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玩益智游戲的好處
很多家長(zhǎng)都喜歡給孩子玩益智游戲，那么孩子玩益智游戲的好處有哪些呢，下面小編為大家整理了玩益智游戲的好處，想知道的朋友快來(lái)了解了解吧。
玩益智游戲的好處
1、促進(jìn)寶寶身體的發(fā)展
寶寶剛出生時(shí)，組織和器官都是非常柔弱的，需要不斷地鍛煉才能發(fā)育成熟，而游戲就是他們鍛煉身體的一種途徑。
通過游戲，寶寶可以學(xué)會(huì)走、跑、跳、攀、爬、投擲等各項(xiàng)技能，使身體的力量、速度、彈跳力、攀爬力、耐力和靈巧性等得到了較好的練習(xí)。此外，在玩游戲的過程中，寶寶可以直接接觸、操縱玩具，促進(jìn)其感知能力以及動(dòng)手能力的發(fā)展。
2、促進(jìn)寶寶記憶力的發(fā)展
在游戲的過程中，寶寶可以愉快地觀察周圍的事物，在積累生活知識(shí)的同時(shí)，還能鞏固記憶力。比如，為了扮演某些角色，寶寶必須努力搜索頭腦中存在的有關(guān)這個(gè)角色的形象，并積極有目的地去記憶某些游戲規(guī)則或游戲環(huán)節(jié)，讓寶寶的記憶力在無(wú)形中得到了發(fā)展。
此外，在寶寶把自己想象成別人的同時(shí)，需要他不斷地來(lái)變換身份，這就極大的發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力。
3、促進(jìn)寶寶社交能力的發(fā)展
大多數(shù)的游戲需要其他的小伙伴來(lái)配合，這就增加了小家伙之間交談的機(jī)會(huì)，幫寶寶學(xué)會(huì)如何與他人相處，如何與別人合作，促進(jìn)了寶寶社會(huì)交往能力以及自我控制能力的發(fā)展。
4、增進(jìn)親子關(guān)系
家長(zhǎng)如果和孩子一起玩游戲，或者認(rèn)真觀察寶寶玩耍，就能了解到他的想法和感受，以及在游戲中，孩子是如何做出決定和解決問題的。
此外，跟孩子一起游戲也是增進(jìn)親子關(guān)系最有效的方式哦。你能從中學(xué)會(huì)如何做一個(gè)好父母，同時(shí)讓孩子知道你在關(guān)心他和他的世界，這對(duì)他自信的建立非常有幫助。
由于不同年齡段的孩子所具備的能力以及興趣點(diǎn)不同，所以，家長(zhǎng)一定要為寶寶選擇適合他的游戲。
聰明寶寶的益智游戲
爬牛牛
—適玩年齡：6個(gè)月—2歲
—玩法：把地板布置成賽道，和孩子在地上爬行比快。
—目的：不同質(zhì)地的地板有不同硬度，會(huì)刺激孩子的觸覺神經(jīng)，加上爬的時(shí)候需要用力支撐身體，可加強(qiáng)手掌腳掌的感應(yīng)和力度運(yùn)用。
百寶籃
—適玩年齡：1歲以上
—道具：藤籃＋大量不同款式
—玩法：將不同玩具放進(jìn)籃內(nèi)，讓孩子尋找心愛的來(lái)玩，每天更換籃中玩具內(nèi)容，讓孩子保持興趣。到2歲—3歲時(shí)可嘗試讓孩子以最快速度從籃中取出指定玩具。
—目的：觸摸不同軟硬、重量和質(zhì)地的玩具，提高孩子利用觸覺辨別不同物體的能力，有助刺激智能發(fā)展。認(rèn)識(shí)爸媽和自己3歲以下的孩子對(duì)于物體存在的概念相當(dāng)陌生模糊，這時(shí)可以主動(dòng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單有趣的親子游戲，讓他們嘗試接觸自己和父母的身體，培養(yǎng)自我的概念。
拍拍游戲
—適合對(duì)象：3歲以下的孩子
—玩法：笑瞇瞇地望著孩子，一邊用手輕拍孩子身體，先從頭部開始，逐步由肩膊到身體和腿等部位，一邊做一邊說"拍拍頭、拍拍手"等來(lái)配合。
—作用：鼓勵(lì)幼兒觸摸自己身體，也有助于增強(qiáng)他身體敏感度。
躲藏游戲
—適合對(duì)象：3歲以下的孩子
—玩法：第一階段用毛巾遮蓋媽媽或孩子的頭和臉，逗他來(lái)揭起毛巾。第二階段媽媽躲藏在孩子身后或椅后，讓他爬行四周尋找。第三階段媽媽用大毛巾或床單等遮蓋整個(gè)身體，讓孩子來(lái)尋找自己。做游戲的時(shí)候一面要叫著孩子的名字，當(dāng)孩子找到后要好好地獎(jiǎng)勵(lì)他。
—作用：協(xié)助孩子建立和人交往的基本技巧。
培養(yǎng)位置感聽聲尋物
—適玩年齡：2個(gè)月—12個(gè)月的孩子
—游戲原則：媽媽利用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、聲音和動(dòng)作引孩子來(lái)尋找所在位置。
