能活躍氣氛的小游戲有哪些

　　導(dǎo)語(yǔ)：游戲不在乎輸贏，在于氣氛的融洽，那能活躍氣氛的小游戲有哪些呢?以下是小編幫大家整理的能活躍氣氛的小游戲有哪些，歡迎閱讀與收藏。

　　能活躍氣氛的小游戲有哪些

　　1、活躍氣氛的小游戲——碰球

　　比 如有十個(gè)人喝酒，那么率先開(kāi)始游戲的人為1號(hào)，那么1號(hào)喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號(hào)往下查的第六個(gè)人就喊“哎呦我的6球碰X球啊”，他喊到哪 個(gè)號(hào)哪個(gè)號(hào)就接著說(shuō)，依次類推，直到有人說(shuō)錯(cuò)或反應(yīng)不過(guò)來(lái)罰他喝酒為止。然后再?gòu)倪@個(gè)人這開(kāi)始，這時(shí)候這個(gè)人就是1號(hào)了，下面的人開(kāi)始重新排號(hào)。通常幾圈 下來(lái)都會(huì)有那么幾個(gè)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯(cuò)，答錯(cuò)接著喝，直到趴桌子底下為止。

　　2、活躍氣氛的小游戲——猜牙簽

　　由一個(gè)人在手中握著N根牙簽，這個(gè)N小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒(méi)有。然后請(qǐng)大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個(gè)人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰(shuí)說(shuō)對(duì)了，誰(shuí)就喝酒。要是沒(méi)有人說(shuō)對(duì)(比如他手上沒(méi)有，而人人都猜了一個(gè)數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。

　　3、活躍氣氛的小游戲——大小西瓜

　　沒(méi)什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時(shí)，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。

　　4、活躍氣氛的小游戲——我猜，我猜，我猜猜猜

　　道具信手拈來(lái)，是桌上的筷子。拿來(lái)，掰成四段，擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時(shí)大家戰(zhàn)斗力下降不少)，道具轉(zhuǎn)入其人手中;無(wú)人猜中，執(zhí)物者自飲，繼續(xù)出手。

　　5、活躍氣氛的小游戲——開(kāi)火車

　　方 法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“北京的火車就要開(kāi)�！� 大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇 另外的游戲?qū)ο�，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑�(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

　　6、活躍氣氛的小游戲——唐僧，妖精，孫悟空

　　兩 人相對(duì)，每個(gè)人做念經(jīng)的動(dòng)作(兩手核實(shí))在胸前畫(huà)圈同時(shí)口喊“唐僧阿唐僧”開(kāi)始，規(guī)定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個(gè)人物的時(shí)候一定 要做動(dòng)作，如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng)，喊妖精就雙手舉過(guò)頭頂后孜牙(呵呵，這樣才像阿)，喊孫悟空的也要做猴子的動(dòng)作，這個(gè)大家都會(huì)的。負(fù)者飲酒。

　　7、活躍氣氛的小游戲——官兵捉賊

　　用 具：分別寫(xiě)著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他 三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

　　8、活躍氣氛的小游戲——?dú)⑷擞螒?/strong>

　　參加人數(shù)以10人-20人較好，最佳人數(shù)12-16人，另設(shè)法官一名

　　道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，也可以以名片代替

　　角色： 捕快、殺手、平民

　　勝負(fù)：

　　捕快找出隱藏的殺手---捕快贏

　　殺手殺光捕快---殺手贏

　　規(guī)則：

　　拿出19張牌，指定抓到4張A 的人=殺手(4個(gè)人)指定抓到4張K的人=捕快(4個(gè)人)其余抓到別的牌的人==平民(11個(gè)人)另外有一名法官游戲開(kāi)始由法官發(fā)一張牌給大家每 個(gè)人記住自己的牌這時(shí)法官宣布 "天黑了大家(請(qǐng)睡覺(jué))都閉上眼睛".........

　　接著法官宣布"殺手們請(qǐng)睜開(kāi)眼睛 " 抓到4張A的"殺手"悄悄 的抬起頭，睜開(kāi)眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請(qǐng)殺手們達(dá)成共識(shí)殺掉一個(gè)捕快"4個(gè)殺手這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲 響).........共同指定一個(gè)人.........殺掉他。

　　然后法官宣布" 殺手閉上眼睛請(qǐng)捕快們睜開(kāi)眼睛"抓到4張K 的"捕快"悄悄抬起頭睜開(kāi)眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請(qǐng)捕快達(dá)成共識(shí)指出殺手" 4個(gè)捕快這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人并以詢問(wèn)的眼光看著法官，法官這時(shí)以點(diǎn)頭或是搖頭的方式給予一次提示。

