給班主任的贈言
無論是身處學校還是步入社會，大家一定沒少看到畢業(yè)贈言吧，這時往往可以寫贈言將其表達出來。那什么樣的贈言才算得上是經典呢？下面是小編幫大家整理的給班主任的贈言，希望對大家有所幫助。
給班主任的贈言1
1、老師的愛是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
2、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
3、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
4、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
5、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
6、老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
7、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天--不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
8、老師您擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。您讓我們在知識的海洋揚起風帆，共赴風雨!
9、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
10、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
11、老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
12、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
13、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
14、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
15、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;
16、老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
17、老師，是美的.耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
18、農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農夫，我們將永遠感激您。
19、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
20、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報!
21、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李。
22、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
23、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!
24、老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您
25、老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
26、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)。
27、十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。
28、十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州。
29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
30、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
31、老師，別人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
32、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
33、愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
34、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
35、蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。
36、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!
給班主任的贈言2
各位家長、領導、老師、同學們：
大家下午好!
又到畢業(yè)季。有幸站在這里，在諸位即將翻開人生新篇章的時候，本著扶上馬、送一程的原則，既代表在座的每位老師，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地氣地和大家聊幾句實在的。
首先恭喜你，穿過了人生第一個黑暗隧道，爬上了一個小土坡，從此以后，再碰到什么大考小考，天空就會飄來5個字“那都不是事兒”。
當人從長時間的緊張疲憊中，一下解脫出來，十有八九會進入失重狀態(tài)，苦了那么久，你想盡情吃喝玩樂，帶點報復和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上!日子還長，你慢慢來——除此以外，父母生你容易，養(yǎng)你不易，你的安全不屬于你自己，請你，且樂且珍惜。
我猜你吃喝玩樂兩個禮拜以后，八成就會進入那么個狀態(tài)——睡得昏天暗地，醒得暈頭漲腦，目光呆滯地洗漱，蓬頭垢臉地上網，看四年一次的世界杯，聊天打游戲，父母心疼你苦了太久，懶得跟你大呼小叫，睜一眼閉一眼，由著你吧，然后你人就慢慢頹了，干啥都不起勁，一心等開學。
三個月說長也短，說話間你就上大學了，然后你會發(fā)現(xiàn)，你上當了!大學沒有想象的那么自由和高大上，搞不好校舍沒有實驗洋氣，課程比中學還乏味枯燥。你的中學老師，雖然是一群情智商都不怎么高的人，但是他們謹慎膽小，善良心好，陪你成長，一起歡笑。什么時候想起來，都可以很溫暖。然后，你的大學記憶里，同學永遠比老師清晰。當然，大學里也可以碰到影響你一生的人生導師，看你運氣。
大學上個一年半載，新鮮感過去，荷爾蒙的釋放也無法緩解你的焦慮，未來茫然無頭緒，有件一直困擾你的事兒，開始讓你焦灼——要不要出國?當然要!張三李四都走了，憑啥落下我?父母也經過了一年的心理適應期，也愿意放你走更遠的路。于是，各種忙碌，然后你就出國，然后你就頭大了…再然后…此處省略幾萬字。
好了，我不再向下設想了，這樣想下去，你未來的七八年，都沒法兒過了。
但是，這樣想過去，你就知道這種過法，除了沒勁，還是沒勁，浪費時間，糟蹋青春。而這種浪費生命的活法，很可能就從明天就開始了……讓我們把思路拉回來，換一種過法，或許可以改寫生活——
青春不留白，但是不能失控。你的人生終久是你的，先規(guī)劃，想好了，再去做。
一、關于暑假
這個假期，我給你一些可行的建議：報個名，去把駕照考了;約幾個靠譜的朋友來趟靠譜的旅行;去聽音樂會買暢銷書看熱門電影;去把一直想學的吉他學了，看你想看的書，干你一直想干的事兒。動起來，你會發(fā)現(xiàn)生活很美好，怎么都比在家傻宅著強。
但是，這個假期最重要的事兒不是瞎玩，而是陪父母，哄他們開心，修補一下被應試教育折磨得千瘡百孔的.親子關系。你的人生，從某種意義上講，和父母的分離已然開始了。在家的時間越來越少，注意力開始無限外放和分散，唯獨注意不到身后逐日衰老的兩個人。我18歲離家求學后，幾乎再也沒有跟父母相處超過一個月的時間，我一直以為來日方長，不知道一向健康的父母會在XX年之內相繼離我而去，沒有孝敬過他們，更談不上好好的陪伴，終生遺憾。這世上有很多事都是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，人生無常，歲月無情，如果你把我的話聽進去了，一切都來得及。
二、關于大學
我們都知道，應試教育沒有罪不可赦，它最大的問題是過度教育，基礎教育的大部分時段，都在揠苗助長，每一個中國孩子的成長過程中，最遺憾的莫過于沒什么機會好好發(fā)展情商、沒什么時間認真讀讀真正的好書。
給班主任的贈言3
親愛的同學們：
今天是我給你們上的最后一課，說到最后一課，你們當然不會像小都德那樣充滿懺悔和留戀的，我也不可能像韓麥爾老師那樣溢滿憤懣和仇恨!但我依然衷心地希望：同學們能夠真正理解最后一課的深刻意義，給彼此留下一個美好的印象!
