小學(xué)德育工作制度[經(jīng)典19篇]

　　在不斷進(jìn)步的社會中，很多場合都離不了制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)德育工作制度 ，希望對大家有所幫助。

小學(xué)德育工作制度 1

　　1.德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見》，認(rèn)真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育。

　　2.建立校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長室、少先隊大隊部、班級，三級責(zé)任教育網(wǎng)。

　　3.少先隊大隊部全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，制定每學(xué)期德育工作計劃，定期檢查，組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設(shè)，加強對學(xué)生的管理。

　　4.班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循之善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　5.學(xué)科老師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要把德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中。

　　6.有計劃地組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動等。

　　7.辦好家長學(xué)校，適時召開家長會，班主任應(yīng)定期做好家訪工作。

　　8.定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，防止各類意外事故的`發(fā)生。

　　9.認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，舉辦各類體育活動，讓操場熱鬧起來。

　　10.做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部 、優(yōu)秀班集體的評選工作。

　　11.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　12.建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實施全方位、全過程、全員德育管理和教育。

　　13.每周一舉行升國旗儀式，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。

小學(xué)德育工作制度 2

　　一、學(xué)校要針對師生的思想道德建設(shè)，教師的道德行為等方面制定操作性強的.德育工作制度。

　　二、班主任要當(dāng)真推行崗位職責(zé)，不斷提高班級教育與管理程度。

　　三、要定期參加班主任會議，積極參加培訓(xùn)活動，總結(jié)經(jīng)驗，研究先進(jìn)，探索新時期德育工作規(guī)律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動。

　　四、樹立良好的教師形象，努力增強自身的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達(dá)能力、活動能力。

　　五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識的傳授與思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動參加學(xué)校及任課班的各項活動，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真做到教書育人。

　　六、少先大隊、班委會的學(xué)生干部必須在日常研究生活和各項活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用。通過班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動性，培養(yǎng)更多的積極分子。

　　七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗交流會等形式的培訓(xùn)活動。

　　八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，定期授課，召開家長會。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開展活動，讓學(xué)生通過親身體驗感受生活，認(rèn)識社會，感悟人生哲理中，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的健康形成。

小學(xué)德育工作制度 3

　　班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育。主要職責(zé)以下：

　　一、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實施。要認(rèn)真填寫班主任工作手冊，期末寫好班主任工作總結(jié)或個案。

　　二、教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)華誕常行為規(guī)范》，加強學(xué)生頭腦品德和行為慣的養(yǎng)成教育，留意培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　三、教育學(xué)生明確研究目的、啟發(fā)學(xué)生研究文化知識的興趣，教給學(xué)生正確的研究方法，養(yǎng)成良好的研究慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的研究質(zhì)量。

　　四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的.洗滌和衛(wèi)生慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的健康水平。

　　五、有計劃地組織好班隊會，增強教育的實效性。通過日常工作和各項活動，培養(yǎng)小干部的工作能力。

　　六、組織學(xué)生的體裁、科技及社會理論活動，加強學(xué)生安全教育和心理健康教育。

　　七、認(rèn)真積累學(xué)生的日常情況，做好“三好學(xué)生”評選，精心寫好期末激勵性評語。

　　八、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生，要耐心說服，正面引導(dǎo)，動之以情，曉之以理；對家長要平等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

　　九、嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，對沒有不到校的學(xué)生應(yīng)及時與家長聯(lián)系。并通知教導(dǎo)處妥善解決。

