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（熱門(mén)）文言文閱讀答案15篇
上學(xué)的時(shí)候，大家都經(jīng)常接觸到文言文吧？文言文的特色是言文分離、行文簡(jiǎn)練。那么問(wèn)題來(lái)了，你還記得曾經(jīng)背過(guò)的文言文嗎？以下是小編整理的文言文閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文言文閱讀答案1
畫(huà)蛇添足
楚有祠者①，賜其舍人②卮③酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒�！币蝗松呦瘸�，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足�！蔽闯桑蝗酥叱�，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒。
�。ㄟx自《戰(zhàn)國(guó)策.齊策》）
〖注①祠者：主管祭祀的官員。②舍人：門(mén)客，手下辦事的人。③卮（zhī）：古代裝酒具。
1．解釋下面句子中劃線的字。
�、僖魄绎嬛� 引：________________
�、趭Z其卮曰 其：__________________
③遂飲其酒 遂：__________________
�、芙K亡其酒 亡：__________________
2．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
________________________________
3．本文的文體是_________________
4．你從本文中得到了什么啟示？用簡(jiǎn)潔的文字表述出來(lái)。
________________________________
參考答案：
1．①引：拿、舉。
�、谄洌核腵。
�、鬯欤河谑�、便。
�、芡觯簛G失。
2．蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能畫(huà)它的腳呢？
3．寓言
4．示例：做多余的事情，有時(shí)出力不討好；做事情要把握好分寸，否則好事會(huì)變成壞事。
�。ㄒ鈱�(duì)即可）
文言文閱讀答案2
文言文閱讀及其答案
文言文，完成19—22題。
張綱少明經(jīng)學(xué)，雖為公子，而厲布衣之節(jié)，舉孝廉不就，司徒辟為侍御史。時(shí)順帝委縱宦官，有識(shí)危心。綱常慨然嘆曰：“穢惡滿(mǎn)朝，不能奮身出命掃國(guó)家之難，雖生，吾不愿也�！睗h安元年，選遣八使徇行風(fēng)俗，皆耆儒知名，多歷顯位，唯綱年少，官次最微。余人受命之部，而綱獨(dú)埋其車(chē)輪于洛陽(yáng)都亭，曰：“豺狼當(dāng)路，安問(wèn)狐貍！”帝雖知綱言直，終不忍用。時(shí)，廣陵賊張嬰等眾數(shù)萬(wàn)人，殺刺史、二千石，寇亂揚(yáng)、徐間，積十余年，朝廷不能討。以綱為廣陵太守。前遣郡守，率多求兵馬，綱獨(dú)請(qǐng)單車(chē)之職。既到乃將吏卒十余人徑造嬰壘以慰安之求得與長(zhǎng)老相見(jiàn)申示國(guó)恩嬰初大驚既見(jiàn)綱誠(chéng)信乃出拜謁。綱延置上坐，問(wèn)所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆貪暴，故致公等懷憤相聚。二千石信有罪矣，然為之者又非義也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵祿相榮，不愿以刑罰相加，今誠(chéng)轉(zhuǎn)禍為福之時(shí)也。若聞義不服，天子赫然震怒，大兵云合，豈不危乎？若不料強(qiáng)弱，非明也；充善取惡，非智也；去順效逆，非忠也；身絕血嗣，非孝也；背正從邪，非直也；見(jiàn)義不為，非勇也；六者成敗之幾，利害所從，公其深計(jì)之�！眿肷罡形�，明日，將所部萬(wàn)余人與妻子面縛歸降。綱乃單車(chē)入嬰壘，散遣部眾，任從所之；子弟欲為吏者，皆引召之。人情悅服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用綱，而嬰等上書(shū)乞留，乃許之。綱在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相攜，詣府赴哀者不可勝數(shù)。張嬰等五百余人制服行喪，負(fù)土成墳。
�。ā逗鬂h書(shū)?張綱傳》）
張綱單騎詣賊壘，諭張嬰而降之，言弭盜者侈為美談。然綱卒未幾，嬰復(fù)據(jù)郡以反，
綱何嘗能弭東南之盜哉！張綱者，以緩一時(shí)之禍，而不暇為國(guó)謀也，何足效哉！ （王夫之《讀通鑒論》）
19．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．既到/乃將吏卒/十余人徑造嬰壘/以慰安之求得/與長(zhǎng)老相見(jiàn)/申示國(guó)恩/嬰初大驚/既見(jiàn)綱誠(chéng)信/乃出拜謁/
B．既到/乃將吏卒十余人/徑造嬰壘/以慰安之/求得與長(zhǎng)老相見(jiàn)申/示國(guó)恩嬰/初大驚/既見(jiàn)綱誠(chéng)信/乃出/ 拜謁/
C．既到/乃將吏卒/十余人徑造嬰壘以慰/安之求得與長(zhǎng)老/相見(jiàn)申/示國(guó)恩/嬰初大驚/既見(jiàn)綱/誠(chéng)信乃出/ 拜謁/
D．既到/乃將吏卒十余人/徑造嬰壘/以慰安之/求得與長(zhǎng)老相見(jiàn)/申示國(guó)恩/嬰初大驚/既見(jiàn)綱誠(chéng)信/乃出拜謁/
20．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．經(jīng)學(xué)，研究儒家經(jīng)典學(xué)說(shuō)并闡明其含義的學(xué)問(wèn)�！对�(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》，是公認(rèn)的儒學(xué)經(jīng)典。
B．布衣,布制的衣服，借指平民。古代“布”指麻葛之類(lèi)的織物，平民穿麻、葛織物。后也以布衣稱(chēng)沒(méi)有做官的讀書(shū)人。
C．孝廉，即孝順親長(zhǎng)、廉能正直，漢代察舉制的科目之一，是一種自上而下的選拔方式。至明、清兩朝，變?yōu)閷?duì)舉人的雅稱(chēng)。
D．二千石，指稱(chēng)郡守。漢官秩以萬(wàn)石為最高，中二千石次之，真二千石再次，后一級(jí)就是兩千石，漢郡守俸祿為兩千石。
21．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．張綱年輕時(shí)就通曉經(jīng)學(xué)，雖然是官宦家庭的公子，卻能磨礪布衣的節(jié)操，被舉薦為孝廉，他卻不愿赴命，后來(lái)被任命為侍御史。
B．當(dāng)時(shí)順帝委任縱容宦官，有識(shí)之士都恐懼擔(dān)心。張綱為國(guó)家命運(yùn)擔(dān)心，出言不遜，皇帝雖知其言語(yǔ)耿直，最終不愿重用他。
C．廣陵寇亂十多年，朝廷派張綱平息寇亂。他不像前任那樣多求兵馬，而是只身到賊營(yíng)，分析利弊，曉以情理，結(jié)果張嬰等萬(wàn)人歸降。
D．王夫之認(rèn)為，張綱獨(dú)自赴賊營(yíng)，勸張嬰歸降，可謂大智大勇，但后來(lái)張嬰再次造反，證明張綱沒(méi)有解決根本問(wèn)題，不值得效法。
參考答案：
19.D（到任以后，就率領(lǐng)差吏兵卒十多人，徑直造訪張嬰營(yíng)壘，安撫慰問(wèn)，要求與頭目會(huì)見(jiàn)，表明國(guó)家的恩惠。張嬰起初非常吃驚，見(jiàn)到張綱的誠(chéng)信后，才出來(lái)拜見(jiàn)。）
20.C（“孝廉”是一種自下而上的選拔方式。）
21.D （王夫之并未認(rèn)為張綱大智大勇。）
