禮儀作文（集錦9篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的禮儀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮儀作文 篇1

　　我們的祖國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，多少朗朗上口的古訓(xùn)，至今還在流傳�？墒牵�我們身邊有許多同學(xué)不尊敬師長(zhǎng)，甚至還會(huì)頂撞父母和老師。我們的文明禮儀哪去了？

　　在我們學(xué)校的南門口，早上一直會(huì)有老師站在那里，我們應(yīng)該向老師敬禮。然后說(shuō)上一聲：“老師好！”可是實(shí)際上，根本不會(huì)有多少人向老師問(wèn)好。大多數(shù)人一般都會(huì)頭一低，脖子一縮，溜過(guò)去；或是假裝和同學(xué)說(shuō)話，沒(méi)有看到老師，直接走過(guò)去。有些人問(wèn)好問(wèn)過(guò)幾天后，見(jiàn)不問(wèn)好也不會(huì)有什么，便也跟著不問(wèn)好了。有一天早晨，當(dāng)我準(zhǔn)備低著頭混過(guò)去的.時(shí)候，“老師好！”一個(gè)脆生生的童音吸引了我的注意力。那是一個(gè)小男孩，他個(gè)頭矮矮的，應(yīng)該上二年級(jí)，紅領(lǐng)巾系得平整服帖、嶄新嶄新，像是剛熨過(guò)。看著他，我不禁捫心自問(wèn)，難道我還不如一個(gè)小弟弟嗎？于是，我鼓起勇氣，向老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“老師好！”老師微笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭：“你好�！蔽易哌^(guò)去后心想，和老師問(wèn)好根本沒(méi)這么難，只是我們用放大鏡把困難放大了，要做到文明禮儀是需要勇氣的。

　　一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一個(gè)隊(duì)禮，文明禮儀其實(shí)就是從這些小事中體現(xiàn)出來(lái)的。有些同學(xué)不講文明，經(jīng)常說(shuō)臟話、粗話，竟然還把這些當(dāng)作瀟灑。依我看來(lái)，真正的瀟灑，是陽(yáng)光明亮的笑容，是文明的行為舉止。我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)講文明懂禮儀的孩子！

　　《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》并不是光用來(lái)讀的，我們要把它們記在心中，更要用行動(dòng)來(lái)詮釋它們的真正含義。文明禮儀是需要勇氣的！

禮儀作文 篇2

　　作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見(jiàn)教師要問(wèn)好，對(duì)待客人要文明，作為一名學(xué)生就應(yīng)當(dāng)這樣。

　　我在乘公共汽車的時(shí)候，車?yán)镉泻芏嗳耍�我和弟弟、媽媽都被到后面去了，一名叔叔看�?jiàn)了，立刻把自我的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺(jué)得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。

　　在散步的時(shí)候，我看見(jiàn)一位小弟弟在溜冰時(shí)，不細(xì)心摔傷了，正在大哭。媽媽看見(jiàn)小弟弟傷得很嚴(yán)重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過(guò)了一會(huì)，弟弟的媽媽來(lái)，感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“多謝你，多謝你把我的兒子送到醫(yī)院�！眿寢屩t虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，別人看見(jiàn)了也會(huì)這樣做的`�！蔽矣X(jué)得媽媽變得更講文明、更懂文明了。

　　一次我們一家人到東莞圖書(shū)館看書(shū)。我們來(lái)到圖書(shū)館，看見(jiàn)這么多書(shū)，弟弟情不自禁地叫起來(lái)，“圖書(shū)館可真大，書(shū)可真多�。　卑职众s緊說(shuō)：“在圖書(shū)館是不能大聲說(shuō)話的�！钡艿軉�(wèn)：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“圖書(shū)館是讀書(shū)的地方，大聲說(shuō)話會(huì)影響別人看書(shū)的，是不文明的�！钡艿芏�事地點(diǎn)點(diǎn)頭。我覺(jué)得弟弟也懂文明、講文明了。

　　讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮文明的好市民，創(chuàng)立更完美的文明城市吧！

禮儀作文 篇3

　　G20是什么？我?guī)е�疑�?wèn)搜索百度。

　　20國(guó)集團(tuán)，又稱G20，它是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，于1922年12月16日成立于德國(guó)柏林，屬于布雷頓森林體系框架內(nèi)非正式對(duì)話的一種機(jī)構(gòu)。由原八國(guó)集團(tuán)以及其余十二個(gè)重要經(jīng)濟(jì)體系組成。峰會(huì)旨在推動(dòng)已工業(yè)化的發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家之間就實(shí)質(zhì)性問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放及有建設(shè)性的討論和研究。