雖然教你們只有初三一年，但難忘的相聚令我終身難忘。感謝同學們給過我的這一切：是你們的快樂與笑聲，是你們的理解與信任，是你們的勤奮和成績，是我們尊貴的師生情誼，讓我又走過了一段愉快、多彩、幸福的教學時光!
也許，在某位或某些同學的心目中，我不會是一位合格的老師，猶如：平庸的相貌，倔強的個性，淺薄的知識，更令我遺憾的就是：有時我過于嚴厲的要求，某時刻薄酸辣的`言辭，不經意間觸傷了你們的自尊。在這里，向你們表示我深深的歉意：我希望得到你們最真誠的諒解，更希望隨著歲月的更替忘卻些許不悅的時光。
愛也罷，恨也罷；恩也罷，怨也罷。一切都會因我們的分別而漸漸地淡忘的！
幾天以后，歲月的車輪要把你們送出x中 這塊青春的校園，你們即將離開人生長河的驛站與港灣，你們那充滿緊張而活力，擁有歡樂與笑聲，團結與友愛的初中時代就要結束，人生的列車將載著你們駛向新的起點，你們將要去描繪自己新的星圖。
接下來的中考，是對你們掌握知識的一次大檢閱，雖然并不等于說一次考試就能夠全面衡量出你們自己的真才學識和各種能力，但無論你們是否升入理想的學校，你們都應該明白：你們的生命旅途還很漫長，要為自己的未來作出判斷與選擇，不為一時的勝利而驕傲自滿、止步不前，也不為一時的失敗垂頭喪氣、妄自菲保每個人的生活路，既有晴天麗日，也有電閃雷鳴，既有鮮花和快樂，也有困惑與無奈。在急劇變化的新生活面前，你們要學會推銷自己，充滿自信。要做一個誠實的人，做一個正義正直的人，用同情的行動關注他人，用溫暖的雙手幫助他人，用感恩的心回饋他人。
以后的日子里，我真切地希望：你們在各自的學習與生活中，能夠真正地多讀幾本書，多長些修養(yǎng)，立足于青春這塊沃土，以“科學知識”為良種，用“勤奮開拓”作犁鋤，施上“創(chuàng)新與恒心”的肥料，開拓你們人生的芳香與金黃，豐盈唯有一次的人生！
記�。褐灰炜罩械男切沁�在閃爍，就不必擔憂你的人生不會煥發(fā)光彩！
堅信：只要不懈地努力拼搏，生活的激流最終會把你們推向成功的彼岸！
“千里長棚，終有一散”，千言萬語，歸結成一句：相逢不容易，彼此要珍惜！
昨天，我們相逢在陌生時；今天，我們分別在熟識時；明天我們可能會重逢在社會。“臺上師生，臺下朋友兄弟姐妹”，愿我們再度相遇時，更多的是問候和微笑。更盼望若干年以后，同學們能夠把冬天被窩中構筑的理想，春天心枝萌動的希望，夏天田野里燃燒的斗志，秋天艷陽下開鐮的苦盼，變成現(xiàn)實，將自己的智慧和知識融入家鄉(xiāng)和祖國的建設中去。
歲月是一條河，它可以沖走生活激流中的坎坷，可永遠沖不走你們留在我們每位老師心中的青春年少，沖不走我們曾經給過你們的諄諄教誨，沖不走這段曾經美好過的歲月。
真摯的師生情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠散發(fā)出淡雅的芬芳；
真摯的師生情，是一株四季常青的松柏，永遠擁有著綠色的青春；
真摯的師生情，是一份永恒不變的信任，時時書寫出生活的溫馨。
一度春秋，寫下了一個風中的故事；兩個學期，留下了一段美好的追憶！
相聚雖然短暫，但留給我們的記憶必將是久遠的。
這一刻，我們所有的心田流露著真誠。
這一刻，我們所有的眼眶溢滿信任。
這一刻，我們的情思綿綿無盡……
給班主任的贈言4
1、你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置。愿你在微笑中成長！
2、你文靜大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實進步！
3、你原先是個很可愛的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級前進的腳步！
4、你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地埋頭苦干，才能結出豐碩之果！
5、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生！
6、你已經有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。
7、你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實！
8、和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發(fā)展，所以我堅信，你一定會擁有光輝燦爛的明天！
9、你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌！
10、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
11、同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為你祝福，為你喝彩！
12、老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲�？吹侥憬裉斓呐瓦M步，老師心里也樂滋滋的！
13、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！
14、在學校里，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
15、活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們?yōu)槟阕院溃蠋煘槟阕８�，為你喝彩�?/p>
16、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！
