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文明禮儀廣播稿

時(shí)間：2023-07-14 17:12:26 職場(chǎng) 我要投稿

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[精選]文明禮儀廣播稿

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的文明禮儀廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

[精選]文明禮儀廣播稿

　　文明禮儀廣播稿篇1

　　付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

　　帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！

　　我是主持人徐銘爽

　　大家中午好！

　　今天的主要欄目有《校園新聞》，《德育之窗》

　　下面的欄目是《校園新聞》

　　1. 今天又是星期一了，同學(xué)們周末是否洗好自己的鞋子、襪子、書(shū)包、紅領(lǐng)巾等物品呢，希望能看到同學(xué)們干凈整齊的著裝風(fēng)貌。

　　2. 我們少先隊(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)的手甲很長(zhǎng)，請(qǐng)各班主任認(rèn)真檢查一下，請(qǐng)同學(xué)們自檢。今天下午第六節(jié)課下后進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，請(qǐng)各同學(xué)做好衛(wèi)生保潔工作。

　　下面的欄目是《德育之窗》

　　同學(xué)們，

　　中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的`結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：

　　1.參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2.參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀(guān)看演出、比賽做文明觀(guān)眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。

　　3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

　　4.不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。

　　5.要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有一顆悔過(guò)之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人，是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

　　同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)�！皣�(guó) 尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書(shū)達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家。

　　文明禮儀廣播稿篇2

　　一、開(kāi)場(chǎng)白

　　男：采擷一束鮮花陽(yáng)光，點(diǎn)綴五彩的生活。

　　女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！

　　女：小蜜蜂廣播站《養(yǎng)成教育》欄目又與您見(jiàn)面了啦！

　　男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

　　女：我是主持人??

　　男：我是主持人??

　　女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

　　二、禮儀小知識(shí)

　　男：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我們生活中的禮儀小知識(shí)。

　　女：?jiǎn)柡蚨Y儀

　　平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)一位老師或客人老師，說(shuō)“老師好”或“客人老師好”；遇見(jiàn)幾位老師或客人老師，說(shuō)“老師們好”或“客人老師們好”；與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà)；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

　　男：集隊(duì)禮儀

　　集隊(duì)要做到快、靜、齊，去專(zhuān)用教室、多功能教室、操場(chǎng)的過(guò)程中要排隊(duì)，不講話(huà)，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息；做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿(mǎn)；升旗時(shí)，要脫帽肅立，面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；聽(tīng)到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng)；如果遲到，應(yīng)在原地立正站好，面向國(guó)旗敬禮；唱國(guó)歌時(shí)要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確，聲音洪亮；聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。，

　　三、故事講壇

　　女：今天我向大家推薦的是一則童話(huà)故事題目是：

　　《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

　　從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛

　　迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

　　男：有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)；“知道我的厲害了吧”。

　　女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。

　　男：小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗軅腵腳，羞愧地低下了頭。男：同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？

　　女：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

　　男：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)多少。

　　女：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　男：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

　　女：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：小蜜蜂廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　女：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

　　文明禮儀廣播稿篇3

　　文明是詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；文明是歌，一首煥發(fā)向上的歌；文明是泉，一股清澈透亮的泉；文明是風(fēng)，一陣暖人心房的風(fēng)……陽(yáng)春三月，沐浴著初春明媚的陽(yáng)光，我們五六中隊(duì)迎來(lái)了《講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)》主題隊(duì)會(huì)。

　　隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，我們的目光都落在了主持人身上，主持人孫晨陽(yáng)、于靈溪悅耳的聲音把我們的心都給吸引了過(guò)去。臺(tái)下靜悄悄的，能聽(tīng)到彼此的呼吸聲，掉下一根針?biāo)坪醵寄苈?tīng)見(jiàn)聲音。

