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中學(xué)生禮儀精華15篇
中學(xué)生禮儀1
1、男生發(fā)型：不得留長發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。
2、女生發(fā)型：女生要求理運動短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、服裝穿著要求：
(1)學(xué)生應(yīng)在周一全天和重大活動期間統(tǒng)一規(guī)范著裝，體育課必須穿運動服、運動鞋，上裝必須扣好扣子，拉好拉鏈。
(2)平時出入教學(xué)場所盡可能統(tǒng)一著裝，著便裝時不得穿過短、過瘦、過緊、過透等不符合學(xué)生身份的服裝。(3)不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。男生打球后不許光身(赤膊)
4、不佩戴首飾，不化妝。
(1)、不佩戴首飾。首飾泛指頭飾、手飾、項飾、胸飾。如耳環(huán)、發(fā)插、耳鉗、手鐲、臂鐲、戒指、項鏈、項墜、項圈、胸針、領(lǐng)針、別針等。
�、倥宕魇罪検浅赡耆说氖�。例如：戒指是青年男女訂婚、結(jié)婚時的'贈物，而且它代表著特殊的信號和標(biāo)志。
②高檔的首飾是貴重的，中學(xué)生承負(fù)不起，而質(zhì)量低劣的首飾，易引起多種疾病。同時也不衛(wèi)生。例如“鋁制”、“銅制、“塑制”耳環(huán)極易導(dǎo)致耳孔發(fā)炎;而劣質(zhì)手鐲銹跡不斷，極不衛(wèi)生。
(2)、不化妝�；瘖y指用粉脂等修飾面容。中學(xué)生不宜化妝。
中學(xué)生禮儀2
中學(xué)生個人形象禮儀
1、中學(xué)生首先要衣著整潔、樸素、得體、協(xié)調(diào)，按要求穿規(guī)定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不隨意更改校服，不外露內(nèi)衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間；衣服干凈整潔；不得穿奇裝異服；校牌或團徽佩戴在左胸前。提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。
2、不穿背心、短褲到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋。
3、課堂和集會不敞衣，不脫鞋。
4、不趕時髦頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
5、保持友好、真摯、積極的情緒狀態(tài)，表情自然，不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，穩(wěn)重端莊，落落大方。
課堂禮儀
9、預(yù)備鈴響，做好課前準(zhǔn)備，并端坐教室安靜等待。
10、老師宣布上課，迅速起立，向老師問好，并鞠躬行禮，待老師答禮后坐下。
11、不遲到。如果遲到，應(yīng)該輕敲教室前門，立正喊“報告”，經(jīng)老師允許后進(jìn)入教室。
12、上課時，身體端正坐直，讀書寫字姿勢正確；各種物品要輕拿輕放，專心聽講，獨立思考，認(rèn)真做好課堂筆記。
13、積極思考老師和同學(xué)提出的問題，舉手發(fā)言。發(fā)言時，姿態(tài)端莊大方，聲音洪亮清晰。
14、別人發(fā)言時，要認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不做無關(guān)的動作，不發(fā)出各種聲響，更不能取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
15、上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
16、下課鈴響，老師宣布下課時，應(yīng)端正起立，與老師互道“再見”。離開教室時，讓老師先行。
課間禮儀
17、學(xué)生見到教職工均要鞠躬問好，以示對教職工的尊敬。
18、課間在教室內(nèi)或走廊上不要追跑打鬧、做劇烈運動�？傻綉敉庾鲂┖唵蔚幕顒樱橄乱还�(jié)課做好準(zhǔn)備。
19、教室周圍要肅靜，不得大聲喧嘩。校園內(nèi)一律右行，不可在走道上長時間逗留。迎面遇上老師，主動問候。走進(jìn)房間或上、下樓梯時，請老師先行。
20、校園內(nèi)應(yīng)隨時保持整潔、衛(wèi)生，，不可亂扔廢紙、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁、課桌、椅子上亂涂亂畫。自覺愛護(hù)花草樹木，維護(hù)校園秩序。
活動禮儀
21、課間積極參加有益身心健康的各種體育活動和文娛活動，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不妨礙他人休息，注意禮讓。
22、積極參加班級、學(xué)校組織的文藝演出、體育競賽、科技制作、團隊活動、文化節(jié)活動以及培養(yǎng)特長的各種興趣小組活動�；顒又�，注重合作，富有團隊精神；表現(xiàn)自我才藝時，要謙虛禮貌，尊重并欣賞他人的長處。
23、積極參加新課程中的綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動。在活動中，遵守交通規(guī)則，遵守公共場合秩序，舉止大方，彬彬有禮，說話、提問有禮貌，注意語言文明。
24、出入教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，按指定線路有序行走，不擁擠，不搶道。
25、參加比賽時，要遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，不騙取榮譽。要尊重競爭對手，不故意傷害對方，對他人的冒犯或過失要寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，并心平氣和地進(jìn)行溝通。
26、觀看比賽時，要做文明觀眾，要給比賽雙方隊員加油鼓勁。
27、在活動中，要愛護(hù)校園花草樹木，親近與愛護(hù)大自然，不亂扔垃圾。
集會禮儀
28、參加學(xué)校各種活動都要遵守禮儀規(guī)范。應(yīng)提前做號準(zhǔn)備，按時集合。
29、集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入會場，在指定位置坐（站）好。
30、參加升國旗儀式，要立正脫帽，肅穆莊重，目視國旗行注目禮；唱國歌時要聲音洪亮。
31、聽講話、看演出，要做到神情專注，姿態(tài)端正，保持安靜，并適時適度鼓掌。
32、在集會過程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走動或離場；不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。