17、你已經站在了人生的.起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！
18、勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。
19、所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀。
20、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現(xiàn)！
給班主任的贈言5
�。ㄒ唬�
親愛的同學們：
今天是我給你們上的最后一課，說到最后一課，你們當然不會像小都德那樣充滿懺悔和留戀的，我也不可能像xx老師那樣溢滿憤懣和仇恨!但我依然衷心地希望：同學們能夠真正理解最后一課的深刻意義，給彼此留下一個美好的印象!
雖然教你們只有初三一年，但難忘的相聚令我終身難忘。感謝同學們給過我的這一切：是你們的快樂與笑聲，是你們的理解與信任，是你們的勤奮和成績，是我們尊貴的師生情誼，讓我又走過了一段愉快、多彩、幸福的教學時光!
也許，在某位或某些同學的心目中，我不會是一位合格的老師，猶如：平庸的相貌，倔強的個性，淺薄的知識，更令我遺憾的就是：有時我過于嚴厲的要求，某時刻薄酸辣的言辭，不經意間觸傷了你們的自尊。在這里，向你們表示我深深的歉意：我希望得到你們最真誠的諒解，更希望隨著歲月的更替忘卻些許不的時光。
愛也罷，恨也罷；恩也罷，怨也罷。一切都會因我們的分別而漸漸地淡忘的！
幾天以后，歲月的車輪要把你們送出x中
班主任給畢業(yè)班學生的精選贈言班主任給畢業(yè)班學生的精選贈言
這塊青春的校園，你們即將離開人生長河的驛站與港灣，你們那充滿緊張而活力，擁有歡樂與笑聲，團結與友愛的初中時代就要結束，人生的列車將載著你們駛向新的起點，你們將要去描繪自己新的星圖。
接下來的中考，是對你們掌握知識的一次大檢閱，雖然并不等于說一次考試就能夠全面衡量出你們自己的真才學識和各種能力，但無論你們是否升入理想的學校，你們都應該明白：你們的生命旅途還很漫長，要為自己的未來作出判斷與選擇，不為一時的勝利而驕傲自滿、止步不前，也不為一時的失敗垂頭喪氣、妄自菲薄。每個人的生活路，既有晴天麗日，也有電閃雷鳴，既有鮮花和快樂，也有困惑與無奈。在急劇變化的新生活面前，你們要學會推銷自己，充滿自信。要做一個誠實的人，做一個正義正直的人，用同情的行動關注他人，用溫暖的雙手幫助他人，用感恩的心回饋他人。
以后的日子里，我真切地希望：你們在各自的學習與生活中，能夠真正地多讀幾本書，多長些修養(yǎng)，立足于青春這塊沃土，以“科學知識”為良種，用“勤奮開拓”作犁鋤，施上“創(chuàng)新與恒心”的肥料，開拓你們人生的芳香與金黃，豐盈唯有一次的人生！
記�。褐灰炜罩械男切沁�在閃爍，就不必擔憂你的人生不會煥發(fā)光彩！
堅信：只要不懈地努力拼搏，生活的激流最終會把你們推向成功的彼岸！
“千里長棚，終有一散”，千言萬語，歸結成一句：相逢不容易，彼此要珍惜！
昨天，我們相逢在陌生時；今天，我們分別在熟識時；明天我們可能會重逢在社會�！芭_上師生，臺下朋友兄弟姐妹”，愿我們再度相遇時，更多的是問候和微笑。更盼望若干年以后，同學們能夠把冬天被窩中構筑的.理想，春天心枝萌動的希望，夏天田野里燃燒的斗志，秋天艷陽下開鐮的苦盼，變成現(xiàn)實，將自己的智慧和知識融入家鄉(xiāng)和祖國的建設中去。
歲月是一條河，它可以沖走生活激流中的坎坷，可永遠沖不走你們留在我們每位老師心中的青春年少，沖不走我們曾經給過你們的諄諄教誨，沖不走這段曾經美好過的歲月。
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真摯的師生情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠散發(fā)出淡雅的芬芳；
真摯的師生情，是一株四季常青的松柏，永遠擁有著綠色的青春；
真摯的師生情，是一份永恒不變的信任，時時書寫出生活的溫馨。
給班主任的贈言6
光陰似箭日月如梭，時間的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然到來。
相信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。
感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。
再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的'人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。
自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。
最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。
一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。
你的學習從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采。你不要想是否能夠成功，既然選擇了目標，便只顧風雨兼程。
學習的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
有平常心，就會有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。
只有一個忠告給你——做你自己的主人。
拼搏無極限。
天生我才必有用。
生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!