　　第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。這是由裴志國(guó)、宋易陶、孫博言、馬躍馳表演的，只見(jiàn)他們拿著各自的.樂(lè)器，有大镲、木魚(yú)、大鼓……等等�！爸v文明，守秩序，各項(xiàng)守則要牢記————必須的；要出行，乘公交，禮貌讓座要做到—————你真好；要愛(ài)幼，須尊老……”一連串搞笑的句子又帶一點(diǎn)警告的語(yǔ)氣蹦了出來(lái)。臺(tái)下的我們也十分配合，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們。他們毫不慌張，一個(gè)個(gè)自如的說(shuō)著。結(jié)束了，同學(xué)們給了他們雷鳴一般的掌聲……

　　接下來(lái)我們又欣賞了小短片——《小櫻桃之濮陽(yáng)》，誦讀了安全文明自護(hù)歌之后，進(jìn)入到了發(fā)言環(huán)節(jié)，主持人讓我們談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。第一個(gè)就是我發(fā)言。我激動(dòng)極了，想：“現(xiàn)在市文明委的領(lǐng)導(dǎo)都在我們現(xiàn)場(chǎng)，我不能給班級(jí)丟人！”我就大大方方的站起來(lái)，用嘹亮、自信的聲音回答：“我懂得了遵守交通規(guī)則就是為我們的生命負(fù)責(zé)……”結(jié)束了，我長(zhǎng)吐一口氣，還激動(dòng)的顫抖著。

　　隊(duì)會(huì)結(jié)束了，我走出門(mén)。覺(jué)得外面的陽(yáng)光是那么溫和，雖不太燦爛，但我的心里卻亮堂堂的；風(fēng)兒是那么柔和，雖不太溫暖，但我卻暖洋洋的；樹(shù)木四處搖晃，好像在為我們鼓掌。

　　中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素稱(chēng)文明之邦。作為龍鄉(xiāng)的少先隊(duì)員，在文明禮儀的熏陶下，我們要讓文明之花處處綻放，要講文明，守秩序，愛(ài)濮陽(yáng)。

　　文明禮儀廣播稿篇4

　　甲：敬愛(ài)的老師們!

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合：大家中午好!

　　甲：又一期紅領(lǐng)巾xx廣播和大家見(jiàn)面了!

　　甲：我是今天的主持人xxx。

　　乙：我是今天的主持人xx。

　　乙：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　甲：我很激動(dòng)，我們?cè)趚x廣播站相遇。

　　乙：我很高興，我們相聚在這美好的時(shí)刻。

　　甲：今天，我們廣播的主題是《牽手文明禮儀》。中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　甲：是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的`程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì)呢?

　　乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話(huà)：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！庇械耐瑢W(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周?chē)宋�，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。

　　甲：現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來(lái)越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小，家里來(lái)客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人，渾身汗味不洗，指甲老長(zhǎng)不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?

　　乙：我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要，因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會(huì)做人，例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的`每一條規(guī)定。其中有一條這樣說(shuō)道：

　　尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼姓名。

　　甲：每天在學(xué)校里，我們會(huì)見(jiàn)到非常多的老師，有教語(yǔ)文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂(lè)的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來(lái)，這時(shí)候，我們便可以禮貌的說(shuō)一句：“老師好!”這句話(huà)，包含了我們對(duì)老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽(tīng)到這滿(mǎn)含深情的一句話(huà)時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)啊!

　　乙：在學(xué)校，辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒�，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　　甲：所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，首先先來(lái)學(xué)習(xí)《文明禮儀之歌》

　　我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中;家長(zhǎng)送到校門(mén)口，進(jìn)了校園自己走;

　　見(jiàn)到老師有禮貌，大大方方問(wèn)聲好;記得早餐要吃飽，書(shū)聲朗朗效率高;

　　讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，遇到困難走在前;

　　課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;

　　愛(ài)護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì)，緊緊跟隨不落下;

　　班級(jí)規(guī)則要遵守，先后順序排隊(duì)走;過(guò)馬路要左右看，不搶先來(lái)慢慢走;

　　互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一;好習(xí)慣要早養(yǎng)成，有教養(yǎng)呀益終生。