33、上臺發(fā)言或領(lǐng)獎，要提前做好準(zhǔn)備，穩(wěn)步迅速上臺。發(fā)言前，要向主席臺和場內(nèi)聽眾鞠躬行禮，發(fā)言結(jié)束要主動致謝；領(lǐng)獎時，雙手承接，并鞠躬致意。
34、報告、演出結(jié)束，要真誠鼓掌，以示感謝；要聽從指揮有序退場。
交往禮儀
35、進(jìn)出校門，相互謙讓；主動向門衛(wèi)和值班老師問候；遇到同學(xué)或來賓，微笑致意。
36、上下樓梯時，要輕聲慢步，靠右行走。遇到老師或客人時，應(yīng)讓老師和客人先行，并主動向老師和客人問好。
37、出入老師辦公室，先輕敲門，允許后方可進(jìn)入；與老師交談，躬身站立一側(cè)，說話音量適中。若老師正在辦事或與別人交談時，不隨意打擾；不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。
38、要誠懇接受老師的教育和指導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧。不欺騙老師，不頂撞老師。虛心接受老師的批評教育，認(rèn)真改正自己得缺點錯誤。學(xué)生應(yīng)尊重老師得人格和習(xí)慣，不要對老師評頭論足。對學(xué)較里所有教職工，都要一視同仁，尊敬有禮。
39、尊重同學(xué)，主動幫助有困難的同學(xué)，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。不給同學(xué)取綽號，不挖苦諷刺他人，不在同學(xué)背后說三道四，不捕風(fēng)捉影，不說讓他人難堪的話。
40、向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時歸還。
41、男女同學(xué)要正常交往，大方得體；男同學(xué)要尊重和照顧女同學(xué)。
42、言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到；萬一不能做到，應(yīng)及時說明并真誠致歉。
43、孝敬長輩，逢年過節(jié)要向長輩表示問候和祝福，要牢記父母的生日。對父母長輩不直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、媽媽、、奶奶、外婆、叔叔等。
44、要誠懇接受長輩的教育和指導(dǎo)。和家人有不同意見時，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧。
45、到親戚、同學(xué)或朋友家拜訪，應(yīng)事先聯(lián)系，征得同意后方可登門。作客時應(yīng)儀表整潔，談吐文明，舉止大方得體，不大聲喧嘩；未經(jīng)他人同意，不得隨意動用他人物品。主人遞送茶水或其它物品時，應(yīng)雙手承接。
46、與人交談神情專注，自然大方，音量適度，不搖腿，不翹二郎腿，并盡量不要打電話、看書報等；聽別人講話要耐心認(rèn)真，不隨便插話，不左顧右盼。
47、對他人有意見時，應(yīng)該在適當(dāng)時候、適當(dāng)?shù)膱龊袭?dāng)面委婉提出；與人有不同意見時，應(yīng)該心平氣和地溝通；不背后議論別人的缺點或缺陷。自己做錯事時，應(yīng)主動真誠致歉，得到別人幫助，應(yīng)該及時致謝。
中學(xué)生謹(jǐn)記此十誡
1首先建議大家不要迷上網(wǎng)
有的人每天回復(fù)朋友留言就跟批閱奏章一樣，甚至到了披星戴月處理政務(wù)的地步。有的人結(jié)交的網(wǎng)友都是南美的或者中東的，每天羨慕人家期末考試滿分能獎勵一支步槍，雖然半年之后這個朋友杳無音訊。有的人上網(wǎng)看各種匪夷所思的超級偵探推理科幻小說，然后感覺自己家里的狗狗肯定是掃把星上的外星人安排在地球的特工，或者一看見吳錚老師就感覺老師最近印堂發(fā)黑，二百年之內(nèi)必有血光之災(zāi)。所以，珍愛生命，合理上網(wǎng)，把更多的時間花在更有意義的事情上！
2建議不要過度看電視
現(xiàn)在的電視，廣告做的跟電視劇似的還分集的，讓人看的欲罷不能，甚至抗議廣告中間還插播電視劇。有的人喜歡看電視劇，看后宮甄嬛傳，看步步驚心步步驚情，然后學(xué)著甄嬛每天在班級里和同桌明爭暗斗�，F(xiàn)在的電視劇也是無聊，幾十集的大型戰(zhàn)爭劇，硬是做到了一個人都不死，真正做到了戰(zhàn)爭與和平，最后一集死的一個還是自殺的。而一個鄉(xiāng)村愛情大戲，居然每集要死幾個人，把劇情搞的跌宕起伏，你一集沒看到，人家一家都死完了。電視看多了，大家對生死就看淡了，覺得死了也能滿血復(fù)活，這樣還怎么在現(xiàn)實世界生活呢？
3建議不要為人際關(guān)系問題分心
我碰見孩子一段時間很傷悲，在我威逼利誘之下告訴我自己和一個小伙伴因為另外一個小伙伴的朋友的一句玩笑話而引發(fā)了誤會，然后覺得自己不太會做人。還有一個小學(xué)二年級的小孩子看完三國演義，也找來兩個人一起墓園三結(jié)義，自己當(dāng)了大哥，后來驚聞二弟尿床了，于是覺得羞愧難當(dāng)，干脆和三弟一起把二弟開除了，重新招聘了一個小伙伴當(dāng)二弟。我覺得最好的關(guān)系就是沒有太多關(guān)系，子曰君子之交淡如清水，小人之交甜過初戀。同學(xué)之間盡量不要結(jié)拜，結(jié)義，結(jié)盟，起義軍才這么干呢！
4不要討厭你的老師
我以前也非常討厭一個老師，因為我感覺他很少用正眼看我，后來才知道老師斜視。那時候我們也經(jīng)常祈禱，萬能的主啊，您身邊缺班主任嗎，缺的話您把我們班主任帶走吧，他很負(fù)責(zé)的！那時候我們最怕的就是班主任在漆黑的晚上，瞪著狼一般的眼睛，從教室后面的`門縫里偷窺，看看自習(xí)的時間里有沒有打架斗毆的，有沒有歌舞升平的，有沒有哼哼唧唧唧唧歪歪的�，F(xiàn)在當(dāng)了老師，才明白其實老師不會討厭每一個學(xué)生，如果他心胸不夠?qū)拸V，根本就當(dāng)不了老師，老師對誰嚴(yán)格，不是想修理他，而是想修理他的人生。
5每門課程買一本練習(xí)冊，堅持做就會有收獲
許多人特別不喜歡做題，對題目過敏，一看見題目渾身難受，臉起疙瘩，脖子抽筋。這個就不太好了，還有的人特別迷戀高科技手段，比如計算器，十以內(nèi)的加減法，還要本著科學(xué)的精神用計算器算一下，以免自己的本能出問題影響最后的結(jié)果。其實，我相信語言能力是一種天賦，有的人天生出口成章，有的人則出口成臟。但是數(shù)學(xué)能力絕對是在練習(xí)中獲得的。古人曾經(jīng)云過，百聞不如一見，百見不如一練，紙上得來終覺淺，絕知此事要做題。
6上課認(rèn)真聽講
許多人對統(tǒng)籌方法很在行，對珍惜時間很有一套，甚至到了喪心病狂的地步。他會在語文課上做數(shù)學(xué)作業(yè)，在數(shù)學(xué)課上做英語作業(yè)，在英語課上做體育作業(yè)，在體育課上做語文作業(yè)。這就像為了節(jié)水，把洗臉?biāo)脕硐茨_，然后再用來淘米，然后再用來洗衣服。我覺得上課需要做到五到，最關(guān)鍵的是心到，不能身在教室心在動物園。千萬不能胃到，一邊吃薯條一邊聽課，容易塞進(jìn)鼻孔里。
