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獻給同學(xué)的畢業(yè)贈言

時間：2024-01-13 11:35:50 贈言我要投稿

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獻給同學(xué)的畢業(yè)贈言

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的贈言吧，這時可以將它們寫成贈言。那么問題來了，贈言應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的獻給同學(xué)的畢業(yè)贈言，歡迎大家分享。

獻給同學(xué)的畢業(yè)贈言

獻給同學(xué)的畢業(yè)贈言1

　　小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

　　朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

　　生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

　　讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

　　人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生！

　　我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―��！因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！

　　看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。

　　畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的`日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

　　帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

　　你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

獻給同學(xué)的畢業(yè)贈言2

親愛的同學(xué)們：

　　三年來，我們欣慰過，悲傷過，感動過。校園的一草一木，記載了你們純真的笑容，教學(xué)樓的每一級臺階，浸漬了你們辛苦的汗水，華潤體育中心的操場上，還飄蕩著你“跳不贏、跳南河;拉不贏，請家長”的倔強誓言。但歲月弄人，情至深時，卻已離別在即。

　　同學(xué)們，在這即將離開的日子里，請盡情欣賞班級的一草一木，盡情感受班級的一點一滴。親愛的同學(xué)們，畢業(yè)在即，老師想用最后的機會，代表初三一班級全體教師，向你們提一些小小的要求，希望對你們今后的生活有用。

　　同學(xué)們，無論將來境遇如何，你們記住，要做個懂得感恩、大氣堅強的陽光好人。有位哲人說過，偉大是一種習(xí)慣。的確，我們不是圣人，不可能只求付出，不圖回報，但是，我們可以多一些善良，多一些無私。只要我們在力所能及的時候，有助于人，只要我們經(jīng)常性地保持真誠與熱情，這便是一種偉大，這種偉大，無關(guān)乎前途，無關(guān)乎命運，而是一種心靈的境界。

　　同學(xué)們，你們要知道，能力不只是前途的象征，還是一種榮譽體現(xiàn)。所以，不論你們屬于哪個學(xué)校，不論將來從事何種工作，都要懂得進取，懂得堅持，困境中，不會隨波逐流，逆境中，懂得永不服輸，多一些刻苦，多一份認真，終有一天，你會做到最強的自己!

　　同學(xué)們，精神素質(zhì)是人生內(nèi)涵的另一種體現(xiàn)。它是修養(yǎng)，是學(xué)識，是觀念，是品格。它是高尚的心靈的一種必要的養(yǎng)分。所以，你們要牢記一些常識性的知識，要常讀名著，常看新聞，要學(xué)會選擇性地觀看影視劇。你們要知道，網(wǎng)絡(luò)不是游戲，他是一種工具，只要善于利用，它會不斷地武裝我們的.頭腦，豐富我們的內(nèi)涵。

　　同學(xué)們，走出初中的校園，你們又是一個嶄新的個體。所以，你們要學(xué)會沉穩(wěn)，要時刻明白自己想要什么，不能隨意耍小脾氣。校園之外，已是高中校園，高中的人生會有更多的坎坷和高峰在等著我們?nèi)タ缭脚c登攀，這或許會滋生你些許的抑郁心理。所以，從今天起，你們要學(xué)會情緒的自我調(diào)控，學(xué)會樂觀地對待一切。請記住這樣一句話：生活就是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它就對你笑。

　　同學(xué)們，在這鮮花綻放的季節(jié)，讓我們時刻銘記我們的青春約定：快樂學(xué)習(xí)、健康生活、讓我理想，展翅飛翔，以滿腔的熱血，去感受充滿活力的世界吧!

獻給同學(xué)的畢業(yè)贈言3

　　1、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　2、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

　　3、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

　　4、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

　　5、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

　　6、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

　　7、人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!

　　8、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?― 啊!因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!

　　9、看，白雪還沒有從偏僻的.山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。

　　10、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

　　11、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

　　12、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　13、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

　　14、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。

　　15、歲月匆匆，花開花落，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過去了。

　　16、六年來，我們一起度過這段美好的歲月，我們一起在知識的海洋里奮力拼搏，一起在綠草如茵的操場上盡情玩耍。

　　17、在即將分離之際，愿你似一朵鮮花，為祖國大地添芬芳;愿你像太陽，放射出耀眼的光芒;愿你似一葉扁舟，早日到達成功的彼岸。

　　18、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。

　　19、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……

　　20、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

　　21、同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

　　22、柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

　　23、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

　　24、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 1 讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!