生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正在考試中的勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在堅持中永不放棄成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌
讓我們從容應對，傾出所能，走過風雨必現(xiàn)彩虹
成功的花，人們只驚慕她開放時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
給班主任的贈言7
1、園丁補育了幼苗，而自己的青春卻消失在補育幼苗之中，老師您就是我心中補育的園丁，我們永遠感謝您�！o肖老師
2、老師，您教會了我春雨是怎樣滋潤樹苗的，蠟燭是怎樣照亮路的，老師您就像春雨和蠟燭來補育了我們。
3、您在我們心里是偉大的，了不起的�！o肖老師
4、春雨，無聲無息的染綠了世界，而老師您，再無聲無息地照亮了我們的心靈，像黑暗里的明燈給我們照亮了。
5、前進的道路。我就像即將面臨干枯的草需要水那樣的您，我們雖然將要離開您，但永遠不會忘記您�！鼋o肖老師
6、老師，您的教導是我深受感觸，讓我們再童年的歌聲中共同飛吧！——給全體老師
7、老師，你是我黑夜路上的一臺燈。是雨中的一把傘。你是我生命中的泉源�！浫w老師
8、春蠶在世上，只為奉獻，死后只留下一絲絲蠶絲；蠟燭在世上，只為奉獻，滅后留下一絲絲光明。而老師，只為奉獻出更多的`知識去滋潤那些更多的孩子。老師��！您們最偉大！——贈全體老師
9、老師您就像花園的園丁，而我就是您親手培育的一株小花，是您不辭辛苦地為我們遮風避雨，澆花施肥�！浫w老師
給班主任的贈言8
同學們，是緣分讓我把你們從楊森老師那里接過，從初一到初三，我們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。
三年來，我們一起哭、一起笑，一起跑，一起跳，一起奮斗、一起拼搏。是的，我們一起經歷了許多許多。
忘不了大家認真細心的打掃教室，即便是窗縫中的浮土都擦得干干凈凈；忘不了運動場上，大家歡呼吶喊，跳躍著為運動員加油的情形；忘不了體育健兒不拋棄、不放棄，受傷后依然頑強的勇氣；忘不了體訓時受傷的你們依然咬緊牙關的拼搏；忘不了拔河比賽時因為我的失誤而讓同學們與冠軍失之交臂的遺憾之情之后的重振旗鼓的決心；忘不了一起開班會時，犯錯誤的同學聲淚俱下的檢討以及那鐵骨錚錚的誓言；忘不了我們共同經營的溫馨的家，和那一張張耀眼的獎狀??
然而就在明天，部分同學將告別這里的一切，包括所有的眷戀和不舍、郁悶與懺悔、榮譽與成績，憧憬與希望。
時間如白駒過隙，從不為任何人停留。但是回憶里，有些風景不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的滌蕩而褪色�？鄲灪蛡麘巡皇乔啻旱�'主旋律，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調。
明天，同學們帶著成熟與理智要離開，相信你們已懂得了尊重與熱愛。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為
母校增添了迷人的光彩。請記�。翰徽撃闵碓诤翁�，人在何方，你們初20xx級5班的老師——我們，都一直在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，永遠做你們做堅強的思想厚盾，支持、關心、關愛著你們??老師期待著，期待著你們將來學有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為老師、為母校爭光??
