折，可自信的中國(guó)人從不屈服。雖然現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)造成一定的影響，不過(guò)我覺的中國(guó)市場(chǎng)日趨好轉(zhuǎn)，甚至有回暖的跡象。等我們畢業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該基本趨于穩(wěn)定。再者，我們工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，在未來(lái)的.發(fā)展道路，一片光明。
�、苌鐣�(huì)關(guān)系：本人父母和我都不大喜歡結(jié)交權(quán)貴，至于所謂的關(guān)系網(wǎng)，僅限于有共同心聲的人。達(dá)官貴人高攀不起，也不想做攀龍附鳳之輩。如果靠所謂的關(guān)系，謀求個(gè)職業(yè)，一則沒那條件，二則總覺得這事不大光彩。
⑤目標(biāo)地域分析：如果就專業(yè)而言，設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)就業(yè)目標(biāo)主要在內(nèi)陸。像湖北湖南山東哈爾濱廣東等這些地方很不錯(cuò)。主要是地域廣闊，人口比起沿海地稀薄，再就是便于管理。
2.2目標(biāo)職業(yè)分析
�、倌繕�(biāo)職業(yè)名稱：結(jié)合自身特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)以下四條目標(biāo)職業(yè)：
a．老本行：畜牧獸醫(yī)
b．相關(guān)職業(yè)：營(yíng)銷飼料與獸醫(yī)
c．個(gè)人喜好：創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板
a.畜牧獸醫(yī)：這個(gè)專業(yè)是近幾年比較熱門的專業(yè)。在我國(guó)，現(xiàn)代畜牧業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，正在加快集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化步伐，畜牧業(yè)已成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，其研究對(duì)象涵蓋畜禽生產(chǎn)、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)、獸藥生產(chǎn)與營(yíng)銷、飼料生產(chǎn)與營(yíng)銷、畜產(chǎn)品精深加工、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、對(duì)外貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)鏈的多個(gè)領(lǐng)域，尤其面向都市的“寵物經(jīng)濟(jì)”和關(guān)注健康、關(guān)注食品安全的畜產(chǎn)品質(zhì)量管理等專業(yè)，更是火熱異常、社會(huì)亟需。
b.營(yíng)銷飼料與獸藥：飼料獸藥企業(yè)的銷售渠道正日益“扁平化”，企業(yè)銷售商開始越過(guò)中間代理商，直接做到終端用戶，獸藥經(jīng)銷商的利潤(rùn)空間被進(jìn)一步削減。
c.創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板：目前在這個(gè)行業(yè)在創(chuàng)業(yè)比較簡(jiǎn)單，市場(chǎng)前景很好，只要能擔(dān)當(dāng)一定的風(fēng)險(xiǎn)。即使失業(yè)了也不用著急，可以在創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。
3評(píng)估與調(diào)整
3-1． 職業(yè)規(guī)劃需要不斷地調(diào)整
變化總比計(jì)劃快。一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。這就需要在實(shí)踐中定期去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整。
3-2． 我的規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整 對(duì)于我而言，規(guī)劃的調(diào)整可能涉及職業(yè)的重新選擇，職業(yè)生涯路線的變更，甚至人生目標(biāo)的修正。很有可能，我真正進(jìn)入的行業(yè)不是公共關(guān)系方面的工作，或許我根本不是做銷售，而是從事物流相關(guān)的工作。遇上這種情況，我就要急時(shí)修正我的職業(yè)規(guī)劃，做出符合另一行業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。與此同時(shí)，在制定每天的工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮自己的精力和注重工作效率，而非一定要按章行事。
4結(jié)束語(yǔ) 世界唯一不變的是永遠(yuǎn)在變，為了更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)該以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變，職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。在您原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們必須緊跟時(shí)代的步伐，靈活調(diào)整我們的規(guī)劃，這樣才能真正規(guī)劃地規(guī)劃我們的未來(lái)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇10
我的大學(xué)，我做主。同樣的大學(xué)卻演繹出不同的人生，這必然有原因。俗話說(shuō)：良好的開端是成功的一半。沒錯(cuò)，大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃就是最好的開端，讓我們帶著自己的理想前進(jìn)，為之奮斗，不再迷茫。
一、認(rèn)識(shí)自我
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間真的過(guò)得好快，回顧已經(jīng)過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，對(duì)我們重新認(rèn)識(shí)自己很有幫助。
對(duì)于我自己，已經(jīng)20歲了，也就意味著活了20年了，過(guò)去已過(guò)去，需要做的是腳踏實(shí)地，展望未來(lái)，為家爭(zhēng)口氣，為國(guó)家效勞。
