禮儀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的禮儀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮儀作文 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)過程：

　　主持人甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　主持人乙：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

　　主持人甲：讓文明之花常開心中，

　　主持人乙：把文明之美到處傳播！

　　主持人合：老師們，同學(xué)們，大家好！三年（2）班 “文明禮儀伴我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，

　　主持人乙：文明之花在心中開放。

　　主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，

　　主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

　　下面先請(qǐng)大家欣賞詩歌朗誦：

　　一、上課內(nèi)容記心上，亂扔廢紙不提倡，課間文明做游戲。

　　一條一條都做到，習(xí)慣養(yǎng)成在年少。

　　二、小學(xué)生上學(xué)校， 好習(xí)慣要記牢。早晨起得早，讀書很重要。上學(xué)的'路上，千萬別打鬧。

　　上課要?jiǎng)幽X，發(fā)言要報(bào)告。學(xué)習(xí)成績好，來向祖國報(bào)。

　　三、公雞喔喔叫，催我快起早。臉要洗干凈，牙齒刷刷好。

　　飯前要洗手，飯后慢慢走。健康又衛(wèi)生，身體呱呱叫。

　　文明禮儀伴我成長

　　四、寫字時(shí)，要做到，頭離本子一尺高，胸離桌子一拳長。

　　身體直，腳靠緊，本子不斜頭不歪，這樣的字才漂亮。

　　從小養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)文明小學(xué)生。

　　五、好習(xí)慣，我知道小學(xué)生，上學(xué)校守規(guī)范，必做到上課時(shí)，不遲到專心聽，我動(dòng)腦

　　主持人甲：謝謝同學(xué)們的表演，講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看表演<<垃圾桶旁的一幕>>

　　林:哎呀,這里怎么這么多垃圾呀?

　　江:是啊,這可不行,我們得把它撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里.（于是,他倆就不怕臟,不怕累地把垃圾撿了起來.這時(shí)候,打扮得很時(shí)尚的肖、廖走了過來.）

　　肖:這里可真惡心�。� 他們兩個(gè)還繼續(xù)撿）

　　廖:真想不通，他倆可真虎，一點(diǎn)也不嫌臟！（說完就走了）

　　主持人甲:看了這表演,你們有什么感受? 四人小組討論一下，一會(huì)兒請(qǐng)代表發(fā)言。

　�。�每組請(qǐng)一位同學(xué)代表發(fā)言）

　　主持人甲:說得真棒!現(xiàn)在我想問問大家關(guān)于文明的知識(shí)。

　　禮貌用語有哪些？（請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見等）

　　當(dāng)你想向同桌借鉛筆時(shí)，你要怎么說？（請(qǐng)把鉛筆借給我好嗎？）

　　如果別人幫助了你，你該怎么說？（謝謝）

　　如果你把同學(xué)的作業(yè)本弄壞了，你要怎么說？（對(duì)不起）

　　路上遇到老師，你要怎么說？（老師好）

　　主持人乙：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。下面我們集體拍手說兒歌。

　　一點(diǎn)兒

　　每天早晨起早點(diǎn)兒，見到老師禮貌點(diǎn)兒，

　　打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。

　　發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

　　幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

　　接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

　　益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。

　　愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

　　主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

　　下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

　　老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。

禮儀作文 篇2

　　這個(gè)星期周末的時(shí)候，我和媽媽乘公家車去奉化看望哥哥。

　　上車后，我和媽媽坐在前排的位置談笑風(fēng)生。車開了一會(huì)兒，門外同時(shí)上來兩位老奶奶和一個(gè)阿姨帶兩個(gè)孩子。那個(gè)阿姨坐到后排的一個(gè)位置，付了車費(fèi)。而那兩位老奶奶付了車費(fèi)之后就沒有座位了，收錢的那個(gè)叔叔走過去和那位阿姨說：“你能不能讓一個(gè)孩子坐到你的腿上，這樣至少能夠騰出一個(gè)位子來給老人坐嘛。”收費(fèi)叔叔態(tài)度很好，而那位阿姨塞著耳機(jī)聽著歌冷冷的說：“我給我的兩個(gè)孩子都買了車票，連個(gè)位子都不能坐嗎？站著就站著唄，又不是沒有在公交車上站過！”而此時(shí)媽媽已經(jīng)拉著我起身了，對(duì)那兩位老奶奶說：“來來來，這邊坐吧，不要吵了哈�！眱晌焕夏棠涛罩�我和媽媽的手說：“謝謝謝謝啊，小姑娘坐我腿上好咧。”我連忙招手說：“沒事兒沒事兒，您坐吧�！�

