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禮儀的作文

時間:2023-07-02 06:57:34 職場 我要投稿
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【熱門】禮儀的作文六篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的禮儀的作文6篇,歡迎大家分享。

【熱門】禮儀的作文六篇

禮儀的作文 篇1

  文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  “文明禮儀從我做起”這句口號,大家都并不陌生,可誰又真正地把它牢記在心,做出真實行動呢!反思我們的生活實際,文明離我們還有一段距離。記得有一次在學校,我們高興得上完體育課回教室,一路上大家說說笑笑,談論著體育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙,它躺在那里,沒人去動它,它不知被踩了多少次,變得十分臟,整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了,可沒有人愿意彎下腰,把它撿起來丟進垃圾桶,多么簡單的一件事啊!當然,我也看到了,剛想把它撿起來,可又轉念一想:“那么多人都看到了,可都沒有去撿,我何必多此一舉呢?而且被人踩了那么多次,一定有很多細菌,多臟!”于是我便不予理睬繼續(xù)向前走。這時,我旁邊的一個女生看到了這張紙,停了下來,我很奇怪。隨后,她竟然彎下腰,小心翼翼地把廢紙撿了起來。“天哪,多么臟啊,難道她不怕臟嗎?”我這樣想著“她想干嘛?”只見那女生加快了步伐,走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了,她拍了拍手,臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著她,問:“你為什么要把廢紙撿起來呢?那么多人都沒有撿,為什么你要撿,很不衛(wèi)生的!”“呵呵,老師天天教導我們要養(yǎng)成文明禮儀的好習慣,這樣做是理所應當?shù)?,而且是舉手之勞啊!彼⑿χ鴮ξ医忉。聽到了這話我羞愧無比。是啊,正如這位女同學所說,養(yǎng)成文明禮儀的好習慣,是人人都應該做到的,文明禮儀從身邊做起,從自己做起,從小事做起。

  文明的事很容易做到,它卻是生活里重要的事,也是最難堅持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起,從一言一行、一點一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓文明禮儀之花結出累累碩果!

禮儀的作文 篇2

  繁華如夢,物是人非。中國五千年的凡塵舊夢似乎也隨著歲月的腳步悄然離去。它帶走了世間的庸俗,帶走了人性的罪惡,但它似乎也要將那心靈深處的光芒隨之一并遠去……在高樓大廈的`幻影中,人們仿佛已將那點點光芒漸漸遺忘,“禮儀”在人們的心中已是微乎其微。

  不學禮,無以立。在古代,禮儀是大家閨秀們不可缺少的素養(yǎng)。在外,無論是男子還是女子都必須具備應有的禮儀,否則將被人們視為大不敬,遭人唾棄,所以自古以來,我們中國就一直注重禮儀,也因此被外族稱之為“禮儀之邦”。

  禮儀,顧名思義,也就是我們常談的“八禮四儀”

  “八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

  “四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時,學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式,以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。

  “八禮”注重面容整潔、衣著得體、節(jié)儉用餐、用語文明、耐心傾聽,尊敬師長、誠信待人、遵守交規(guī)、愛護環(huán)境、恪守公德、和尊重禮俗等,而這些便是我們在日常生活中必須遵守的基本規(guī)定。平日里,你是否見過人行道上堆積如山的垃圾,餐桌上一盤盤吃剩下的飯菜,大街上一個個口吐臟言的不良市民?我想我們大家有時也會犯像這樣一系列的錯誤,沒錯,誰不會犯錯呢?但重要的是你明白到自己的錯誤后加以改正!鞍硕Y”教會了我如何真正做一個品行端正的文明學生。

  進入青春期的我們便更要注重四儀中的青春之儀了,我們要學會交往和溝通,控制自己的情緒,包容他人,邁好這青春的第一步,只有這樣,才能離成功更進一步!

  “禮儀”這束被隱藏的光芒仍然在我們的內心深處閃耀,請抓住它,不要讓它被你所遺忘,更不要讓歲月帶走它最后的光芒!

禮儀的作文 篇3

  禮儀是什么?禮儀是藍天下的一朵云,給人以純潔;禮儀是風雨過后的一道虹,給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈,給人以光明。

  在我們的生活中,也有著許多禮儀的`事兒,就讓我舉兩個例子吧。

  記得在我小學二年級時,我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進出教室辦公室的行為規(guī)范,先用指關節(jié)敲三下門,然后開門進來,接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè),交完作業(yè)后走到門口,說一聲:老師們再見!最后就可以走人了。

  但我是個急性子,平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別,可以碰到急事就慌了,什么禮儀啊,規(guī)矩啊,全都拋到了九霄云外,一頭扎進辦公室來,并且語無倫次,使得老師們都愣住了,盯著我看,好像我是只怪物,弄得我臉上火辣辣的,真希望臉色不要太難看。

