禮儀策劃范文匯編10篇

禮儀策劃 篇1

　　一、大賽目的：

　　為了使文明的風(fēng)尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學(xué)生中普及基本的禮儀知識(shí)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系結(jié)合《營(yíng)銷(xiāo)禮儀》這門(mén)課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識(shí)，使同學(xué)們學(xué)禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，展示良好的人際溝通能力； 外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

　　二、參賽對(duì)象

　　經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系xx級(jí)在校生及10酒店管理、物流管理、汽運(yùn)物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生均可報(bào)名，通過(guò)選拔代表班級(jí)組隊(duì)參加本次大賽。

　　三、比賽內(nèi)容

　　大賽內(nèi)容涉及范圍：

　�。ㄒ唬┗�本禮儀知識(shí)

　　1. 當(dāng)代商務(wù)禮儀的指導(dǎo)準(zhǔn)則

　　2. 面試過(guò)程中可能出現(xiàn)的禮儀問(wèn)題

　　3.個(gè)人形象塑造

　�。�1） 儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢(shì)；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）

　�。�2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習(xí)慣）

　　（3）服飾裝扮（常識(shí)、西裝、套裙、制服、飾品）

　�。�4）交談藝術(shù)

　　4.職業(yè)禮儀運(yùn)用

　�。�1） 禮賓禮儀（見(jiàn)面、介紹、稱(chēng)呼、名片等）

　�。�2） 辦公禮儀（迎送與接待、電話、會(huì)務(wù)、拜訪與會(huì)客、禮儀信函、尊重上級(jí)和同事）

　�。�3）儀式禮儀（簽約、開(kāi)業(yè)、剪彩、交接、慶典）

　�。�4）行業(yè)禮儀（機(jī)關(guān)、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）

　　（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會(huì)、派對(duì)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)）

　�。�6）生活禮儀（基本原則等）

　　四、參賽形式

　　參賽者按照本次大賽的具體要求，提交一份報(bào)名表，所填內(nèi)容務(wù)必屬實(shí)，此表將作為賽前篩選的依據(jù)，篩選后進(jìn)行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對(duì)選手進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，比賽過(guò)程中將全面考察選手對(duì)職業(yè)禮儀的'掌握程度，

　　五、大賽安排

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名時(shí)間：3月18 日——3月28日

　�。ǘ�）報(bào)名方式：參賽者可從輔導(dǎo)員領(lǐng)取報(bào)名表，并在3月28日前提交《報(bào)名表》。

　�。ㄈ�）報(bào)名地址：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系系辦公室

　�。ㄋ模┞�(lián)系電話：

　　（五）面試時(shí)間：4月6日下午4點(diǎn) A508教室

　　（六）參賽代表隊(duì)：大賽將按班級(jí)分為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)電算化、物流管理、酒店管理、汽運(yùn)物流五個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)8人（男女各四名），大賽評(píng)審委員會(huì)將對(duì)所有報(bào)名選手進(jìn)行面試，每班取前8名選手代表本專(zhuān)業(yè)參加比賽。

　�。ㄆ撸┵惽芭嘤�(xùn)：4月7日－5月27日，大賽評(píng)審委員會(huì)將派專(zhuān)任老師對(duì)選手進(jìn)行賽場(chǎng)規(guī)則，流程及相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)

　�。ò耍┍荣悤r(shí)間：20xx年5月28日

　�。ň牛┍荣惖攸c(diǎn)：學(xué)校大禮堂

　�。ㄊ�）比賽流程：比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，詳細(xì)如下：

　　第一環(huán)節(jié)：禮儀風(fēng)采展示

　　各隊(duì)選手自行設(shè)計(jì)禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關(guān)社交禮儀。每隊(duì)時(shí)間不超過(guò)5分鐘，共40分。

　　第二環(huán)節(jié)：必答題

　　各參賽代表隊(duì)分別回答關(guān)于禮儀知識(shí)相關(guān)問(wèn)題。每隊(duì)回答10題。共20分。

　　第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼

　　各參賽隊(duì)伍選手展示各組才藝，節(jié)目形式不限，只要與禮儀相關(guān)均可，時(shí)間不超過(guò)10分鐘，共四十分

　　第四環(huán)節(jié)：宣布成績(jī)及頒獎(jiǎng)

　　根據(jù)評(píng)委給出的得分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)并頒獎(jiǎng)，禮儀大賽結(jié)束。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、團(tuán)體二等獎(jiǎng)兩名，團(tuán)體三等獎(jiǎng)兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各一名。

　　七、參賽計(jì)劃與安排

　　1、第一階段：3月18日-4月6日，甄選參賽選手

　　2、第二階段：4月7日-4月17日，禮儀知識(shí)培訓(xùn)

　　3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導(dǎo)訓(xùn)練

　　4、第四階段：5月20日-5月27日，集中彩排

　　5、第五階段：5月28日正式大賽

　　八、指導(dǎo)教師及指導(dǎo)課時(shí)

　　本次大賽共五個(gè)參賽隊(duì)，培訓(xùn)指導(dǎo)老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任余海、馬詩(shī)影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時(shí)計(jì)算，劉珺珺、任余海、馬詩(shī)影老師各按30學(xué)時(shí)計(jì)算。分別計(jì)入教師的工作量。

禮儀策劃 篇2

　　一、實(shí)施背景

　　中華民族是禮儀之邦。文明禮儀長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類(lèi)進(jìn)步的重要標(biāo)志。文明禮儀體現(xiàn)在一個(gè)人的談吐、舉止、氣質(zhì)上。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，創(chuàng)建示范年級(jí)的一個(gè)重要途徑。當(dāng)下學(xué)生中存在著某些不符合公德規(guī)范的現(xiàn)象，不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這與一所國(guó)家級(jí)示范性普通高中形象不相適應(yīng)。為加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)，提升學(xué)校德育工作水平，高二級(jí)決定在全級(jí)學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　配合學(xué)校的“智慧德育”、養(yǎng)成教育和“把一件事做到底”的'核心習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，以“說(shuō)文明話、做文明人、展高中生風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨， “學(xué)會(huì)做人”， 培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高講文明、懂禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，全方位提高高二級(jí)學(xué)生文明素養(yǎng)。

　　三、活動(dòng)要求與形式：

　　有針對(duì)性地開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高學(xué)生禮儀修養(yǎng)。針對(duì)校園中某些不文明行為、不合禮儀規(guī)范的現(xiàn)象，如上課、集會(huì)、課間操等遲到或早退、隨意進(jìn)出；在教室等公眾場(chǎng)所吃東西，上課睡覺(jué)；集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，教室臟亂；亂丟垃圾，造成教室或樓梯存在垃圾現(xiàn)象，粗言野語(yǔ)，在教學(xué)區(qū)大聲喧嘩；抄襲作業(yè)等，展開(kāi)智慧德育，糾正不良行為和不良習(xí)慣。

　　活動(dòng)形式主要有：主題班會(huì)、黑板報(bào)、講讀文明禮儀故事，講文明禮儀模范評(píng)比活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)實(shí)施：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 9 月 2 日— 9 月 21 日）：

　　1、各班級(jí)制訂“文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)”計(jì)劃，并召開(kāi)“做一名文明禮儀學(xué)生”主題班會(huì)。

　　主題班會(huì)主要內(nèi)容：

　　（一）認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的重要意義。

　　（三）班級(jí)分組討論，搜集校園學(xué)生十大不文明行為，收集古今中外經(jīng)典文明禮儀故事，相關(guān)文學(xué)作品如詩(shī)歌、散文、劇本等，同時(shí)匯集后用電子稿上傳級(jí)郵箱，各班下載在班級(jí)里傳閱。

　　2、充分利用校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校園黑板報(bào)等載體，開(kāi)展一次文明禮儀知識(shí)普及大宣傳，以營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。

　　3 、收集各班上交的校園十大不文明習(xí)慣并匯總。結(jié)合校園十大不文明行為，各班開(kāi)展優(yōu)秀提案上交評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選活動(dòng)確定年級(jí)十大不文明現(xiàn)象的教育辦法。

　　第二階段：實(shí)施發(fā)展階段（ 9 月 22 日— 12 月 15 日）

　　1 、各班成立一個(gè)“文明禮儀督察組”，準(zhǔn)備一本禮儀實(shí)施記錄本，每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊(cè)，并在每周的班會(huì)課上給予批評(píng)和糾正，同時(shí)也為班級(jí)評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵提供依據(jù)。

　　2 、遵守學(xué)校文明禮儀規(guī)范，推廣“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)，上課要集體起立問(wèn)“老師好”，統(tǒng)一規(guī)范下課時(shí)起立向老師說(shuō)“謝謝老師”。遵守教師辦公室管理規(guī)定，學(xué)會(huì)禮貌得體地與師長(zhǎng)、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)交流。