　　“不讓就不讓，有好心人讓呢！”收費(fèi)叔叔喃喃自語，“現(xiàn)在這是什么世道？讓個(gè)位置那么麻煩！”之后他又對(duì)我和媽媽說：“你們坐前面吧，小姑娘拉著媽媽點(diǎn)，別一剎車摔出去了，小心點(diǎn)哈�！弊�到前面后，我可以更清楚的看清那個(gè)不讓位子的阿姨的`面孔了。只見她的兩個(gè)孩子一個(gè)坐在前排，一個(gè)坐在她旁邊，而她塞著耳機(jī)玩著手機(jī)，舒適的躺在那里。到了醫(yī)院口，媽媽笑瞇瞇的說：“今天讓位子的心情好不好呀？以前寫作文寫什么公交車上的文明都是瞎編的，現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在嘗試過了，以后寫會(huì)寫的更真實(shí)的！其實(shí)呢也不是說什么，我也就是讓個(gè)位子做給你看的呀，以后要有愛心！”原本我想嚴(yán)厲譴責(zé)那些在公交車的年輕人，特別是那位阿姨。但我還是沒說。

　　其實(shí)讓位置比想象中更難，也更簡單。這是本人的真實(shí)事件和感受。

禮儀作文 篇3

　　上星期天下午四點(diǎn)左右我們從太滆菜場(chǎng)那邊乘4路公交車去五星小區(qū)。

　　上車時(shí)車上人不多，我們這一站上的人多，這樣，非但沒有了座位，還有幾個(gè)人站著。因?yàn)槟赣H快七十歲了，我們又帶著剛滿五歲的小外甥女，我們覺得站在前面不安全，所以就趕緊帶著她倆站到了后面。站在我們旁邊的是一個(gè)年青的母親和她四歲左右的小女孩。小女孩在哭鬧著說累要她的母親抱，她的母親說她抱不了。妹妹看到自己站的旁邊的地上（車輪的那個(gè)高起的地方）可以坐，就叫那個(gè)母親帶著她的小女孩去坐，小外甥女聽到了，委屈地嚷著說她也想坐，妹妹對(duì)她說：“你比那個(gè)小妹妹大，所以當(dāng)然要讓小妹妹坐了，你說是不是？”小外甥女雖然嘴上說著是，可嘴里還是在嘀咕著。這時(shí)車上又開始播放那句早已耳熟能詳?shù)年P(guān)于讓座的公益廣告語：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果在您的身邊有老弱病殘?jiān)幸约氨�小孩的乘客，�?qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座，謝謝！”小外甥女就問我們?yōu)槭裁窜嚿弦�放這個(gè)，又沒有人讓座。我們只能告訴她：“正因?yàn)闆]有人讓座，所以才要播放呀！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我很奇怪的事，十幾張座位上包括愛心座位，坐著的大部分是二十歲左右的年青人，妹妹她們旁邊是兩個(gè)男青年，那位母親的旁邊是二個(gè)女青年，一對(duì)抱著雙胞胎女兒的夫妻，坐在發(fā)動(dòng)機(jī)上，在他們前面，兩個(gè)老年人站著。然后，一路上，盡管車?yán)锊煌５夭シ拍蔷潢P(guān)于讓座的公益廣告語，那個(gè)小女孩坐在那上面可能不舒服一直在吵鬧著，哭著，非但沒有一個(gè)人讓座，相反一個(gè)中年婦女和她的20歲左右的女兒居然說車很吵鬧�，F(xiàn)在想起那一幕，還是令我心酸的，也不由得讓我想起前年乘1路車時(shí)，我一只手抱著我們的小外甥女，一只手抓著扶手，車子剎車時(shí)，我差一點(diǎn)就撞到一個(gè)孕婦的身上，我們大家都嚇壞了，而我們身邊的愛心座位上坐著的也是青年人。多年以前，我市是沒有公交車的，大城市的公交車上也不播放關(guān)于讓座的公益廣告，但那時(shí)候，大家都能主動(dòng)讓座。不讓座被認(rèn)為是不道德的，大家都會(huì)遣責(zé)。后來，我市也有了公交車，但也許是由于社會(huì)道德滑坡的原因，讓座成了新聞，不讓坐被人認(rèn)為是理所當(dāng)然的事。

