垃圾分類制度

　　在日常生活和工作中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的垃圾分類制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　垃圾分類制度1

　　垃圾分類管理制度為切實推動生活垃圾分類，根據(jù)《機關(guān)事業(yè)單位生活垃圾強制分類工作實施方案》有關(guān)要求，特制訂本制度。各入駐辦公大樓的單位及部門，應(yīng)予積極支持和配合。

　　一、垃圾分類投放要求：

　�。ㄒ唬┎蛷N垃圾

　　1、日常辦公生活產(chǎn)生的茶葉渣、水果皮核、枯枝樹葉等投放至各樓層餐廚垃圾桶，由物業(yè)人員統(tǒng)一收集。

　　2、確因工作需要在辦公樓內(nèi)用餐的，應(yīng)將剩菜剩飯、一次性餐具等分類投放至垃圾房餐廚垃圾桶及其他垃圾桶內(nèi)。

　　（二）其他垃圾

　　實行實時訂單投放，日常產(chǎn)生其他垃圾投放至辦公室其他垃圾桶內(nèi)，每日下班至下班后30分鐘期間集中投放至各樓層樓梯口處其他垃圾桶內(nèi)。會議室內(nèi)產(chǎn)生垃圾投放至?xí)�議室內(nèi)其他垃圾桶，由物業(yè)統(tǒng)一收集。

　　（三）可回收物

　　1、報紙、廢棄紙張（非涉密文件）及其他可回收物等請投放至各樓層樓梯口處回收垃圾桶內(nèi)，由物業(yè)統(tǒng)一收集。

　　2、飲料瓶投放前請將喝剩的.領(lǐng)料倒盡，再投放至可回收垃圾桶內(nèi)。

　　（四）有害垃圾

　　投放至一樓有害垃圾桶內(nèi)。

　　二、垃圾分類監(jiān)督檢查

　　根據(jù)上級部門要求，

　　為推進生活垃圾分類收集處置工作，

　　負責(zé)日常管理檢查，落實長效管理措施，強化檢查考核。干部職工開展垃圾分類工作情況，納入本單位考核范圍。

　　垃圾分類制度2

　　為全面貫徹《xx市生活垃圾管理條例》，全力推進我區(qū)生活垃圾分類示范區(qū)建設(shè)，根據(jù)中共xx區(qū)教育委員會、xx區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《生活垃圾分類工作的.實施方案》的通知，現(xiàn)制定我校垃圾分類管理條例：

　　一、工作要求：

　　1、完善硬件設(shè)施建設(shè)，校園內(nèi)、教室、辦公室里擺放垃圾分類回收箱，并做好統(tǒng)一標識。

　　2、各教室垃圾分類工作由班主任、衛(wèi)生委員負責(zé)，辦公室垃圾分類由室長安排值勤表，落實對垃圾分類的監(jiān)督執(zhí)行。

　　3、每天定人、定時、定點進行垃圾清倒工作，把各類垃圾投放到學(xué)校的指定地方，然后由學(xué)校統(tǒng)一處理。

　　垃圾投放地點：

　　1、干垃圾、可回收物投放點在2號樓背面

　　2、濕垃圾投放點在3號樓教工飲水間

　　3、有害垃圾投放點在食堂大門右側(cè)

　　垃圾投放點開放時間：

　　每日中午12:30——12:45

　　下午15:30——16:00

　　周五中午12:15——12:50

　　4、提倡綠色辦公，減少一次性用品的使用。

　　5、做好源頭減量工作，學(xué)校門衛(wèi)不再收取教師私人快遞包裹。

　　二、工作保障：

　　1、學(xué)校工會、學(xué)生發(fā)展中心、總務(wù)處將分別對教室、辦公室、垃圾投放點進行監(jiān)督管理并及時反饋。

　　2、所有監(jiān)督管理和檢查考核結(jié)果納入學(xué)期考核指標中。

　　建設(shè)小學(xué)垃圾分類管理條例于20xx年6月1日開始試運轉(zhuǎn)。本條例于20xx年9月20日第xx屆三次教職工民主管理大會表決通過。

　　垃圾分類制度3

　　垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長的資源”，它應(yīng)該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我校根據(jù)實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。

　　一、目標：

　　1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

　　2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

　　3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。

　　4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。

　　5、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的'教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

　　6、結(jié)合創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)�！惫ぷ�，綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

　　二、校園垃圾的分類：

　　1、垃圾分類和管理的原則：

　　人人有責(zé)，加強管理，重在實效，持之以恒

　　2、垃圾分類的具體做法：

　�。�1）可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。

　�。�2）食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。

　�。�3）有毒有害垃圾（指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。

　�。�4）不可回收垃圾（指：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。

　�。�5）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

　　3、垃圾分類處理的辦法：

　　（1）學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。

　�。�2）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　�。�3）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內(nèi)。

　�。�4）食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。

　　（5）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理，并做好相關(guān)記錄。

　�。�6）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。

　�。�7）建筑垃圾等由施工單位妥善處理。

　　三、垃圾分類處理措施：

　　1、政教處處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。

　　2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。

　　3、任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責(zé)任。

　　4、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。

　　四、垃圾分類的管理辦法

　　（1）各班均設(shè)垃圾分類儲藏簍，每天把教室內(nèi)的垃圾按要求分三類放好。一類回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶；一類回收廢紙；另一類是剩余垃圾。

　�。�2）收集廢電池，投放到廢電池回收點。

　�。�3）按要求將垃圾進行分類投放。

　　五、垃圾回收的措施是：

　　（1）學(xué)校各班設(shè)立專門垃圾回收點，設(shè)分類儲藏箱若干個（暫設(shè)儲藏箱2只，一只回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收廢紙），廢電池回收桶一只。

　�。�2）每天各班安排專人做環(huán)保衛(wèi)士負責(zé)監(jiān)督、檢查、整理。

　�。�3）每月所得的回收費有專人做好登記，并歸各班所有。

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