　　十、當(dāng)真完成學(xué)校布置的各項臨時性工作。

小學(xué)德育工作制度 4

　　一、班會課按課程表實施

　　二、班會課班主任教師要有備課，總結(jié)一周的大好人好事及存在問題，提出本周的奮斗目標(biāo)。

　　三、每次班會要有一個主題，要求主題明確，使學(xué)生遭到一定的.教育。

　　四、班會應(yīng)充裕發(fā)揚民主，讓學(xué)生各抒已見，決不答應(yīng)將班會開成“訓(xùn)會”。

　　五、班會期間，教師不準(zhǔn)遲到、早退、會客，有事先請假。六、不準(zhǔn)利用班會工夫上課、做作業(yè)、考試。

小學(xué)德育工作制度 5

　　一、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育制度。

　　二、利用校會或各班班會，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。

　　三、少先隊利用大隊或中隊活動進(jìn)行不亂花零錢，環(huán)境保護(hù)教育制度。

　　四、通過念書活動開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動。

　　五、每學(xué)期請鄉(xiāng)派出所民警來校做遵紀(jì)守法和交通安全知識教育制度。

　　六、學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身旁的'小事做起，養(yǎng)成良好的行為慣。

　　七、各科教師在教學(xué)中發(fā)覺學(xué)生不良行為并及時進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身開展奠定基礎(chǔ)。

　　八、“人類品德的基礎(chǔ)是愛心和義務(wù)感”，全體教師都要以教師職業(yè)品德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。

小學(xué)德育工作制度 6

　　為更好地使學(xué)生接觸社會、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認(rèn)識社會的觀點、方法，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識，增強社會責(zé)任感；為了讓學(xué)生在社會實踐中了解我國社會主義現(xiàn)代建設(shè)的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的優(yōu)良品德，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟；為了充分利用社會教育中的積極因素，提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)具有時代責(zé)任的全面發(fā)展的一代新人，我校決定組織在校學(xué)生有計劃地開展社會實踐教育活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“以人才培養(yǎng)為中心”。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對各類人才的需要，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實踐活動，成為適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的各級各類人才。

　　二、基本任務(wù)

　　通過豐富多彩的.實踐活動，加強對學(xué)生的思想教育和勞動技術(shù)教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有技能、懂技術(shù)、會管理，適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設(shè)者。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)生的實踐活動由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)組織，由分管德育工作的校長和主任牽頭，制訂社會實踐活動的實施計劃。

　　四、組織放置

　　1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)研究小組組織安排，德育處落實并具體組織。

　　2、基地負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀研究或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。

　　3、基地定期活動的情況應(yīng)預(yù)先制定好活動的方案，并及時作好記載，有不盡人意之處進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

　　4、德育基地活動要有專人賣力，活動班級班主任隨隊做好安全工作�；�地活動前應(yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，留意文明規(guī)矩，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　5、德育基地活動時要有秩序要服從基地工作人中安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。

　　6、愛護(hù)德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。

　　7、在活動后要求學(xué)生寫好活動后的感觸感染和體驗。

小學(xué)德育工作制度 7

　　一、學(xué)校要針對師生的頭腦品德建設(shè)，教師的道品德為等方面制定操作性強的德育工作制度。

　　二、班主任要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提高班級教育與管理水平。

　　三、要按期參加班主任會議，積極參加培訓(xùn)活動，總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)修先進(jìn)，探索新時期德育工作規(guī)律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動。

　　四、樹立良好的教師形象，努力加強自身的政治頭腦素質(zhì)、品德素質(zhì)、文明素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達(dá)能力、活動能力。

　　五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識的傳授與思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動參加學(xué)校及任課班的各項活動，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真做到教書育人。

　　六、少先大隊、班委會的.學(xué)生干部必須在日常進(jìn)修生活和各項活動中充裕發(fā)揮模范帶頭感化。通過班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動性，培養(yǎng)更多的積極分子。

　　七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗交流會等形式的培訓(xùn)活動。

　　八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會“三聯(lián)合”教育網(wǎng)絡(luò)，建立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，按期授課，召開家長會。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開展活動，讓學(xué)生通過親身體驗感觸感染生活，認(rèn)識社會，感悟人生哲理中，促進(jìn)學(xué)生品德品質(zhì)的健康形成。

小學(xué)德育工作制度 8

　　班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育。主要職責(zé)如下：

　　一、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實施。要當(dāng)真填寫班主任工作手冊，期末寫好班主任工作總結(jié)或個案。

　　二、教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生思想品德和行為慣的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　三、教育學(xué)生明確進(jìn)修目的、開導(dǎo)學(xué)生進(jìn)修文明知識的樂趣，教給學(xué)生精確的進(jìn)修方法，養(yǎng)成良好的進(jìn)修慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的進(jìn)修質(zhì)量。

　　四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的`洗滌和衛(wèi)生慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的健康程度。

