學(xué)生禮儀常識[優(yōu)選]

學(xué)生禮儀常識1

　　講文明，樹新風(fēng)，好習(xí)慣，早養(yǎng)成。

　　愛學(xué)習(xí)，勤動腦，多思考，合作好；

　　讀與寫，姿勢正，眼衛(wèi)生，要保證。

　　上課前，做準(zhǔn)備，書本筆，齊具備；

　　課堂上，專心聽，眼耳嘴，緊相隨；

　　下課后，多復(fù)習(xí)，寫作業(yè)，靠自己。

　　愛生活，惜生命，講衛(wèi)生，勤勞動。

　　上下樓，應(yīng)禮讓，有秩序，不擁擠；

　　危險物，不靠近，危險地，我不去；

　　做游戲，多注意，保安全，要平安；

　　街道上，靠右行，紅燈停，綠燈行。

　　愛勤潔，常換衣，勤洗澡，剪指甲；

　　小食品，不亂吃，吃食物，要洗手；

　　愛班級，講衛(wèi)生，多灑水，勤打掃；

　　亂吐痰，要不得；廢雜物，收拾凈。

　　在家里，干家務(wù)，幫父母，勤收拾；

　　在學(xué)校，要勤快，集體活，齊動手。

　　自己事，自己做，別人事，幫助做；

　　勞動效，多提高，勞動果，多珍惜。

　　講禮儀，懂忍讓，與人交，多寬容。

　　于父母，孝悌先，互體諒，相理解；

　　于師長，多尊重，聽教誨，明事理；

　　或同學(xué)，或朋友，多關(guān)心，多幫助；

　　尊隱私，重友誼，講誠信，負責(zé)任；

　　他人交，更謙虛，多微笑，多寬恕。

　　講公德，有愛心，為社會，獻愛心；

　　愛世界，愛祖國，愛他人，愛生命；

　　愛環(huán)境，護綠化，不攀枝，不折花；

　　惜能源，講環(huán)保，節(jié)約水，不費電；

　　公共物，不毀壞，其設(shè)施，多保護。

　　好習(xí)慣，早養(yǎng)成，為祖國，更飛騰！

學(xué)生禮儀常識2

　　(一)倫理修養(yǎng)。

　　倫理修養(yǎng)是指一個人的意識、信念、行為和習(xí)慣的磨練與提高的過程，同時也是指達到一定的境界。有德才會有禮，缺德必定無禮，倫理是禮儀的基礎(chǔ)、現(xiàn)實生活中，為人虛偽、自私自利、斤斤計較、唯我獨尊、嫉妒心強、苛求于人、驕傲自滿的人，對別人不可能誠心誠意、以禮相待。因此，只有努力提高倫理修養(yǎng)，不斷地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的禮儀水平得到相應(yīng)的得高。

　　(二) 文化修養(yǎng)。

　　風(fēng)度是人格化的表征，是精神化的.社會形象，它是人們長期而又自覺的文化思想修養(yǎng)的結(jié)果。有教養(yǎng)的人大都懂科學(xué)、有文化。他們思考問題周密，分析問題透徹，處理問題有方，而且反應(yīng)敏捷，語言流暢，自信穩(wěn)重，在社會交往中具有吸引力，讓人感到知識上獲益匪淺，身心上愉快舒暢。相反，文化修養(yǎng)較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。因此，只有自覺地提高文化修養(yǎng)水平，增加社交的“底氣”，才能使自己在社交場上溫文爾雅、彬彬有禮、瀟灑自如。

　　(三)藝術(shù)修養(yǎng)。

　　藝術(shù)是通過“叛徒”具體、生動的感性形象來反映社會生活的審美活動。藝術(shù)作品蘊藏著豐厚的民族文化藝術(shù)素養(yǎng)，更凝聚著藝術(shù)家的思想、人生態(tài)度和價值取向。因此，我們在欣賞藝術(shù)作品時，必然會受到民族文化的熏陶，同時也受到藝術(shù)家的人生觀、世界觀、價值觀等方面的影響，傾心于藝術(shù)作品所描繪的美的境界之中，獲得審美的陶醉和感情的升華。思想也得到了啟發(fā)，高尚的道德情操和文明習(xí)慣就會培養(yǎng)起來。因此，要有意識盡可能多地接觸內(nèi)容健康、情趣高雅、藝術(shù)性強的藝術(shù)作品，如文學(xué)作品、音樂、書法、舞蹈、雕塑等，它對人們提高禮儀素質(zhì)大有裨益。

學(xué)生禮儀常識3

　　1、學(xué)會待人處事

　　邁入職場，大家最缺乏的應(yīng)該就是待人處事的技巧，職場就是人間，職場就是江湖，有人的地方就是江湖。大家需要學(xué)習(xí)待人處事的技巧，就是需要學(xué)會怎樣跟陌生人打交道，學(xué)會獲得同事的信任和認可。

　　2、脫掉學(xué)生氣

　　學(xué)生氣也叫書生氣，在學(xué)校自己怎樣矯情都可以，但進入社會，邁入職場，就需要遠離學(xué)生氣和書生氣了。具體的做法就是，凡事要負責(zé)，凡事要有交代，事事以職場規(guī)則為導(dǎo)向，讓自己不僅僅外表上還有心理上都越來越成熟起來。

　　3、學(xué)會商務(wù)禮儀

　　有些人工作幾年之后還是不是很懂得商務(wù)禮儀，這里說的.商務(wù)禮儀指的是職場的尊老愛幼。具體說細節(jié)，包括：和公司領(lǐng)導(dǎo)走在一起，自己不能并排或者領(lǐng)先走，而是應(yīng)該緊緊跟著領(lǐng)導(dǎo)后面;和領(lǐng)導(dǎo)出差，應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)先上車，必要時自己還要幫忙打開車門。也許有人說這個好像有點世故，但是往往這些細節(jié)會讓一些公司的領(lǐng)導(dǎo)很享受。

　　4、不卑不亢

　　作為職場新人，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生剛剛?cè)牍�司，我們需要尊重公司的每一位同事，但是在態(tài)度上面要做得不卑不亢，不能極端的過于諂媚，這樣會招致老同事的討厭。不卑不亢，需要把握火候，這個需要大家在實際場景中慢慢琢磨。

學(xué)生禮儀常識4

　　大學(xué)生職場禮儀基本常識原則

　　1)尊敬原則。尊敬是禮儀的情感基礎(chǔ)。對人尊敬和友善，是處理人際關(guān)系的一項重要原則。人與人彼此尊重才能保持和諧愉快的人際關(guān)系。生活中有一些看似不引人注目的小事，卻是不尊重別人的表現(xiàn)。比如拜訪別人不聯(lián)系預(yù)約，不禮貌地搞突然襲擊;探聽別人隱私并四處傳播小道消息等。

　　2)遵守原則。一是守法循禮，二是守約重諾。

　　3)自律原則。遵守禮儀要自我克制，自律的過程是完善自己，提高自己整體素質(zhì)的過程。禮貌修養(yǎng)好的人都能以禮待人，行動上不出格，儀態(tài)上不失態(tài)，言語上不失禮。

　　4)適度原則。距離即是美，掌握好交往時的感情尺度，往往可以達到更佳的效果。

　　5)寬容原則。在與他人交往的過程中，用寬廣的胸懷去容人，學(xué)會換位思考。

　　大學(xué)生職場禮儀基本常識

　　儀表是人的外表，包括容貌、姿態(tài)、服飾和風(fēng)度等，是構(gòu)成交際的第一印象的基本因素。儀表美包括了自然美、修飾美和內(nèi)在美的三層含義。一個人良好的禮儀和形象，就像一本精彩的書的封面，讓人感覺到你的背景、你的價值觀是值得信賴的。從而產(chǎn)生“魅力效應(yīng)”，有利于人際交往和事業(yè)發(fā)展的成功。

　　1)儀容風(fēng)度

　　美國心理學(xué)家奧博特·麥拉比安認為人的印象形成是這樣的比例：55%取決于外表、形象，包括服裝、個人面貌、動作、姿態(tài)等無聲語言;45%取決于語氣、語調(diào)、言辭的內(nèi)容等有聲語言。作為職業(yè)人士，形象最重要的是：溝通交流、流利的口才、出色的文筆;出色的'外表形象包括穿衣、修飾、個人衛(wèi)生、發(fā)式、指甲、體型、禮儀等。

　　頭發(fā)的修飾。應(yīng)注意勤于梳洗、發(fā)型得體、長短適度。“好運從頭開始”!

　　面容的修飾。男士面容要求：勤于修面剃胡須，修剪鼻毛，保持牙齒、口腔清潔。女士面容要求：美容化妝是最便利易行的方式。美容化妝是生活中的一門重要藝術(shù)，屬于生活美學(xué)范疇。通過外科整形來改變自己屬于醫(yī)學(xué)美容范疇。

　　化妝是對他人的尊重，同時也是對自己的尊重�；瘖y的濃淡及風(fēng)格要考慮具體的時間和場合。通常日妝以自然為主，略施粉黛即可;上班妝也要清新淡雅，體現(xiàn)職業(yè)感;約會妝可以讓自己顯得甜美一些�？偟恼f來工作和社交妝均以“雅”為格調(diào)。干凈、清爽、自然，與年齡、身份和環(huán)境相協(xié)調(diào)，達到刻意修飾后的無意狀態(tài)是化妝的最高境界。在正式場合，女士不化妝會被認為是不禮貌的。

　　2)儀態(tài)風(fēng)度

　　儀態(tài)又稱姿態(tài)、體姿。不同的姿態(tài)顯示出人們不同的精神狀態(tài)。用積極、優(yōu)美的行為和舉止來表現(xiàn)禮儀更讓人感到真實、美好和生動，其作用不亞于有聲語言。它不僅反映一個人的外表，也反映一個人的品格、氣質(zhì)與修養(yǎng)。人的相貌是無法選擇的，而儀態(tài)和風(fēng)度是可以潛心培養(yǎng)和訓(xùn)練的。一個成功的形象，展示給人們的是自信、尊嚴(yán)、力量和能力，通過一舉一動，讓你渾身都散發(fā)著一個職業(yè)人士的魅力。

　　人的形體姿態(tài)包括立、坐、行的姿勢和手勢、面部表情及相應(yīng)的動作等�！罢救缢�、坐如鐘、行如風(fēng)、臥如弓”是我國自古以來對人體姿勢的要求。體態(tài)語的基本要求是：端莊、自然、大方、穩(wěn)健，做到聲、情、行協(xié)調(diào)一致。

　　挺拔站姿。站姿的基本要領(lǐng)是：抬頭，頸挺直，雙目向前平視，下頜微收，嘴微閉，面帶笑容，動作平和自然。雙肩舒展，氣向下沉，身體有向上的感覺，自然呼吸;身軀挺直，身體重心在兩腿中間，防止重心偏移，做到挺胸、收腹、立腰、提臀、收下頜;雙臂自然下垂，手指自然彎曲，掌心向內(nèi)輕觸褲縫，或?qū)⒂沂治兆笫质种阜旁谛「骨�，肘部輕靠在髖部，雙手在身后交叉也可以。腳掌分開呈“V”字形，或呈“丁”字步站。