　　3 、成立年級(jí)禮儀監(jiān)督崗，及時(shí)表彰在開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)中成效顯著的班級(jí)和個(gè)人。

　　4 、組織多種形式的教育活動(dòng)。

　　1 ）語(yǔ)文組組織“我身邊的文明禮儀故事”的征文比賽；

　　2 ）舉辦文明禮儀規(guī)范講座，宣傳學(xué)習(xí)文明禮儀典型事例；

　　3 ）開(kāi)展“校園不文明現(xiàn)象繪畫(huà)、圖片展”；

　　4 ）開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿鞫Y儀學(xué)生”的活動(dòng)，學(xué)會(huì)寬容禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)心中有人、心中有班集體、心中有大家的文明禮儀觀念；

　　5 ）舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

　　5、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理評(píng)比活動(dòng)（另附評(píng)比方案和評(píng)比表）。

　　6、結(jié)合第二十九屆“教師節(jié)”開(kāi)展尊師重教活動(dòng)；結(jié)合“中秋節(jié)”進(jìn)行親情教育；結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展尊老愛(ài)幼教育；結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日進(jìn)行前途理想教育、珍惜生命教育。

　　7、配合家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)指導(dǎo)文明禮儀德育工作。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（ 12 月 16 日至 31 日）

　　1 、開(kāi)展“文明禮儀”先進(jìn)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

　　2 、開(kāi)展“文明禮儀班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。

　　3 、召開(kāi)文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表彰各類(lèi)先進(jìn)。對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)在“ 班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理評(píng)比 ”活動(dòng)中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

禮儀策劃 篇3

　　活動(dòng)主辦單位： 南陽(yáng)師范學(xué)院校團(tuán)委

　　承辦單位： 大學(xué)生公關(guān)與口才協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間： xx年4月13日

　　一、活動(dòng)背景：

　　展現(xiàn)青春真我風(fēng)采，創(chuàng)造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領(lǐng)禮儀文化的潮流！為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采，樹(shù)立良好形象，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學(xué)習(xí)禮儀的隊(duì)伍中來(lái)，打造校園文化品牌。

　　二、活動(dòng)主題：

　　禮行師院 美麗綻放

　　三、活動(dòng)目的：

　　使在校的大學(xué)生能夠提高公關(guān)禮儀的意識(shí)，掌握面試時(shí)個(gè)人形象方面的禮儀規(guī)范，樹(shù)立形象意識(shí)，為成功求職做好準(zhǔn)備；通過(guò)面試情景的模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉面試的過(guò)程，掌握面試時(shí)的行為舉止要求及規(guī)范，養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，力爭(zhēng)在面試時(shí)能爭(zhēng)取主動(dòng)；同時(shí)能熟悉面試的常用試題，掌握面試應(yīng)答的技巧，提高面試的成功率。

　　四、活動(dòng)宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我南陽(yáng)師范學(xué)院大學(xué)生禮儀風(fēng)采。

　　五、活動(dòng)口號(hào)：my show , my world

　　六、活動(dòng)時(shí)間：4月13號(hào)（初賽）；4月25號(hào)（決賽）。

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：w102（初賽）；西區(qū)演播廳（決賽）。

　　八、參賽形式：

　　參照者按照本次大賽的具體形式，提交一份報(bào)名表，所填內(nèi)容務(wù)必屬實(shí)，此表將作為賽前篩選的依據(jù)，篩選后進(jìn)行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對(duì)手進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，比賽過(guò)程中將全面考察選手對(duì)職業(yè)禮儀的掌握程度

　　九、活動(dòng)流程策劃

　　1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備（3月20日到4月6日）

　　1前期宣傳的制作（3月20日到4月6日）

　　本階段主要完成宣傳海報(bào)，展板，號(hào)碼牌的制作（文宣部請(qǐng)于30日中午之前將所有工作結(jié)束，并移交組織部。組織部于30日晚之前將所有宣傳物品安放到位）在學(xué)校食堂，活動(dòng)中心，公示板，女生男生公寓樓前每處一張。

　　ces部制作報(bào)名表200份。

　　贊助商確定：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作，活動(dòng)預(yù)算詳見(jiàn)附表1.

　　禮儀部負(fù)責(zé)做好禮儀知識(shí)手冊(cè)。要求：至少200個(gè)。形式詳見(jiàn)附表2

　　注：此階段由文宣部部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，組織部配合其安排人員工作。其他部門(mén)配合工作

　　2前期報(bào)名工作（4月11日到4月12日）

　　11日到12日在中餐廳，東餐廳設(shè)點(diǎn)報(bào)名。同時(shí)宣傳微博網(wǎng)絡(luò)報(bào)名方式。

　　網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)好音響、話筒等宣傳所需設(shè)備，置于餐廳門(mén)口。

　　文體部負(fù)責(zé)講解員的安排。

　　組織部負(fù)責(zé)好物品搬運(yùn)工作，并排好值日表，責(zé)任落實(shí)到人。

　　ces與策劃部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名人員的登記

　　注：1.此階段由文體部全權(quán)負(fù)責(zé)，其他部門(mén)配合工作

　　2.微博報(bào)名方式：通過(guò)私信南陽(yáng)公共與口才協(xié)會(huì)。具體內(nèi)容可關(guān)注南陽(yáng)師范公關(guān)與口才協(xié)會(huì)。

　　3.報(bào)名的人員記錄由ces負(fù)責(zé)，包括網(wǎng)上報(bào)名，由網(wǎng)絡(luò)部統(tǒng)計(jì)，提交給ces部。ces部將比賽人數(shù)報(bào)給宣傳部，宣傳部根據(jù)人數(shù)制作號(hào)碼牌。

　　2.活動(dòng)中期的工作（4月13日）

　　1組織部在中午112點(diǎn)前開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作。

　　文體部出主持人到位（講解活動(dòng)規(guī)則）。

　　禮儀部邀請(qǐng)?jiān)u委上午9點(diǎn)，下午1點(diǎn)到位（逸夫樓w102教室安排4人）。

　　網(wǎng)絡(luò)部把音響設(shè)備調(diào)好。

　　24月13日比賽時(shí)間為下午1點(diǎn)到5點(diǎn)

　　初賽正式開(kāi)始。選手們拿著自己的號(hào)碼牌，有序進(jìn)行比賽。

　　禮儀部和組織部合作對(duì)在場(chǎng)參賽選手進(jìn)行排隊(duì)引導(dǎo)

　　在w102開(kāi)始個(gè)人風(fēng)采展示和禮儀知識(shí)問(wèn)答

　　網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行攝像和記錄工作。

　　ces部門(mén)負(fù)責(zé)選手通知以及選手的核實(shí)。

　　策劃部負(fù)責(zé)選手分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

　�、蹧Q賽。4月25日晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30.

　　前期準(zhǔn)備：（3點(diǎn)-7點(diǎn)）

　　a 比賽前一天下午核對(duì)物品是否準(zhǔn)備齊全、比賽相關(guān)人員是否聯(lián)系到位；

　　b 比賽當(dāng)天3點(diǎn)對(duì)所需物品進(jìn)行最后核對(duì)；

　　c 匯演當(dāng)天后勤組搬運(yùn)物品并且舞臺(tái)組協(xié)助后勤組布置現(xiàn)場(chǎng)；

　　d 舞臺(tái)組負(fù)責(zé)調(diào)控音響的成員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)音響以及聲麥進(jìn)行調(diào)試；

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

　　第一環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)舞

　　由12個(gè)進(jìn)入決賽的參代選手一起表演一個(gè)集體舞（舞種不限，突出主題，要讓人感覺(jué)鮮明）

　　要突出整體性。音樂(lè)要提前弄好。

　　7：00— 7：10

　　第二環(huán)節(jié)：形體展示

　　1、表演狀態(tài)(2分)

　　2、服裝搭配及音樂(lè)設(shè)計(jì)（2分）

　　3、節(jié)目?jī)?nèi)容取材(2分）

　　4、表演藝術(shù)水平(2分)

　　5、節(jié)目時(shí)間控制(1分）

　　6、節(jié)目整體感覺(jué)(1分）

　　展出古裝秀、時(shí)裝展 根據(jù)參賽選手的`表現(xiàn)由評(píng)委評(píng)分。走秀服裝選手自行準(zhǔn)備，走秀是結(jié)合相應(yīng)禮儀內(nèi)容的走秀而不是單純的走秀