  不過,那都是小時候的事,畢竟我已經(jīng)長大了。

  這個暑假我去奶奶家,盡量是自己變得用于規(guī)范,變得更有上海人的樣子。姐姐就住在奶奶家,她希望我和她一起討厭爺爺這個邋遢鬼,我以前也十分不喜歡爺爺,因為他總和奶奶頂嘴,但這一次,我告訴姐姐:如果我們這么做,爺爺會很傷心的,因為奶奶不喜歡他,如果他知道孫子孫女們也不喜歡他,那么他不就崩潰了么?姐姐信服地點點頭。

  禮儀是什么?禮儀是藍天下的一朵云,給人以純潔;禮儀是風雨過后的一道虹,給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈,給人以光明。

禮儀的作文 篇4

  記得一次到某校去參加活動,剛進校門,從身后竄出一學生:“老師,你好!”。我嚇了一跳,看著他一臉嚴肅地行著隊禮,我笑了。來到校園里,學生主動打招呼接連不斷,有學生因右手拿著東西,欲舉又止,急中生智用左手行了隊禮。甚至在廁所……

  這此起彼伏的“老師,你好!”使大家覺得很溫暖,一致嘖嘖稱贊該校的禮儀教育。我卻不以為然。這使我聯(lián)想到了生活中某些場合:學生手舉鮮花,異口同聲地喊著:歡迎!歡迎!熱烈歡迎!而那情景下的學生大多很開心,因為那類似集體活動,學生口中呼出的僅是一句簡單的臺詞。

  俗話:習慣成自然。從學生的表情和動作,我讀出了幾份不自然,感覺學生們的問好,似乎在完成一項政治任務,竊以為是學校短期的“強化教育”所致。

  如今的學校普遍注重自己的社會形象,特別是有外來領導和同行來本校學習、交流之際,更便于提升學校的自我形象,借此機會展示并受到領導和相關業(yè)內人士的認可,那效果無疑是最佳的。禮儀屬于學校的“軟環(huán)境”,看得見、摸得著,彰顯的是學校的精神風貌。因此,部分學校不失時機,他們認為,通過訓練可以“立竿見影”,也易于給人留下良好印象,提高學校自身的美譽度,可謂是“快、好、省!

  毋庸置疑,這是涉嫌“作秀”的禮儀展示,更是一種功利主義的教育。我們可以想象,學校的.活動結束后,一旦學生沒有了外在的“指令”,那自然一切又歸零。

  禮儀作為一種傳統(tǒng)美德。不僅表現(xiàn)為學生顯性的文明言語行為,更是學生內心隱性的做人準則的外在體現(xiàn)。良好的禮儀養(yǎng)成是學生學會做人的基礎工程,不能夠一蹴而就,需要學校、家庭、社會形成合力,創(chuàng)造一個良好的氛圍,通過學生在長期學習、交流、實踐中習得并不斷內化形成。

  其實,依照新課程理念來看,來參加活動的老師也是一種教育資源,為學生的禮儀教育創(chuàng)設了一個良好的實踐、檢驗的平臺。學校不妨鼓勵和引導學生去“笑問客從何處來”,更無需“見外”,讓禮儀教育返璞歸真,這樣豈不更實在,更鮮活?

  此外,問候要講究得體,除了特定的時間和場合,我們一般無須要求學生行隊禮。師生是校園生活的伴侶,面對客人老師,學生如能以一個陽光的微笑、一次主動的引路或讓路、兩句大方的交流語就足夠了,這樣也覺得自然、親切,拉近了距離。無需這種“作秀”的禮儀。

禮儀的作文 篇5

  以我虔誠的心許愿,我在地球的軸痕上逝去,但,永不離開。

  ——題記

  她穿著絲質的長袍,米白的袖邊掩住半邊眉梢,流水的聲音安靜,柔和,將時間里的世界渲染成一幅絕世佳畫。她微微作揖,行了古人最常見的禮儀。她又輕輕抬起了頭,風拂過面頰,帶著她最后的一句話:“小女子,名叫禮,禮儀的禮!

  孔賦哀逝

  禮走在公元前479年周國的一條街道上。所有人都向她行禮,她便也向所有人還禮。兩旁小販的叫賣聲并沒讓人覺出絲毫的囂擾。

  不遠的地方有個草屋,依稀可以看見一個稍稍年輕的男子。他拱手拜見老者,微微行禮,尊老者為師。藍色的素衣隨著屋里僅有的一點點風微微的晃,

  老者拄著拐杖,看了看他,“子貢,汝來何其晚也?”聲音這般滄桑,憂傷。

  子貢連稱不是,扶老者坐下。自己,則站在一旁。屋外揚揚灑灑地落了些雨滴,打在地上,一片濕潤。滴滴答答的雨聲變得逐漸密集。禮回過身去,準備離開,走了很久,卻仍仿佛能聽到那老人“天下無道,吾道亡矣”的淚聲。

  七天之后,禮又來到這里。她看到兩柱之間的黑色棺木和守在棺旁的子貢。子貢向她行禮,她便也向子貢還禮。

  “誰人逝之?”她問。

  子貢看了看棺木,抬手拭了拭眼角,“吾師孔子。昨日逝也,吾當守此三日矣!

