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新教師如何與同事相處
教師工作的效益、心情，事業(yè)的成功、順暢，很大程度上受著同事關(guān)系的影響。那么，新教師如何與同事情相處呢?下面小編為大家收集整理了新教師與同時(shí)的相處之道，希望能為大家提供幫助!
新教師如何與同事相處
第一、恭敬謙虛而不刻意逢迎。
恭敬即尊重，你尊重人，也會受到他人的尊重，才不會受侮辱。新教師必須重視自己的禮貌言行，即對對方人格上的尊重，工作上的支持合作。謙虛，是每個(gè)新教師必須做到的，虛心向他人請教，虛心對待別人的意見和建議�，F(xiàn)在的新教師一般都畢業(yè)于高等院校，本科甚至學(xué)士碩士，比起多年前參加工作的老教師來說，的確學(xué)歷更高，思想更前衛(wèi)，觀念更新潮，方法更靈活，但畢竟在教育教學(xué)實(shí)踐上還得從頭開始。
所以，新教師一定要克服自恃才高、學(xué)歷高而目中無人。但也要克服為了恭敬謙虛而刻意逢迎。“路遙知馬力，日久見人心”，你只管認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)為人，千萬不要為了盡快取得同事的歡迎，而刻意改變自己去適應(yīng)別人。比如在言語和行為上故意應(yīng)和同事，心底里挺冷淡，而表面上卻裝成極熱情的樣子……這樣是沒有必要的，很累，且容易有反效果。一段時(shí)間以后，讓別人低看你，看出你虛飾，反而會鄙棄你的為人，倒不利于你融入集體之中了。
第二、同事皆友，親如一家。
新教師剛到一個(gè)學(xué)校，對新同事有一種陌生感和距離感，剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新教師，有的還有一種初入社會的畏怯感。于是，不敢主動(dòng)大膽的和同事們交往，往往只把交往的圈子局限于少數(shù)幾個(gè)同事，或只跟新來的其他大學(xué)生交往，或獨(dú)來獨(dú)往另辟蹊徑。這樣很不利于自己盡快融入學(xué)校這個(gè)大集體，很不利于讓更多的同事了解你，認(rèn)可你。久而久之，甚至讓多數(shù)人覺得你不合群、孤僻，不好接近，不易溝通。新教師要盡快消除這種陌生感和畏怯感，主動(dòng)利用各種工作、生活和休閑的機(jī)會與同事接觸，擴(kuò)大交往范圍。新教師要力戒說長論短，卷入事非，參與小集團(tuán)小圈子。
一個(gè)學(xué)校的教職工中，年齡有老中青之別，學(xué)歷、職務(wù)有高低之分，但人格平等，均應(yīng)一視同仁，把每一個(gè)同事都當(dāng)作朋友。不要怕主動(dòng)表達(dá)你的關(guān)愛，只要你是真心誠意的。比如去收發(fā)室取報(bào)紙時(shí)，順便就把樓上幾個(gè)辦公室同事的信和報(bào)刊都帶上了去送給他們;比如哪位同事第四節(jié)有課，你就主動(dòng)提出幫他買份午餐;再比如哪位同事病了，主動(dòng)問候;同班教師有急事請假，你主動(dòng)提出幫助代課守班。即便同事不需要你的幫忙，你的心意他是會領(lǐng)受的。這樣，你隨時(shí)細(xì)心地體察同事的需求，時(shí)時(shí)抱著善意和助人的心態(tài)，那么同事就一定會很快地認(rèn)同和接受你的。
第三、少存城府、心地坦率而又保持適當(dāng)距離。
新教師往往對新的環(huán)境心存顧慮，特別是剛由學(xué)生變成老師的新教師，會覺得社會環(huán)境深不可測、人際關(guān)系捉摸不定。再加之剛參加工作，總有父輩親朋教導(dǎo)或單位同事指點(diǎn)，為人處事要如何小心，說話交往要如何謹(jǐn)慎，這里的人是如何復(fù)雜等等。使得新教師心有惶惶，感覺“人心隔肚皮”、也就“逢人且說三分話，未可全拋一片心”。與人說話，躲躲閃閃，諱莫如深，別人也會對你心存戒備，少有真誠。新教師要保持青年人單純的心態(tài)，少存城府，心地坦率，以簡單誠摯的心態(tài)去面對，復(fù)雜的人際環(huán)境也會變得簡單明朗起來。當(dāng)然，少存城府、率直坦誠也并不是毫無戒備，毫不遮攔的幼稚天真。這就既要與同事坦誠相待親如一家，又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，保持一定距離也是對他人習(xí)慣、愛好、秘密的尊重。
第四、對領(lǐng)導(dǎo)敬而遠(yuǎn)之，踏實(shí)工作。