　　接著法官宣布"請(qǐng)捕快們閉上眼睛""天亮了 OK 大家都可以睜開(kāi)眼睛了"。等大家睜開(kāi)眼睛后，法官宣布?xì)⑹謧?殺死的 那個(gè)人出局。

　　然后大家展開(kāi)討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰(shuí)有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平 民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過(guò)討論(3、4分鐘)，最后大家分別舉手表決指正誰(shuí)就是殺手那個(gè)人即出局(不管他是否殺手、 捕快還是平民)。

　　然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則

　　最后一直到一方全軍覆沒(méi)捕快贏或者殺手贏

　　殺人游戲的竅門：

　　1、一定要 仔細(xì)觀察每個(gè)發(fā)言人的邏輯性

　　2、找出發(fā)言者的偏袒性

　　3、錯(cuò)誤的誘導(dǎo)對(duì)方的判斷性

　　4、拉攏自己的支持者

　　9、活躍氣氛的小游戲——江湖刀棍

　　人在江湖混哪有不挨棍呀(人在江湖飄啊誰(shuí)能不挨刀啊)，我一(二三四五)棍(刀)砍死你呀(出手指，五大四\四大三依次，一大于五)?

　　10、活躍氣氛的小游戲——數(shù)字陷阱

　　游戲人數(shù)：10人一桌為宜。

　　規(guī)則：莊家暗寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字0-100間，從莊家下家開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù)，下家每報(bào)一次數(shù)，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數(shù)為止，猜中者落入陷阱 罰節(jié)目或酒一杯。比方說(shuō)莊家寫(xiě)20，第一下家說(shuō)35，則莊家報(bào)數(shù)為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個(gè)數(shù)，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個(gè)特例，就是莊家的下一家猜中所寫(xiě)數(shù)字，莊家中彩罰三倍。

　　適合班會(huì)課活躍氣氛的22個(gè)小游戲

　　室內(nèi)游戲

　　游戲1：成語(yǔ)接龍適合學(xué)段：全學(xué)段

　　游戲說(shuō)明：該游戲的名字只是用來(lái)迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位學(xué)生上臺(tái)，讓大家先在紙上寫(xiě)出5個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語(yǔ)接龍，所以大家會(huì)研究的是成語(yǔ)如何接龍，最終一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。

　　等學(xué)生都寫(xiě)好之后，讓他們都把自我的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我學(xué)習(xí)時(shí)、我長(zhǎng)大后、我吃飯時(shí)、我跑步時(shí)、我睡覺(jué)時(shí)等”，這樣連起來(lái)就變成“我學(xué)習(xí)時(shí)（第一個(gè)成語(yǔ)）、我長(zhǎng)大后（第二個(gè)成語(yǔ)）、我吃飯時(shí)（第三個(gè)成語(yǔ)）、我跑步時(shí)（第四個(gè)成語(yǔ)）、我睡覺(jué)時(shí)（第五個(gè)成語(yǔ)）”。會(huì)有意想不到的效果哦！

　　游戲2：泡泡糖

　　適合學(xué)段：小學(xué)游戲說(shuō)明：老師召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，老師喊“泡泡糖”，大家要回應(yīng)“粘什么”，老師則隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。

　　比如，老師說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終堅(jiān)持奇數(shù)人數(shù)。最終剩下的兩人勝出。

　　因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還能夠稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字（能夠是他的名字之類）或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。

　　游戲3：正話反說(shuō)適合學(xué)段：小學(xué)游戲說(shuō)明：老師要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，學(xué)生要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者懵住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推。

　　游戲4：金雞獨(dú)立適合學(xué)段：全學(xué)段游戲說(shuō)明：每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙（或者半張足矣），當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語(yǔ)時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，然后再站上去，老師重新開(kāi)頭出一個(gè)成語(yǔ)讓后面的人繼續(xù)接，到最終就會(huì)出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來(lái)接成語(yǔ)。直到最終，腳一向堅(jiān)持在報(bào)紙上的人勝出。

　　游戲5：記憶考驗(yàn)適合學(xué)段：小學(xué)游戲說(shuō)明：全部人圍成一圈，如從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)“今日我吃了一個(gè)AA"（AA為隨意食物名�。┲�后第二個(gè)之后說(shuō)，吃了一個(gè)AA，二個(gè)BB……像這樣一向傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。一直到有人中途講錯(cuò)出局。