現(xiàn)在學(xué)的是環(huán)境工程專業(yè)（當(dāng)時(shí)報(bào)考時(shí)完全沒有想到自己將會(huì)學(xué)這個(gè)專業(yè)），但我覺得還要對(duì)經(jīng)濟(jì)管理、法學(xué)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了解，同時(shí)了解國(guó)家的時(shí)事與政策，還有當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。
就我個(gè)人而言，愛好有：在運(yùn)動(dòng)方面，愛打羽毛球、打乒乓球，有時(shí)也喜歡踢足球、跑步，鍛煉時(shí)間依心情和天氣而定；在學(xué)習(xí)方面，喜歡看報(bào)紙雜志，對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，化學(xué)稍低些，而且曾有這樣的想法，以后從事科研工作，不管我能不能走上這條路，但我都會(huì)竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它；課余時(shí)間喜歡在寢室上網(wǎng)，了解一些時(shí)事，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲沒興趣。
我的性格：以前脾氣比較暴躁，很沖動(dòng)，幼稚，但經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，多了一份耐心、冷靜、樂觀，做事前會(huì)多一份思考，而且我當(dāng)班干部工作認(rèn)真，管理比較嚴(yán)，因?yàn)槲乙恢庇羞@樣的原則，要做就做好，做不好干脆不做，但現(xiàn)在沒擔(dān)任班干部。雄心壯志依存，卻不能很好的堅(jiān)持，堅(jiān)持中總會(huì)有小小的停頓，比較容易受外界打擾，而且有些內(nèi)向，溝通能力欠佳，特別是和異性溝通時(shí)。
我的`座右銘是：奮進(jìn)是最好的防守！
二、學(xué)習(xí)具體規(guī)劃
在接下來(lái)的大學(xué)時(shí)間里，重點(diǎn)是：第一學(xué)習(xí)，不掛科，學(xué)好專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)；第二身體，運(yùn)動(dòng)是生命之本，大學(xué)四年一定要多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；第三是實(shí)踐，多參加學(xué)�；�?qū)W院組織的有益活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，多結(jié)交諍友，擴(kuò)大自己的交際圈，決不能被酒肉和女人毀了，同時(shí)多與家人和老師交流，聽取他們的建見。適當(dāng)聽一些講座，完善自己的思想。
大一接下來(lái)的時(shí)間繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持不掛科，與同學(xué)和睦相處，盡自己的能力幫助需要幫助的同學(xué)；積極準(zhǔn)備競(jìng)賽，爭(zhēng)取在各項(xiàng)競(jìng)賽中突破，如果進(jìn)入了大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽的復(fù)賽，繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書；高數(shù)期中考試即將來(lái)臨，做好考前復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取拿高分；認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，重抓基礎(chǔ)，做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課轉(zhuǎn)化的準(zhǔn)備，針對(duì)下半年的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試，積極備考，做些歷年的試題。
暑假期間，找一份暑假工，鍛煉自己，同時(shí)賺點(diǎn)生活費(fèi)。對(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固。
大二學(xué)年針對(duì)大一的得與失進(jìn)行總結(jié)反思，不斷完善自己，力爭(zhēng)拿到獎(jiǎng)學(xué)金，為家里減輕負(fù)擔(dān)。隨著專業(yè)課的開始，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，英語(yǔ)四級(jí)考試一定要過(guò)，同時(shí)突擊英語(yǔ)六級(jí)。
對(duì)自己要有信心，充分分配好課余時(shí)間，圖書館是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，通過(guò)圖書館的專業(yè)書達(dá)到對(duì)其他專業(yè)知識(shí)的了解，擴(kuò)展自己的閱讀量，可以是名著、藝術(shù)、自然、哲學(xué)等等自己感興趣的書籍，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，為將來(lái)自己的科研工作鋪路。
競(jìng)賽是一個(gè)超越自己，提升自己的機(jī)遇，只要自己盡力了，就不要有怨言，別因?yàn)楦?jìng)賽而把專業(yè)落下。
大三學(xué)年在實(shí)踐中創(chuàng)新，針對(duì)大一大二的進(jìn)展，繼續(xù)自己的步伐，有必要可以適當(dāng)加快自己的步伐，抓緊時(shí)間，主動(dòng)加深專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓大四有更多時(shí)間準(zhǔn)備考研，了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，為就業(yè)做準(zhǔn)備；多于社會(huì)接觸，早一點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，確立大學(xué)畢業(yè)后的去向，準(zhǔn)備考研。
大四學(xué)年不管考研對(duì)自己的就業(yè)有沒有用，但考研是增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力的籌碼，所以大四主要任務(wù)是考研，然后是寫好畢業(yè)論文，進(jìn)行全面總結(jié)階段，常與社會(huì)打交道，因?yàn)樽罱K還是要走向社會(huì)，去實(shí)踐。
最后，我相信有能力去完善自己的不足，超越自我，活出自己的瀟灑。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇11
在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的'。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!
