禮儀之星事跡材料錦集（15篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的禮儀之星事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮儀之星事跡材料1

　　我叫莊xx，來自嶗山三中初一、2班，在班里擔當宣揚委員、英語課代表，擅長書法、繪畫、小提琴、乒乓球。我虛心開朗，勤奮好學，學習成果在班里始終名列前茅。我遵章守紀，責任心強，作為班干部，我能以身作則，主動關(guān)心老師做好班級管理工作，具有很強的組織管理力量，是老師的得力助手。我愛好廣泛，品學兼優(yōu)，曾多次參與過嶗山區(qū)、青島市組織的書法、繪畫競賽，并取得優(yōu)異的成果，在班級管理中發(fā)揮著樂觀的榜樣作用。我助人為樂，敬重長輩，熱心社會公益活動，深得老師的信任和同學們的.擁護。我在校是個好同學，在家是個好孩子，在社會是個好少年。自上學以來，我曾多次獲得學�！叭�好同學”、“中韓街道三好同學”、“嶗山區(qū)十佳少年”等榮譽稱號。20xx年10月，在嶗山區(qū)20xx年中學校生合唱競賽中獲得學校組一等獎；20xx年12月，在青島市第xx屆中學校生藝術(shù)節(jié)匯演競賽中獲二等獎；20xx年6月，被評為中韓街道三好同學；20xx年7月，參與“將來之星”全國優(yōu)秀特長生推選活動，獲山東賽區(qū)小提琴類小B組金獎；20xx年12月，電腦繪畫作品《輝煌中國六十年》獲嶗山區(qū)一等獎；20xx年3月，取得中國藝術(shù)科技討論所軟筆書法七級證書；20xx年5月，又樂觀參與了青島市其次屆書寫規(guī)范漢字軟筆書法競賽；20xx年6月，被評為嶗山區(qū)“十佳”少先隊員；20xx年8月，我又順當通過中國音樂家協(xié)會音樂考級小提琴八級考試。20xx年10月，獲嶗山三中硬筆書法競賽一等獎。我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面進展、品學兼優(yōu)的好同學。

　　一、刻苦學習，勤于思索

　　升入學校后，我逐步適應了緊急與勞碌的學校生活，養(yǎng)成了擅長學習、勤于思索的良好習慣。我時時到處嚴格要求自己，上課仔細聽講，樂觀動腦思索問題，踴躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。放學回家，總是自覺主動地完成作業(yè)，書寫仔細工整。每一學科的自學指導書，我都能仔細學習，獨立思索，找出竅門，增加學習的科學有效性，鞏固和提高學習效果，為了拓展學問空間，我喜愛讀課外書，從豐富多彩的課外書中吸取養(yǎng)分，充實自己。我每年都細心為自己選訂五六種自己喜愛的報刊，以滿意我對精神食糧的渴求。經(jīng)過半個多學期的努力，我各科成果在全班名列前茅。

　　二、關(guān)懷集體，仔細負責

　　作為一名班干部，我時刻不忘自己的職責，時刻嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，到處帶頭遵守校規(guī)校紀，留意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其我同學。我嚴格根據(jù)《中同學守則》《中同學日常行為規(guī)范》的要求來管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請假。我參與集體活動最踴躍，每次辦黑板報，我都能帶領(lǐng)板報小組成員想方法，辦出特色。對于班級支配的工作和活動，我總是盡自己最大的努力仔細辦好，不給集體和自己留下圓滿。我還留意團結(jié)和關(guān)心同學，在學習小組內(nèi)主動帶領(lǐng)同學一起學習，一起攻克困難，在全班提倡了團結(jié)友愛、好學的良好風氣。

　　三、迎接挑戰(zhàn)，磨練自己

　　我雖然是個獨生男，但從不自己嬌慣自己，總是主動迎接各類挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己。樂觀參與學校組織的文藝、體育活動，樂觀撰寫征文。在家里，我不像一般的小孩子那么嬌貴，我孝敬長輩，待人有禮貌，主動關(guān)心父母擔當了部分家務，如自己打掃房間、洗衣、洗鞋子，關(guān)心家長擦地擦桌子等，我樣樣都是父母的好幫手。

　　四、愛好廣泛，品學兼優(yōu)