　　五、有計劃地組織好班隊會，增強教育的實效性。通過日常工作和各項活動，培養(yǎng)小干部的工作能力。

　　六、組織學(xué)生的體裁、科技及社會理論活動，加強學(xué)生安全教育和心理健康教育。

　　七、認(rèn)真積累學(xué)生的日常情況，做好“三好學(xué)生”評選，精心寫好期末激勵性評語。

　　八、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生，要耐心說服，正面引導(dǎo)，動之以情，曉之以理；對家長要同等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

　　九、嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，對沒有不到校的學(xué)生應(yīng)及時與家長聯(lián)系。并通知教導(dǎo)處妥善解決。

　　十、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項臨時性工作。

小學(xué)德育工作制度 9

　　在全面實施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,堅持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，特擬定德育工作制度如下：

　　1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長負(fù)責(zé)、黨、隊、班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全體教師積極參與德育工作的機(jī)制，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步改善并切實搞好學(xué)校德育工作。

　　2、每學(xué)期初圍繞形勢，結(jié)合本校實際在制定學(xué)校工作計劃時單列德育工作計劃，各班也應(yīng)根據(jù)班級實際參考學(xué)校德育工作計劃在制定班級工作時有機(jī)地將德育工作貫穿并融合在全期班級工作周安排表中。

　　3、少先隊大隊部每學(xué)期在制定少先隊工作計劃時也應(yīng)有機(jī)地將德育工作與少先隊工作緊密結(jié)合，各中隊活動計劃可同時與班級工作計劃一并制定。

　　4、堅持每周一早會的升旗儀式，利用國旗下的講話對師生進(jìn)行思想政治教育，并做好國旗下講話稿的收集、歸檔，同時堅持周一至周五的升降旗制度。

　　5、堅持開展節(jié)日、紀(jì)念日及重大事件的活動日制度，校、班、隊?wèi)?yīng)因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動。

　　6、建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，加強家校聯(lián)系工作。學(xué)校開辦家長接待日，班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強育人的.針對性。

　　7、加強思想政治工作，教師應(yīng)自覺嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會、早會、班隊活動及課堂對學(xué)生堅持進(jìn)行愛國主義和法制教育，將德育工作有機(jī)地與教學(xué)工作相結(jié)合，相關(guān)學(xué)科都應(yīng)滲透愛國主義教育、集體主義教育，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　8、教師在撰寫教學(xué)論文或心得時也應(yīng)撰寫有關(guān)的德育論文。

　　9、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。

　　10．班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)劃。各班應(yīng)定期出好班刊或�？�，并在質(zhì)量上下功夫。

　　11、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

　　12、每學(xué)期末，班級（中隊）、少先隊大隊部、學(xué)校在進(jìn)行工作小結(jié)時應(yīng)實事求是地對全期德育工作進(jìn)行全面小結(jié)。

小學(xué)德育工作制度 10

　　一、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育制度。

　　二、利用校會或各班班會，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。

　　三、少先隊利用大隊或中隊活動進(jìn)行穩(wěn)定花零錢，環(huán)境保護(hù)教育制度。

　　四、通過讀書活動開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動。

　　五、每學(xué)期請鄉(xiāng)派出所民警來校做遵紀(jì)守法和交通安全常識教育制度。

　　六、學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的.行為慣。

　　七、各科教師在教學(xué)中發(fā)覺學(xué)生不良行為并及時進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　八、“人類道德的基礎(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。

小學(xué)德育工作制度 11

　　一、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平

　　1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。

　　2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充裕挖掘教育資源，形成家校合作和社會相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　3、班主任是實施德育的間接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們進(jìn)修德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗，開展科學(xué)研究。

　　4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、效勞育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實施教育綱要的.崗位義務(wù)制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。

　　6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。

　　二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育

　　1、制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。

　　2、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“一會一課”（班隊會、品德課）。

　　三、指導(dǎo)德育研究

　　定期召開班主任會議，交流德育工作經(jīng)驗。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。

　　指導(dǎo)輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫廊、標(biāo)語、橫幅及年級、班級的板報等。

　　五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實踐活動，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。

