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(精)禮儀作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的禮儀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮儀作文 篇1
每個(gè)人對(duì)于文明禮儀的理解都不相同，我的理解就是平時(shí)注意儀表整潔，見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)去幫助，自己犯錯(cuò)誤時(shí)勇于承認(rèn)，發(fā)現(xiàn)周?chē)娜瞬恢v衛(wèi)生時(shí)要及時(shí)阻止。
在我周?chē)?jīng)常會(huì)有不文明的事情發(fā)生，有的同學(xué)會(huì)亂紙屑，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)臟話(huà)，有的同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講。就是我自己有時(shí)也會(huì)做不文明的事，記得我們上學(xué)期學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”。講究文明禮儀，也是尊重他人的.一種表現(xiàn)，你對(duì)別人不尊重，別人也就不會(huì)尊重你。
文明禮儀就要從我們每個(gè)人自身做起，從每一件小事做起，只要我們持之以恒，一定會(huì)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起努力，我們的校園明天會(huì)更美麗。
禮儀作文 篇2
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中，著重注重四個(gè)方面提高：一是強(qiáng)化自律意識(shí)，提高自身服務(wù)能力;二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng);三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平;四是注重學(xué)以致用，提高工作效率。
前一段，我看了《文明禮儀教育讀本》這本書(shū)，結(jié)合實(shí)際以社會(huì)禮儀，家庭禮儀、社會(huì)禮儀為主要內(nèi)容，系統(tǒng)的介紹禮儀知識(shí)。例如，學(xué)會(huì)感謝、與人交談眼神的作用、要誠(chéng)懇、自然的說(shuō)“謝謝”、作一個(gè)守時(shí)的人、尊敬老人、在公共場(chǎng)合的禮儀等。雖然這都是日常生活中的'一些小事，可就是在一些生活上的小事上我們更應(yīng)該知道必要的禮儀。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。著裝得體，符合身份，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
作為一名學(xué)生，在每時(shí)每刻，每事每處，都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，“注重細(xì)節(jié)，追求完美”，力求做好每件事。堅(jiān)持從小事做起，從自我做起，注重言行舉止細(xì)節(jié)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，用文明的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。
相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)好自身形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。
禮儀作文 篇3
中國(guó)，一直是文明古國(guó)兼禮儀之邦。但是，禮儀漸漸地被人們所忽視。這種做法到底對(duì)不對(duì)呢？
古語(yǔ)云，不學(xué)禮，無(wú)以立。如果人人都不講禮，那么社會(huì)上還有什么安定、團(tuán)結(jié)可言？幾個(gè)月前的一件事，更喚起了我對(duì)禮儀的渴望……
那是一個(gè)悶熱的夏天。碧藍(lán)的天空上，除了火球般的.太陽(yáng)，看不到一絲云彩。在這么炎熱的天氣，趕公交真是一件XX煩事！我等啊等，等啊等，等得口干舌燥、雙腿發(fā)麻，可公交車(chē)還是沒(méi)來(lái)，我心中滿(mǎn)是焦急。最后，終于皇天不負(fù)有心人，讓我等到了。我興沖沖地沖上了車(chē)。車(chē)上很擠、很熱，就像個(gè)大蒸籠。不一會(huì)兒，我的頭上就沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，衣服也被汗粘住了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備抱怨的時(shí)候，前面的一位老伯伯引起了我的注意。他佝僂著背，身子隨著車(chē)一晃一晃的，好像下一刻就要摔倒。他的旁邊，是一個(gè)翹著二郎腿的男青年，他從兜里拿出來(lái)了包煙，然后故作深沉地吸了起來(lái)，根本沒(méi)想過(guò)要給老伯伯讓座。