  禮看了看他,然后向著孔子的棺木拜了三拜。隨即,身體逐漸變得透明,她身后的一切也變得清晰。風不停不停的吹,卻再沒拂動她的衣袖。最后消失,完全消失。只對著子貢留下一句:“吾中華之 禮,善待才善始終也。”

  她來的那么輕盈,離得那么華美。她說,她叫禮。禮儀的禮。

  戴安娜的句點

  禮站在1997年白金漢宮的門外。她從人群中向前走動,所有人都為她讓開道路,并且微笑致意,而禮也微笑著看著所有的人。

  她來到門外的皇家騎士面前,騎士向她行皇家禮儀,然后詢問她的名字!岸Y,禮儀的禮,我尊貴的騎士先生!彼芸毂环判校飞纤械馁F族都脫下帽子,右手放在胸前微微鞠躬。禮穿著白色的蓬裙,手捧一束嬌艷的白色玫瑰。她是那么的高貴,連威廉王子都單膝跪地,親吻她的手背。

  水晶棺里的女人是那樣的美麗,有那樣多的人在為她哭泣。穿黑色長袍的牧師手捧圣經(jīng)為她默哀。

  戴安娜王妃是高貴的王妃,她善良,寬忍。或許,她便是一顆最明亮的夜明珠吧。她理應接收所有人的行禮。

  禮把白玫瑰放在水晶棺旁,嬌艷的玫瑰襯著王妃的美貌。禮悄悄走到一邊,消失在最不起眼的角落。

  她笑著。吶,多么尊貴的`皇家之禮。

  鄰逝

  禮換上輕便的運動服,在20xx年的上海漫步。我曾遇到過她,但不知為什么,我沒有想起向她行禮。而他卻在我旁邊站了很久。

  鄰居家的老人剛剛離世,現(xiàn)在正在進行葬禮。嗩吶的聲音穿過一層層墻壁鉆入我的耳朵里?蘼暣似鸨朔,我像是能看見那雨點般的淚滴。

  禮想去看看那是個怎樣的死者,然而卻被堵在了親屬們圍成的圓圈之外。她向著死者和家屬鞠躬哀悼,所有人卻都仍是在哭泣,沒有人看到前來探訪的禮和已經(jīng)忍無可忍的昔日鄰居。

  我看見了禮的離開,她是在樓梯的拐角消失不見的。我如此清晰地記得她美麗的側臉,卻全然忘記了如何能再看到她的容顏。

  禮說,她原本以為,這是她的禮儀之邦,如今,卻再沒有人向她行禮。刺耳的喧囂回蕩在她的耳畔;厥幹。永不消逝的。

  尾聲

  禮走進一座白色的基督教堂,穿著黑色衣袍的修女站在紅色的蠟燭旁。搖搖曳曳的燭光把一切都攏在一片朦朧中。她便站在修女的身邊吟唱,雙手合十,向上帝許愿。

  “愿禮能永不再地球的時間軸上逝去,永不離開!

  她再一次安靜地坐在河邊。那條河仍在流淌。“禮,我叫禮。禮儀的禮。”

禮儀的作文 篇6

  我生在中國,長在中國,學的中國字,聽的是中國話,懂的是中國禮儀,那么,外國的禮儀和習俗有是怎樣的呢?帶著這個問題,我來到了美麗的花城:新加坡。

  在新加坡,我懂了不少那里的禮儀和文化,但我覺得,最值得一提的,就是新加坡的唐人街:牛車水和一個印度寺院。在世界上,好多國家都有唐人街,也都叫唐人街,那么,為什么新加坡的'唐人街,卻叫牛車水呢?在去牛車水的大巴上,導游給我們講了牛車水這個名字的來源:新加坡是很小的,新加坡國,新加坡省,新加坡市,在這片繁華的土地上,卻唯獨少了農業(yè)資源,水也很少,當?shù)乩习傩站陀门\嚴,久而久之,這里就叫牛車水了.

  在印度寺院門口,我們就看到了許多印度人,他們都脫去鞋襪,為什么呢?原來,“鞋”與“邪”同音,如果把鞋氣帶進寺院,不就是會把邪氣帶進寺院了嗎?進了寺院,我觀察到印度女性的眉心有一個或兩個點,有紅點,黑點,黃點,白點,它們證明了未婚女性及已婚女性,還有祝福等意義。

  在新加坡,我還觀察到了許多禮儀和習俗,了解了許多事,以后,我要用慧眼看世界,發(fā)現(xiàn)更多與中國不同的那些禮儀,那些事兒。