　　第三環(huán)節(jié)：穿插一個(gè)節(jié)目

　　第四環(huán)節(jié)：情景模擬

　　1、表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學(xué)生日常禮儀要求 （2分）

　　2、 表演技巧形象生動(dòng)，運(yùn)用自如 （2分）

　　3、 語(yǔ)言行為符合特定禮儀場(chǎng)景、特定人物身份 （3分）

　　4、 服裝道具真實(shí)，符合場(chǎng)景要求 （2分）

　　5、綜合印象（1分）

　　此環(huán)節(jié)能由各個(gè)隊(duì)成員表演，具體表演場(chǎng)景由各代表隊(duì)自行設(shè)計(jì)。動(dòng)作表演要求規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)員配合較好，表現(xiàn)內(nèi)容豐富多樣，整體表現(xiàn)大方、連貫、舞臺(tái)感覺(jué)良好。能夠正確的闡明每個(gè)動(dòng)作每個(gè)環(huán)節(jié)的基本要領(lǐng)。

　　第五環(huán)節(jié)：個(gè)人風(fēng)采展示

　　展示個(gè)人特長(zhǎng)。可為自己贏得印象分

　　評(píng)委可根據(jù)參賽者的才情給2—4分的好感分

　　第五環(huán)節(jié)：穿插一個(gè)節(jié)目

　　第六環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

　　由專(zhuān)業(yè)人員和專(zhuān)業(yè)評(píng)為作出現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。由工作人員統(tǒng)計(jì)出各個(gè)參賽人員的最后得分，宣布參賽人員得獎(jiǎng)情況。現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。合影留念

　　3.后期總結(jié)工作

　　網(wǎng)絡(luò)部寫(xiě)通訊稿，加大宣傳量，為決賽做鋪墊，即使更新微博，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。

　　策劃部做入圍選手名單，交由組織部張貼，ces負(fù)責(zé)晉級(jí)選手通知，以及參加復(fù)賽選手的通知。

　　十一、人員分工

　　策劃部：1.前期負(fù)責(zé)禮儀大賽初復(fù)賽，決賽以及知識(shí)講座策劃

　　2.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)事件發(fā)生

　　3.活動(dòng)中協(xié)助組織部進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置工作

　　4.初賽時(shí)選手分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

　　組織部：1.初賽復(fù)賽的道具，物品等搬運(yùn)工作。

　　2.初賽復(fù)賽人員安排和調(diào)動(dòng)工作。

　　3.配合宣傳部做好前期宣傳工作。

　　禮儀部：1.負(fù)責(zé)禮儀知識(shí)手冊(cè)制作，以及禮儀知識(shí)問(wèn)答的收集。

　　2.負(fù)責(zé)報(bào)名的引導(dǎo)工作

　　3.負(fù)責(zé)初賽的評(píng)選工作

　　4.負(fù)責(zé)復(fù)賽的邀請(qǐng)?jiān)u委工作以及復(fù)賽的迎賓工作

　　5.全權(quán)負(fù)責(zé)初，復(fù)賽過(guò)程，以及人員的分配調(diào)動(dòng)

　　網(wǎng)絡(luò)部：1.負(fù)責(zé)比賽全程的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。

　　2.負(fù)責(zé)網(wǎng)上報(bào)名記錄與匯報(bào)工作，知識(shí)講座，初，復(fù)賽的音響、話筒，燈光等所需設(shè)備搬運(yùn)與調(diào)控。

　　3.負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝影活動(dòng)。

　　4.協(xié)助宣傳部進(jìn)行活動(dòng)宣傳工作。

　　文體部：1.負(fù)責(zé)活動(dòng)主持

　　2.負(fù)責(zé)知識(shí)講座的資料收集以及邀請(qǐng)老師。

　　3.負(fù)責(zé)報(bào)名活動(dòng)的人員記錄工作。

　　4.準(zhǔn)備決賽當(dāng)中穿插3個(gè)娛樂(lè)節(jié)目。

　　文宣部：1.負(fù)責(zé)前期的宣傳活動(dòng)

　　2.負(fù)責(zé)號(hào)碼牌制作

　　3.全權(quán)負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳階段工作。

　　外聯(lián)部：1.負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的外聯(lián)工作

　　2.配合組織部進(jìn)行橫幅制作以及懸掛工作。

　　ces部： 1.負(fù)責(zé)選手分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和成績(jī)和核實(shí)

　　2.負(fù)責(zé)比賽選手通知

　　3.制作活動(dòng)報(bào)名

禮儀策劃 篇4

　　背景音樂(lè)：（love song）

　　（音樂(lè)中，全場(chǎng)燈光暗下，來(lái)賓點(diǎn)燃桌上的紅燭）

　　婚禮司儀：（畫(huà)外音）生活中，我們都在尋覓，尋覓一段幸福，尋覓一段屬于自己的幸福與甜蜜，尋覓一場(chǎng)魂?duì)繅?mèng)繞的支持情感。

　　今天我要給大家講述一段愛(ài)情故事，在我開(kāi)始講述前，首先，讓我們用掌聲把我們的男一號(hào)，我們英俊的新郎 先生請(qǐng)到我們的婚禮現(xiàn)場(chǎng)。

　　新郎入場(chǎng)，（婚禮進(jìn)行曲）

　　婚禮司儀：一位英俊瀟灑的小火愛(ài)上了一位美麗、善良的姑娘、她們相愛(ài)的過(guò)程浪漫而真摯，他們相愛(ài)的過(guò)程漫長(zhǎng)而甜蜜；在今天，當(dāng)新郎 先生將和他驕傲的公主走上紅地毯的時(shí)候，新郎告訴我，他今天要借這個(gè)機(jī)會(huì)為他的一樁心愿畫(huà)上一個(gè)圓。

　　新郎，能把你的心愿告訴大家？

　　新郎回答：為我的女人實(shí)行我那天長(zhǎng)地久的承諾，為她戴上一輩子。

　　婚禮司儀：我想在生活中，尋求完美永遠(yuǎn)是我們的理想，而美好的'事物之所以美好，正是因?yàn)槠渲羞�有許多憧憬值得我們期待，還有許多夢(mèng)想需要我們用真誠(chéng)去實(shí)現(xiàn)。把掌聲送給英俊的新郎。

　　在掌聲中，主持人隆重的向各位來(lái)賓推出今天的婚禮主題——兩個(gè)人的情人節(jié)。請(qǐng)音像師為我們奏一段優(yōu)雅、浪漫的音樂(lè)，請(qǐng)我們的另一位主人公——漂亮的新娘 小姐入場(chǎng)（音樂(lè)）也請(qǐng)新郎 先生。去迎接你的新娘。

　　婚禮司儀： 小姐，我知道，因?yàn)樘厥獾脑�因，你和這位先生好像把一個(gè)日子定為了自己的節(jié)日，能告訴大家那是個(gè)什么日子嗎？

　　新娘回答：是的，是我要嫁給他的日子。

　　婚禮司儀：其實(shí)，今天新娘只道出了其中的一個(gè)點(diǎn)。我知道我們新郎還有一個(gè)更大的愿望今天要在這里親手畫(huà)上一個(gè)圓。新郎，好像新娘也有一個(gè)心愿要在這里實(shí)現(xiàn)。誰(shuí)先來(lái)，新娘先來(lái)吧。

　　新娘的心愿是啥？

　　新娘：我的心愿就是親口對(duì)他說(shuō)聲，我愛(ài)你。

　　婚禮司儀：這一刻是感動(dòng)的，新娘親口說(shuō)出了她對(duì)新郎的愛(ài)意，新郎的心愿是什么？

　　新郎：把這枚戒指套上她的無(wú)名指，緊緊相依一輩子。

　　婚禮司儀：我想這也是新娘此刻期待的吧，下面有請(qǐng)他們呼喚

　　接下來(lái)，我們?cè)俅伟研氯说碾p方父母請(qǐng)上典禮臺(tái)，請(qǐng)爸爸媽媽和你們的兒女共同點(diǎn)燃他們新婚的紅燭，共同點(diǎn)燃他們的幸福新生活。

　　（新人和雙方父母共同點(diǎn)燃燭光）

　　創(chuàng)意婚禮策劃

　　創(chuàng)意的婚禮應(yīng)該是一個(gè)小型的party的概念，簡(jiǎn)單而富有個(gè)性，主人與賓客之間有更多的互動(dòng)，賓客為新人祝福，新人也有禮物相送，同時(shí)也可以有一些現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，以增加朋友間的感情交流；這就需要有一個(gè)引導(dǎo)的主體來(lái)把整個(gè)場(chǎng)面串起來(lái)，因而有很多婚禮創(chuàng)意公司在當(dāng)中就扮演了這樣的一個(gè)“串線”的角色。