　　了解完，我想起今年G20在杭州舉行的峰會(huì)。于9月4號(hào)和9月5號(hào)。我雖然并不身處于杭州，但，也必須講究文明與禮儀。

　　一、保持生態(tài)文明。站臺(tái)排隊(duì)不連跑；按順序上下車，不亂擁擠，推搡；禮讓他人，不搶座；聽(tīng)廣播的疏導(dǎo)，不在車門口滯留，不緊靠車門；聽(tīng)清廣播中的.站名，防止坐過(guò)站。

　　二、言行文明，禮貌待人。不論在家里，還是在學(xué)校里如果把同學(xué)或老師撞到，不要覺(jué)得難為情，要規(guī)規(guī)矩矩地說(shuō)一聲“對(duì)不起”，等對(duì)方原諒后，才能走開(kāi)。同學(xué)之間也要互相團(tuán)結(jié)，以禮待人，不能因?yàn)槟銈優(yōu)榱艘稽c(diǎn)雞皮蒜毛的小事而爭(zhēng)吵地不可開(kāi)交。這樣是很容易失去一份友情的！在家里要尊敬長(zhǎng)輩，父母交給自己的作業(yè)和任務(wù)要馬上完成，不能拖拉，更不能推脫，說(shuō)自己很忙或?qū)W校作業(yè)太多沒(méi)寫(xiě)完之類的的話。如果真的實(shí)在沒(méi)空，做不完，要及時(shí)向父母匯報(bào)；一定要用平和的語(yǔ)氣說(shuō)清這件事兒。不能對(duì)父母大吼大叫，這樣很沒(méi)有禮貌。

　　三、保護(hù)生態(tài)資源。有一份報(bào)告是這樣的：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)分和利用自然源所造的。環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪音污染、食品污染、不適當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)和利用自然源這五類”。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。其實(shí)，只要我們有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉?lè)園。我相信，未來(lái)的天一定是湛藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然給我們的幸福。

　　古代有一句名言是這樣說(shuō)的：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。”是的。如果一個(gè)人不講文明禮儀，就會(huì)難以生活下去；做一件事如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì)不成功；即使一個(gè)國(guó)家再怎樣強(qiáng)大，如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì)引來(lái)許多不安寧的事情。作為一名少先隊(duì)員，我們務(wù)必要講文明禮儀、保護(hù)環(huán)境，才會(huì)為祖國(guó)增光增彩！

　　作為一名合格的少先隊(duì)員，我們因該在這個(gè)社會(huì)上扮演好自己的角色為即將到來(lái)的G20做好充分的準(zhǔn)備，讓我們?cè)谖拿鞫Y儀中成長(zhǎng)！

禮儀作文 篇4

　　“文明禮儀”隨處可見(jiàn)。今天，我準(zhǔn)備上街偵察情況。

　　剛走到馬路邊，就看到一個(gè)小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔�？上攵�知，沒(méi)有扔到。我本以為他會(huì)上前把瓶子揀起來(lái)，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒(méi)見(jiàn)環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。

　　我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人，她們大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)！又暗暗責(zé)罵那個(gè)小伙子，只是幾步遠(yuǎn)，卻懶得跑。

　　我來(lái)到一家小超過(guò)市，眼看一個(gè)小孩要吃零食，幸虧媽媽反應(yīng)及快，出手?jǐn)r住了小孩。又聽(tīng)她教導(dǎo)道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前一定要洗手，否則把蟲(chóng)子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的'聲音“好”落下，她才放下心來(lái)。

　　大家想想，連小孩都能說(shuō)出口的事情，我們還有什么理由不去做到呢？

　　我好不容易跟媽媽說(shuō)完兩件事后，她說(shuō)：“要想做到最好，只有先從小事做起。”她說(shuō)得對(duì)就像“文明禮儀”一樣，沒(méi)有日積月累的習(xí)慣，哪來(lái)文明呢？

禮儀作文 篇5

　　這是一個(gè)滿溢著喜慶和溫暖的春節(jié)，紅彤彤的窗花、喜艷艷的門神;熱騰騰的團(tuán)圓飯、樂(lè)融融的全家�！�…所有的歡悅鋪灑開(kāi)來(lái)。可我們家的洗衣機(jī)卻發(fā)起了小脾氣，也打算在春節(jié)休個(gè)長(zhǎng)假，說(shuō)啥也不干了，真是急壞了我們：年前的臟衣、臟被堆了滿滿三盆，誰(shuí)洗?看來(lái)只能修理修理它了。