　　站立太累時可以變換調(diào)整站姿：一腿支撐，另一腿微曲，腿部放松，身體重心偏移到支撐的腿上，但上身始終保持挺直。男子站立時雙腳分開，與肩同寬，微帶“八”字，字放在腹前或背后都可以。

　　忌諱：縮頸、含胸、駝背、腆肚、撅臀。無精打彩、東倒西歪。手插在褲兜或交在胸前。

　　端莊坐姿。良好坐姿基本要領(lǐng)：面帶微笑，雙目平視，嘴角微閉，微收下頜;立腰、挺胸、上身自然直立，不要前貼桌后靠椅背;雙肩平放，兩臂自然彎曲放在膝上也可以放在椅或沙發(fā)上;雙膝并攏，兩腿不要分開，也不可以交叉伸在前，或兩腿一前一后放置。關(guān)、頜、頸保持站立時的樣子不變。坐著談話時，上體與兩腿應(yīng)同時轉(zhuǎn)向?qū)Ψ剑�雙目正視說話者。

　　女士穿裙子入座時，可用手背將裙子攏一下，以免裙底“走光”。就座后，雙腿并攏，以斜放一側(cè)為宜，掌心向下，將左手掌搭在腿上，右手掌再搭在左手掌上，這種坐姿比較嫻雅。男子就座時，雙腳可平踏于地，雙膝分開一掌左右，雙手分別放在左右膝蓋上。在社交場合，不論坐椅子還是沙發(fā)，都不要坐滿，坐在椅子的2/3處，以表示對對方的恭敬和尊重。

　　忌諱：弓腰曲背，抖動兩腿。尤其是女士切忌雙腿分開和高蹺“二郎腿”。

　　瀟灑走姿。基本要領(lǐng)：從容、平穩(wěn)、直線。

　　無論男女，行走時切忌搖頭、晃肩、扭臂、八字腳，不要低頭看地、兩腳拖地。身體扭動幅度越大，越顯得輕浮。

　　優(yōu)雅蹲姿。一般用在取低位物品時，有半蹲式、高低式、交叉式3種方式。不管是哪種蹲姿，都切忌撅起臀部，這是非常不雅觀的動作。

　　3)不良舉止

　　不當(dāng)使用手機

　　當(dāng)眾嚼口香糖

　　當(dāng)眾挖鼻孔或掏耳朵

　　在公共場合抖腿

　　大聲清喉嚨或吐痰

　　當(dāng)眾打哈欠

　　隨手亂扔垃圾

　　別人面前脫鞋

　　職場人士儀表禮儀規(guī)范

　　1)男士

　　1.短發(fā)，清潔、整齊，不要太新潮;

　　2.精神飽滿，面帶微笑;

　　3.每天刮胡須，飯后潔牙;

　　4.白色或單色襯衫，領(lǐng)口、袖口無污跡;

　　5.領(lǐng)帶緊貼領(lǐng)口，系得美觀大方;

　　6.西裝平整、清潔;

　　7.西裝口袋不放物品;

　　8.西褲平整，有褲線;

　　9.短指甲，保持清潔

　　10.皮鞋光亮，深色襪子

　　11、全身3種顏色以內(nèi)。

　　2)女士

　　1.發(fā)型文雅、莊重，梳理整齊，長發(fā)要用發(fā)夾夾好，不能染鮮艷的顏色;

　　2.化淡妝，面帶微笑;

　　3.著正規(guī)套裝，大方、得體;

　　4.指甲不宜過長，并保持清潔。涂指甲油時須自然色;

　　5.裙子長度適宜;

　　6.膚色絲襪，無破洞;

　　7.鞋子光亮、清潔;

　　8.全身3種顏色以內(nèi)

　　3)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　1.頭發(fā)：整潔、無頭屑，頭發(fā)軟者可用摩絲定型。在辦公室里，留長發(fā)的女士不披頭散發(fā);

　　2.眼睛：清潔、無分泌物，避免眼睛布滿血絲;

　　3.鼻子：別讓鼻毛探頭探腦，勿當(dāng)眾摳鼻子;

　　4.嘴巴、牙齒：清潔、無食品殘留物;

　　5.指甲：清潔，定期修剪;

　　6.男士的胡子：每日一理，刮干凈;

　　7.配件及飾物：檢查有否污損或被碰歪了。

學(xué)生禮儀常識5

　　儀表

　　儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系

　　1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前＂打掃個人衛(wèi)生＂。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

　　2、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的`具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。

　　言談

　　言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

　　1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

　　2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的＂請＂、＂謝謝＂、＂對不起＂，第二人稱中的＂您＂字等。初次見面為＂久仰＂；很久不見為＂久違＂；請人批評為＂指教＇；麻煩別人稱＂打擾＂；求給方便為＂借光＂；托人辦事為＂拜托＂等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：＂您好＂、＂請＂、＂謝謝＂、＂對不起＂、＂再見＂。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

　　課堂

　　1、穿著整齊

　　2、進門面帶微笑，平視教室

　　3、如果老師在教室，應(yīng)向老師致意

　　4、如果遲到，應(yīng)向老師報告致歉

　　5、帶好相關(guān)書籍與筆記本，最好不帶與上課內(nèi)容無關(guān)的物品、書籍

　　6、發(fā)言或提問要舉手經(jīng)老師同意并起立

　　7、上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲

　　8、手機等通訊工具應(yīng)關(guān)閉或調(diào)至無聲狀態(tài)

　　9、下課不起哄，按秩序離開教室

　　10、最后一個離開教室，應(yīng)自覺關(guān)燈，關(guān)門

　　就餐

　　1、先請長者、女士入座

　　2、嚼食時閉嘴唇，不可出聲

　　3、不揮舞筷子，不同時拿筷子及湯匙

　　4、食物應(yīng)夾入自用食器后再吃

　　5、不翻撿菜肴，不用自己的餐具給別人夾菜

　　6、不大聲交談，不過度勸酒、勸菜

　　7、對服務(wù)人員應(yīng)有禮貌

　　8、熟悉遵守不同進餐方式的禮節(jié)

　　9、不當(dāng)眾剔牙、漱口

　　10、不浪費糧食

　　11、如在異國就餐，應(yīng)熟悉尊重異國和當(dāng)?shù)孛褡宓牟惋嫸Y節(jié)

學(xué)生禮儀常識6

　　一、接聽電話禮儀

　　1、 學(xué)會規(guī)范用語：喂，你好，請問您找誰，請稍等，不用謝，再見等等。

　　2、 如受話人不在，應(yīng)客氣地詢問：要留口信嗎?

　　3、 對來電者不無端盤詢。

　　4、 同學(xué)家長來電話，可稱呼叔叔或阿姨。

　　5、掌握好通話時長，不長時間占用公用電話。

　　6、不在公共場合打涉及個人隱私的電話;通話時音量適中。

　　7、與人交往過程中需接電話先致歉或征得同意，并及時結(jié)束通話。

　　8、通話結(jié)束時，應(yīng)稍候，估計對方話機離耳后再掛斷。

　　9、誤撥號碼，應(yīng)主動致歉。

　　10、別人通話時與通話人保持適當(dāng)距離 。

　　二、乘坐電梯禮儀

　　1、 先下后上，依序出進。

　　2、 長者優(yōu)先，女士優(yōu)先，但不在電梯門口過度推讓。

　　3、 進電梯后盡量不站在進門處。

　　4、 面朝門同一方向站立。

　　5、 等待即將到達者。

　　6、 主動幫助不方便者按儀表。

　　7、 請別人幫忙，不越過別人身體按鈕。

　　8、 不當(dāng)眾整裝，適當(dāng)保持距離。

　　9、 不吸煙，盡量避免交談 。

　　三、課堂禮儀

　　1、 穿著整齊。

　　2、 進門面帶微笑，平視教室。

　　3、 如果老師在教室，應(yīng)向老師致意。

　　4、 如果遲到，應(yīng)向老師報告致歉。

　　5、 帶好相關(guān)書籍與筆記本，最好不帶與上課內(nèi)容無關(guān)的.物品、書籍。

　　6、 發(fā)言或提問要舉手經(jīng)老師同意并起立。

　　7、 上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲。

　　8、 手機等通訊工具應(yīng)關(guān)閉或調(diào)至無聲狀態(tài)。

　　9、 下課不起哄，按秩序離開教室。

　　10、 最后一個離開教室，應(yīng)自覺關(guān)燈，關(guān)門。

　　四、就餐禮儀

　　1、先請長者、女士入座。

　　2、嚼食時閉嘴唇，不可出聲。

　　3、不揮舞筷子，不同時拿筷及匙。

　　4、食物應(yīng)夾入自用食器后再吃 。

　　5、不翻撿菜肴，不用自己的餐具給別人夾菜。

　　6、不大聲交談，不過度勸酒、勸菜 。

　　7、對服務(wù)人員應(yīng)有禮貌 。

　　8、熟悉遵守不同進餐方式的禮節(jié)。

　　9、不當(dāng)眾剔牙、漱口 。

　　10、不浪費糧食。

　　11、熟悉尊重異國和當(dāng)?shù)孛褡宓亩Y節(jié)。

　　五、公務(wù)禮儀

　　(一)重大活動邀請領(lǐng)導(dǎo)出席禮儀

　　1、盡量提前邀請。

　　2、活動主辦單位的最高領(lǐng)導(dǎo)向被邀請人親自邀請，如委托他人邀請，應(yīng)及時電話致歉并簡要說明原因。

　　3、最好有書面請柬，準(zhǔn)確告知時間、地點。

　　4、需要領(lǐng)導(dǎo)講話或有其他儀式需領(lǐng)導(dǎo)參加時，必須在邀請時一并提出，切忌臨場請領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)出席時，活動主辦單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提前迎接，并將領(lǐng)導(dǎo)帶入現(xiàn)場就座。

　　6、請多個領(lǐng)導(dǎo)時應(yīng)注意領(lǐng)導(dǎo)排序。

　　7、重大活動需領(lǐng)導(dǎo)書面講話時，應(yīng)事前詳細告知活動內(nèi)容及意義，

　　以便于領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備講稿。

　　8、活動結(jié)束，要歡送領(lǐng)導(dǎo)退場至門外，必要時可送領(lǐng)導(dǎo)至車上。

　　(二)公文禮儀

　　1、固定公文格式。正規(guī)公文包括標(biāo)題、主送單位、正文、附件、發(fā)文單位、發(fā)文日期、報送單位、文件版頭、公文編號等項格式。

　　2、明確公文關(guān)系。按級依次行文，不越級行文，不越級發(fā)文。

　　3、注意辭章邏輯。詞語嚴(yán)密精確，言簡意賅。

　　4、凡需辦理的公文，應(yīng)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門辦理，緊急公文應(yīng)提出辦理時限。

