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(優(yōu))禮儀的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的禮儀的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
禮儀的作文 篇1
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái).對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映.重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容.
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面.從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等.在人際交往過(guò)程中的`行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié),禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌.加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)凇熬慈、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行.
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則,誠(chéng)心誠(chéng)意,以誠(chéng)待人,不逢場(chǎng)作戲,言行不一.
禮儀的作文 篇2
我生在中國(guó),長(zhǎng)在中國(guó),學(xué)的中國(guó)字,聽(tīng)的是中國(guó)話(huà),懂的是中國(guó)禮儀,那么,外國(guó)的禮儀和習(xí)俗有是怎樣的呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,我來(lái)到了美麗的'花城:新加坡。
在新加坡,我懂了不少那里的禮儀和文化,但我覺(jué)得,最值得一提的,就是新加坡的唐人街:牛車(chē)水和一個(gè)印度寺院。在世界上,好多國(guó)家都有唐人街,也都叫唐人街,那么,為什么新加坡的唐人街,卻叫牛車(chē)水呢?在去牛車(chē)水的大巴上,導(dǎo)游給我們講了牛車(chē)水這個(gè)名字的來(lái)源:新加坡是很小的,新加坡國(guó),新加坡省,新加坡市,在這片繁華的土地上,卻唯獨(dú)少了農(nóng)業(yè)資源,水也很少,當(dāng)?shù)乩习傩站陀门\?chē)?yán),久而久之,這里就叫牛車(chē)水了.
在印度寺院門(mén)口,我們就看到了許多印度人,他們都脫去鞋襪,為什么呢?原來(lái),“鞋”與“邪”同音,如果把鞋氣帶進(jìn)寺院,不就是會(huì)把邪氣帶進(jìn)寺院了嗎?進(jìn)了寺院,我觀察到印度女性的眉心有一個(gè)或兩個(gè)點(diǎn),有紅點(diǎn),黑點(diǎn),黃點(diǎn),白點(diǎn),它們證明了未婚女性及已婚女性,還有祝福等意義。
在新加坡,我還觀察到了許多禮儀和習(xí)俗,了解了許多事,以后,我要用慧眼看世界,發(fā)現(xiàn)更多與中國(guó)不同的那些禮儀,那些事兒。
禮儀的作文 篇3
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。有禮儀的人,誰(shuí)都喜歡。在任何一個(gè)場(chǎng)合中,有禮儀的人,自然能讓大家投來(lái)贊許的目光。儒家思想就很崇尚禮,孔子說(shuō):不學(xué)禮無(wú)以立,事無(wú)禮則不成。由此可見(jiàn),禮儀無(wú)論是在哪兒,都是至關(guān)重要的。學(xué)禮做人,在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),是必不可失的。禮儀規(guī)范,是任何一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)注重的。
我們要怎樣才能有禮儀呢?那很簡(jiǎn)單,儀表、舉止、語(yǔ)言,都能控制得當(dāng),律己敬人,在生活中,做好每一件小事,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé),這,不就是最簡(jiǎn)單的禮儀嗎?溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓?zhuān)@些都是禮儀的表現(xiàn)。還有許多小事也是禮儀的表現(xiàn):撿起一份垃圾、不亂說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰、不亂丟亂拋,使用文明語(yǔ)言。如果能做到這些,也不失為是一個(gè)禮儀達(dá)人了。
記得看過(guò)一個(gè)故事:朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時(shí),周總理咳嗽了一聲,臉上被劃了一道小口子,朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō):“這不能怪您,怪我咳嗽沒(méi)有向您打招呼,還幸虧您刀子躲得快哩!”朱師傅聽(tīng)了總理的話(huà)深受感動(dòng)。可見(jiàn),禮儀也是反映了一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
還有一個(gè)故事,是生活中常常遇到的,我來(lái)給大家講講:有一天,一個(gè)女青年下公共汽車(chē),她的長(zhǎng)裙拖在車(chē)廂的踏板上,被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下,女青年回過(guò)頭來(lái)看了看,小朋友連忙抬起腳說(shuō):“對(duì)不起,把您的裙子踩臟了。”女青年微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”于是一場(chǎng)可能發(fā)生的糾紛就避免了?梢(jiàn),禮貌待人可以在人與人之間架上一座理解的橋梁,減少相互間的矛盾。
還有許多故事都是與禮儀有關(guān)的,譬如孔融讓梨、三顧茅廬。這些典故的主人公都被流傳至今而成為一段佳話(huà)。
當(dāng)然了,禮儀不僅僅表現(xiàn)在修養(yǎng)和素質(zhì),也表現(xiàn)在一個(gè)人的`精神面貌、衣著容貌?v使我們不能穿的雍容華貴,我們也要穿的干凈亮麗;縱使我們不能有很大的氣場(chǎng),我們也要面帶笑容、自信快樂(lè)。
禮儀,可以使人們互通有無(wú);禮儀,是打開(kāi)人類(lèi)和諧相處的金鑰匙;禮儀,能讓我們的生活變得更加充實(shí)美好。
給大家說(shuō)一曲歌謠,名字是,校園美:教學(xué)樓,真熱鬧,楊柳青青花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳,講文明,懂禮貌,見(jiàn)老師,問(wèn)聲好,見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲早。見(jiàn)廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。有我們,有禮貌,海實(shí)美、海實(shí)笑,歡聲笑語(yǔ),多熱鬧!