新教師都希望自己能盡快受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識。新教師對領(lǐng)導(dǎo)要尊重，工作上要積極、踏實(shí)，以自己積極踏實(shí)的工作作風(fēng)去贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。切忌以逢迎巴結(jié)的方式去親近領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)你過份親近逢迎領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，你就已經(jīng)失去了很多同事了。
第五、受得住委屈、耐得住寂寞、挑得下重?fù)?dān)。
新教師到一個(gè)學(xué)校后，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是同事，對你的不信任因素總會多一些。這其實(shí)也很正常，因?yàn)樗麄兌歼�不了解你，不管你是真金還是白銀，總得拿出來煉一煉才知道。還有一種情況，有的學(xué)校為息事寧人，往往會把大家都不愿承擔(dān)的工作，給新教師承擔(dān)。因此，新教師往往不會被安排到重要的學(xué)科、重要的年級、重要的班級，甚至?xí)话才诺酱蠹叶枷訔壍膷徫�。大多新教師本來是抱著對新的環(huán)境、新的工作的熱情和憧憬而來的，這時(shí)頓有一種懷才不遇之慨，受擠壓欺凌之感，于是怨氣滋生、熱情不再、干勁頓消，這的確是對自己的成長不利的。哪怕你的確很有本事很有抱負(fù)，也要受得住委屈耐得住寂寞。你這個(gè)不受重視的角色，要在不重要的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)地干出成績來，顯出能力來，領(lǐng)導(dǎo)和同事自然對你刮目相看。
新教師如何與同事相處
一、活潑、熱情
剛進(jìn)入新集體，大家都關(guān)注著你難免會有點(diǎn)小緊張。不過你要表現(xiàn)的熱情、活潑，保持你的微笑，讓人有親近感。不管是對園長、老師還是家長和小朋友都要這樣。園長一般先會帶你認(rèn)識主班的老師和阿姨，你要主動(dòng)去跟你的主班老師和阿姨先熟絡(luò)起來。這樣她們就會帶你熟悉環(huán)境并認(rèn)識其他老師。在跟其他老師溝通的過程中也要活潑熱情，不要一副高傲自大的樣子，這樣會讓人覺得反感，覺得很難相處。
二、細(xì)心觀察，盡快熟悉一日流程、主動(dòng)做事
在我?guī)吕蠋煹倪^程中，難免會有對幼師這份工作不太上心的老師。我比較喜歡有眼力勁兒的，能夠盡快熟悉園內(nèi)的一日流程，知道什么時(shí)候該做什么事情，而不是一味的要?jiǎng)e人提醒。例如：小朋友吃飯前，你要知道該協(xié)助主班組織小朋友們?nèi)ハ词�。小朋友周一�?0點(diǎn)多要上美術(shù)課。你要主動(dòng)詢問主班老師并協(xié)助把美術(shù)工具準(zhǔn)備好等等。這樣能夠給主班減輕不小的工作任務(wù)，也能給主班留下好的形象。你剛?cè)サ接變簣@，難免要協(xié)助阿姨做一些保育工作。不要抱怨我們都是這么成長過來的。并且要主動(dòng)做事而不是主班老師叫你干嘛，你才慢吞吞的去做，這樣的態(tài)度會讓人覺得很消極。
三、切忌抱怨，背后說別人的不足
以上已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過一次，因?yàn)榕⒆勇�，難免會出現(xiàn)這樣的情況所以再次強(qiáng)調(diào)。因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的老師也是從沒經(jīng)驗(yàn)一步一步這樣鍛煉上來的。所以在工作中不要抱怨，要多做事勤做事。有什么班級的事可以跟主班通過班會的形式向她建議和人溝通，如果在別人的耳朵里聽到你對她的建議這個(gè)意義就不同了。之前流行一句話叫：你不說，我不問，就等于誤會。所以在工作中有不懂的地方，多去問問、多去溝通，不要造成心結(jié)和誤會。這樣在日后的搭班過程中會很痛苦。女人堆兒里是非多，我也確實(shí)感受到過。但是有一點(diǎn)“不做虧心事，不怕鬼敲門”雖然比喻不太好聽事實(shí)就是這樣，你不要在背后說別人的不好，做好自己分內(nèi)的事就可以了，這樣的人是很招大家喜歡的。
四、積極融入集體
因?yàn)樵谟行⿻r(shí)候幼兒園會搞一些團(tuán)建活動(dòng)，例如：周日去野炊、集體唱K等。即便你再忙，再不想去都建議你要抽空去參與。因?yàn)檫@樣的機(jī)會能讓你更好的融入這個(gè)集體，了解每位同事。
