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陳元方候袁公閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的 陳元方候袁公閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陳元方候袁公閱讀答案1
甲陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
乙陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問(wèn)曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬�！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公�！�
1、下面句子中的加點(diǎn)的詞與成語(yǔ)中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)是（）
A、相委而去/虛與委蛇B、元方入門不顧/不屑一顧
C、久而益敬/精益求精D、孤法卿父？/不法�？�
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子。
�。�1）與人期行，相委而去。
�。�2）強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁。
3、甲文與乙文在敘述情節(jié)和刻畫(huà)人物時(shí)都運(yùn)用了描寫(xiě)。甲文中友人所稱的“尊君”與乙文中袁公說(shuō)的“賢家君”“卿家君”均指的是。
4、甲文中的友人所以“慚”是因?yàn)樗啊焙汀啊�；乙文中袁公說(shuō)的“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”體現(xiàn)了他性格中的一面。
5、甲文元方兩次稱其父的友人“君”，顯示了他的；乙文中元方回答袁公第二次答語(yǔ)的巧妙之處在于。
6、甲文中元方顯示出了一個(gè)7歲兒童的`性格，乙文中的元方則比其4年前更加成熟，表現(xiàn)了他的性格。
答案
1、A
2、（1）和別人約好一起去，卻把對(duì)方丟下自己走了。（2）對(duì)強(qiáng)者用德行去安撫；對(duì)弱者用仁慈去安撫。
3、對(duì)話元方的父親
4、無(wú)信無(wú)禮自負(fù)
5、明禮不卑不亢。既既不得罪袁公，照顧了他的體面，又維護(hù)了自己的父親和自己的尊嚴(yán)
6、正直、率真機(jī)智應(yīng)變
陳元方候袁公閱讀答案2
陳元方年十一時(shí)，候①袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)行綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬�！痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公。”
注釋：①候，拜訪，問(wèn)候。②履行，實(shí)踐，做。③綏，安，安撫。④孤，封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱。⑤師，學(xué)習(xí)。
9．“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④標(biāo)準(zhǔn)，法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是： （只寫(xiě)序號(hào)）。（2分）
10．文中斷句正確的一項(xiàng)是：（2分）（ ）
A．袁公問(wèn)/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行
B．袁公問(wèn)曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱之何所履行
C．袁公問(wèn)/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱之/何所履行
D．袁公問(wèn)曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行
11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線的句子。（2分）
譯文：
12．下面兩題，任選一題回答。[如兩題都答，按第①題計(jì)分]（2分）
①“正行此事”中的`“此事”指的是什么？
②你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？
參考答案：
9．（2分）③
10．（2分）D
11．（2分）對(duì)于貧弱的人，用仁義撫尉他們（用仁義安撫貧弱的人）
12．（2分）①?gòu)?qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安 ②家君沒(méi)有效法袁公，袁公也沒(méi)有效法家君
陳元方候袁公閱讀答案3
文言文閱讀 （完成7-11題共16分）
【甲】陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲�？蛦�(wèn)元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去�！庇讶吮闩�:“非人哉!與人期行,相委而去�！痹饺铡熬c家君待日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。” 友人慚,下車引之,元方入門不顧。 (劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)?陳太丘與友期》)
【乙】陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問(wèn)曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘強(qiáng)者綏①之以德弱者撫之以仁恣②其所安久而益敬�！痹唬骸肮垄弁邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法④孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而了，周旋⑤動(dòng)靜⑥，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”
�、俳棧喊矒帷� ②恣：任憑。 ③孤：王侯自稱。 ④法：政法
⑤周旋：謀劃 ⑥動(dòng)靜：舉止。
7.解釋文中加點(diǎn)的字。(4分)
①.陳太丘與友期行（ ） ②.相委而去（ ）
�、�.元方入門不顧（ ） ④久而益敬 （ ）
8.“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋：①.法令，制度；②.方法，做法；③.效法，仿效；④.標(biāo)準(zhǔn)，法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（ ）（只寫(xiě)序號(hào)）。（2分）