　　不讓座的現(xiàn)象習(xí)以為常，不光發(fā)生在我市，在全國也依然是普遍的現(xiàn)象。因此，許多城市都開始倡導(dǎo)要讓坐，相繼出現(xiàn)了那句關(guān)于讓座的公益廣告語，現(xiàn)在我市大部分公交車上也開始播放那樣的廣告語�；蛟S是想用在公交車上不停地播放該公益廣告語的方式來讓更多的人主動(dòng)讓座，但該方法并沒有什么作用，它始終無法走進(jìn)更多人的心里。其實(shí)，要想關(guān)于讓座的這句廣告語走進(jìn)更多人的心里，首先要先深入司機(jī)的心中。司機(jī)看到需要幫助的乘客時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地善意地向乘客們提個(gè)醒，把愛心座位讓給最需要坐該座位的人，這比不停播放那句公益廣告更務(wù)實(shí)也更有效。08年我在南京看到一個(gè)司機(jī)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)男青年坐在愛心座位上，而旁邊站著的是一位白發(fā)的老人時(shí)，他提醒了一下，那個(gè)青年人真的讓座并道歉了。其次要先走進(jìn)教育工作者的心中，如果那樣的話，就能走進(jìn)許多學(xué)生的心中。學(xué)校里的教育很重要，老師的一句話抵過千萬次的在公交車上播放那句公益廣告語。現(xiàn)在我市的中、小學(xué)盡管都開設(shè)了品德課，但有些學(xué)校在搞形式主義教育，唯分?jǐn)?shù)論學(xué)生，忽視對(duì)學(xué)生的道德品德教育。另外，全國的一些高校本身學(xué)風(fēng)就不正，所以培養(yǎng)出來的學(xué)生有才無德。暑假時(shí)，我親眼看到一個(gè)別人口中優(yōu)秀的大三學(xué)生，面對(duì)著一個(gè)抱著小孩的`年青的父親搖搖晃晃地站在她的旁邊，她居然無動(dòng)于衷。

　　假如學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)或班主任經(jīng)常在班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于讓座等方面的道德教育，那么學(xué)生坐公交車時(shí)就會(huì)主動(dòng)讓座。再次，要想讓那句廣告語深入更多人的心中，家庭教育也是很重要的。我們那一代，是唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》長大的。從小我們的家人跟老師一樣都會(huì)教我們要尊老愛幼，做品德高尚的人。我們那代人都會(huì)很自覺地讓座。我認(rèn)為，讓一個(gè)座位，是一件很簡單的小事，只要我們每個(gè)人身體力行，在潛移默化中孩子自然而然也會(huì)跟著一起做的。我的大外甥女，她無論有多累，只要車上有人站著，她絕對(duì)不坐座位。由此可見，讓座真的并不是一件很難的事，只要我們都有一顆愛心，都從自己做起，那么，總有一天，關(guān)于讓座的那句公益廣告語就會(huì)走進(jìn)更多人的心中，當(dāng)然也就會(huì)有更多的人讓座了。

禮儀作文 篇4

　　我相信，大家對(duì)禮儀早已不陌生了，禮儀的意思就是禮節(jié)和儀式。但是，大家真的做到禮儀了嗎？

　　在生活中，禮儀無處不在。如：打電話誰先掛？這也是要講究禮儀的。你可能會(huì)想，誰打誰掛。沒錯(cuò)，我原先也是這么想的。但實(shí)際上卻是地位或輩分高者先掛。這是對(duì)地位或輩分高者的一種尊重。這也是一種禮儀。

　　還有，索要名片，咋樣才比較方便？這也是涉及到禮儀的問題。我們不能直接上前去要，如果他不想給你，就有失禮儀之風(fēng)了。所以你可以先給他你自己的名片，他就一定回應(yīng)你，否則他要是不給你，也就是失去禮儀之風(fēng)了。

　　在現(xiàn)代禮儀無處不在，而在古代也不乏例子。如孟子休妻的故事，有一次孟子的`妻子在房間里休息，因?yàn)槭仟?dú)自一人，便無所顧忌地將兩腿叉開坐著，這時(shí)恰好孟子推開門走進(jìn)來看到了，孟子非常生氣。因?yàn)楣湃朔Q這種雙腿向前叉開坐為箕踞，而箕踞向人是非常沒有禮儀的。孟子就打算把妻子休回娘家去，便把這打算告訴了他的母親。面對(duì)孟母的詢問，孟子說妻子不講禮儀，這時(shí)候孟母便說孟子也不講禮儀，因?yàn)樯峡蛷d時(shí)要高聲說話；為避免看到別人的隱私，進(jìn)房后眼睛應(yīng)向下看。而臥室是休息的地方，孟子卻不出聲，不低頭就闖了進(jìn)去，已經(jīng)先失去了禮儀，怎么能責(zé)怪別人沒禮儀呢。這一席話說得孟子心服口服。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀一直陪伴著我們，幫助我們更好的生活工作。希望我們都做一個(gè)講究禮儀的人。