同學們，當你即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活！希望同學們常懷感恩之心，常存感謝之意，常備感激之情，常葆進取之心，常存敬畏之念；無論身在何處，都希望你們記住：“把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己”！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國的棟梁！祝愿每一位同學在今后的學習、工作、生活中一帆風順、好事成雙、三陽開泰、四季發(fā)財、五福臨門、六六大順、七星高照、八方進寶、九九同心、十全十美、百事可樂、千禧發(fā)財、萬事如意！
明天我們道別，分明彼此心理都很留戀，可是我們依然把笑容留給對方，讀職教的同學希望你們在高一級的學校譜寫屬于你們的輝煌；留下考高中的同學希望你們繼續(xù)奮斗，不辱使命，祝你們金榜題名！初20xx級5班的同學們，再見了，祝你們一路走好！I WILL MISS YOU！
給班主任的贈言9
策：
文靜的女孩，在一個幸福、在一個學習氛圍很濃的家庭環(huán)境中長大。使你養(yǎng)成了熱愛讀書的好習慣。受益一生的。
在競選大隊干的時候，文靜的你有了一次真誠的熱情洋溢的演講和才藝展示。獲得了一個為全校同學服務的 好機會，也得到了一定的鍛煉；你和記者站的同學一起曾到街上買報，為寒門學子上學盡了你的微薄之力。這樣的實踐太好了。一有機會咱就參與其中。
很高興我們成為師生，在過去的六年里，你一直很努力，學習很刻苦，成績不斷的攀升。每一個人都是智慧的寶庫，每一個人都有巨大的潛能。
研究發(fā)現(xiàn)；若是一個人能夠發(fā)揮一半的大腦功能就可以輕易學會40種語言，背誦整本的百科全書，拿12個博士學位。請相信自己，別人能做到的，自己經過不多的努力也一定會超越他人。
特別文靜的你，對人對事也都有自己的見解，但是不愿意在同學和老師面前發(fā)表自己獨到的`感受。愿意和你在獨處的每一個瞬間，因為能聆聽到你的心聲。
有機會欣賞一下你的鋼琴演奏，那曼妙的音樂從你的指尖流出，一定會讓我大飽眼福。
熱愛運動吧，讓自己在“快”字上下功夫。讓自己信心滿滿的迎接每一天。
給班主任的贈言10
1、你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎！
2、你是我心目中比較認真善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常�！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進！
3、你思想上進，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好。對待學習，有充分的'自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長！
4、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經�？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進！
5、你是一個聰明善良樸實懂事而又認真的女孩。我經�？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真！
6、你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調皮，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！
7、你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術節(jié)中獲素描水粉畫二項第二，為班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！
8、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷！
9、你是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師的得力助手，與同學們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛惜糧食，不挑食，愛勞動，能吃苦耐勞，這個學期學習進步很大，已經有了一定的自覺性，書寫工整美觀，有時能獨立思考問題，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力，學習上自己管理自己！
10、你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢！
給班主任的贈言11
給學生贈言
教學是一門藝術，而且是一門非常特殊的藝術，因為，他的對象是人，給學生贈言。我理解的這種藝術，是指富有創(chuàng)造性的方式方法，而這種方式方法的靈魂則是關愛，即滲透著豐富情感的教育。“要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調。”蘇霍姆林斯基(前蘇聯(lián))的話講的就是這個道理。
關愛，是必須從小事做起的。每逢學生生日之際，我都給她送上一本本子，并寫上簡短寄語作為禮物贈給她。人是需要多種關愛的，來自老師的一點點關愛，對學生來說，說不定會產生巨大的精神力量。張京忻同學的家長就對我說“鄒老師，孩子這次期末考試能取得這么大的進步，是和你的關愛離不開的，她生日那天，雖說是周末，你還是打來電話祝賀，并送給她禮物。我看她是深受感動的，那以后，她各方面都明顯有了進步，謝謝你，太謝謝你了�！币粋�電話，幾句贈言，能有這樣的效果，真是我始料而不及的。
贈言，是特定的時刻贈給學生的禮物。學生們在收到禮物和贈言時，是非常激動的，看著她們爭相傳閱贈言時，我也被她們深深打動了，那一刻，我想，師生之間是達到共鳴了。這種共鳴是會“余音繞梁，三日不絕”的。寫贈言的時候，除了寫上“Happy Birthday!”外，我還盡可能地根據(jù)學生的具體情況措詞，做到言簡意賅，下面，就分類說說這些贈言。
