禮儀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的禮儀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

禮儀作文 篇1

　　禮儀是什么？禮儀是藍(lán)天下的一朵云，給人以純潔；禮儀是風(fēng)雨過(guò)后的一道虹，給人以慰藉；禮儀是夜晚的一盞燈，給人以光明。

　　在我們的生活中，也有著許多禮儀的`事兒，就讓我舉兩個(gè)例子吧。

　　記得在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進(jìn)出教室辦公室的行為規(guī)范，先用指關(guān)節(jié)敲三下門，然后開(kāi)門進(jìn)來(lái)，接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè)，交完作業(yè)后走到門口，說(shuō)一聲：老師們?cè)僖?jiàn)！最后就可以走人了。

　　但我是個(gè)急性子，平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別，可以碰到急事就慌了，什么禮儀啊，規(guī)矩啊，全都拋到了九霄云外，一頭扎進(jìn)辦公室來(lái)，并且語(yǔ)無(wú)倫次，使得老師們都愣住了，盯著我看，好像我是只怪物，弄得我臉上火辣辣的，真希望臉色不要太難看。

　　不過(guò)，那都是小時(shí)候的事，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　這個(gè)暑假我去奶奶家，盡量是自己變得用于規(guī)范，變得更有上海人的樣子。姐姐就住在奶奶家，她希望我和她一起討厭爺爺這個(gè)邋遢鬼，我以前也十分不喜歡爺爺，因?yàn)樗�總和奶奶頂嘴，但這一次，我告訴姐姐：如果我們這么做，爺爺會(huì)很傷心的，因?yàn)槟棠滩幌矚g他，如果他知道孫子孫女們也不喜歡他，那么他不就崩潰了么？姐姐信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　禮儀是什么？禮儀是藍(lán)天下的一朵云，給人以純潔；禮儀是風(fēng)雨過(guò)后的一道虹，給人以慰藉；禮儀是夜晚的一盞燈，給人以光明。

禮儀作文 篇2

　　如果我們想說(shuō)一個(gè)人的修養(yǎng)很好，很有教養(yǎng)，我們就會(huì)說(shuō)那個(gè)人很高雅。一個(gè)人的高雅，最重要的一點(diǎn)就是要講禮儀。

　　禮儀，首先要學(xué)會(huì)有禮貌，禮貌能看出一個(gè)人的素質(zhì)。有一次，我正走在放學(xué)回家的路上，要過(guò)馬路的時(shí)候，我左顧右盼，看有沒(méi)有車輛來(lái)往，剛想走過(guò)去，從左邊駛來(lái)一輛摩托車，剛好在我面前急剎車，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起，我剛好在看右邊的車輛，沒(méi)有注意到這邊，真是不好意思啊！”本以為會(huì)像上次一樣，車上的人對(duì)我破口大罵，說(shuō)我走路不長(zhǎng)眼，沒(méi)想到開(kāi)車的阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)事的，小妹妹你有沒(méi)有被撞到。如果有的話要說(shuō)啊，我?guī)�你去醫(yī)院檢查一下，我說(shuō)了聲沒(méi)事，她又說(shuō)：“以后過(guò)馬路要小心點(diǎn)啊，這個(gè)時(shí)間段路上車很多的�！比缓缶妥吡�。我回想起之前發(fā)生的同樣一件事，卻有截然不同的待遇，心中真是百感交集。

　　禮儀還體現(xiàn)在一個(gè)人的儀容儀表上，當(dāng)你看到一個(gè)衣著整潔，渾身散發(fā)著一股清新的`味道的人時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這是一種視覺(jué)上的享受，會(huì)感到很舒服；而如果你看到一個(gè)衣著邋遢的人，會(huì)感覺(jué)到那個(gè)人身上臭烘烘的，會(huì)讓人不自覺(jué)地想要遠(yuǎn)離他。

　　除了衣著整潔外，得體的穿著也是很重要的。作為學(xué)生，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，平日上學(xué)穿校服，休息日則可以穿一些簡(jiǎn)單樸素，不要太過(guò)招搖或一些亂七八糟、奇奇怪怪的衣物，這樣會(huì)讓人感覺(jué)很厭惡。

　　然后是要講文明，文明也可以反映出一個(gè)人的素質(zhì)。前幾天在電視上看到，剛剛過(guò)去不久的國(guó)慶長(zhǎng)假，我們不難發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于前幾年，今年國(guó)慶去旅游的游客數(shù)量有所增加，但亂丟垃圾、“到此一游”、隨意插隊(duì)、公共場(chǎng)所喧嘩等不文明的現(xiàn)象卻少了很多，這也體現(xiàn)了國(guó)人自身素質(zhì)意識(shí)的提高，我也感到社會(huì)充滿正能量。

