- 江總《雨雪曲》閱讀答案及翻譯賞析 推薦度：
- 相關(guān)推薦
雨雪曲閱讀答案
在平時的學習、工作中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的雨雪曲閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨雪曲閱讀答案1
雨雪曲 盧照鄰
虜騎三秋入，關(guān)云萬里平。
雪似胡沙暗，冰如漢月明。
高闕①銀為闕，長城玉作城。
節(jié)旄②零落盡，天子不知名。
注：①高闕：指長城兩邊的山。②節(jié)旄：符節(jié)上裝飾的牦牛尾，此指唐軍旗幟。
�。�1）頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象？
�。�2）頸聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。
�。�3）尾聯(lián)表達了作者什么思想感情？
參考答案：
(1)①雪像胡地的風沙一樣茫茫一片，冰像月亮一樣明亮，描繪了一幅滿地冰雪，天寒地凍的深秋邊塞景象。
(2)①比喻，將冰雪比喻為銀、玉，生動形象地表現(xiàn)了塞外奇麗風光。②反襯（以樂景寫哀情），以美麗的雪景反襯戰(zhàn)況的慘烈。
(3)①對邊關(guān)將士的同情；②對邊關(guān)將士功名不被天子所知的不平。
簡析
盧照鄰這首《雨雪曲》是一首邊塞詩。此詩的一個顯著特征是詩中所包含的戲劇化元素，表現(xiàn)為自相矛盾及對立世界的混合。
詩中寫冰雪將長城裝扮成一個銀和玉的宮殿，神仙的'宮殿。然而具有嘲諷意味的是，中國的軍隊正覆沒在這里。詩中恰當?shù)乇３至耸÷詰?zhàn)爭的手法，但長城的肅穆景象后面隱藏著征人大量死亡的殘暴事件，而長城上空云層平展， 平的另一意義是平定。節(jié)旄零落具有諷刺意義，零落一詞經(jīng)常與秋天樹木的落葉相聯(lián)系。征人們?nèi)繝奚�，他們的旗幟像秋天的樹葉一樣輕柔地飄落地上，而皇帝并不知道這一切，若只看到平靜景象和瓊玉般關(guān)塞的讀者也未觀察到這一點。他們的名，功名，在字面上又指征人的名字，但除了不知名的死者外，整個場面空無一人。
雨雪曲閱讀答案2
雨 雪 曲
江 總①
雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。
天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。
[注] ①江總（518-590）：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。
8. 這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？（4分）
9. 詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？（4分）
8. 這首詩描寫了邊地雨雪交加（1分）、荒涼苦寒（1分）的環(huán)境�！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。（2分）（第二問答出“離別的路”僅1分，答出“路”有“離開家鄉(xiāng)”+“從軍”兩個信息點可得2分）
9. 這樣寫的好處是：①點明了邊塞“天寒”、“地暗”的`環(huán)境，（1分）②真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”、“鼓聲低”的心理感受，（1分）表現(xiàn)了戍卒身處遼遠而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。（2分）（此問實際上是一道作用題。答題要點可以扣住“內(nèi)容”“情感”兩個角度來回答。也可以從“壞”“低”這樣的用字特色以及“借景抒情，情景交融”這個表現(xiàn)手法的角度來加以補充回答。需要注意的是，答情感時，不能只簡單地回答“表現(xiàn)了戍卒的思鄉(xiāng)之情”，“思鄉(xiāng)之情”前面的定語同樣十分重要。）
【知識鏈接】
“雨雪曲”是樂府橫吹曲辭其中的一曲。橫吹曲辭是樂府，來源卻是胡曲，本是軍中之樂。以鼓角為伴奏，因此叫做“橫吹”。角這種樂器，漸漸不再流傳了，姜夔道“漸黃昏、清角吹寒，都在空城”，則其聲悲咽可知。后來廣為流傳的橫吹曲辭卻是李延年所作。《樂府解題》中說：“漢橫吹曲，二十八解，李延年造。魏、晉已來，唯傳十曲：一曰《黃鵠》，二曰《隴頭》，三曰《出關(guān)》，四曰《入關(guān)》，五曰《出塞》，六曰《入塞》，七曰《折楊柳》，八曰《黃覃子》，九曰《赤之揚》，十曰《望行人》。后又有《關(guān)山月》《洛陽道》《長安道》《梅花落》《紫騮馬》《驄馬》《雨雪》《劉生》八曲，合十八曲�！�
雨雪曲閱讀答案3
雨雪曲
江總①
雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。
天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。
【注】 ①江總（518－590）：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。
8、這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？
9、詩人把“旗彩壞”“鼓聲低”分別接在“天寒”“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）
【答案】
8、這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境�！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。
9、這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”“地暗”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”“鼓聲低”的`心理感受。這首詩表現(xiàn)了戍卒身處遼遠而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。
【賞析】
江總今存征戍詩五首：《隴頭水二首》《關(guān)山月》《驄馬驅(qū)》《雨雪曲》，皆為樂府橫吹曲辭，多描寫邊塞之荒僻與離人之憂愁，尤值一提是《雨雪曲》。起句“雨雪”點題，“榆溪”乃邊關(guān)之溪，“隴西”乃邊關(guān)要塞，可見戍地之寒遠�！疤旌觳蕢摹彪m未如“風擎紅旗凍不翻”形象，卻異曲同工。詩末回首遙望來時路，無限思鄉(xiāng)之愁起�！稑犯婅b賞辭典》稱此詩“蒼涼勁直，頗有氣骨”。
江總（519－594），字總持，濟陽考城（今河南蘭考東）人，南朝陳大臣。幼聰敏，有文才。年十八，為宣惠武陵王府法曹參軍，遷尚書殿中郎。所作詩篇，深受梁武帝賞識，遂擢為侍郎，后更官至太子中舍人。張纘、王筠、劉之遴，乃一時高才學士，皆對江總雅相推重，與之為忘年友。侯景反，臺城陷，輾轉(zhuǎn)避難，流寓嶺南。陳文帝天嘉四年（563年）還為中書侍郎。后主即位，歷任尚書仆射、尚書令，世稱“江令”。江總雖身為宰相，但不理政務，終日與陳暄、孔范等陪侍陳后主，游宴后宮，吟作艷詩，荒唐無度，當時謂之狎客。入隋，為秦王文學，卒于江都。有集三十卷，已亡佚，明人輯有《江令君集》。江總是宮體詩重要作家，今存詩近百首，浮艷靡麗，內(nèi)容貧弱，多是一些為統(tǒng)治者淫樂助興之作。
雨雪曲閱讀答案4
閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
雨雪曲
盧照鄰
虜騎三秋入，關(guān)云萬里平。
雪似胡沙暗，冰如漢月明。
高闕①銀為闕，長城玉作城。
節(jié)旄②零落盡，天子不知名。
注：①高闕：指長城兩邊的山。②節(jié)旄：符節(jié)上www.裝飾的牦牛尾，此指唐軍旗幟。
�。�1）頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的.景象？（2分）
（2）頸聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。（4分）
（3）尾聯(lián)表達了作者什么思想感情？（4分）
參考答案：
9.(1)（2分）①雪像胡地的風沙一樣茫茫一片，冰像月亮一樣明亮(1分)，描繪了一幅滿地冰雪，天寒地凍的深秋邊塞景象(1分)。
(2)（4分）①比喻（1分），將冰雪比喻為銀、玉，生動形象地表現(xiàn)了塞外奇麗風光（1分）。②反襯（以樂景寫哀情）（1分），以美麗的雪景反襯戰(zhàn)況的慘烈（1分）。
(3)（4分）①對邊關(guān)將士的同情（2分）；②對邊關(guān)將士功名不被天子所知的不平（2分）。
雨雪曲閱讀答案5
雨雪曲
盧照鄰
虜騎三秋入，關(guān)云萬里平。
雪似胡沙暗，冰如漢月明。
高闕①銀為闕，長城玉作城。
節(jié)旄②零落盡，天子不知名。
注：①高闕：指長城兩邊的山。②節(jié)旄：符節(jié)上裝飾的牦牛尾，此指唐軍旗幟。