禮儀作文 篇5

　　華夏民族五千年的禮儀，真的還在延續(xù)嗎？

　　——題記

　　四大文明顧國忠，赫然寫著“中國”二字。

　　作為禮儀之邦，中國傳承了上下五千年的文明讓多少人羨慕。

　　這是多么長久的文明禮儀積淀��！

　　然而，如今的炎黃子孫卻只是套著一個(gè)“禮儀之邦”的空殼的民族嗎？

　　很早就聽說，禮儀，是一朵絢麗的花朵，然而這朵花卻瀕臨枯萎。

　　我忘不了那天，也跟忘不了我是怎樣眼睜睜地看著禮儀消亡的。

　　那天，天氣很好。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾片云朵，很干凈，很清澈。

　　我和媽媽隨著人流在菜場(chǎng)中買著菜，到處都是叫賣聲，討價(jià)還價(jià)的聲音，人聲鼎沸。腐爛的菜葉和魚類的腥味混合在一起，刺鼻不已。

　　我小心翼翼的.走著，生怕踩到什么骯臟的東西。

　　菜場(chǎng)給人的印象總是很不好的。

　　很突然的，我聽到一陣爭(zhēng)吵聲。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)是從魚攤那里傳來的。是一位中年婦女在買魚，她在那個(gè)攤子上看了一會(huì)兒，好像是嫌棄?mèng)~不好還是不新鮮，總之，說了兩句就走了。

　　但那位魚攤女老板卻不高興了，只見她勃然大怒，指著那位中年婦女大罵：“窮鬼！沒錢就不要在這里嘮叨，嫌這嫌那的，看了你就買，沒錢就走人！你他MA欠抽！……(以下臟話省略)她的面孔在盛怒之下變得猙獰、扭曲，語氣也變得惡毒無比。

　　我看著那個(gè)由禮儀之邦哺育出來的人民，卻變得那么沒有文明、素質(zhì)！我絕望了！我仿佛看到“禮儀“在一個(gè)角落里默默地看著，然后，轉(zhuǎn)身，嘆了一口氣，繼而離去了。

　　這是真實(shí)的，也是殘酷的。

　　華夏文明��！你就是這樣的嗎？！我看到了東方文明的曙光在西沉……

　　每當(dāng)我看見大街上有人用滿嘴粗俗的話語打電話抑或穿著睡衣在大街上游蕩時(shí)，我有時(shí)

　　真的會(huì)覺得很絕望。

　　文明禮儀是一個(gè)國家的風(fēng)貌的體現(xiàn)。

　　幾千年前，禮儀之風(fēng)盛行于中國，小到“孔融讓梨”，大到“舉案齊眉”。似乎無時(shí)不刻都在體現(xiàn)著中國的文明！

　　幾千年前�。≡跉v史長河中只是短暫的一會(huì)兒。

　　然而，這幾千年的改變卻是巨大的！

　　幾千年后，禮儀似乎只是個(gè)空殼，如今的人們也許是對(duì)禮儀已經(jīng)麻木，很難再現(xiàn)幾千年前的景象了！

　　實(shí)在可悲！

　　可當(dāng)我看到少數(shù)有文明之人時(shí)，我只想說一句：“一定要把五千年前的文明傳承下去，讓禮儀之花，永不消失！”

禮儀作文 篇6

　　一張廢紙，它的家在哪兒？是垃圾箱，還是原本干凈的地面？一滴水，它的家在哪兒？是水龍頭里，還是臭烘烘的下水道？

　　想必這兩個(gè)問題，大家對(duì)于答案已經(jīng)清清楚楚。但是，這兩個(gè)問題背后的更為龐大的詞語——“文明”，大家又做到多少呢？被折斷的樹枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒有關(guān)緊的`水龍頭，上面都是腳印的墻壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢？然而，又有多少人想到，這刺人景象的制造者是誰？

　　學(xué)校，本應(yīng)該是書香氛圍極濃，充滿歡聲笑語、文明禮儀的地方，瑯瑯的讀書聲，對(duì)老師的親切問候語，文明的一言一行，這些都應(yīng)該洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。如果看見老師可以問候一句“老師好”，在校園里撿起一片廢紙，扶起一位跌倒的小朋友，老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開心。這么簡單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/p>

　　文明是什么？文明有時(shí)只是一張紙的厚度，有時(shí)可能只有一尺的距離。文明體現(xiàn)在我們的一言一行中。我們有責(zé)任把校園變成文明校園、禮儀校園、書香校園，我們理想中的家園。作文

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