張綱年輕時(shí)就通曉經(jīng)學(xué)，雖然是官宦家庭的公子，卻磨礪布衣的節(jié)操，被舉薦孝廉，他卻不赴命，后來(lái)被司徒任命為侍御史。當(dāng)時(shí)順帝縱容宦官，有識(shí)之士都恐懼擔(dān)心。張綱慨然感嘆：“污穢丑惡之人聚滿(mǎn)了朝廷，如果不能挺身而出獻(xiàn)出生命，為國(guó)家掃除災(zāi)難，即使活著，也是我所不愿意的。”漢安元年，朝廷選派八位使者巡視各地的風(fēng)氣民情，使者大多是年老而德高的儒者和知名人士，大多先后擔(dān)任要職，只有張綱年紀(jì)輕，官位低。其他人都奉命到位，只有張綱卻在洛陽(yáng)都亭停車(chē)不行，說(shuō)：“豺狼一般暴虐奸邪的人當(dāng)政，怎么還要查問(wèn)那些像狐貍一樣奸佞狼狽的壞人！”皇帝雖然明白張綱說(shuō)話真率，但最終還是不愿意重用他。當(dāng)時(shí)，廣陵的張嬰等人率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)人反叛，他們殺了刺史、郡守，在揚(yáng)州、徐州一帶作亂已經(jīng)有十多年，朝廷卻一直不能討伐征服他們。于是，派張綱擔(dān)任廣陵太守。先前派遣的郡守，大多向朝廷要求很多的兵馬，唯獨(dú)張綱卻請(qǐng)求輕車(chē)簡(jiǎn)行赴命任職。到任以后，就率領(lǐng)差吏兵卒十多人，徑直造訪張嬰營(yíng)壘，安撫慰問(wèn)，要求與頭目會(huì)見(jiàn)，表明國(guó)家的恩惠。張嬰起初非常吃驚，見(jiàn)到張綱的誠(chéng)信后，才出來(lái)拜見(jiàn)。張綱請(qǐng)他坐在上座，詢(xún)問(wèn)疾苦。勸導(dǎo)他說(shuō)：“前任郡守大多肆虐貪婪殘暴，所以致使你們各位心懷憤怒聚到了一起�？な卮_實(shí)有罪，然而你們這樣做也是不義的`。如今皇上仁慈圣明，要以文德勸服反叛之人，所以派我前來(lái)，想以爵祿使你們榮耀，不想用刑法懲罰你們，現(xiàn)今實(shí)在是轉(zhuǎn)禍為福的好時(shí)機(jī)啊。如若聽(tīng)聞仁義卻不順?lè)坏┨熳雍杖徽鹋�，派遣大軍聚集于此，難道不危險(xiǎn)嗎？如果不能正確估量雙方力量的強(qiáng)弱，就是不明智；冒充美善而趨從邪惡，就是不聰明；放棄順?lè)Х屡涯�，就是不忠誠(chéng)；自己斷送了子孫的性命，就是不孝順；違背正道而走向邪路，就是不正直；明白正義而沒(méi)有作為，就是不勇敢；這六方面是關(guān)系到你們成敗、利害的重要因素，希望你能夠仔細(xì)考慮。”張嬰被深深地感動(dòng)并醒悟，第二天，率領(lǐng)部下萬(wàn)人和妻子兒女，雙手反綁投降歸順。張綱就單車(chē)進(jìn)入張嬰營(yíng)壘，遣散了張嬰的部下，讓他們?nèi)プ约合肴サ牡胤剑幌胍?dāng)差的，都召而來(lái)之。于是人們喜悅信服，南州一片安定。皇上給予了好評(píng)，想提拔張綱，而張嬰等人上書(shū)乞求留任張綱，皇上應(yīng)允了。張綱在郡守位上一年，四十六歲時(shí)逝世。百姓老幼相扶到張綱府邸吊唁的人多得無(wú)法計(jì)數(shù)。張嬰等五百多人穿著喪服為他操辦喪事。背負(fù)泥土為他壘筑墳?zāi)埂?/p>
張綱單車(chē)獨(dú)騎去到叛賊營(yíng)壘，勸喻張嬰并降伏了他，主張安撫盜賊的人都把這作為美談。然而張綱死后沒(méi)多久，張嬰又占領(lǐng)郡地而反叛，張綱哪里能使東南的盜賊止息�。埦V這樣的人，只能緩解一時(shí)的災(zāi)禍，卻不能用他為國(guó)家作長(zhǎng)期的謀劃，哪里值得效仿呢！
文言文閱讀答案3
王瓊，字德華，太原人。成化二十年進(jìn)士。授工部主事，進(jìn)郎中。出治漕河三年，臚①其事為志。繼者按稽之，不爽毫發(fā)，由是以敏練稱(chēng)。正德八年進(jìn)尚書(shū)。瓊為人有心計(jì)才略，善鉤校②。為郎時(shí)悉錄故牘條例，盡得其斂散盈縮狀。及為尚書(shū)，益明習(xí)國(guó)計(jì)。邊帥請(qǐng)芻糗，則屈指計(jì)某倉(cāng)、某場(chǎng)儲(chǔ)糧草幾何；諸郡歲輸、邊卒歲采秋青幾何，曰：“足矣。重索妄也�！比艘嬉原倿椴�。十年代陸完為兵部尚書(shū)。時(shí)四方盜起，將士以首功進(jìn)秩。瓊言：“此贏秦弊政。行之邊方猶可，未有內(nèi)地而論首功者。今江西、四川妄殺平民千萬(wàn)，縱賊貽禍，皆此議所致。自今內(nèi)地征討，惟以蕩平為功，不計(jì)首級(jí)�！睆闹�。帝時(shí)遠(yuǎn)游塞外，經(jīng)歲不還，近畿盜竊發(fā)。瓊請(qǐng)于河問(wèn)設(shè)總兵一人，大名、武定各設(shè)兵備副使一人，責(zé)以平賊，而檄順天、保定兩巡撫，嚴(yán)要害為外防，集遼東、延綏士馬于行在．以護(hù)軍駕。中外恃以無(wú)恐。孝豐賊湯麻九反，有司請(qǐng)發(fā)兵剿。瓊請(qǐng)客敕勘糧都御史許廷光，出不意擒之，無(wú)一脫者。四方捷奏上，多推功瓊，數(shù)受蔭賚，寵逼冠諸尚書(shū)。十四年，寧王宸凌反。瓊請(qǐng)救南和伯方壽祥督操江兵防南都，南贛巡撫王守仁、湖廣巡撫秦金各率所部趨南昌。奏上：帝意欲親征，持三日不下。大學(xué)士楊廷和趣之，競(jìng)下親征詔，命瓊與廷和等居守。先是，瓊用王守仁撫南贛，假便宜提督軍務(wù)。比宸濠反，書(shū)聞，舉朝惴惴。瓊?cè)眨骸爸T君勿憂，吾周王 守仁贛州，正為今日，踐旦夕擒耳�！蔽磶�，果如其言。花馬池有警，兵部尚書(shū)王憲請(qǐng)發(fā)兵。瓊言花馬池備嚴(yán)，寇不能入，大軍至，且先退，徒耗中國(guó)。憲競(jìng)發(fā)六千人，比至彭德，寇果遁。明年秋化官。贈(zèng)太師，謚恭襄。
�。ü�(jié)選自《明史。王瓊傳》）
[注]①臚：傳語(yǔ)，陳述，記錄。②鉤校：查對(duì)，查考。
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 （3分）
A．人．繼者按稽之，不爽毫發(fā) 爽：差失
B．持三日不下 持：保持
C．大學(xué)士楊廷和趣之 趣：催促
D．大軍至，且先退，徒耗中國(guó) 耗：減損
5．以'卜．各組句子中，全都表明王瓊“有心計(jì)才略”的一組是（3分）
①出治漕河三年，臚其事為志 ②及為尚書(shū)，益明習(xí)國(guó)計(jì)
�、廴眨骸白阋�。重索妄也�！� ④時(shí)四方盜起，將士以首功進(jìn)秩
�、莪傉�(qǐng)密敕勘糧都御史許廷光，出不意擒之 ⑥瓊用王守仁撫南贛，假便宜提督軍務(wù)
A．①②⑤ B．④⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑥
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．王瓊迸士及第后進(jìn)入仕途，為官勤勉，在做戶(hù)部尚書(shū)之前，就把過(guò)去的文牘、規(guī)則抄了下來(lái)，全面掌握了戶(hù)部錢(qián)財(cái)收支、盈虧的情況。
B．王瓊認(rèn)為官兵以頭顱數(shù)論功會(huì)造成濫殺平民百姓 、縱容盜賊的'惡果，因此他奏請(qǐng)只以蕩平論功，不再計(jì)首行賞，得到了皇上的贊許。
C．王瓊?cè)伪可袝?shū)后，能謀善斷，皇帝遠(yuǎn)游時(shí)京郊盜亂、湯麻九造反等棘手事件都被他機(jī)智地化解了，受到皇上賞賜。
D．王瓊辦事有遠(yuǎn)見(jiàn)，并能預(yù)作謀劃，逸事冷靜，處變不驚。寧王朱宸濠造反和花馬池外敵來(lái)襲等事件的平息，都反映了王瓊辦事的上述特點(diǎn)。
7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）四方捷奏上，多推功瓊，數(shù)受蔭賚，寵遇冠諸尚書(shū)。（6分）
�。�2）諸君勿憂，吾用王守仁贛州，正為今日，賊旦夕擒耳。（4分）
答案
