關(guān)于科學(xué)的演講稿（通用24篇）

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于科學(xué)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　科學(xué)的演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　去年的現(xiàn)在，我還是一名大學(xué)生，對(duì)教育工作的理解僅僅停留在學(xué)生時(shí)代的印象中。記得正是5月，汶川，地震了！一聲凄厲，舉國哭泣。地震中，一則則催人淚下的故事，保留在我的記憶里；廢墟中，一幕幕震撼心靈的片段，深烙在我的心坎里。教室在晃動(dòng)，孩子們危險(xiǎn)！老師，那么多的老師在守護(hù)著孩子：張?zhí)m老師，為救10米外的女兒，在背出4名學(xué)生后遇難；譚千秋老師，在生命的終點(diǎn)始終保持著跪姿，雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生；向倩老師，一位比我年齡還小兩歲的如花女孩，張開雙臂保護(hù)學(xué)生，身體卻被壓成了三截…危難中的人民教師像張開雙翅的雄鷹，與奪取孩子生命的死神搏斗。他們無私無畏的形象，在責(zé)任的支撐下，感動(dòng)著全中國的人，感動(dòng)著我。而今，我成為了教育戰(zhàn)線上的一名公務(wù)員。雖然沒上過講臺(tái)，雖然是在機(jī)關(guān)，但是，現(xiàn)在的我卻感受到自己離太陽底下最光輝的事業(yè)那么近！那么近！教育是培育人的事業(yè)，人，是教育的中心，也是教育的目的；人，是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿。我理解了，為什么汶川的英雄教師們會(huì)舍棄自己的生命，去保護(hù)更多的小生命！我懂得了，教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展需要的正是這樣一批優(yōu)秀的教師群體，因?yàn)樵谒麄兩砩�，體現(xiàn)的是一種責(zé)任！

　　科學(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本！教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，如同書寫漢字的“人”字，就是要培育出一代代站得正、走得穩(wěn)、一直向前的堂堂正正的中國人！這就是教育工作者的責(zé)任！

　　面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的學(xué)生發(fā)展觀。今天的學(xué)生，或許有明天的將軍、或許有明天的明星、或許有明天的作家、或許有明天的英雄，或許就是明天一個(gè)普普通通的公民；但今天的學(xué)生，必將是明天社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，教育工作，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，走“學(xué)生本位”的實(shí)踐之路，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)。小時(shí)候，聽爺爺講私塾讀書故事，先生的戒尺會(huì)毫不留情地落下來。爸爸讀書不再有戒尺，卻也挨過老師的粉筆頭和三角板。我剛上學(xué)時(shí)受罰不再，但老師還是師生關(guān)系的中心。我高中時(shí)迎來了教學(xué)改革，師生隔閡漸漸沖破，師生關(guān)系漸漸和諧。現(xiàn)在，在教育局、在學(xué)校常聽到的是課程改革、是校園文化、是特色創(chuàng)建、是關(guān)愛學(xué)生。這一切，都指向全體學(xué)生的成長，都指向每個(gè)學(xué)生的`發(fā)展。因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。

　　面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的學(xué)校發(fā)展觀。學(xué)校里最重要的是人，是教師、是學(xué)生，而不是樓堂館室、不是空調(diào)電腦。清華大學(xué)前校長梅貽琦說：“大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也�！币馑际菍W(xué)校存在的意義就是為了學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展，只有學(xué)生的不斷成長、教師隊(duì)伍的不斷完善，學(xué)校的發(fā)展才有可能。所以，我們要樹立以人為本的學(xué)校發(fā)展觀，辦好富有生機(jī)和活力的學(xué)校，辦好學(xué)生滿意、教師滿意、人民滿意的學(xué)校，這就是我們的責(zé)任。

　　面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。我是教育戰(zhàn)線年輕一兵，我也是熱愛時(shí)尚、追求新潮的年輕女孩。面對(duì)紛繁復(fù)雜的大千社會(huì)，我常想，我會(huì)陷入迷惘嗎？我會(huì)貪圖安逸嗎？我選擇了教育，我也就選擇了一種人生，一種責(zé)任。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞�！敝挥羞@種主動(dòng)完成任務(wù)的人，才能將成功的理想，變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的、可貴的人。讓我們記住自己的責(zé)任！

　　十年樹木，百年樹人，教育，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；教育事業(yè)，體現(xiàn)的是責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神；教育發(fā)展，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。面對(duì)汶川英雄教師們，我不敢輕言舍生赴死，但我會(huì)堅(jiān)定教育的信念、教育的情結(jié)。面對(duì)公務(wù)員這樣的一個(gè)職位，不敢妄言鞠躬盡瘁，但我會(huì)履行公務(wù)員職責(zé)，信守公務(wù)員精神。這就是我，一位年輕教育工作者的責(zé)任！

