禮儀的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的禮儀的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮儀的作文 篇1

　　我國(guó)，擁有5000多年的歷史文化，有著禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)，許多的傳統(tǒng)禮儀都被流傳下來(lái)。但在如今的社會(huì)，許多的傳統(tǒng)都被改變：

　　比如當(dāng)時(shí)遇見(jiàn)老師，長(zhǎng)輩要下跪一說(shuō)，現(xiàn)今已經(jīng)免去，用握手鞠躬代替，方便之余也不失禮貌；再例如說(shuō)在古代的飯桌上也必須要按照尊貴之分，怎樣吃，吃的順序都有嚴(yán)格的規(guī)定。而現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)有很多人在意這一點(diǎn)，一家人在飯桌上熱熱鬧鬧的吃飯，也不失為一種樂(lè)趣……

　　有的禮儀可以改進(jìn)，可以省去，但有的卻不能沒(méi)有：尊老愛(ài)幼是人類(lèi)最基本需要的禮儀，可如今社會(huì)很少有人可以做到：

　　大家應(yīng)該都有經(jīng)歷，當(dāng)你背著書(shū)包搖搖晃晃走上公交車(chē)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)空著的位置，便會(huì)迫不及待的沖上去，可當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身旁還有一個(gè)滿(mǎn)頭花白的老人也在走向這個(gè)位置時(shí)會(huì)怎么做呢？用很快的速度占領(lǐng)這個(gè)位置？還是讓給老人？當(dāng)時(shí)的我只想減輕負(fù)擔(dān)，不管三七二十一的坐上了椅子，可看到老人撐著拐棍顫顫巍巍的只能站在一旁時(shí)，我的心里突然很不是滋味，我咬了牙，站起身對(duì)著那位老人低頭說(shuō)道：“您坐吧！”那位老人看到我連忙揮了揮說(shuō)：“不用不用了，背著這么大的書(shū)包很重啊，我沒(méi)關(guān)系的，快坐吧，別累壞了！”老人的話(huà)刺在了我心里，老人那么能為孩子著想，而我，卻做不到。

　　除此之外，還有很多文明的禮儀被人們漸漸忘記甚至是將我們五千年來(lái)建立起來(lái)的禮儀毀于一旦，在公共場(chǎng)所中大聲喧嘩的人隨處可見(jiàn)，打擾了他人的休息，在被告知錯(cuò)誤時(shí)也不愿承認(rèn)，最后演變成一場(chǎng)爭(zhēng)吵，弄得不歡而散。前些時(shí)間發(fā)生的.在飛機(jī)上大家的事件就讓我國(guó)人很丟臉，而一切僅僅只是為了一個(gè)椅子，從古至今“謙讓”的美德已消失殆盡。

　　現(xiàn)今我國(guó)的物質(zhì)文明是大大的提高了，但物質(zhì)文明的提高卻沒(méi)有帶來(lái)其他文明的進(jìn)步，特別是在禮儀文明上的倒退這是非常不應(yīng)該的，因此，讓我們每個(gè)人都從我做起成為禮儀的執(zhí)行者、推行者，讓我國(guó)重新煥發(fā)出禮儀的光彩。

禮儀的作文 篇2

　　“哇！怎么這么多好吃的呀！”我不禁舔了舔嘴巴。

　　今天是大年三十，大姨和媽媽一大清早就開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐了。

　　到了傍晚五點(diǎn)半，媽媽把一道道美味佳肴端上桌子，我看著有：紅燒豬蹄、糖醋大鯉魚(yú)、清蒸大龍蝦……每樣菜品都使我垂涎欲滴，都不知道從哪下手好。終于，我的目光停留在紅燒豬蹄上，我?jiàn)A起一塊大大的鮮紅的豬蹄，放進(jìn)自己的'碗里，正當(dāng)我要吃的時(shí)候，媽媽在桌子底下用腳踢了我一下，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正望著別的地方，可能是不小心的吧！我這樣想，便低頭繼續(xù)吃�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽又踢了我一下，我剛想問(wèn)：你要干什么？就看到媽媽的眼睛望向爺爺那位置，我便順著媽媽的眼睛向那邊望去，看著爺爺那空空如也的座位，我還是低頭繼續(xù)吃起來(lái)。媽媽終于忍不住了，如雨點(diǎn)般的批評(píng)我道：“姚雨晨，你在干什么��？爺爺都還沒(méi)來(lái)，哪輪著你先動(dòng)筷子��！”被媽媽這一通批評(píng)后，我終于明白了，原來(lái)媽媽早警告我?guī)状�，還是自己反應(yīng)太慢了。我只好放下筷子，等待著爺爺?shù)牡絹?lái)吧。