　　我不僅學習成績優(yōu)秀，尊老愛幼，團結(jié)同學，而且愛好廣泛。我愛好小提琴、繪畫、書法、乒乓球。我充分利用業(yè)余時間參與特長培訓：每天晚上寫完作業(yè)后，總要堅持練會兒小提琴，到了周末，充分利用休息的時間，外出參與乒乓球、小提琴、利文英語的特長班培訓；有時，還要參與軟筆書法訓練。參與這些特長培訓雖然很辛苦、很累，但我從來沒有一句怨言，總是有方案、有步驟地根據(jù)學習時間表，嚴格要求自己，克服一切困難，爭取全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

禮儀之星事跡材料2

　　小周今年8歲，踏實、穩(wěn)重，積極參加學校組織的各項活動，遵守校規(guī)校紀，各方面嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，待人熱情，樂于助人，行為舉止優(yōu)雅大方，不管何時、何地、何種關(guān)頭，都能做到不說粗話、臟話，與人交流、見到師長時常常使用“請”“謝謝”、“您”、“勞駕”等文明用語。從不高聲對人說話，從不在教室、樓道內(nèi)追逐打斗，大聲喧嘩，在學校內(nèi)見到老師和和客人時總是主動打招呼，并主動讓行，有禮貌的進出辦公室，不隨便翻閱老師辦公室里的書籍，因為舉止端莊、大方、得體，為人謙和。因為學習勤奮，成績優(yōu)異，多次考試均名列年級前茅，因為對服從老師的工作安排，作為班長的她，工作盡職盡責，是全班同學的好榜樣。所以德、智、體、美勞各方面獲得師生的一致好評。

　　平時學習生活中，是每位同學眼中的好朋友，她和每位同學的關(guān)系都相處得不錯，家境平凡的她在家中一直是媽媽心中的好孩子，她的優(yōu)秀品德得益于她的母親，母親經(jīng)常教育她為人要有禮貌，為人要謙和，待人接物要大方得體等等。

　　總之，由于該學生各方面表現(xiàn)突出，認認真真做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇求學，言行一致，表里如一，模范遵守《中學生行為規(guī)范》，多次被評為校三好學生。

　　禮儀之星的事跡材料7

　　我今年8歲多了，是實小二年級六班的一名小學生，在老師的辛勤教育下，我逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有禮貌的.好孩子。

　　我擔任班里的副班長，是老師的得力助手。我始終堅持各項文明禮儀，尊敬師長，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評，每個學期都被評為三好學生和優(yōu)秀少先隊員。見了老師同學我會主動問好；遇到走廊上追逐打鬧，我會主動制止，見到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起。

　　在家里，我孝敬長輩，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學畫畫、練古箏，堅持自己的事情自己做。

　　“在家做個好孩子，在校做個好學生”是我的座右銘。我將以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的同學，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好學生。

禮儀之星事跡材料3

　　我叫XX，是五（8）班的一名少先隊員。很高興能向你介紹我自己的事跡。

　　我尊敬師長，熱愛班級。因為我媽媽從小教育我要尊敬師長，我深深懂得做老師的辛勞，所以見到老師我都會主動問好，并積極地為班級做力所能及的事，做好老師的小助手。

　　我舉止文明，言談有禮。文明禮貌是我隨身攜帶的'幸福秘籍，有了文明禮貌的法寶，我發(fā)現(xiàn)我身邊的很多人都樂于與我相處。

　　我認真負責，樂于助人。因為幫助別人，能快樂自己。

　　我嚴于律己，幸福成長。我嚴格按照學校的各種好學生的規(guī)定要求自己，在和諧的校園環(huán)境中幸福生長。

　　這就是我，同學稱我“小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好學生”的XX。

禮儀之星事跡材料4

　　王xx，男，漢族，生于1997年10月。共青團員，xx高級中學568班化學課代表。他品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、樂觀進取。是學校的文明禮儀之星。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。

　　一、以德為首，敬重長輩和老師。

　　在他的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子——力爭做文明禮儀少年;使他更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在校敬重師長;在家敬重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。聽從長輩和老師的教導，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并樂觀改正，學會自我批判。他心地和善、極富憐憫心。同學之間，以禮相待，相互公平、敬重，相互關(guān)心，不動手動腳。和同學說話態(tài)度懇切、虛心、語調(diào)平和，與同學說話內(nèi)容真誠、實事求是，不說使別人感到難過、慚愧的事;更不說不文明的粗話、臟話。同學們遇到困難，他都伸出救濟之手，時刻牢記“關(guān)心別人、歡樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，暖和別人。他誠懇守信，答應別人的事情肯定做到，同學很愿意跟他交往，和他談心，他也因此在同學中樹立了很高的`威信。