1.價(jià)值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試)：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他，對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維�？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的,對(duì)管理方面的知識(shí)比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。
6.職業(yè)個(gè)性
喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對(duì)自己未來(lái)有信心。
7.職業(yè)價(jià)值觀
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇12
一、大賽簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┐筚愔黝}：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！
�。ǘ┐筚惸康模和ㄟ^(guò)職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。
�。ㄈ┐筚惻e辦單位
1、主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生工作處院團(tuán)委
2、策劃承辦單位：機(jī)電工程系
3、協(xié)辦單位：財(cái)經(jīng)系餐飲學(xué)院管理工程系應(yīng)用外語(yǔ)系石化工程系
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院信息工程系
贊助單位：
�。ㄋ模┙M織結(jié)構(gòu)
1、大賽組委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作
組委會(huì)主任：xx
組委會(huì)副主任：xx
組委會(huì)委員：xx
組委會(huì)成員：xx
聯(lián)系電話：xx
（五）活動(dòng)形式
1、大賽時(shí)間：20xx年5月12日—6月16日
2、參賽對(duì)象：普高在校大學(xué)生
3、大賽地點(diǎn)：廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)
二、大賽日程安排
大賽階段時(shí)間安排主要內(nèi)容啟動(dòng)儀式20xx年5月12日
1、主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動(dòng)儀式。
2、啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn)。
3、圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。大賽宣傳20xx年5—6月組委會(huì)下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報(bào)至各系（院）并通過(guò)張貼欄、電子屏幕等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。系（院）初賽20xx年5月25日前各系（院）自行舉辦本系（院）初賽、復(fù)賽與決賽，評(píng)出本系（院）各類獎(jiǎng)項(xiàng)，并推薦6—10名優(yōu)秀選手進(jìn)入院復(fù)賽，并把作品交機(jī)電工程系。（按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進(jìn)入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總?cè)藬?shù)的30%）院復(fù)賽20xx年5月31日前組織專家對(duì)復(fù)賽選手的書面作品進(jìn)行初評(píng)，選拔16名選手晉級(jí)學(xué)院決賽，同時(shí)評(píng)出書面作品單項(xiàng)獎(jiǎng)。院決賽20xx年6月16日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽，最終評(píng)出各組綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。廣東總決賽待定根據(jù)廣東大賽組委會(huì)的分配名額，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。
備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實(shí)施，院復(fù)賽由機(jī)電工程系承辦，院決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生工作處、院團(tuán)委共同主辦。
三、院決賽評(píng)比規(guī)則
�。ㄒ唬⿲W(xué)生報(bào)名參賽
參賽學(xué)生登錄南方人才網(wǎng)的大賽主頁(yè)，注冊(cè)網(wǎng)站會(huì)員，進(jìn)入“大學(xué)生測(cè)評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)”并完成參賽報(bào)名。選手可根據(jù)平臺(tái)的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過(guò)平臺(tái)上傳。職業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。
�。ǘ┍荣惲鞒�
報(bào)名報(bào)名人員培訓(xùn)系（院）初選院復(fù)賽院決賽省比賽
（三）競(jìng)賽環(huán)節(jié)
院決賽包含3個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)：書面作品評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)PPT展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個(gè)環(huán)節(jié)所占的`分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績(jī)，據(jù)此評(píng)出各等綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。
晉級(jí)院復(fù)賽未進(jìn)入院決賽的選手，不再進(jìn)行后兩個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)賽。