7堅持預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)
凡事預(yù)則立，不預(yù)就廢了。
8自己完成作業(yè)
盡量不依靠鄰居張大爺和小賣部李奶奶的幫助。
9不懂的問題一定要向老師請教
人非草木，孰能無過啊。
10各科準(zhǔn)備一本錯題本，沒事就看，有事也得看
把自己不會的變成會的，自己會錯的變成不會錯的，你就進(jìn)步了，加油！
中學(xué)生禮儀3
新時代，講文明；好學(xué)生，樹新風(fēng)。懂禮儀，在言行；好習(xí)慣，靠養(yǎng)成。身立正，人精神；胸挺起，肩持平。眼平視，面有神。坐立走，莫看輕；古有訓(xùn)，記在心。站如松，坐如鐘；臥如弓，行如風(fēng)。重儀表，講身份；儀容美，貴潔凈。穿和戴，有學(xué)問。首整潔，次合身；貴自然，尚清純。有客來，起身迎；讓座畢，上茶茗。愛清潔，講衛(wèi)生；勤洗手，�？祵�。
文明語，要常引；粗臟話，須肅清。請和您，最溫馨；字雖少，都愛聽。致歉意，貴心誠；表謝意，話先行。談話時，身端正；話誠懇，意簡明。聽人言，要認(rèn)真；不插話，不走神；用笑臉，待同仁。手勢語，要輕盈；肢體語，須有憑；助表達(dá)，廣見聞。有教養(yǎng)，終身贏。
穿校服，進(jìn)校門；情緒高，步履正。上下樓，靠右行；莫擁擠，勿推頂。花兒美，草兒青；愛校園，護(hù)環(huán)境。見師長，須致敬；遵校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，不偏科，勿消沉。上課前，書常溫；課堂里，認(rèn)真聽。做作業(yè)，動腦筋；臨考試，講誠信。讀而思，道理明；學(xué)而用，文筆新。苦作舟，勤為徑。德智體，齊頭進(jìn)；真善美，登峰頂。班集體，像家庭；共努力，才溫馨。同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人。敬人者，人恒敬；助人者，常自贏。圖書館，要肅靜；聲要低，步要輕。借圖書，及時溫；還圖書，要抓緊。
過馬路，先看清；紅燈停，綠燈行。黃燈閃，靜一靜；不追逐，聽指令。乘車船，站坐定；手和頭，莫外伸。見老弱，起相迎；讓座位，要熱情。騎單車，靠右行；不橫沖，不帶人。速度勻，保安寧。
中學(xué)生，如日升；快成長，教先行。三字經(jīng)，記在心；去俗氣，倡文明。講道德，日三省；知天理，懂人情�；硇貞�，塑靈魂；搏長空，做雄鷹。
中學(xué)生禮儀4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《明禮儀塑人格》。
明禮誠信是個人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)，是法律的基礎(chǔ)。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個國家和民族為了維系社會生產(chǎn)方式和社會生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范，是一個國家和民族道德風(fēng)貌和社會進(jìn)步的反映。
每個人是否有不錯的禮儀風(fēng)范，對個人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個人是否有高雅的氣質(zhì);對一個民族而言，他是構(gòu)成整個民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會生活中，文明禮貌不但給社會、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自身帶來快樂、帶來溫馨。
我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個人成長過程中必修的一課。文明禮貌表現(xiàn)的不但是個人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
一為教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭這樣的簡單的概念，而是一個人對學(xué)習(xí)，對事業(yè)，對他人，對社會的'態(tài)度和做法，是人的品格。
同學(xué)們，時代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會文明禮貌，學(xué)會與任何人，包含家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自身交往的人友好相處，學(xué)會塑造健康的人格。
學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。
中學(xué)生禮儀5
文明禮儀不僅是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的'環(huán)境。為了提高自己的文明禮儀修養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，作為一名宿山中學(xué)的學(xué)生——我以自己的人格鄭重做出如下承諾：
1、以校為榮，自信自強。進(jìn)入校園，不得將手機、MP3、MP4、棍棒、管制刀具等帶入校園內(nèi)；
2、明辨榮辱，遵紀(jì)守法。不說臟話，不罵人，不抽煙，不喝酒，不打架，不賭博，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧；
3、穿戴整潔，樸素大方。不佩戴首飾,不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長發(fā)；
4、要遵守社會公德，潔身自好。不做影響學(xué)校聲譽的事，不做有損人格的事。
5、言行文明，尊敬師長，禮貌待人，同學(xué)之間見面點頭微笑，見到老師要主動問好；
6、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時獨立完成作業(yè)；
7、愛護(hù)環(huán)境，不帶零食進(jìn)校，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，養(yǎng)成隨手將廢物丟入垃圾箱的好習(xí)慣；
8、走正道，不走斜路，不踐踏草坪，不翻越學(xué)校護(hù)欄，上下樓梯靠右行；上下學(xué)不騎電動車，騎自行車要靠右行走，不雙手脫把騎車；
9、文明做操，集會做到快靜齊，值日生按時值日；
10、尊敬師長、孝敬父母、懂得感恩。
以上承諾，我一定做到，請老師和同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督！
中學(xué)生禮儀6
大家好！
今天，我演講的題目是：《講文明、懂禮貌、爭當(dāng)文明中學(xué)生》。