4、B
5、D
6、B
7、（1）各地把捷報(bào)奏上，大多歸功于王瓊（的謀劃），王瓊因此多次受到封蔭、賞賜，他受到的寵愛(ài)待遇在諸位尚書(shū)中無(wú)人能及。
�。�2）大家不用擔(dān)心，我任用王守仁鎮(zhèn)守贛州，正是為了現(xiàn)在這件事，反賊馬上（早晚）就會(huì)拿下的。
文言文閱讀答案4
辨奸論
文/蘇洵
事有必至，理有固然。惟天下之靜者，乃能見(jiàn)微而知著。月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨，人人知之。人事之推移，理勢(shì)之相因，其疏闊而難知，變化而不可測(cè)者，孰與天地陰陽(yáng)之事。而賢者有不知，其故何也？好惡亂其中，而利害奪其外也。
昔者，山巨源見(jiàn)王衍，曰：誤天下蒼生者，必此人也！郭汾陽(yáng)見(jiàn)盧杞，曰：此人得志，吾子孫無(wú)遺類(lèi)矣！自今而言之，其理固有可見(jiàn)者。以吾觀之，王衍之為人，容貌言語(yǔ)，固有以欺世而盜名者。然不忮不求，與物浮沉。使晉無(wú)惠帝，僅得中主，雖衍百千，何從而亂天下乎？盧杞之奸，固足以敗國(guó)；然而不學(xué)無(wú)文，容貌不足以動(dòng)人，言語(yǔ)不足以眩世，非德宗之鄙暗，亦何從而用之？由是言之，二公之料二子，亦容有未必然也。
今有人，口誦孔、老之言，身履夷、齊之行，收召好名之士、不得志之人，相與造作言語(yǔ)，私立名字，以為顏淵孟軻復(fù)出；而陰賊險(xiǎn)狠，與人異趣。是王衍、盧杞合而為一人也，其禍豈可勝言哉！
夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣，此人之至情也。今也不然，衣臣虜之衣，食犬彘之食，囚首喪面而談詩(shī)書(shū)，此豈其情也哉？凡事之不近人情者，鮮不為大奸慝。豎刁、易牙、開(kāi)方是也。以蓋世之名，而濟(jì)其未形之患，雖有愿治之主，好賢之相，猶將舉而用之，則其為天下患，必然而無(wú)疑者，非特二子之比也。
孫子曰：善用兵者，無(wú)赫赫之功。使斯人而不用也，則吾言為過(guò)，而斯人有不遇之嘆，孰知禍之至于此哉！不然，天下將被其禍，而吾獲知言之名，悲夫！
�。ㄟx自《古文觀止》）
4．下列句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．而利害奪其外也 奪：搶奪，爭(zhēng)奪 B．亦容有未必然也 容：或許，也許
C．身履夷、齊之行 履：履行，實(shí)踐 D．猶將舉而用之 舉：舉薦，推薦
5．下列各組句子中，全都屬于作者所說(shuō)的判斷奸臣的依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）（3分）
�、僭聲灦L(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨，人人知之 ②容貌言語(yǔ)，固有以欺世而盜名者
�、鄱庂\險(xiǎn)狠，與人異趣 ④凡事不近人情
�、菀陨w世之名，而濟(jì)其未形之患 ⑥善用兵者，無(wú)赫赫之功
A．①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．②④⑥
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．蘇洵首先說(shuō)要徹底看清一個(gè)人是很難的，就是聰明的賢者也可能受蒙騙，所以必須冷靜觀察，見(jiàn)微而知著。
B．盧杞不學(xué)無(wú)術(shù)，容貌一般，說(shuō)話的水平也很平常，之所以成為奸臣，敗壞國(guó)家，最重要的原因之一是唐德宗的鄙陋昏庸，用人不當(dāng)。
C．作者認(rèn)為一些人表里不一，說(shuō)的是孔孟之道，做的事情卻陰險(xiǎn)狠毒，這種人一定是大奸大惡之人，像豎刁、易牙、開(kāi)方就是這種人。
D．蘇洵希望自己的預(yù)言不要應(yīng)驗(yàn)，否則他雖然得了富有遠(yuǎn)見(jiàn)的知言之名，可天下卻將受到奸臣的禍害，終究是可悲的。
7．把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
（1）使晉無(wú)惠帝，僅得中主，雖衍百千，何從而亂天下乎？ (5分)
譯文：
�。�2）使斯人而不用也，則吾言為過(guò)，而斯人有不遇之嘆，孰知禍之至于此哉！(5分)
譯文：
參考答案：
4．A。 5．C。 6．C。
《辨奸論》譯文：
事情的發(fā)展有必然如此的原因，情理有原本如此的根源。只有天下最冷靜的有修養(yǎng)的人，才能從細(xì)微的變化中預(yù)知發(fā)展的結(jié)果。月亮周?chē)饡�，將要刮風(fēng)，屋柱石礎(chǔ)返潮，將要下雨，這是人人皆知的事情。人世間事情的發(fā)展變化，道理情勢(shì)的相互因循，其空疏難知、變化莫測(cè)的程度，怎能與天地陰陽(yáng)之事相比呢？而賢能的人也有不知道的，那是什么緣故呢？是愛(ài)憎的感情擾亂了他們的思想，利害得失的考慮影響了他們的行為。
從前，山巨源見(jiàn)到王衍后，就說(shuō)：將來(lái)貽害天下百姓的，一定是這個(gè)人。郭子儀見(jiàn)到盧杞后，就說(shuō)：這個(gè)人如果得志，我的子孫就會(huì)一個(gè)也留不下來(lái)。從今天的情況分析起來(lái)，那道理確實(shí)是可以預(yù)見(jiàn)的。依我看來(lái)，王衍這個(gè)人，容貌言語(yǔ)方面，確實(shí)有欺世盜名的地方，然而，他不忌恨別人，不妄求，只是隨波逐流，假使晉朝當(dāng)時(shí)沒(méi)有惠帝這個(gè)呆子，哪怕僅是一個(gè)一般的君主，即使有千百個(gè)像王衍這樣的人，又怎么能把天下搞亂呢？盧杞的奸險(xiǎn)，固然足以敗壞國(guó)家，但是他不學(xué)無(wú)術(shù)，容貌不足以動(dòng)人，言談不足以欺世，如果不是遇到鄙陋昏庸的唐德宗，又怎么會(huì)得到重用呢？由此說(shuō)來(lái)，山、郭二公對(duì)王、盧二人的預(yù)言，或許也未必一定如此。
現(xiàn)在有個(gè)人，口中說(shuō)著孔子、老子的話，親身實(shí)踐著伯夷、叔齊的行為，招納一些沽名釣譽(yù)之士和不得志的人，共同制造輿論、自我標(biāo)榜，（把自己）說(shuō)成是顏淵再世孟軻復(fù)生，實(shí)際上卻居心叵測(cè)，陰險(xiǎn)狠毒，與一般人的志趣不同。這人是把王衍、盧杞合于一身了，他造成的禍害難道可以用語(yǔ)言形容嗎？面孔臟了不忘洗臉，衣服臟了不忘洗衣服，這是人之常情。現(xiàn)在（這個(gè)人）卻不是這樣，穿奴仆穿的衣服，吃豬狗吃的'食物，頭發(fā)蓬亂像囚徒一樣，滿(mǎn)面灰塵像居喪一樣，卻大談詩(shī)書(shū)，這難道是他的真性情嗎？凡是做事不近人情的人，很少不成為大奸大惡的，豎刁、易牙、開(kāi)方就是這樣的人。用蓋世的好名聲，來(lái)促成他尚未形成的禍患，雖然有想把國(guó)家治好的君主，愛(ài)好賢才的宰相，還是會(huì)舉薦他，任用他的。那么他成為天下的禍患，將是必然而沒(méi)有疑問(wèn)的，這就不只是王、盧二人所能比得上的了。
孫子說(shuō)：善于用兵的人，并無(wú)顯赫的功勛。假使這人不被重用，那么我的話就說(shuō)錯(cuò)了，而這個(gè)人會(huì)有懷才不遇的感嘆。誰(shuí)能知道禍患將會(huì)到這樣嚴(yán)重的地步呢？假使不是這樣的，（他受到了重用）天下將要遭受到他的禍害，而我會(huì)獲得能見(jiàn)微知著、察言識(shí)人的美名，那就太可悲了。
文言文閱讀答案5
(一)
亭林①先生自少至老手不釋書(shū)，出門(mén)則以一騾二馬捆書(shū)自隨。遇邊塞亭障②，呼老兵詣道邊酒壚，對(duì)坐痛飲。咨其風(fēng)土，考其區(qū)域。若與平生所聞不合，發(fā)書(shū)詳正，必?zé)o所疑乃已。馬上無(wú)事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相識(shí)，或顛墜崖谷，亦無(wú)悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與。
