職業(yè)意向書

　　在充滿活力，日益開放的今天，人們使用到意向書的情況不斷增多，意向書是經(jīng)雙方同意，表示締結(jié)協(xié)議意向的一種文書，我敢肯定，大部分人都對擬定意向書很是頭疼的，下面是小編精心整理的職業(yè)意向書，希望對大家有所幫助。

職業(yè)意向書1

尊敬的主管：

　　您好！當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。首先，非常感謝您在百忙之中垂詢我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，給我一個邁向成功機會，希望我以下的闡述能讓您感受到我真誠的工作意愿。

　　我是內(nèi)蒙古師范大學動畫專業(yè)的一名大四學生，我性格開朗、有活力，待人真誠熱情。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強團體協(xié)作精神，心理承受能力較好能較快的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

　　我學習掌握的設(shè)計類軟件有：3Dmax、photoshop、Illustrator、flash、After_Effects、Animo。且有較強的手繪能力。

　　我在此冒昧自薦希望貴公司可以給我一個學習和鍛煉的機會，讓我在具體工作中進一步的鍛煉成長，我一定會在實際工作中盡職盡責、積極進取、認真學習，充分發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)新精神努力將自己的'能力與實際工作相結(jié)合。

　　我相信好的開端是成功的一半。希望貴公司是我職業(yè)生涯的起點，誠摯渴望能有幸同貴公司一起共創(chuàng)美好未來。再次表示我真誠的求職意愿與謝意！

　　此致

敬禮！

　　求職人：

職業(yè)意向書2

　　第一章 自我認知

　　(一)職業(yè)興趣

　　(1)職業(yè)興趣測評結(jié)果

　　我的職業(yè)興趣類型是常規(guī)型，企業(yè)型。我個性謹慎，做事講求規(guī)矩和精確，熱衷于各類事務(wù)性工作，樂于精心整理、安排、規(guī)劃事務(wù)，在活動中往往體現(xiàn)順從、細心、有條理、有耐性的特點，比較喜歡和文字、數(shù)據(jù)、資料打交道。傾向于選擇表現(xiàn)寫、算技能的活動，對事務(wù)的運籌津津樂道，善于將繁瑣的事務(wù)安排得井井有條并處于良好的控制之中;樂于照章辦事，往往回避過于挑戰(zhàn)性的工作，能欣然接受重復、單調(diào);樂于與人合作，特別喜歡室內(nèi)工作，喜歡一切井然有序。做事按部就班、精打細算，給人的感覺是有效率、精確、仔細、可靠而有信用。我的生活哲學是穩(wěn)扎穩(wěn)打，不喜歡改變或創(chuàng)新，也不喜歡冒險或領(lǐng)導。

　　(2)自我職業(yè)興趣探索

　　我喜歡管理藝術(shù)。會在會計，信息管理，統(tǒng)計等穩(wěn)定、高效、有秩序的環(huán)境中如魚得水。會計學、國際金融和貿(mào)易等是我特別鐘愛的專業(yè)。銀行職員、會計、辦公室文員、戶籍管理員、公務(wù)員等是我喜歡的職業(yè)。

　　(二)職業(yè)性格

　　(1)職業(yè)性格測評結(jié)果

　　綜合我在性格測評四個維度上的傾向，總體來說，我的類型是：哲學家型。我是一個外表沉默冷靜內(nèi)心柔軟的人，好奇心強，做事深思熟慮，一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務(wù)。但是，對意義、興趣不大的事務(wù)，做起來可能有些困難。

　　(2)自我職業(yè)性格探索

　　我需要在一個注重合作、沒有壓力和人際沖突的環(huán)境中，與其他富有創(chuàng)造性和情感的

　　同事一起工作;工作能夠符合我的價值觀，能夠幫助人成長和發(fā)展，挖掘人的潛力;需要在一個沒有太多限制、靈活的機構(gòu)中工作，有足夠的私人的空間和時間;工作允許我深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵他人，并有機會接觸到我尊敬的人;需要可以發(fā)揮創(chuàng)造力的工作條件，并能得到鼓勵和嘉獎，不斷提升自己的能力;工作時間上要留給我足夠的時間來深化我的想法，并為實現(xiàn)它們而堅定地工作。

　　但是我的不足也很明顯，過于追求完美，比較固執(zhí)，會花很長時間醞釀自己的想法，行動力較弱，有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別;對批評相當敏感，對很多事物有抵觸情緒。討厭以傳統(tǒng)的或習慣的方式行事，很難在競爭的、氣氛緊張的環(huán)境下生存。我應(yīng)該注重學會與不同人相處的技巧，保持對進退尺度和節(jié)奏的把握，并學習有計劃的做事。