　　二、努力學習。

　　他從小就養(yǎng)成了擅長學習、勤于思索的良好習慣。學校、學校我的成果優(yōu)秀，多次被評為三好同學。上高中后，他又以樂觀的學習態(tài)度，飽滿的學習熱忱，投入到高中的學習生活中。時時到處嚴格要求自己，做到有疑則思，不懂就問;他擅長獨立思索，找出學習竅門，探究出了一套適合自己的學習方法。面對現(xiàn)在激烈的學習競爭，他并不畏懼，英勇的去面對。他重視德、智、體的全面進展，有良好的讀書習慣，較早便閱讀了大量中外名著，擁有較高的文學素養(yǎng)。

禮儀之星事跡材料5

　　文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德，作為少先隊員的我始終努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻自己的力氣! “品學兼優(yōu)、多才多藝、力量突出”，是老師和同學們對我的評價。我每學期均被評為班級三好同學，始終擔當班級的班長、數(shù)學課代表職務。在學校、老師的關(guān)懷、教育和關(guān)心下，在父母支持和自身的努力下，我始終都很優(yōu)秀。我從德智體美勞等各方面全面進展，能嚴格地要求自己，激勵自己，始終以來都在不斷地進步，并在很多方面都取得優(yōu)秀的成果。

　　一、待人熱忱，敬重師長

　　我孝敬父母，敬重師長，團結(jié)同學，愛關(guān)心別人，得到了老師和同學的好評。 我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是能準時地伸出救濟之手，盡自己所能地關(guān)心他們。我以一顆真誠的.心，換來了同學們的信任和支持，這一次全班同學全都推舉我為墾利二小的文明禮儀之星。

　　二、學習勤奮，成果優(yōu)秀

　　我從小就養(yǎng)成了愛看書、愛學習的好習慣，我盼望長大后做對國家、對社會有用的人。學習態(tài)度樂觀，學習仔細努力，堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。我平常要求自己比較嚴格，上課時能全神貫注、仔細聽講，主動發(fā)言，珍惜時間并能向課堂40分鐘要效益，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學虛心請教，從不帶著疑問回到家里。家庭作業(yè)也從不拖延，能保質(zhì)保量獨立完成，作業(yè)總是寫得潔凈干凈，正確率高。有劇烈的求知欲望，擅長利用時間，有較強的自主學習力量。經(jīng)過辛勤的努力，我的學習成果始終名列班級前列，每個學期都被評為三好同學。

　　三、力量突出，工作精彩

　　我始終擔當著班級的班長、數(shù)學課代表工作。對于學校布置的各項任務，我總是樂觀仔細地去完成，力求快而好。在班級工作中，是老師的得力小助手，把老師布置的各項任務都完成的井井有條，并組織同學參與各種有意義的活動，在我的帶領(lǐng)下，班級形成了團結(jié)向上的良好風貌。

　　四、愛好廣泛，素養(yǎng)全面

　　我不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。經(jīng)過勤學苦練，我寫得一手端正大氣的好字，每次出班級的黑板報時，我都樂觀畫報花、寫字。 我開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，工作精彩，綜合素養(yǎng)高，是一名優(yōu)秀的全面進展的好同學、好同學干部，不愧成為一名“文明禮儀之星”。

　　校內(nèi)因你、我的文明而文明。文明校內(nèi)需要我們?nèi)�體師生共同、長期的努力。全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，我，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的漂亮校內(nèi)。

禮儀之星事跡材料6

　　我是五年級6班的`小韋，我待人和善，從不講粗口話。

　　我是一個講文明，有禮貌的好孩子。在學校里，我尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師會主動問好，見到同學要笑一笑；我上課認真聽講，下課樂意做老師的小助手，集體榮譽感很強。課間，我不在樓道上追逐打鬧；上樓時，我會輕聲慢步，靠右行。我開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學。校門外，我一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重他人給我提出的意見；放學后，我總能按時回到家，不讓家人為我擔心。

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禮儀之星事跡材料7

　　xxx同學在校期間能夠做到認真學習課堂知識，自覺完成課后作業(yè)，積極發(fā)展才藝特長，主動承擔各類小任務。重規(guī)矩，懂禮貌，對師長恭敬，對同學友愛。在老師的教導和同學們幫助下，培塑了較強的'責任心和集體榮譽感。