�。�1）頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象？（2分）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
�。�2）頸聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
�。�3）尾聯(lián)表達了作者什么思想感情？（4分）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. (1)（2分）①雪像胡地的風沙一樣茫茫一片，冰像月亮一樣明亮(1分)，描繪了一幅滿地冰雪，天寒地凍的`深秋邊塞景象(1分)。
(2)（4分）①比喻（1分），將冰雪比喻為銀、玉，生動形象地表現(xiàn)了塞外奇麗風光（1分）。②反襯（以樂景寫哀情）（1分），以美麗的雪景反襯戰(zhàn)況的慘烈（1分）。
(3)（4分）①對邊關(guān)將士的同情（2分）；②對邊關(guān)將士功名不被天子所知的不平（2分）。
雨雪曲閱讀答案6
閱讀下面這首樂府詩，完成8~9題。
雨雪曲 江總①
雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。
天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。
【注】 ①江總（518~590）：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。
本題選用南朝陳江總一首名為《雨雪曲》的擬樂府詩為鑒賞材料。
江總(518～590)，字總持，濟陽考城(今河南蘭考)人。先后仕梁、陳、隋三朝。南朝陳時，為陳后主(叔寶)所寵信，官至尚書令，世稱“江令”。陳亡入隋，拜上開府。原有作品集三十卷，后來散佚，明人輯有《江令君集》。《雨雪曲》原為漢樂府橫吹曲名，后人多有擬作，江總的擬作是其中非常成功的篇章。
8．這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？
【參考答案】這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境。 “別路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。
【試題分析】這道題既是考查考生理解、概括作品內(nèi)容的能力，也是為下一題分析作品的藝術(shù)手法和思想感情做出鋪墊。這首詩的一個主要成功之處，就是做到了景與情融為一體，即通過對人物所處的環(huán)境中氣候、風物等因素的描寫，來烘托其情感，而情感的抒發(fā)又在很大程度上隱含在環(huán)境的描寫之中。因此，不把握詩中的環(huán)境，也就不能把握詩中的情感。這是一首代言體的詩歌，首句寫雨雪阻隔在人物當時所處的地點和他們的目的地之間，第二句進一步交代清楚人物的身份和目的，這一點也可以結(jié)合注解②和③的'提示來把握。詩的第三、第四兩句寫周圍所見只有狐貍出沒、馬蹄踩踏的印跡，點明環(huán)境的荒涼。第五、第六兩句中的“天寒”“地暗”以及第七、第八兩句中的“漫漫愁云”“蒼蒼別路”也是對環(huán)境的渲染。整首詩在人眼前展現(xiàn)的是戍卒前往邊關(guān)的路途中雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境，這可以從八句詩中綜合出來。末句中的“別路”是理解詩歌內(nèi)容的關(guān)鍵，也是古詩中常見詞語，如考生沒有很多閱讀經(jīng)驗，也可從上文的描寫中概括出它的意思。
9．詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）
【參考答案】這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”“地暗”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”“鼓聲低”的心理感受。這首詩表現(xiàn)了戍卒身處遼遠而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。
