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禮儀作文5篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的禮儀作文5篇，歡迎大家分享。
禮儀作文 篇1
周五的上，尹給我們上了一節(jié)禮儀課，可是卻笑聲不斷。
“怎樣才是正規(guī)的坐呢？們想一想�！痹捯粑绰�，就有同學(xué)們移動(dòng)桌椅時(shí)的“嘎吱嘎吱”聲，移動(dòng)椅子時(shí)的“”聲，以及坐下時(shí)的“嘰”一聲。讓我們來觀察一下坐在我旁邊的“W”。（我希望他看了后不要生氣：）
原先他兩只手無力地趴著，頭磕在桌子上，原先比我高的他竟比我矮了半個(gè)頭。不僅如此，他還向外吐著舌頭，眼睛看向食堂的方向，也許那兒簡(jiǎn)直就是天堂。他還不時(shí)稱老師眼睛望向別處時(shí)，以不及掩耳盜鈴之勢(shì)看看掛在教室后面的鐘�！斑@是幾點(diǎn)了？”他眼冒金星地問我�！斑�有一節(jié)課呢！”我同樣眼冒金星的'回他。然而，聽到老師說“坐”字以后，他好像一下子從沒澆水的小樹變成了水分充足的楊樹。在發(fā)出了一系列奇怪的聲響之后，一下子把背挺得筆直，比我高了一個(gè)頭。兩只手交叉地抱在胸前，像被粘緊了一般，疊加的是如此“密不透風(fēng)”。
還有面部，懶散的他一下子比青銅雕像還嚴(yán)肅，不僅有緊緊抿的嘴，還有能與星星比大的眼睛，臉部的線條變得如此的僵硬，以致于我不能看到他另一側(cè)的臉。他身后的陰影甚至讓我想到了“隱天蔽日”。（夸張，夸張：）
有意思的還不止這些，當(dāng)老師讓同學(xué)們與她以正確的姿勢(shì)握手時(shí)，被老師點(diǎn)到的“幸運(yùn)兒C高興地紅了臉，上臺(tái)后就抓著尹老師的手使勁搖了起來，頭還隨著握手的節(jié)奏上下點(diǎn)著。他還意猶未盡，直到老師說他握得太深了后，才不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽見有人說了一句：“這才是生動(dòng)活潑的政治課嗎！”我不禁贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是一節(jié)禮儀課，更是一節(jié)生動(dòng)活潑的政治課。
禮儀作文 篇2
社會(huì)在進(jìn)步，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的小公民，我們必須講禮儀，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。而我們，作為新時(shí)代的學(xué)生，正在接受著教育，更應(yīng)該舉止文明、談吐得體，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格學(xué)生。普列漢若夫說過：“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求�！�
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，定會(huì)引來旁人的贊許。即使你不出眾，但是你那處處為別人著想，毫無怨恨，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的'面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家熟悉的故事�？兹谥允勾蠹揖磁�，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩。比那些只懂得說，不會(huì)做的人要強(qiáng)百倍。這件事之所以會(huì)被人傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)榭兹谧龅搅说赖露Y儀。如果一個(gè)文化很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住?/p>
讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的小公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
謝謝大家！
禮儀作文 篇3
一個(gè)微笑，如同陽光斜灑大地代代粲然；一句謝謝，如同清風(fēng)撫摸樹林清涼；一句對(duì)不起，如同柳暗花明又一村……