　　可誰(shuí)會(huì)在這全民皆休的節(jié)日里上門修理呢?媽媽抱著萬(wàn)分之一的希望撥通了電話，才“嘟”了兩聲就從話筒那邊傳來(lái)的低沉的男中音：“你好!”“馬上就到”，感動(dòng)得媽媽對(duì)著爸爸直嚷嚷：“看別人多辛苦，這大過(guò)年的，得多付點(diǎn)哦，就當(dāng)紅包�！蔽抑�道媽媽的救星——休理工找到了。

　　媽媽已迫不及待地敞開(kāi)著大門在等人了。一位面色黝黑，背上斜挎一個(gè)修理包的年輕小伙子出現(xiàn)了，在簡(jiǎn)單的寒喧過(guò)后，那小伙很麻利地從包中掏出了一對(duì)一次性鞋套套在自己的鞋上，在詢問(wèn)了病征后又熟練地摸出工具打開(kāi)了洗衣機(jī)后蓋，就象個(gè)神醫(yī)揮動(dòng)著手術(shù)刀一樣。當(dāng)洗衣機(jī)發(fā)出了正常的旋轉(zhuǎn)聲后，他又從包中取出塊抹布，把地上的臟水、灰屑一并抹去，媽媽付款時(shí)還真包了個(gè)紅包，可那小伙的臉卻紅了，好象做了什么錯(cuò)事似的，鞋套都沒(méi)脫就跑掉了。只有那杯還沒(méi)喝一口的水杯還在桌上飄著熱氣。

　　我的腦里一直浮現(xiàn)著小伙的那一副鞋套。他那不經(jīng)意的套鞋套，竟把“禮儀”二字演繹得如此淋漓盡致，這微不足道的`小小的舉動(dòng)卻讓我在這濃濃的節(jié)日里感到一絲平靜，是啊，中華民族歷來(lái)以"禮儀之邦"著稱于世,講文明,懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德�？桌戏蜃釉缭诙�千年前就開(kāi)創(chuàng)歷史先河，克己復(fù)禮，獨(dú)創(chuàng)禮制，完善我們?nèi)A夏禮儀之邦。小時(shí)候也常聽(tīng)大人們講《孔融讓梨》等故事，那時(shí)總覺(jué)得孔融特呆，現(xiàn)在才明白在小事中體現(xiàn)出來(lái)的大禮儀。就象那小伙的鞋套一樣。如果我們能時(shí)時(shí)刻刻注意到這些小的禮儀，我們的人生就會(huì)更完美。

禮儀作文 篇6

　　在這個(gè)社會(huì)上，世界都在提倡講文明愛(ài)文明。我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的'孩子，為什么這么說(shuō)呢?這必須從那三件事說(shuō)起。

　　記得上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開(kāi)始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái)，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。

　　還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過(guò)去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。

　　有一次晚上，我們?nèi)�家人吃過(guò)晚飯，聽(tīng)到有“篤，篤”的敲門聲，打開(kāi)門一看，原來(lái)是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌”!我更開(kāi)心了!

　　講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)!

禮儀作文 篇7

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)，如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！

　　在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里特別溫暖。

　　一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說(shuō)：“不知道。”我一氣之下悄悄說(shuō)：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個(gè)巨大的.迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名�？磥�(lái)文明禮儀真的是缺一不可的��！

　　我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗�讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻骨銘心。因?yàn)樗�告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！

禮儀作文 篇8

　　低年級(jí)，每當(dāng)我看到校園門口禮儀隊(duì)員那瀟灑的軍姿，威嚴(yán)的口令。我都在想，什么時(shí)候我也能像他們一樣呢？三年級(jí)的一個(gè)星期五的下午，我的愿望成真了，學(xué)校看我們可以擔(dān)當(dāng)校門禮儀隊(duì)員的重任了，給了我們一次機(jī)會(huì)。一下課，我和另外幾個(gè)同學(xué)們懷著緊張的心情飛奔向德育處開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　星期一的早上，按照要求七點(diǎn)鐘我們就到了學(xué)校。帶著激動(dòng)和寒冷，我們班的禮儀隊(duì)員們終于威風(fēng)凜凜地站到了校門口，迎接每一位老師，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)。

　　北風(fēng)呼呼的從我們耳邊跑過(guò)，時(shí)不時(shí)還向我們露出猙獰的面孔。我們有些冷了，身體開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，小手凍得通紅，連自己都開(kāi)始心疼自己了。在這樣寒冷的天氣下，我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)李恒的口令下，一次次舉起右手，向每一位敬愛(ài)的老師敬禮。我當(dāng)時(shí)才感覺(jué)到，以前的大哥哥、大姐姐看似威風(fēng)，卻原來(lái)是那么的辛苦啊！我們一定要更加堅(jiān)強(qiáng)，不讓哥哥姐姐們失望。