初一:竇思雨
禮儀的作文 篇4
中國(guó),自古被譽(yù)為“禮儀之邦”。而在“禮儀之邦”中有很多的傳統(tǒng)禮儀美德,其中我覺(jué)得最不可缺少應(yīng)該是從古代流傳至今的一種傳統(tǒng)禮儀,叫做“孝敬”。
我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句古話(huà),叫“百善孝為先”,它的意思是說(shuō)一個(gè)人先要會(huì)孝敬自己的父母,才會(huì)去熱愛(ài)自己的國(guó)家。
在古代,漢文帝劉恒就是以仁孝之名聞名以天下,他的母親臥病三年,每次母親吃藥他都會(huì)親口嘗過(guò),確認(rèn)沒(méi)事后才給自己的`母親喝,漢文帝在位24年,重德治,興禮儀。我相信有些人一定看過(guò)一則公益廣告,一位年輕的女人忙碌了一天家務(wù),晚上打了一盆熱水準(zhǔn)備給自己的媽媽洗腳,這件事被他年僅五歲的兒子看見(jiàn)了,當(dāng)女人幫自己媽媽洗好腳回到房間時(shí),瞧見(jiàn)她年幼的兒子端著一盆熱水搖搖晃晃地走來(lái),憨憨地說(shuō)道:“媽媽?zhuān)量嗔耍裉煳襾?lái)幫您洗腳!边@種精神是多么可貴啊!而且是發(fā)生在一個(gè)5歲的小孩身上,更別說(shuō)是我們這些十幾歲的少年身上呢。
晉朝的王祥,早年喪母,繼母對(duì)他并不慈愛(ài),常在他的父親面前說(shuō)他的壞話(huà),導(dǎo)致王祥失去了父愛(ài),繼母總是讓他去干一些臟活累活,比如打掃豬圈,牛棚等,一年嚴(yán)冬,繼母朱氏生病了,請(qǐng)來(lái)江湖郎中看病,說(shuō)是要吃新鮮鯉魚(yú)和黃雀才能好,大冬天的,王祥自己跑出去,用體溫化冰,捉魚(yú)。這個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)繼母,流傳千古。后來(lái),王祥改名為孝感。
傳統(tǒng)禮儀中“孝敬”只是其中的一種,它還有很多其它種類(lèi),我希望大家從我做起,從小做起,帶動(dòng)更多的人們學(xué)習(xí)禮儀,繼承從古到今的優(yōu)良禮儀美德,因?yàn)檫@些才是“禮儀之邦”的代表。
禮儀的作文 篇5
為了為全面提升師生的素養(yǎng)、營(yíng)造和諧的校園環(huán)境,將文明禮儀教育活動(dòng)與家庭美德教育、行為規(guī)范教育有效結(jié)合起來(lái)。陶朱小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部于近日組織全校19個(gè)中隊(duì)同時(shí)開(kāi)展了“文明禮儀進(jìn)家庭 和諧理念伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中,各中隊(duì)嚴(yán)格按照主題中隊(duì)會(huì)程序進(jìn)行,以學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,進(jìn)行文明禮儀知識(shí)普及教育、在《文明禮儀倡議書(shū)》上簽字、文明禮儀知識(shí)故事會(huì)等豐富多彩的形式引導(dǎo)學(xué)生講文明禮儀、樹(shù)文明新風(fēng)。通過(guò)活動(dòng)使全體師生近一步認(rèn)識(shí)到文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志。作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的21世紀(jì)新人,我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明、講禮儀”的.美好品德。要積極行動(dòng)起來(lái),積極傳播禮儀,文明實(shí)踐禮儀,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩”的文明禮儀小標(biāo)兵!
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