　　游戲6：集體造句適合學(xué)段：全學(xué)段游戲說(shuō)明：分成3小組，發(fā)小紙條第一小組寫(xiě)人名（大家都知道的），第二組寫(xiě)活動(dòng)地址（學(xué)校、城市中的地方都可以），第三小組寫(xiě)事務(wù)（例如打高爾夫球，潛水，發(fā)呆，講故事……）。然后隨機(jī)抽取念出來(lái)，xx人和xx人（第一小組）在x地（第二小組）做x事（第三小組），會(huì)有意想不到的結(jié)果。

　　游戲7：扮時(shí)鐘適合學(xué)段：小學(xué)游戲說(shuō)明：（1）在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)；（2）找三個(gè)學(xué)生分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；（3）老師任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如此刻是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰（4）可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針。注意只能用頭，不能用身體的其它部位。

　　游戲8：看誰(shuí)反應(yīng)快適合學(xué)段：全學(xué)段游戲說(shuō)明：如果可以的話，全班同學(xué)參加。所有人起立圍成一個(gè)圈，所有人左手掌向下，右手只食指向上，抵住右邊人的掌心，一個(gè)個(gè)排下去。

　　大家都排好后，聽(tīng)老師編故事，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)到“兔”字時(shí)，所有人的左手就抓住左手邊人的食指，同時(shí)，自己的右手的食指要躲避右邊人的捕捉，被捉住的人就是“兔子”，集體跳兔子舞。

　　游戲9：繪畫(huà)高手大賽適合學(xué)段：全學(xué)段游戲說(shuō)明：（1）老師請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)；（2）老師講解游戲規(guī)則：選手蒙上眼睛，在白板上畫(huà)自己的臉譜，限時(shí)兩分鐘；小組成員可以提示，其他組成員可以擾亂；（3）老師下達(dá)開(kāi)始的口令，并計(jì)時(shí)。時(shí)間一到，停止繪畫(huà)，解除布條。老師請(qǐng)學(xué)生評(píng)出“最佳臉譜”。

　　游戲10：誰(shuí)吃檸檬適合學(xué)段：初中、高中游戲說(shuō)明：請(qǐng)6名學(xué)生上臺(tái)，每人喝一口杯中的水。里面有5杯白開(kāi)水和1杯超酸檸檬水。根據(jù)他們的表演，請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)們猜猜誰(shuí)喝了真正的檸檬水。臺(tái)下的同學(xué)可以要求上面再喝一次，猜錯(cuò)的同學(xué)們獎(jiǎng)勵(lì)一人一小塊新鮮檸檬。

　　游戲11：兩真一假適合學(xué)段：全學(xué)段游戲說(shuō)明：這個(gè)游戲是培訓(xùn)活動(dòng)中是經(jīng)常被采用的游戲。給每個(gè)學(xué)生三張便利貼。在其中兩張便利貼上，請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)上關(guān)于自己的真實(shí)情況。在第三張便利貼上，請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)下自己的一個(gè)虛假的信息。

　　這樣，每一位學(xué)生手里的三張便利貼中，就有兩張是真的，一張是假的。把學(xué)生以四到五人分為一組，讓學(xué)生依次報(bào)告分享，并嘗試猜測(cè)每個(gè)學(xué)生的三個(gè)陳述中，哪一個(gè)是假的。

　　游戲12：手腳并用適合學(xué)段：初中、高中游戲說(shuō)明：三人一組，按照組織者的口令做，如“三只腳，三只手”，指的是將三只腳接觸地面，三只手舉起來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，游戲的難度也逐漸增加，甚至出現(xiàn)了“一只腳，四只手”的高難度口令。同學(xué)們需要積極配合去完成這個(gè)口令。

　　游戲13：超級(jí)大頭貼適合學(xué)段：全學(xué)段

　　游戲說(shuō)明：分組，每組人數(shù)不限；每組派出一人面對(duì)面坐在中央（中間可放一張椅子）。老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來(lái)的兩人頭上。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自己頭上的。

　　當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，二人可以開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題猜自己頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來(lái)做搶“問(wèn)”。問(wèn)的問(wèn)題也只能問(wèn)是非題。隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問(wèn)問(wèn)題或講答案出來(lái)。

　　每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)題（看題目難度而定），有三次（看題目難度而定）的機(jī)會(huì)猜答案。每一輪派不同的人上來(lái)猜不同的題目，直到所有的題目被猜完�？煽疵拷M猜對(duì)的數(shù)目來(lái)算分?jǐn)?shù)，輸?shù)男〗M接受處罰。