　　乙：下面讓我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣才是良好的行為習(xí)慣

　　1、按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，不逃學(xué)，有事或生病要向老師請(qǐng)假。

　　2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。

　　3、愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園。見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，做到自己不扔垃圾，見(jiàn)到別的同學(xué)扔垃圾要制止、批評(píng)、教育，不聽(tīng)勸告的要向老師匯報(bào)。見(jiàn)到桌、凳不整齊就主動(dòng)整理。

　　4、愛(ài)護(hù)公物，不在宣傳櫥窗、墻壁、樓梯、桌椅上撫摸、涂畫(huà)，見(jiàn)到不愛(ài)護(hù)公物的行為要主動(dòng)制止、批語(yǔ)、教育，不聽(tīng)勸告的，向老師匯報(bào)。

　　5、勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)，隨手關(guān)水龍頭，不剩飯剩菜，不把飯菜撒在桌上、地上。

　　6、在校時(shí)每天佩戴紅領(lǐng)巾，忘了戴時(shí)，要通過(guò)借、買(mǎi)等方法彌補(bǔ)。

　　7、上、下樓梯輕輕靠右走，做到不跑、不搶、不推。課間文明活動(dòng)、游戲，不追逐打鬧，不上升旗臺(tái)、花臺(tái)、乒乓球臺(tái)、籃球架，主動(dòng)制止違反紀(jì)律的行為。

　　8、愛(ài)惜圖書(shū)，愛(ài)護(hù)公物，損壞要主動(dòng)賠償。

　　9、放學(xué)后及時(shí)回家，不在學(xué)校附近逗留，不買(mǎi)學(xué)校周邊流動(dòng)攤販的小食品。

　　甲：上周我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校外臨時(shí)小攤位上的不衛(wèi)生食品進(jìn)行了暗訪(fǎng)調(diào)查。每天學(xué)校下午一放學(xué)，在距離學(xué)校校門(mén)口不過(guò)50米道路兩邊就擺滿(mǎn)了攤販，賣(mài)烤腸的、賣(mài)麻辣串的、各種可以油炸的小吃。好多同學(xué)都都把目光放到了各色的小吃攤上，有些學(xué)生徑直走到油炸攤邊，開(kāi)始在攤邊挑選要炸的各種小吃。據(jù)觀(guān)察，每個(gè)攤位前都非�；鸨�，隨著學(xué)生越來(lái)越多，攤販們開(kāi)始推銷(xiāo)吆喝起來(lái)，各種小吃的味道開(kāi)始在空氣中彌漫。在學(xué)校附近看到，獨(dú)自回家正在等車(chē)的二三十個(gè)孩子中，只有兩三個(gè)孩子手中沒(méi)有零食，其他的孩子手里全部是烤腸、麻辣串、油炸小吃，每個(gè)孩子都吃得津津有味。

　　乙：放學(xué)后的“路邊攤”最吸引孩子的就是其香噴噴的氣味和濃重的口味。這些路邊攤多是用三輪車(chē)或支架架起的臨時(shí)攤點(diǎn)，商販的操作更談不上規(guī)范，經(jīng)常用剛收了錢(qián)的手去拿直接進(jìn)口的食物，根本不具備衛(wèi)生條件，更不用說(shuō)什么營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們，你們覺(jué)得這些食品衛(wèi)生嗎?

　　甲：學(xué)校門(mén)口旁的小商店里賣(mài)的小食品也是五花八門(mén)，有“牛排”、“烤肉”等，名字均十分誘人，而價(jià)格卻都只要5角錢(qián)。細(xì)看食品外包裝，原來(lái)配料都是大麥、玉米、大豆等，沒(méi)有一點(diǎn)兒真正的肉類(lèi)。有的商家說(shuō)：“小學(xué)生的辨別能力很差，很容易就能誘惑他們來(lái)買(mǎi)�！边@些小包裝食品包裝簡(jiǎn)易，有的密封根本不嚴(yán)，更有甚者，有的包裝袋已經(jīng)破損，里面的食品全都霉變了，但攤販仍然在賣(mài)。后來(lái)具了解，這種產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)格只有0.22元。粗略一算，這種商品的零售利潤(rùn)竟然高達(dá)112%。