9.下列對(duì)文中畫(huà)橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A老父在太丘/強(qiáng)者綏之/以德弱者撫之/以仁恣其所安/久而益敬。
B.老父在太丘/強(qiáng)者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安/久而益敬。
C.老父在太丘/強(qiáng)者/綏之以德弱者/撫之以仁恣其所安/久而益敬
D.老父在太丘/強(qiáng)者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安久/而益敬
10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)下車引之，元方入門不顧。(2分)
(2)弱者撫之以仁。（2分)
11.從【甲】文元方財(cái)友人的批評(píng)話語(yǔ)中可以看出元方的性格特點(diǎn)，“入門不顧” 的行動(dòng)中看出元方的性格特點(diǎn)，從【乙』文元方回答袁公的提這一內(nèi)容中可以看出元方的性格特點(diǎn)。(3分)
答案：
7解釋文中加點(diǎn)的字。(4分)
�、訇愄鹋c友期行（約 定 ） ②相委而去（ 丟下，放棄 ）
�、墼饺腴T不顧（ 回頭看 ） ④久而益敬（ 更加 ）
8.“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋：①.法令，制度；②.方法，做法；③.效法，仿效；④.標(biāo)準(zhǔn)，法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（ ③ ）（只寫(xiě)序號(hào)）。（2分）
9.下列對(duì)文中畫(huà)橫線部分的斷句，正確的`一項(xiàng)是( B )(3分)
A老父在太丘/強(qiáng)者綏之/以德弱者撫之/以仁恣其所安/久而益敬。
B.老父在太丘/強(qiáng)者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安/久而益敬。
C.老父在太丘/強(qiáng)者/綏之以德弱者/撫之以仁恣其所安/久而益敬。
D.老父在太丘/強(qiáng)者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安久/而益敬。
10.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)下車引之，元方入門不顧。(2分)
(2)弱者撫之以仁。（2分)對(duì)弱者用仁慈去安撫（用仁義安撫貧弱的人）
11.從【甲】文元方財(cái)友人的批評(píng)話語(yǔ)中可以看出元方懂禮識(shí)義的性格特點(diǎn)，“入門不顧” 的行動(dòng)中看出元方性格直率的性格特點(diǎn)從【乙』文元方回答袁公的提這一內(nèi)容中可以看出元方 鎮(zhèn)定自若，聰明機(jī)智的性格特點(diǎn)。(3分)
陳元方候袁公閱讀答案4
陳元方【原文】
陳元方年十一時(shí)，候①袁公。袁公問(wèn)曰：賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)行綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬�！痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公。”
【注釋】
�、俸颍菰L，問(wèn)候。
�、诼男�，實(shí)踐，做。
�、劢棧�，安撫。
�、芄�，封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱。
�、輲煟瑢W(xué)習(xí)。
【練習(xí)】
1、“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋：
�、俜睿贫�；②方法，做法；③效法，仿效；④標(biāo)準(zhǔn)，法則。
你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（）
2、文中斷句正確的一項(xiàng)是（）
A．袁公問(wèn)/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行
B．袁公問(wèn)曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱之何所履行
C．袁公問(wèn)/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱之/何所履行
D．袁公問(wèn)曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行
3、翻譯句子。
弱者撫之以仁
4、回答。
�、佟罢写耸隆敝械摹按耸隆敝傅氖鞘裁�？
②你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的`言外之意是什么？
【鑒賞】
袁公
比較自負(fù)，問(wèn)題刁鉆。如「孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」這個(gè)問(wèn)題很難回答，稍微不慎則顏面盡失，想是袁公并非真正想知道是誰(shuí)學(xué)了誰(shuí)，而是有意為難陳元方。
元方
機(jī)智應(yīng)變。如「周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。」如此巧妙回答，既照顧了對(duì)方的尊嚴(yán)，又保存了自己的體面，不卑不亢落落大方，不損人也不損己，想袁公聽(tīng)了，定會(huì)暗暗點(diǎn)頭稱奇。
【翻譯】
陳元方十一歲時(shí)，去拜會(huì)袁公。袁公問(wèn)：“你賢良的父親任太丘長(zhǎng)，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他到底做了些什么？”元方說(shuō)：“家父在太丘，對(duì)強(qiáng)者用德行去安撫；對(duì)弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對(duì)他老人家越來(lái)越敬重�！痹f(shuō)：“我從前曾當(dāng)過(guò)鄴縣縣令，正是這樣做的。不知是令尊學(xué)我，還是我學(xué)令尊？”元方說(shuō)：“周公、孔子生在不同時(shí)代，雖然相隔遙遠(yuǎn)，但他們的所作所為卻是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
答案：
1、③
2、D
3、對(duì)于貧弱的人，用仁義撫尉他們（用仁義安撫貧弱的人）
4、①?gòu)?qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安②家君沒(méi)有效法袁公，袁公也沒(méi)有效法家君。
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