　　5、已送領(lǐng)導(dǎo)批示或交有關(guān)部門辦理的公文，要負責(zé)檢查催辦。

　　6、上級來文及本單位公文應(yīng)及時立卷存檔。

　　(三)會議、活動主持人禮儀

　　1、明確、熟悉會議活動程序。

　　2、服飾端莊、整潔。

　　3、較早帶好材料進入現(xiàn)場。

　　4、適當(dāng)化妝，精神飽滿。

　　5、主持語言簡意賅，最好事前準(zhǔn)備好主持稿。

　　6、應(yīng)按順序介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)。

　　7、注意調(diào)節(jié)、控制好會議、活動的氣氛和議題。

　　8、應(yīng)示意與會人員歡迎、歡送領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入場、退場。

　　9、會議、活動結(jié)束時，應(yīng)向與會人員或觀眾致謝。

　　(四)赴辦公室辦事禮儀

　　1、不越級找領(lǐng)導(dǎo)辦公。

　　2、赴領(lǐng)導(dǎo)辦公室，盡可能事前應(yīng)電話預(yù)約。

　　3、進門前輕聲敲門，得到許可后方可進入。

　　4、 得到辦公室主人許可后方可就座。

　　5、迅速把問題提出，請求答復(fù)解決。

　　6、不翻看桌面文件，書籍和其他物品。

　　7、不在他人辦公室內(nèi)抽煙，不向老師、長者敬煙。

　　8、不在他人辦公室內(nèi)接聽手機、電話。

　　9、不把無關(guān)人員帶入辦公室。

　　10、不在辦公室內(nèi)來回走動。

　　11、辦完事后，應(yīng)致謝并盡快退出辦公室。

　　12、退出辦公室時應(yīng)輕聲把門關(guān)好 。

　　六、參加集體活動禮儀

　　1、不遲到。

　　2、不著艷妝，服飾整潔大方得體。

　　3、依次進場，按指定位置入座。

　　4、有奏國歌儀式時，應(yīng)起立肅靜(面向國旗行注目禮)。

　　5、不使用通訊工具。

　　6、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩。

　　7、欣賞高雅藝術(shù)，不在演員或指揮致謝前鼓掌。

學(xué)生禮儀常識7

　　0 1稱謂禮儀

　　稱呼老師、長輩時要用敬稱，稱呼同學(xué)、朋友時也要有禮貌。

　�。�1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　�。�2）同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。不給他人取綽號、說花名。

　　0 2問候禮儀

　　向父母、長輩問候致意，要按時間、場合，節(jié)慶不同，采用不同的問候：

　　（1）早起后問爺爺、奶奶、爸爸、媽媽早上好。

　�。�2）睡覺前祝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽晚安。

　�。�3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

　�。�4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

　�。�5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

　�。�6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

　�。�7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

　　（8）自己外出時：告訴家人我出去了。較遠行走，對家人說您放心吧，我會照顧好自己，到了目的地記著打電話或發(fā)短信向家人報平安。

　�。�9）自己回家時，應(yīng)向父母、長輩打招呼。

　　0 3餐桌禮儀

　�。ㄒ唬┰诩視r

　　1、請長輩先入座。

　　2、等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

　　3、吃東西喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，要細嚼慢咽，盡量不發(fā)出響聲。

　　4、吃飯時，一手拿筷，一手扶住碗。

　　5、不敲碗，不翻撒揀菜肴。

　　6、別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。不需要時，應(yīng)說：“謝謝，我真的不需要了�！�

　　7、主動給長輩添飯加菜。

　　8、先吃完要說“大家慢慢吃”。

　　9、用餐完畢，幫助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

　　（二）在學(xué)校時

　　1、不奔跑，有秩序地進入餐廳。

　　2、坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　3、吃飯時，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲飯盆，要安靜、文明進餐。

　　4、飯、菜、湯要吃凈（特殊情況例外）；不偏食、不挑食。

　　5、用餐結(jié)束，應(yīng)把凳子整齊地擺入在餐桌下面。

　　0 4待客禮儀

　　1、客人來訪，要事先準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　　2、自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接，初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、水果、圖書等招待。

　　3、父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起看書、聽音樂、看電視。

　　4、吃飯時，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。

　　5、接待老師應(yīng)像接待長輩一樣熱情莊重。

　　6、送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

　　0 5做客禮儀

　　1、去親友家做客要準(zhǔn)時，儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

　　2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

　　3、不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動用。

　　4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

　　5、告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

　　0 6穿著禮儀

　　1、按要求穿規(guī)定的`校服，不穿奇裝異服，少先隊員要佩帶紅領(lǐng)巾。

　　2、著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進入教室。

　　3、課堂上不敞衣、脫鞋。不追求名牌鞋，以球鞋或平底鞋為好。

　　4、不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　　5、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。

　　6、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。

　　0 7行走禮儀

　　1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

　　2、上下樓、過樓道要靠右慢行，不可以騎在欄桿上向下滑。出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

　　3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

　　4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

　　5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人�！�

　　0 8同學(xué)禮儀

　　1、與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，直視同學(xué)，不輕易打斷別人的話。

　　2、同學(xué)間的交往應(yīng)講普通話，使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

　　3、尊重同學(xué)，不給同學(xué)取侮辱性綽號，或叫同學(xué)的侮辱性綽號，不說使別人傷心羞愧的話。

　　4、同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?真誠地指出同學(xué)的不足或肯定同學(xué)的長處。

　　5、男女同學(xué)互相尊重和照顧，不欺負對方。

　　6、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護，且按時歸還，一旦遺失，應(yīng)立即道歉并賠償。

　　7、不在同學(xué)面前或背后說長論短、搬弄事非，不嘲笑同學(xué)。

　　8、不斤斤計較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學(xué)時要道歉。

　　9、講信用，在不違反校紀(jì)校規(guī)的前提下答應(yīng)同學(xué)的事要盡力做到，做不到時要表示歉意。

學(xué)生禮儀常識8

　　第一節(jié)禮儀與修養(yǎng)

　　所謂禮儀是指在人際交往、社會交往和國際交往活動中，用于表示尊重、親善和友好的道德行為規(guī)范和慣用方式。這一定義包含了以下幾層意思：第一，禮儀是一種道德行為規(guī)范。規(guī)范就是規(guī)矩、章法、條條框框，也就是說禮儀是對人的行為進行約束的條條框框，告訴你要做什么，不要作什么。如果你到老師的辦公室辦事，進門前要先敲門，若不敲門就直接闖進去就是失禮的。禮儀是一種道德行為規(guī)范，表明禮儀比起法律、紀(jì)律，其約束力要弱的多，違反禮儀規(guī)范，只會讓人產(chǎn)生厭惡，別人不能對你制裁，為此，禮儀的約束靠道德修養(yǎng)的自律。第二，禮儀的直接目的是表示對他人的尊重。尊重是禮儀的本質(zhì)。人都要有被尊重的高級精神要求，當(dāng)在社會交往活動過程中，按照禮儀要求去做，就會使人獲得尊重的滿足，從而獲得愉悅，由此達到人與人之間關(guān)系的和諧。第三，禮儀的根本目的是為了維系社會正常的生活秩序。沒有它，社會正常的生活秩序就會被破壞，在這方面，它和法律、紀(jì)律共同起著作用。第四，禮儀要求全體成員共同遵守。道德體系中包含三個層次的內(nèi)容;職業(yè)道德、婚姻家庭道德、社會公德。禮儀要求全體成員共同遵守，因此停止屬于社會公德的內(nèi)容。社會公德是最簡單的、最起碼的道德規(guī)范，如果一個人連社會公德都不能遵守，那么就說明這個人的道德修養(yǎng)太差了。由此說明禮儀修養(yǎng)的重要性。第五，禮儀要求在人際交往、社會交往中遵守。這是它的范圍，超出這個范圍，禮儀規(guī)范就不一定適用了。如在公共場所穿拖鞋是失禮的，而在家穿則是正常的。

　　在現(xiàn)實生活中，知禮、守禮、行禮的人會贏得別人的尊敬和信任，反之，非禮、棄禮的人往往為社會所唾棄。作為大學(xué)生要注重禮儀修養(yǎng)。然而，禮儀修養(yǎng)決不僅僅是是一種外在的表現(xiàn)形式，它是與人內(nèi)在的道德、文化和藝術(shù)修養(yǎng)密切相關(guān)的，是其內(nèi)在的道德、文化和藝術(shù)修養(yǎng)的反射和折射。古人云：“相由心生。”說明了這兩者之間的關(guān)系�，F(xiàn)在人也曾提出這一觀點：知識美容論。他們認為掌握豐富的知識，深化自己的內(nèi)涵，是一種深層次的化妝，生命的化妝。因為人的精神面貌的塑造，在很大程度上取決于其思想境界、道德情操和文化素養(yǎng)這些內(nèi)在的品質(zhì)。這才是人生命美的長青樹。比如，有的人盡管穿著高級的名牌衣服，但他的服飾樣式、色彩的選擇都不合適，穿在身上整體效果并沒有顯示出美的效果;有的人禮儀語言表達很動聽，但給人的感覺是言不由衷;有的人在社交場合盡管按要求做了一些禮儀動作，但只是形似沒有神似，因為他沒有外在表現(xiàn)的根基——內(nèi)在的修養(yǎng)。為此，大學(xué)生在學(xué)習(xí)行為規(guī)范的同時，還要注重自己的內(nèi)在修養(yǎng)，在勤奮求知中不斷地充實自己，以提高自己的禮儀水平。大學(xué)生注重內(nèi)在修養(yǎng)主要有三個方面的內(nèi)容：

　　一、思想道德修養(yǎng)

　　思想道德修養(yǎng)是反映一個人的道德意識、信念、行為和習(xí)慣的磨練與提高的過程，同時也是指達到一定的境界 。有德才會有禮，缺德必定無禮，道德是禮儀的基礎(chǔ)�，F(xiàn)實生活中，為人虛偽、自私自利、斤斤計較、唯我獨尊、嫉妒心強、苛求于人、驕傲自滿的人，對別人不可能誠心誠意、以禮相待。因此，只有努力提高思想道德修養(yǎng)，不斷地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的禮儀素質(zhì)和禮儀水平得到相應(yīng)的提高。

　　二、文化修養(yǎng)

　　風(fēng)度是人格化的表征，是精神化了的社會現(xiàn)象，它是人們長期而又自覺的文化思想修養(yǎng)的結(jié)果。有教養(yǎng)的人大都懂科學(xué)、有文化。他們思考問題周密，分析問題透徹，處理問題有方，而且反應(yīng)敏捷，語言流暢，自信穩(wěn)重，在社會交往中具有吸引力讓人感到知識上獲益匪淺，身心上愉快舒暢。相反，文化層次較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。因此，只有自覺地提高文化修養(yǎng)水平，增加社交的“底氣”，才能使自己在社交場合上溫文而雅、彬彬有禮、瀟灑自如。

　　三、藝術(shù)修養(yǎng)