　　生活中，該同學乖巧懂事、樂于助人、善于交流，懂得關(guān)心每一個家庭成員，是家里人的“小暖爐”和“開心果”；幼兒階段起，一直堅持課外閱讀，熱衷手工制作，經(jīng)常充當家務小幫手。

禮儀之星事跡材料8

　　作為學校大隊委的她，興趣愛好廣泛，是學校禮儀隊和國旗班的成員，本年度的市級三好學生。一直以來，她能做到嚴格要求自己，全面發(fā)展，不懈努力。她積極參加各項活動，對待同學，她從來都是熱心幫助，真誠關(guān)心每一位同學。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護，是老師得力的小助手，是同學們的好榜樣。

　　作為學校一名少先隊干部，她用自身的行動樹立了麗澤小學學生的良好形象，在每周的升旗儀式上有她標準的站姿和走姿;在校園的每個角落中，有她溫文爾雅和同學們談天

　　說地的身影;在教室里、在樓道中有她嚴格遵守學校紀律的.示范;在每次的舞蹈比賽舞臺上，她用熱情的舞蹈動作和飽滿的精神詮釋著麗澤學子良好的形象。

　　通過自身的努力，每學期的禮儀小標兵的光榮稱號非她莫屬，在每次的迎檢工作中，作為禮儀隊小隊長，她都能在以身作則的基礎(chǔ)上擔當了訓練禮儀隊員的職責。在她的帶領(lǐng)下學校禮儀隊已經(jīng)成功的參加了區(qū)多次大型頒獎儀式，接待了多次市區(qū)各級領(lǐng)導和英國、美國等代表團的教育交流活動。而沈柳虹同學在其中也學到了更多的禮儀知識。

　　一分耕耘、一分收獲，她連續(xù)兩年被評為校級三好學生、20xx被評為區(qū)級三好學生，20xx年評為市級三好學生，連續(xù)多年評為校級禮儀小標兵，20xx年評為區(qū)級禮儀使者。參加天津市文藝匯演獲得1個一等獎1個二等獎和2個三等獎的好成績。在學校開展的"

　　我和紅領(lǐng)巾的"征文比賽中，獲得一等獎并在主題文化墻上進行了展示。

　　我們愿她用執(zhí)著的精神向著心中美好的目標大步前進!

禮儀之星事跡材料9

　　閆鵬翔是一名思想上積極要求上進，學習勤奮刻苦，努力鉆研，工作認真細致，腳踏實地，樂于助人的好學生。課堂上認真聽講，踴躍發(fā)言，積極參加學校的各項活動，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。特別是在文明禮儀文明禮儀方面，表現(xiàn)更為突出。做到待人接物文明禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明禮儀好習慣，是同學的好榜樣。

　　文明禮儀從我做起，從點滴的小事做起。作為大隊委他每天都要在校門口檢查同學們的紅領(lǐng)巾佩戴情況，每次都能做到主動和老師打招呼問好，并耐心提醒同學們將紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范。大膽糾正同學們中的不文明禮儀行為。平時他更是以身作則，不隨地吐痰，不隨便扔紙屑，積極為同學服務，主動關(guān)心幫助同學，并為老師做一些為所能及的事。無論是在學校還是在運動場，及社區(qū)活動中心，一聲問候，一個微笑都給人帶來春天般的`溫暖。并能做到愛護花草樹木和公共設施。在家里，主動幫助家長做家務，幫助奶奶清洗小件衣物。在他的帶動下，周圍“處處是文明禮儀，人人知文明禮儀”。

　　良好的文明禮儀文明禮儀也促使他身心健康向上，增強了自信能力，他的努力也得到了同學和老師的認可，被評為區(qū)級三好學生，市級文明禮儀學生。相信在他的努力之下，一定會成為祖國的棟梁之材。

禮儀之星事跡材料10

　　xxx今年九歲了，是上馬小學三年級一班的一名小學生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。

　　在學校里，她尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感;不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。她開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友。

　　其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽，我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大!文明禮儀之星事跡材料5

　　xxx今年六歲了，是西街小學一年級五班的一名小學生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。

　　在學校里，他尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感;不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。他開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友;上學后，還知道了很多關(guān)于國旗與國歌的知識，每次升國旗他總是班里最認真、站的最直的孩子。

　　校門外他一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，放學后，總是按時回家，不讓父母擔心;主動幫助家長做些力所能及的事，已經(jīng)學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動;自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米;他還學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的.干干凈凈，每個周末都會主動整理自己的玩具;每天下午作業(yè)后都會把自己的書包和其他學習用品整理好。大家都夸他是個愛干凈講衛(wèi)生的小孩子。

　　他還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每天晚上都會和媽媽一起看書學習，有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。

　　其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽，我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大!