　　六、按學(xué)校檔案管理的要求，當(dāng)真收集完善德育資料的存檔工作。

小學(xué)德育工作制度 12

　　為加強對小學(xué)生的愛國主義教育，革命傳統(tǒng)、民族精神、環(huán)境保護(hù)等方面的教育，當(dāng)真貫徹《小學(xué)德育綱要》，強化德育工作，利用節(jié)日、開展各種教育活動，開創(chuàng)我校德育工作的新局面，培養(yǎng)和造就一代新人，我校特制訂重大教育制度。

　　一、活動實施

　　1．重大紀(jì)念教育活動由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，由XXX在期初工作計劃提出明確的'要求，由各相關(guān)部門和班級加以落實。

　　2．認(rèn)真按照上級有關(guān)部門的指示精神，結(jié)合學(xué)校的教育實際,在國旗下講話、班隊會及有關(guān)學(xué)科教學(xué)等途徑進(jìn)行。

　　3．XXX在開展紀(jì)念活動時要有活動設(shè)計方案，力爭形式新穎、內(nèi)容豐富、組織得力、效果明顯�；顒涌⑹潞笠�有小結(jié)。

　　4．XXX等相關(guān)賣力部門要加強對紀(jì)念活動的過程管理，做好檢查和催促工作。留意紀(jì)念活動的圖片和影像資料的積累工作。

　　5．學(xué)校將通過檢查評比等工作對重大紀(jì)念活動進(jìn)行表彰獎勵。對上級布置的專項評比活動能認(rèn)真加以組織，力爭有優(yōu)異的成績。

　　二、教育內(nèi)容

　　1、元旦：學(xué)校、班級慶�；顒�

　　2、3月5日學(xué)雷鋒日：少先隊活動

　　3、3月12日植樹節(jié)：開展植樹與美化活動4、中小學(xué)生安全日：安全(交通、衛(wèi)生)知識講座5、4月22日世界地球日：全校性活動

　　6、5月1日國際勞動節(jié)：晨會

　　7、6月1日國際兒童節(jié)：游藝活動或校園文化藝術(shù)節(jié)活動8、6月5日世界環(huán)境日：全校性活動

　　9、9月10日教師節(jié)：晨會、班隊活動

　　10、中秋節(jié)：晨會、班隊活動

　　11、10月1日國慶節(jié)：國旗下講話、少先隊活動

　　12、10月13日建隊日：少先隊活動

　　備注：

　　1、其它特殊舉行相應(yīng)活動。

　　2、全校性活動，少先隊活動、班隊活動的數(shù)量及比例要適當(dāng)。

小學(xué)德育工作制度 13

　　一、各中隊輔導(dǎo)員必須按學(xué)�？傉n表和作息時間的規(guī)定，按時上好隊會及隊活動。

　　二、在隊會上，主要進(jìn)行愛國主義、社會主義和集體主義教育活動，從小培養(yǎng)隊員遠(yuǎn)大的革命理想，樹立正確的世界觀和人生觀。教育形式要多樣化，教育方法要求實、求新、求活。

　　三、隊會及隊活要有充裕的準(zhǔn)備，按照校大隊工作重點有針對性的`開好隊會，上好隊活動。

　　四、校大隊每學(xué)期學(xué)年要有兩次有主題的大隊會及隊活動，中隊會每學(xué)年2次，要重點檢查一次，主題隊會要向少先大隊提交方案，每周隊活時間要組織有針對性的活動，各中隊要有中隊活動記錄。

　　五、校大隊每學(xué)生都要進(jìn)行主題隊會或主題隊會方案的評比，并把評比結(jié)果列為優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員評比條件。

小學(xué)德育工作制度 14

　　一、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平

　　1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。

　　2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　3、班主任是實施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們研究德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。

　　4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實施教育綱要的崗位責(zé)任制，對教職工提出明確的'要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。

　　6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。

　　二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)華誕常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生頭腦品德教育和文明行為養(yǎng)成教育

　　1、制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。放置并催促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。

　　2、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“一會一課”（班隊會、品德課）。

　　三、指導(dǎo)德育研究

　　按期召開班主任會議，交流德育工作經(jīng)驗。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。

　　指導(dǎo)輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫廊、標(biāo)語、橫幅及年級、班級的板報等。