(二)
劉羽沖偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年③，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊(duì)潰覆，幾為所擒，又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成壤。經(jīng)圖列說(shuō)干④州官，州官亦好事，使試于一村。溝洫甫成⑤，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭聽(tīng)，搖首自語(yǔ)曰：古人豈欺我哉？如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。
[注]①亭林：即顧炎武。 ②亭障：邊塞崗?fù)�、堡壘�?③經(jīng)年：一年左右。
�、芨桑呵笠�(jiàn)。 ⑤甫：剛。
【小題1】．下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的.一項(xiàng)是(3分) （ ）
A．手不釋書(shū)(放下)
B．或顛墜崖谷(有時(shí))
C．會(huì)有土寇(恰好)
D．如是日千百遍(日子)
【小題2】．下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分) （ ）（ ）
A．出門(mén)則以一騾二馬捆書(shū)自隨能以徑寸之木，為宮室、器皿
B．必?zé)o所疑乃已問(wèn)今是何世，乃不知有漢
C．自練鄉(xiāng)兵與之角孔子曰：何陋之有
D．幾為所擒僅有敵船為火所焚
【小題3】．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(4分)
�、偃襞c平生所聞不合，發(fā)書(shū)詳正，必?zé)o所疑乃已。
�、跍箱Τ桑笾�，順渠灌入，人幾為魚(yú)。
【小題4】．顧炎武和劉羽沖都是好讀書(shū)之人，但他們學(xué)成的結(jié)果截然相反。請(qǐng)結(jié)合文意，作簡(jiǎn)要評(píng)析。(4分)
答案
【小題1】D (3分)
【小題2】AD (4分，各2分)
【小題3】①如果發(fā)現(xiàn)與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書(shū)詳細(xì)地訂正，一定要毫無(wú)疑問(wèn)才停止。
�、跍锨⻊偼诔�，大水沖過(guò)來(lái)，順著渠道灌進(jìn)村子里，村里的人差點(diǎn)兒成了魚(yú)（淹沒(méi)了）。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
【小題4】顧炎武：每到一個(gè)地方就要走訪當(dāng)?shù)厝�，考察�?dāng)?shù)仫L(fēng)土區(qū)域，以修正書(shū)本上的錯(cuò)誤，可見(jiàn)其書(shū)讀得活，并不盲目迷信。劉羽沖：缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，只知道照搬書(shū)本去做事，結(jié)果自然是失敗，可見(jiàn)其死讀書(shū)，不懂得靈活運(yùn)用。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
文言文閱讀答案6
連處士，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其長(zhǎng)老教其子弟，所以孝友、恭謹(jǐn)、禮讓而溫仁，必以處士為法，曰:“為人如連公足矣�！逼漶婀�、孤獨(dú)、兇荒、饑饉之人皆曰:“自連公亡，使吾無(wú)所告依而生，以為恨�！眴韬�！處士居應(yīng)山，非有政令恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以躬不言而信者歟！
自其祖光裕嘗為應(yīng)山令，后為磁、郢二州推官，卒而反葬應(yīng)山，遂家焉。處士父以疾廢于家，處士供養(yǎng)左右十余年，因不復(fù)仕進(jìn)。父卒，家故多資，悉散以赒?鄉(xiāng)里，而教其二子以學(xué)，曰:“此吾資也�！睔q饑，出谷萬(wàn)斛以糶?，而市谷之價(jià)卒不能增，及旁近縣之民皆賴(lài)之。人有貧而竊其牛者，官捕之甚急，以牛自歸。處士為之愧謝曰:“煩爾送牛�！焙襁z以遣之。
處士有弟居云夢(mèng)，往省之，得疾而卒，以其柩歸應(yīng)山。應(yīng)山之人去縣數(shù)十里迎哭，爭(zhēng)負(fù)其柩以還，過(guò)縣市，市人皆哭，為之罷市三日，曰:“當(dāng)為連公行喪�！�
【注釋】?赒zhōu：救濟(jì)，接濟(jì)；?糶：tiào賣(mài)出糧食。
17．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．必以處士為法（榜樣） B.使吾無(wú)所告依而生，以為恨（遺憾）
C．以牛自歸（返回） D.厚遺以遣之（送走）
18．下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是（ ）（4分）
A．以一布衣終于家 每假借于藏書(shū)之家
B．而能使人如此 民殷國(guó)富而不知存恤
C．處士父以疾廢于家 域民不以封疆之界
D．當(dāng)為連公行喪 為人謀而不忠乎
19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）
�、倨渌^行之以躬，不言而信者歟！
譯文：
�、谕≈眉捕�，以其柩歸應(yīng)山。
譯文：
20．文章用了哪些材料刻畫(huà)了“連處士”怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：
三、17.答案： C. 歸還
18.答案：B D 【解析】A，第一個(gè)“于”為“在”，第二個(gè)“于”為“向”；B，“而”為轉(zhuǎn)折義，“但是”C，第一個(gè)“以”為“因?yàn)椤�，第二個(gè)“以”為“憑借”；D，“為”、“替”。
19.答案：（1）大概這就是所說(shuō)的只要親身去做，即使不說(shuō)也能取信于人吧！
�。�2）（連處士）前去看望弟弟，（結(jié)果）得病死去了，（弟弟）把他的靈柩送回了應(yīng)山。
【解析】這里省略主語(yǔ)，根據(jù)下文應(yīng)山縣人為其送喪可知，是連處士去世，弟弟將其送回。
20.答案：通過(guò)寫(xiě)連處士照顧父親而不仕、資助鄉(xiāng)親度災(zāi)年、原諒竊牛者等事情，以及“應(yīng)山之人”對(duì)連處士的贊頌和連處士死后的悲傷等言行，表現(xiàn)了連處士孝以事親、樂(lè)善好施、寬以待人的高尚品格。
【解析】文言文難度不大，但要根據(jù)上下文內(nèi)容分析，尤其要注意細(xì)節(jié)。
【參考譯文】連處士是應(yīng)山人，以平民的.身份老死在家里，但是應(yīng)山的人到現(xiàn)在仍然思念他。那些老年人教導(dǎo)他們的子弟，如何孝敬老人、親近朋友，恭敬、嚴(yán)謹(jǐn)，守禮、謙讓并且溫和、仁愛(ài)，一定拿連處士作為榜樣。說(shuō)：“做人像連公那樣，就足夠了！”那些鰥寡孤獨(dú)和遭遇荒年貧困饑餓的人，都說(shuō)：“自從連公去世以后，我們這些人沒(méi)有地方可以哀求依靠來(lái)活命了，讓我們太遺憾了！”唉！連處士住在應(yīng)山，沒(méi)有發(fā)布過(guò)什么政令實(shí)施過(guò)什么恩威來(lái)親近那里的百姓，卻能讓人這樣想念他，大概就是所說(shuō)的親身去做，即使不說(shuō)也能取信于人吧!