五、擇人而交
雖然在工作中有自己的小團(tuán)體是很不好的，但是在每份工作中遇到的應(yīng)該都有自己喜歡和不喜歡的人，所以也就有了所謂的小團(tuán)體。不過不用害怕被排擠，只要你愿意多主動(dòng)跟人溝通，不敢說所有人，一定會有喜歡你的人接納你。做了幾年的幼師有的人可能會安于現(xiàn)狀，有的老師則積極上進(jìn)。建議你多跟正能量的老師接觸，對于你以后的職業(yè)發(fā)展有很大影響。這話不針對于任何幼兒園哦！
教師同事之間如何相處
第一先去觀察，記住每個(gè)同事的長處。跟學(xué)生上課的時(shí)候相機(jī)會提起同事的這些長處，在學(xué)生面前塑造他的良好形象。在團(tuán)體工作時(shí)，如果他的長處對團(tuán)體工作是有幫助的話，提供舞臺，讓他展現(xiàn)。
第二是無私協(xié)作，自己有好的資源，千萬不要留一手，比如習(xí)題、課例、課件等好資源應(yīng)該要分享。如果是更好的解題思路，和同事交流的過程中自己也會收獲很多。平常如果同事有需要調(diào)課，能幫的就幫。
第三，不要吝嗇自己的贊美和鼓勵(lì)。雖然老師都是成年人，但是其實(shí)和孩子一樣，都很渴望被別人肯定。領(lǐng)導(dǎo)，能表揚(yáng)的瞬間不多，但是同事之間的關(guān)懷鼓勵(lì)卻能經(jīng)常發(fā)生。
有人的地方，就會有江湖，教師難免也會和同事有矛盾和沖突，該怎么解決呢？
首先，要看沖突的類型，是屬于什么方面了，大原則是理性和真誠。如果是家長和同事的.沖突，就要看實(shí)際的情況，有針對性地分別交流，實(shí)事求是的處理問題，協(xié)調(diào)完畢后坐在一塊兒進(jìn)行圓桌會議，達(dá)成共識。
如果是學(xué)生和老師之間的沖突。除非是原則性的問題，應(yīng)該先維護(hù)同事的形象，引導(dǎo)學(xué)生從老師的角度出發(fā)思考問題。而跟同事可以交流學(xué)生的想法，表明你的態(tài)度，支持她的出發(fā)點(diǎn)，以及跟他分享你跟學(xué)生溝通后學(xué)生的轉(zhuǎn)變，提供一個(gè)機(jī)會，讓學(xué)生跟他進(jìn)行無壓力的溝通。比如班級運(yùn)動(dòng)會、音樂會、選修課等等。
與老師之間的沖突，那就比較復(fù)雜了。不過主要是名和利。那有賴于學(xué)校有好的評價(jià)制度。民主評議是最好的方式。下級行政和級長都要做好協(xié)調(diào)工作。
總之成熟的老師要做到，不要在學(xué)生面前沖突，不要在辦公室其他同事面前沖突，更不要在家長面前沖突。因?yàn)槭虑楹苋菀滓杂瀭饔�，造成不良影響。到時(shí)候就有理都說不清了。同時(shí)在學(xué)校的職場中，盡量做到與人為善，不要對他人甚至是自己要求太過嚴(yán)苛。
教師與同事相處注意事項(xiàng)
1、無論發(fā)生什么事情，都要首先想到自己是不是做錯(cuò)了。如果自己沒錯(cuò)（那是不可能的），那么就站在對方的角度，體驗(yàn)一下對方的感覺。
2、讓自己去適應(yīng)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境永遠(yuǎn)不會來適應(yīng)你。即使這是一個(gè)非常非常痛苦的過程。
3、大方一點(diǎn)。不會大方就學(xué)大方一點(diǎn)。如果大方真的會讓你很心疼，那就裝大方一點(diǎn)。
4、低調(diào)一點(diǎn)，低調(diào)一點(diǎn)，再低調(diào)一點(diǎn)（要比臨時(shí)工還要低調(diào)，可能在別人眼中你還不如一個(gè)干了幾年的臨時(shí)工呢）。
5、嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩聲。（會夸獎(jiǎng)人。好的夸獎(jiǎng)，會讓人產(chǎn)生愉悅感，但不要過頭到令人反感。）
6、如果你覺得最近一段時(shí)間工作順利的不得了，那你就要加小心了。
7、有禮貌。打招呼時(shí)要看著對方的眼睛。以長輩的稱呼和年紀(jì)大的人溝通，因?yàn)槟憔褪遣徽鄄豢坌∽虞叀?/p>
8、少說多做。言多必失，人多的場合少說話。
9、不要把別人的好，視為理所當(dāng)然，要知道感恩。
10、手高眼低。
11、信首諾言，但不要輕易許諾。更不要把別人對你的承諾一直記在心上并信以為真。
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