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【通用】禮儀作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的禮儀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀作文 篇1
“文明”這一詞多么純潔高尚！曾使多少勞動人民向往著，追求者，然而要做一個(gè)文明的人，是多么不容易。即使如此，還是有很多人做到了，真所謂是“世上無難事，只怕有心人”。
以前班里的男生總是喜歡譏笑女生，女生也總是喜歡輕視男生，出現(xiàn)了說臟話，打架等不文明的現(xiàn)象。不過現(xiàn)在好了，經(jīng)過老師們近年來“文明禮儀”的教育，基本上沒有出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象了。
有一次，我和表姐去逛街，突然發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校一個(gè)頑皮的男生正在扶老人過馬路，我們非常驚訝，他竟然會有文明、善良的.一面，雖然扶老人過馬路是件小事，但是在以前恐怕是前所未有的，這一定是老師們教育出來的結(jié)果啊！如果不是這次自己親眼所見還真是不敢相信呢。
要做文明的人，必須從小事做起，從我做起，比如：見到老師，要打招呼，同學(xué)有困難，我們能幫得上忙的就要雪中送炭……
為了建設(shè)文明、和諧的禮士，讓我們攜手共進(jìn)，為了美好的明天，讓我們一起做個(gè)文明的小學(xué)生吧！
禮儀作文 篇2
“這幾天當(dāng)禮儀隊(duì)員可把我累壞了！”我大聲地自言自語道。你知道我為啥這樣嗎？讓我為你一一道來。
俗話說得好“人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都俱全”。雖然當(dāng)禮儀隊(duì)員沒有“五味”，但也有“三味”。
甜
先說說甜吧，我們幾個(gè)禮儀隊(duì)員每天戴著紅彤彤的禮儀帶，威武地站在校門口，看著老師和同學(xué)們走進(jìn)校，那是多么令人歡快的事��！每次看到我們班的同學(xué)從這里經(jīng)過，我都要神氣十足地瞟上幾眼，好像自己很了不起似的。一句“敬禮，老師好！”惹來多少同學(xué)羨慕而又驚奇的目光！此時(shí)的我，好像站在奧運(yùn)會的領(lǐng)獎臺上，有點(diǎn)飄飄然了，心里好像打翻了好幾個(gè)蜜罐似的，那種甜蜜的感覺，無法用語言形容。尤其是那些低年級的小同學(xué)，還會在那里停一會兒，向我們行注目禮，你說爽不爽？
酸
禮儀隊(duì)員可不是那么好當(dāng)?shù)�，站就成了我的一大難題。平常我站得很少，可當(dāng)禮儀隊(duì)員就來了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，不僅要站，還要站得筆直的，20多分鐘，噢，我的天呀！站完后，我的'兩腿像灌了鉛似的，又酸又麻，那種滋味叫我張不開口。
苦
最令我頭痛的是起床和吃早點(diǎn)。我原來是六點(diǎn)五十起床，被逼改成了六點(diǎn)半。為了趕時(shí)間，吃早點(diǎn)就更慘了。往日細(xì)嚼慢咽的我，改變了淑女形象。我一個(gè)鯉魚打挺起床后，洗漱完畢，猛地拿起一杯牛奶就咕咚咕咚往下咽，抓起一塊板栗餅九一邊大口大口地吃，一邊跑去搭車。有一天晚上，我因?yàn)樗猛砹艘稽c(diǎn)，早上起來就七點(diǎn)了，我心急如火，胡亂地洗漱了一下，急急忙忙地狂奔到街上，打了個(gè)的才及時(shí)趕到學(xué)校。
哎，當(dāng)禮儀隊(duì)員的滋味，真是酸酸甜甜的！
禮儀作文 篇3
古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，現(xiàn)有，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀(jì)守法，這些說明，文明禮儀是人類社會永恒的主題。
講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。每個(gè)人應(yīng)從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著，文雅的舉止，恰當(dāng)?shù)?問候，彬彬有禮的行為，不是簡單的個(gè)人表現(xiàn)，而是內(nèi)在的品格與文化修養(yǎng)的展現(xiàn)。正如珍妮所說，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質(zhì)才能提升，一個(gè)民族才會有美好的未來。
所以 當(dāng)我們坐在公共汽車上時(shí)，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢?當(dāng)我們在校園中遇到老師同學(xué)們時(shí)，又是不是要敬個(gè)禮，或點(diǎn)個(gè)頭，向他們問候一聲呢?當(dāng)我們見到路邊的一片片垃圾時(shí)，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們?nèi)咏鹄澳?當(dāng)我們遇到殘疾人時(shí)是不是該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們?nèi)ツ康牡啬?