　　大約過(guò)了十幾分鐘，爺爺終于來(lái)了，一家人終于可以開(kāi)飯了。吃飯前，爺爺發(fā)表了感言，在這期間誰(shuí)都不準(zhǔn)動(dòng)筷子，所以我不耐煩了，用筷子敲打著自己的碗，這一舉動(dòng)竟被我那近視800度的媽給發(fā)現(xiàn)了，狠狠地瞪了我一眼，我只好坐得端端正正的聽(tīng)，同時(shí)我也明白了，聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)一定得耐心，要等長(zhǎng)輩先吃，小輩才能吃。

　　我耐心的聽(tīng)爺爺講完了，等到他動(dòng)筷子后我才吃，因?yàn)槲易龅搅诉@幾點(diǎn)，最后收獲了一個(gè)大大的紅包，心里美極了。

　　從小飯桌大課堂上，我明白了一個(gè)道理——餐桌上的禮儀：小輩要尊敬長(zhǎng)輩，要等著長(zhǎng)輩吃了后，自己才能吃；并且和長(zhǎng)輩坐在一起吃飯時(shí)，坐位不能高于長(zhǎng)輩；筷子不能直插在飯里，這樣是祭祀燒香；吃飯時(shí)，不能發(fā)出筷子和碗摩擦的聲音……

　　哇！飯桌上的規(guī)矩這么多��！同學(xué)們一定得記牢了哦！

禮儀的作文 篇3

　　禮儀如剛探出的小花芽，清新而有生機(jī)；禮儀如傲視蒼穹的紅杉的根基，而又堅(jiān)定；禮儀如一杯淡淡的白酒，熱烈而醇厚。正是因有了禮儀，這個(gè)世界才變的和諧而又充滿(mǎn)生機(jī)

　　禮儀古往今來(lái)小學(xué)生作文 ，可處處看到。而忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)太夫屈原投河自盡，人們被他“留取丹心照汗青”而感動(dòng)，于是過(guò)起端午節(jié)，來(lái)懷念他。這種禮儀是民自發(fā)的，他留傳至今，因?yàn)樗�可以讓后人記住前人的�?ài)國(guó)情操。正是因?yàn)橛辛硕Y儀，人們才學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，記住他人，從而被他人的事情列所鼓舞�，F(xiàn)在，人們不像以前那樣施大型祭祀禮儀，但終不望緬懷先人。每到清明給他們親人幕放一蔌鮮花，從此禮來(lái)不忘自己的先人。禮儀，讓我門(mén)之間的.關(guān)系變的融洽。 禮儀是人民的象征，禮儀是一個(gè)民不朽的文化，他可讓我記住過(guò)去，面對(duì)而未來(lái)。禮儀是無(wú)處不在的。如學(xué)生見(jiàn)到老師應(yīng)說(shuō)聲“老師好”回家看到父母要問(wèn)聲好，還有，分開(kāi)時(shí)要說(shuō)聲“再見(jiàn)”。這些都是我身邊的小禮儀。我門(mén)作為學(xué)生，沒(méi)有必要去干大禮大儀的事情，只要需要把這聲邊的小禮儀做好就是。當(dāng)他向人好時(shí)，你的心里會(huì)變的像陽(yáng)光照在身上的一樣溫暖。

　　禮儀是你我之的溝通橋梁，讓你我之間的距離更近，讓你我的心靈受到凈化。

　　禮儀如太陽(yáng)的光芒一樣照射你我的心靈，無(wú)此的溫暖；禮儀如心靈的彩虹橋，讓我和你之間不陌生；禮儀如一屢微笑，抹去你我之間的傷恨。

　　如果你是子女，那么請(qǐng)向你的父母施以孝禮，多關(guān)心家人。

　　如國(guó)你是學(xué)生，那么請(qǐng)你向你的老師施以師生禮，融洽師生之間的關(guān)系。

　　如果你是軍人，那么請(qǐng)你向你的上級(jí)施以軍禮，樹(shù)立你在上級(jí)眼中的形象。

　　如果…….

　　禮儀是當(dāng)今社會(huì)不可缺失的一部分，因?yàn)槿耸且粋�(gè)社會(huì)的群體，只有施以禮節(jié)，才會(huì)使你我的關(guān)系融洽。就如你在蒙古人家做客他會(huì)獻(xiàn)哈達(dá)人一樣，那對(duì)你的尊重，會(huì)讓你的心激動(dòng)不已。

　　禮儀是太陽(yáng)，溫暖你我心靈。

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