　　題目例子：這個(gè)游戲的題目不一定只能猜人物，老師們可以發(fā)揮想象力哦�？梢晥F(tuán)體中的熟悉度來(lái)出題目。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。比如：班里面最愛(ài)唱卡拉ok的人？班級(jí)中上課最認(rèn)真的人？

　　室外游戲

　　游戲1：劃船比賽適合學(xué)段：小學(xué)游戲說(shuō)明：一組兩人，面對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，構(gòu)成小船狀。比賽開(kāi)始，各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使“小船"向前行進(jìn)，以先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

　　要求小船從何處散開(kāi)，必須重新組好再開(kāi)始；組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開(kāi)對(duì)力的雙腳腳面。

　　游戲2：紙圈有多大適合學(xué)段：初中、高中游戲說(shuō)明：每人用一張A4紙撕成一個(gè)封閉的圓圈，保證20個(gè)人（班級(jí)每三大排為一個(gè)小團(tuán)隊(duì)）同時(shí)跨過(guò)去（不能有先后，必須同時(shí)橫跨過(guò)去）。注意圓圈不能斷，不能用膠帶粘，必須撕成一個(gè)完整的一個(gè)圓。限時(shí)20分鐘。

　　游戲3：尋找支點(diǎn)適合學(xué)段：全學(xué)段游戲說(shuō)明：現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分為若干隊(duì)小組（兩個(gè)人互相手搭著肩），由兩個(gè)人出來(lái)互相追趕，逃跑的一方需迅速地找到一組組合，并迅速用雙手搭在對(duì)方肩上，然后該小組另外一名成員需要迅速離開(kāi)以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個(gè)棲身之所。（被抓者視為失敗者，需要受到一定的懲罰，需要表演節(jié)目）

　　游戲4：情有干干結(jié)適合學(xué)段：初中、高中游戲說(shuō)明：現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分兩組，手牽手圍成兩個(gè)大圈，教師站在圈外指揮。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽(tīng)到主持人說(shuō)解散的口令后開(kāi)始隨便相圈內(nèi)走動(dòng)，然后主持人會(huì)叫停，大家都得停止運(yùn)動(dòng)，然后找到剛開(kāi)始在自己身邊的人，保持原地不動(dòng)，重新?tīng)渴帧?/p>

　　緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。（最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者，落后的小組則需要受到懲罰，可集體表演節(jié)目或者派代表表演）

　　游戲5：信任之旅適合學(xué)段：初中、高中游戲說(shuō)明：需要任意兩人組合，分多個(gè)小組，兩兩競(jìng)賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛，然后另一個(gè)同學(xué)要在遮擋前交代他們之間無(wú)聲的溝通方式，然后開(kāi)始上路，轉(zhuǎn)彎或者上下樓，在相同路段，看誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)將是最終的勝者。游戲考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。

　　線上游戲

　　游戲1：同學(xué)知多少適合學(xué)段：全學(xué)段游戲說(shuō)明：老師可收集9位同學(xué)的童年照片，當(dāng)照片出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，小組以搶答的形式，迅速打出此照片的“主人”，回答正確的同學(xué)可獲得一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。

　　游戲2：哪是北？適合學(xué)段：全學(xué)段游戲說(shuō)明：此游戲考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)校園環(huán)境的熟悉程度和方向感。老師可在PPT上展示校園的某些地標(biāo)，并根據(jù)地標(biāo)找到北方進(jìn)行搶答。此游戲的難度最高，對(duì)于有些平時(shí)就會(huì)“暈頭轉(zhuǎn)向”的同學(xué)更是挑戰(zhàn)滿滿。

　　游戲3：數(shù)字炸彈適合學(xué)段：小學(xué)游戲說(shuō)明：這個(gè)游戲完全就是從線下搬上來(lái)的，學(xué)生特別喜歡的一個(gè)游戲。隨機(jī)在手上寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字。然后讓學(xué)生輪流去猜這個(gè)數(shù)字。老師只需要在屏幕打出這個(gè)數(shù)字的范圍就可以了，操作起來(lái)也特別簡(jiǎn)單。

　　游戲4：指令游戲適合學(xué)段：小學(xué)游戲說(shuō)明：在開(kāi)始上課之前，老師可以先和學(xué)生玩“指令游戲”。老師先和學(xué)生們打招呼，接著讓他們快速反應(yīng)指令，并回答“我看到了”，指令逐漸加速。例如老師說(shuō)：“看天花板”，學(xué)生快速反應(yīng)并回答“我看到了”�！翱吹匕濉�，“我看到了”�！翱磁赃叺耐瑢W(xué)”，“我看到了”。和“旁邊的同學(xué)說(shuō)‘嗨’”，“嗨”等等。

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