　　(三)職業(yè)技能

　　(1)職業(yè)技能測評結(jié)果

　　我最擅長的5項技能是：

　　1.批判性思考 : 解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣

　　2.書面表達 : 通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點

　　3.資金管理 : 制定詳細的資金預算，并在后期核算

　　4.質(zhì)量控制分析 : 測試和檢查產(chǎn)品、服務(wù)或流程，評估其質(zhì)量或性能

　　5.儀器監(jiān)控 : 監(jiān)視測量儀器、刻度盤或其他指示器，確保機器或設(shè)備的正常運轉(zhuǎn) 我最薄弱的三項技能是：

　　1.口頭表達 : 有效地口頭傳達信息或觀點

　　2.編程 : 根據(jù)不同目的和要求編寫計算機程序

　　3.故障排除 : 判斷誤操作的原因，確定解決方式

　　(2)自我職業(yè)技能探索

　　我的優(yōu)勢能力是：對事物的理解能力、判斷能力

　　我的弱勢能力是：解決復雜問題 、數(shù)學思維

　　我的閱讀理解較強，我擅長傾聽、理解，我希望在以后的工作中，我能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，只有這樣，在求職中我才能更有競爭力，從事工作時也能更得心應(yīng)手。

　　(四)職業(yè)價值觀

　　(1)職業(yè)價值觀測評結(jié)果

　　我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。

　　工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

　　把"工作條件"視為自己重要的職業(yè)價值觀，希望的工作是：

　　1.內(nèi)容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做; 2.有保障的，穩(wěn)定的;

　　3.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復勞動;

　　4.擁有一個自由、舒適的環(huán)境;

　　5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動;

　　6.地處交通便利的位置。

　　(2)自我職業(yè)價值觀探索

　　在平時的學習和生活中，我比較注重和同學老師的關(guān)系，因此在以后的工作中，我希望自己能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，同時得到別人的理解與肯定。期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識;與上下級也能夠融洽相處;我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人;注重工作條件，有保障的，穩(wěn)定的工作，且能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復勞動;擁有一個自由、舒適的環(huán)境。

　　(五)學習風格

　　我的反省型得分最高，是反省型學習者。反省型學習者希望被要求或鼓勵進行觀察和思考事前有時間準備，比如在行動前思考，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等;能夠進行艱苦的研究，調(diào)查、匯總信息、探索真相;有機會能復習和回顧經(jīng)過和所學到的東西。

　　(六)自我認知小結(jié)

　　通過測評結(jié)果與日常生活表現(xiàn)，我是一個認真而嚴謹?shù)娜耍�做事深思熟慮，不草率，同時十分理智。信守承諾，崇尚獨立，處理事情追求完美。管理者方面的工作會是我職業(yè)的首選。我喜歡以后的工作可以按一定的條理有條不紊的進行。雜亂無章的生活與工作會使我非常煩躁，而且效率低下，這也恰恰說明著職業(yè)生涯規(guī)劃對我的重要性。我需要有明確的計劃去規(guī)劃將來，并按計劃去執(zhí)行，這將是我未來生活與工作成功的保障。未來是一

　　個很嚴肅的話題，現(xiàn)在我們的選擇關(guān)系到將來的生活。而對于職業(yè)的規(guī)劃不僅僅是規(guī)劃這么簡單，還需要我們?nèi)�實施�?/p>

　　第二章 職業(yè)認知

　　(一)家庭環(huán)境分析

　　我出生在河北省 市，父母都是 。這就為我接受良好的教育提供了便利的條件，使得我能夠在教學質(zhì)量較高的重點中學 讀高中。父母一直重視我的學習，父親和母親工作，努力為我上學積累積蓄，并取得了不錯的成果，這為我能夠接受較好的教育提供了充足的物質(zhì)條件�？傊�家人的支持和鼓勵是我學習和奮斗的動力，我相信這樣的家庭環(huán)境會成為我成功的重要條件。

　　(二)學校環(huán)境分析

　　我高中就讀于河北省重點中學—— ， 有著濃厚的學習氛圍，良好的學習環(huán)境。在 三年的生活，我成為了一個謹慎、認真、踏實的人。

　　我的大學—— ，原為 ，我校以"勤奮、團結(jié)、求實、創(chuàng)新"為校訓，學校的硬件設(shè)施完備，師資力量雄厚。擁有完善的校園網(wǎng)設(shè)施，遠程教育基地和課件制作中心，并建有地球科學博物館一座。且不斷加強師資隊伍建設(shè)，實施人才強校戰(zhàn)略。豐富多彩的社團活動豐富了我們的生活，學校組織各種活動鍛煉我們的能力，也增加了實踐知識。校園的.學習環(huán)境很好，圍繞著濃濃的學習氛圍，校園生活環(huán)境優(yōu)美。同學之間相互交流，互相促進學習。