　　很多剛結(jié)婚不久的新人，他們表示，其實(shí)很想辦一場(chǎng)有創(chuàng)意的婚禮，但是實(shí)際上自己在操辦的過(guò)程中感覺(jué)很被動(dòng)，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，要遵循很多禮儀風(fēng)俗，還要考慮經(jīng)濟(jì)條件，導(dǎo)致最后都只能走“傳統(tǒng)路線”了，這是 婚慶禮儀公司婚禮的策劃方案范文。

　　而創(chuàng)意婚禮類(lèi)型有：草坪婚禮、燭光婚禮、煙花婚禮、游艇婚禮、水上婚禮、酒吧婚禮、假面狂歡婚禮、教堂婚禮……這些都是目前比較流行的“時(shí)尚婚禮”，同樣，這樣的婚禮也很浪漫，使新郎新娘一輩子都可能忘不掉，永遠(yuǎn)沉醉在那一刻。

　　草坪婚禮，煙花婚禮可以歸類(lèi)于戶(hù)外婚禮，這類(lèi)型的婚禮更適合來(lái)賓的人群是年輕人為主的婚宴，由于場(chǎng)地不受限制，來(lái)賓可以隨處走動(dòng)，自由交流，婚禮的氣氛讓人感覺(jué)輕松沒(méi)有緊張感，而這類(lèi)型的婚宴可以選用自助餐的形式而不是千篇一律的中餐。

　　游艇婚禮，水上婚禮，酒吧婚禮可以歸類(lèi)于個(gè)性化婚禮，這類(lèi)型婚禮需要新人都是追求時(shí)尚，浪漫不羈的風(fēng)格，對(duì)婚禮的創(chuàng)新程度接受度高，結(jié)合新人本身幻想中的理想婚禮，由策劃師分析其實(shí)施性而達(dá)到一個(gè)完美的配合，這類(lèi)型的婚宴也可選用自助餐形式，或者西餐形式更佳。

　　酒吧婚禮，假面狂歡婚禮，這類(lèi)型婚禮適合于愛(ài)好交際的新人們，如果有一班有相同愛(ài)好的朋友，不妨可以在晚上舉行這樣一個(gè)小小的婚禮，把你對(duì)生活的壓力完全釋放出來(lái)吧。

　　燭光婚禮，教堂婚禮，可以歸類(lèi)于莊嚴(yán)又浪漫婚禮，適合于比較文靜低調(diào)的新人們，試想在一個(gè)充滿(mǎn)燭光的環(huán)境下，在親友左右兩旁翹首企盼的觀望下，新人完成神圣的結(jié)婚儀式，享受著上帝的恩賜和見(jiàn)證，使結(jié)婚的意義更深入人心。

禮儀策劃 篇5

　　一、“文明志愿者”活動(dòng)宗旨

　　以“弘揚(yáng)民族精神宣傳月”為契機(jī)，以“愛(ài)我校園，增輝靈寶，從我做起”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，我校號(hào)召?gòu)V大師生要用自己的實(shí)際行動(dòng)展示校園文明禮儀踐行成果，特啟動(dòng)“文明志愿者”活動(dòng)。

　　二、“文明志愿者”活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

　　2、讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　3、使每位文明禮儀志愿者明確責(zé)任和義務(wù)，通過(guò)自己的文明行為，為自己帶來(lái)愉悅，給別人帶來(lái)溫馨，為學(xué)校增添亮色。

　　4、使每位文明禮儀志愿者能夠自我約束，自我克制，做到自覺(jué)、自律，養(yǎng)成講文明、重禮儀的良好習(xí)慣，帶動(dòng)和感染周?chē)�的同學(xué)，不斷地改造自己，提高自己。

　　三、活動(dòng)的主要措施和要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，讓“踐行文明禮儀志愿者”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。制定出行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，德育處采取措施，狠抓落實(shí)。

　　2、建立監(jiān)控、激勵(lì)機(jī)制。組建“文明禮儀監(jiān)督崗”，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)與評(píng)星相結(jié)合，與評(píng)選文明禮儀示范班相結(jié)合。

　　3、加大宣傳力度，通過(guò)啟動(dòng)儀式、廣播、宣傳櫥窗、班會(huì)等多種形式將“踐行文明禮儀志愿者”活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生。

　　4、樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　四、“文明志愿者”活動(dòng)具體安排

　　1、3月15日舉行“文明志愿者”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)）

　�、兕I(lǐng)導(dǎo)講話：（宣讀“文明志愿者”活動(dòng)實(shí)施方案）

　　主講人：學(xué)生科科長(zhǎng)-----索曉輝

　�、谛�讀“踐行文明禮儀志愿者”活動(dòng)倡議書(shū)

　　主講人：學(xué)生代表-----杜軍鵬

　�、邸拔拿髦驹刚摺被顒�(dòng)簽名

　　同學(xué)自愿加入“文明志愿者”。

　�、転椤拔拿髦驹刚摺睊炫�

　　由各班主任為本班“文明志愿者”掛牌。

　　2、3月22日組織學(xué)生到焦村鎮(zhèn)敬老院服務(wù)

　　“文明志愿者”活動(dòng)倡議書(shū)

　　老師們，同學(xué)們：

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容。文明禮儀不僅反映了一個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見(jiàn)識(shí)、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的對(duì)外形象。配合教委的“實(shí)施奧運(yùn)德育，踐行文明禮儀” 主題教育活動(dòng)，我校號(hào)召?gòu)V大師生要用自己的實(shí)際行動(dòng)展示“校園文明禮儀踐行成果”，特啟動(dòng) “踐行文明禮儀志愿者”活動(dòng)，希望有更多的教師、同學(xué)加入到踐行文明禮儀志愿者的隊(duì)伍中，用自己的行動(dòng)宣傳禮儀，踐行禮儀，帶動(dòng)和感染周?chē)�同學(xué)，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍校園。

　　一、重明禮。只有把文明禮儀銘記在心間，才能貫穿于言行。要廣泛學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)合禮儀等知識(shí)，做到知禮、懂禮，學(xué)會(huì)知書(shū)達(dá)禮。

　　二、重踐行。禮儀“成于中而行于外”。我們要多做實(shí)事，躬行實(shí)踐。講文明用語(yǔ)（你好，謝謝，對(duì)不起等等），不罵人，不打假；愛(ài)護(hù)環(huán)境不亂扔，不亂畫(huà)，節(jié)約用水等；規(guī)范著裝，不穿奇裝異服；遵守課堂常規(guī)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；積極參加學(xué)校、社區(qū)等組織的各種有意義的'活動(dòng)；禮貌待人、寬以待人；遵紀(jì)守法，文明禮讓?zhuān)环e極進(jìn)取，樂(lè)觀向上。

　　三、重自覺(jué)。學(xué)校是我們共同的家，建設(shè)文明、美好、和諧的小店中學(xué)，需要每一位同學(xué)的積極參與，共同努力。我們每位文明禮儀志愿者都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為自己帶來(lái)愉悅，給別人帶來(lái)溫馨，為學(xué)校增添亮色。我們要自我約束，自我克制，做到自覺(jué)、自律，養(yǎng)成無(wú)論在家庭、學(xué)校及其他場(chǎng)所都能自覺(jué)地講文明、重禮儀的良好習(xí)慣。

　　四、重環(huán)境。人改造環(huán)境，環(huán)境塑造人。只要人人講文明，明禮儀，人人追求真善美，抑惡揚(yáng)善，激濁揚(yáng)清，就能在全校形成崇尚文明禮儀的校園新風(fēng)。同時(shí)，帶動(dòng)和感染周?chē)�的同學(xué)，不斷地改造自己，提高自己，使自己知禮、守禮、用禮，共同創(chuàng)建文明和諧的校園。

　　老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你我他，建設(shè)和諧校園靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀不是純粹的倡導(dǎo)，而是每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，為把小店中學(xué)建設(shè)成為文明校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

禮儀策劃 篇6

　　一、 活動(dòng)目的及意義：

　　禮記有云，“入境而問(wèn)禁，入國(guó)而問(wèn)俗，入門(mén)而問(wèn)諱”，又云“禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也”。禮儀，在以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世的中國(guó)，是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題；在人際交往日益頻繁的當(dāng)下，更以其經(jīng)久不衰的魅力扮演著舉足輕重的角色。禮儀的定義非常廣泛，總的`來(lái)講，就是以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)對(duì)他人的尊重。具有良好的禮儀，于我們數(shù)統(tǒng)學(xué)院的學(xué)生而言，不僅能展現(xiàn)我們彬彬有禮的風(fēng)貌，還能增進(jìn)與其他人的溝通，更好的觀察生活，促進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作。而展示禮儀文明，傳播禮儀文化，樹(shù)立文學(xué)院學(xué)生的禮儀意識(shí)需要一個(gè)媒介。禮儀隊(duì)則有責(zé)任和能力來(lái)充當(dāng)這個(gè)媒介。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月25日 19:00—21:00