他的祖父連光裕曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)應(yīng)山縣的縣令，后來(lái)又擔(dān)任磁州、郢州的推官，自從連光裕歸葬應(yīng)山后，他們就把家安在了應(yīng)山。處士的父親因?yàn)橛胁∨P床在家，連處士在他父親身邊侍候十多年，因而不再在仕途上進(jìn)取。父親去世后，家里本來(lái)有很多錢(qián)財(cái)，都散發(fā)出去來(lái)周濟(jì)鄉(xiāng)鄰，拿學(xué)問(wèn)來(lái)教導(dǎo)他的兩個(gè)兒子，說(shuō)：“這兩個(gè)孩子才是我的財(cái)產(chǎn)��！”年成不好，拿出一萬(wàn)斛谷去賣(mài)，因而市面上谷的價(jià)錢(qián)最終沒(méi)有上漲，連鄰近縣的百姓都依賴(lài)他。有一個(gè)盜賊偷了他的牛，官府搜捕得很緊急。盜賊走投無(wú)路，只好自己把牛給送了回來(lái)。處士為此很慚愧并道歉說(shuō)：“麻煩你送牛了�！辟�(zèng)送他很豐厚的禮物送走了他。
處士有個(gè)弟弟住在云夢(mèng)縣，（連處士）前去看望弟弟，（結(jié)果）得病死去了，（弟弟）把他的靈柩送回了應(yīng)山。應(yīng)山縣的人到距離縣城幾十里外的地方去哭著迎接靈柩，很多人爭(zhēng)著抬著棺材回來(lái)。經(jīng)過(guò)縣里的集市，集市上的人都哭了，并且罷市三天，說(shuō)：“應(yīng)該為連公舉辦喪事�！�
文言文閱讀答案7
居易字樂(lè)天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國(guó)，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長(zhǎng)安百物皆貴，居大不易�！奔坝[詩(shī)卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳�！�
貞元十六年，中書(shū)舍人高郢下進(jìn)士、拔萃，皆中，補(bǔ)校書(shū)郎。元和元年，作樂(lè)府及詩(shī)百余篇，規(guī)諷時(shí)事，流聞禁中。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請(qǐng)亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用�！辟H江州司馬。初以勛庸①暴露不宜，實(shí)無(wú)他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說(shuō)忘形骸者。久之，轉(zhuǎn)中書(shū)舍人，知制誥。河朔亂，兵出無(wú)功，又言事，不見(jiàn)聽(tīng)，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕，卒。
居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩(shī)酒。既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓爾索寞。卜居履道里，與香山僧如滿(mǎn)等結(jié)凈社。疏沼種樹(shù)，構(gòu)石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂(lè)，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞，談禪詠古，晏如也。自號(hào)醉吟先生，作傳。酷好佛，亦經(jīng)月不葷，稱(chēng)香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿(mǎn)、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時(shí)人慕之，繪《九老圖》。
公詩(shī)以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問(wèn)解則錄。后人評(píng)白詩(shī)如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實(shí)者也。雞林國(guó)③行賈售于其國(guó)相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足，如撥煙霧，冉冉生云。初來(lái)九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。
【注】①勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，裸露發(fā)髻。③雞林國(guó)：朝鮮半島古國(guó)名。
1、對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）
A、會(huì)昌初致仕 致仕：做官。
B、居易累以忠鯁遭擯 累：屢次。
C、與胡杲……李文爽燕集 燕：通“宴”，宴飲。
D、不尚艱難 艱難：艱澀。
2、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A、權(quán)貴有嫌其出位 既其出，則或咎其欲出者
B、乃放縱詩(shī)酒 問(wèn)今是何世，乃不知有漢
C、雞林國(guó)行賈售于其國(guó)相 然力足以至焉，于人為可譏
D、與劉賓客齊名 秦伯說(shuō)，與鄭人盟
3、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、本文開(kāi)篇以顧況對(duì)白居易的'前“謔”后“嘆”，側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩(shī)歌創(chuàng)作上的非凡才華。
B、白居易性格耿直，常上書(shū)直言論事，觸怒了權(quán)貴奸黨，這給他的仕途蒙上了陰影，也是他“放縱詩(shī)酒”的重要原因之一。
C、白居易的詩(shī)歌內(nèi)容真實(shí)，辭句曉暢，風(fēng)格平易，在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。內(nèi)至宮廷，外達(dá)異邦，詩(shī)名遠(yuǎn)播。
D、白居易居廟堂之上，則“兼濟(jì)天下”；處江湖之遠(yuǎn)，則“獨(dú)善其身”。儒、釋兩家思想的影響，并存于他人生的各個(gè)階段。
答案：1、A 致仕，官員退休或辭職。 2、D 3、D“并存于他人生的各個(gè)階段”錯(cuò)
文言文閱讀答案8
楚人有患眚①者，一日謂其妻曰：“吾目幸②矣，吾見(jiàn)鄰屋之上大樹(shù)焉�！逼淦拊唬骸班徫葜蠠o(wú)樹(shù)也�！倍\于湘山，又謂其仆曰：“吾目幸矣吾見(jiàn)大衢③焉紛如其間者非車(chē)馬徒旅乎?”其仆曰：“我所望皆江山也，安有大衢?”夫無(wú)樹(shù)而有樹(shù)，無(wú)衢而有衢，豈目之明哉?目之病也!不達(dá)而以為達(dá)，不貫④而以為貫，豈心之明哉?心之病也!
(選自清·唐甄《潛書(shū)·自明》)
【注】①眚( shěng)：眼病。 ②幸：好 ③ 衢：道路 ④貫：透徹。
1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.楚人有患 眚者/故患有所不辟也
B.安有大衢/安求其能千里也
C.豈目之明哉/皆指目陳勝
D.不達(dá)而以為達(dá)/不求聞達(dá)于諸侯
2.請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。(3分)
吾 目 幸 矣 吾 見(jiàn) 大 衢 焉 紛 如 其 間 者 非 車(chē) 馬 徒 旅 乎
3.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)概括“目之病”和“心之病”的相似之處，再簡(jiǎn)單談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?3分)
__________________________
答案：
1.B
2.吾目幸矣/吾見(jiàn)大衢焉/紛如其間者/非車(chē)馬徒旅乎
3.“目之病”和“心之病”都是做人做事只從自己的角度出發(fā)，主觀臆斷，層次淺薄，引人發(fā)笑。(1分)這啟示我們：做人做事應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，只有及時(shí)反省得失，才能收獲真才實(shí)學(xué)。(2分)
【參考譯文】楚國(guó)有個(gè)得眼病的`人，一天對(duì)他的妻子說(shuō)：“我的眼睛好了，我看見(jiàn)鄰居家屋上的大樹(shù)了�！彼钠拮诱f(shuō)：“鄰居家屋上沒(méi)有樹(shù)啊�！痹谙嫔桨萆裨S愿時(shí)，他又對(duì)他的仆人說(shuō)：“我的眼睛好了，我看見(jiàn)了四通八達(dá)的大道啦，那大道上熙熙攘攘的，不是車(chē)馬
人流嗎?”他的仆人說(shuō)：“我所望見(jiàn)的都是河流山巒，哪里有什么通衢大道呀?”沒(méi)有樹(shù)卻說(shuō)能看到樹(shù)，沒(méi)有路卻說(shuō)能看到路，難道能說(shuō)眼睛好了嗎?實(shí)際上是眼睛有毛病啊。不通達(dá)卻自以為通達(dá)，不透徹卻以為透徹，難道是心里明白嗎?實(shí)際上是思想上出了問(wèn)題啊!
某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……
副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
閱讀理解的技巧和方法
在原文中找答案
根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞在原文中找出合適的答案。一年級(jí)的閱讀理解并不難，只要緊扣原文，告訴學(xué)生答案肯定能在原文中找出，只需要細(xì)心的篩選答案信息就可以了。一般答案都是緊挨著題目中的關(guān)鍵詞出現(xiàn)的。
循序漸進(jìn)來(lái)解題