　　(三)社會環(huán)境分析 中國高等教育由精英教育轉(zhuǎn)向平民教育意味著中國大學生已告別從前的輝煌和優(yōu)越，天之驕子的時代已不復存在。大學畢業(yè)生在激烈的就業(yè)競爭中苦苦掙扎大學生宏觀就業(yè)形勢嚴峻一方面是供求比例失衡。而且在未來相當長的一段時期內(nèi)，這種狀況不會有根本性改善。

　　另一方面是龐大就業(yè)群體嚴重威脅大學生就業(yè)。我國龐大的人口基數(shù)導致勞動力過剩問題十分突出。更為嚴重的是，大學生在職場競爭中處于十分尷尬的地位，出現(xiàn)高不成低不就現(xiàn)象。

　　(四)職業(yè)環(huán)境分析

　　(1)行業(yè)分析

　　當今世界，信息技術(shù)日新月異，正在有力地推動著社會生產(chǎn)力的發(fā)展。一是微電子技術(shù)的高速發(fā)展，導致芯片的運算能力及性能價格比繼續(xù)按幾何級數(shù)的定律增長，從而為大

　　規(guī)模、多領(lǐng)域的數(shù)字化信息的加工處理、傳遞交流創(chuàng)造了條件;二是軟件技術(shù)的高速發(fā)展，使芯片和計算機硬件具有了智能，從而成倍地擴大了計算機技術(shù)的功能和應(yīng)用范圍;三是在微電子、軟件和激光三大技術(shù)的推動下，通信技術(shù)加快了從模擬向數(shù)字、從低速向高速、從單一語言媒體向多媒體的轉(zhuǎn)變;四是計算機、通信與媒體技術(shù)的相互滲透與融合，正在將通信與信息技術(shù)的發(fā)展推向一個嶄新的階段。

　　(2)職業(yè)分析

　　但是國內(nèi)IT業(yè)的整體水平不高，尚需在各個方面予以提高。IT配件、電子元器件等技術(shù)含量較低、人員素質(zhì)較差、EVA值和凈資產(chǎn)收益率較低的IT制造類企業(yè)占據(jù)了IT上市公司的大多數(shù)。高技術(shù)含量、前景廣闊的行業(yè)(互聯(lián)網(wǎng)、軟件、IT服務(wù)貿(mào)易類)實力尚弱校這些企業(yè)人員素質(zhì)高、勞動效率高、技術(shù)先進，但由于資產(chǎn)規(guī)模孝投資不足、借貸能力弱等劣勢而喪失不少發(fā)展機會，難以成長為國內(nèi)IT業(yè)的主流企業(yè)。

　　(五)職業(yè)認知小結(jié)

　　隨著時代的發(fā)展，科技的進步，世界變得越來越小，而使世界變小的原因就是IT業(yè)的不斷發(fā)展壯大,所以總的來說，就業(yè)前景廣闊。但是，競爭很激烈，同時，我所學的專業(yè)需要很強的專業(yè)知識，知識更新?lián)Q代又快，需要不斷學習新知識。

　　第三章 確定職業(yè)生涯目標

　　(一)職業(yè)目標的設(shè)定

　　在計算機發(fā)展方面，硬件發(fā)展迅速，并且已經(jīng)取得了重大的成績，而且近年來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展迅速，所以網(wǎng)絡(luò)工程師是一個很有前途的工作。再結(jié)合自身的特點，我的初步職業(yè)設(shè)定是：網(wǎng)絡(luò)工程師。但是，根據(jù)大學生職業(yè)測試結(jié)果，我比較適合管理類的工作，而且我本身也比較喜歡做一個管理者，所以，等時機成熟以后我會轉(zhuǎn)型的，從一名技術(shù)人員到一名管理者。

　　(二)職業(yè)目標的分解與組合

　　(三)計劃實施

　　第四章 反饋調(diào)整

　　(一)評估內(nèi)容

　　(1)假如一直不能尋得理想的工作，或不能到自己理想的公司工作，先到一個與自己理想公司相差不遠的公司工作。進一步提高自己的專業(yè)素質(zhì)與綜合能力，然后跳槽到自己理想的公司。