　　藝術(shù)是通過塑造具體、生動的感性形象來反映社會生活的審美活動。藝術(shù)作品積淀著豐厚的民族文化藝術(shù)素養(yǎng)，更凝聚著藝術(shù)家的思想、人生態(tài)度和道德觀念。因此，我們在欣賞藝術(shù)作品時，必然會受到民族文化的熏陶，同時也受到藝術(shù)家世界觀、道德觀等方面的影響，傾心于藝術(shù)家所描述的美的境界中，獲得審美的陶醉和藝術(shù)的升華。思想道德得到啟迪，高尚的道德情操和文明習(xí)慣就會培養(yǎng)起來。因此，要有意識盡可能的多接觸內(nèi)容健康、情趣高雅藝術(shù)性強的作品，如文學(xué)作品、音樂、書法、舞蹈、雕塑等，它對人們提高禮儀素質(zhì)大有裨益。

　　第二節(jié)與教師交往的禮儀

　　與教師的交往是大學(xué)生人際交往的重要的內(nèi)容。教師是大學(xué)生感悟人生、獲得知識、學(xué)有所成的引路人。古語云：“師同父母”，“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報”。為此，作為深受教師教誨的大學(xué)生，在于教師交往過程中應(yīng)熱愛與尊重老師，尊重老師上午勞動，虛心接受教師的批評教育，嚴(yán)格遵循有關(guān)的禮儀規(guī)范。

　　一、在老師課堂教學(xué)中應(yīng)注意的禮儀

　　這些禮儀包括：1、為教師作好課前準(zhǔn)備。如擦干凈黑板、講臺、搬教學(xué)儀器等。2、教師宣布上課，班長喊“起立”，同學(xué)起立站好對老師行注目禮，老師向同學(xué)告別說“同學(xué)們再見”，同學(xué)向老師告別說“老師再見”，待老師離開課堂，同學(xué)再自由活動。3、同學(xué)起立向老師問候時姿態(tài)要端正。具體要求：(1)頭正，雙目平視，嘴角微張，下頜微收，面容平和自然。(2)雙肩放松，稍向下沉，人體有向上的.感覺。(3)軀干挺直，做到挺胸、收腹、立腰(4)雙肩自然下垂于身體兩側(cè)，手指貼攏褲縫。(5)雙腿直立，并攏，腳跟相靠，腳尖分開成60度。4、班長喊“起立”的聲音要洪亮有力。同學(xué)們問候的聲音要大聲清楚，充滿對老師的尊重的真感情。5、為了上好每堂課老師都要花費很多的心思。因此學(xué)生以飽滿的情緒，集中精神，積極思考，聽好每一堂課。6、老師提問，學(xué)生應(yīng)該站起來回答，答不上來的問題應(yīng)說：“對不起，我還沒考慮好”有疑問提問，應(yīng)先舉手，經(jīng)老師允許后發(fā)言不應(yīng)邊舉手邊說問題。7、老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，同樣傾注了老師的苦心，學(xué)生應(yīng)該按時、認真、獨立地完成各種作業(yè)，并且認真體會老師在 作業(yè)上細心批改之處。8、對老師講述的內(nèi)容有異議時，最好下課后單獨找老師交換意見，共同探討。若非提不可也要注意場合和方式，態(tài)度要誠懇，謙虛恭維，不可擾亂課堂秩序，影響授課計劃。9、虛心接受老師的批評教育，并認真的改正自己的缺點錯誤。若老師的批評與事實有出入時，要在老師講過后平心靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱龊�、時機加以說明。若與老師發(fā)生矛盾，不要頂撞老師，更不要在課下散布對老師不滿的情緒，發(fā)泄無理言辭。10、上課遲到的同學(xué)應(yīng)先在教室門外喊“報告”，待老師允許后在進入教室，未經(jīng)允許不得擅自進入。11、對老師的相貌和衣著不要指指點點，品頭論足，要尊重老師的人格和習(xí)慣。

　　二、請教老師問題時要注意的禮節(jié)

　　具體內(nèi)容有：1、事先把請教的問題考慮清楚，以便明確地向老師提問。2、請教的態(tài)度要謙虛，不要隨意打斷老師的講述，若遇到觀點不同，可用征詢語氣委婉地說出自己想法，謙虛地與老師探討。不要反問和質(zhì)問老師。

　　三、到老師家拜訪應(yīng)注意的禮節(jié)

　　1、要有約在先。在飛速發(fā)展的今天，時間就是效率。五天工作制，天天有工作計劃，人人有工作安排，所以有事需要拜訪老師應(yīng)該事先約好，臨時拜訪、不速之客不禮貌。預(yù)約時間要盡量準(zhǔn)確，并且要照顧老師的時間。拜訪時間不宜太早，白天避開吃飯和休息時間，晚上不要太晚。約時間的同時要說清楚拜訪事由，讓老師事先有準(zhǔn)備。2、守時踐約。拜訪老師要準(zhǔn)時，不要提前，更不要遲到。若提前到了可到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到時再進。因為到居室拜訪，提前去，別人沒準(zhǔn)備好，容易引起尷尬。遲到是很不禮貌的事，因不可避免的原因不能按時到達,應(yīng)想辦法提前通知老師并誠懇道歉;通知不了老師，過后一定要專門道歉，爭取諒解。3.禮貌登門。到了老師家門口要線按門鈴或敲門，門即使開著的也要敲門。按門鈴或敲門是動作要輕，要有節(jié)奏的停頓，仔細聽是否有回音。不要連續(xù)不斷用力敲門。4.見面禮節(jié)。老師開門后要問候老師。若去不認識的老師家拜訪應(yīng)先確認老師的身份，然后再問候，作自我介紹，如說“你好，請問這是張老師的家嗎?”“張老師在家嗎?”“張老師打擾你了我是中文系的學(xué)生，叫×××”。如果敲錯門別忘了道歉。老師請你進門后你在進門。進屋后，屋里若有其他的人應(yīng)與其他人點頭致意。5.拜訪中的禮儀。進屋后東西不要亂放，老師請坐后再坐下，并向老師謝座。與老師交談時注意交談禮節(jié)。6.拜訪時間不應(yīng)太長，一般不超過20分鐘為好。到吃飯、休息時間應(yīng)告辭。有其他客人來訪時也應(yīng)告辭。不要老看表，讓人覺得你急于想走，也不要在老師說完一段話或一件事后，立即提出告辭，這樣會使老師覺得你不耐煩和不感興趣。告辭時一般遵從“先謝后辭”的原則。如恭敬地對老師說“打擾多時了，我該告辭了，謝謝你的幫助指教，再見”。老師相送，應(yīng)及時請老師留步。

　　第三節(jié)與同學(xué)交往的禮節(jié)

　　在大學(xué)學(xué)習(xí)里，同學(xué)朝夕相處，是親密的伙伴。同學(xué)情是大學(xué)生生活中最寶貴的財富，它具有純真浪漫充滿活力的特點。為此，與同學(xué)們交往應(yīng)注意遵循有關(guān)的禮儀規(guī)范，從而建立一個和睦的同學(xué)關(guān)系網(wǎng)，使自己度過一段美好難忘的大學(xué)時光。

　　一、相互尊重

　　相互尊重體現(xiàn)在以下幾個方面：1.見面要主動與同學(xué)打招呼問候。與同學(xué)打招呼一方面表示對同學(xué)的尊重，另一方面表明自己自信健康的心態(tài)。2.當(dāng)同學(xué)們遇到困難如學(xué)習(xí)暫時落后，遭遇不幸，偶爾的失敗，不應(yīng)嘲笑、諷刺、歧視，應(yīng)該熱情幫助，真誠伸出援助之手。3.對同學(xué)們的相貌、體態(tài)、衣著不要品頭論足，對同學(xué)的生理缺陷尤其不能嘲笑，更不能給同學(xué)起侮辱性的綽號。4.男女同學(xué)交往要互相尊重，貪圖舉止有分寸。交往大方又不能輕浮，開玩笑要講究分寸，不宜動手動腳打打鬧鬧。

　　二、 禮貌相待

　　有求于同學(xué)時，須說“請”，“謝謝”，“麻煩你”等禮貌語言，借用學(xué)習(xí)用品時，應(yīng)先征求同意后再拿，用后及時歸還并致謝。

　　三、和睦相處

　　和睦相處體現(xiàn)在以下幾個方面：1.在學(xué)生宿舍里，同學(xué)們要自覺遵守作息時間，按時起床，按時熄燈就寢，起床、就寢動作要輕，說話聲音要小，盡量避免打擾別人。2.自覺保持宿舍衛(wèi)生，既要搞好個人衛(wèi)生，又要熱心主動的搞好室內(nèi)的衛(wèi)生。3.不要隨便在他人的床上坐臥。未經(jīng)主人允許不要隨便動用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。不要隨便翻閱他人的書信、日記等。4、帶朋友到宿舍來玩不要在宿舍嬉戲、打鬧、喧嘩，以防影響其他同學(xué)的休息、學(xué)習(xí)。5.對來拜訪的同學(xué)要禮貌友善。對同學(xué)家長的到來要禮貌周到的接待。6.愛護宿舍的公共財務(wù)及各種用品，主動打開水，，搞好宿舍同學(xué)的團結(jié)，互助互量，嚴(yán)于律己，寬待于人。7.參與校內(nèi)各種集體活動，要遵守各項有關(guān)規(guī)則，同學(xué)們要謙讓有禮，相互照顧幫助。

　　四、與外國學(xué)生交往的禮節(jié)

　　體現(xiàn)以下幾個方面：1.按時守約。這是國際交往中非常重要的禮貌。參加外事活動和赴約，要按時到達，因有不可避免的原因不能到達，應(yīng)想辦法提前通知并以誠摯的歉意。2.儀表整潔得體。衣著要整齊大方，衣領(lǐng)袖口要干凈，皮鞋要上油擦亮，男士要穿西裝打領(lǐng)帶，梳好頭發(fā)，刮凈胡子，修好指甲。3.舉止要大方，端莊穩(wěn)重，表現(xiàn)自然，站有站相，坐有坐相。交往前不要吃有刺激性的食物。4.言談要文雅。言談的態(tài)度要誠懇、自然、大方，語氣要和藹可親，表現(xiàn)要得體，不要詢問婚姻、資產(chǎn)、工資等敏感話題。5.尊重各國風(fēng)俗習(xí)慣。不同國家、民族，由于不通歷史、文化、宗教等因素，各有其特殊的風(fēng)俗禮節(jié)，在社交交往中要予以重視。不要隨意談?wù)搰�家的�?nèi)政、外交、宗教等問題。6.送禮不必有太多謙卑之詞，禮品不必太貴重，但包裝一定要精美，送禮要公開大方。

　　新生入學(xué)，組織參觀學(xué)校的實驗室、圖書館、辦公樓等學(xué)習(xí)、生產(chǎn)的重要活動場所上入學(xué)教育的必不可少的內(nèi)容，它對于新同學(xué)迅速地熟悉大學(xué)校園，盡快地實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變有獨特的作用。為此，新同學(xué)要注意參觀禮儀。其具體內(nèi)容有：1.遵守紀(jì)律,聽從指揮,按時到達參觀地點.2.聽參觀介紹時,要認真,不要講小話,不要對介紹的老師品頭論足.未經(jīng)允許,不要隨便走動和隨便翻東西.4.提問時要有禮貌。如可說“老師，請問.....”并認真聽解答,教師解答后應(yīng)表示感謝。