粗心和漏題是我們小學(xué)生解答閱讀理解題目時(shí)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，因?yàn)殚喿x理解后面一般都有好幾個(gè)題目排列在一起，這時(shí)就需要我們耐心地去咬文嚼字，仔細(xì)審清題后，應(yīng)按照試題的順序一一來(lái)做答，這樣不會(huì)漏題。
培養(yǎng)閱讀方法
重視加強(qiáng)閱讀步驟與方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一篇文章分三步進(jìn)行：第一步粗讀，要求能了解主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要復(fù)述。第二步細(xì)讀，理解主要內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的思想感情和表達(dá)方法。第三步熟讀，要求寫(xiě)讀書(shū)筆記。
文言文閱讀答案9
虎求百獸而食之，得狐。狐日：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也！——子以我為不信！吾為之先行，子隨我后�！� 虎以為然，故遂與之行，獸見(jiàn)之皆走，虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
1．用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)故事。
2．這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)什么道理？
答案
1．狐假虎威
2．遇到情況后要認(rèn)真動(dòng)腦分析，警惕那些依仗別人勢(shì)力嚇唬人、欺壓人的人。(意思對(duì)即可)
文言文閱讀答案10
文言文閱讀及答案
【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū)，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未 有問(wèn)而不告、求而不得者也；凡所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉！
(選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)
【乙】蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽②足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟③而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也�；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸，而力學(xué)不倦者，自力者也。
（節(jié)選自彭端淑《為學(xué)一首示子侄》）
【注】①鄙：邊境。 ②缽：佛教徒盛飯的器具。 ③買(mǎi)舟：雇船。
10.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.貧者語(yǔ)于富者曰 （語(yǔ)：對(duì)……說(shuō)）
B.豈他人之過(guò)哉 （過(guò)：過(guò)錯(cuò)）
C.子何恃而往 （子：兒子）
D.吾欲之南海，何如 （之：到……去）
11.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法，與例句相同的一項(xiàng)是
例句：未有問(wèn)而不告、求而不得者也
A.吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下
B.鳴之而不能通其意
C.舍生而取義者也
D.臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行
12.下列對(duì)文段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.兩個(gè)文段都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)的成功與否在于個(gè)人天資的高低與客觀學(xué)習(xí)條件的優(yōu)劣。
B.決定事物成敗的是人的'內(nèi)在因素�！炯住课亩无饤壛颂熨x決定論的成見(jiàn)，勸人以學(xué)。
C.正所謂“人窮志不短”�！疽摇课亩沃惺裰傻母F僧能夠只身去到南海，憑的就是“志”。
D.兩個(gè)文段都運(yùn)用了對(duì)比的手法。
13.請(qǐng)把“文言文閱讀”【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
�。�1）父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣。
�。�2）越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。
參考答案：
10.C（應(yīng)是“你”）
11.B（卻，表轉(zhuǎn)折）
12.A（兩文段都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的成功與否不在于個(gè)人天資的高低與客觀學(xué)習(xí)條件的優(yōu)劣）
13.①父母每年給（他們）冬夏的衣服，沒(méi)有受凍挨餓的擔(dān)心。（譯對(duì)歲、患各1分，語(yǔ)句通順1分）
�、诘搅说诙辏F僧從南�；貋�(lái)，把這件事告訴給富僧，富僧面露慚色。（譯對(duì)自、以各1分，語(yǔ)句通順1分）
文言文閱讀答案11
閱讀下面的文言文，完成l~4題。
艾子有孫，年十許，慵劣不學(xué)，每加榎楚①而不悛②。其父僅有是兒，恒恐兒之不勝杖而死也，責(zé)必涕泣以請(qǐng)。艾子怒曰：吾為若教子不善邪？杖之愈峻。其子無(wú)如之何。一旦，雪作，孫摶③雪而嬉，艾子見(jiàn)之，褫④其衣，使跪雪中，寒戰(zhàn)之色可掬。其子不復(fù)敢言，亦脫其衣跪其旁。艾子驚問(wèn)曰：汝兒有罪，應(yīng)受此罰，汝何與焉？其子泣曰：汝凍吾兒，吾亦凍汝兒。艾子笑而釋之。
【注】①榎（jiǎ)楚：榎，楸樹(shù)的別稱(chēng)。楚，古書(shū)上指牡荊，落葉灌木。這里指用棒棍打。②悛（quān）：悔改。③摶：同團(tuán)，把散碎的東西捏聚成團(tuán)。④褫(chǐ)：剝，脫下。
1．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）
(1) 年十許 許：
(2) 吾為若教子不善邪 若：
2．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）
其父僅有是兒，恒恐兒之不勝杖而死也，責(zé)必涕泣以請(qǐng)。
3．艾子最后為什么笑而釋之呢？（2分）
4．你認(rèn)為艾子教育孫子的做法對(duì)嗎？艾子之子的做法對(duì)嗎？試對(duì)兩人的做法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（3分）
參考答案：
1． (1) 許： 左右
(2) 若： 你
2． 孩子的父親只有這一個(gè)兒子，常常擔(dān)心兒子受不住打而死去，每當(dāng)艾子責(zé)罰孫子時(shí)，孩子的父親就流淚哭泣著求饒。（僅、是、恒、涕泣等幾個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)當(dāng)翻譯出來(lái)，如果未譯出來(lái)各扣1分，語(yǔ)意連貫1分）
3． 艾子笑是因?yàn)槊靼琢藘鹤舆@樣做的原因，（1分）釋之是因?yàn)樗瑯有奶圩约旱?兒子。（1分）
4． 艾子用體罰來(lái)教育孫子，（1分）艾子的兒子則溺愛(ài)自己的兒子，（1分）兩者都不是正確的教育方法。（1分）（其它看法，只要言之成理即可）
文言文閱讀答案12
愚人食鹽
昔有愚人，適友人家，與主人共食。嫌淡而無(wú)味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，緣有鹽故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有鹽乎？有鹽乎？”母出鹽而怪之，但見(jiàn)兒惟食鹽不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在鹽中。”愚人食鹽不已，味敗，反為其患。天下之事皆然過(guò)則非惟無(wú)益反害之。
1、解釋下列中加點(diǎn)的詞。（２分）
�、盼粲杏奕�，適友人家（ ） ⑵薄暮至家，母已具食 （ ）
2、給下面的句子斷句，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷兩處）（2分）
天 下 之 事 皆 然 過(guò) 則 非 惟 無(wú) 益 反 害 之
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（２分）
愚人食鹽不已，味敗，反為其患。
4、這則短文給你怎樣的啟示？用自己的話簡(jiǎn)要概括。（２分）
參考答案：
1． ⑴到 ⑵靠近 （2分，每空1分）
2．天下之事皆然/過(guò)則非惟無(wú)益/反害之（2分，斷對(duì)一處給1分）
3．愚人吃鹽不停，吃得以后口味敗壞，（美味的鹽）反而變成他的禍害。(2分，意思符合即可)
4．這個(gè)故事告訴人們，干任何事情都要有一個(gè)限度，恰到好處時(shí)美妙無(wú)比，一旦過(guò)頭就會(huì)走向反面，真理再向前跨越一步，就變成了謬誤。（2分，意思符合即可）
譯文：
從前，有一個(gè)愚笨的人，到朋友家去做客。主人就請(qǐng)他吃飯�？墒撬麌L了幾樣主人燒的菜肴以后，愚蠢的'人都覺(jué)得味道太淡。主人聽(tīng)了之后，立刻在菜里加上一些鹽。他吃了后，感覺(jué)這菜肴十分美味。于是他對(duì)自己說(shuō)：“之所以菜的味道好，是因?yàn)橛辛他}。有很少就很美味了，更何況多呢？”愚人吃鹽不停，吃得以后口味敗壞，反而變成他的禍害。
道理啟示：
1、 任何事情都要有個(gè)“度”，過(guò)與不及都不合度，食鹽的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。
2、 做任何事情都要有限度，恰到好處是美妙無(wú)比，一旦過(guò)頭就會(huì)走向反面，哪怕是好事也會(huì)弄得很糟。真理再向前跨越一步，就變成了謬誤！