　　25、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

　　26、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!

　　27、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天雖然不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

　　28、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

　　29、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

　　30、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

　　31、一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?

　　32、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

　　33、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　34、愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設(shè)祖國千里萬里的金光大道。

　　35、一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。

　　36、我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

　　37、今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

獻給同學(xué)的畢業(yè)贈言4

　　一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

　　從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設(shè)祖國千里萬里的金光大道。

　　一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。

　　我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

　　今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失��；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我” 。

　　聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的`無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

　　那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

　　同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

　　柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！

　　生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

　　看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠1讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！

　　青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……

　　路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇恚宦飞嫌须s草叢棘，我們?nèi)デ宄�；路上有坑坑洼洼，我們�(nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓！

獻給同學(xué)的畢業(yè)贈言5

　　1、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

　　2、曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。

　　3、后會有“妻”!

　　4、有一首歌曾輕聲地唱過，在年輕的歲月中，或許時間帶走一切擁有過的季節(jié)……

　　5、每一個在一起的春秋，每一次游戲，畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　6、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

　　7、每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

　　8、我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵?

　　9、當你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　10、最恨的是你，因為你是我學(xué)習(xí)上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

　　11、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的`。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

　　12、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?

　　13、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

　　14、也許那一句再見，意味著再也不見，也許再也不見，是最好的結(jié)局吧，至少心里還保留著最初的記憶。后來總是有些偶然的機會遇到從前的同學(xué)，有的很親熱，有的很漠然，有的很驚喜，有的很平靜。但是我們都不得不承認，這一見也許會是最后一見，誰也無法預(yù)料未來。

　　15、所以還是很珍惜，也許不是為了在位見老同學(xué)而聚會，而是緬懷過去的生活。也有些聚會變味了。成為主婦交流會，讓我們這些尚在學(xué)校傻學(xué)的人顯得格格不入。也有的變成了炫富會，無非是交流與錢有關(guān)的話題，發(fā)達的人永遠是話題的焦點或者發(fā)言的積極者。沉默的人大多是無錢而故作低調(diào)者。助長了浮夸的氣焰，打擊了奮青的斗志。女生的們的話題也無非是誰嫁得好，誰掙得多，或者怎樣美容保養(yǎng)以便嫁得好。這樣的聚會實在無聊。

　　16、恍惚時光的痕跡，眼角嘴邊，不經(jīng)意流露，令人不禁唏噓。上學(xué)的時候不覺得離別的沉重，一句句輕松的再見，輕松的揮手，我們毫不在意的離開，望著自己的夢出發(fā)。

　　17、也許是因為成長，在動筆之前要先思考了，會顧忌這一句話說出去之后的后果，會主觀判斷說的對不對，有沒有道理，別人會有什么樣的反應(yīng)……但是，我知道在我剛開始喜歡上寫東西的東西時候，絕對不是這樣。幾乎是不假思索的，那些天馬行空般的思想就那樣從腦子里蹦到了紙上。那種感覺是好的。

　　18、因而感慨，也許我再也寫不了以前那樣空空靈靈的文字了，純粹的文字，葉如蝶飛，一片一片，靜美而飄逸。某個睡不著的晚上，腦子里靈光一現(xiàn)，憶起從前的某些片段。我知道我的高中時代遠比現(xiàn)在灑脫，盡管有高考的壓力。一個下雨的五月的傍晚，我獨自坐在花壇里，一棵樹下，看雨中的梔子花，那個時候我最愛的純白的、淡淡清香的梔子花，象征了我能想象的最美好的東西，在雨里搖曳生姿。雨中的梔子花和有花相映的五月的雨，那種唯美的，略帶憂傷的感覺，真的讓我沉醉了。而后，我似乎寫了一篇名為“梔子雨”的短文，幻想16歲的我，在五月的雨中，在梔子花叢，翩然起舞�；叵肫饋�，真的是很美的意境……