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我的油布傘閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編幫大家整理的我的油布傘閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導(dǎo)目的：
1、通過認(rèn)識閱讀課外書的作用，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、指導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)課堂上學(xué)到的閱讀方法，并實際運(yùn)用到課外閱讀中。
3、利用閱讀卡，讓學(xué)生把自己閱讀的收獲積累下來，從而提高寫作能力。
二、指導(dǎo)的重點：
指導(dǎo)學(xué)生如何概括文章大意以及如何選擇積累好詞妙句。
三、課前準(zhǔn)備：矛盾的作品《我的油布傘》
四、指導(dǎo)課時：一課時
五、指導(dǎo)過程：
�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入
哪個同學(xué)看過課外書的請舉手�？磥砟銈儼嗤瑢W(xué)都是愛看書的好孩子。老師也很喜歡看課外書呢，今天我想和大家一起來探討怎樣看課外書。
�。ǘ┱J(rèn)識看課外書的作用
師：哪個同學(xué)從幼兒園開始就喜歡看書？你真厲害，還沒識字就開始看書了，你真是個愛看書的孩子。你能跟大家說說你為什么那么愛看書嗎？（生回答）
師：當(dāng)你們看了一個精彩有趣的故事以后，通常會怎么做呢？（生談自己的做法）
師：是啊，當(dāng)我們看了有趣的故事以后，都想把這個故事講給好朋友聽，和朋友一起分享，這樣也起到了看書的作用。板書：分享有趣的故事內(nèi)容
師：你們上小學(xué)以后，語文老師常常會布置你們看課外書，那你們知道老師為什么要這樣做嗎？（生談自己的想法）
師：對，看課外書不僅讓我們了解很多有趣的故事、科學(xué)，還能提高我們的寫作水平。你們知道怎樣讀書才能使我們有更多的收獲嗎？（生答）師根據(jù)回答總結(jié)：把文章中的好詞好句摘錄下來，以后運(yùn)用到自己的文章中。板書：摘好詞妙句
看了故事以后，自己一定會有一些深刻的體會，從中明白一些道理，我們可以把這些感受寫下來。板書：寫感受
�。ㄈ└爬ㄗx書的方法
師：大家回顧一下，平時你是怎樣看書的，你知道有哪些讀書的方法？（精讀、速讀）
師：當(dāng)你讀書過程中遇到不認(rèn)識的字或不懂的詞語時，你會怎么做？（問爸爸媽媽、問同學(xué)老師、查字典、聯(lián)系上下文理解……）
（語文書18頁、34頁、77頁的小泡泡有相關(guān)的提示，生不會回答時可以指導(dǎo)理解）
（四）運(yùn)用讀書方法進(jìn)行閱讀
1、師：原來我們班同學(xué)啊，都那么會讀書，現(xiàn)在老師向你們推薦一個很感人的故事，有一個孩子，他家里很窮，下雨的時候沒有傘打，他想讓媽媽給他買一把，媽媽會答應(yīng)嗎？這個故事叫《我的油布傘》，想知道結(jié)果就自己去看吧。請你們用速讀的方法看完這個故事以后，再來跟大家分享這個感人的故事。
2、生進(jìn)行閱讀（快速默讀）
3、生分享故事內(nèi)容（概括內(nèi)容大意）。師對如何概括大意作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)：什么時候？誰？在哪里？發(fā)生什么事？
4、師：要想有更多的收獲，我們還要把文章中用得好的詞語和描寫生動的句子摘錄下來，現(xiàn)在我們進(jìn)行第二次閱讀，你們說這次要用什么方法去讀呢？那就拿起鉛筆，用你喜歡的方法去細(xì)細(xì)品讀吧，可以自己讀，也可以和你的同伴一起品味，邊讀邊把你覺得用得好的詞語和生動的句子畫出來。
5、生進(jìn)行第二次閱讀。（精讀）
6、閱讀反饋：
你認(rèn)為哪個詞用得好？好在哪里？你認(rèn)為哪個句子寫得生動？為什么？師對說得中肯的答案給以肯定，鼓勵學(xué)生如何去品詞品句。
讀了這個故事你有什么感受？（生談感受）
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)：今天同學(xué)們通過平時學(xué)會的閱讀方法，自己學(xué)習(xí)了《我的油布傘》這個感人的故事，懂得了每個父母對自己的孩子都有一顆崇高的愛心。其實有關(guān)這個題材的文章還有很多，大家可以回去找找，看看你能找到幾篇這類型的文章，帶來和同學(xué)們一起分享吧。
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