文言文閱讀答案13
閱讀選文，完成問(wèn)題。
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公關(guān)？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰芙？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅�，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之芙我者，私我也；妾之芙我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公關(guān)，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以關(guān)于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣�！�
1．解釋選文中加粗的詞語(yǔ)。
窺：_________
蔽：_________
2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。
譯文：____________________________
3．在生活中，你有時(shí)也會(huì)遇到不切實(shí)際的'贊美。請(qǐng)結(jié)合上文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你應(yīng)當(dāng)如何正確對(duì)待這種贊美。
__________________________________
參考答案：
1．察看 受蒙蔽
2．鄒忌身高有八尺多，容貌光彩美麗。（修、余、昳麗）（意對(duì)即可）
3．面對(duì)不切實(shí)際的贊美，我們要冷靜思考，實(shí)事求是。（答出具體內(nèi)容亦可）
文言文閱讀答案14
高帝欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。大臣諫，不從。呂后使呂澤劫留侯畫(huà)計(jì)。留侯曰：此難以口舌爭(zhēng)也。顧上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，義不為漢臣。然上高此四人。誠(chéng)能不愛(ài)金帛，令辯士持太子書(shū)，卑辭固請(qǐng)，宜來(lái)。來(lái)以為客，時(shí)時(shí)從入朝，令上見(jiàn)之，則一助也。呂后如其計(jì)。
漢十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孫太傅稱(chēng)說(shuō)引古今，以死爭(zhēng)，上詳許之。及宴，置酒，太子侍，四人者從，年皆八十余，須眉皓然，衣冠甚偉。上怪而問(wèn)之，四人前對(duì)，各言姓名，曰：東園公、甪里先生、綺里季、夏黃公。上乃大驚曰：吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？四人皆曰：陛下輕士善罵，臣等義不受辱，故恐而亡匿。竅聞太子為人仁孝，恭敬愛(ài)士，天下莫不延頸欲為太子死者，故臣等來(lái)耳。上曰：煩公幸卒調(diào)護(hù)太子。四人為壽已畢，趨去。上目送之，曰：羽翼已成，難搖動(dòng)矣。
小題1:對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是
A．以上慢侮人故 慢：輕慢B．然上高此四人高：重視
C．呂后如其計(jì)如：依照D．愈欲易太子易：輕視
小題2:下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的以與此難以口舌爭(zhēng)也的 以用法相同的一項(xiàng)是
A．以塞忠諫之路也B．屬予作文以記之
C．皆以美于徐公D．醒能述以文者
小題3:下列對(duì)本文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是
A．留侯認(rèn)為請(qǐng)出四位老者為太子效力，就有助于阻止高帝廢黜太子。
B．叔孫太傅引用古今事例，甚至以死相爭(zhēng)來(lái)阻止高帝廢黜太子，但未能成功。
C．因太子不愛(ài)錢(qián)財(cái)，仁厚孝順，禮賢下士，四位老者才答應(yīng)出山為其效力。
D高帝認(rèn)為太子羽翼已成，是因?yàn)樗迅杏X(jué)到天下人都愿意為太子效命。
小題4:請(qǐng)把第三大題文言語(yǔ)段中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
令辯士持太子書(shū)，卑辭固請(qǐng)，宜來(lái)。
參考答案：
小題1:D
小題2:D
小題3:C
小題4:派能言善辯的人拿著太子的書(shū)信，用謙恭的言辭堅(jiān)決地邀請(qǐng)他們，他們應(yīng)該會(huì)來(lái)。
試題解析：
小題1:
此題考查考生的文言實(shí)詞的運(yùn)用和積累情況。本題四個(gè)選項(xiàng)詞均為初中接觸過(guò)的字義。加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的是愈欲易太子中易是替換，引申義應(yīng)該是改立。針對(duì)這種類(lèi)型，方法是考生可以根據(jù)文意和語(yǔ)境，以及自己的積累，即可得出答案。因此，考生在備考前也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語(yǔ)，以便考試時(shí)能夠靈活運(yùn)用。
小題2:
本題考查虛詞以的意義和用法，找出加點(diǎn)的以與此難以口舌爭(zhēng)也的 以用法相同的一項(xiàng)，各選項(xiàng)均來(lái)自初中所學(xué)課文，解讀此題，首先確定題干中的以是用的意思，再找到一致的選項(xiàng)。以塞忠諫之路也中以是連詞，表因果，導(dǎo)致的意思。屬予作文以記之中以是連詞，來(lái)的意思。皆以美于徐公中以是認(rèn)為的意思。
小題3:
本題考查考生理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)的`能力。做這類(lèi)題型，方法是考生必須仔細(xì)閱讀原文，找出原文能夠回答的話，然后在理解的基礎(chǔ)上，來(lái)分析歸納。本題考生須注意重點(diǎn)字眼的正確與否，如原文不愛(ài)金帛與C選項(xiàng)不愛(ài)錢(qián)財(cái)。
小題4:
本題的翻譯，句中的卑、固、宜等，都是重要的采分點(diǎn)，做翻譯題，要注意幾點(diǎn)規(guī)律：
1、字字落實(shí)，直譯為主；
2、注意詞類(lèi)活用、特殊句式；
3、注意句子整體連貫。
在翻譯句子的時(shí)候，我們也要注意對(duì)譯。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔，根據(jù)語(yǔ)境，做到文通字順。因此，此題可以翻譯為：
�。�1）郡守大怒得更加厲害，吐出幾升黑血就痊愈了。
�。�2）月色撒滿(mǎn)庭院，如同積水充滿(mǎn)院落，清澈透明，水中水草交錯(cuò)縱橫，原來(lái)那是竹子、柏樹(shù)枝葉的影子。
�。�3）一個(gè)國(guó)家,內(nèi)無(wú)法家、直士的輔佐,外無(wú)敵國(guó)外患的憂懼,沉醉在宴飲頌歌之中,這樣的國(guó)家往往不免于滅亡。
文言文閱讀答案15
徐光啟，字子先，上海人。萬(wàn)歷二十五年舉鄉(xiāng)試第一，又七年成進(jìn)士。由庶吉士歷贊善。從西洋人利瑪竇學(xué)天文、歷算、火器，盡其術(shù)。遂遍習(xí)兵機(jī)、屯田、鹽策、水利諸書(shū)。楊鎬①四路喪師，京師大震。累疏請(qǐng)練兵自效。神宗壯之，超擢少詹事兼河南道御史。練兵通州，列上十議。時(shí)遼事方急，不能如所請(qǐng)。光啟疏爭(zhēng)，□稍給以民兵戎械。未幾，熹宗即位。光啟志不得展，請(qǐng)裁去，不聽(tīng)。既而以疾歸。遼陽(yáng)破，召起之。還朝，力請(qǐng)多鑄西洋大炮，以資城守。帝善其言。方議用光啟與兵部尚書(shū)崔景榮議不合御史邱兆麟劾之復(fù)移疾歸天啟三年起故官旋擢禮部右侍郎。五年，魏忠賢黨智鋌劾之，落職閑住。
崇禎元年召還，復(fù)申練兵之說(shuō)。未幾，以左侍郎理部事。帝憂國(guó)用不足，敕廷臣獻(xiàn)屯鹽善策。光啟言屯政在乎墾荒，鹽政在嚴(yán)禁私販。帝褒納之，擢本部尚書(shū)。時(shí)帝以日食失驗(yàn)，欲罪臺(tái)官。光啟言：“臺(tái)官測(cè)候本郭守敬②法。元時(shí)嘗當(dāng)食不食，守敬□爾，無(wú)怪臺(tái)官之失占。臣聞歷久必差，宜及時(shí)修正�！钡蹚钠溲�，詔西洋人龍華民、鄧玉函、羅雅谷等推算歷法，光啟為監(jiān)督。四年春正月，光啟進(jìn)《測(cè)天約說(shuō)》二卷、《大測(cè)》二卷、《黃道升度》七卷、《黃赤距度表》一卷。是冬十月辛丑朔日食，復(fù)上測(cè)候四說(shuō)。其辨時(shí)差里差之法，最為詳密。
五年五月，以本官兼東閣大學(xué)士，入?yún)C(jī)務(wù)，與鄭以偉并命。尋加太子太保，進(jìn)文淵閣。光啟雅負(fù)經(jīng)濟(jì)③才，有志用世。及柄用，年已老，值周延儒、溫體仁專(zhuān)政，不能有所建白。明年十月卒。贈(zèng)少保。御史言光啟蓋棺之日，囊無(wú)余貲，請(qǐng)優(yōu)恤以愧貪墨者。帝納之，乃謚光啟文定。久之，帝念光啟博學(xué)強(qiáng)識(shí)，索□家遺書(shū)。子驥入謝，進(jìn)《農(nóng)政全書(shū)》六十卷。詔令有司刊布。加贈(zèng)太保，其孫為中書(shū)舍人。
�。ㄟx自《明史·徐光啟傳》，有刪改）
[注]①楊鎬：明末將領(lǐng)，時(shí)任兵部左侍郎經(jīng)略遼東，在與建州女真戰(zhàn)斗中大敗。②郭守敬：元代著名天文家，制定《授時(shí)歷》，是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的一部歷法，在我國(guó)沿用了三百余年。③經(jīng)濟(jì)：經(jīng)世濟(jì)國(guó)，指治國(guó)之才干。