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓311，312教室

　　四、 參賽對(duì)象：

　　數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體在校學(xué)生

　　五、 活動(dòng)單位：

　　數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院禮儀隊(duì)

　　六、 參賽事項(xiàng)：

　�。ㄒ唬� 比賽形式：星期三中午十二點(diǎn)每組挑選一個(gè)組長(zhǎng)到教學(xué)樓118抽簽決定參賽組數(shù)。比賽形式是通過(guò)PPT 答題，分為三輪，第一輪為順序答題，第二輪為搶答題，第三輪為高分組PK。五個(gè)人組成一組，以組為單位坐在一起。

　�。ǘ�） 參賽方式：參賽選手須在報(bào)名表上報(bào)名，按時(shí)到教學(xué)樓311，312教室參加比賽。

　　（三） 截止日期：20xx年11月24 日 晚上21:00之前，請(qǐng)班長(zhǎng)交給各班負(fù)責(zé)人。

　　七、 參賽要求：

　　嚴(yán)禁考試作弊，考試前把手機(jī)關(guān)機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)作弊，均取消比賽資格。參賽選手遲到或不到，則視為棄權(quán)，參賽選手可以在比賽之前參考書(shū)籍、百度等等。

　　八、 比賽準(zhǔn)備：

　　比賽之前活動(dòng)單位準(zhǔn)備題目，邀請(qǐng)計(jì)分人等工作人員。

　　九、 比賽形式：

　　主持人介紹活動(dòng)背景、目的及意義，介紹本次禮儀知識(shí)競(jìng)賽的比賽規(guī)則，然后比賽開(kāi)始，比賽結(jié)束后挑選分?jǐn)?shù)最高的組為一等獎(jiǎng)、次之為二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，最后獲獎(jiǎng)情況會(huì)以短信的形式通知。

　　十、 比賽流程策劃：

　　1、 參賽選手提前二十分鐘入場(chǎng)。

　　2、 主持人宣讀比賽規(guī)則、作弊懲罰制度，各選手如果有問(wèn)題，可以在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問(wèn)；

　　3、 比賽結(jié)束后主持人宣讀比賽結(jié)束，參賽選手有序離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元 十三、負(fù)責(zé)人：

　　附報(bào)名表

　　數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

　　禮儀隊(duì)

　　20xx年11月12日

禮儀策劃 篇7

　　禮 儀 之 星 策 劃 書(shū)

　　主辦單位：貴州工商職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì) 承辦單位：工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)禮儀部

　　目錄

　　一、活動(dòng)背景 二、活動(dòng)目的 三、活動(dòng)主題 四、活動(dòng)對(duì)象 五、活動(dòng)時(shí)間 六、活動(dòng)地點(diǎn) 七、準(zhǔn)備工作 八、參賽形式 九、賽程安排 十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　十一、參賽計(jì)劃與安排 十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 十三、參賽要求 十四、備注 附錄一、宣傳策劃 附錄二、外聯(lián)贊助策劃 附錄三、活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 附錄四、免責(zé)聲明

　　一、活動(dòng)背景

　　為了使文明的風(fēng)尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學(xué)生中普及基本的禮儀知識(shí)，工商管理學(xué)院結(jié)合《商務(wù)禮儀》的需要，決定以“禮儀之星，文明我行”為主題，組織首屆工商管理學(xué)院禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識(shí)，使同學(xué)們學(xué)禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，展示良好的人際溝通能力； 外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)目的'：

　　為了展現(xiàn)學(xué)子禮儀之風(fēng)，加強(qiáng)同學(xué)們隊(duì)禮儀的良好認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)學(xué)子良好形象，為同學(xué)提供一個(gè)豐富自我、提升自我的機(jī)會(huì)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，讓校園充滿(mǎn)青春美好氣息。 三、活動(dòng)主題：

　　禮儀之星、文明我行

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　貴州工商職業(yè)學(xué)院全體學(xué)子

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年04月14日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　報(bào)告廳

　　七、準(zhǔn)備工作：

　�。ㄒ唬�：宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)宣傳工作。 1：前期宣傳比賽報(bào)名及相關(guān)要求。 2：后期制作比賽宣傳海報(bào)及相關(guān)宣傳。 3：作媒體宣傳（微博、微信、廣播等） （二）：外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)資金籌備。 1：經(jīng)費(fèi)贊助及相關(guān)物品贊助。

　�。ㄈ�）：文體部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)道具、燈光、及開(kāi)幕式表演（開(kāi)場(chǎng)舞） 1：道具：煙霧機(jī)、氣球、彩帶、背景音樂(lè)。 2:燈光：彩燈

　�。ㄋ模�：紀(jì)檢部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)秩序

　　1：安排觀眾就坐、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 2：安排觀眾有序進(jìn)出會(huì)場(chǎng) （五）：組織部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)組織工作 （六）：記者團(tuán)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)新聞播報(bào)

　　（七）：辦公室負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的物資工作、配合相關(guān)部門(mén)工作 （八）：學(xué)生會(huì)成員提前到會(huì)場(chǎng)作相關(guān)布置及會(huì)后衛(wèi)生工作 比賽內(nèi)容 大賽內(nèi)容涉及范圍： （九）基本禮儀知識(shí) 1、個(gè)人形象塑造

　�。�1） 儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢(shì)；表情；其他職業(yè)儀態(tài)） （2） 修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習(xí)慣） （3） 服飾裝扮（常識(shí)、西裝、套裙、制服、飾品） （4） 交談藝術(shù)

　　2、職業(yè)禮儀運(yùn)用

　�。�1） 禮賓禮儀（見(jiàn)面、介紹、稱(chēng)呼、名片等）

　　（2） 辦公禮儀（迎送與接待、電話、會(huì)務(wù)、拜訪與會(huì)客、禮儀信函、尊重上級(jí)和同事） （3） 儀式禮儀（簽約、開(kāi)業(yè)、剪彩、交接、慶典）

　�。�4） 行業(yè)禮儀（機(jī)關(guān)、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等） （5） 社交禮儀（西餐、工作餐、舞會(huì)、派對(duì)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)） （6） 生活禮儀（基本原則等）

　　八、參賽形式：

　　參賽者按照本次大賽的具體要求，進(jìn)行面試，所報(bào)資料務(wù)必屬實(shí)，此資料將作為海選篩選的依據(jù)，篩選后進(jìn)行復(fù)賽，確定參賽的選手名單。比賽過(guò)程中將全面考察選手對(duì)禮儀的掌握程度。

　　九、賽程安排

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名時(shí)間：4月7日-4月14日12點(diǎn)前

　　（二）報(bào)名方式： 工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)及各班長(zhǎng)或輔導(dǎo)員處 （三）報(bào)名地址：自強(qiáng)樓工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)704辦公室 （四）聯(lián)系電話：劉浪 151-8089-2827

　�。ㄎ澹┏踬悤r(shí)間：20xx年04月21日 （六）決賽時(shí)間：20xx年04月28日 （七）比賽地點(diǎn)：報(bào)告廳 （八）參賽計(jì)劃：

　　比賽分為三個(gè)階段，詳細(xì)如下： 第一階段：海選 自我介紹（身高）

　　第一環(huán)節(jié)：面試，取海選選手身高平均值作為進(jìn)入復(fù)賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) 注：擔(dān)選人員工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)禮儀部正、副部長(zhǎng) 第二階段：復(fù)賽 禮儀風(fēng)采展示

　　第一環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)表演（活躍氣氛、開(kāi)場(chǎng)舞蹈）

　　主持人上臺(tái)（報(bào)出活動(dòng)名稱(chēng)、由**贊助，隆重介紹評(píng)委、宣布評(píng)選方法，歡迎選手上臺(tái)（２－４人）音樂(lè)響起的同時(shí)介紹選手。

　　第二環(huán)節(jié)：禮儀常識(shí)考核

　　內(nèi)容：站姿、坐姿、蹲姿（２－４人集體展示每個(gè)姿勢(shì)停頓３－５秒）

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)：贊助商上臺(tái)與選手一起和觀眾互動(dòng)（簡(jiǎn)單禮儀知識(shí)） 第三環(huán)節(jié)：選手抽簽回答禮儀知識(shí)及禮儀動(dòng)作