　　五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實踐活動，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。

　　六、按學(xué)校檔案管理的要求，認(rèn)真收集完善德育資料的存檔工作。

小學(xué)德育工作制度 15

　　1、禮貌待人，以身作則。

　　2、輪到值日，早上、中午提前到校，課余走出教室，巡視校園。

　　3、主動站好指定崗位，督促檢查規(guī)定地段的環(huán)境衛(wèi)生，維持課余生活秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或向值日組長和值日老師匯報。

　　4、檢查公平，記載齊全，按時公布，正確無誤。

　　5、值日結(jié)束，辦好移接手續(xù)。

小學(xué)德育工作制度 16

　　1、規(guī)矩待人，以身作則。

　　2、輪到值日，早上、中午提前到校，課余走出教室，巡視校園。

　　3、主動站好指定崗位，催促檢查規(guī)定地段的環(huán)境衛(wèi)生，維持課余生活次序，發(fā)覺問題及時處置懲罰或向值日組長和值日教師匯報。

　　4、檢查公平，記載齊全，按時公布，正確無誤。

小學(xué)德育工作制度 17

　　第一章總則

　　第一條：班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班個人建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康開展的引領(lǐng)者，是學(xué)校頭腦品德教育的骨干，是協(xié)調(diào)本班各科的教育工作，溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。

　　第二章班主任工作職責(zé)

　　第二條：一日工作常規(guī)

　　1、班主任每天應(yīng)提前到校進(jìn)入教室，組織學(xué)生做好清潔，并當(dāng)真作好晨檢，清點學(xué)生人數(shù)。

　　2、搞好學(xué)生每天高低午出勤情況檢查。對未按時出勤的學(xué)生及時查明原因，并與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。對于學(xué)生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等現(xiàn)象，在第一工夫送醫(yī)院治療，并及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，做好相應(yīng)工作。

　　3、指派學(xué)生負(fù)責(zé)一日三掃工作，并親自進(jìn)行衛(wèi)生及保結(jié)情況抽查，以保證教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生慣。

　　4、課間操鈴響，到班組織學(xué)生按順序整隊到操場做操，做操過程中巡查學(xué)生做操情況，督促學(xué)生動作到位。

　　5、督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保操，保護(hù)視力。

　　6、課間時間適當(dāng)抽空了解學(xué)生活動情況，XXX追逐、瘋鬧、打逗現(xiàn)象發(fā)生。

　　7、每天巡查一兩門學(xué)科上課情況，對本班學(xué)生上各門課的課堂紀(jì)律做到胸有定見，采取精確的方法幫助學(xué)生上好各門作業(yè)，并與科任教師及時溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學(xué)生的進(jìn)修慣。

　　8、每天安排學(xué)生作好《班級日志》記載，班主任放學(xué)前應(yīng)查看并簽閱，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　9、放學(xué)時到班，檢查班級清潔，囑咐學(xué)生按時回家，留意安全，并催促班干部關(guān)窗鎖門。

　　10、適時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并作好安全教育工作記載。第三條：一周工作常規(guī)。

　　1、按時地保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的一周班級工作任務(wù)。 2、認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。學(xué)生進(jìn)場后維持好紀(jì)律，班主任不得遲到早退，不與其他教師交談。

　　3、落實好每周一次的班會，做到班會課專時專用，不得擅自挪為他用。應(yīng)利用班會課有針對性的作好上周班級情況總結(jié)，尤其是安全、紀(jì)律、衛(wèi)生和對學(xué)校上周布置的工作完成情況進(jìn)行仔細(xì)回顧。

　　4、搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)和使用，每周開展一次有針對性的培訓(xùn)活動，使他們能更好地成為班主任的小助手。

　　5、每周檢查一次學(xué)生的個人衛(wèi)生，教育學(xué)生不留長指甲，勤洗澡，勤換衣，勤剃頭，保持良好的'衛(wèi)生慣。

　　6、每周對教室和清潔區(qū)進(jìn)行一次小掃除，間周開展一次大掃除。

　　7、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校班級財產(chǎn)，節(jié)約用水用電，嚴(yán)禁學(xué)生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。每周五開展一次班級財產(chǎn)自查。