“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動上。其實(shí)，現(xiàn)在社會的快節(jié)奏，人與人的交往大都只是流于表面的、一兩次的，這就往往會根據(jù)第一印象對一個(gè)人進(jìn)行定論。所以，得體的禮儀還是舉足輕重的。上學(xué)不遲到，下課不早退，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，不亂起綽號，不亂扔紙張，上下樓梯靠右走，我們的學(xué)習(xí)、著裝、交往、服飾等等都有其禮儀規(guī)范。
中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。但近年來，中國人出國旅游時(shí)的一些“不拘小節(jié)”的不文明旅游行為損害了中國“禮儀之邦”的形象，所以做一個(gè)可愛的講文明懂禮儀的中學(xué)生是學(xué)校的需要、也是做人的需要、更是國際形勢的需要!中華民族是禮儀之邦，今天的中國人走出國門更要讓人刮目相看!讓人肅然起敬!
禮儀作文 篇4
我們的國家是一個(gè)講文明禮儀的國家，每個(gè)人都必須從自己做起。
首先，我們要注意個(gè)人行為，要“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘”；要注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲。
“孔融讓梨”的`故事我們都聽過，他年齡很小，卻能知道謙讓�！跋憔琵g，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人。我們也要尊老愛幼，誠實(shí)守信。人與人要互相幫助，互相謙讓。
禮儀作文 篇5
我國是一個(gè)有著幾千年的文明古國，禮儀之邦。自古以來就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
禮儀，在日常生活中是非常可見的!比如給老弱病殘讓座;帶迷路的小孩回家;在學(xué)校幫助被大同學(xué)欺負(fù)的小學(xué)生。這些都是小事，但正是這些微不足道的小事才讓中國變成名符其實(shí)的‘禮儀之幫’。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮砣缛绻闶チ宋拿�，如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的'主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。生命有無數(shù)種形式，不同的心靈造就不同的生命。
生命的成長有限，心靈的成長無限。心靈的成長，當(dāng)然重在素質(zhì)的提高。素質(zhì)這個(gè)詞，我們并不陌生。我們經(jīng)常在電視上看到提高精神文明建設(shè)，其實(shí)就是要提高人口的素質(zhì)。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。
試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
禮儀作文 篇6
我們偉大的祖國，是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國。文明禮儀是我們偉大祖國立于世界之林，立于不敗之地的重要元素。講文明、講禮儀、講道德的風(fēng)尚，早已深入人心，滲入每個(gè)炎黃子孫的骨髓。在社會飛速發(fā)展的今天，文明禮儀更是提高每個(gè)公民素質(zhì)，體現(xiàn)社會公德的重要組成部分。
在我成長的道路上，文明禮儀就像陣陣春風(fēng)吹拂了我幼小的心扉，就像絲絲春雨滋潤著我稚嫩的.心田。走進(jìn)學(xué)校的大門，文明禮儀就像一位孜孜不倦的老師，時(shí)時(shí)教育著我要講文明、重禮儀；他又像一個(gè)知心的好朋友處處提醒著我要做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子。就這樣文明禮儀會在我的一言一行、一舉一動中不知不覺地表現(xiàn)出來。