鼓勵性的話：
人是需要鼓勵的，班主任的.鼓勵尤其顯得重要，所以，我寫贈言時，是以鼓勵為主的。簡錄幾段于下：
“自臻者，自己達到美好的境界也。在我看來，你是人如其名的。我常常為擁有你這樣的學生而感到自豪，真的。”(給陳自臻同學)
“讀你的文章，常常會跳出那兩個皂靈氣。所以，要珍惜這份靈氣，爭取做一位文學家�！�(給陳吳同學)
“文聰者，既聰又明也。希望你能多寫一點東西。因為，我喜歡看�！�(給李文聰同學)
“還記得那次家訪嗎?很有趣，不是嗎?看見你埋頭于案前時，我就在想，這孩子，會有出息的�！�(給張嘉燁同學)
“始終想多一點地了解你，一直到你自薦IACE時，我感覺開始讀懂了些什么�！�(給王一同學)
鼓勵時，要有針對性，則會更好，陳自臻同學是一位各方面都很優(yōu)秀的同學，也可以說是高一(1)班的一個縮影，所以，我在班級說了那段話，當時，同學們非常感動，我也激動不已;王一同學在一班，顯得不是很突出，但她在自薦時卻表現(xiàn)了不同尋常的勇氣，我就抓住這一點進行表揚，不但使她受到極大的鼓舞，也使其他同學從中悟出了點什么。這，對于她們將來直面命運與挑戰(zhàn)，也等于樹立了榜樣，儲備了力量。
給班主任的贈言12
高三（1）班徐教員：
緊張的高考結束了，各人圓滿完成了高中進修任務。然而這是終點也是起航點，是結束也是開始，因為你們即將踏上新的征途。很幸運，我能教到像你們這樣懂事而又優(yōu)秀的學生，我們能相聚于天一是一種緣分，感謝你們給教員帶來那么多夸姣的回憶。將要分別時刻，教員衷心腸祝愿各人在新的征途上走好每一步，希望我們每個同學，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“嘗嘗就能行，爭爭就能贏，信念不可無；不到最后不能輕言放棄！對于峙到底才能勝利，因為人是要有點精神的！”往后芳姐會非常想念你們的！別忘記：有一種味道叫做家！不管你們將來在何方，芳姐永遠衷心腸祝福你們，等著你們的頻頻捷報��！get in touch! 常聯(lián)系喲！
高三（2）班：袁教員：
三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印以及夸姣的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優(yōu)秀的。同學們，我祝福并期待你們將來學有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光，在你們即將揚帆遠航的時辰，請記住我最后的叮嚀，那就是：帶著嚴謹與勤奮修業(yè)，帶著正直與善良做人，帶著溫以及緩愛心生活！ 高三（3）班教員：
整整三年，我們互相陪伴，一起渡過。這三年來我們不僅有師生之情，更有朋友之誼�；貞浫曛械狞c點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經的酸甜苦辣都是那么夸姣，讓我們好好珍藏起那些難忘的履歷吧！而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們怒放，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。祝你們的胡想都實現(xiàn)，祝福你們從此一路燦爛。無論白云蒼狗，別忘記我們的`高三（3）班，無論何時何地，你們永遠是我的驕傲！
高三（4）班衛(wèi)教員：
一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍�；仡櫼荒甑臍v程，各人的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年，于我們各人都是充實的一年，收獲的一年，希望各人在往后的生活中收獲更多。愿各人常回“家”看看，祝各人心想事成、前程似錦！
高三（5）蘇教員：
很高興我們一起渡過了將近三年的夸姣時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。話已說過太多，將要分別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們碰到堅苦與艱難困苦的時辰，母校的教員們依然是你們堅強的后盾；當你們取得成績以及成就的時辰，教員們也為為你們默默地祝福，為你們加油！衷心腸祝愿每一位同學生活得健康、快樂、福祉！
高三（6）呂教員：
二年前，我們相逢在陽光燦爛的季節(jié)，如今，我們又即將分手于陽光燦爛的季節(jié)。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執(zhí)著追求，我們的起勁必定會有回報，你們都是好樣的。還記得我們的標語嗎——跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的芳華、智慧、勇氣，同學們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來就一定屬于你們。天下沒有不散的宴席，記得�；丶铱纯矗驗樘煲皇俏覀児餐募�。
高三（7）計教員：
在履歷了高中三年一千多個日日夜夜之后，你們即將離開天一中學，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興以及自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過�，F(xiàn)在，在別離的時辰，我想說：人生的別離象征著成長。在今后的人生路上，我希望各人始終擁有兩樣東西：一是理性以及智慧，你要憑性繼續(xù)成長；二是視野以及胸懷，你要有天下之念，為國效力之志。
給班主任的贈言13
上帝給人以記憶,便留住了你的自信,堅強和樂觀,你為人謙虛誠實,待人真誠,你展示給別人的永遠是一種溫和與友好.你對待工作從不馬虎,遇事敢于發(fā)表自己的見解,有一定的主見,能正視自己的得失,有較強的自尊心和自覺性.在學習的道路上你不斷努力,并不斷進步,雖然現(xiàn)在的成績還不理想,我想這與你時間抓不緊有關.現(xiàn)在初中學業(yè)已接近尾聲,望你再堅強一些,在以后的成長道路上大踏步前進.