　　第五節(jié) 教室禮儀

　　教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們每天在部分時間都是在教室里度過的，它應(yīng)是一個嚴(yán)肅的場所。為此，同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守教室的禮儀規(guī)范要求。

　　一、 整潔的儀容穿著

　　同學(xué)進入教室要面容清潔，頭發(fā)整齊，男同學(xué)不要胡子拉碴，女同學(xué)不要化妝。衣要整潔。夏天不能穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露懷。

　　二、舉止得體

　　聽課時不能扇扇子，冬天課堂上不能戴口罩。不能吃東西，喝水，嚼口香糖，聽錄音機。座姿要端正，具體要求：1.入座時要輕要穩(wěn)。先走到座位前，在轉(zhuǎn)身輕穩(wěn)地坐下。女生入坐時，若是裙裝，應(yīng)用手將裙稍微攏一下，坐下后嘴唇微閉，下顎微收，面容平和自然，不要隨意挪動椅子，發(fā)出巨大的聲音。3.雙肩平正放松，兩臀自然彎曲放在課桌上，兩手不要交叉在胸前，不要抱起肩膀，也不要攤開雙臂，趴在桌子上或者放在臀下。4.立腰挺胸，上體自然垂直。不要前傾后仰或歪歪扭扭，東搖西晃，也不要斜靠在椅子上。5.雙膝自然并攏，雙腿正放，垂直地面，雙腿不要過于分開，也不要長長得伸開，腿也不要不停地抖動。5.坐在椅子上時至少要坐滿椅子的三分之二。7.離坐時，咬自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步在站起來。

　　三、 注意保持教室的衛(wèi)生和秩序

　　不要在黑板、墻壁、課桌椅上亂寫亂畫，不要在教室里亂扔果皮、紙屑，不要在教室

　　亂扔果皮、紙屑、不隨地吐痰。在教室里隨時保持安靜、整潔，維持教室的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。課間休息時，在走廊里行走時要靠右行，不要快速奔跑猛拐。

　　第六節(jié)、辦公室禮儀

　　辦公室是老師備課辦公的地方，是一個嚴(yán)肅安靜的場所，同學(xué)到辦公室去拜訪老師、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)注意有關(guān)的禮節(jié)：

　　一、進出辦公室的禮節(jié)

　　進出辦公室的禮節(jié)要注意：1.學(xué)生進老師辦公室一定要敲門，得到允許時方可進入。2.進入后應(yīng)于看到的其他老師點頭致意。3.注意不要坐在其他老師的座位上，也不要隨便亂翻辦公室的東西。4.事情辦完，立即離開辦公室并禮貌與老師告別。告別一般是先謝后辭，如說“謝謝老師，再見!”5.進出辦公室的動作要輕，不要大聲喧嘩，以免影響其他老師工作，6.到辦公室找領(lǐng)導(dǎo)，一定要預(yù)約，并要按時到達。

　　二、與老師交談的禮儀

　　與老師交談的禮儀要注意：1.與老師交談態(tài)度要誠懇，說話要實實在在，實事求是�？吞滋�多也是一種失禮。2.認真傾聽老師的講話，與老師交流的時間應(yīng)有50%以上，注視位置大致在老師的雙肩與頭的三角區(qū)，必要時點頭應(yīng)和老師的講話。3.交談中少打手勢，音量適中。手勢過大，聲音過大都是不禮貌的。一般來講，手勢的幅度是上不過肩下不過腰。4.距離適中。交談距離1.5米左右，太近和太遠都是不禮貌的。5.不要隨便打斷老師談話中如果有急事需要先離開，應(yīng)向老師打招呼表示歉意。6.當(dāng)你不贊成老師的觀點時，不要直接頂撞，更不要反問和質(zhì)問老師，應(yīng)婉轉(zhuǎn)地表示自己的看法。如可說“這個問題值得我考慮一下，不過我認為似乎……”等

　　第七節(jié)舞會禮儀

　　舞會是同學(xué)們結(jié)識朋友、增進交往、加深友誼、溝通信息的重要方式，也是同學(xué)們陶冶情操、鍛煉身體、豐富文娛生活的重要方式，為此，新同學(xué)要懂得舞會禮儀，使自己在舞會上盡顯儒雅風(fēng)度，增加吸引力。

　　舞會前的準(zhǔn)備

　　舞會準(zhǔn)備如下：1.儀容整潔，穿戴大方得體。喃同學(xué)應(yīng)注意梳理頭發(fā)、剃須，穿西裝、系領(lǐng)帶、穿皮鞋或者其他整齊的服裝。女同學(xué)可以淡妝，灑香水，適當(dāng)佩帶一些首飾。穿裙子中跟以上的鞋或其他漂亮華麗但不過分妖艷的服裝。2.舞會前應(yīng)洗澡，換干凈衣服。3.不要吃帶刺激性氣味的食品，如韭菜、大蒜、酒等，要注意清潔口腔，如漱口，嚼口香糖、茶葉。

　　一、邀舞

　　邀舞要注意：1.當(dāng)舞曲響起時，通常男同學(xué)主動邀請女同學(xué)跳舞。邀舞時步履一貫莊重從容，當(dāng)走到女同學(xué)面前時，面帶微笑，15度彎腰鞠躬，并禮貌說“我可以請你跳這支曲子嗎?”或者“請你跳個舞可以嗎?”2.如果女同學(xué)有男舞伴在身邊，一般不宜前往邀請，或需征得男舞伴的同意。如“請你的舞伴跳個舞可以嗎?”或“請允許我同你的舞伴共舞”。3.如果自己帶有舞伴。一般第一首曲子和最后一首曲子應(yīng)邀舞伴共舞。

　　二、 應(yīng)舞

　　應(yīng)舞時要注意：1.男同學(xué)邀舞時，女同學(xué)應(yīng)說“謝謝”或微笑起立走向舞池;2.拒絕男同學(xué)邀舞時應(yīng)委婉而禮貌.好“ 對不起，我已經(jīng)答應(yīng)那位同學(xué)的邀請了”、“對不起，我不會跳這支曲子”。3.對同一男同學(xué)的第二次邀舞,一般不要拒絕.4.兩位男同學(xué)同時邀舞時,答應(yīng)一位,應(yīng)對另外一位表示歉意,如“對不起，下支曲子我跟你跳”。5.不要剛拒絕一位同學(xué)男同學(xué)的邀舞,馬上以接受另一位男同學(xué)的邀舞。

　　三、共舞

　　共舞要注意：1.標(biāo)準(zhǔn)的舞姿：整個身體始終保持平、正、直、穩(wěn)，無論是進退，還是轉(zhuǎn)動到要掌握好，還是轉(zhuǎn)動都要掌握好重心;跳舞時男方用手扶住女方的腰肢，左手抬起使左臂以弧形向上與肩部水平線，掌心向上，拇指平展，將女伴的右掌托起;女方將左手輕輕放在男方右肩上，目光一般超過對方的肩往后看。2.共舞時男女雙方應(yīng)面帶笑容，表情謙和悅目，給人以優(yōu)美感;動作要協(xié)調(diào)舒展，和諧默契。3.說話和氣，聲音要清細，不要旁若無人地大聲談笑。4.男同學(xué)要照顧女同學(xué)的舞步，如轉(zhuǎn)圈、跳花要提醒一下。5.一曲終了，男同學(xué)應(yīng)謝謝女同學(xué)并送回坐位。6.兩位女同學(xué)可以共舞，但兩位男同學(xué)不可以共舞。

　　第八節(jié)校園公共場合禮儀

　　校園公共場所是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)和娛樂的地方，每個同學(xué)都有責(zé)任維護它的秩序，為此應(yīng)遵循如下的禮儀規(guī)范。

　　一、在圖書館、閱覽室應(yīng)注意的禮儀

　　1.進館要衣著整潔，不要穿背心拖鞋。2.辦理借還書手續(xù)及進館要按照次序。3.就坐時，移動椅子不要發(fā)出聲音。不要為朋友占座位。走路要輕，閱讀時不要發(fā)出聲音，不要和熟人交談，更不能喧嘩、吃零食、扔廢紙，不要在閱覽室睡覺。4.查閱卡片和圖書時要輕拿輕放、輕翻。不能私自剪裁圖書資料。5.對開架書刊應(yīng)逐冊取閱，不要同時占有多份，閱后立即放回原處。

　　二、觀看體育比賽應(yīng)注意的禮儀

　　1.提前入場，進場后盡快坐到觀眾席，2.觀看時不要大聲喧嘩，高聲喊叫3.觀看比賽應(yīng)對比賽雙方一視同仁，持公平態(tài)度。4.禮貌對待運動員的比賽，對其偶爾的事物要原諒、鼓勵，不可當(dāng)場出口不遜，仍物品。5.要支持裁判員的工作。瞬息萬變的體育競技，難免出現(xiàn)判斷失誤，不應(yīng)對裁判起哄無理。6.要維護場內(nèi)公共衛(wèi)生，7.退場時不要擁擠。

　　四、在影劇院應(yīng)注意的禮儀

　　1.提前入場，如在演出或電影開場后到場則應(yīng)輕輕的入座，穿過座位時姿態(tài)要低，腳步要輕，不要影響他人觀看。對起身讓座的觀眾要致謝。2.要自覺遵守場內(nèi)規(guī)則，不吃有響聲的食物，不隨地吐痰、亂仍果皮紙屑。3.觀看時座姿要穩(wěn)，不要時常左右搖晃。不要把腳蹬在前排的座位背上，以免弄臟別人的衣服。4.節(jié)目演出或電影放映時要保持安靜，不要大聲討論、說話。5遇到咳嗽、打噴嚏時要用手帕捂住鼻口，以防飛沫濺到他人的身體上。6.演出或影片放映中不應(yīng)隨便走動，也不應(yīng)隨便退場，不得已退場，離座動作輕、身姿放低，不要站在過道或劇場門口。

學(xué)生禮儀常識9

　　1.接聽時間：當(dāng)聽到電話響鈴時，請不要太晚接聽，鈴聲是三聲聯(lián)機；不要讓別人拿起電話。電話響了大約3秒鐘。如果你長時間沒有接聽電話，或者等待對方不禮貌，另一方在等待時會非常焦慮，你的單位會給他留下不好的印象。

　　2.拿起電話：先告訴對方他不找，然后問對方是誰。

　　3.如果有局外人與您交談，您也應(yīng)該拿起電話。當(dāng)你接聽電話時，你必須解釋誰在那里，建議對方不能說深層次的問題，然后建議讓對方選擇時間給他打電話。

　　4.對方撥錯電話：遇到錯誤的.電話：先提示對方撥錯，然后可以重復(fù)自己的號碼。

　　5.記錄：始終牢記5W1H技能，所謂5W1H指1當(dāng)2時誰3誰在哪里4什么5為什么6為什么6如何進行。這些信息在工作中非常重要。撥打電話和接聽電話同樣重要。電話記錄既簡單又完整，具體取決于5WIH技能。