　　第四環(huán)節(jié)：由觀眾投票，評(píng)委分?jǐn)?shù)決定十強(qiáng)選手進(jìn)入決賽（觀眾30%，評(píng)委70%） 主持人宣布決賽者名單。

　　注：擔(dān)選人員、工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)干部 第三階段：決賽 禮儀知識(shí)演講及情景劇

　　第一環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)表演（活躍氣氛，開(kāi)場(chǎng)舞蹈） 選手依次上臺(tái)作服裝展示

　　主持人上臺(tái)報(bào)出活動(dòng)名稱(chēng)，由**贊助，隆重介紹評(píng)委、宣布評(píng)選方法，歡迎

　　選手上臺(tái)（1人介紹人）音樂(lè)響起的同時(shí)介紹選手。

　　第二環(huán)節(jié)：選手進(jìn)行禮儀知識(shí)演講（即興演講）

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)：觀眾搶答禮儀知識(shí)（由主持人或贊助商與觀眾互動(dòng)）

　　第三環(huán)節(jié)：情景�。ㄟx手提前三天抽取情景劇題目，可另行邀請(qǐng)1-3人搭配表演） 第四環(huán)節(jié)：由觀眾投票評(píng)委分?jǐn)?shù)決定決賽選手（觀眾20% 評(píng)委80%）

　　檢票同時(shí)文體部出節(jié)目帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛

　　第五環(huán)節(jié)：主持人宣布成績(jī)及頒獎(jiǎng) 根據(jù)評(píng)委給出的得分（評(píng)委給分80%、觀眾給分20%）綜合分?jǐn)?shù)宣布選手得分，前三名分別為冠軍、亞軍、季軍。 禮儀先生和禮儀小姐以禮儀分高者獲取 主持人鳴謝贊助商并宣布大賽圓滿(mǎn)結(jié)束。

　　注：擔(dān)選人員工商管理學(xué)院及基礎(chǔ)學(xué)院教師（評(píng)委根據(jù)選手綜合表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，總分100分制，每個(gè)選手的總成績(jī)按評(píng)委給分及觀眾投票累計(jì)，如有相同分?jǐn)?shù)則進(jìn)行禮儀知識(shí)問(wèn)答，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)投票評(píng)選，比賽評(píng)委打分表及統(tǒng)計(jì)表一律歸擋保存，不得銷(xiāo)毀，便于選手查詢(xún)得分情況。）

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳禮儀獎(jiǎng)（冠、亞、季）

　　十一、參賽計(jì)劃與安排

　　1、第一階段：04月14日 下午2點(diǎn)進(jìn)行海選 2、第二階段：04月21日 暫定報(bào)告廳二樓 3、第三階段：04月28日 報(bào)告廳一樓

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　十三、參賽要求

　　1、貴州工商職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生方可報(bào)名參加。 2、女生身高160CM，男生身高170CM。 3、成績(jī)優(yōu)異，遵守校規(guī)校紀(jì)。

　　4、參賽選手衣著得體，健康積極向上。

　　十四、備注

　　1. 開(kāi)會(huì)討論：做出詳細(xì)策劃書(shū),分配好各環(huán)節(jié)的工作及負(fù)責(zé)人,進(jìn)行活動(dòng)的審批工作

禮儀策劃 篇8

　　一、背景

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間五月文化周將近。在過(guò)去在學(xué)習(xí)和生活中，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)部在大力支持下，在各社團(tuán)的積極配合下，在社團(tuán)成員積極參與下，學(xué)院社團(tuán)文化生活日漸濃郁。五月文化周將至，為加強(qiáng)社團(tuán)之間的聯(lián)系，密切社團(tuán)之間的團(tuán)結(jié)合作，深化社團(tuán)之間學(xué)習(xí)、生活交流，書(shū)法協(xié)會(huì)和舞蹈禮儀隊(duì)經(jīng)商議，擬將在“五月文化周”期間舉辦一次聯(lián)誼交流活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)組織單位：

　　1、主辦單位：江西生物科技學(xué)院院團(tuán)委

　　2、承辦單位：江西生物科技學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì)、舞蹈禮儀隊(duì)

　　三、活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、書(shū)法寫(xiě)作及巡展：將書(shū)法協(xié)會(huì)的最新書(shū)法作品及社員的作品交由舞蹈禮儀隊(duì)隊(duì)員循環(huán)展示，并由書(shū)法協(xié)會(huì)成員現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)書(shū)。

　　2、舞蹈表演：舞蹈禮儀隊(duì)最具特色之一就是舞蹈，屆時(shí)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將有一場(chǎng)盛大的歌舞盛宴。

　　3、互動(dòng)節(jié)目：此次聯(lián)誼活動(dòng)的最初構(gòu)想就是希冀有更多人的參與，我們?cè)谶@次活動(dòng)中準(zhǔn)備了別具一格的`互動(dòng)節(jié)目，在活動(dòng)中我們還將有禮品贈(zèng)送。

　　四、 活動(dòng)的目的、意義和目標(biāo)：

　　1、目的：豐富校園文化生活，促進(jìn)校園和諧。

　　2、意義：加強(qiáng)社團(tuán)之間的聯(lián)系，密切社團(tuán)之間的團(tuán)結(jié)合作，深化社團(tuán)之間學(xué)習(xí)、生活交流，豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為大家提供了學(xué)習(xí)、活動(dòng)的平臺(tái)，傳遞社團(tuán)的優(yōu)秀文化成果。

　　3、目標(biāo)：希求籍此活動(dòng)，活躍校園，使學(xué)院文化氛圍欣欣向榮，充滿(mǎn)活力、朝氣和青春。

　　舞蹈禮儀隊(duì)

　　書(shū) 法 協(xié) 會(huì)

　　20xx年4月21日

禮儀策劃 篇9

　　一、活動(dòng)背景

　　中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，并推動(dòng)了世界文明的發(fā)展。開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，對(duì)于修養(yǎng)良好個(gè)人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)，具有深遠(yuǎn)意義。聯(lián)想到有一天，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)班中兩名同學(xué)正在揮動(dòng)拳頭，大打出手，嘴里還罵著臟話??我喊住他們，正準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)原因，這時(shí)班中有很多同學(xué)把我圍了起來(lái)，紛紛向我訴說(shuō)班里最近發(fā)生的許多不文明的事情。借此機(jī)會(huì)，我馬上召開(kāi)了一個(gè)以“講文明禮儀”為主題的班會(huì)，同學(xué)們更是踴躍地發(fā)表各自的意見(jiàn)，訴說(shuō)自己知道的班里、學(xué)校、家庭、社會(huì)中發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及造成的影響。

　　就在主題班會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候，班里的丁夢(mèng)迪同學(xué)提了一個(gè)建議：何不根據(jù)這個(gè)內(nèi)容開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得講文明禮儀的重要性，并深刻認(rèn)識(shí)到不講文明禮儀的危害。

　　丁夢(mèng)迪同學(xué)的這一想法馬上得到了大家的一致贊同。于是，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題----文明禮儀伴我行，也就應(yīng)運(yùn)而生了。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、促使學(xué)生了解文明禮儀的基本知識(shí)，養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的習(xí)慣。

　　2、豐富學(xué)生暑期生活，自覺(jué)參加交際實(shí)踐，提高學(xué)生人際交往能力，更好地融入社會(huì)生活中。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，力求從現(xiàn)實(shí)生活中通過(guò)調(diào)查、觀察、交流、詢(xún)問(wèn)等方式，了解不講文明禮儀的危害,提高思想認(rèn)識(shí)，明白講文明懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)的需要，明天的呼喚。形成積極健康的人生態(tài)度。

　　4、關(guān)注社會(huì)，爭(zhēng)取“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年”，能夠在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中多一些禮儀知識(shí)，多一份成功的希望。提升居民的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）實(shí)地調(diào)查

　　1、調(diào)查內(nèi)容：

　　學(xué)生自愿結(jié)合成6個(gè)小組，從學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。 學(xué)校禮儀組主要利用課余時(shí)間在學(xué)校內(nèi)采用觀察、調(diào)查、交流、詢(xún)問(wèn)等方式進(jìn)行分析、記錄。內(nèi)容包括師生之間、同學(xué)之間、上課下課、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間內(nèi)發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及有關(guān)事例。

　　家庭禮儀組成員,首先從自己的家庭入手調(diào)查了解家庭成員間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及有關(guān)事例。然后通過(guò)走親訪友了解親人的家庭、調(diào)查同學(xué)了解同學(xué)的'家庭都是怎樣做的。包括孝敬父母、接待客人、接聽(tīng)電話、幫助他人、親友之間等各方面的具體內(nèi)容。