　　乙：商店老板表示，學(xué)生們普遍缺乏辨別食品質(zhì)量的基本知識(shí)，特別是小學(xué)生，很多都不清楚“三無(wú)”的定義，因此在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，大多只憑感覺(jué)，基本認(rèn)識(shí)不到這些食品的危害�！靶W(xué)生買(mǎi)零食，多是考慮價(jià)格的高低，不去想這些入嘴的東西是否衛(wèi)生，而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子，再加上一些食品還送小玩具，所以這樣的零食都還賣(mài)得不錯(cuò)�！�

　　甲：而質(zhì)量低劣的問(wèn)題食品，特別是一些無(wú)廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品，會(huì)給孩子們的身心健康帶來(lái)極大的危害。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該引以為鑒，吃零食最好去超市和正規(guī)食品店購(gòu)買(mǎi)，千萬(wàn)不要在學(xué)校周邊的小商店、流動(dòng)攤販購(gòu)買(mǎi)。購(gòu)買(mǎi)食品要做到三個(gè)“不要”。一不要在路邊小攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品;二不要購(gòu)買(mǎi)沒(méi)有廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的三無(wú)產(chǎn)品;三不要購(gòu)買(mǎi)包裝有問(wèn)題的食品。包裝不好的產(chǎn)品往往容易變質(zhì)或者受到污染。

　　乙：哇，這些東西真是危害我們的身體健康啊!同學(xué)們，從今天起再也別去買(mǎi)這些三無(wú)食品了，吃這些東西就等于在慢性自殺啊。

　　甲：說(shuō)的對(duì)。下面讓我們有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陸書(shū)記給我們提出要求和希望。

　　乙：同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

　　甲：今天的xx廣播就到這里，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

　　合：同學(xué)們——再見(jiàn)!

　　文明禮儀廣播稿篇5

　　一、文明禮儀

　　甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家中午好！

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站又與你見(jiàn)面了，我是主持人陳曼。

　　乙：我是主持人管思涵。

　　甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。

　　乙：希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

　　甲：一直以來(lái)，我們老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在。但是，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

　　乙：其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？

　　甲：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

　　乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒�！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

　　甲：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

　　乙：在這里，我對(duì)同學(xué)們提出希望，希望每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長(zhǎng)、來(lái)客，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；

　　甲：上下樓梯，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃……

　　乙：嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，大家相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，同學(xué)們，你能做到嗎？

　　齊：讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

　　乙：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

　　甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　二、健康伴我行

　　乙：現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)欄目《健康伴我行》

　　講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天，不僅僅是為了我們自己，而且還為了全家、全社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生。一個(gè)人是否干凈，體現(xiàn)在無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)中。下面我們介紹了一些講究衛(wèi)生的細(xì)節(jié)，你可別小看了這些細(xì)節(jié)，它直接關(guān)系到你的身體健康。

　　甲：勤洗澡，洗頭。小學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段，每天的新陳代謝都很旺盛。因此，要經(jīng)常洗澡、洗頭，同時(shí)，還要每天換內(nèi)衣和襪子。

　　乙：保持口腔健康。口腔健康不僅指早晚要刷牙，每次飯后都應(yīng)刷牙�？茖W(xué)刷牙的最佳次數(shù)和時(shí)間是“三、三、三”，即：每天刷牙3次，每次都在飯后3分鐘刷牙，每次刷牙3分鐘。科學(xué)的刷牙方法是豎刷法，即順牙縫方向刷。

　　甲：定期整理和清洗書(shū)包。書(shū)包是我們每天都要攜帶的，它的整潔也關(guān)系到個(gè)人的衛(wèi)生面貌，（優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿）背上干干凈凈的書(shū)包會(huì)給自己一個(gè)好心情。因此建議最好每月刷洗一次書(shū)包。

