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十三中推門聽(tīng)課制度
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家整理的十三中推門聽(tīng)課制度，歡迎大家分享。
十三中推門聽(tīng)課制度1
為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和檢查，及時(shí)了解掌握教學(xué)工作現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，督促教師不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，為迎接20xx年評(píng)估打好基礎(chǔ)，現(xiàn)決定建立院黨政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及專任教師聽(tīng)課制度。具體規(guī)定如下：
一、聽(tīng)課人員
(一)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo);
(二)院長(zhǎng)助理;
(三)各系(部)負(fù)責(zé)人;
(四)教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、紀(jì)檢監(jiān)察室、評(píng)建辦、成教與實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人;
(五)教研室負(fù)責(zé)人;
(六)職稱為講師以上教師(包括講師);
(七)青年教師(年齡在三十五周歲以下)。
二、聽(tīng)課次數(shù)
(一)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)助理每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于7次;
(二)各系(部)負(fù)責(zé)人、教務(wù)處及各教研室負(fù)責(zé)人，每學(xué)期的聽(tīng)課次數(shù)不少于10次，其它處(室)負(fù)責(zé)人不少于6次;
(三)職稱為講師以上教師及青年教師每學(xué)期的聽(tīng)課次數(shù)由各系(部)自行規(guī)定;
(四)每次聽(tīng)課至少為1課時(shí)。
三、聽(tīng)課要求
(一)聽(tīng)課人員根據(jù)教務(wù)處每學(xué)期排定的`課程表，結(jié)合自己的工作特點(diǎn)，自行有計(jì)劃(或隨機(jī))地選取聽(tīng)課的班級(jí)及任課教師;
(二)聽(tīng)課人員每次聽(tīng)課必須攜帶由教務(wù)處統(tǒng)一印制的《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課手冊(cè)》和“聽(tīng)課測(cè)評(píng)表”，并詳細(xì)、認(rèn)真地填寫(xiě)其中內(nèi)容。要注意對(duì)教學(xué)中存在的突擊問(wèn)題及時(shí)提出處理意見(jiàn)和建議。課后將“聽(tīng)課測(cè)評(píng)表”交教務(wù)處，以便及時(shí)反饋給任課教師和有關(guān)部門，采取切實(shí)有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量;
(三)每學(xué)期課堂教學(xué)結(jié)束后，教務(wù)處將對(duì)收到的“聽(tīng)課測(cè)評(píng)量表”進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并以一定形式通報(bào)聽(tīng)課的有關(guān)情況;
(四)聽(tīng)課制度執(zhí)行情況將作為考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績(jī)的依據(jù)之一;
(五)各教研室可參照本規(guī)定，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織全體教師開(kāi)展經(jīng)常性的相互聽(tīng)課活動(dòng);有關(guān)的教學(xué)、學(xué)生管理部門也要組織相關(guān)人員聽(tīng)課。
六、聽(tīng)課人員的聽(tīng)課測(cè)評(píng)意見(jiàn)將做為考核教師的依據(jù)之一。
七、本規(guī)定自公布之日起施行。
十三中推門聽(tīng)課制度2
為了推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，真實(shí)地了解教師課堂教學(xué)狀況，促進(jìn)教師之間的相互交流與借鑒，提高課堂教學(xué)水平，決定從本學(xué)期開(kāi)始在全校范圍內(nèi)實(shí)行推門聽(tīng)課制度，并以此作為檢查、反饋教師教學(xué)效果和教學(xué)態(tài)度教學(xué)水平的有效手段。
現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、聽(tīng)課的組織管理
推門聽(tīng)課實(shí)行由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，教科處負(fù)責(zé)組織管理。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科處、學(xué)校學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)共同組成聽(tīng)課委員會(huì)，分文科組和理科組開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。
文科組組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
理科組組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
二、聽(tīng)課的形式
以年級(jí)組為單位確定老師，每周隨機(jī)聽(tīng)2--3節(jié)。聽(tīng)課采取提前不通知授課人、不通知授課班的.方式，由教科處和年級(jí)組共同隨機(jī)抽簽決定，課前十分鐘組織相關(guān)聽(tīng)課人員入班。爭(zhēng)取每學(xué)年將所有在職任課的教師的課抽聽(tīng)一遍。
三、聽(tīng)課人員的組成
聽(tīng)課組成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教科處各安排一名人員、相關(guān)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)、相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)、同學(xué)科其他教師（無(wú)課）參與聽(tīng)課。
四、聽(tīng)課評(píng)價(jià)
推門聽(tīng)課小組的成員對(duì)每次聽(tīng)課做到聽(tīng)后即評(píng)，進(jìn)行綜合評(píng)議，評(píng)課的內(nèi)容包括教師平常教學(xué)情況、本節(jié)課課型的結(jié)構(gòu)、課程設(shè)計(jì)、組織教學(xué)、習(xí)題配置、課堂密度乃至板書(shū)、教態(tài)等都逐一進(jìn)行分析研究，及時(shí)向授課人反饋授課評(píng)價(jià)情況，對(duì)教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度好的教師及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)推門聽(tīng)課過(guò)程中出現(xiàn)的教學(xué)組織和教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行糾正和提出改進(jìn)的建議，幫助老師探求最佳教學(xué)方案，以期提高教師的教學(xué)水平；對(duì)教學(xué)態(tài)度不端正等給予批評(píng)。
聽(tīng)課組可以對(duì)授課教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，設(shè)立優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等次，推門課的等次記入教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，其結(jié)果作為教師期終教學(xué)考核的重要依據(jù)之一。
五、聽(tīng)課的要求
�。ㄒ唬┧姓n堂一律對(duì)外開(kāi)放，所有執(zhí)教者不得以任何理由拒絕聽(tīng)課，也不得采取變通的辦法，有意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)方式。
�。ǘ┞�(tīng)課組成員要及時(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽(tīng)課時(shí)作好記錄，聽(tīng)完課以后及時(shí)對(duì)老師課堂教學(xué)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。ㄈ┙炭铺幷J(rèn)真組織好每次聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課結(jié)束后及時(shí)安排評(píng)課，收交聽(tīng)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和聽(tīng)課記錄，教科處做好推門聽(tīng)課的資料的整理分檔工作。全部聽(tīng)完以后對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行總結(jié)。
本制度于20xx年4月1日起實(shí)行。
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