在三年的中學時光中,付出最多的是你,收獲最多的也是你,唯有你最懂得成功背后的艱辛,和喜獲豐收后的喜悅.在學習上你的頑強拼搏和鍥而不舍令老師為你驕傲.你很堅強,失意時不氣餒,得意時不浮躁,這是良好的求學態(tài)度.
你有良好的品格,你對家長和老師總是彬彬有禮,對老師教給的任務也能有效的完成.你胸有大志,向往在名校里得到更加優(yōu)良的教育和扶植.老師相信:苦心人,天不負.你定會有"長風破浪會有時,只掛云帆濟滄海."的那一天.
哦,可愛的男孩,作為你的老師和朋友很高興地看到你在這三年美好時光中打下了較為堅實的人生基礎.你純正的心靈,豐富的內涵,默默無聞的對別人的幫助,以及文靜的舉止,謙和平靜的性格,對老師和家長的謙恭禮貌,鍥而不舍的求學的'態(tài)度等等都給老師和同學們留下了深刻的印象.你理所應當?shù)氖盏嚼蠋焸兒屯瑢W們的好評.
目前,雖然在學習上你還沒有得到第一,但是在老師的眼里你就是第一的,因為你盡力了,而盡力做就是一種美.今天你是幸福的,老師相信你的明天也一定是幸福的.
望你在今后的學習道路上在多一些堅強,你的生命之路會更加光彩.
春風無語吹開了滿山的鮮花,桃李無語,能結出累累碩果.你,像一尾默默無聞的春蠶,始終如一的守望著那份執(zhí)著的夢,多少個日日夜夜的努力換來了你今天的進步,沒有誰比你更理解成果的來之不易,老師欣喜你的進步,快樂你的快樂.尤其是三年來你形成了較為良好的品格,更令老師為你高興,我想這也是你三年來最大的收獲.
但作為你的老師和朋友對你還要說的是,你在學習習慣方面還需要進一步努力,你有時候上課管不住自己,時間的利用還不夠充分,這樣就無意中造成了學習上的損失.我想,這個小小的缺點你一定會很快改正的.學習道路還很漫長,加油呀,可愛的男孩!
看著你由一個稚的少年成長為一名有理想,有追求,有闖勁的中學生,真為你的健康成長高興.
你是一個全面發(fā)展的學生,你歌唱得好,舞跳得好,二胡更是全班無人能比的,而且你在體育方面也非常出色,三年來你為班級贏得了較多的榮譽.老師和同學們會永遠記住你的貢獻.你作為班干部也是嚴格要求自己,力爭起到帶頭作用,替老師分擔了不少工作.可以說,三年的中學時光你是充實而有意義的.在學習上,你一直較努力,并取得了較好的成績.但作為老師要對你提醒的是:學習是一個長期的過程,也是一個嚴謹踏實的過程,來不得半點的馬虎和僥幸,望你再認真些,練好"內功",打牢基礎,你的成績還會有較大幅度的提高。
你是一個有著較大潛能的學生,反映快,思路清晰,也是一位心地善良,紀律觀念較強的學生.遵規(guī)守紀,講文明,懂禮貌,團結友愛;學習上,能及時完成作業(yè),有一定的獨立思考的好習慣.你有著優(yōu)良的讀書潛質,有著上佳的學業(yè)基礎,可一直以來,你并未能很好地挖掘自己的潛力,也曾在學習上有所放松;你如果能在學習上加大投入,注重學習方法,講究學習時效,那你的成績一定會更上一層樓.努力吧,老師拭目以待
你是一個非常讓老師喜愛的學生,你有著良好的品德,你善良純樸,有著水晶般的心靈;你看上去樸實無華,毫不做作,你比一般同學都理解家長和老師.你的謙和的品格也贏得了較好的人際關系.在學習上,你永不放棄的精神激勵了不少同學,你以實際行動撰寫了"執(zhí)著".雖然今天的成績對你來說并不理想,但是你已經努力了,你沒有留下遺憾.老師對你有著更多的祝愿.同時也相信你的努力一定會得到豐厚的回報.