　　乙：攜帶紙巾或手絹。把它們放在書(shū)包或衣兜方便取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕時(shí)及時(shí)取出。用后的紙巾不要隨地亂扔。雖然這些都是小事，但是如果不注意，不僅影響健康，還會(huì)讓同學(xué)們對(duì)你的印象大打折扣�；丶乙院笠鼡Q、清洗用過(guò)的手帕，始終保持清潔。

　　手絹和紙巾也可以同時(shí)攜帶，但要分開(kāi)放置，并讓它們擔(dān)負(fù)不同的使命。例如，手絹用來(lái)擦干水跡，吐痰時(shí)可以用紙巾。

　　三、輕松一刻

　　甲：現(xiàn)在讓我們進(jìn)入最后一個(gè)欄目《輕松一刻》

　　笑話(huà)的題目叫《特長(zhǎng)》

　　有一次上語(yǔ)文課，老師問(wèn)百事通：“你能解釋一下‘特長(zhǎng)’的意思嗎？”

　　“能！”百事通十分神氣的.說(shuō)：“特長(zhǎng)就是特別的長(zhǎng)處�！�

　　老師說(shuō)：“對(duì)！你現(xiàn)在能用它造個(gè)句子嗎？”

　　“能！”百事通又十二分神氣的說(shuō)：“我叔叔的頭發(fā)和指甲都‘特長(zhǎng)’！”

　　乙：我也來(lái)說(shuō)一個(gè)，題目叫《老鼠藥》

　　一個(gè)女顧客對(duì)售貨員說(shuō)：“上一次，我買(mǎi)了你們的老鼠藥怎么不管用呢？我發(fā)現(xiàn)廚房里的老鼠吃了它，不但沒(méi)死，反而越來(lái)越肥了。”

　　“是這樣的！夫人，你繼續(xù)買(mǎi)藥給老鼠吃吧！直到它肥的進(jìn)不了洞，就可以被貓吃掉了！”

　　甲：每天開(kāi)心幾分鐘，讓你學(xué)習(xí)更輕松。今天的《輕松一刻》就為大家講述到這里，希望你能高高興興度過(guò)一天的時(shí)間。

　　節(jié)目的最后帶給大家一首好聽(tīng)的歌曲《無(wú)與倫比的美麗》，希望大家開(kāi)心，每天都能做最美麗的自己。

　　播放結(jié)束曲《無(wú)與倫比的美麗》

　　合：本次紅領(lǐng)巾廣播在歌聲中和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家的收聽(tīng)，老師們、同學(xué)們，我們下周再見(jiàn)！

　　文明禮儀廣播稿篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們知道文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀！怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對(duì)老師的教育影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班的`榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了！我們應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話(huà)，上下樓梯一律右行。

　　我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地向他們說(shuō)聲謝謝！同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑劑，使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容待人，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的，它體現(xiàn)在細(xì)微之處，關(guān)鍵是靠自覺(jué)。

　　在學(xué)校里，我們經(jīng)�？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話(huà)，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒��！

　　最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

　　文明禮貌

　　學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

　　學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。

　　同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。

　　愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到！

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧！謝謝大家。

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們

　　乙：敬愛(ài)的'老師們

　　合：大家早上好！

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了

　　乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持，我是主持人。

　　甲：我是xxx。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”

　　乙：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　甲：是啊！當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì)呢？周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　乙：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

　　甲：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

　　乙：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　　甲：先請(qǐng)聽(tīng)公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；如見(jiàn)到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話(huà)，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓?zhuān)嗄耆酥鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：

　　“很抱歉，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人�！钡缴痰曩�(gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座，如果遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌；演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共電、汽車(chē)、火車(chē)，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車(chē)上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車(chē)不要搶座。

　　乙：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

　　甲：那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢？做到安全文明在校園呢。下面就請(qǐng)聽(tīng)校園文明拍手歌