金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來了新、新，我們更迎來了祖國的。同學(xué)們，在這個激動人心的里，我想問大家：作為一個新世紀(jì)的中學(xué)生，你將展現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校的形象更加美好？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們黃山二中的新面貌？
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周為中華之崛起而，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的獨臂大哥哥劉偉……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱�，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
作為一名新世紀(jì)的'中學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的中學(xué)生！
但是，如何才能做一名文明的中學(xué)生呢？
首先，在學(xué)校里，文明就是要勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，不懈地追求自己心中的理想；文明是遇到師長、來賓，主動問好；文明是上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，上下樓梯靠右行；文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服，生活節(jié)儉，講究，不亂扔果皮紙屑，珍惜校園保潔阿姨的成果；文明是同學(xué)們在食堂就餐要有序排隊，飯菜要珍惜，以珍惜糧食為榮，以浪費糧食為恥；文明是愛護(hù)學(xué)校公物，不到處亂寫亂畫；文明還是我們同學(xué)交往時的和睦相處，友好，不欺負(fù)弱小同學(xué)，不打架不撒謊。同學(xué)之間要做到得理讓人，失理，相互尊重，相互信任。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
其次，我們中學(xué)生在家里，要孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，要熱情、大方、有禮貌地招待。
第三，我們中學(xué)生在校外，要遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不亂扔垃圾，要自覺，愛護(hù)水源，注意自覺樹立防火防騙防意識。要尊老愛幼，幫助弱小，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
旭日東升行大道，丹桂飄香傳美德。在這里，我想和大家一起宣誓：爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動起來吧！從今天做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明中學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明的黃山二中而一起努力吧！
中學(xué)生禮儀7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是初一（1）班的xxx，今天我在我們班上做此演講，現(xiàn)在我的心情有點激動和緊張，但更多的是一種開心，有這樣的機會，讓我榮幸無比。那我要演講的題目就是《文明禮儀伴我行》。
我們已經(jīng)是個中學(xué)生了，不再是個小孩、小學(xué)生了，那時還能任性，現(xiàn)在就不能了，要開始做個真正的文明人，該有的禮儀也都必須要學(xué)要懂要做，不能再把自己當(dāng)成無辜的小孩子那樣。我們越是長大，要學(xué)的規(guī)矩就更多。這些也是為了讓我們在與他人相處時能夠和睦。講文明的人一定是受大家歡迎的，相反就是厭惡了，因此我們不能做不文明的人，初中是一個學(xué)習(xí)文明禮儀的好時間，這個時候就要注意自己的行為和舉止了。我們都是學(xué)生，老師上課都是講普通話，那我們在學(xué)校，就必須要講文明用語，平時見面說“你好！”，對他人的幫助要說“謝謝”，還要微笑示人，這是最基本的禮儀。而且在學(xué)生守則里，這些也都是被要求學(xué)生要做的行為規(guī)范，我相信大家都是知道了，就是差去真正的'做了。
我相信上述的文明用語大家都能夠做到，因為都很簡單，不要覺得難為情，一旦說出來，就會簡單很多了，離更文明的用語就更近了。文明的相處總是能夠給人帶去好感，要知道學(xué)校里就是一個世界，在這樣的世界里，就要遵守它的規(guī)則，破壞它對自己是沒有好處的。生活中，我們也常見到那種不講文明的人，大家肯定都有一種感覺，就是不喜，而且可能還會討厭，所以推己及人，我們也要有文明，也要有禮儀風(fēng)范，一個有禮儀的人，一定是受他人尊重和喜愛的。進(jìn)入中學(xué)時代的我們，在對于文明和禮儀這兩方面，是必須要學(xué)的一個科目，是以后在社會上生存不可少的技能。沒有天生的文明人，都是要學(xué)的，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)就剛好，讓我們與文明禮儀同行，一起享受文明的世界，這一定是很美好的。
同學(xué)們，在我們不斷成長的過程中，文明賦予我們很多，可以讓我們與他人相處和諧，讓我們交到更多的朋友，有禮儀的人也是有休養(yǎng)的人，這是人生的必修課，所以讓文明和禮儀伴我們同行吧，一起走向更遠(yuǎn)的道路。
謝謝大家，演講完畢。
中學(xué)生禮儀8
親愛的老師和同學(xué)們：
你好
如果人生是一條波濤洶涌的河流，那么微笑就是一面風(fēng)帆，把船駛向黃金的彼岸；
如果生活如此黑暗，以至于你看不見你的手指，那么微笑就是一團火，照耀著藍(lán)魔人穿過黑暗來到李明明的希望；
如果生活是一個無情的戰(zhàn)場，那么微笑就是一面旗幟，指引勇敢的人勇往直前。
如果說人生是一杯苦咖啡，那么微笑就是一塊糖，它的融合讓失敗和苦難潛伏在人生的各處。這種咖啡更加醇厚可口。
不要以為貝多芬過著精彩的生活，五指間流淌的交響樂讓幾代人著迷；不要以為阿炳是幸福的.�！抖吃隆罚瑑上已葑�，從此傳唱。兩位大師，一聾一瞎，曾經(jīng)痛苦地生活在一個安靜而光明的世界里！但是，他們總是樂觀豁達(dá)，在漫長的人生道路上笑對人生，尋找自己的坐標(biāo)。
是的，如果沒有波浪和巖石的猛烈碰撞，怎么會有美麗的波浪張開
呢?如果沒有錘子和鐵鉆的尖銳敲擊，怎么會有明亮的火花飛濺?如果你沒有勇氣嘲笑生活，哪里來的生活的輝煌時刻?“不凍怎么讓梅花香”?在人生的道路上，只有那些不被風(fēng)雨打擊，揚帆前行，永遠(yuǎn)微笑的人，才能感受到人生的'恢宏氣勢，才能看到未來的壯麗風(fēng)光。