—玩法：對(duì)著孩子左右拍手吸引她的視線，然后問她"手手拍哪邊？"要他指出位置�；蛘卟粩鄵u動(dòng)一些發(fā)出聲響的玩具，例如搖鈴，問孩子"哪邊搖鈴響？"答對(duì)就要贊賞孩子。訓(xùn)練距離感眼球追看和距離感是孩子視覺潛能發(fā)展的重要方面，在這兩方面打好基礎(chǔ)，對(duì)孩子日后閱讀、寫字認(rèn)字等各方面都有直接幫助。如果不想孩子以后抄書容易跳行錯(cuò)字的話，那么就多給他做些這樣的游戲吧。
拍絲巾
—適玩年齡：1歲—3歲的孩子
—玩法：媽媽從高處吊下布條或絲巾給孩子拍打。
—作用：讓孩子體會(huì)視覺距離與真實(shí)距離間之差異，從而增強(qiáng)強(qiáng)他判斷距離的能力及手眼反應(yīng)。
摸球球
—適玩年齡：6歲以下的孩子
—玩法：把球放在地上滾動(dòng)。最先孩子只會(huì)凝視著球，后來(lái)，他會(huì)試著爬過去觸摸球，如果孩子能夠成功爬到球的近去觸摸，那就表示孩子對(duì)距離的判斷已相當(dāng)出色了。
—作用：訓(xùn)練孩子的距離感及判斷力。訓(xùn)練孩子專注可以通過一些簡(jiǎn)單游戲來(lái)鍛練孩子的專注力和感知能力，讓孩子學(xué)會(huì)清楚和正確地了解語(yǔ)，對(duì)日后培養(yǎng)表達(dá)和學(xué)習(xí)能力有很大幫助。
望著我
—適玩年齡：2個(gè)月—12個(gè)月的孩子
—玩法：媽媽面對(duì)孩子，輕輕托住他的臉，輕輕唱歌來(lái)吸引孩子，一面說"望著我"，當(dāng)孩子望著媽媽時(shí)就要夸獎(jiǎng)她。
—作用：通過對(duì)孩子說話，訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)注視父母的臉，經(jīng)常和人作眼神接觸。
逗他說
—適玩年齡：2個(gè)月—12個(gè)月的孩子
—玩法：媽媽可在指頭套上糖紙?zhí)�，然后邊向孩子說話，邊動(dòng)指頭吸引孩子注視，逗他發(fā)出聲音。
—目的：讓他們學(xué)會(huì)按照指示，注視父母手中的東西，提高孩子說話的欲望和表達(dá)能力。學(xué)會(huì)和人打招呼為避免孩子日后不懂表達(dá)自己，或是只愛獨(dú)處，媽媽平時(shí)也可以和孩子玩一些簡(jiǎn)單的游戲，讓孩子學(xué)會(huì)如何跟別人接觸和相處。
拇指點(diǎn)點(diǎn)打招呼
—道具：水彩顏料
—玩法：媽媽在自己和孩子的其中一只拇指畫上開心的臉譜，用它來(lái)打招呼，并要孩子微屈拇指，"點(diǎn)頭"回應(yīng)。除了利用拇指打招呼，媽媽和孩子也可用另一只手做"你好"、"再見"等手勢(shì)。
—作用：讓孩子學(xué)會(huì)基本禮貌。疊疊高
—玩法：媽媽豎起姆指讓孩子捉住，媽媽再捉住孩子豎起的拇指，輪流疊起來(lái)，然后和孩子一齊說"疊疊高，疊疊高，我們一起捉"。當(dāng)說到"一起捉"時(shí)，抽出最底下的拇指疊到最高處，如此類推。
—作用：讓孩子懂得與其他小朋友一起玩耍時(shí)應(yīng)該用什么態(tài)度相處，譬如疊手指，就要守秩序。學(xué)會(huì)和人相處在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們大多數(shù)會(huì)以一些負(fù)面的方式如哭叫等來(lái)宣泄情緒和表達(dá)感受。如果要避免他們養(yǎng)成這些壞習(xí)慣，父母可以在游戲當(dāng)中和孩子做更多身體和眼神接觸，讓他學(xué)會(huì)如何對(duì)別人的行為作出正確反應(yīng)，幫助他們學(xué)習(xí)人與人交往的技巧。
照照鏡
—道具：小飾物
—玩法：媽媽在孩子面前戴上漂亮的發(fā)夾，然后對(duì)著鏡子做出高興的樣子，讓孩子注意。然后將發(fā)夾夾到孩子頭發(fā)上，讓她在鏡子面前細(xì)看一番，而媽媽可要贊賞孩子的可愛裝扮。
—作用：加強(qiáng)小孩子對(duì)于臉和身體的認(rèn)識(shí)，也能增強(qiáng)他們的觀察力。
盒中有寶
—適合對(duì)象：12個(gè)月至18個(gè)月孩子
—熱身：可以先用碗蓋著一些孩子喜愛的小玩具或食物，然后讓孩子尋找。
—玩法：媽媽加深難度，用一個(gè)紙盒蓋著藏有玩具或食物的碗，再讓孩子尋找。然后媽媽要說出物件的名稱，提示孩子尋找，當(dāng)孩子找到后一定要稱贊他。
—作用：協(xié)助孩子建立和人交往的技巧，學(xué)會(huì)如何對(duì)別人的行動(dòng)作出反應(yīng)。
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