　　你拍一我拍一，校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。

　　你拍二我拍二，人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松。

　　你拍三我拍三，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。

　　你拍四我拍四，校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。

　　你拍五我拍五，小心腳下臺(tái)階路，一不小心出事故。

　　你拍六我拍六，欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。

　　你拍七我拍七，樓臺(tái)上，莫扔、吐，小心下邊有人過(guò)。

　　你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。

　　你拍九我拍九，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

　　你拍十我拍十，校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

　　活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果。

　　希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

　　乙：時(shí)間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授知識(shí)，播撒歡樂(lè)

　　本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

　　文明禮儀廣播稿篇7

　　開(kāi)頭語(yǔ)

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

　　乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌，

　　甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，

　　乙：大家好！

　　甲：XX電視臺(tái)又和大家見(jiàn)面啦。我是主持人XXX。

　　乙：我是主持人XXX。

　　甲：本期節(jié)目的主題是《文明禮儀伴我行》，歡迎大家收看。

　　專(zhuān)題介紹

　　甲：中華民族悠悠5020xx年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。

　　乙：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。

　　甲：我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的.優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　乙：一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。

　　甲：周恩來(lái)一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起�！毙χ鴮捨克�。事后，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　乙：因此我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀歌》。

　　甲：人人從我做起來(lái)，要讓大地綠起來(lái)，要讓花兒開(kāi)起來(lái)，要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，

　　乙：要讓環(huán)境好起來(lái)，人人從我做起來(lái)。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

　　甲：學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。

　　乙：愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到。

　　甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？

　　乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

　　甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。

　　乙：你隨地亂扔垃圾嗎？愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

　　甲：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。

　　乙：同學(xué)們，讓我們一起做個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生吧，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，大家相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

　　成語(yǔ)故事

　　甲：下面讓我們一起進(jìn)入《成語(yǔ)故事》。

　　乙：今天給大家講的成語(yǔ)故事是“程門(mén)立雪”，這個(gè)成語(yǔ)講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事：楊時(shí)考中了進(jìn)士，卻不去做官，而到河南潁昌拜程顥為師。程顥死后，楊時(shí)又在洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤為師。那時(shí)，他已經(jīng)四十歲了。

　　有一天楊時(shí)去拜見(jiàn)程頤，程頤正在睡覺(jué)，楊時(shí)與他的朋友游酢為了不影響老師休息，恭恭敬敬地站在門(mén)口等候。外面大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，等到程頤醒來(lái)時(shí)，門(mén)外的雪已積了一尺多厚了。

　　甲：同學(xué)們，這是一段古人認(rèn)真求學(xué)的歷史，后來(lái)人們把這個(gè)故事凝聚成一個(gè)成語(yǔ)———“程門(mén)立雪”，用來(lái)比喻尊敬老師，誠(chéng)心求學(xué)的態(tài)度或行為。

　　好書(shū)推薦

　　甲：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。

　　乙：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

　　甲：下面讓我們一起進(jìn)入“好書(shū)推薦”欄目。

　　乙：今天向大家推薦的是《沒(méi)有尾巴的狼》，作者是楊紅櫻，本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事，在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴，于是狼的身上，就有了一條尾巴，從此不再叫狼，改叫狼狐。

　　甲：狐貍尾巴給狼出了許多注意，雖然使狼干了一些壞事并且得到了懲罰，但也教狼狐用計(jì)戰(zhàn)勝了村長(zhǎng)一家，與邪惡做了斗爭(zhēng)，做了許多好事，幫助淘淘成為了體育小能手，幫助了朋友。最后，狼狐因?yàn)橄胍獜膭?dòng)物園里逃出來(lái)而被迫扯下了尾巴，又變回了一只禿尾巴狼。狐貍尾巴已經(jīng)成了狼狐不可缺失的一部分，它雖然扯下了尾巴，但它說(shuō)過(guò)，它還會(huì)回來(lái)找它的尾巴的。

　　動(dòng)漫天地

　　甲：與你一起回顧最經(jīng)典的動(dòng)漫，與你一起關(guān)注最新鮮的動(dòng)漫。

　　乙：下面讓我們進(jìn)入《動(dòng)漫天地》欄目。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　甲：讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落！