禮儀之星事跡材料11

　　我平時樂于助人、待人有禮。在學校里，我尊敬老師、團結(jié)同學，熱心幫助同學，見到老師主動問好，上課認真聽老師講課，積極回答問題，樂意做老師的小助手，有著很強的集體榮譽感。平時從不在走廊上追逐打鬧，在教室里不大聲喧嘩，不亂丟垃圾，我熱愛勞動，臟的重的活總是搶著干，深得老師、同學們的一致好評。上學放學，我嚴格遵守交通規(guī)則，過馬路時，做到走斑馬線，不闖紅燈，不在馬路上打鬧，坐公交車時會主動給老人小孩及帶寶寶的阿姨讓座。

　　在家里，我尊重長輩、孝敬父母，放學后總是按時回家，從不讓父母擔心，主動做些自己力所能及的'事，比如：洗碗、拖地、洗衣服等等，能認真獨立完成作業(yè)，在老師的辛勤培育下，我會努力，不辜負老師的期望，相信我以后做得更好！

禮儀之星事跡材料12

　　我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx學校x年級x班的一名小學生。在學習上我認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中我能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創(chuàng)新；并時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，更是同學們的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成了虛心好問的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

　　二、團結(jié)友愛，樂于助人

　　平時，我會和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；也會主動關(guān)心班里學習較差的同學，總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。

　　我的另一大特點是樂于助人。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！�

　　三、快樂閱讀，才藝相長

　　我熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。幾年來，我有兩篇習作在《小學生學習報》上發(fā)表。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的'視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。

　　我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。

禮儀之星事跡材料13

　　小妤、小釔兩名同學是德勝中心小學一(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現(xiàn)都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。

　　一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，小妤、小釔兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們?nèi)诵�，打字速度還挺快的呢!二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的`博客和班級博客;一有什么活動了，她們還會協(xié)助老師為同學們拍照，然后上傳博客;每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀后感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的'快樂。

　　自從我們班開始寫“一句話日記”后，小妤、小釔兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因為她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。

　　今天，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中，會憑著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅!

禮儀之星事跡材料14

　　王xx，男，漢族，生于1997年10月。共青團員，xx高級中學568班化學課代表。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。我倡導以下幾點。

　　以德為首，尊敬長輩和老師。在我的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子----力爭做文明禮儀少年；使我更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位文明禮儀之星事跡材料_文明青少年標兵事跡材料_文明中學生事跡材料文明禮儀之星事跡材料_文明青少年標兵事跡材料_文明中學生事跡材料。在校尊重師長；在家尊重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。聽從長輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并積極改正，學會自我批評。我心地善良、極富同情心。同學之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動手動腳。和同學說話態(tài)度誠懇、謙虛、語調(diào)平和，與同學說話內(nèi)容真誠、實事求是，不說使別人感到傷心、羞愧的事；更不說不文明的`粗話、臟話。同學們遇到困難，我都伸出援助之手，時刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。我誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟我交往，和我談心，我也因此在同學中樹立了很高的威信。

　　努力學習。我從小就養(yǎng)成了善于學習、勤于思考的良好習慣。

禮儀之星事跡材料15

　　xxx，今年7歲，是一年級一班的一名小學生。入學以來，在學校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成長為一名熱心正直、誠實有責任感、講文明、有禮貌的好孩子。

　　在學校里，她尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。她活潑開朗，熱情友好，主動幫助有困難的同學，善于交朋友，也喜歡交朋友！作為班長，她以身作則，不講臟話，不亂扔亂吐，并能糾正身邊同學的.不文明行為。

　　在學習中，勤奮上進，爭取各科成績優(yōu)秀，在安徽省首屆青少年語言藝術(shù)大賽中取得了銀獎，在跳舞、畫畫等方面堅持學習，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，做同學們身邊的好榜樣。在家里，能幫父母做一些力所能及的事情，掃地，洗碗，擦玻璃，給他們講故事、跳舞，逗父母開心，真是一個開心果。

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