　　科學(xué)的演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！今天，站在畢業(yè)典禮的講臺(tái)上，我心里涌動(dòng)著一言難盡的感慨。今天的畢業(yè)典禮意味著你們即將完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，意味著你們開滿理想之花的一段青春歲月即將成為永久美好的記憶，意味著你們即將離開江城學(xué)院——這個(gè)你們?yōu)橹�魂�(duì)繅?mèng)繞、不懈奮斗、苦樂交融并驕傲自豪的求知殿堂，意味著即將與陪伴你們幾度寒暑的領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員、后勤工作人員作別了！在我們即將互道再見的時(shí)候，惜別之情，依依難舍。但我更想對(duì)親愛的同學(xué)說的，卻是另一種由來已久的深刻感受，那就是“感謝”。因?yàn)�，正是包括你們�(cè)趦?nèi)的一萬多名的江城學(xué)子，成就了今天的江城學(xué)院在社會(huì)千萬人心目中的美名；正是一位位求知若渴、永不言棄的江城學(xué)子，成就了我們每一位甘心奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的專職教師。在四年多的教學(xué)過程中，我深深感受到來自學(xué)生的教育和啟迪，包括幾年來你們給我的精神財(cái)富和教學(xué)的支持，所以特別想在此時(shí)此地，在今天這個(gè)即將離別的時(shí)刻；我代表江城學(xué)院全體老師向同學(xué)們真誠地道一聲：謝謝你們！親愛的同學(xué)們！

　　我們相信，一個(gè)將自己的精神之根深深扎在民族文化沃土中的人，必定能乘著夢(mèng)想的翅膀飛得很高很遠(yuǎn)。心里裝著愛和理想的人，才能有服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷。我想對(duì)同學(xué)們說，我們仰慕強(qiáng)者，更不能泯滅對(duì)弱者的惻隱救助之心；我們欣喜于國家的富強(qiáng)，更要無怨無悔地為改變祖國的貧窮落后而奮斗——這就是今天揮淚告別母校的每一位畢業(yè)生的精神境界和人文情懷。

　　親愛的同學(xué)們，你們就要奔赴工作崗位，步入社會(huì)之海，面對(duì)一個(gè)嶄新的世界了。作為老師，我們有時(shí)會(huì)心生父母之于孩子的柔情，希望能呵護(hù)你們一生，因?yàn)樯�活里難免遭遇磨難。但是，路一定要你們自己走，生活一定要你們自己創(chuàng)造，相信有江城學(xué)院“三會(huì)三有”的精神理念做底，有我們師生朝夕相伴，共同學(xué)習(xí)生活的`磨練，無論走到哪里，你們都能微笑著面對(duì)生活。

　　親愛的同學(xué)們，我由衷地希望你們走好自己的人生之路，擔(dān)當(dāng)起民族興旺的重托。在依依惜別的深情中，我要送給同學(xué)們八個(gè)大字：“人格、人情、人性、人才”。相信未來的你們一定會(huì)擁有崇高偉大的人格，寬厚友愛的人情，真誠善良的人性，并成為報(bào)效國家的人才。愿你們永遠(yuǎn)擁有一顆善良的、誠實(shí)的、寬厚的、率真的心，一顆勇敢的、堅(jiān)韌的、倔強(qiáng)的、驕傲的心，一顆悲憫的、感恩的、樂觀的、自尊的心，一顆系親人、系同胞、系民生、系祖國、系天下的心，一顆時(shí)刻閃耀著人格魅力、人性光芒和人文精神的心，一顆能照亮別人的偉大的心！

　　請(qǐng)記江城學(xué)院吧，記住在你們今后的人生之路上，永遠(yuǎn)有母校的老師們深深的祝福！最后，祝親愛的同學(xué)們身體健康、前程似錦，祝我們各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利、萬事如意！

　　謝謝大家！

　　科學(xué)的演講稿 3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　想必大家都知道雷達(dá)吧，雷達(dá)是在白天黑夜均能探測遠(yuǎn)距離的目標(biāo)，且不受霧、云和雨的阻擋，具有全天候、全天時(shí)的特點(diǎn)，并有一定的穿透能力。而雷達(dá)是怎樣發(fā)明出來的呢？原來是科學(xué)家們?cè)隍�蝠身上得到了啟示，模仿蝙蝠探路的方法，發(fā)明出了雷達(dá)。

　　蝙蝠是在夜里飛行的還能正確捕捉一些極小的蟲子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即便是一根極細(xì)的電線，它也能敏捷的避開。難道它的眼睛特別敏銳，在漆黑的夜晚也能看清楚所有東西嗎？

　　對(duì)此，科學(xué)家們做了三次不同的實(shí)驗(yàn)。第一次，科學(xué)家們?cè)谝婚g屋子里橫七豎八地掛了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛，蝙蝠飛了一會(huì)兒，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多鈴鐺，它一個(gè)都沒有碰到。

