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《雨之歌》閱讀答案

時(shí)間:2024-03-13 08:45:13 宜歡 閱讀答案 我要投稿

《雨之歌》閱讀答案

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《雨之歌》閱讀答案

  《雨之歌》閱讀答案 1

 、傥沂歉Я恋你y線,神把我從天穹撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)。

 、谖沂穷w顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái),于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。

 、畚铱,山河卻在歡樂(lè);我掉落下來(lái),花草卻昂起了頭,挺起了腰,綻開(kāi)了笑臉。

 、茉撇屎吞镆笆且粚(duì)情侶,我是他們之間傳情的信使:這位干渴難耐,我去解除;那位相思成病,我去醫(yī)治。

  ⑤雷聲隆隆閃似劍,為我鳴鑼開(kāi)道;一道彩虹掛青天,宣告我行程終了。塵世人生也是如此:開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下,終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。

 、尬覐暮猩,借著以太的翅膀翱翔。一旦我見(jiàn)到美麗的園林,便落下來(lái),吻著花兒的芳唇,擁抱著青枝綠葉,使得草木更加清潤(rùn)迷人。

 、咴诩澎o中,我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃,于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂(lè)曲,啟迪那些敏感的心扉。

 、辔沂谴蠛5膰@息,是天空的淚水,是田野的微笑。這同愛(ài)情何其酷肖:它是感情大海的嘆息,是思想天空的淚水,是心靈田野的微笑。

  1.寫(xiě)出第⑤段中的韻腳:

  _________________________________________________________

  2.第③段中為什么“我哭”、“山河樂(lè)”,“我掉下來(lái)”花草“綻笑臉”?

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  3.第⑧段中詩(shī)人連用兩組排比句,將“雨”同“愛(ài)情”進(jìn)行了類(lèi)比,請(qǐng)結(jié)合課文,談?wù)勊窃鯓印昂纹淇嵝ぁ钡摹?/p>

  _________________________________________________________

  參考答案:

  1.“道”、“了”、“抱”

  2.雨下得山河水漲浪高,呈現(xiàn)出“樂(lè);雨“掉”下來(lái)才能“風(fēng)調(diào)雨順”,滿足了花草的需要,因而“綻笑臉”。

  3.①雨是奉獻(xiàn)者和使者的形象,愛(ài)情不只包括情感傳遞,更意味著奉獻(xiàn);

 、谠谧匀唤缰,雨水意味著一個(gè)循環(huán),正如愛(ài)情在人類(lèi)世界中意味著一個(gè)循環(huán),它滋潤(rùn)生命,傳遞生命的能量,使之生生不息。

  《雨之歌》閱讀答案 2

  雨之歌

  紀(jì)伯倫

  我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)。

  我是顆顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神的皇冠上散落下來(lái),于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。

  我哭,山河卻在歡樂(lè);我掉落下來(lái),花草卻昂起了頭,挺起了腰,綻開(kāi)了笑臉。

  云彩和田野是一對(duì)情侶,我是他們之間傳情的信使:這位干渴難耐,我去解除,那位相思成病,我去醫(yī)治。

  雷聲隆隆閃似劍,為我鳴鑼開(kāi)道;一道彩虹掛青天,宣告我行程終了。塵世人生也是如此:開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下,終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。

  我從湖中升起,借著以太的翅膀翱翔。一旦我見(jiàn)到美麗的園林,便落下來(lái),吻著花兒的芳唇,擁抱著青枝綠葉,使得草木更加清潤(rùn)迷人。在寂靜中,我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃,于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂(lè)曲,啟迪那些敏感的心扉。

  我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。這同愛(ài)情何其酷肖:它是感情大海的嘆息,是思想天空的淚水,是心靈田野的微笑。

  1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

  裝點(diǎn)——( )

  解除——( )

  清潤(rùn)——( )

  2、“我哭,山河卻在歡樂(lè)。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

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  3、詩(shī)人筆下的雨有什么特點(diǎn)?詩(shī)人借雨歌頌了什么?

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  4、這首詩(shī)詩(shī)人采用了什么修辭手法來(lái)描寫(xiě)雨,表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?

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  【參考答案】

  1、裝飾 消除 溫潤(rùn)

  2、下雨了,雨水滋潤(rùn)了山河大地。

  3、雨是奉獻(xiàn)者。歌頌了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  4、擬人的修辭手法。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)。

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