***同學敢想、敢說、敢問、敢辯，學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績有明顯的優(yōu)勢。
***對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。
***同學擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。對待學習同樣認真，上課大膽發(fā)言，課下認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。
***同學言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學習態(tài)度認真。能根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。
***同學隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。各科都有很大的進步！
***同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。各科都有很大的進步。對于班里的事情總能放在心上，勞動積極肯干。
***同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩(wěn)步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。
***同學在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。各科都有很大的進步！踏實肯干，每次勞動任勞任怨。
***同學作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。愛好廣泛，勤學苦練。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績。
***同學課堂上總是踴躍發(fā)言，留心聽講、積極思考。自覺性較強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。
***同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想、敢說、敢問、敢辯。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。是我們班里的佼佼者，學習成績名列前茅。
***同學是我們班路程較遠的學生，但竟然做到了提前到校！自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。
給班主任的贈言14
1.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”
2.啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
3.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
4.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 —— 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
5.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
6.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
7.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。經典的給畢業(yè)班老師贈言
8.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
9.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
10.老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
11.老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
12.老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
13.老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!
14.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
15.展望未來，感恩過去，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!
16.你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
17.有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
18.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
19.教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。
20.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
21.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!
22.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
23.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引Ji蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
24.一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
25.一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
26.啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
27.老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
28.滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的`水滴灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
29.老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨
30.老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
31.敬愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您帶領我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
32.老師，您就像我的再生父母;您就像那默默無聞的無私奉獻的樹根。您傳授給了我很多知識，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來也要做老師，繼承的事業(yè)。
33.蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們人生的蠟燭，我們將永遠敬愛您，感謝您。
34.雨水，滋潤了大地;陽光，照亮了世界;綠色，裝點了世界。老師，您就是我們心中的雨水，陽光與綠色。老師，我們永遠愛您。
35.老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您
36.老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
37.老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
38.老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
39.在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
40.老師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關心病人的，我將永遠記住您。
41.臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
42.六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
43.幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
44.老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
45.老師，當了您六年的學生，我明白了：你是花園里的一位辛勤的園丁，而我們就是你培育的小花，讓我們在你的培育下慢慢長大。
給班主任的贈言15
一年時間，如白駒過隙，轉瞬即逝，回首過去，你又走過人生的一個驛站，現(xiàn)在背起行囊，行進在下一個驛站的路程中，可以欣賞你所看到的美麗，但不能駐足留戀，那不屬于你，她只是為你的行程免去寂寞而出現(xiàn)的曇花，為你的人生之路點綴一些色彩。
沒有人能告訴你的未來，她存在于你的心靈，堅定于你的腳步，寫意于你的雙眸，回響于你的吶喊。誠然，在你以后的成長中，會因環(huán)境的改變而引起內心的波動，希望那時美麗的漣漪，而不是波浪，這是你成長中不能承受之重。
一年來的朝夕相伴，是你們給了我歡樂，我明白了年輕的是心靈，老去的只是軀體，我時刻被你們的精神感動著。為你們的真誠，為你們的耐心，為你們的執(zhí)著，為你們的善解人意。我給予你們的很少，卻得到如此豐厚的回報，是我人生中莫大的欣慰，是你們的.善于感悟，你們的青春活潑，給我的生命注入了活力。孩子們，這是我感動的，也是我應該感謝的，有時，感到你們所犯的錯誤也是可愛的。
明天你們又踏上新的征程，我只能在心中默默的祝福你們，在你們的奮斗中，如果有什么困難，希望你們還能想起我。
忘不了你們的一顰一笑，忘不了你們的活潑可愛，忘不了你們的多愁善感，忘不了你們噴薄欲出的才情，忘不了你們給予我的一切........
揮一揮手，孩子們！一路走好，祝愿我的孩子們：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
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