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）
A.累疏請(qǐng)練兵自效效：效勞
B.時(shí)帝以日食失驗(yàn)驗(yàn)：察看
C.臺(tái)官測(cè)候本郭守敬法本：按照
D.請(qǐng)優(yōu)恤以愧貪墨者愧：使……羞愧
6.填入下列句子“□”中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
① 光啟疏爭(zhēng)，□稍給以民兵戎械
�、� 守敬□爾，無(wú)怪臺(tái)官之失占
③ 帝念光啟博學(xué)強(qiáng)識(shí)，索□家遺書(shū)
A．① 因②則③其 B．① 乃②且③于
C．① 因②則③于 D．① 乃②且③其
7.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（3分）
A.方議用/光啟與兵部尚書(shū)崔景榮議不合/御史邱兆麟劾之/復(fù)移疾歸/天啟三年起/故官旋擢禮部右侍郎
B.方議用光啟/與兵部尚書(shū)崔景榮議/不合/御史邱兆麟劾之/復(fù)移疾歸/天啟三年起/故官旋擢禮部右侍郎
C.方議用/光啟與兵部尚書(shū)崔景榮議不合/御史邱兆麟劾之/復(fù)移疾歸/天啟三年起故官/旋擢禮部右侍郎
D.方議用光啟/與兵部尚書(shū)崔景榮議/不合/御史邱兆麟劾之/復(fù)移疾歸/天啟三年起故官/旋擢禮部右侍郎
8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.徐光啟曾經(jīng)跟從西方人利瑪竇學(xué)習(xí)天文、歷算、火器、屯田、水利等，他完全掌握了這些學(xué)問(wèn)的方法。
B.明熹宗時(shí)，徐光啟抱負(fù)得不到伸展，請(qǐng)求辭去官職，沒(méi)有獲得批準(zhǔn)，隨后他便以生病為由回家。
C.崇禎四年冬天十月初一發(fā)生日食，徐光啟獻(xiàn)上測(cè)候四說(shuō)，其中辨別時(shí)差里差的方法，最為詳細(xì)周密。
D.徐光啟死后，他的兒子應(yīng)皇帝要求進(jìn)獻(xiàn)遺著《農(nóng)政全書(shū)》六十卷，朝廷下詔命令有關(guān)部門(mén)刊刻發(fā)布此書(shū)。
9．根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）
�。�1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）
① 時(shí)遼事方急，不能如所請(qǐng)。（3分）
�、� 及柄用，年已老，值周延儒、溫體仁專(zhuān)政，不能有所建白。（4分）
（2）徐光啟很有治國(guó)才干，并多次得到皇帝嘉許，請(qǐng)從文中找出兩個(gè)具體事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）
參考答案：
5.B（驗(yàn)：效果。失驗(yàn)在文中指預(yù)測(cè)效果不夠靈驗(yàn)。)
6.D（①乃：才，表?xiàng)l件關(guān)系；②且：尚且，表讓步關(guān)系；③其：他的）
7.C（根據(jù)上下文語(yǔ)意，第一處斷在“方議用光啟”不恰當(dāng)，因?yàn)樯衔挠小斑|陽(yáng)破，召起之。還朝”，說(shuō)明此時(shí)徐光啟已經(jīng)在朝中任官。根據(jù)劃線處前一句“帝善其言”可知“方議用”的是“其言”而非其人，后一句“與……議不合”也可見(jiàn)出朝廷議用的是他的建議。）
�。�(biāo)點(diǎn)）方議用，光啟與兵部尚書(shū)崔景榮議不合，御史邱兆麟劾之，復(fù)移疾歸。天啟三年起故官，旋擢禮部右侍郎
（翻譯）正考慮采納他的建議，徐光啟與兵部尚書(shū)崔景榮的建議不一致，御史丘兆麟彈劾他，他又稱(chēng)病請(qǐng)假回家。天啟三年以原官起用，接著升為禮部右侍郎。
8.A (文中說(shuō)“遂遍習(xí)兵機(jī)、屯田、鹽策、水利諸書(shū)”，沒(méi)有說(shuō)“屯田”“水利”是師從利瑪竇，也沒(méi)有說(shuō)屯田、水利的技術(shù)他完全掌握了。)
9．（1）① 當(dāng)時(shí)正值遼東戰(zhàn)事緊急，皇上沒(méi)有同意他的請(qǐng)求。
【3分。“方”1分，補(bǔ)出主語(yǔ)“皇上”或“朝廷”1分，“如”1分，譯成“同意”“答應(yīng)”“按照……去做”“依照……去做”都給分。】
�、� 等到被信任而掌權(quán)時(shí)，他年紀(jì)已老，又恰逢周延儒、溫體仁獨(dú)斷專(zhuān)政，不能夠有所建議或陳述主張。
【4分�！氨谩�1分，譯成“被信任而掌權(quán)”“掌權(quán)”“被任用”“被重用”都給分，“值”1分，“白”1分，譯成“陳述主張”“陳述”都給分，大意1分�！�
�。�2）① 楊鎬戰(zhàn)敗后，徐光啟多次上書(shū)要求練兵以報(bào)國(guó)。神宗皇帝嘉許他，越級(jí)提升為少詹事兼河南道御史�！緱铈�四路喪師，累疏請(qǐng)練兵自效。神宗壯之，超擢少詹事兼河南道御史�！�
�、� 遼陽(yáng)被攻下后他回朝做官，大力提議多鑄造西洋大炮，以助守城。熹宗同意他的看法�！具|陽(yáng)破，召起之。還朝，力請(qǐng)多鑄西洋大炮，以資城守。帝善其言�！�
�、� 崇禎元年被召回朝廷，他又提出練兵建議，不久以左侍郎負(fù)責(zé)禮部事務(wù)。【崇禎元年召還，復(fù)申練兵之說(shuō)。未幾，以左侍郎理部事�！�
④ 徐光啟認(rèn)為屯政的關(guān)鍵在于墾荒，鹽政在于嚴(yán)禁私鹽的販賣(mài)。崇禎帝贊揚(yáng)并采納了他的意見(jiàn)，升他為禮部尚書(shū)。【光啟言屯政在乎墾荒，鹽政在嚴(yán)禁私販。帝褒納之，擢本部尚書(shū)�！�
�。ㄈ芜x其中兩點(diǎn)回答，答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分。引用原文不完整或自己概括不準(zhǔn)確酌情扣分。）
【參考譯文】
徐光啟，字子先，上海人。明朝萬(wàn)歷二十五年考中鄉(xiāng)試第一名，七年后又考中進(jìn)士。由庶吉士做到贊善。跟隨西洋人利瑪竇學(xué)習(xí)天文、歷算、火器，完全掌握了各門(mén)學(xué)問(wèn)的方法。繼而又學(xué)習(xí)軍事、屯田、鹽政、水利等書(shū)籍。楊鎬四路兵馬喪失于遼東，京城大為震驚。徐光啟多次上書(shū)要求練兵以報(bào)效國(guó)家。神宗皇帝嘉許他的壯志，將他越級(jí)提拔為少詹事，兼任河南道御史。在通州練兵時(shí)，他上奏陳列了十條建議。當(dāng)時(shí)正值遼東戰(zhàn)事緊急，皇上沒(méi)有同意他的請(qǐng)求。徐光啟上書(shū)力爭(zhēng)，才批準(zhǔn)給他少量民兵和武器軍械。沒(méi)過(guò)多久，明熹宗即位。徐光啟因自己的抱負(fù)不得施展，請(qǐng)求辭職而去，沒(méi)有獲得批準(zhǔn)。隨后便因病回家。遼陽(yáng)被攻破，熹宗下令起用他�；氐匠�，他大力提議多鑄造西洋大炮，以供守城之用。熹宗同意他的看法。正考慮采納他的建議，但是徐光啟與兵部尚書(shū)崔景榮的'建議不一致，御史丘兆麟也彈劾他。他又以生病為由回家。天啟三年以原官被起用，接著升為禮部右侍郎。天啟五年，魏忠賢勾結(jié)智鋌彈劾他，他又被罷官而閑居。
崇禎元年，徐光啟被召還，再次提出練兵建議。不久，被任命為左侍郎負(fù)責(zé)禮部事務(wù)。崇禎帝擔(dān)憂國(guó)家財(cái)政困難，下令朝廷大臣提出屯田和鹽政的好措施。徐光啟說(shuō)，屯田的關(guān)鍵在于墾荒，鹽政的關(guān)鍵在于嚴(yán)禁私鹽的販賣(mài)。崇禎帝贊揚(yáng)并采納了他的意見(jiàn)，提拔他為禮部尚書(shū)。當(dāng)時(shí)，皇帝因?yàn)槿帐愁A(yù)報(bào)不夠靈驗(yàn)，想要降罪于欽天監(jiān)臺(tái)官。徐光啟說(shuō)：“欽天監(jiān)預(yù)測(cè)天象依照的是郭守敬的歷法，元代時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了應(yīng)當(dāng)發(fā)生日食而沒(méi)有發(fā)生的情況，郭守敬尚且如此，不能責(zé)怪欽天監(jiān)臺(tái)官預(yù)測(cè)失敗。我聽(tīng)說(shuō)任何一種歷法使用久了，就必定會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)修正。”崇禎帝聽(tīng)從了他的建議，下詔請(qǐng)西洋人龍華民、鄧玉函、羅雅谷等來(lái)推算，進(jìn)行改歷的工作，徐光啟負(fù)責(zé)監(jiān)督此事。崇禎四年春季正月，徐光啟進(jìn)獻(xiàn)了《測(cè)天約說(shuō)》二卷、《大測(cè)》二卷、《黃道升度》七卷、《黃赤距度表》一卷。當(dāng)年冬季十月初一日發(fā)生日食，徐光啟又獻(xiàn)上測(cè)候四說(shuō)，其中辨別時(shí)差里差的方法，最為詳細(xì)周密。
崇禎五年五月，徐光啟在擔(dān)任禮部尚書(shū)的同時(shí)，兼任東閣大學(xué)士，入閣參與機(jī)要事務(wù)，和鄭以偉被同時(shí)任命。隨即又加任太子太保，進(jìn)文淵閣。徐光啟頗有經(jīng)世濟(jì)國(guó)的才干，而且立志用于當(dāng)世。不過(guò)，等到被信任而掌權(quán)時(shí)，他年紀(jì)已老，又恰逢周延儒、溫體仁獨(dú)斷專(zhuān)政，不能夠有所建議或陳述主張。第二年十月去世。被賜封少保。御吏說(shuō)，徐光啟下葬時(shí)，口袋中沒(méi)有多余的錢(qián)財(cái)，請(qǐng)朝廷加以?xún)?yōu)厚撫恤，以使貪贓枉法者感到羞愧。崇禎帝采納御吏意見(jiàn)，于是賜徐光啟謚號(hào)為文定。過(guò)了較長(zhǎng)一段時(shí)間，皇帝想到徐光啟博學(xué)強(qiáng)識(shí)，要求他的家屬把徐光啟遺留下的著作送上。徐光啟的兒子徐驥入朝謝恩，進(jìn)獻(xiàn)了《農(nóng)政全書(shū)》六十卷。崇禎帝下詔命令有關(guān)部門(mén)刊刻發(fā)布，加贈(zèng)徐光啟太保，并任用他的孫子為中書(shū)舍人。
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