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感激，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，卻真真切切地打開了民族禮儀的文明之窗。
禮儀有著無窮的故事，禮儀有著不盡的解釋，禮儀更擁有華夏五千年的歷史！
她是浪花拍擊礁石的激情，是甘露滋潤(rùn)大地的恩惠，是陽光普照萬物的壯志！她伴隨著歷史的年輪，從人類擁有文明的那一刻，不！是那一秒到21世紀(jì)的今天，禮儀隨著時(shí)光翩翩起舞，跳得是如此婀娜多姿，不停息，不休息，已成為她人生的座右銘。她從古跳到今，她也堅(jiān)信她能夠，她可以一直跳向未來。因?yàn)槲覀冃枰�，社�?huì)需要她，國(guó)家更需要她。
帶著七彩的夢(mèng)，攜著禮儀的手，走向生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)海并不寬，此岸連彼岸；其實(shí)天很藍(lán)，白云朵朵飄；其實(shí)淚也甜，當(dāng)你夢(mèng)成真�；蛟S你會(huì)發(fā)現(xiàn)與人相處其實(shí)很容易，得到尊重更簡(jiǎn)單，只要將禮儀深深埋藏于心！
吵架了，輕輕地對(duì)朋友說一句：“對(duì)不起！”你便會(huì)重新拾起遺落的友誼。這就是禮儀，退一步，海闊天空。
渴了，別人遞過來一瓶礦泉水，真誠(chéng)地說一聲：“謝謝！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的花兒開了。這就是禮儀。不經(jīng)意的`話語換回永恒的人生真諦。
哭了，“別哭了！”輕聲的安慰伴著天使般純真的笑容。你會(huì)迎來了黑暗中的黎明。這就是禮儀。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
禮儀，她代表著一個(gè)人的素質(zhì)高低，一個(gè)社會(huì)的安定程度，一個(gè)國(guó)家的文明歷史。
五千年的悠久文明，讓中國(guó)成為了文明遐邇的禮儀之邦。歲月改變著滄海桑田，但它改變不了中國(guó)人對(duì)禮儀的敬仰與追求，歷史中的那些偉人，無一不是有禮貌，知禮儀的人，因?yàn)槎Y儀早已成為人與人相處的黃金紐帶，成為走向成功的堅(jiān)實(shí)基石。
花兒謝了還會(huì)開，草兒枯了還會(huì)綠，雁兒走了還會(huì)來，天堂中的天使調(diào)皮的偷窺著跳著舞，她——禮儀，心中也不禁默默的贊美著天使：“來，和我一起跳舞！”她笑著拉起天使跳了起來，天使五彩的光環(huán)瞬間發(fā)出更亮、更耀眼的光，射進(jìn)了人們的心坎。流星剎那間劃過星空，天使許了一個(gè)愿：“愿禮儀之神伴著綠色的希冀代代相傳！”
“你好”“再見”“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)”，我衷心地希望你們化作人間的夢(mèng)天使。黑暗，當(dāng)萬物都沉在夢(mèng)里，我愿你們帶著禮儀的種子悄悄鉆進(jìn)他們的心中，在每一個(gè)有生命，跳動(dòng)著的心臟中撒下一顆種子，流動(dòng)的血液是種子最好的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)夢(mèng)天使完成了一夜的工程，東方露出第一縷陽光，喚醒了睡夢(mèng)中的人兒，此時(shí)此刻，心中的種子早已生根發(fā)芽，碧綠的葉子遮住了心中的澎湃，燥熱的心情早已平靜，人們深吸一口氣，望著滿眼的綠，嘴角勾畫出了最完美的弧形——微笑。
或許那一天就在不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)花兒又開了，草兒又綠了，雁兒又回來了，禮儀的文明代代傳到將來，天使的愿望實(shí)現(xiàn)了……
愿有一天，我們手中掬著輕盈的月光，品著幽幽綠茗，當(dāng)流星再次劃過星空，我們共同祈禱：
“愿禮儀之神伴著綠色的希冀代代相傳！”
禮儀作文 篇4
中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”。她“有禮”之名已名貫中外。縱觀中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年歷史，不乏這樣的例子，其中，楊時(shí)就是一個(gè)。