只有你善于微笑面對生活，生活才會對你微笑。
我相信愛迪生把這種微笑變成了動力，在發(fā)明的過程中無休止地奮斗，我相信海倫凱勒在命運的捉弄下用這種微笑作為戰(zhàn)勝自卑的武器�！�
一個善于微笑的人，不是沒有煩惱，而是善于把煩惱當(dāng)成一張廢紙扔掉;一個善于微笑的人不是沒有悲傷，而是善于把悲傷的想法編織成希望的網(wǎng);一個善于微笑的人不是沒有痛苦，而是善于把痛苦的傷疤變成靈魂的力量…
是的，
臉上帶著微笑，即使在泥濘的小道上跋涉，也總是樂觀的;
微笑吧，即使在凜冽的風(fēng)雨中搏擊，你的心中永遠(yuǎn)充滿陽光;
微笑著，即使是一千次的失敗也不能阻止我們上升一千倍!
看到那微微翹起的嘴了嗎?看到你嘴角的那個圓酒窩了嗎?這是一個微笑。
中學(xué)生禮儀9
《淮南子》有言：“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，剛無不成也。”誠如斯言，滴水匯成江河，跬步行至千里，燦爛世界的構(gòu)建離不開一所所美麗校園的注腳，欣逢盛世，構(gòu)建美麗校園，增添世界光彩勢在必行。
良好的處事環(huán)境是一個人成功的必要條件。君不見麗江華坪女高校長張桂梅深諳大山里的女孩的不公命遠(yuǎn)，奔走籌資一手創(chuàng)辦華坪女高，繁星稀懸時她就早已起床喚醒女孩們，太陽高掛時她就拿著大喇叭督促女孩們抓緊用餐，與時間賽跑，等到月朗風(fēng)清時她就催促女孩們回去休息。正是張校長的嚴(yán)格要求與悉心關(guān)懷，才營造了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，托舉起女孩們的夢，助無數(shù)大山里的女孩照亮了前路。由此可見，構(gòu)建美麗校園勢在必行。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”構(gòu)建美麗校園，需靜下心來，向心之所向發(fā)起沖鋒，還校園一份安靜。在“兩彈一星”精神譜系中，朱光亞標(biāo)注了光彩奪目的精神坐標(biāo)。他一生專注于自己的`科研事業(yè)，“干驚天動地事，做隱姓埋名人，棄浮華，絕名利，細(xì)推物理即是樂，不用浮名伴此生”。作為新時代的青年，我們也要潛下心來，延續(xù)科學(xué)家精神，少一些浮華喧囂，多一份真誠實干，還校園一片安靜，給世界一抹風(fēng)景。
“無規(guī)矩，不成方圓”，構(gòu)建美麗校園，需要我們增強規(guī)則意識，規(guī)范個人行為。國有國法，家有家規(guī)，校園也有校園的規(guī)矩。青春，不應(yīng)是楊柳依依，執(zhí)子之手；不應(yīng)是濃妝艷抹，爭奇斗艷�！艾F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”在合適的年紀(jì)做合適的事才是我們應(yīng)該遵守的原則。身為學(xué)生，應(yīng)著裝得體，言談舉止文明，遵守課堂紀(jì)律，與老師相遇主動行禮問好，團結(jié)同學(xué)，維護(hù)校園秩序，弘揚凈靜之風(fēng)。
“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”，欣逢盛世，不負(fù)盛世。作為新時代青年，我們要自覺承擔(dān)起身為學(xué)生的使命，砥礪奮斗，爭創(chuàng)文明之風(fēng)，構(gòu)建美麗校園，“一屋掃得”，這天下更添光彩。
中學(xué)生禮儀10
常言道：“根莖不牢，地動山搖”。文明的根基就是好習(xí)慣，每個人都不可缺少。近代教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣”。在中學(xué)教育教學(xué)過程中要特別注意良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培根在《習(xí)慣論》中的說過："思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運，命運決定人生!"習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。良好的日常行為習(xí)慣是從事其他活動的重要前提，而良好行為習(xí)慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標(biāo)志。在教學(xué)中，學(xué)生行為習(xí)慣的好壞，對于教育任務(wù)的完成，對于學(xué)生的發(fā)展都有重大的影響。因此，對于每位教育工作者來說，我們不能只重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而忽視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
所以，xxxx年4月17日，我們初一（3）班開展了《踐行文明禮儀告別不良習(xí)慣》主題班會活動。班會的目標(biāo)主要是讓學(xué)生體會到習(xí)慣的重要性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，告別不良的行為習(xí)慣，扎實有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。為了上好這節(jié)課，我花費了大量的時間和努力。課雖然已經(jīng)上完，但我的心依然不能平靜，因為這節(jié)課既有令我滿意的地方，也有很多不足的地方。下面是我對這節(jié)課的回顧。
一、令我滿意的地方
1、從課堂環(huán)節(jié)設(shè)計上來看，整堂班會主要分為六個部分：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入，
�。ǘ┙虒W(xué)設(shè)計一：什么是習(xí)慣？
�。ㄈ┙虒W(xué)設(shè)計二：習(xí)慣的力量，
�。ㄋ模┙虒W(xué)設(shè)計三：告別不良習(xí)慣，
�。ㄎ澹┙虒W(xué)設(shè)計四：養(yǎng)成好習(xí)慣，
（六）班主任總結(jié)陳詞。其中所有的活動都是圍繞這六個部分展開，主線索比較明朗，結(jié)構(gòu)清晰，設(shè)計合理，一環(huán)套一環(huán)，不同環(huán)節(jié)之間過渡自然流暢。
2、從課堂內(nèi)容上來看，整堂班會的內(nèi)容選材也比較符合初中學(xué)生的認(rèn)知特點，有些事例能夠引起初中生的興趣，增加了趣味性，也使學(xué)生從故事中受到潛移默化的影響。比如：導(dǎo)入時的“請保持安靜”、“垃圾桶在此”、“請便后沖水”三個事件，都是網(wǎng)絡(luò)熱點問題，能夠吸引學(xué)習(xí)的興趣，引起學(xué)生的思考和反思。
3、從活動形式上來看，這次班會采用了多種活動形式。例如，齊讀“習(xí)慣之歌”、講故事“被綁的大象”、“伊拉克戰(zhàn)爭中的失誤”、評選最令人深惡痛絕的不良習(xí)慣！、“不良習(xí)慣集中營”等，活動形式多樣，充實有趣。