除綜合獎(jiǎng)項(xiàng)外，另設(shè)置三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。各單項(xiàng)獎(jiǎng)按選手該項(xiàng)得分高低排列，名次列前的選手自動(dòng)獲得該單項(xiàng)獎(jiǎng)。如單項(xiàng)得分相同且超出獲獎(jiǎng)名額，則依次按選手該單項(xiàng)所在環(huán)節(jié)合計(jì)得分、選手三個(gè)環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項(xiàng)得分均相同，則并列獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)。
（四）比賽規(guī)則與要求
1、書面作品
大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過(guò)大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)；職業(yè)認(rèn)知部分，除作品中簡(jiǎn)述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》；計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源（如知識(shí)資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外，參賽作品須有扉頁(yè)并附作品簡(jiǎn)本，扉頁(yè)填寫參賽者的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。
2、現(xiàn)場(chǎng)PPT展示
PPT展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘，其中，展示限時(shí)7分鐘，另余3分鐘回答評(píng)委提問(wèn)。
3、職業(yè)角色模擬扮演
圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問(wèn)題”這一主題，選手自編時(shí)長(zhǎng)5分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色，可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數(shù)不超過(guò)5人。扮演結(jié)束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評(píng)委僅評(píng)分，不提問(wèn)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。ㄒ唬┻x手綜合獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)名額獎(jiǎng)品 備注：十佳職業(yè)規(guī)劃之星10人200元+證書學(xué)院“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”蓋省就業(yè)指導(dǎo)中心的公章優(yōu)秀獎(jiǎng)6人50元+證書
�。ǘ┻x手單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)名額獎(jiǎng)品 備注：最佳書面作品獎(jiǎng)1人100元+證書由組委會(huì)投票產(chǎn)生。最佳現(xiàn)場(chǎng)展示獎(jiǎng)1人100元+證書最佳角色模擬獎(jiǎng)1人100元+證書
（三）組織與指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)名額獎(jiǎng)品 備注：最佳組織獎(jiǎng)（系院）2個(gè)200元+錦旗由組委會(huì)投票產(chǎn)生。優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)2人200元+證書
五、注意事項(xiàng)
1、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫參賽報(bào)名表，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
2、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
4、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。
5、所有參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主、承辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無(wú)法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評(píng)審或公正性的情況下，主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
10、大賽主、承辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對(duì)此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時(shí)通知大賽主、承辦方，但無(wú)權(quán)要求大賽主、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用或承擔(dān)任何責(zé)任。
11、大賽主、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
12、所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
13、大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇13
一、大賽主題：
面對(duì)人才競(jìng)爭(zhēng)，拓展就業(yè)空間； 規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程
二、參賽對(duì)象：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院全體學(xué)生
三、大賽宗旨：
通過(guò)職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)幫助大學(xué)生全面了解自我，認(rèn)清職場(chǎng)環(huán)境，選定職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“人職匹配”。同時(shí)提高大學(xué)生的職場(chǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價(jià)值觀，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
四、主辦單位：
共青團(tuán)xx師范大學(xué)泰州學(xué)院委員會(huì)
五、承辦單位：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院商學(xué)院團(tuán)總支
