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教師工資待遇怎么樣

時間:2023-09-12 14:56:02 曉麗 職場 我要投稿

教師工資待遇怎么樣

  工資是進入社會基本的生活保障,因此,職位工資的變動,都會受到很多人的關(guān)注。那么,教師的工資待遇怎么樣呢?下面小編為大家收集整理了教師工資的工資待遇,歡迎閱讀!

教師工資待遇怎么樣

  教師工資待遇怎么樣

  華東地區(qū)

  1、山東:山東青島某縣級市小學(xué)一級教師,教齡21年,現(xiàn)在漲工資后卡發(fā)5195,今年發(fā)去年的13月工資6729,取暖費每年2100,公積金每月1800,每月績效200,半年一發(fā),過節(jié)費已經(jīng)隨工資打卡里了。

  2、浙江:浙江湖州安吉縣初中教師,4年教齡,打卡每月2800,公積金2000,年終發(fā)了21000,包括什么晚自習(xí)加班什么的吧。

  3、福建:福建浦城縣,農(nóng)村小學(xué),每月打卡1866,農(nóng)補每月300,績效每月600左右。

  華南地區(qū)

  4、廣東:小學(xué)教師,佛山,新教師,工資:5600,各種福利2W多。

  5、廣西:小學(xué),廣西柳州。16年。小教高級,2600元(扣完后),半年4500元。

  6、海南:中學(xué)二級教師,工資為每月3500元,實發(fā)工資,如果在市內(nèi)租房子住,生活是挺艱難的,實話。

  華中地區(qū)

  7、江西:高中教師,江西贛南,縣城,教齡6年,中二,工資12檔,打卡2220,績效一個月800,自習(xí)等辛苦費一個月400(學(xué)校的錢發(fā)),班主任津貼160,高三教師營養(yǎng)費90一個月。補課費按50元一節(jié)算,高一高二補課一學(xué)期普通教師有3000——4000,班主任多1500左右,只周六補課。高三大概翻倍,因為周末補2天。

  華北地區(qū)

  8、北京:正常收入每月不超過5000,班主任有班主任費但是也就兩三百元每月,高級教師職稱每月能多拿個大幾百元。也有人說,一年到手10萬左右,工資6k,補發(fā)工資大概一年2萬多不到3萬。

  9、天津:小學(xué),天津市西青區(qū)、5年小一、月薪5000左右。福利:學(xué)期末績效獎勵2000,13月工資。

  10、內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙,小教一級。08年上班。打卡3070,績效一年7000多。

  西北地區(qū)

  11、寧夏:基本工資、工齡工資、偏遠山區(qū)補助、績效工資,每月扣除五險一金后到手2460元,年底有5000元的效能工資。

  12、甘肅:高中教師,甘肅,鄉(xiāng)鎮(zhèn),高中4年教齡,中二,到手3000-4000,績效工資一年只有1400。取暖費一年3000,冬裝費2000。

  西南地區(qū)

  13、四川:四川農(nóng)村鄉(xiāng)下老師,教齡兩年,卡發(fā)工資2838.3。一年績效六千五左右。節(jié)假日不發(fā)錢(但每年會去聚餐游玩一次)。會發(fā)一些過節(jié)禮物:油,水果、紙巾、米什么的。

  14、云南:昆明,高中三年,工資2300,績效10000一學(xué)期,年終獎12000。平時班主任福利500每月過節(jié)至少1000。

  15、貴州:貴州小學(xué)教師,教齡三年,中小學(xué)三級,打卡:3681,績效一年一次:8500,沒有其它福利。

  16、重慶:重慶梁平縣,初中教師,中教二級,工齡三年。打卡1900多。年績效6000多,班主任津貼2500,去年有物價補貼一萬,今年不知道有沒,節(jié)假日全年加起來不超過2000福利。去年全年收入不加公積金大約在四萬多點,加上公積金接近五萬吧。

  教師工資福利待遇情況怎么樣

  對于中小學(xué)老師,是否在編,對待遇還是有很大差別的。入編后工資由財政統(tǒng)一撥款,政府存在,那么你就不會為你的工資發(fā)愁,同時享有國家特殊的福利。教師收入高于當(dāng)?shù)仄骄,健全的社會保障制度,比一般企業(yè)要好。能夠享受到一下待遇:

  1、教師的編制屬于全額撥款事業(yè)編制,享受和應(yīng)盡“五險一金”的待遇和義務(wù),包括醫(yī)療保險、住房公積金等。

  2、有編制的教師享受津貼、福利和獎金,部分地區(qū)享受績效工資。

  3、教學(xué)壓力比民辦教師要小?冃Э己撕凸べY掛鉤力度不大。

  4、有編制的教師工作較穩(wěn)定,幾乎不會失業(yè)。

  從在職特崗教師的反饋可以看出,待遇差距確實很明顯,甚至同一省份內(nèi)不同地市也有差距,這就是地方財政撥款和各類補助的體現(xiàn)。在編教師擁有的編制為事業(yè)編,即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員,入職后按照相關(guān)規(guī)定,簽訂合同期一般為五年(實際操作中,一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定,享受事業(yè)單位工作待遇,但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師,一般稱作代課老師。

  《勞動合同法》第五十一條 企業(yè)職工一方與用人單位通過平等協(xié)商,可以就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利等事項訂立集體合同。集體合同草案應(yīng)當(dāng)提交職工代表大會或者全體職工討論通過。

  集體合同由工會代表企業(yè)職工一方與用人單位訂立;尚未建立工會的用人單位,由上級工會指導(dǎo)勞動者推舉的代表與用人單位訂立。

  教師的待遇一般情況下是較好的,只要自己是編制內(nèi)的老師,國家提供相應(yīng)的待遇,但是在實際的生活中,許多老師都是編制外的,所以自己的權(quán)益維護沒有了法律上的保障,因此會給有關(guān)的當(dāng)事人造成一定的影響,所以自己要多加注意此類問題。

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