　　學(xué)做一個(gè)高雅的人，就應(yīng)該懂禮儀；學(xué)好禮儀，就應(yīng)該注意自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)做一個(gè)高雅的人吧。

禮儀作文 篇3

　　初二那年回外婆家給外公燒新年紙，這種日子，農(nóng)村必不可少的就是擺酒席。作為一個(gè)小孩子，自然是分到了“老弱婦孺”那一桌。飯桌上的“盛況”讓我不禁愕然：

　　每上一道菜，無(wú)論小孩子，還是老婦人，手與筷子同時(shí)發(fā)力，不多時(shí)一盤菜被一掃而光，只有掉落在桌上的這里一堆，那里一坨。有些鹵料，干菜，則是被吃了吃了，帶走的帶走了。想規(guī)規(guī)矩矩吃飯的我一時(shí)傻了眼，還帶這種操作？

　　小時(shí)候，我也是跟著在農(nóng)村的外公外婆長(zhǎng)大的，七歲時(shí)才去往外省。從小因?yàn)槌燥�，外公外婆給我立的規(guī)矩不可謂不多。筷子要怎么拿，小孩子不能坐上席，等長(zhǎng)輩上桌了才能動(dòng)筷子，夾菜時(shí)筷子上不能有飯粒，筷子不能一直在一道菜里“翻來(lái)覆去”……從小我就按著這些規(guī)矩來(lái)，將外公外婆教給我的餐桌禮儀牢牢記著，不敢忘記，不敢不遵守。

　　長(zhǎng)大了點(diǎn)，能自己獨(dú)立思考后，格外感謝外公外婆的教導(dǎo)。在我看來(lái)，這些看似繁瑣，古板的禮儀，無(wú)一不是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，是我國(guó)古老的傳統(tǒng)文化的最佳提現(xiàn)。知禮，懂禮，守禮，從餐桌上的細(xì)節(jié)都能提現(xiàn)得出來(lái)。

　　孩提時(shí)候去吃酒席，哪次不是外婆在旁邊嘮叨著這個(gè)那個(gè)。一旁的奶奶，婆婆也在附和。只是現(xiàn)在，餐桌上的禮儀似乎已經(jīng)不被重視，連曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我的奶奶輩的老人也將這些都忘記。以至于小孩子對(duì)于這些禮儀都保持著都無(wú)所謂，甚至不知道不明白的態(tài)度。吃好了，吃得開(kāi)心了就好了，管你什么餐桌禮儀，何必又做給別人看？

　　只記得那天的酒席，我是吃不太下的�？粗�一桌子爛七八糟的剩下的'菜，我沒(méi)有胃口，也沒(méi)有心情。只覺(jué)得變了，一切的規(guī)矩似乎都不存在了，于是，我甚至于懷疑自己的想法與態(tài)度究竟可不可取。老一輩人傳下來(lái)的東西，竟是這般隨意可丟棄的嗎？我開(kāi)始懷疑，一頓酒席，不就是為了要賓客盡歡嘛，何必計(jì)較得太多。我嘗試著去說(shuō)服自己，去理解其他人，但是我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論多么盡力，我還是沒(méi)辦法說(shuō)服。在別人眼里，無(wú)論是否餐桌上的禮儀是否可取，是否必要，在我看來(lái)，我都沒(méi)辦法丟棄。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是傳承，也是饋贈(zèng)。愿這文化，能受到更多的重視與發(fā)揚(yáng)。

禮儀作文 篇4

　　沒(méi)有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊；沒(méi)有了綠樹(shù)，群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃；沒(méi)有了文明美德，人就難以在社會(huì)上立足。

　　文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低，如果一個(gè)人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關(guān)系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；遵守公共文明，可以形成良好的社會(huì)影響。

　　文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。

　　幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包，他見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，便冒雨走下車把錢包拾起，面對(duì)金錢，他沒(méi)有被誘惑，回到學(xué)校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，并協(xié)助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)�？ǖ戎匾�證件，如果沒(méi)有被歸還，那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn)，值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中，有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì)，他們沒(méi)有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學(xué)的.不滿，冒然插隊(duì)。他們節(jié)約了自己的時(shí)間，省去了麻煩，但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間，給別人造成困擾，這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的，所以像插隊(duì)這種不文明行為，我們一定要杜絕！

　　如果每個(gè)人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句“對(duì)不起”，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動(dòng)；朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

　　文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈，讓人舒心。

　　我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”之類的標(biāo)牌，大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過(guò)，似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒(méi)有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞。我曾見(jiàn)過(guò)一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠

　　化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來(lái)，這是費(fèi)力且沒(méi)有獎(jiǎng)賞的事情，但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事，他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。

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