4、從組織形式上來看，在合適是時候采用小組合作、討論探究的'形式組織教學(xué)，讓學(xué)生通過討論，發(fā)現(xiàn)問題并試圖去解決問題。
5、從學(xué)生主體地位上來看，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生去體會，讓學(xué)生去找，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題。從總體上來看，學(xué)生的參與度還是比較高的，積極性還是比較大的。
6、從創(chuàng)新上來看，對別人相同主題的班會課有所參照，既有繼承，也有創(chuàng)新，并立志于創(chuàng)新，在多處采用創(chuàng)新的活動形式，比如：“評選最令人深惡痛絕的不良習(xí)慣！”、“和不良習(xí)慣說：byebye!”等。并在最后，給學(xué)生一個建議就是“不要讓習(xí)慣成為習(xí)慣”，即讓學(xué)生要學(xué)會創(chuàng)新。
7、從聯(lián)系實際上來看，盡可能的貼近生活。課中列舉了大量的事例，但有很多都遠(yuǎn)離學(xué)生，但也有很多是和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活密不可分的。比如：不要讓習(xí)慣成為習(xí)慣、習(xí)慣伴隨我們左右、吹毛求疵、我們需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？八禮四儀、一月一個好習(xí)慣等。
8、從聯(lián)系學(xué)校德育上來看，緊密聯(lián)系學(xué)校的德育工作。本節(jié)班會課，從“八禮四儀”入手，緊密聯(lián)系學(xué)校的德育工作，貫徹學(xué)校的德育方針。
二、不足的地方
本次班會收到了較好的效果，學(xué)生們都下決心培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尋找優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法，并立志向成功邁進(jìn)。但仍然有很多不足的地方：
1、時間緊，準(zhǔn)備倉促。雖然我從很早之前就開始準(zhǔn)備這節(jié)課，但直到上課之前，我還想修改課件，但時間來不及了，只能在老課件的基礎(chǔ)上上一些新內(nèi)容。
2、學(xué)生回答問題還缺乏深度，一些問題的回答，還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
3、班會課堂還顯得不夠熱烈，學(xué)生的主動參與性還不是很強。課堂比較沉悶，學(xué)生舉手發(fā)言不是很踴躍，提問范圍也太窄，沒有讓全體學(xué)生都參與到其中去。
4、老師的語言的表述還不夠精煉，臨場發(fā)揮效果欠佳。比如，常說“能不能做？”等，并且把“深惡痛絕”的“惡”讀錯了。
5、內(nèi)容略顯臃腫，事例太多了，學(xué)生活動太多了。
6、時間有些緊張，一節(jié)班會課上了50分鐘，這是以前絕沒有的。
7、討論環(huán)節(jié)過多，顯得重復(fù)。比如，不良習(xí)慣就有教師舉例我們身邊的的不良習(xí)慣、學(xué)生討論我們班級的不良習(xí)慣、學(xué)生自己存在的不良習(xí)慣等。
8、習(xí)慣的定義不是很準(zhǔn)確。“習(xí)慣伴隨我們左右”舉得例子太平常。
總之，這堂班會課讓我感到了自己的很多缺點和不足，需要通過更加努力的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，從而爭取更快的成長和進(jìn)步！
中學(xué)生禮儀11
1、學(xué)校內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)儉，用好一日三餐，嚴(yán)禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內(nèi)飲用純凈水除外）。
2、不許吸煙，喝酒，賭博，看黃色影視，書刊，不得進(jìn)營業(yè)性游戲機房，網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動。
3、對殘疾人要尊重，扶助，禮讓，不要指指點點，議論紛紛，不要給他們起綽號。
4、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。
5、衣著整潔，得體，協(xié)調(diào)，樸素，大方，不得穿奇裝異服，不得穿不貼合中學(xué)生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要團體活動，一律穿校服。一律佩戴�；�。
6、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板，地面。購物，作客，乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
7、每一天佩戴校徽，團員還要佩戴團徽，校徽，團徽佩戴于左胸前校徽下。
8、禮貌用廁，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。
9、在路上和教師相遇時，應(yīng)主動向教師問好；進(jìn)出門口，上下樓梯，遇到教師，要讓教師先走；在校外遇到教師時，應(yīng)主動和教師打招呼，不得故意回避。
10、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備，靜候教師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)教師允許后，才能進(jìn)教室。
11、男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。
12、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應(yīng)略為欠身以示謝意。
13、在學(xué)校要和同學(xué)團結(jié)友愛。
14、作業(yè)要按時交。如果有不會的`題要及時向教師或同學(xué)請教。不得抄作業(yè)。
15、放學(xué)后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。
中學(xué)生禮儀12
中學(xué)生升國旗時的禮儀