　　社會(huì)禮儀組通過(guò)調(diào)查了解日常社會(huì)生活中走路行車(chē)、飯店用餐、旅游參觀、公共場(chǎng)所、鄰里之間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及事例。并親身實(shí)踐調(diào)查了解國(guó)營(yíng)大商場(chǎng)、個(gè)體商販、地?cái)傂∝溔齻�(gè)不同層次的社會(huì)構(gòu)成的場(chǎng)所中，發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及事例，并做出比較分析，小組成員都深深感到收獲很大。

　�、俚缆方煌�狀況：過(guò)馬路走人行橫道，不搶道，不違章騎車(chē)等狀況

　�、诃h(huán)境衛(wèi)生狀況：愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生、穿著得體等狀況

　�、廴穗H交往狀況：家庭成員謙讓?zhuān)�鄰里和睦，熱情大方，禮貌待人，敬老尊師愛(ài)幼等狀況

　　調(diào)查方式

　　走訪、觀察、問(wèn)卷、攝影

　　2、比較探因

　　“通過(guò)實(shí)地調(diào)查，同學(xué)們都深深地感受到在自己的身邊有著許許多多行為良好、講究禮貌的好同學(xué)；以身作則、身正為范的好老師；孝敬老人、鄰里團(tuán)結(jié)的好家長(zhǎng)；熱情服務(wù)、禮貌待人的好服務(wù)員等，他們都是非常講究文明禮儀的，有許多的做法令大家欽佩。

　　但同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了就在我們的周?chē)�還存在了一些不講文明、不講禮儀的事。學(xué)校禮儀組的丁夢(mèng)迪說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)還有許多同學(xué)不講文明，經(jīng)常口說(shuō)臟話，到處亂跑、亂嚷，影響到別人，還有的同學(xué)給別的同學(xué)起外號(hào)，不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生、公共財(cái)務(wù)，到處亂吐、亂畫(huà)等?家庭禮儀組的孫鵬說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)有許多家庭鄰里不和睦，親友不和睦，有許多家長(zhǎng)的一言一行與對(duì)子女的教育不相一致??社會(huì)禮儀組的同學(xué)發(fā)言最熱烈，他們說(shuō)，通過(guò)調(diào)查了解國(guó)營(yíng)大商場(chǎng)、個(gè)體商販、地?cái)傂∝溔齻�(gè)不同層次的社會(huì)構(gòu)成的場(chǎng)所中的服務(wù)人員對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)水平的差異也是造成人們講究文明禮儀程度不同的原因之一，講究文明禮儀的地方人們都愿意去，不講究文明禮儀的地方，即使東西再便宜人們也都不愿意去??

　　總結(jié)以上幾點(diǎn)，同學(xué)們把眼中的不文明行為記為十大陋習(xí)

　　1、亂拋垃圾倒污水

　　2、口吐臟話滿(mǎn)天飛

　　3、破壞公物令人憂

　　4、隨地吐痰懶洗手

　　5、公共場(chǎng)所吐煙霧

　　6、群食共餐不衛(wèi)生

　　7、成風(fēng)傷和氣

　　8、狗太多險(xiǎn)情重重

　　9、大聲喧鬧擾清凈

　　10、隨地便溺傳疾病

　　看來(lái)，講究文明禮儀真的很重要呀！

　　（二）走進(jìn)社會(huì)

　　為了更有效地開(kāi)展好文明禮儀宣傳活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)反復(fù)商量，決定到學(xué)校附近、學(xué)生較集中的3個(gè)小區(qū)進(jìn)行“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

　　根據(jù)“走進(jìn)社區(qū)”的步驟與措施，同學(xué)們又自愿地分成3組，每組設(shè)一名組長(zhǎng)和一名安全員。各組承擔(dān)起不同的任務(wù)，為完成各自任務(wù)，組內(nèi)又進(jìn)行了具體分工。

　　1、 宣傳組：從學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，編寫(xiě)文明禮儀的宣傳資料，設(shè)計(jì)宣傳招貼畫(huà)和標(biāo)語(yǔ)。

　　宣傳活動(dòng)分兩個(gè)階段:

　　第一階段是資料收集階段，從報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等多渠道地收集有關(guān)文明禮儀的各方面知識(shí)、故事，充實(shí)的資料為“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的宣傳實(shí)踐活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

　　第二階段是資料編寫(xiě)階段。有寫(xiě)作能力比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，確定時(shí)間、地點(diǎn)，集體討論對(duì)搜索組提供的資料進(jìn)行選編，由學(xué)生聯(lián)系各小區(qū)，在該小區(qū)出一期宣傳文明禮儀的黑板報(bào)或宣傳窗。為完成這項(xiàng)任務(wù)，參加資料編寫(xiě)的同學(xué)，對(duì)刊出內(nèi)容反復(fù)討論確定，對(duì)配圖認(rèn)真設(shè)計(jì)，幾易其稿，設(shè)計(jì)出一份份高質(zhì)量的黑板報(bào)。

　　宣傳實(shí)踐活動(dòng)得到了各小區(qū)物業(yè)管理的大力支持，同學(xué)們?cè)诔龊诎鍒?bào)的過(guò)程中，不少業(yè)主聚集在黑板報(bào)前熱心指導(dǎo)并認(rèn)真閱覽，同學(xué)們的行為獲得了業(yè)主的一致好評(píng)，取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。

　　2、行動(dòng)組：用自己文明的行動(dòng)來(lái)清理社區(qū)不文明的現(xiàn)象，喚醒居民的文明意識(shí)。

　�、俳M清除貼在墻壁、車(chē)牌、電線桿、樓道口等建筑物的各類(lèi)“牛皮癬”。同學(xué)們自帶工具，在清除

　　“牛皮癬”的過(guò)程中，熱情高漲，為了徹底清除“牛皮癬”，有些同學(xué)用鑰匙、指甲刮，有些同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)礦泉水來(lái)濕潤(rùn)“牛皮癬”，他們的行動(dòng)得到了附近居民的響應(yīng)，他們不僅提供用水、還有不少人也加入其中，一起來(lái)清除“牛皮癬”，還社區(qū)一個(gè)靚麗的容貌。

　�、诮M撿拾街道上的生活垃圾、及時(shí)清理到垃圾桶、垃圾箱內(nèi)。在清理垃圾的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)一堆焚燒的垃圾，并及時(shí)予以撲滅。對(duì)丟垃圾的居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳，減少垃圾的產(chǎn)生。

　　③組同學(xué)沿街查看戶(hù)外廣告、招牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等應(yīng)用字，是否規(guī)范工整，無(wú)錯(cuò)別字，字體無(wú)殘缺。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在生活環(huán)境中有很多不規(guī)范用字的現(xiàn)象，如：

　　“修理摩托車(chē)”的“摩”寫(xiě)成了“么”；

　　“批發(fā)零售”的“零”寫(xiě)成“另”；”還有“餐”、“酒”的亂簡(jiǎn)寫(xiě)；一家服裝商店前的告示牌上醒目的寫(xiě)著“打拆”兩字，原來(lái)是買(mǎi)某款衣服可以“打折”；一家家具店寫(xiě)成“傢俱”店；在水管安裝的廣告上將“安”字寫(xiě)成“按”字等等。

　　當(dāng)同學(xué)們上前進(jìn)行說(shuō)明時(shí)，店主大都表示感謝與接受，雖然也有個(gè)別店主認(rèn)為反正大家看得懂，沒(méi)必要改換，但是在同學(xué)們的勸說(shuō)下，他們表示會(huì)考慮的。

　　④組同學(xué)走進(jìn)敬老院，掃地，擦玻璃，聊天，唱歌，跳舞，給孤寡老人送歡樂(lè)，傳文明禮儀之風(fēng)。

　　3、勸導(dǎo)組：由口頭表達(dá)能力強(qiáng)、文明習(xí)慣良好的同學(xué)組成，事先經(jīng)過(guò)預(yù)排，對(duì)可能發(fā)生的各種情況進(jìn)行模擬，使學(xué)生掌握一定的勸導(dǎo)技巧，在實(shí)踐中做到有效地勸導(dǎo)。

　　勸導(dǎo)組成員分4分隊(duì)赴4個(gè)村進(jìn)行文明禮儀勸導(dǎo)。共發(fā)放宣傳資料300份，勸阻亂穿馬路10多人次、亂停車(chē)輛7次、亂吐亂丟22人次，亂張貼涂寫(xiě)5次，踩摘花草3次，占道經(jīng)營(yíng)3戶(hù)，活動(dòng)贏得居民的交口稱(chēng)贊。