　　后來兩次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里費(fèi)，它就沒頭蒼蠅一樣亂竄，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

　　三次實(shí)驗(yàn)告訴我們，蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的，科學(xué)家反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛行的秘密，它一邊飛，一邊嘴里發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠卻聽得見，超音波像波浪向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠耳中，它就立即改變飛行的方向，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠的.啟示發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超音波，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。有了雷達(dá)，即使是黑夜也不用怕開飛機(jī)會(huì)太危險(xiǎn)。

　　此外，人們還由蝴蝶發(fā)明了迷彩服，由鳥發(fā)明了飛機(jī)，由魚發(fā)明了潛水艇……

　　大自然的種。種生物真是人類的好老師��！我愛大自然，我也愛科學(xué)！

　　科學(xué)的演講稿 4

各位同學(xué)：

　　大家好！我是來自xxx科技部的xxx。今天，我給大家?guī)�來的主題演講是《科學(xué)創(chuàng)新》，希望你們喜歡！

　　在當(dāng)下，對(duì)于大學(xué)生來說，每個(gè)人都是一個(gè)充滿個(gè)性的人，想要活出跟別人不一樣的態(tài)度。但是作為一個(gè)21世紀(jì)的知識(shí)分子，應(yīng)該意識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性，畢竟科技改變命運(yùn)并不是一句唬人的話。

　　同學(xué)們，看看你身邊的手機(jī)，看到有多少人使用蘋果。蘋果每年銷量超過一億，來自世界各地的供應(yīng)商就不計(jì)其數(shù)。我們都知道這個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)來自美國，關(guān)鍵零部件的生產(chǎn)卻在日本，核心芯片和顯示來自韓國，在臺(tái)灣制造商供應(yīng)其他零部件，然后在深圳富士康工廠完成，最后賣到世界各地。

　　雖然中國也參與了制造業(yè)，但是在蘋果的硬件供應(yīng)鏈中，國外廠商占據(jù)著核心技術(shù)含量。關(guān)鍵芯片設(shè)計(jì)和制造供應(yīng)，以及資本密集型的核心零部件生產(chǎn)和供應(yīng)這些利潤獲得者都不屬于我們的。

　　由此可見，進(jìn)入蘋果產(chǎn)業(yè)鏈的中國供應(yīng)商是勞動(dòng)密集型制造業(yè)，在產(chǎn)業(yè)鏈中處于弱勢地位。

　　這一切的根源是什么？創(chuàng)新是中國缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)，創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)知和實(shí)踐能力。

　　一個(gè)國家要走在時(shí)代的前列，就離不開創(chuàng)新思維，也離不開各種科技創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)學(xué)和建筑學(xué)的`研究中發(fā)揮著重要作用。

　　那么誰負(fù)責(zé)創(chuàng)新呢？當(dāng)然是我們！我們是21世紀(jì)的頂梁柱��！

　　同學(xué)們，祖國需要我們不斷運(yùn)用頭腦，不斷擴(kuò)散思維，不斷開闊進(jìn)取，而不是一起在電視上看著別人進(jìn)步，或者拿著手機(jī)感嘆著別人技術(shù)的強(qiáng)大。不要覺得自己做不到，每個(gè)人的想象力都是無極限的！

　　所以，一些學(xué)生會(huì)問，我們沒有基礎(chǔ)，從哪里開始？別擔(dān)心！在平時(shí)的時(shí)候，多鍛煉自己的頭腦，讓它處于思考的狀態(tài)，多幾個(gè)好奇心，問一些你覺得神奇的事情；關(guān)注科學(xué)類節(jié)目資訊，從中學(xué)習(xí)和提升敏銳能力。

　　只要不怕事情小，總能積少成多，慢慢讓你成為一個(gè)科技達(dá)人。

　　我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

　　科學(xué)的演講稿 5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　什么是科技？所謂科技，百度說就是科學(xué)技術(shù)的簡稱，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步具有重大影響的前沿科學(xué)技術(shù)，這將是推動(dòng)各行各業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。往小處說，其實(shí)是指在現(xiàn)有溫飽的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。在很早很早以前，我們的祖先就盼望過上這種衣食無憂的生活，如今，這都已變成了現(xiàn)實(shí)，科技就在我們身邊。

　　科技就在我們身邊，不是嗎？科技是城鎮(zhèn)的變化，是我們創(chuàng)建新型科技社會(huì)的一個(gè)縮影，來看看我們塔山鎮(zhèn)吧，沐浴著改革開放的春風(fēng)，一棟棟樓房拔地而起，商店里商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂；寬闊的公路上車水馬龍，各種車輛川流不息；昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民現(xiàn)在坐在電腦前，通過互聯(lián)網(wǎng)來了解菜市行情；我們這些小學(xué)生打扮得大方、漂亮，也更加活潑了；家用電器日益增多，蒲扇也光榮“下崗”了；工廠里一切都是機(jī)械化設(shè)備……