1.升旗時所有在場人員都要肅立、端正。當(dāng)主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始后，場內(nèi)全體人員都要起立，要面向國旗肅立致敬，軍人要行軍禮，少先隊員行隊禮，其他人員要行注目禮。場外觀眾、主席臺上的貴賓、場內(nèi)的工作人員，除了身穿制服外，一律應(yīng)當(dāng)脫帽，并摘下太陽鏡，這個時候，還在場內(nèi)走來走去，或者還在旁若無人地繼續(xù)做自己的事都是不當(dāng)?shù)男袨�。坐在主席臺上的貴賓也要和觀眾一樣起立，而在場內(nèi)各處忙碌的工作人員也不能無視即將開始的升旗儀式，應(yīng)立即停下手中的工作，在原地站立，身體轉(zhuǎn)向旗桿方向，等待升旗，凡經(jīng)過現(xiàn)場的人員都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可自由活動。
2.面向國旗行注目禮時神態(tài)要莊嚴(yán)。升旗儀式是一個非常嚴(yán)肅的、隆重的儀式，在場人員要行注目禮，仰視國旗冉冉升起。行注目禮時一定要注意自己的眼神，眼睛要始終望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起。這個時候每一個人心中都充滿了自豪感和使命感。這個過程要持續(xù)到升旗儀式完畢。
3.升旗儀式時要保持安靜。升旗儀式進(jìn)行過程中，所有的人都應(yīng)在原地肅立不動。場內(nèi)不應(yīng)有人來回走動，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑，接打電話和吃東西等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。
4.升國旗時應(yīng)唱國歌，并注意儀態(tài)。國旗象征著一個國家的尊嚴(yán)。一個人對國旗的尊重，不但要體現(xiàn)在內(nèi)心深處，還應(yīng)體現(xiàn)在儀態(tài)儀容上。升旗時應(yīng)用統(tǒng)一的儀態(tài)表達(dá)對國家的熱愛和崇敬。而且統(tǒng)一、規(guī)范的升旗禮儀，更容易強化對祖國的`歸屬感和認(rèn)同感。所以升旗時儀態(tài)是：身體直立，挺胸昂首，雙手下垂靠攏身體兩側(cè)，保持立正姿式，眼睛始終隨國旗移動并跟唱國歌。
升國旗的技巧：
國歌是升旗禮的靈魂，升旗手會跟著國歌奏起時開始拉動旗繩，直至國歌奏畢，國旗要同一時間到達(dá)旗桿頂。為了令國旗準(zhǔn)時到頂，升旗手按國歌的節(jié)拍拉動旗繩，過程不會斷斷續(xù)續(xù)。當(dāng)中技巧是設(shè)定每四拍國歌為一節(jié)，將整首國歌分為19節(jié)，那樣升旗手拉動旗繩19 次，就可以將國旗拉到旗桿頂。
究竟升旗手拉動每一節(jié)旗繩的長度有多少呢？其實要視乎該旗桿的高度和準(zhǔn)備升旗位置的高度。以金紫荊廣場為例，國旗旗桿高14.7米(48尺2寸)，警隊升旗準(zhǔn)備位置的高度為2.2米(7尺2寸)，（由上旗扣至地面的高度）。換句話說，升旗手要拉12.5米(41尺)才可以將國旗升到旗桿頂。按之前國歌分19節(jié)的理念，每一節(jié)長66厘米(2尺9寸)。
區(qū)旗旗桿高12.5米(41尺)，警隊升旗準(zhǔn)備位置的高度為2米(6尺6寸)，（由上旗扣至地面的高度）。換句話說，升旗手要拉10.5米(34尺6寸)才可以將國旗升到旗桿頂。按之前國歌分19節(jié)的理念，每一節(jié)長55厘米。
由于，每間學(xué)校的旗桿的高度都不同，所以升旗手拉動每一節(jié)的旗繩的長度都不同。按以上理念，學(xué)校要按自己旗柱的高度和自行設(shè)定升旗準(zhǔn)備位置的高度而計算出每一節(jié)旗繩的長度。
如果旗柱太矮，甚至可以調(diào)校拉動旗繩的速度，例如將4拍一節(jié)改為8拍一節(jié)。
另外，升旗手是用左手拉動第一節(jié)旗繩，之后用右手拉動第二節(jié)旗繩，之后如此類推。
中學(xué)生禮儀13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《明禮儀 塑人格》。
明禮誠信是個人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)，是法律的基礎(chǔ)。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個國家和民族為了維系社會生產(chǎn)方式和社會生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范，是一個國家和民族道德風(fēng)貌和社會進(jìn)步的反映。每個人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對個人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個人是否具有高雅的氣質(zhì)；對一個民族而言，他是構(gòu)成整個民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會生活中，文明禮貌不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。
我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個人成長過程中必修的一課。文明禮貌表現(xiàn)的'不僅是個人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
一為教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭這樣的簡單的概念，而是一個人對學(xué)習(xí)，對事業(yè)，對他人，對社會的態(tài)度和做法，是人的品格。
同學(xué)們，時代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會文明禮貌，學(xué)會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會塑造健康的人格。
學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。
一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，也是人類文明永久的主題。
謝謝大家，我的演講完畢！
中學(xué)生禮儀14
之前聽過這樣一個故事：一個年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長的到來，好一會兒也不見董事長出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個年輕人也買了一個漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個垃圾桶里。突然，董事長來了，他讓年輕人留下來，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的.心。請隨時隨地記住文明�！倍麻L說。