【試題分析】本題考查考生分析、綜合作品藝術(shù)手法和思想感情的能力。第五、六兩句是詩中的精彩之處，“天寒”“地暗”和“旗彩壞”“鼓聲低”看似不具因果關(guān)系，而詩人把它們先后排列在一起，獲得了特殊的效果，讓人體會到戍卒在寒冷、陰暗的天氣中產(chǎn)生的視覺、聽覺上的通感。能夠通過外在環(huán)境的描寫，生動細微地傳達人物的內(nèi)心感受，不僅是這兩句詩的好處，也是整首詩的好處。在藝術(shù)鑒賞中，感悟、聯(lián)想的能力至關(guān)重要，本題的這一問著重考查考生這方面的能力。對詩歌的鑒賞，可以有不同的理解，如果考生作答是對“天寒” “地暗”和“旗彩壞”“鼓聲低”的其他聯(lián)系，只要言之成理，就可酌情給分。最后，考生需要通過前面的一系列閱讀理解、鑒賞分析，總結(jié)出詩中人物的情感，這是一種綜合能力的考查。
雨雪曲閱讀答案7
雨雪曲 江總①
雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。
天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。
雨雪曲 盧照鄰
虜騎三秋入，關(guān)云萬里平。雪似胡沙暗，冰如漢月明。
高闕④銀為闕，長城玉作城。節(jié)旄⑤零落盡，天子不知名。
【注】 ①江總(518590)：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城(今河南蘭考)人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。④高闕：指長城兩邊的山。⑤節(jié)旄：符節(jié)上裝飾的牦牛尾，此指唐軍旗幟。
(1)兩首詩歌所描繪的.邊塞自然環(huán)境有何異同?請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)
(2)對于邊塞的將士，兩位詩人都寄予了同情之心。請分別說明詩人同情他們的主要原因。(4分)
參考答案：
10.(1)同：都寫出了邊塞自然環(huán)境的寒冷惡劣。異：江詩所描繪的環(huán)境陰暗蕭條沉悶，盧詩所描繪的環(huán)境明潔奇麗。
(2)江詩側(cè)重表現(xiàn)將士別路茫茫思鄉(xiāng)難歸之情，并以此表達同情之心。盧詩側(cè)重表現(xiàn)對將士艱辛付出傾盡所有卻不為天子所知的同情和不平。
雨雪曲閱讀答案8
雨雪曲
江總①
雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。
繞陣看狐跡，依山見馬蹄。
天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。
漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。
【注】 ①江總（518~590）：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指。③隴西：在今甘肅東部。
�、儆暄捍颂帯坝辍睉x為“yù”，動詞，意思是“下”。雨雪：下雪，飛雪。隔：阻隔，隔斷。榆溪：榆林塞。此處代指邊塞。
�、趶能姡簠⒓榆婈牎４颂幖仁窃娙俗灾�，也指所有戍卒。隴西：在今甘肅東部。
③漫漫：廣遠無際。愁云：云氣陰霾暗淡。
�、苌n蒼：空闊遼遠。別路：家鄉(xiāng)之路。迷：迷失。
【試題解析及閱讀答案】
1、這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？（5分）
[答案]這首詩描寫了邊地紛飛、荒涼苦寒的艱苦環(huán)境�！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。
[解析]
第一問實際上是在問詩中所寫的自然環(huán)境是什么樣子的，答題之前必須先要弄清楚命題人想讓考生到底答什么。此類命題的答題思路是：自然環(huán)境=時間+地點+景色。此問的答案要點應該是：寒冬、邊地、飛雪荒涼。
第二問命題質(zhì)量不高。別路：離別的道路。結(jié)合詩意，其主語是邊地的士卒。
2、詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）
[答案]這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”、“地暗”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”、“鼓聲低”壓抑、沉悶的心理感受。這首詩表現(xiàn)了戍卒身處遼遠而艱苦的邊塞的之情。
[解析]