　　科技就在身邊，不是嗎？以前，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)一到晚上靜悄悄的，沒幾個(gè)地方是亮著路燈的，街上的店面也幾乎不開，可是現(xiàn)在呢？一到晚上，燈火通明，大街上，商店照常營業(yè)，顧客依舊不少，再看看那縱橫交錯(cuò)的馬路上，車水馬龍，川流不息，大大小小的廣場上，有人在跳舞，有人在散步，五彩的霓虹燈加上車鳴聲、舞曲聲、歡笑聲，構(gòu)成了一曲祥和的.月光進(jìn)行曲，還頗有一番大城市的感覺呢！

　　科技就在身邊，不是嗎？在我家里，爸爸媽媽都是做生意的。我小的時(shí)候，爸爸媽媽進(jìn)貨都是跟大客車去，夏天，十分炎熱，冬天，十分寒冷，每次回來都很辛苦。可是現(xiàn)在好了，隨著生活水平的慢慢提高，爸爸買了輛新車幫媽媽進(jìn)貨，讓他們減少了許多的辛苦。聽媽媽說，他們還想再開二店、三店呢！爸爸媽媽的生意做大了，我家的收入也高了。以前我們家的二居房，幾十平方米，每次逢年過節(jié)的，家里一來人，就站不下了，十分擁擠。可現(xiàn)在已經(jīng)變成了樓上樓下，電燈電話的寬敞大房了，就算來再多的客人，也不會(huì)為房子小而發(fā)愁了。

　　科學(xué)的演講稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　小時(shí)候爸爸給我講過一個(gè)故事：一次慶典活動(dòng)，一聲炮響，十五只紅嘴相思鳥飛向空中，翩翩起舞，但是當(dāng)響起騰挪跌宕的樂聲時(shí)，相思鳥紛紛墜地而亡。這是為什么？之后請(qǐng)來了很多專家都沒能解釋這個(gè)現(xiàn)象，最后在生物學(xué)家和物理學(xué)家的共同努力下找到了答案。原先騰挪跌宕的樂聲對(duì)相思鳥來說是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥兒的神經(jīng)樞紐，是鳥兒死亡的直接殺手。當(dāng)時(shí)在我的腦海就依稀的種下了科學(xué)的種子，長大后要當(dāng)一名科學(xué)家。隨著年齡的增長，我漸漸的明白了科學(xué)就是知識(shí)，就是力量。

　　科學(xué)能夠幫忙人們解決困難，改變生活。愛迪生小的時(shí)候，有一次他媽媽得了急病，需要立刻動(dòng)手術(shù)，但是醫(yī)院離他家太遠(yuǎn)，會(huì)耽誤病情，醫(yī)生決定在他們家里動(dòng)手術(shù)。但是當(dāng)時(shí)還沒有電燈，室內(nèi)光線太暗，手術(shù)無法進(jìn)行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對(duì)著燈光，調(diào)整好角度，把燈光反射到臨時(shí)手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)臺(tái)上一下子亮了起來。醫(yī)生順利的做完手術(shù)，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學(xué)的力量。之后愛迪生經(jīng)過自己的.不斷努力和探索，最后發(fā)明了電燈，為人類帶來了光明。愛迪生逝世時(shí)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，全國熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。

　　我對(duì)科學(xué)充滿了好奇心，想努力的成為一名小發(fā)明家。在上學(xué)期的一個(gè)星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛頓實(shí)驗(yàn)班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識(shí)，然后發(fā)給我們器材，之后我們就動(dòng)手開始了自己的小發(fā)明。首先在一張紙片上按照星圖的標(biāo)記扎了很多小孔，并且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一起。然后在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節(jié)干電池，將導(dǎo)線焊接在小燈泡和電池上。最后將小燈泡安裝在紙杯的底部，并用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成后我演示了自己的勞動(dòng)成果，當(dāng)我看到墻壁上映照的清晰的星座圖案時(shí)，我目瞪口呆。我對(duì)這奇怪的現(xiàn)象感到很驚訝，也很興奮。這個(gè)小發(fā)明我一向保留著，我為自己能成為一名小發(fā)明家而不懈的努力著。

　　科學(xué)是一把雙刃劍，善良的人們用他來造福人類，邪惡的人會(huì)用它破壞我們的家園。我愛科學(xué)，我要做一名科學(xué)家，用科學(xué)來為人類服務(wù)，讓我們的生活變得更完美，也讓世界變得更秀麗！

　　科學(xué)的演講稿 7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　一年一度的科技節(jié)又到了，我們恨不得把每一個(gè)項(xiàng)目都參加一次。今年我們最好奇的就是科技節(jié)的小發(fā)明。說起小發(fā)明，同學(xué)們紛紛議論起來，我們都在想：到底要發(fā)明什么東西呢？因?yàn)槔蠋熣f這個(gè)發(fā)明一定是我們生活中可以用的，是為了我們的生活更加方便的。這一來，可難倒我了。