可見，文明是多么重要，它不僅能給你快樂，也能給你機遇。這個故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護(hù)環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩，處處都有吟誦它的詩人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個白人士兵和一個黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個軍禮。幾天后，那位士兵居然當(dāng)了排長，而原因就是那個軍禮。
禮儀分很多種，也許你我都可以列舉一大堆，可是在我們的生活中，它就是這么簡單。而我們，一名小學(xué)生，對文明禮儀能做些什么呢？別人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話；地上有垃圾主動撿起來，不亂吐痰；外出游玩時，注意禮貌秩序，不亂刻亂畫，愛護(hù)花草樹木；見到老師同學(xué)，常常問聲“好”，公交車上讓個座……
“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀像一縷陽光，溫暖著心靈；像一面旗幟，飄揚在心中。同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，讓文明之花開遍校園，讓禮儀之詩永遠(yuǎn)流淌…。
中學(xué)生禮儀15
活動目的：
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的中學(xué)生。
活動簡介：
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育�；顒右螅鹤⒅厝巳藚⑴c，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
活動過程：
主持人語：同學(xué)們，今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動，我想，我們開學(xué)已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。活動開始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請同學(xué)們?nèi)w起立。
一、奏唱班歌《我是明星》
二、由生活中的點滴談起
三、《是對還是錯》
我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣�！�
顏：習(xí)慣成自然，好的。習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。
征：那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。
（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（）
�。�2）不入二廳是指不入游戲廳和舞廳（）
�。�3）同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（）
�。�4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（）
�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（）
�。�6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（）
�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（）
（8）別人不小心踩到你的'腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（）
（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序（）
�。�10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（）
�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（）
�。�12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（）
�。�13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（）
（14）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（）
四：《比劃猜猜猜》
征：同學(xué)們，我們在知道這些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀(jì)，做一個合格中學(xué)生，做一個文明中學(xué)生。那么下面我們請兩個同學(xué)一起玩?zhèn)�游戲放松一下吧，這個游戲的名稱叫《比劃猜猜猜》
請聽規(guī)則：由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。
1、東張西望
2、輕聲緩步；
3、拳打腳踢；
4、禮讓三分；
5、追逐喧嘩；
6、鼓掌。
五、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）
�。仯┓浅８兄x三組同學(xué)的表演，為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學(xué)們積極參與，看誰回答的有快有正確。
六、生活情景劇
《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假，下面請欣賞情景劇《再也不能這樣活》請歡迎蔡萬利和陳書印同學(xué)為我們表演
場景一：話在課堂
場景二：溜之大吉
場景三：游戲人生
場景四：遲到萬歲
七、行規(guī)討論交流
征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對以上案例，請大家結(jié)合生活中你自己碰到的實際例子，我們進(jìn)行討論交流，請站在一個規(guī)范中學(xué)生的立場，思考：
1、你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例。
2、請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？
3、如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？
請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！
九、再談啟發(fā)
十、班主任總結(jié)：
希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名
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