　　乙：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快！——電視臺(tái)又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了！

　　甲：歡迎大家下次繼續(xù)收看。再見(jiàn)！

　　乙：再見(jiàn)！

　　文明禮儀廣播稿篇8

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　早上好！今天我在紅領(lǐng)巾廣播站下為大家播音，我播音的題目是《規(guī)范行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。

　　十一月是行為規(guī)范月，我們應(yīng)該人人爭(zhēng)做一名語(yǔ)言文明、行為規(guī)范的學(xué)生，“講文明、懂禮儀，規(guī)范自己的言行”。

　　一、行為規(guī)范在細(xì)節(jié)。我校絕大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的`言行，做到尊重他人，不給他人起外號(hào)；文明禮讓?zhuān)舷聵翘菘坑倚�；講禮貌，見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間談吐文明；在家里孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨手采摘；愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，在校園里不亂涂亂畫(huà)、不隨地亂扔果皮紙屑。我們希望每位同學(xué)都能樹(shù)立文明的思想，規(guī)范自己的行為，從細(xì)節(jié)處嚴(yán)格要求自己，做到校內(nèi)校外一個(gè)樣、課內(nèi)課外一個(gè)樣、有無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣，充分展示自己的文明形象。

　　二、言行需規(guī)范。儀容儀表、課堂禮儀、學(xué)生與教師間的禮儀、同學(xué)之間接觸的禮儀、集會(huì)禮儀??都滲透在我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面。見(jiàn)到老師和長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好；主動(dòng)幫助有需要的同學(xué)；在校期間必須穿著干凈的校服，少先隊(duì)員必須配戴紅領(lǐng)巾；不在樓梯里瘋狂打鬧，不攀高爬低，課間不開(kāi)展危險(xiǎn)的游戲。大型集會(huì)時(shí)做到快、靜、齊；上課認(rèn)真聽(tīng)講，舉手回答問(wèn)題；每天按時(shí)到校，不遲到、不早退，上學(xué)、放學(xué)不在公路兩旁瘋狂打鬧，過(guò)馬路走人行天橋或斑馬線(xiàn)。在校外乘坐公共汽車(chē)時(shí)不隨車(chē)奔跑，主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻捅『⒆拥耐咀屪�；乘�?chē)、出入公共場(chǎng)所要排隊(duì)、謙讓?zhuān)辉谟皠≡�、�?chē)站、商場(chǎng)等場(chǎng)所要不大聲喧嘩，注意公共衛(wèi)生，遵守社會(huì)公德、不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑和雜物。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，規(guī)范我們的言行，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生！

　　今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我是紅領(lǐng)巾廣播站播音員：XX！

　　文明禮儀廣播稿篇9

　　保護(hù)地球，凈化校園，我們經(jīng)�？吹皆S多的“環(huán)保小衛(wèi)士”手提塑料袋，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠，親手粉刷墻壁；用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃涸绮秃螅賵�(chǎng)上有牛奶袋，午飯后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化我們的校園。

　　什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。

　　例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的.學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

　　現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

　　文明禮儀廣播稿篇10

　　男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好!

　　女：隨著時(shí)間的漂移本期校園之聲節(jié)目開(kāi)始了!

　　男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學(xué)雷鋒”

　　女：我是廣播員

　　男：我是廣播員

　　女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

　　女：細(xì)心的'同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。

　　男：你能給大家講講都有哪些變化?

