大學英語課堂游戲大全

　　大學生英語課堂動靜結(jié)合，通過游戲讓同學們更好的學習英語，下面就由小編為大家?guī)�來大學英語課堂的游戲大全，大家一起去看看吧!

　　大學英語課堂游戲 篇1

　　一、猜單詞游戲，考腦子的推測能力。

　　畫幾個格子(你想讓他們拼的那個單詞有幾個字母,就畫幾個) 讓大家猜，一個人說出一個字母,無論在哪一個位置，單詞里只要有這個字母,就算對，如matter，一個人說了個t則兩個t都算對。

　　初中生嘛，單詞可以難一點，或是某一個類型，如體育比賽類、食品類等等。

　　二、擴詞游戲，增加對單詞的敏感度。

　　先寫一個單詞，由這個單詞聯(lián)想到另外三個單詞，再繼續(xù)聯(lián)想。在規(guī)定時間內(nèi)，誰聯(lián)想得多，誰就獲勝。

　　三、劃詞游戲，活躍氣氛，增加對英語的'興趣。

　　畫一個5乘5的正方形，在每一個格子里寫上一個單詞，可以分類型。然后請一個人報那一類型的單詞，報到一個則劃掉一個，劃掉的能連成一條線(橫、豎、斜的都可以)就趕快站起來說“bingo”，誰先說誰就贏。要注意的是25個格子里的單詞不能重復。

　　四、組詞游戲，考對單詞的敏感度，反應(yīng)能力。

　　寫幾個字母(大寫，更能考驗反應(yīng)能力)，用這幾個字母組成單詞(不少于3個字母)可以是外國人的名字，可以是像isn't這樣的縮寫。說的越多越好。

　　五、單詞接力游戲，培養(yǎng)反應(yīng)能力。

　　說出一個單詞，另外一個人以這單詞的最后一個字母作為第一個字母說單詞(如dog、garden、never、red等等)在規(guī)定時間內(nèi)說不出，就被淘汰，看誰能堅持到最后。

　　六、simon say，考反應(yīng)能力。

　　一個人發(fā)布命令，如"simon says,thumpup."

　　"simon says, touch your head", "simon says, point up." etc.,其他人聽到這些simon的指令要跟著做這些動作.如果她不說simon says,只是說"thumpup.而其他人把拇指豎起,那么這個人就出局了.誰能堅持到最后,誰就贏了這個游戲.

　　七、猜單詞，表演能力，現(xiàn)場的心理素質(zhì)

　　幾對人比賽，裁判給個單詞，讓一個人用肢體語言描述，另外一個人猜出來。哪對人猜得多，哪對就勝利。

　　八、可以效仿一個中文游戲--主謂賓，增加氣氛。

　　把同學分為三組,分別用英語寫出主語、謂語、賓語，然后一個人隨意抽出組句，經(jīng)常會抽到些有趣的句子。

　　大學英語課堂游戲 篇2

　　搶椅子

　　目的：熟悉指令"stand up."和"sit down."

　　道具：椅子若干

　　比參加人數(shù)少一個方法：

　　1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。

　　2.當老師喊"sit down"時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局。 3.老師再喊"stand up."。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最后的一位同學是獲勝者。

　　百寶箱

　　目的：練習"whatthis?""ita ..."體會this的距離感。

　　道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。

　　方法：

　　1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。

　　2.每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學生看見，以增加游戲的趣味性。

　　3.老師或其他同學一起提問他：whatthis? 伸手摸的同學根據(jù)觸覺判斷，用ita ... 來回答。

　　4. 猜對的同學受獎勵。

　　打板猜圖

　　目的：體會that的距離感。用whatthat? ita ...提問和回答。

　　道具：

　　1.所學單詞的單詞卡若干;每張單詞卡上連一根線;沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。

　　2. 卡片掛號后，給學生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。

　　3. 請一位學生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學whatthat? 。同學們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用ita ...說出來。說對的.同學得到一枚貼紙。然后換另一個學生來扔沙包。

　　4. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復幾次后，再交換圖片的位置，避免學生都擊打看過又翻過去的圖片。

　　5. 這個游戲可以和whatthis? 的游戲交替進行，讓學生體會thi和that之間的距離感。

　　生日聚會

　　目的：在實際場景中運用happbirthday!hereyour

　　present! i..(年齡)等的表達方法。角色：一名過生日的同學;其他同學五至六名道具：請參加游戲的同學都帶來一份小禮物(最好是糖果一類的)，生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。方法：1.挑選一名過生日的同學，可以由本周內(nèi)過生日的同學來扮演;如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式?jīng)Q定。 2. 過生日的同學選出來后，讓其他參加游戲的同學依次將禮物送給過生日的同學。送的時候說：hereyour present! happbirthday!3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用whatthis? 提問。并引導學生用ita... 回答。 4.一起數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù);如果是畫的就邊畫邊數(shù)。數(shù)完蠟燭，讓過生日的同學用im ...說出自己的`年齡。 5.(把準備的小糖果和大家?guī)�來的禮物打開，一起開個聚餐會)。

　　職業(yè)演員

　　目的：練習heshe ia doctor driver policeman nurse farmer teacher.

　　方法：

　　1.學生在座位坐成一圈。

　　2.先由老師上前做示范，做一個動作表示某種職業(yè)。然后讓學生舉手猜他表演的是什么。

　　3.猜中的同學代替老師的位置上前表演，其余同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演。

　　4. 注意，下面的同學應(yīng)用he she ia ...來猜。

　　找胳膊

　　目的：區(qū)分he、she;熟悉身體各部位的表達方法。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起;膠水或兩面膠紙。

　　方法：

　　1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。

　　2.請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。

　　3.每次點1、2名同學，用英語find her hiseyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：these are hiihis her...

　　4.可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。

　　吹氣球大賽

　　目的：復習反義詞big~small 道具：各色氣球若干方法：

　　1.請兩位同學上來，各發(fā)一只氣球。讓他們在規(guī)定時間內(nèi)吹氣球。每次的兩位同學最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會相應(yīng)比顯。

　　2.時間到，停止吹氣球。老師比較兩個汽球大小，讓學生用英文指出哪個大，哪個小。使他們對b和small 有比較感性的認識。

　　3.多找?guī)讉�同學做這個練習。發(fā)氣球時可以復習顏色的詞匯。

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