　　（三）提出建議。

　　既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就應(yīng)該想辦法解決，孩子們又碰頭了，大家在一起商量著該怎么辦，孩子們建議：做好講文明禮儀的宣傳工作，讓大家都自覺(jué)講究文明禮儀，認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，使我們的社會(huì)更加文明。在學(xué)校中設(shè)立不講文明禮儀行為曝光臺(tái)，隨時(shí)對(duì)不講文明禮儀的行為進(jìn)行曝光。開(kāi)展家庭學(xué)校共建活動(dòng)，以給學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式，共同監(jiān)督學(xué)生在校和在家期間的講究文明禮儀行為。

　　四、成果展示

　　1、撰寫(xiě)課題研究報(bào)告

　　隨著“文明禮儀伴我行”綜合性活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)周?chē)�文明禮儀的現(xiàn)狀與整治的迫切性產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”的意義有了較深的理解，他們走訪調(diào)查、搜索資料、采訪專(zhuān)家、合作探究，相繼完成了論文，課題

　　研究報(bào)告的出臺(tái)，不僅提高了學(xué)生的文明水平，也培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　2、交流參加本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的收獲，孩子們的發(fā)言真是精彩極了。 他們從各種角度講了自己在活動(dòng)中的收獲，有許多收獲是我們?cè)诨顒?dòng)前想都沒(méi)想到的：蘭啟明說(shuō)，他學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，知道了許多禮儀知識(shí)，養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)題的習(xí)慣；王蕾說(shuō)，她學(xué)會(huì)了許多收集資料，處理信息的方法，如看書(shū)讀報(bào)，上網(wǎng)，訪問(wèn)等；崔晶說(shuō)，她懂得了怎樣與同學(xué)們分工合作，嘗到了合作的樂(lè)趣；于晚清從此養(yǎng)成了認(rèn)真觀察事物，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己想辦法解決的習(xí)慣，做作業(yè)也比以前認(rèn)真多了；辛一嵐說(shuō)，他懂得了怎樣與別人進(jìn)行交流，怎樣把一件事，一個(gè)想法表達(dá)得清楚，具體；夏宇威不僅在活動(dòng)中體驗(yàn)到被夸獎(jiǎng)的樂(lè)趣，更明白了以后要時(shí)時(shí)早，事事早的道理；張和平學(xué)會(huì)了與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還知道遇到挫折不能氣餒；宋羅夢(mèng)不但自己養(yǎng)成了講文明講禮貌的好習(xí)慣，看到一些不文明的現(xiàn)象還會(huì)上前阻攔??

　　3、評(píng)選“文明禮儀小使者”

　　根據(jù)同學(xué)們?cè)凇拔拿鞫Y儀進(jìn)社區(qū)”綜合性活動(dòng)的表現(xiàn)，評(píng)選出“文明禮儀小使者”，最后根據(jù)評(píng)分細(xì)則、綜合自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、社評(píng)的結(jié)果，評(píng)出35名“文明禮儀小使者”，獎(jiǎng)勵(lì)那些一貫嚴(yán)以律己，行為文明，講禮貌，起很好表率作用并能主動(dòng)制止一些不良現(xiàn)象的好學(xué)生。并張榜表彰。

　　五、活動(dòng)后記。

　　這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，參加的人數(shù)雖然不多，但大家的興致可高了，為了拍攝活動(dòng)過(guò)程，收集資料，林壯同學(xué)放棄了去北京的機(jī)會(huì)，把省下的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)照相機(jī)；通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們制定出《文明禮儀手冊(cè)》、《禮貌用語(yǔ)集錦》、《禮儀故事匯編》，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳，收到良好的效果。我們還與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，開(kāi)展讀文明禮儀一本書(shū)，講文明禮儀一個(gè)故事活動(dòng)。在校園里開(kāi)設(shè)文明禮儀專(zhuān)欄，紅領(lǐng)巾廣播，在星期一、三中午播講文明禮貌的少先隊(duì)員事跡，“黑

　　板報(bào)”刊登講文明禮儀故事和事跡，要求每人輪做講文明禮儀的示范生，還推選“文明禮儀”的同學(xué)當(dāng)升旗手等。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會(huì)每一個(gè)公民的責(zé)任，只有人人做到講文明講禮儀，才會(huì)使社會(huì)更加文明。

　　最后我們向全社會(huì)發(fā)出呼吁：文明禮儀你我他，行動(dòng)起來(lái)靠大家！

　　六、活動(dòng)反思

　　[反思一]

　　英格拉姆認(rèn)為：“與其說(shuō)綜合教學(xué)是分科教學(xué)的背離，毋寧說(shuō)綜合教學(xué)是分科教學(xué)的延伸和拓寬�！卑丫C合活動(dòng)與課程結(jié)合，有利于發(fā)展學(xué)生的系統(tǒng)知識(shí)，有利于延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各種才能得以發(fā)揮和發(fā)展。

　　[反思二]

　　學(xué)生通過(guò)這次調(diào)查，同學(xué)們不但了解了文明禮儀的重要性，同時(shí)使自己的知識(shí)和智慧得到了充分的展示。在調(diào)查中，絕大多數(shù)學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力得到了充分鍛煉，但也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生的主動(dòng)參與性有所欠缺，怎樣培養(yǎng)這些學(xué)生的興趣，讓他們自覺(jué)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，還有待進(jìn)一步的探討。

　　[反思三]

　　新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師不再只是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。這就對(duì)教師提出了更高的要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)也給教師的學(xué)識(shí)、才能帶來(lái)了挑戰(zhàn)，在教育學(xué)生學(xué)會(huì)請(qǐng)教的同時(shí)，教師自己得先學(xué)會(huì)請(qǐng)教，學(xué)會(huì)充實(shí)自己，學(xué)會(huì)把自己放在學(xué)生平等的位置，這樣才能真正當(dāng)好促進(jìn)者和引導(dǎo)者。

禮儀策劃 篇10

　　為了活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)全校學(xué)生探求醫(yī)學(xué)知識(shí)的積極性，構(gòu)建我院良好的中醫(yī)文化氛圍，提高醫(yī)藥學(xué)生的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部決定開(kāi)展第二屆醫(yī)藥學(xué)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽。為使此次活動(dòng)順利開(kāi)展，現(xiàn)將活動(dòng)策劃如下：

　　一、主辦單位

　　廣西中醫(yī)學(xué)院賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

　　二、競(jìng)賽主題

　　禮儀知識(shí)競(jìng)賽

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全院學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　10月下旬至11月上旬教學(xué)樓標(biāo)準(zhǔn)大教室

　　五、競(jìng)賽方法

　　1、本次競(jìng)賽采取淘汰制(初賽、復(fù)賽、決賽);

　　2、競(jìng)賽采取抽簽制：各代表隊(duì)及各賽程選手出場(chǎng)順序在賽前抽簽決定;

　　3、選手替補(bǔ)制度：參賽選手需要調(diào)整者，必須在競(jìng)賽抽簽前，由領(lǐng)隊(duì)上報(bào)競(jìng)賽組委會(huì)，經(jīng)同意方可由預(yù)備選手頂替。競(jìng)賽開(kāi)始后，中途選手不得在替換。如果選手中途棄權(quán)，則只保留已參賽的成績(jī)。

　　六、組隊(duì)要求

　　1、每班限報(bào)一隊(duì)(09、10級(jí)必須報(bào)名，其他年級(jí)自由報(bào)名參加)，人數(shù)較少的.班級(jí)與其他班級(jí)組隊(duì)參加;

　　2、組隊(duì)一般由教練(可不設(shè))、領(lǐng)隊(duì)(1人)、隊(duì)員(6人)組成，每場(chǎng)隊(duì)員必須有不同性別成員組成。(領(lǐng)隊(duì)可為該隊(duì)隊(duì)員，也可不為該隊(duì)隊(duì)員);

　　3、各班代表隊(duì)員應(yīng)是本班在籍全日制學(xué)生;

　　4、比賽出場(chǎng)隊(duì)員為4人，不同場(chǎng)次出場(chǎng)隊(duì)員名單和座次可以變動(dòng)，但人員必須在報(bào)名隊(duì)員之內(nèi)，比賽開(kāi)始后不得換人或交換座位;

　　5、期間由各隊(duì)教練或領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)一切事務(wù)性工作。

　　七、報(bào)名要求

　　各隊(duì)須在拿到本文件后必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填好報(bào)名表并將報(bào)名表交

　　到學(xué)生會(huì)辦公室。(待定)

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)一隊(duì)(榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品)

　　2、知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)兩隊(duì)(榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品)

　　3、知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)三隊(duì)(榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品)

　　4、知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)若干(榮譽(yù)證書(shū))

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