　　女：可以，你看校園的宣傳欄、過(guò)道、墻壁都布置得煥然一新。

　　男：我知道，這是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō)，在老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣美麗的環(huán)境中，我感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信心了。

　　女：還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學(xué)們和校職工們的共同努力下越來(lái)越美麗男：多美的校園環(huán)境，其實(shí)不光環(huán)景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，插隊(duì)的現(xiàn)象少了。課外，同學(xué)們也不再邊亂扔垃圾了。

　　女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，我們要注意：

　　一、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食。

　　二、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。

　　三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。

　　四、校服和校牌是學(xué)生的標(biāo)志，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

　　五，與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà)。

　　六.見(jiàn)到教師要叫“老師好”。

　　七、做操時(shí)動(dòng)作整齊劃

　　八、精神飽滿(mǎn);升旗時(shí)面向國(guó)旗行注目禮，聽(tīng)到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng);如果遲到，應(yīng)在原地立正站好，面向國(guó)旗敬禮。

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：我們廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱。

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　女：感謝大家的收聽(tīng)，本次廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)。

　　男：再見(jiàn)!

　　文明禮儀廣播稿篇11

　　第一章

　　甲:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播,歡迎您的收聽(tīng).

　　甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷,滿(mǎn)載著同學(xué)們所有的希望,"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來(lái)到了我們的身邊.紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前.

　　乙:酷夏的暑氣還沒(méi)有消退,我們已迎來(lái)金燦燦的秋天了.

　　甲:人們常說(shuō),一年之季在于春,在他們的意識(shí)里,秋只是一個(gè)收獲的季節(jié).但是在這里,在美麗的徐中校園,對(duì)我們來(lái)說(shuō),秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時(shí)機(jī). 今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對(duì)暑假生活的`美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期憧憬,我們又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線(xiàn)上.

　　乙:親愛(ài)的老師,同學(xué)們:在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果.在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績(jī)!新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成.老師,家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣.在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀(jì)律,衛(wèi)生,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠(chéng)實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮!

　　甲:同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期,你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書(shū)籍,參加許多終生難忘的課外活動(dòng),積累了許多自己在暑假中的喜樂(lè)見(jiàn)聞,趕快拿起筆來(lái),把你的所見(jiàn)所聞寫(xiě)出來(lái),交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因?yàn)?生活是作文的源泉!但是,經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假,有少部份同學(xué)放松了對(duì)自己的要求,在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,隨地亂扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里,應(yīng)樹(shù)立主人翁意識(shí)和責(zé)任感,"愛(ài)我校園,從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起,努力求知,全面發(fā)展,更嚴(yán)格地要求自己,克服不良習(xí)慣,爭(zhēng)做"新世紀(jì)的合格小公民。下面為大家講個(gè)小笑話(huà)吧

　　電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。看完后她嘖嘖稱(chēng)贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個(gè)不識(shí)數(shù)的播音員！”小孫孫聽(tīng)了不解地問(wèn)：“人家咋不識(shí)數(shù)？”老奶奶說(shuō)：“明明是兩個(gè)人在打球，他偏說(shuō)是單打。明明是四個(gè)人在打球，他卻硬說(shuō)是雙打。他少數(shù)了一半，這不是不識(shí)數(shù)是啥？”

　　1：伙伴們，你們紙和筆準(zhǔn)備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。

　　第1題：什么水最有感情？

　　2：我知道淚水最有感情。

　　1：第2題：大象的左耳朵像什么？

　　2：當(dāng)然是大象的右耳朵羅。

　　1：第3題：書(shū)店里買(mǎi)不到什么書(shū)？

　　2：有書(shū)是書(shū)店里買(mǎi)不到的嗎？

　　1：當(dāng)然，就是遺書(shū)。

　　乙:時(shí)間過(guò)得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了.

　　甲:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!

　　第二章

　　老師同學(xué)們?cè)缟虾�！下面是安全小知識(shí)。

　　及時(shí)滅火

　　家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　　及時(shí)報(bào)警

　　如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失�；鹁娫�(huà)的號(hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話(huà)號(hào)碼都是一樣的。根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話(huà)，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

　　火場(chǎng)逃生

　　遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　�。�1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火�?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

　�。�2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

　�。�3）逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。

　　最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！

　　同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！

　　感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！

　　第三章

　　老師同學(xué)們?cè)缟虾�！下面�?tīng)題目是做個(gè)文明小學(xué)生；

　　小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。

　　室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。