在班級里，我一看到同學(xué)有了困難，就會不由自主地伸出溫暖的援助之手去幫助他們。美術(shù)課上，前面的同學(xué)小明忘帶美術(shù)的勾線筆了，看到大家都沉浸在創(chuàng)作的愉悅中，他無奈地皺起眉頭。我二話沒說趕快把文具盒里那根備用的新筆遞給他，當(dāng)看到他臉上露出微笑的那一刻，心中生起的是一種快樂的感覺。那是助人為樂的文明禮儀讓我的人格又得到了一次新的提升。
在公共汽車上，我看到一位行動遲緩的老人艱難地?cái)D上車，也會毫不猶疑地站起身來，把自己的座位讓給了他，當(dāng)我看到他眼里散發(fā)的感激之光時(shí)，我的心里會充滿幸福的感覺。那是尊老愛幼的文明禮儀給了我最大的獎賞。
文明禮儀，你是我行動的影子，語言的風(fēng)向標(biāo)，你是我生命中不可缺少的一部分。有了你的陪伴，我的人生之路將會越走越寬，越走越遠(yuǎn)。
禮儀作文 篇7
中華民族是一個(gè)“禮儀之國”，古人的許多高尚品德與禮儀非常值得我們學(xué)習(xí)。
文化墻上就記載著許許多多的名人與他們的傳統(tǒng)美德。文化墻上記載著“仁者愛人的孔子；千里尋備的關(guān)云長；禮賢下士的齊桓公；謀定后動的諸葛亮；立木賞金的商鞅；心無貴賤的陸慧曉”……古代的著名人物。每位古代的著名人物的左下方都寫著各自的故事標(biāo)題，在人物的.右上方都蓋著一個(gè)大大的橢圓形的印章。印章里寫著“傳承”這兩個(gè)大大的紅字。
其中使我印象最深刻的是千里尋備的關(guān)云長；因?yàn)樗活櫱Ю锏穆吠具b遠(yuǎn)“過五關(guān)，斬六將”地尋找自己的兄長——劉備。真不愧是生死同時(shí)的異性兄弟��！再配上“行其所當(dāng)，處事得宜。正義公平，美善威儀”的名言警句，能不認(rèn)人贊嘆關(guān)云長的兄弟精神與氣志嗎？
我也敬佩諸葛亮:他可真是有計(jì)謀啊，謀定后動，這個(gè)選擇表現(xiàn)出了諸葛亮是多么有計(jì)謀�。 爸T葛亮啊，諸葛亮，你那么明辨是非，能周萬物，比神仙還要神吶！”
我還佩服商鞅，他“立木賞金”的誠實(shí)守信、信守諾言的故事，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？因此這個(gè)故事，其實(shí)就是著名的商鞅變法中的一部分哦！“誠實(shí)守諾，言行不欺。立身之本，守之弗失�！� 這兩句關(guān)于商鞅的名言一直激勵著我要做一個(gè)誠實(shí)守信、信守諾言的好孩子。
最后，我們走到了文化墻的盡頭，才戀戀不舍地跟著媽媽回家去。可我心里默默的想：我一定要好好讀書，為祖國做出有用的貢獻(xiàn)。
禮儀作文 篇8
如果時(shí)間是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，那么我們會用更細(xì)致精美的線去連綴它；如果空間是一塊細(xì)膩渾潤的翡翠，那么我們會選擇再好一些的工藝去雕琢它……
正因?yàn)槲覀円呀?jīng)優(yōu)秀，因?yàn)槲覀兩畹沫h(huán)境已經(jīng)美好，我們才要更優(yōu)秀，才要努力去創(chuàng)造更好的環(huán)境。所以，我們可正好抓住杭州在爭創(chuàng)全國文明城市的契機(jī)，去深入認(rèn)識文明禮儀，深入學(xué)習(xí)文明禮儀，深入踐行文明禮儀，同時(shí)也為杭州作出自己的貢獻(xiàn)。
禮儀，意味著穿戴整齊，整理好儀容儀表；意味著看到老師主動問好，用雙手認(rèn)真接過別人遞給你的東西；意味著接受他人的幫助后真誠地說聲“謝謝”。同時(shí)，禮儀更閃現(xiàn)在我們行為的細(xì)節(jié)里。在教室里，我們也要整理好自己的抽屜及桌面，尊重在教室里學(xué)習(xí)、工作的同學(xué)及老師更是自己；在食堂里，趕上了擁擠的時(shí)段，我們要更耐心一點(diǎn)，再放慢腳步一些，有秩序的隨著人流前進(jìn)；在閱覽室等公共場合，我們要考慮他人的感受，不大聲喧嘩；乘坐電梯的時(shí)候，如果我們先進(jìn)門，要自覺往里走；走路的時(shí)候，我們要注意并排的人數(shù)，要考慮到給后面的人留下寬裕的行走空間……