　　寒冷刺激著我們每一個(gè)人。我們開(kāi)始失去以前的信心，不再早早的來(lái)了，不再站的像松樹(shù)一樣筆直了，隊(duì)長(zhǎng)的.敬禮聲不再那么洪亮了。

　　我回家埋怨著有多么多么的苦，我在學(xué)校訴說(shuō)著有多么多么的累。第三天時(shí)，我回家對(duì)媽媽說(shuō)：“我受不了了，是在太累了，天那么冷，凍得寫(xiě)字都沒(méi)法寫(xiě)。”媽媽教育我說(shuō)：“你別再埋怨了。首先，是你自己選擇的校門禮儀隊(duì)。再說(shuō)，以前你還小的時(shí)候，不是經(jīng)常指著那些大哥哥大姐姐說(shuō)他們很棒么？”

　　“可是現(xiàn)在我才知道，一點(diǎn)也沒(méi)意思�！�

　　“當(dāng)校門禮儀隊(duì)是一種榮譽(yù)，你看校門旁的人那么多，大家都去看你們，多光彩呀！而且這樣做不也是為學(xué)校爭(zhēng)光么！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。

　　我一想是呀！學(xué)校讓我們站在校門口，迎接老師和學(xué)生，是給我們的一次鍛煉機(jī)會(huì)，把少年軍校的風(fēng)采展現(xiàn)給大家。我們可不應(yīng)該半途而廢，給學(xué)校丟臉。

　　第二天，我給我的幾個(gè)好朋友說(shuō)了這些話，大家一聽(tīng)，對(duì)呀！可不能為學(xué)校丟臉，于是站的更加威風(fēng)了。男生們見(jiàn)了，好像要和我們爭(zhēng)第一，也站的筆直，甚至比松樹(shù)都直了。

　　于是，我們又看到了筆直的身軀，威風(fēng)的神情，耀眼的微笑，聽(tīng)到了洪亮的敬禮聲。

　　一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地把禮儀隊(duì)員的袖章與佩帶交給了其他同學(xué)。我希望我還有機(jī)會(huì)做第二次禮儀隊(duì)員，我會(huì)加油爭(zhēng)取的！我要把自己的事做好，就像行為指南十四條里說(shuō)的：我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，在家對(duì)父母負(fù)責(zé)，在校對(duì)老師、同學(xué)負(fù)責(zé)，長(zhǎng)大了對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)!

禮儀作文 篇9

　　禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人遵重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑單位形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。外人對(duì)國(guó)人的看法會(huì)因一件小事而起好感，也會(huì)因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請(qǐng)想一下：在我們身上稍有意識(shí)的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見(jiàn)大，我們的民族精神豈止這些呢？請(qǐng)確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標(biāo)吧!

　　我們身在社會(huì)中，身份、角色在不聽(tīng)的變化之中，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟口香糖隨意一吐，圖一時(shí)之快，當(dāng)我們是園藝師的時(shí)候，還會(huì)破壞自己辛勤汗水換來(lái)的成果嗎？我們每個(gè)人都在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換著自己的角色，可曾在轉(zhuǎn)換角色的同時(shí)，轉(zhuǎn)換了適應(yīng)角色的思維了呢？可曾反思過(guò)，自己的言行是否文明？我在此奉勸同學(xué)一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時(shí)我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問(wèn)好，無(wú)時(shí)無(wú)刻“和諧”都充滿著校園。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解，受到尊重，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別的行業(yè)，個(gè)別社會(huì)層次的`需求，而是全民所需。同學(xué)們，當(dāng)你們身為異鄉(xiāng)為異客的時(shí)候，你會(huì)倍感禮儀的重要，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，你將受益終生。

　　火車跑得快，全憑車頭帶，在家里，如果家長(zhǎng)能帶好頭，在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能帶好頭，在單位，如果領(lǐng)導(dǎo)能帶好頭，在窗口單位，工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)，普及文明禮儀如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭，如果我們每個(gè)人都能從自我做起，從現(xiàn)在做起……

　　文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本“。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長(zhǎng)在臺(tái)上講話，臺(tái)下靜，任意一名同學(xué)在臺(tái)上講話，臺(tái)下也應(yīng)鴉雀無(wú)聲。因?yàn)�，他所說(shuō)的，是他真正思考過(guò)的，也許就是他親身經(jīng)歷過(guò)的。學(xué)會(huì)聽(tīng)別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會(huì)按捺不住內(nèi)心的澎湃，從臺(tái)下走到臺(tái)上，相信自己是一個(gè)有目標(biāo)的人，會(huì)思考的人。

　　讓我們攜起手，在這個(gè)春天掀起學(xué)文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會(huì)。

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