學(xué)生禮儀常識10

　　上課鈴聲響起，班長喊起立，全班同學(xué)起立站直，雙目注視老師，師生互相問好，然后坐下上課。注意站起或坐下時不要使桌凳發(fā)出聲響，也不要故意咳嗽、說話、跺腳等。 上課時必須脫帽，坐姿端正，腰板挺直，兩臂曲肘放在桌面上，自然放松保持良好的自然狀態(tài)。不隨便講話、下座位、接老師話頭。提問題時，要先舉手，經(jīng)老師允許后在站起來發(fā)言，舉手時要舉右手。發(fā)言時，起立站直，目光平視老師，聲音洪亮，吐字清晰明白。在別人回答問題出現(xiàn)錯誤或答不出問題時，或者老師在講課中出現(xiàn)口誤時，不起哄、不嘲笑別人，應(yīng)先舉手，經(jīng)老師允許后有禮貌地、誠懇地糾正錯誤。

　　在課堂中始終保持安靜，不使桌凳發(fā)出聲音，不做影響課堂秩序的事情。要集中精力聽講，記好筆記，不看課外書籍，不交頭接耳，不做小動作，到課堂前演板，要落落大方，嚴(yán)肅認真。下課鈴響后，不要急于收拾學(xué)習(xí)用品，應(yīng)聽從老師的安排。教師說下課，班長應(yīng)立即發(fā)出起立的'口號，同學(xué)們應(yīng)迅速、整齊、安靜地起立站正，師生相互說再見，待老師還禮后走出教室，同學(xué)們方能出教室。若有來賓聽課，應(yīng)讓來賓先出教室，并熱情鼓掌。課前學(xué)習(xí)委員應(yīng)把教室日志按時放到講桌上，并認真填寫課堂記錄，不能隨便涂改，填寫完后，及時交到教務(wù)處。

學(xué)生禮儀常識11

　　a、學(xué)校禮儀

　　㈠進校禮儀

　　1、學(xué)生進校門，主動下車，與值日老師或同學(xué)互道“老師早”、“同學(xué)早”。

　　2、學(xué)生不在校園內(nèi)騎自行車。

　　3、學(xué)生在校內(nèi)遇到學(xué)校的、外校的老師、客人要行隊禮，道“老師好”、“客人好”。

　　㈡課堂禮儀

　　1、老師進課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、行禮，齊聲道“老師好”。

　　2、學(xué)生進教室遲到，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室。

　　3、學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)同意后再出教室。

　　4、學(xué)生回答老師提問，先舉手，經(jīng)同意后，起立回答。

　　5、學(xué)生上課時姿態(tài)端正，不吃東西，不隨便下位走動。

　　6、上課不做小動作，不講小話。

　　7.、聽到老師說“下課”后，全體學(xué)生起立齊聲道“謝謝老師”待老師離開后，自由活動。

　　㈢尊師禮儀

　　1、學(xué)生進入老師辦公室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進入。

　　2、在老師辦公室不隨意翻動老師的東西。

　　3、若找老師有事，先立正，說明來意；與老師講話，面對老師認真聽老師講話，離開時禮貌地向老師告別。

　　4、學(xué)生進老師宿舍先敲門，經(jīng)老師允許后再進入，如果只有一個學(xué)生，房門必須打開，若老師房中無人，學(xué)生不得進入。

　　5、學(xué)生對老師的相貌和衣著不指指點點，評頭品足，尊重老師的人格和習(xí)慣。

　　6、學(xué)生不得與老師鬧意見，不得頂撞、辱罵老師，不得直呼老師姓名。

　　㈣儀容服飾禮儀

　　1、學(xué)生必須佩戴校 徽，少先隊員戴紅領(lǐng)巾，團員戴團徽。

　　2、升旗、開學(xué)、結(jié)業(yè)或舉行其他重大集會時，學(xué)生必須穿校服。

　　3、儀容服飾樸素大方、活潑、整潔、符合學(xué)生特點，扣好衣服。

　　4、女生不燙發(fā)、染發(fā)、不畫眉、涂口紅、畫眼圈、涂指甲、戴金銀手飾，不穿著地長裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。

　　㈤集合禮儀

　　1、學(xué)校集合。學(xué)生分班整體入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會中端坐靜聽。

　　2、升旗儀式時，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　3、開學(xué)、結(jié)業(yè)或舉行其他重大集會時，準(zhǔn)時整隊入嘗退場，保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關(guān)的事。

　　4、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮，然后高舉獎狀向大家示意。

　　5、臺下同學(xué)要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳，隨意談笑，更不能起哄、喊叫。

　　㈥環(huán)衛(wèi)禮儀

　　1、隨時保持校園整潔，不在教室樓道、操場亂扔紙屑、果皮。

　　2、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

　　3、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。

　　4、愛護學(xué)校公共財物、花草樹木。

　　5、自行車存放在學(xué)校統(tǒng)一安排的地點，排列整齊。

　　㈦課余禮儀

　　1、課余休息，不大聲喧嘩，不追跑、不互相打罵。

　　2、不做無安全保障的游戲。

　　㈧同窗禮儀

　　1、同學(xué)之間要互相幫助，談話要多使用禮貌用語，不惡語傷人。

　　2、不譏諷同學(xué)的生理缺陷和亂取綽號。

　　3、同學(xué)間不搞小團體、小集體，不影響同學(xué)之間的團結(jié)�！�1》《2》《3》

　　4、借同學(xué)的錢、物要及時歸還，損壞同學(xué)的東西要主動賠償。

　　b、家庭禮儀

　　㈠孝敬父母

　　1、不同場合，不同地點與長輩見面要主動問候。

　　2、每日起床后向父母問“早安”。

　　3、上學(xué)前梳頭、整裝，離開家時，向父母道別。

　　4、放學(xué)回家向父母打招呼。

　　5、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的.家務(wù)事。

　　6、虛心接受父母的教誨，不與父母長輩頂嘴。

　　㈡家庭書信

　　1、與家人通信，信的內(nèi)容要講究禮貌。

　　2、書寫規(guī)范，正確填寫郵政編碼。

　　3、正確使用祝頌問安語。

　　4、信封緘啟書寫要用尊稱。

　　㈢家庭應(yīng)酬

　　1、迎客�？腿诉M門后，主動打招呼、接待。

　　2、主動讓座、倒茶，敬茶要用雙手端穩(wěn)。

　　3、客人與父母交談時，要主動回避。

　　4、當(dāng)老師家訪時，如果老師要自己聽情況，自己應(yīng)站在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內(nèi)容。

　　5、送客。當(dāng)客人提出要告別時，待客人先起身后，自己再起身相送。

　　6、探視病人。親友、老師或同學(xué)患病，應(yīng)去探望，保持輕松、無慮的氣氛，給病人心靈上的最大安慰。

　　7、慶賀。同學(xué)、朋友、親戚在學(xué)習(xí)、工作上取得好成績時，要主動慶賀。

　　8、憑吊。親朋戚友去世，前往吊唁要注意穿素裝，忌穿大紅大綠的衣服，進入吊唁場以后，態(tài)度要沉重，不能大聲談笑。

　　9、電話

　　⑴向外人打電話時，不撥錯電話號碼。

　　⑵自報姓名，使用禮貌稱呼。

　�、峭ㄔ挄r語調(diào)柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。

　�、韧ㄔ捊Y(jié)束時應(yīng)說“再見”。

　�、勺约航与娫挄r先說“您好”，后說“這是某某家（或某某單位）”，再請問對方應(yīng)找的人。

　　⑹禮貌使用“請稍等，我去叫他”，“他不在，我能幫你什么忙嗎”等語言。

　　10、探親訪友。逢年過節(jié)或休息時，探望親戚朋友要注意禮節(jié)。

　　c、社交禮儀

　　㈠語言禮儀

　　1、任何時候，任何場合都要使用普通話。

　　2、與人交談時態(tài)度誠懇、親切，用語謙遜、文雅，聲音大小適當(dāng)，語調(diào)平和沉穩(wěn)。

　　3、說話要掌握分寸，措辭恰當(dāng)、客觀、有善意。

　　4、學(xué)會致謝和道歉，使用“謝謝”、“很抱歉”、“打擾了”、“對不起”等文明用語。

　　㈡體態(tài)禮儀

　　1、站有站相，坐有坐相，站立時做到頭正、面容平和自然，肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直；坐時做到入座輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并擾；離座時要自然穩(wěn)當(dāng)。

　　2、舉止穩(wěn)重，克服“冒冒失失”的行為。

　　3、會用有特殊禮貌意義的動作，如：點頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌等。

　　4、講究個人和公共衛(wèi)生，不當(dāng)眾搔癢，防止發(fā)自體內(nèi)的各種聲音，吐痰必入孟。

　　㈢餐桌禮儀

　　1、用餐時做到餐前洗手，餐時，待主人示意后開始。

　　2、夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲。

　　3、用筷切忌：敲筷、叉筷、游筷、刺筷、簽筷、吮筷、插筷、揮筷、舞筷等。

　　4、餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴。

　　5、退席時對他人說一聲“請慢吃”。

　　6、在食堂用餐時排隊禮讓，愛惜糧食，不亂倒剩飯。

　　㈣交通禮儀

　　1、走路時做到雙目向前平視，步幅適當(dāng)，停步、拐彎、上下樓梯時，從容不迫，控制自如。

　　2、騎車時遵守交通規(guī)則，進入學(xué)�；騿挝淮箝T時主動下車，在行人多的地方推車行走。

　　3、騎車時不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟駛。

　　4、假若不小心撞了他人，要主動道歉。

　　5、乘車時遵守秩序，讓車、讓座，下車時及早作好準(zhǔn)備。

　　6、問路時先用禮貌語言打招呼，如“勞駕”、“請問”等。

　　7、詢問之前要禮貌稱呼對方，如“老大爺”、“阿姨”、“叔叔”、“小同學(xué)”等。

　　8、發(fā)問時用請求語氣，事后誠懇致謝。

　　㈤公共禮儀

　　1、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識人主動打招呼。

　　2、鄰里之間以禮相待，互諒互讓，互相幫助，不打聽他人的私事，不介入是非之爭。

　　3、旅游參觀時，能 自覺保護公物，自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，主動關(guān)心他人，為他人提供方便。

　　4、觀看演出時，自覺遵守場內(nèi)規(guī)則，不亂扔果皮紙屑，不高聲喧嘩，不附唱或以手擊拍。

　　5、進入圖書室、閱覽室，衣著整潔，進館按秩序，就座時移動椅子不出聲，不搶占座位。

　　6、愛護圖書和其他公物，借閱書刊按期歸還。

　　7、閱讀不出聲，不與人交談，不喧嘩。

　　8、保護室內(nèi)衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔廢紙。

學(xué)生禮儀常識12

　　小學(xué)生個人禮儀常識

　　尊重禮儀

　　(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　　(2)不給他人取綽號、說花名。

　　問候禮儀

　　向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

　　(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。

　　(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

　　(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

　　(4)過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

　　(5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

　　(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

　　(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

　　(8)自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。

　　小學(xué)生在學(xué)校的禮儀常識

　　(一)形象禮儀

　　1.著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規(guī)定的校服。

　　2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　　3.按要求系好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。