禮儀的美好光芒，就在這些細(xì)小的行為里自然地跳躍。
禮儀，也是文明的一部分。文明，就是一種人格的砥礪，就是對自我言行的修補(bǔ)、完善、拔升。
就餐的時(shí)候不插隊(duì)，也不幫其他同學(xué)插隊(duì)；就餐完畢后收拾好自己周圍的桌面；丟垃圾時(shí)自覺將垃圾分類丟；上體鍛課，參加晨跑，不姍姍來遲；使用空調(diào)時(shí)不只圖自己的享受，更要考慮到對環(huán)境的保護(hù)，把它調(diào)到恰當(dāng)?shù)臏囟�；洗手過程中在抹洗手液的時(shí)候，把嘩嘩流淌的水先關(guān)掉……
這些，都是文明的細(xì)節(jié)。我們的品質(zhì)，我們生活的姿態(tài)，甚至我們民族的精神面貌，都在這些小細(xì)節(jié)里顯現(xiàn)。
法國偉大的浪漫主義作家維克多?雨果曾說過：把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。
良好的文明禮儀，正是我們內(nèi)心的`道德情操在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。而作為具備三氣精神的中學(xué)生，我們更應(yīng)該去實(shí)踐更好的行為，把那些優(yōu)秀的文明禮儀作為自己的習(xí)慣。
同時(shí)，我們更要去做一個(gè)包容待人、嚴(yán)格待己的人。在公共場合，周圍的一些人在大聲交談的時(shí)候，如果我們選擇了低聲細(xì)語或保持安靜；看到地上有垃圾，如果我們選擇了彎腰拾撿；在一長橫排的同學(xué)有說有笑行走的時(shí)候，如果我們選擇做一個(gè)默默走到后面為后面的行人讓道的人……
那么，我們就能活出更好的姿態(tài)，就能共同創(chuàng)造出一個(gè)更好的生存氛圍。
那么，文明的、禮儀的我們，創(chuàng)造的那個(gè)文明的、禮儀的環(huán)境，終將也會創(chuàng)造出更文明、更禮儀的我們。
禮儀作文 篇9
我是一個(gè)比較內(nèi)向而且膽子較小的男孩，我的鼻子上架著一副小眼鏡，讓人覺得我有些文靜。但是我卻選擇了跆拳道來學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)跆拳道的'過程中，我明白了許多道理：人，總是要吃苦才能成功，不經(jīng)過磨難怎么能得到成就？要想成功還必須堅(jiān)持。
我在開始上跆拳道的幾節(jié)課的時(shí)候覺得很簡單也很容易，但是上了幾堂課以后就覺得越來越難了。猶其是拉韌帶的時(shí)候那種疼痛簡直讓人無法忍受，有時(shí)差點(diǎn)都喊了出來，但是我還是忍住了。而且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，都已經(jīng)三個(gè)月了。
我不光在身體上得到鍛煉，還在禮儀上有了很大的進(jìn)步。我懂得了如果上課來晚了，得和教練敬禮再上場。練習(xí)時(shí)如果一不小心踢到了別人，要敬禮道歉。在生活中，見到老師要行禮，看見長輩要問好，不僅如此，在公交車上，要給別人讓座……
學(xué)習(xí)跆拳道，不僅可以強(qiáng)身健體抗甲流，還可以學(xué)習(xí)禮儀，放松身體，我喜歡跆拳道！
禮儀作文 篇10
記得有一次，我跟張芮涵一起出門玩，我們?nèi)チ诵绿斓毓珗@，因?yàn)檎檬菄鴳c節(jié)，所以人特別多。
我們來到一處健身器材場地，發(fā)現(xiàn)那里遍地是垃圾，把整個(gè)場地弄得臟兮兮的。張芮涵看到了，便從自己的包里拿出一個(gè)塑料袋，把地上的'垃圾一個(gè)一個(gè)撿了起來，不一會兒，那里就變得干干凈凈的了。我驚訝地問：“張瑞涵，你不怕臟嗎？”她笑嘻嘻地說：“我只是把自己的手弄臟了，可是這一大片地都干凈了呀！”
聽完后，我不禁感到有些慚愧，因?yàn)槲乙彩侵圃爝@些垃圾的“罪魁禍?zhǔn)住敝�，便對她說：“謝謝你給我上了一課�！蔽覀儌z都笑了。
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