　　周末里，媽媽不知道從哪里找來了一張紙，只見那張紙上都是自己可以發(fā)明的東西，其中有爬樓梯車，有自制羽毛球，有自制香皂紙，有自制手電筒等等。我一看，就選定了自制手電筒。

　　目標(biāo)選定了，我們就開始著手準(zhǔn)備那些材料了，我們需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞紙，兩節(jié)1號(hào)電池，一個(gè)小燈泡，一段導(dǎo)電線，紙板卷，雙面膠，剪刀等。

　　開始做了，先將易拉罐起掉一頭的蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。接著用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)1號(hào)電池，電池的.正極朝上，負(fù)極朝下裝入易拉罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一個(gè)圓形的小洞，洞的大小剛好適合一個(gè)小燈泡為宜，將燈泡底座插入小洞。取一段導(dǎo)電線兩端削去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋上炸一個(gè)小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上，檢查一下，看燈泡、電池是否緊密接觸。到了這里，一次性手電筒就做好了。

　　使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從易拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)電線跳起，手電筒就滅了，使用起來非常方便。

　　科學(xué)的演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　在快速發(fā)展的二十一世紀(jì)的今天，科學(xué)已經(jīng)是我們生活和工作以及學(xué)習(xí)中不能缺少的，因?yàn)槲覀冎挥性诳茖W(xué)的正確引導(dǎo)下，才能更好的生活和工作學(xué)習(xí)，那么什么是科學(xué)呢？我認(rèn)為科學(xué)就是一種好的、利于我們的一種技術(shù)和一門知識(shí)所以我們要熱愛科學(xué)。

　　不得不說我們現(xiàn)在生活中很多事物和創(chuàng)造都融入了許多科學(xué)的元素，像在古老的舊中國很多都是沒有的，像現(xiàn)在的電視、收音機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱等等啊，那時(shí)候都是沒有的，為什么呢？因?yàn)樵诠爬系呐f中國充滿著庸俗和腐化，他們那時(shí)候的人根本就沒有能力來發(fā)明和創(chuàng)造，他們沒有技術(shù)，因?yàn)樗麄儾欢�得�?chuàng)造、創(chuàng)新和科學(xué)的生活方式的意義，他們不了解也不善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)這神奇的科學(xué)就來源于我們的日常生活中，而他們卻沒有發(fā)現(xiàn)和挖掘，可見，科學(xué)并沒有真正的為他們所用，而我們現(xiàn)在則很好的學(xué)習(xí)和利用了起來，所以我們要熱愛科學(xué)，因?yàn)樗�真的�?duì)我們很有用途和幫助。

　　相信我們小學(xué)時(shí)候都上過科學(xué)課吧，為什么會(huì)覺得科學(xué)課上老師教我們做的實(shí)驗(yàn)都很有意思呢？因?yàn)檫@就是科學(xué)帶給我們的.神奇之處，我舉個(gè)列子，就拿個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來說吧，先拿一個(gè)塑料袋，往風(fēng)里用力一抖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)袋子會(huì)撐的都鼓起來了，這是為什么呢？因?yàn)楫?dāng)空氣進(jìn)入袋子里的時(shí)候，它的阻力和風(fēng)力會(huì)把整個(gè)袋子都撐起來，然后用個(gè)東西把裝滿空氣的塑料袋用力塞進(jìn)一盆放滿水的盆子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你怎么用力它也不會(huì)下去，這又是為什么呢？我相信大家都應(yīng)該知道，因?yàn)檫@個(gè)裝滿空氣的袋子它已經(jīng)有了浮力，它本身就是輕的，它沒有重力，所以它沉不下去，這就是科學(xué)告訴我們的道理，怎么樣，有點(diǎn)意思吧，所以我們要熱愛科學(xué)，因?yàn)槭撬�使我們懂得了更多和很多我們不知道的東西哦！

　　那么談到科學(xué)，就不能不忘記說一些有名的科學(xué)家，像牛頓、富蘭克林等等，牛頓是最有名的，因?yàn)槭撬�首先發(fā)現(xiàn)力的學(xué)說和作用，當(dāng)年蘋果掉到他頭上，竟然能使他想起一些知識(shí)和學(xué)說，像著名的地球萬有引力、等等。還有富蘭克林很著名的實(shí)驗(yàn)就是風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，他能發(fā)明電磁波和種。種的學(xué)說，真的是很了不起的！我們要向他們學(xué)習(xí)身上那種熱愛科學(xué)和崇尚科學(xué)的精神。