　　第四條：一月工作常規(guī)。

　　1、每月至少召開一次本班科任教師會，商討本班教育教學(xué)事宜，會議有針對性，且有記載。

　　2、按時參加政教處召開的班主任月工作例會。

　　3、根據(jù)本班班情，并綜合科任教師意見，適時召開家長會。

　　4、總結(jié)當(dāng)月班級工作，提出下月工作目標(biāo)。第五條：學(xué)期工作常規(guī)。

　　1、每學(xué)期開學(xué)第二周內(nèi)，班主任要完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結(jié)合學(xué)校要求，明確班級工作目標(biāo)，制定層次分明的工作步驟。

　　2、參考科任教師和學(xué)生意見，公平公正地評選各類受表彰的學(xué)生。

　　3、規(guī)范當(dāng)真填寫學(xué)生素質(zhì)報告冊。學(xué)生操行考語要充裕滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容，符合學(xué)生理論，忌千篇一概，要讓學(xué)生感遭到教師的愛心，加強成功的信心，使之成為師生情感溝通的橋梁。

　　4、撰寫班主任工作總結(jié)。即可以全面總結(jié)一學(xué)期班級工作情況，也可以從某一方面談自己的體會和感受，還可以寫成班主任工作小論文。

　　第三章班主任選聘

　　第六條：班主任素質(zhì)的高低，直接影響到學(xué)校各項工作的開展，因此，選拔和聘任優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作特別重要。

　　第七條：班主任任職的基本條件：有吃苦奉獻(xiàn)精神；有一定的班級管理能力；關(guān)愛尊重學(xué)生，工作義務(wù)心強；有合作、協(xié)調(diào)、溝通意識和能力。

　　第八條：教師擔(dān)任班主任由本人申請或?qū)W校提名，經(jīng)校務(wù)會研究通過后宣布實施。

　　第九條：根據(jù)學(xué)校安排，班主任有權(quán)選聘主要學(xué)科教師。

　　第十條：學(xué)校、學(xué)生、家長、科任教師對班主任工作有權(quán)進(jìn)行考核。對考核不合格或意見反映較大的班主任，學(xué)校將予以解聘。被解聘的班主任，兩年后方可再申請擔(dān)任班主任工作。

　　第十一條：對無正當(dāng)理由而拒不服從學(xué)校安排做班主任工作的教師，將影響其評先、職稱晉級和年度考核。

　　第四章班主任例會

　　第十二條：為了不斷提高學(xué)校班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作能力，確保學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行，學(xué)校實行班主任例會制度。

　　第十三條：例會時間及參加對象：

　　每月最后一個工作日的第一二節(jié)課為例會時間。（有課的事先調(diào)好）

　　參加對象：全體班主任，政教主任，少先隊輔導(dǎo)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　會議掌管：政教主任。

　　第十四條：例會內(nèi)容：

　　1、組織進(jìn)修德育理論、政策法規(guī)和相關(guān)文件。

　　2、闡發(fā)研究學(xué)生頭腦狀況和心理開展?fàn)顩r，研究教育方法、步伐及對策。

　　3、組織班主任開展工作經(jīng)驗交流和班級管理現(xiàn)場觀摩。

　　4、討論學(xué)校政教工作計劃和專題工作方案。

　　5、布置學(xué)校德育中心工作。

　　第十五條：例會要求：

　　1、政教主任會前要當(dāng)真?zhèn)鋾�，努力提高會議質(zhì)量，提高會議效果。

　　2、參加會議人員提前調(diào)好課，作好會議準(zhǔn)備，不得無故缺席。

　　3、開會期間概不會客，任何人不得以與家長交換看法，處置懲罰班級事件等為借口而影響開會。

　　4、預(yù)會人員當(dāng)真作好會議記錄。第五章家長會

　　第十六條：家長會是推進(jìn)家校一體化的管理機(jī)制，使教師與家長更好互通情況，交流信息，溝通感情，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭步調(diào)，統(tǒng)一對學(xué)生的教育要求，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系的一種好方式。