　　4.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

　　5.不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

　　6.經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，長發(fā)不披肩。

　　7.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

　　(二)課堂禮儀

　　8.預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊"起立"，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。

　　9.上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

　　10.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

　　11.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講， 積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事。

　　12.別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

　　13.課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團隊的成功。

　　14.上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

　　15.下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(文具盒置于課桌正中，課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

　　(三)活動禮儀

　　16.課間活動時，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

　　17.集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

　　18.參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通。

　　19.觀看比賽，做文明拉拉隊員，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

　　20.積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

　　21.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

　　22.各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)"綠色行為"，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

　　小學(xué)生禮儀道德養(yǎng)成方法

　　一、找準(zhǔn)禮儀教育的切入點

　　開學(xué)第一課，就從禮儀教育入手。具體做法：首先對學(xué)生提出具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，如課間、 升旗、上學(xué)、放學(xué)、與老師和同學(xué)打招呼……使每個學(xué)生心中有數(shù)，然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。既要使學(xué)生明白"理"，又要訓(xùn)練"儀"，學(xué)練結(jié)合，以練為 主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。

　　二、擬訂禮儀教育的規(guī)章制度。

　　為在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生文明好習(xí)慣，我們制定了《和橋二小學(xué)生"文明行為十知道"》，發(fā)給每一 位學(xué)生，作為評選"各班文明禮儀之星"、"校園文明禮儀之星"的依據(jù)。同時組織全體教師學(xué)習(xí)《教師文明禮儀手冊》，使教師進一步明確了德育工作的總體要 求、主要任務(wù)、工作目標(biāo)，增強了 "全員管理"的意識，為構(gòu)建文明型教師隊伍打下基礎(chǔ)，從而促進了學(xué)生文明禮儀教育活動的有效開展。

　　三、營造良好的禮儀教育氛圍。

　　如"墻體文化"的設(shè)計，學(xué)校用文明禮儀格言、文明禮儀書畫、家鄉(xiāng)名人的畫像、事跡和學(xué)生的美 術(shù)、書法、攝影作品，形成和橋二小獨有的"走廊文化"。另外激勵性的班訓(xùn)、個性化的中隊名稱、班主任寄語、感召力的板報、班級評比專欄、各種形式的班級榮 譽角、少先隊角、紅領(lǐng)巾廣播站等學(xué)生宣傳陣地，形成了學(xué)校健康的.人文生態(tài)景觀，使學(xué)生受到綠色生態(tài)景觀和健康文化氛圍的熏陶。

　　四、創(chuàng)設(shè)多種形式和內(nèi)容

　　1、榜樣示范法

　　榜樣的力量是無窮的。教育學(xué)生見到老師或客人行禮問好，學(xué)校要求每位老師首先要做到，給學(xué)生起 到示范帶頭作用。因此我校老師上課師生問好時始終堅持行45度鞠躬禮向?qū)W生問好。平時學(xué)生向老師問好，尤其是每天早晨和下午上班都能看到值日學(xué)生戴著紅飄 帶，頻頻的向老師行禮問好，禮儀非常規(guī)范，每次老師們也都能微笑點頭或招手并向同學(xué)們問好。

　　小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

　　2、累計積分法

　　文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。需要持之以恒、常抓不懈，才能使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí) 慣。出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓。為此學(xué)校為每位學(xué)生設(shè)立了"文明禮儀積分卡"，"積分卡"仿照超市里的購物積分 卡，激發(fā)學(xué)生把自己在學(xué)校、社會、家庭中的文明禮儀行為兌換成積分存入"積分卡"上，每月進行一次結(jié)算。每班每月把本班積分最高的學(xué)生推選到大隊部，由大 隊部評選出"校園文明之星"貼在學(xué)校的畫廊里。到學(xué)期結(jié)束根據(jù)各班累計積分，評比出禮儀特色班，學(xué)校大隊部為特色班級掛牌，并舉行隆重的授牌儀式。這種教 育的效果勝過千言萬語，學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，孩子們在榜樣的影響下形成了"趕幫追"的良好風(fēng)氣。

　　3、活動滲透法

　　如在漫游書�；顒又�，通過學(xué)習(xí)校本課程《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》來深入學(xué)習(xí)文明禮儀，讓學(xué)生傳唱禮 儀三字歌。同時通過主題隊會觀摩活動、"文明禮儀知多少"知識競賽、"親子演出活動"、禮儀行為表演等活動 ;收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事;開展中華傳世經(jīng)典名著誦讀等教育活動。通過活動創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在喜聞樂見的活動中體驗、感知到文明禮儀的 魅力，收到了"潤物細無聲的效果。

　　五、擴大教育范圍

　　學(xué)生的禮儀行為從校內(nèi)延伸到校外。同時社會、家庭對學(xué)生的行為習(xí)慣也有著不可低估的影響力。因此我校加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭生活和社會活動情況。家長參與對孩子家庭禮儀、社會公德禮儀的培養(yǎng)與評價，以形成家庭禮儀教育的氛圍和教育場。

　　通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺 性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。我校的禮儀教育已初具成效，現(xiàn)在我們學(xué)校的老師走在大街上，最自豪的一件事就是遇到同學(xué)們那一聲聲"老師早、老師 好"親切的呼喊聲，愿禮儀之花開遍每一個角落。

學(xué)生禮儀常識13

　　澳洲留學(xué)生活禮儀常識介紹。赴澳洲留學(xué)，作為澳洲留學(xué)生我們因適應(yīng)其生活習(xí)俗，下面就讓留學(xué)專家就帶你走進澳大利亞的留學(xué)生活禮儀。

　　澳大利亞留學(xué)生活禮儀之禮物

　　澳洲人比較隨和，對禮物要求不是太高。但是，一般來講，酒，鮮花，巧克力是比較常見的。其中，買酒比較講究，如果是一個比較隨意的朋友聚餐，你卻穿戴整齊，帶一瓶高級威士忌，這會讓主人很局促。

　　因此，在去之前或者是在被邀請的時候，問清楚是什么類型的聚會，需要你準(zhǔn)備些什么。有時候，一些聚餐需要大家一起準(zhǔn)備，比如，有的準(zhǔn)備面包，有的準(zhǔn)備酒，有的準(zhǔn)備salad。

　　如果主人不需要你準(zhǔn)備什么，也最好了解主人是喜歡啤酒，香檳還是葡萄酒。因為有些人偏好香檳，有些人偏好葡萄酒。

　　澳大利亞留學(xué)生活禮儀之尊重長輩

　　澳洲人對長輩都會表現(xiàn)出尊重，但是不會像亞洲國家那樣正式。他們會在汽車上給老年人讓座，或為比自己年紀(jì)大的親戚或朋友提包，但是不會為他們提公文包或?qū)λ麄兊母绺缃憬惚憩F(xiàn)特殊的尊敬。在家里，和父母爭吵是很平常的事情；在學(xué)校，學(xué)生經(jīng)常會反問老師；在大學(xué)，老師很希望學(xué)生對他們的演講或課本提出批評。不同的人有不同的觀點，他們有權(quán)力有禮貌的表達出來。討論是很有價值的，如果你不能確定在這種場合如何表現(xiàn)你自己，那么就坐下來認真看和聽，然后再加入進去。

　　澳大利亞留學(xué)生活禮儀之個人關(guān)系

　　和其他學(xué)生或朋友的人際關(guān)系會和你在自己的國家大不相同。但是你不必去改變自己，這樣你會感到很難受；如果你不希望去做，你可以拒絕別人的要求，因為他們會尊重你的意見。在澳大利亞，男女同學(xué)一起去看電影或聽音樂會被看作是一件很平常的事情，不會有人認為你們有什么特殊的關(guān)系。但是更多的是一群人一起活動，這樣你就更容易掌握自己。

　　澳大利亞留學(xué)生活禮儀之風(fēng)俗習(xí)慣

　　澳大利亞的城市都是現(xiàn)代化的城市，由于政府提倡栽花種草和注意保護環(huán)境，所以每座城市都建設(shè)得象花園一樣。有些土著人不愿意住政府提供的住宅，而寧愿住在骯臟不堪的木屋里。澳大利亞人的服飾與西歐人一樣，均為西裝革履。土著人的.服飾也與西歐人一樣，所不同的是他們的衣服很少洗，顯得很臟。還有的土著人赤身裸體，或在腰間扎一塊布遮蓋。有的佩帶臂環(huán)、項圈、前額箍和骨制鼻針。節(jié)日時，他們還在身上涂上各種顏色。澳大利亞人一般喜歡吃牛、羊肉、雞、鴨、蛋、野味等。菜要清淡，講究花樣，不吃辣，對中國菜頗感興趣。愛吃各種煎蛋、炒蛋、冷盤、火腿、蝦、魚、西紅柿等。西餐喜歡吃奶油烤魚、炸大蝦、什錦拼盤、烤西紅柿等。

　　澳大利亞留學(xué)生活禮儀之餐后

　　吃完后，一定要幫助客人收拾，但是不要搶著去洗碗。許多澳洲人很講究，盤子，碗，叉子，勺子，酒杯都有不同的洗法，而且放置在不同的地方。正餐吃完后，會有一些甜點和水果。也有的會提供餐后酒。這個很隨意。

學(xué)生禮儀常識14

　　一、學(xué)校禮儀

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

　　(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。

　　學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。

　　(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。

　　當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

　　(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。

　　下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。

　　待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

　　2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

　　3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。

　　學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。

　　在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

　　學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

　　4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。

　　注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。

　　同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。

　　在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。

　　借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。

　　對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

　　對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

　　在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

　　5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。

　　一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

　　升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。

　　無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。

　　升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。

　　當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。

　　升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。

　　神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

　　6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

　　不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

　　自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。

　　7、 升旗禮儀

　　(1)立正站立。

　　(2)行注目禮。

　　(3)認真聽國旗下講話。

　　(4)唱國歌時要嚴(yán)肅，聲音要洪亮

　　二、家庭禮儀：

　　1、尊重長輩，孝敬父母。

　　尊重父母的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導(dǎo)和指點。

　　2、關(guān)心體貼父母。

　　承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等，主動為父母服務(wù)，表達對父母的孝心，盡可能地減輕他們的負擔(dān)。

　　3、對父母態(tài)度端正。

　　不頂撞父母，不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋、說明。

　　4、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。

　　長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。

　　5、進父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進入。

　　不得隨意翻動父母的私人用品。

　　6、學(xué)會料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。

　　7、生活節(jié)儉，不浪費，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟條件的過分要求。

　　8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應(yīng)送到門外，并說“再見!”或“歡迎再來”。