　　總而言之，科學(xué)涉及到我們生活的方方面面，它與我們息息相關(guān)，是我們永遠(yuǎn)學(xué)不完和用不盡的一門知識(shí)和技術(shù)，如果沒有它，我們現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)也許就不會(huì)那么的豐富多彩，如果沒有它，也許我們現(xiàn)在的一些東西也都不會(huì)被科學(xué)家們發(fā)掘和研制出來，就讓我們一起從熱愛科學(xué)開始真正的喜歡和利用好它吧！

　　其實(shí)，我們一直在學(xué)習(xí)它，因?yàn)槲覀儛劭茖W(xué)！

　　科學(xué)的演講稿 9

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在21世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類生命科學(xué)不斷反映自然、社會(huì)等客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系，而且是國家和人類發(fā)展的強(qiáng)大力量。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，就聽老師講“科學(xué)”二字，那時(shí)候不懂得其中的含義，只知道不能吮手指，因?yàn)槭峙K這樣肚里會(huì)有小蟲子，吃進(jìn)肚子里要打針服藥。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)門檻后，初步認(rèn)識(shí)了一些偉大的科學(xué)家，如伽利略愛因斯坦錢學(xué)生那時(shí)，我心中萌生了對(duì)科學(xué)家的`崇敬和學(xué)科學(xué)的希望。如今，我是七年級(jí)的學(xué)生了，乘著“探索發(fā)現(xiàn)”號(hào)巨輪，航行在科學(xué)知識(shí)的海洋里。學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與觀察中發(fā)現(xiàn)真理。

　　翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗天無日的舊中國。

　　一百多年前，外國列強(qiáng)永我們祖先發(fā)明的火藥，制造了洋炮，屠殺了無數(shù)華夏兒女，七十多年前。

　　日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九州大地,肆意忘為實(shí)行”三”光政策,殘害了多少炎黃子孫……回首血淚史,認(rèn)我們永遠(yuǎn)銘記;國家要強(qiáng)盛,科技必發(fā)展,落后要被挨打的。

　　在浩瀚無邊的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在的游著�？墒敲魈欤瑳]有了氧氣必須換個(gè)地方，這樣換來換去，整個(gè)海洋就會(huì)被我們污染了。到了這時(shí)候，就要尋找另一個(gè)海洋，就是我們尋找的新科學(xué)。只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。

　　科學(xué)造福人類，科學(xué)造福未來。新中國成立后，國家日益昌盛，科科技逐漸發(fā)達(dá)，中華正在騰飛。我們作為祖國建設(shè)事業(yè)接班人，科學(xué)的未來就在我們身上，任重百道遠(yuǎn)�！白屛覀冋驹诳茖W(xué)巨人們的肩上，揭開更多科學(xué)之謎，創(chuàng)造更輝煌的科技文明�！�

　　科學(xué)的演講稿 10

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　科學(xué)，一個(gè)家喻戶曉的詞。科學(xué)無處不在，無時(shí)不在。比如：人為什么會(huì)走？自行車為什么能前進(jìn)？電腦為什么會(huì)運(yùn)作？等等。許許多多的科學(xué)兩我們?nèi)祟惗疾恢�道，到底是為什么？如果今后科技發(fā)達(dá)了，外星人會(huì)不會(huì)光領(lǐng)地球？地球會(huì)不會(huì)滅絕？有沒有人到別的星球去？今天讓我來告訴大家為什么樹有年輪呢？樹的年輪記錄著樹的年齡。沒輪一年，厚度不一，甚至連樹一年中的生長速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線條表示多雨的季節(jié)時(shí)迅速而旺盛的生長，黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長。科學(xué)家們把樹的年輪當(dāng)做過去年代的氣象圖使用。寬的年輪搞訴人們當(dāng)時(shí)生長條件優(yōu)越—有充足的陽光和水分。窄的.年輪標(biāo)志那一年是個(gè)旱年。中心部分的窄年輪可以說明其他樹遮住了他，奪走了陽光和水分一棵傾斜的樹�？赡苁鞘艿礁偁帢涓�的推擠而不能直立生長，但他在另一側(cè)卻長出更多的本質(zhì)以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他后來生長是如何繞過這一道傷痕。

　　科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天小里就沒有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來換去，這個(gè)海洋就會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們說尋找地新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的新生活。

　　我們要勇于嘗試，創(chuàng)新，推翻前人的話，結(jié)論，最終才能的成果哦。

　　科學(xué)的演講稿 11

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是《熱愛科學(xué)》。

　　什么是科學(xué)呢？古人道：“科學(xué)是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西�！编嚑敔斦f：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�！闭f到科學(xué)，同學(xué)們一定會(huì)想，我們只是一個(gè)小學(xué)生，科學(xué)離我們也太遠(yuǎn)了吧。其實(shí)，科學(xué)就在我們的身邊。比如可愛的動(dòng)畫片，迷人的電腦游戲，快速的列車，還有不管多遠(yuǎn)都能接通的長途電話等等，這些，都是科學(xué)家們潛心研究后應(yīng)用于生活的成果。

