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培訓師工作禁忌有哪些
培訓的重要性決定了講師的重要性。講師的水平直接影響到學員的接受程度和培訓效果。那么，培訓師的工作禁忌是什么呢?下面jy135小編為大家收集整理了培訓師的工作禁忌事項，希望能為大家提供幫助!
培訓師工作禁忌有哪些
一、照本宣科
培訓教材只是一種授課工具，僅此而已!一堂課照本宣科、平鋪直述、中心不突出、目地不明確、脫離實際地講下來沒有多大實際意義。培訓關鍵是講解，通過講師的“講”達到學員“解”，學員們聽懂理解才是目的。
二、念流水賬
有些講師課講得十分呆板，從大標題到小標題，從大概念到小概念，一、二、三、四、五依次下來，面面俱到，全面開花，雖然條理清晰，涇渭分明，但平淡無味，象和尚念經(jīng)書，勾不起學員的學習興趣來，很難達到培訓的預期效果。
三、故弄玄虛
有位講師號稱要讓學員體驗“豐盛人生”，培訓課中卻設立荒唐的“體驗恐懼”項目，多次將受訓學員按入水中要其閉氣體驗恐懼，致使一名學員溺水身亡。有些講師一出場便“先聲奪人”，自我介紹占去一堂課的四分之一還多。學歷、資歷不等于水平，講師最終要靠培訓效果。
四、高深莫測
有的講師故意將課題講得很高深，似乎這樣才能體現(xiàn)自己的水準，但對于一些新學員來說這不亞于在“說天書”，華而不實。如此以來學員聽不懂，感到可望而不可及，學習的自信心也會受挫。
五、滿堂灌
有的培訓課堂一講到底，全部都是課程內容，不給學員一點討論、思考和交流的時間，學員的腦子里裝不了，本子上記不完，應接不暇，沒有一點輕松愉快的“小插曲”，講師講得累，學員聽得更累。
六、拖延課時
一節(jié)課45分鐘，必須嚴格控制。善于掌控時間是一個名優(yōu)秀講師的必備條件之一。在有限的課時里，自我介紹、課程導入、內容展開、問題討論、課程結尾各用多長時間必須嚴格掌握，不可在某個自己感興趣的環(huán)節(jié)上任意發(fā)揮，造成課時的拖延，擠掉課間休息時間，造成學員聽課后非常疲憊，給下節(jié)課的講師造成不便，嚴重時會打亂了班主任的整體培訓計劃，造成整個培訓環(huán)節(jié)的'失調。
七、語言障礙
講師應當用一口流利的普通話講課，但有些人講起課來口語太多，象“是不是?是不是?……”，語氣詞過多使用“呢、啦、吧、啊”等等。講師過去長期形成的不良口語習慣，帶到課堂上會大大降低授課效果。
八、離題太遠
有的講師總是不自覺地按自己的思路信馬由韁，任意發(fā)揮，在講壽險的意義與功用課時會講到保險的起源，又從保險的起源扯到那沒有保險的久遠年代，課程中心內容被沖淡了。講課應圍繞課題中心發(fā)揮而不能太隨意，離題太遠，山南海北不著邊際，學員如墮五里霧中。
九、死氣沉沉
學員年齡、學歷、經(jīng)歷、閱歷不盡相同，其接受能力、理解能力大相徑庭。所以，講師須善于調節(jié)課堂氛圍，設法吸引每個學員的注意力，切、枯燥乏味，死氣沉沉，催人欲睡。
十、無限煽情
講師以精彩講解去感染學員，打動學員，但切勿為了做到這一點而一味煽情。如有些講師還沒上臺就開始煽情：一邊往講臺上小跑一邊有節(jié)奏地擊掌，喊著：“來--來--來--，大家跟我一起來，動起來……!!!”確實夠煽情的，切不可運用過多。在新人培訓班上尤其不宜�；拥哪康牟皇呛猛妫瑸閯佣鴦�，是為課程內容服務的，不可無限煽情，否則就有嘩眾取寵之嫌了。
培訓師開場白注意事項
俗話說，萬事開頭難。其實開頭并不難，難的是如何有一個漂亮完美的開頭。作為一個職業(yè)的培訓師，在開頭這至關重要一點上莫過于培訓師開場白了，但是由于多種原因，在培訓師開場白中往往會犯各種形式的錯誤。盡量減少失誤，掉入一些誤區(qū)，可以有效的提高開場白和整個培訓的效果。
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