　　第十七條：班主任根據(jù)本班學(xué)生在校表現(xiàn)和進(jìn)修成績，適時地、分層次地召開家長會。

　　第十八條：家長會上，學(xué)生作業(yè)、成績等要和家長晤面，讓家長對學(xué)生在校情況有一個充裕的了解。

　　第十九條：對學(xué)生的評價要一分為二，要量力而行地匯報學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充裕變更和發(fā)揮家長的教育感化。

　　第二十條：班主任和相關(guān)科任教師要提前備會，提高會議效果，達(dá)到會議目的。

　　第六章班主任待遇和獎勵

　　第二十一條：班主任任職期間，享受班主任津貼。學(xué)校根據(jù)財力情況，可在規(guī)定的津貼標(biāo)準(zhǔn)上適當(dāng)提高。

　　第二十二條：對期末考試中，班級整體成績優(yōu)秀的班主任，學(xué)校另行獎勵。

　　第二十三條：每年組織班主任外出研究參觀一次，開拓教師眼界。

　　第二十四條：學(xué)校積極向上級部門推薦校級優(yōu)秀班主任，并優(yōu)先提供外出研究進(jìn)修的機(jī)會，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展。

　　第二十六條：學(xué)校在評先評優(yōu)、年度考核中將對班主任進(jìn)行政策傾斜。

　　第七章班主任考核

　　第二十七條：學(xué)校對班主任工作實施考核制。考核細(xì)則見附件一。

　　第八章附則

　　第二十八條：本制度自二一二年秋季起實施。

小學(xué)德育工作制度 18

　　一、效勞目的

　　1、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成“關(guān)心社區(qū)、服務(wù)他人”的意識；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力、社會介入意識、社會理論能力、社會義務(wù)感。

　　二、服務(wù)內(nèi)容

　　1、社區(qū)環(huán)境清掃；

　　2、留守兒童的'作業(yè)輔導(dǎo)；

　　3、社區(qū)宣傳：如環(huán)境保護(hù)、安全法制、文明禮貌等；

　　4、其他。

　　三、效勞形式

　　1、統(tǒng)一組織。在特定時間，學(xué)生根據(jù)服務(wù)要求、內(nèi)容，采用學(xué)校安排和自愿報名相結(jié)合的形式，組成社區(qū)服務(wù)分隊，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行服務(wù)。

　　2、自行安排。學(xué)生根據(jù)學(xué)校寒、暑假活動計劃或活動建議自行組織進(jìn)行服務(wù)。

　　四、參加人員要求

　　1、安全第一；

　　2、XXX的文明形象，時刻做學(xué)校的形象大使；

　　3、服務(wù)前做好與社區(qū)部門負(fù)責(zé)人的溝通，爭取更大支持，保障服務(wù)順利進(jìn)行。

小學(xué)德育工作制度 19

　　一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。

　　二、組建以班主任、團(tuán)隊、課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

　　三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負(fù)責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

　　四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教育部規(guī)定的程序進(jìn)行。

　　五、加強學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。

　　七、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實提高教育教學(xué)的信度和效度。

　　八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。把思想教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。

　　九、積極建立三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，加強對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長、派出所等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

　　十、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。

　　十一、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。

　　十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。

　　十四、班主任是學(xué)校德育工作的`骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展“個案研究”等課題的實驗研究活動。

　　十五、學(xué)校建立家長員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每學(xué)期召開學(xué)生家長會一次以上。

　　十六、班級制訂德育工作計劃，并認(rèn)真組織實施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及名人名言條幅。期初有計劃，工作有紀(jì)律，期中期末有檢查和評比，助學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。

　　十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點，積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點，滲透思想教育因素。各教師的礁上要有新體現(xiàn)。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　十八、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，對迷信。

　　十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅守崗位，要時刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。

【小學(xué)德育工作制度】相關(guān)文章：

小學(xué)德育工作制度01-26

小學(xué)德育工作制度03-09

學(xué)校德育工作制度（精選21篇）04-08

小學(xué)教研工作制度01-13

小學(xué)保安工作制度12-15

小學(xué)消毒工作制度12-16

鎮(zhèn)小學(xué)體育工作制度12-02

小學(xué)隔離室工作制度03-30

小學(xué)衛(wèi)生保健工作制度03-23