六、協(xié)辦單位：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院創(chuàng)業(yè)聯(lián)社
七、贊助單位：
中國(guó)移動(dòng)公司泰州分公司
八、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
選拔賽時(shí)間：11月1日 (星期一) 決賽時(shí)間：11月8日（星期一） 地點(diǎn)另行通知
十、比賽流程：
�。ㄒ唬┻x拔賽
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備
�。�1）多媒體教室、PPT、席卡
�。�2）邀請(qǐng)?jiān)u委
（3）確定主持人
�。�4）其他相關(guān)事宜
2、比賽步驟
�。�1）評(píng)委預(yù)審規(guī)劃書
�。�2）選手現(xiàn)場(chǎng)展示（限時(shí)4分鐘）
（3）評(píng)委提問(wèn)
(4 ) 才藝展示（限時(shí)1分30秒）
�。�5）評(píng)委打分，統(tǒng)計(jì)結(jié)果
（二）決賽
1、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備
（1）場(chǎng)地布置（待定）
�。�2）會(huì)場(chǎng)秩序安排（評(píng)委、嘉賓、學(xué)生觀眾）
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)錄像
2、決賽流程
（1）評(píng)委預(yù)審規(guī)劃書
�。�2）選手現(xiàn)場(chǎng)展示（限時(shí)4分鐘）
（3）評(píng)委提問(wèn)
(4 ) 才藝展示（限時(shí)1分30秒）
�。�5）評(píng)委打分，得分統(tǒng)計(jì)
（6）公布比賽結(jié)果
�。�7）領(lǐng)導(dǎo)講話
�。�8）頒獎(jiǎng)、拍照
十一、參賽要求：
1、 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、系別、班級(jí)、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。
2、 作品內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，正文部分不超過(guò)一萬(wàn)字。作品用A4紙打印，黑白、彩色均可。
3、就業(yè)類作品應(yīng)包含“自我認(rèn)知”、“職業(yè)認(rèn)知”和“決策實(shí)施及調(diào)整”等部分，參賽學(xué)生可根據(jù)個(gè)人能力和自身?xiàng)l件獨(dú)立完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。作品內(nèi)容應(yīng)包含但不限于以上內(nèi)容。
4、創(chuàng)業(yè)類作品應(yīng)包含除職業(yè)規(guī)劃書相關(guān)材料外，另附一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)對(duì)項(xiàng)目基本情況、市場(chǎng)分析、經(jīng)營(yíng)管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)預(yù)估、團(tuán)隊(duì)組建、組織構(gòu)架等方面做具體分析，要注重創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的有機(jī)結(jié)合。作品內(nèi)容應(yīng)包含但不限于以上內(nèi)容。
5、 學(xué)院將邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
6、 現(xiàn)場(chǎng)展示部分可通過(guò)演講、面試、實(shí)例展現(xiàn)等形式，表現(xiàn)參賽選手的個(gè)人素質(zhì)。突出實(shí)用性和可操作性等。
7、 才藝展示方面要與自身規(guī)劃的職業(yè)相關(guān)，能充分展現(xiàn)參賽選手朝氣蓬勃的`精神風(fēng)貌，以及職場(chǎng)新人的職業(yè)形象，且個(gè)人才藝應(yīng)對(duì)達(dá)到自身的職業(yè)目標(biāo)具有一定的促進(jìn)作用。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：一名 獎(jiǎng)金待定+榮譽(yù)證書 二等獎(jiǎng)：二名 獎(jiǎng)金待定+榮譽(yù)證書 三等獎(jiǎng)：二名 獎(jiǎng)金待定+榮譽(yù)證書
同時(shí)可設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師（待定）
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、宣傳經(jīng)費(fèi)：100元（海報(bào)）
2、會(huì)場(chǎng)布置：200元（鮮花+水+橫幅）
3、獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)算：2400+100（獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書）
4、其他預(yù)算：200元
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 篇14
前 言
職業(yè)生涯是個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，是人生中最重要的歷程，同時(shí)又是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用。
花開花落，春去春回。不知不覺中，我已走到21歲的年輪界。面對(duì)這科技高速發(fā)展的信息世界，不禁感嘆，在這人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會(huì)里，作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，自己的未來(lái)又在哪里？在這個(gè)社會(huì)里，我扮演著什么樣的角色？
優(yōu)良的開端是成功的一半。有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。對(duì)于即將踏進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，把握好剩余的大學(xué)生活時(shí)間，捉緊時(shí)間多學(xué)習(xí)一些知識(shí)和技巧為將來(lái)打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定規(guī)劃一下未來(lái)，好好的刻畫自己人生的宏偉藍(lán)圖。
�。ㄒ唬┳晕移饰�
優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、有耐心、肯吃苦耐勞。為人和藹、友善、安分、忠實(shí)可靠、很好相處而且能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為，但我需要基本的信任和理解。總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。 只要可能，就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。
缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，不太善于表達(dá)自己，語(yǔ)言表達(dá)還很欠缺。交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，主動(dòng)主動(dòng)性不夠。有時(shí)偷懶，知識(shí)面不廣，經(jīng)驗(yàn)不足。但缺乏毅力、恒心，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
興趣愛好：
1、繪畫。這是我的一個(gè)興趣，也是我選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個(gè)原因。
2、看書。正所謂“滿腹詩(shī)書氣自華”，讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，而且能提高一個(gè)人的文化修養(yǎng)和氣質(zhì)。
3、聽音樂。我喜歡聽音樂，沒有固定的歌曲、旋律，只要適合此時(shí)此刻的心情，就會(huì)很認(rèn)真的聽，哪怕聽上好多遍，也不厭煩。
平時(shí)的空余時(shí)間，我會(huì)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看看新聞。作為一名藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，所以我對(duì)設(shè)計(jì)類工作這方面的問(wèn)題比較關(guān)注，特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)這方面，平時(shí)就喜歡看中央臺(tái)的【互換空間】欄目，所以我就對(duì)于此產(chǎn)生了濃厚的興趣。
�。ǘ┉h(huán)境分析
國(guó)家環(huán)境：隨著我國(guó)人們生活品質(zhì)的進(jìn)一步完善、人們?cè)絹?lái)越重視其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識(shí)程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度，生活的品質(zhì)在逐漸的提高，國(guó)家必須有一群室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才來(lái)作為補(bǔ)充。
社會(huì)環(huán)境：近年來(lái)，買房、裝修，已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走旺和裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，這大大刺激了室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人才需求看長(zhǎng)，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師就業(yè)前景看好。市場(chǎng)繁榮，人才需求自然旺盛。
職業(yè)環(huán)境：近年來(lái)，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速，室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。由于我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對(duì)高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口，因此就業(yè)前景非�？陀^，但長(zhǎng)江前浪推后浪，競(jìng)爭(zhēng)激烈，也不容樂觀。
分析小結(jié)：前景是樂觀的，但是經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展和全球化的到來(lái)必將導(dǎo)致人才精英化，這就需要我更加努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的拓展知識(shí)，完善自己，讓自己更容易融入社會(huì)，融入工作。
�。ㄈ┪磥�(lái)人生職業(yè)規(guī)劃
熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，在不斷地摸索中前進(jìn)，適時(shí)地調(diào)整自己的戰(zhàn)略方針，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。也許初期的工作狀況與預(yù)期規(guī)劃的之間會(huì)有一定的差距，但我會(huì)竭盡全力來(lái)彌補(bǔ)這些差距以進(jìn)一步適應(yīng)職場(chǎng)。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。這個(gè)階段也可以說(shuō)是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多課本上理論性的東西與實(shí)際是不相符的，因此，我要學(xué)會(huì)變通。通過(guò)這些調(diào)整適應(yīng)，最重要的是我要找到屬于我自己的創(chuàng)作風(fēng)格。
穩(wěn)定發(fā)展期：五年內(nèi)希望找一家能給自己一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗(yàn)，見習(xí)于社會(huì)，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺(tái)階。接下來(lái)，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好，同時(shí)，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西；同時(shí)，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個(gè)感情的歸屬。
職業(yè)目標(biāo)：優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師
總 結(jié)
通過(guò)規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅(jiān)持信念，必須堅(jiān)持不懈，必須腳踏實(shí)地！
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