　　科學(xué)給我們帶來的變化是巨大的，在努力學(xué)好各種文化課的同時(shí)，更應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)。平時(shí)多看一些科普書籍、報(bào)刊，如：《十萬個(gè)為什么》《百科知識(shí)》《我們愛科學(xué)》等等。同時(shí)還要積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等等。

　　一個(gè)蘋果熟了，落到了地上，這個(gè)正常的現(xiàn)象引起了牛頓的思考。為什么蘋果會(huì)往地上落而不是往天上去呢？最終，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，成為舉世聞名的大科學(xué)家。這個(gè)故事大家都很熟悉，它也給了我們這樣的啟示：科學(xué)無處不在，缺乏的只是善于發(fā)現(xiàn)的`眼睛和勇于創(chuàng)新的精神。

　　科學(xué)的進(jìn)步離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步和發(fā)展的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們對(duì)待科學(xué)一定要有敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新和樂于創(chuàng)新的精神。要做到這些并不難，勤觀察、勤動(dòng)手、勤思考，當(dāng)靈光一閃時(shí)，立刻動(dòng)手試一試。說不準(zhǔn)，你就是未來的科學(xué)家、發(fā)明家呢！

　　同學(xué)們，十一月是科技宣傳月，本月黑板報(bào)的主題也是“愛科學(xué)”，這個(gè)月同樣也是愛動(dòng)手的學(xué)生大顯身手的好時(shí)機(jī)，如果你有好的科技小制作，近期就可以上交到學(xué)校的科學(xué)辦公室，老師們將對(duì)同學(xué)們的優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選，好的作品還會(huì)推薦到區(qū)里或者市里參賽。

　　期待同學(xué)們的驚喜！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　科學(xué)的演講稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，所有熱愛科學(xué)的朋友們：

　　你們好！

　　站在新世紀(jì)的大門前，回首地球以及人類所走過的漫漫歷程，展望未來的美好前景，我禁不住心潮澎湃，思緒萬千。

　　幾十億年前，地球也曾經(jīng)是一個(gè)各種生物賴以生存的美好家園。它們無憂無慮愉快地棲息、繁衍。然而，一個(gè)漆黑的夜晚，一場空前的災(zāi)難降臨到了這個(gè)原本和平的世界。巨大的小行星撞向地球，霎時(shí)火光四射，天崩地裂。巨大的撞擊把無數(shù)塵埃拋向空中，遮住了陽光，大地一片漆黑，地表溫度驟然降低，一個(gè)原本繁榮的世界就這樣轉(zhuǎn)瞬即為一片冰天雪地，萬物頃刻灰飛煙滅，地球無奈地沉寂了下來。試想，若科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，若人類能預(yù)測并改變其他天體的運(yùn)行軌道，幾十億年前的地球會(huì)遭受如此悲劇和災(zāi)難嗎？這不禁又令我想到2000年8月24日那個(gè)至今回想起來都不寒而栗的日子。一個(gè)巨大的天體從地球上空240萬公里處幽靈般悄然掠過。240萬公里，這個(gè)看似遙遠(yuǎn)。實(shí)際上對(duì)于天體來說卻只是極其微小的一絲間隔，使人類得以僥幸生存下來。然而，我們可曾想過，假如有一天，當(dāng)巨大的天體真的撞向地球時(shí)，人類又該怎樣呢？答案僅有兩個(gè)字：毀滅！沒有科學(xué)技術(shù)，我們拿什么來抵御外來空間的人侵？沒有科學(xué)技術(shù)，我們又拿什么來保衛(wèi)自己的家園？人類掌握了科學(xué)，并以科學(xué)為武器，才能避免災(zāi)難，才能把命運(yùn)掌握在人類自己的手中。

　　回想歷史，我們?cè)�以我們的祖國是四大文明古國之一而自豪，我們�(cè)鵀樗拇蟀l(fā)明享譽(yù)全球而驕傲。然而到了近代，一個(gè)偉大的時(shí)代結(jié)束了，隨之而來的是列強(qiáng)欺凌，山河破碎……

　　歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明：人類沒有科學(xué)，只能聽天由命。社會(huì)沒有科學(xué)，其結(jié)果只能是停滯不前；國家沒有科學(xué)，其最終命運(yùn)必然是衰亡和被欺侮�？茖W(xué)的力量是偉大的，科學(xué)的力量是神奇的。我們的世界需要科學(xué)，因?yàn)槿祟愐�生存要發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)造美好幸福的生活；我們的國家需要科學(xué)，因?yàn)橹袊�要振興要富強(qiáng)，要實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，中華民族要挺起腰桿堂堂正正屹立于世界民族之林。那么，我們呢？作為祖國未來接班人的我們又該怎樣做呢？無疑，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)我們的'頭腦，爭做祖國的棟梁之材。