　　三、稱謂禮儀

　　1、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　　2、不給他人取綽號、說花名。

　　四、問候禮儀

　　向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

　　1、早起后問爸爸、媽媽早上好。

　　2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

　　3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

　　4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

　　5、過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

　　6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

　　7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

　　8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。

　　離家時間較長，寫信或打電話問候家人。

　　五、餐桌禮儀

　　1、在家時：

　　(1)請長輩先入座。

　　(2)等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

　　(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

　　(4)別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

　　(5)主動給長輩添飯加菜。

　　(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

　　2、在學(xué)校：

　　(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳。

　　(2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　(3)要安靜、文明進餐。

　　(4)飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

　　(5)碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

　　小學(xué)生要知道的個人禮儀常識

　　尊重禮儀

　　(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　　(2)不給他人取綽號、說花名。

　　問候禮儀

　　向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

　　(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。

　　(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

　　(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

　　(4)過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

　　(5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

　　(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

　　(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

　　(8)自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。

　　兒童個人禮儀教育

　　分享不是人類本能，只有經(jīng)過多年教育和督導(dǎo)才能使孩子學(xué)會主動分享。餐桌是父母實施分享教育的好場所，例如，將美食分享送與他人等。在客人來前將美食藏匿的行為只會讓孩子學(xué)到自私自利。記得小時候在體校，一位鞍山來的女孩子為了不讓其他室友分享到食物，每天夜晚都在感覺大家入睡時才開始咯吱咯吱進食。女孩獲得“老鼠”美名，幾乎沒有朋友。盡管我們曾在一個房間和一個運動隊并肩作戰(zhàn)了一年，我除了記得大家都叫她“老鼠”，根本想不起她的名字了。

　　恰當(dāng)幫助

　　一般而言，孩子注意父母的行為會比觀察他人行為更多。例如：父母是否不厭其煩地為問路人指路甚至主動領(lǐng)路，是否在上下電梯時注意按住開門鍵等候上下行人。通過這些細微場景觀察，孩子們會將父母的行為模式銘記并不由自主進行復(fù)制。當(dāng)他們開始幫助別人時，會逐漸享受到善意所帶來的“助人悅己”感覺。當(dāng)然父母也要向孩子傳授適度，即在不確定是否需要幫助時進行詢問。如：看到老者提重物前行時，要先征得老者同意才可進行幫助；對同齡人也需遵循此原則，避免過度熱心，對他人造成不必要的困擾。

　　如何教育孩子的個人禮儀

　　重視營造良好的環(huán)境氛圍幼兒期是進行思想品德教育的啟蒙時期，禮儀教育是思想品德教育的重要部分。而幼兒期幼兒的可塑性大，容易養(yǎng)成各種習(xí)慣，成人如注意從小培養(yǎng)幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，如果在這個時期忽視了對幼兒禮儀教育，長大要改就困難了。

　　俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”如今獨生子女家庭，孩子集萬千寵愛一身在家里嬌生慣養(yǎng)，成了家里的“小皇帝”、“小公主”，他們從小獨自玩耍，與玩具交“朋友”，容易形成孤僻、任性。害怕困難，缺乏自制力和堅持性，對人沒禮貌等性格，于是出現(xiàn)了不少家庭對孩子的禮儀教育的缺失，家里沒有大小之分，愛幼之風(fēng)可是甚之又甚，而尊老不是沒有，只是有些老者出于對小字輩的愛而愿意當(dāng)“孫子”，長此以往，對孩子成長是沒有好處的，甚至可能是霸道、專橫、唯我獨尊，不如意，對長者甚至是拳打腳踢，如果不加制止，便可能后果不堪設(shè)想。

　　日常生活中，家長可以從細節(jié)中教育孩子。

　　例如坐的時候應(yīng)該怎么坐，吃飯的時候應(yīng)該怎樣，客人來了又應(yīng)該怎樣，怎樣才能夠成為一個有禮貌和懂事的小孩子。

　　當(dāng)然這不必要對孩子進行硬式教育，只要回到家，孩子坐到飯桌上，就可以順帶的進行輕松的教育，每天都順帶的進行教育，孩子在禮儀教育方面，會收到很好的效果。

　　在日常生活中得到培養(yǎng)在日常生活中，我們時刻注意提醒孩子向其他人問好，看到做得好的幼兒，馬上給予表揚。

　　每天每組選出一位值日生，為小朋友服務(wù)。

　　并且在課余時間我們老師給孩子講德育故事，跟孩子講禮儀，并讓孩子上臺來表演，讓孩子實際操作。

　　我發(fā)現(xiàn)孩子并不是不愿意學(xué)，而是沒有人教，當(dāng)我在講德育故事的時候，孩子們聽的很認真，兩只眼睛睜得大大的，當(dāng)我在給孩子講禮儀時，孩子們聽的也很認真，當(dāng)孩子上臺表演時，如：如何接待客人，如何跟人打招唿，如何接電話等等，孩子表演的都非常棒，孩子們也學(xué)得很開心。

　　在家孩子講禮貌的習(xí)慣就要靠家長堅持不懈的培養(yǎng)。

　　家長可以利用各種機會、各種場合讓孩子得到練習(xí)和鍛煉，例如可以主動請鄰居的小伙伴來家里玩，教他們彼此以禮貌相待。

　　千萬不能因為怕孩子沒有禮貌，就不帶孩子去人家作客，使孩子失去鍛煉的機會。

　　讓孩子從做家務(wù)開始做起。

　　讓孩子做家務(wù)，使他學(xué)會感恩，讓孩子學(xué)會養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，促進孩子的人際關(guān)系，也可以提升孩子的意志力，做事的承擔(dān)能力，這也是現(xiàn)在社會當(dāng)中的小孩最缺乏的，所以家長也要在生活中訓(xùn)練孩子做家務(wù)。

　　培養(yǎng)孩子懂禮貌講文明必須由家長做起孩子的禮貌行為來自對父母與成人的學(xué)習(xí)和模仿，所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長做起。

　　家長還要嚴(yán)格要求自己，尊重老人，每天早晨起來向老人請安問好，孩子自然會敬重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。

　　如果家里有老人，家長可以和老人溝通，告訴老人寵愛孩子的壞處，要有理智的愛孩子，我相信老人會支持年輕父母的教育方法哦，父母平日在家中，無論自己是否喜愛看書，也最好把書捧在手上，養(yǎng)成孩子愛看書的習(xí)慣。

　　做到孝敬老人，不說粗語，做到以身作則。

　　流行歌曲盡量不要放在家中，在家中，最好放些古典而優(yōu)美的鋼琴歌曲，或者一些靜心的`輕音樂，各種民族樂器演奏的歌曲，這樣可以陶冶孩子高尚的藝術(shù)的情操。

　　所謂教不過，父之過。

　　家長不小心碰了別人，就主動向人道歉，像龍龍這孩子遇到相似的情境，就會模仿這種好習(xí)慣。

　　父母日常在家里，應(yīng)該注意言行舉止。

　　孩子從小就有很強的模仿能力，父母所說，父母所做的一切，都會直接影響到孩子。

　　歌德說：“一個人的禮貌，是一面照出他肖像的鏡子�！币粋�有禮貌的孩子，才會成為一個社會適應(yīng)性強的孩子，一個能夠被環(huán)境接受的孩子，一個受歡迎的孩子。

　　禮貌是一個抽象的概念，但每一位父母，在養(yǎng)兒育女的生活體驗中，都要將禮貌化作生活中的點點滴滴。

　　孩子禮儀教育的重要意義

　　促進幼兒獨立性、自信心、尊重他人：

　　一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心里學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。

　　有利于幼兒的專注力、秩序感的培養(yǎng)：

　　安靜、安序的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的基本保障。如果每個孩子學(xué)習(xí)禮儀。形成了良好的行為習(xí)慣，那么當(dāng)他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的征求別人意見，比如：“xx,我可以和你一起搭積木嗎?”“xx，你可以把你的玩具給我玩一下嗎?”那么，當(dāng)幼兒知道別人想介入到他的工作領(lǐng)域時會很有禮貌的介入。這時候，孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么，當(dāng)孩子專注了，有秩序了，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量也是必然的。心里學(xué)家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子，其身心會更加健康，而且會關(guān)心他人、更富有同情心，朋友更多，學(xué)習(xí)成績也更好。由此可見，孩子進行禮儀教育也是提高學(xué)習(xí)成績的一種途徑。

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學(xué)生禮儀常識15

　　今天，我讀了《優(yōu)秀小學(xué)生要注意的50個細節(jié)》這本書。讓我學(xué)到了很多能使自己進步的好方法。

　　這本書主要講了一個優(yōu)秀的小學(xué)生需要注意的細節(jié)，分別介紹了品格細節(jié)、學(xué)習(xí)細節(jié)、生活細節(jié)、社交細節(jié)等。每一個細節(jié)中都包含著一些小故事，書中的每一個故事都會對讀者有很大的幫助。它們可以讓你為人誠實正直，學(xué)會自我保護，不上當(dāng)受騙，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣等等�？傊�只要讀懂這本書，你就邁出了走向成功的一步。

　　讓我感悟最深的故事是：孝敬父母。故事的主人公是一個叫云瑞的小學(xué)生，快到媽媽的生日了，云瑞有一片孝心，想送給每天為他忙碌的媽媽一份能代表心意的禮物。于是每天放學(xué)后，他撿水瓶、撿紙箱，賣給廢品收購站一分一分的攢了起來，為的是給媽媽買一件藍色的披肩，終于有一天，錢攢夠了，可他看中的那件披肩卻已經(jīng)被賣了出去，怎么辦？云瑞只好親手用藍布縫了一條東少一塊西多一塊粗糙的披肩。在媽媽生日的那天，送給了媽媽，媽媽含著感動的淚水對他說：“云瑞，雖然這條披肩縫的不好，但也代表了你的一片心意。媽媽謝謝你！”

　　買禮物不一定非要買貴重的禮物，只要代表自己的心意就行了，我一定要向云瑞學(xué)習(xí)，做一個孝敬父母的好孩子。

　　'天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。'是《小學(xué)生要注意的50個細節(jié)》這本書里最重要的一句名言！這是當(dāng)代小學(xué)生素質(zhì)教育優(yōu)秀的讀本。一位西班牙思想家巴爾塔沙·格拉西安曾說“完成一幅畫卷很難，需要沒一個細節(jié)都完美；但只要一個細節(jié)沒畫好，整幅畫卷就會功虧一簣�！比魏我环�畫卷，如果一開始就忽略了它的顏色，那一定會成為這幅畫卷的`最大敗筆。因此，每一個毫不起眼的細節(jié)都影響著它的完美與否。美國哲學(xué)家羅素也曾說：“一個人的命運就取決于某個不為人知的細節(jié)�！�

　　在這本《小學(xué)生要注意的50個細節(jié)》的書里我知到道了有那些細節(jié)不能忽略！比如：遇到困難時，永不言棄，盡力把每一件事都做得有始有終；無論什么事，說到就要做到，從小就學(xué)會做一個信守諾言的人；孝敬父母不分事情大小。學(xué)會在生活小事中，培養(yǎng)孝敬父母的好品格；愛護環(huán)境，從我做起……

　　《小學(xué)生要注意的50個細節(jié)》這本書是一位無聲的老師，給我們無窮的知識，讓我們明白不能忽略每一個細節(jié)！

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