　　(2)當出現(xiàn)行業(yè)的危機，沒有前景的時候，我會考慮調(diào)整發(fā)展方向，跟隨時代的發(fā)展。

　　(3)如果在我進行計劃的實施之后沒有達到自己預想的效果和目標，我將及時調(diào)整自己的方案。

　　(4)在身體健康、家庭等因素的影響之下，我也會適時的作出一些調(diào)整。

　　(二)評估時間

　　在校期間，我會每一個學期進行一次評估。大致分這樣幾個方面：假期對上半個學期進行總結(jié)，以及制定下學期的計劃。因為我喜歡時時反省自己，所以，在校內(nèi)的時間，每個月對自己進行一次小小的評估。工作后，一般情況下，我會一年左右對自己做一次總的評估，對自己一年來的情況進行總結(jié)。然后每兩個月進行一次小的評估。當然，遇到特殊情況時，我會隨時評估并及時作出相應(yīng)的調(diào)整。

　　(三)規(guī)劃調(diào)整的原則

　　(1)及時原則：應(yīng)在每個階段結(jié)束，下個階段開始前進行調(diào)整。只有這樣，調(diào)整才能起到指導下一階段目標實施的作用。

　　(2)實事求是：調(diào)整應(yīng)根據(jù)自己的能力和IT行業(yè)的發(fā)展而進行。

　　(3)彈性原則：目標的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時變化的，所以在調(diào)整時要考慮到這些變化因素，進行彈性彈性。

　　(4)預見原則：調(diào)整不僅僅是對過去一個階段的總結(jié)，更重要的是它要結(jié)合過去對未來進行指導、預測，因此調(diào)整一定要具有預見性。

　　第五章 結(jié)束語

　　我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

　　人生是需要規(guī)劃的，這樣才能使自己的生活有張有弛，過得游刃有余。還有一點也很重要，那就是執(zhí)行計劃。如果只是制定而不執(zhí)行，無異于紙上談兵。同時，計劃的執(zhí)行需要堅強的毅力與非凡的自制力。既然已經(jīng)制定好了計劃，那就揚帆起航吧，努力去打造屬于自己的一片天。我相信"有志者事竟成"，更何況我還制定了屬于我自己的計劃，所以，加油吧，我一定會成功!

職業(yè)意向書3

尊敬的主管：

　　您好！當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。首先，非常感謝您在百忙之中垂詢我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，給我一個邁向成功機會，希望我以下的闡述能讓您感受到我真誠的工作意愿。

　　我是安徽理工大學你的專業(yè)的一名你的年級（大幾的）學生，我性格開朗、有活力，待人真誠熱情。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強團體協(xié)作精神，心理承受能力較好能較快的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

　　我在此冒昧自薦希望貴公司可以給我一個學習和鍛煉的機會，讓我在具體工作中進一步的你所要的'職位整個工作流程，及相關(guān)工作的具體專業(yè)要求，我一定會在實際工作中盡職盡責、積極進取、認真學習，充分發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)新精神努力將自己的能力與實際工作相結(jié)合。

　　我相信好的開端是成功的一半。希望貴公司是我職業(yè)生涯的起點，誠摯渴望能有幸同貴公司一起共創(chuàng)美好未來。再次表示我真誠的求職意愿與謝意！

此致

敬禮！

　　求職人：xxx

職業(yè)意向書4

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先，感謝您百忙中查閱我的資料，在此我謹以一個即將畢業(yè)的學生真實的一面接受您的甄選。 作為一名軟件專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)。并不斷的完善自我，超越自己，為的就是能積累知識，在貴單位找到一個適合自己的職位，以最高的效率為單位創(chuàng)造更多的效能，實現(xiàn)自己的人生價值。 我憑著對專業(yè)的愛好和對計算機濃厚的'興趣，不斷地充實自己，所學的專業(yè)hotoshop，InDesign，Illustrator，3D MAX，Painter，CorelDraw，DreamWeaver，F(xiàn)lash，F(xiàn)ireworks；也掌握網(wǎng)絡(luò)的一些知識，可以對網(wǎng)絡(luò)安全進行管理與維護。

　　多少個日日夜夜就這樣過去了，經(jīng)歷了一次次失敗的打擊，又體會過一次次的成功地喜悅。我希望自己能夠成為一名合格的畢業(yè)生，以激情為最初的動力步入社會，我的生命將進入我人生的第一個高潮。我相信在不斷努力下，我不單單一名合格的技術(shù)人員，更加可以成為一名優(yōu)秀的管理者。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴單位的一員！最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

　　求職人：xxx

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