第一問實際上問的是頸聯(lián)兩個句子所表達的思想情感，而不是問某一個字的煉字藝術(shù)。因此，第一問至少有兩個答題要點：一是表面意義是什么，回答自然環(huán)境；二是深層意義是什么，回答人物的心理感受。當然，第一問也可以從“壞”“低”這樣的用字特色以及“借景，情景交融”這個表現(xiàn)手法的角度來加以補充回答；可惜高考所提供的答案有所局限。
第二問題干很明確，一是“戍卒”，一是“情感”。結(jié)合“壞”“低”“愁”“迷”，聯(lián)系詩后“邊塞”的注解，不難做答。需要注意的是，答此問時，不能只簡單地回答“表現(xiàn)了戍卒的思鄉(xiāng)之情”，“思鄉(xiāng)之情”前面的定語同樣十分重要，要學會“豐滿”地答題。
【譯文】
雨雪紛飛成了邊塞的隔離，跟著軍隊度過了隴西。繞著營地能看見狐貍留下的蹤跡，在山旁還依稀能看見雪地上馬蹄的印記。天寒地凍，連彩旗也黯然失色，鼓聲也顯得低沉。烏云漫漫愁緒綿綿，路途蒼茫迷失了回家的`路。
【賞析】
1、雨雪曲：“雨雪曲”是樂府橫吹曲辭其中的一曲。橫吹曲辭是樂府，來源卻是胡曲，本是軍中之樂。
2、首聯(lián)：雨雪隔榆溪，從軍度隴西。
雨雪：此處“雨”應讀為“yù”，動詞，意思是“下”。雨雪：下雪，飛雪。
隔：阻隔，隔斷。
榆溪：榆林塞。此處代指邊塞。
從軍：參加軍隊。此處既是詩人自指，也指所有戍卒。
隴西：在今甘肅東部。
直譯：大雪紛飛隔斷了邊塞，出征的戍卒越過了隴西。
賞析：首聯(lián)破題，交代了時間、地點、事件，為下文營造了特定的氛圍。
3、頷聯(lián)：繞陣看狐跡，依山見馬蹄。
直譯：圍繞著軍陣可以看見狐貍的蹤跡，依傍在山腳下可以看見馬匹留下的蹄痕。
賞析：頷聯(lián)承接首聯(lián)，進一步寫出了邊塞的荒涼景象。
4、頸聯(lián)：天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。
直譯：天氣寒冷得軍隊旗幟上的色彩似乎也變得不好了，陰暗的大地上軍鼓的聲音也顯得低沉了許多。
賞析：頸聯(lián)借景抒情，情景交融，把邊地的寒冷、陰暗、蕭條與士卒壓抑、沉悶的心情融合在了一起。
5、尾聯(lián)：漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。
漫漫：廣遠無際。
愁云：云氣陰霾暗淡。
蒼蒼：空闊遼遠。
別路：離別家鄉(xiāng)之路。
迷：迷失。
直譯：無邊無際的暗淡的云氣升了起來，（使得）空闊遼遠的離別家鄉(xiāng)之路迷失遠方。
賞析：尾聯(lián)總結(jié)全詩，點出了戍卒思鄉(xiāng)這個主題。正因為有了這個主題，則前幾句詩的蕭條之景也找到了落足點�！俺钤啤焙汀懊浴保恢皇亲匀痪跋蟮姆从�，更是戍卒內(nèi)心情緒的傳達。
雨雪曲閱讀答案9
雨雪曲
江總①
雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。
【注】①江總(518～590)：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城(今河南蘭考)人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。
這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？(3分)
1.分析指導：此題考查學生對古詩歌中景物形象的分析歸納，
解答這類題要重點分析寫景的句子，特別是那些體現(xiàn)景物特征的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞的'冷暖色很重要，顯示的景物特點也很重要。本詩的前四句是對邊塞環(huán)境的描寫，不僅交代了從軍的地理位置，還通過“雨雪”“狐跡”“馬蹄”這些意象展示邊塞環(huán)境的荒涼苦寒的特點。
2.現(xiàn)場答案展示：這首詩描寫了邊地雨雪交加，旌旗招展，戰(zhàn)鼓聲聲的場面。
3.得失分分析
�、贈]有抓住答題關(guān)鍵，題目要求分析邊塞環(huán)境，而該考生著重分析了戰(zhàn)斗場面。因?qū)忣}出現(xiàn)失誤導致答案出現(xiàn)偏差，失2分。②答出“雨雪交加”得1分。實際得分：1分。
【雨雪曲閱讀答案】相關(guān)文章：
江總《雨雪曲》閱讀答案及翻譯賞析06-15
出塞曲閱讀答案06-20
【必備】出塞曲閱讀答案01-21
王昌齡《采蓮曲》閱讀練習及答案01-12
出塞曲閱讀答案2篇06-21
出塞曲閱讀答案(優(yōu)秀2篇)11-02
戴叔倫《塞上曲》閱讀答案附賞析06-20
《母親給出的答案》閱讀答案01-15
春酒閱讀答案06-13
鄉(xiāng)愁閱讀答案06-14