幼升小畢業(yè)教案《小學生活》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼升小畢業(yè)教案《小學生活》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼升小畢業(yè)教案《小學生活》1

　　戶外活動：

　　體能練習：指導幼兒做武術操。（要求動作較準確、能更上音樂節(jié)拍）立定跳遠。

　　游戲：貼人

　　安全提示：游戲中不要亂跑，以免互相碰撞，發(fā)生危險。

　　自由活動：自選各種球類玩具。

　　效果分析：

　　活動名稱：準備做個小學生

　　教師：

　　時間：5月14日

　　一、活動目標

　　1、情感：增進幼兒對小學的認識，激發(fā)幼兒上小學的愿望。

　　2、知識：了解小學生上課的特點和小學生的基本行為規(guī)范，引導幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3、能力：引導幼兒做好入小學的心理準備和行為習慣準備。

　　二、活動準備：

　　請家長帶幼兒購買小學生書包、文具等

　　三、活動過程：

　　1、引導幼兒進行談話

　　誰知道幼兒園附近的小學叫什么名字？你想上小學嗎？你了解幼兒園與小學有什么不同嗎？

　　2、播放參觀小學的錄像帶：

　　了解小學的'房舍、草場和設備，觀看小學生升旗、上課、上操、少先隊活動和課外活動等。

　　3、組織幼兒進行討論

　　說說小學和幼兒園有哪些不同？（如做操內容、上課時間、上課形勢、教學常規(guī)、布置作業(yè)、入隊儀式……）

　　4、創(chuàng)設情景，模仿小學生上課

　　要求幼兒像小學生一樣端坐、聽講、發(fā)言、做作業(yè)。為做個小學生做好準備。

　　5、說一說：

　�。�1） 模仿之后你的感受、你認為小學上課要注意哪些？有什么要求？

　�。�2） 哪些我們現在還做不到？怎樣努力？

　　活動小結：做一名小學生非常專注的聽講時間不是很容易的事，讓我們一起去努力吧！

　　活動延伸：在學校區(qū)域繼續(xù)體驗小學生活。

　　戶外活動：

　　體能練習：指導幼兒做武術操。（要求動作較準確、能更上音樂節(jié)拍）立定跳遠。

　　游戲：老狼老狼幾點了

　　安全提示：游戲中不要亂跑，以免互相碰撞，發(fā)生危險。

　　自由活動：自選各種球類玩具。

幼升小畢業(yè)教案《小學生活》2

　　一、活動目標

　　1、情感：激發(fā)幼兒向往學校生活的情感。

　　2、知識：發(fā)展幼兒用畫面描述情節(jié)，表達感情的能力。

　　3、能力：能想象的畫出小朋友上課的情景。

　　二、活動準備

　　幼兒自備一個小書包：錄音機、歌曲磁帶、圖畫紙、彩筆、蠟筆課前請幼兒觀察小學生上課的.情景。

　　三、活動過程

　　1、播放歌曲《上學歌》，啟發(fā)想象，導入活動

　　教師通過提問，引導幼兒想象的講述自己上學的情景。

　　2、觀察圖片，自由交談，激發(fā)幼兒繪畫的愿望

　　3、幼兒想象繪畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽畫出想象中去上學的情景，教師要適時地給與指導、示范。

　　4、作品觀摩與講評

　　讓幼兒討論：誰最想小學生？誰心情最愉快？哪幅畫面內容最精彩？隨機激發(fā)幼兒向往小學生活的情感。

　　活動延伸：繼續(xù)指導幼兒體驗小學的生活。

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