宋代，有一位名叫楊時(shí)的年輕人。一次，他要去洛陽拜訪師傅---程頤，到了老師家，已是中午，天上下起了鵝毛大雪。他沒有去敲門，而是站在門前，靜靜等待。因?yàn)樗�，此刻老師正在午休。頤一覺醒來，雪已經(jīng)下了幾個(gè)時(shí)辰，積雪已一尺多厚。楊時(shí)凍得瑟瑟發(fā)抖，但仍沒有走，他要等尊師。這及時(shí)著名的“程門立雪”。古人尚且如此，現(xiàn)代人怎能落后？“良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒”。每天早晨向家人、向老師、向同學(xué)問一句好。大家會(huì)感到十分溫暖。身邊如果常有人問候，就好比浸在一股暖流中，十分舒心，即使身處寒冬，也暖意十足。有時(shí)，早晨我到學(xué)校，見到老師打一聲招呼，老師會(huì)對(duì)我笑笑，也會(huì)說一句“早�。 闭Z氣輕松又愉快，化解了陌生的尷尬。聽到老師的問候，我也會(huì)開心一笑，以示感謝�！岸Y到人心暖，無禮討人嫌”。有“暖”也會(huì)有“嫌”。
有些人會(huì)在上樓時(shí)勾肩搭背，站成一排，擋住了后面人的路。后面人有事想快點(diǎn)過去就會(huì)十分著急。有些人，在聽別人講話時(shí)東張西望，左顧右盼，這不僅會(huì)讓人覺得不尊重別人，還會(huì)給人留下沒用禮貌的.印象。有些人在公共場(chǎng)合不排隊(duì)，看見縫隙就見縫插針的插隊(duì)，混亂了秩序，影響大家的心情。
禮貌做人，用禮儀處事和處世。在生活中就要貫徹進(jìn)去，尊師、敬長(zhǎng)、愛幼都算禮。只有用心，用行，才能詮釋禮儀二字。
禮儀作文 篇5
在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作和休閑中無意間就會(huì)養(yǎng)成許多不文明的習(xí)慣。不把這些不良習(xí)慣改掉，如何建設(shè)一個(gè)文明、和諧家園？只有與社會(huì)共同努力，小手拉大手，才能養(yǎng)成文明的禮儀習(xí)慣。
走在大街上，有時(shí)你偶爾會(huì)看到，垃圾桶的外面有一些果皮、紙屑和贓物，蒼蠅嗡嗡亂叫。我想大聲告訴他們：趕快彎腰撿起垃圾吧！還有一些人走在大街上吃著瓜子，而瓜子殼隨處飛舞，瓜果皮亂扔。更讓人氣憤的是，墻壁上那些辦證野廣告，諸如此類的現(xiàn)象，給我們的城市蒙上了許多污點(diǎn)。作為一位小公民，我們隨時(shí)隨地都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。只有我們小手拉大手，杜絕這種現(xiàn)象，才能把我們的家園建設(shè)得更加美麗而文明。
尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可是，這種優(yōu)良傳統(tǒng)卻被許多人遺棄了。有一次，我無意間聽見媽媽和阿姨在閑聊，我聽見阿姨說她抱著寶寶坐車。車上座無虛席，她抱著年幼的寶寶站在搖晃的車輛上，竟然沒有一個(gè)人主動(dòng)讓座。而車上還一遍又一遍地播放著“如果在您的身旁有老弱病殘?jiān)幸约皫『⒌某丝�，�?qǐng)您主動(dòng)讓座�！倍嚿系�.那些人卻充耳不聞，視而不見。我和媽媽深深地感到擔(dān)憂：我們的市民素質(zhì)這么低下，我想大聲呼吁：讓我們小手拉大手，重新?lián)炱鹞覀冎腥A民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)！
禮貌用語，文明待人。俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”如果你出言不遜，滿口臟話，不尊重他人，那么你也不會(huì)得到他人的尊重；如果你尊重他人，禮貌待人，那么他人也會(huì)回報(bào)一個(gè)微笑。一個(gè)人的言談舉止不但體現(xiàn)了其個(gè)人的素質(zhì)，還體現(xiàn)了整個(gè)民族的素質(zhì)。
你隨時(shí)都可以做到文明，也隨時(shí)可以拋棄文明。彎腰撿起一片紙屑，尊重他人，運(yùn)用文明語言，那么你就是一個(gè)文明的人。站起來給需要的人讓個(gè)座位，一個(gè)微笑，一聲您好，我們就都成為一個(gè)個(gè)文明的人。自古以來，我們中華民族就被稱為“禮儀之邦”，讓我們一起努力，小手拉大手，丟掉那些不良的習(xí)慣，共建“文明禮儀之邦”。
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