我有點(diǎn)鄙視那個(gè)男青年了，老伯伯在你旁邊你還不讓座，懂不懂禮貌，有沒(méi)有同情心��？突然，一個(gè)急剎車(chē)，我下意識(shí)地向前傾了一下，險(xiǎn)些摔倒。再瞧瞧那位老伯伯，嚇得眉毛都皺起來(lái)了，開(kāi)始四下?lián)u晃起來(lái)，幸虧他扶住了前面的桿子，不過(guò)他還是不小心踩了那個(gè)男青年一腳。男青年生氣極了，眉毛擰成了“兒”字型，對(duì)著老伯伯就是一陣破口大罵。老伯伯彎下腰，一連說(shuō)了好幾個(gè)對(duì)不起。沒(méi)想到男青年不但沒(méi)收斂，反而變本加厲了：“對(duì)不起？對(duì)不起有什么用？你弄臟了我的新鞋知道么？再看看你那雙鞋，泥里踩過(guò)的吧，都破成什么樣了！”男青年還想再繼續(xù)說(shuō)下去，立刻被人制止了，也有很多人相繼為老伯伯讓出座位……唉，現(xiàn)在有很多以自我為中心人把金錢(qián)和物質(zhì)當(dāng)作全部，而忽略了最最重要的品德和禮貌，成為大家深?lèi)和唇^的對(duì)象。而這個(gè)男青年只是其中之一，還有好多好多相似的事例。難道對(duì)于他們而言，善待老人就那么難嗎？
禮儀，是一種美德；禮儀，是一種善行；禮儀更是人與人溝通之間的潤(rùn)滑劑。對(duì)同學(xué)，對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)老人……都要講禮貌。只有這樣，我們的國(guó)家才能成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦，我們的明天也將會(huì)更加燦爛美好。
禮儀作文 篇4
在生活中，做一個(gè)懂禮儀文明的人，應(yīng)該從我們身邊的點(diǎn)滴做起，這樣世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
記得有一次，在公交車(chē)上，一位老奶奶獨(dú)自上了車(chē)，開(kāi)車(chē)的司機(jī)叔叔發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有把錢(qián)投進(jìn)錢(qián)箱里，然后叫住她說(shuō)：“老奶奶，您忘記給車(chē)費(fèi)了”，老奶奶這時(shí)才猛然想起來(lái)，渾身上下的摸錢(qián)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢(qián)，司機(jī)叔叔說(shuō)，老奶奶，你沒(méi)有錢(qián)，就只能下車(chē)了。我看見(jiàn)老奶奶年事已高，而且行動(dòng)也不方便，就站起來(lái)說(shuō)：“我給她付錢(qián)”。拿完錢(qián)后，車(chē)上又沒(méi)有位置了，我就對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我這里有位置，您快坐吧”，老奶奶激動(dòng)的說(shuō)：“太謝謝你了，你不但為我付了車(chē)錢(qián)，又讓位置給我坐，你真是一個(gè)好孩子”。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我站著，老奶奶坐著，看見(jiàn)老奶奶高興的樣子，我心里感到無(wú)比的自豪。
在校園里，中午，我們班上有一位同學(xué)不小心被一個(gè)人給撞倒在地上，哭了，然后就說(shuō)自己的.腦袋疼，我?guī)搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的阿姨檢查了一下，給了一些藥，阿姨說(shuō)：“吃了藥就沒(méi)事了”，于是，我們就一起回到了教室，可是，才過(guò)了一會(huì)，那位同學(xué)就突然哭了，全身發(fā)抖，抱著肚子直叫喚，我急忙跑到辦公室，把這件事情告訴了老師，老師與校長(zhǎng)就把他送到了醫(yī)院，聽(tīng)說(shuō)，那位同學(xué)沒(méi)有什么的問(wèn)題，但是，還要在醫(yī)院觀察幾天，第二天，老師為我們講了昨天發(fā)生那位同學(xué)身上的事情，同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我的樂(lè)于助人。
做一個(gè)懂禮儀文明的人，從小事做起，伸出你的手，伸出我的手，相互幫助，和諧相處，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
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