　　幾年前，改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志明確提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。今天，在深人進(jìn)行改革開放的新的歷史時(shí)期，黨和政府及時(shí)制定了“科教興國”的戰(zhàn)略；科學(xué)，在人類社會(huì)中越來越發(fā)揮出它的巨大作用。電視、電腦、計(jì)算機(jī)等高科技產(chǎn)品已深人千家萬戶。人類的生活需要科學(xué)，社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)，祖國的騰飛更需要科學(xué)。作為青年一代迎接時(shí)代挑戰(zhàn)的我們，學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，更是我們神圣的使命和義不容辭的責(zé)任。讓科學(xué)的春天來得更燦爛些吧！阿基米德曾說過這樣一句話：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。”那么，我也可以自信而驕傲地說：“只要給我完整系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，我就可以讓地球沿著‘美好’的軌道自由運(yùn)轉(zhuǎn)�！�

　　最后，讓我深情地說一句：“我愛你，科學(xué)！”

　　謝謝大家。

　　科學(xué)的演講稿 13

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　如今，國家越來越繁榮富強(qiáng)，科技也愈加飛速發(fā)展，人們的生活幾乎都離不開科學(xué)。

　　下過雨后，天空被凈化后，格外晴朗，空氣也格外清新，而且天上還會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹，引得無數(shù)人停下腳步，仰望天穹欣賞這美的景象。但有誰想過，這彩虹是怎么形成的呢？這就是科學(xué)問題，彩虹是一種大氣現(xiàn)象，當(dāng)下過雨后，空氣中就會(huì)含有大量的水汽，經(jīng)過太陽光的照射，射在水蒸氣中的小水滴上會(huì)折射出七彩的.色帶，這就是彩虹�？磥恚�是科學(xué)給我們帶來了五彩斑斕的景色。

　　人們都知道太陽給人類帶來了光明和溫暖，讓花草樹木茁壯成長。其實(shí)太陽不僅有這些功能，而且它還送來了大量的輻射熱。對(duì)于輻射熱來說，黑色可以吸熱，而白色卻能冷卻熱量，這也是科學(xué)。因?yàn)樯畹臇|西，吸熱，而白色的東西卻反射熱量，吸收少。所以，在夏天，人們通常喜歡穿淡顏色的衣服，可以避避暑，這樣就不至于剛曬了幾分鐘就大漢淋漓，汗流浹背了。冬天人們就喜歡穿些深色棉襖，羽絨服，這樣就吸熱，從而使身體暖和起來，不會(huì)凍僵�？磥砜茖W(xué)給人類帶來了許多好處呀！

　　科技之所以飛速發(fā)展到今天，就是因?yàn)榭茖W(xué)家們不斷探索，不斷研究去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，制造出一些科技發(fā)明，給人類的生活帶來益處，帶來方便，讓人們的生活條件得到改善，從而使國家更加振興。我愛科學(xué)，因?yàn)樗�不僅陶冶了我的情操，而且還讓我的思緒暢游在那神秘的境界里，讓我零距離“接觸”那個(gè)廣闊的天空，碩大的星球，神秘的宇宙……使我對(duì)科學(xué)充滿了向往。小小的科學(xué)，大大的奧秘，平常的事物，不同的形成。我們要不斷尋找科學(xué)，探索科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，搞懂科學(xué)，成為一名科學(xué)家，為祖國貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)，為科學(xué)堅(jiān)持！

　　謝謝大家！

　　科學(xué)的演講稿 14

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我想克隆科學(xué)家，提取他們細(xì)胞中的基因，采用先進(jìn)的克隆技術(shù)來克隆。我克隆出的科學(xué)家都是一個(gè)個(gè)3歲的小孩子，他們跟原來的科學(xué)家一樣聰明，外貌相同，腦子里已經(jīng)裝有原先探索科學(xué)的數(shù)據(jù)與資料了。

　　我首先要克隆英國最著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家、被人們稱為近代科學(xué)之父的——牛頓。他死于1727年，離現(xiàn)在有281年了，他一生對(duì)科學(xué)事業(yè)所做的貢獻(xiàn)遍及科學(xué)各領(lǐng)域。但牛頓已經(jīng)過世，沒有來得及完成他正在研究的神學(xué)論。所以，我——2021年的`女科學(xué)家特地去威斯敏斯特教堂（牛頓的埋葬地點(diǎn)）提取牛頓的基因，提取完畢后，我立即奔赴科學(xué)研究所克隆牛頓2號(hào)……終于，過了十二小時(shí)，我克隆出了牛頓2號(hào)，只見他長得很小，畢竟嘛，克隆的牛頓才3歲，但他的大腦與牛頓一樣聰明敏捷。牛頓2號(hào)一從克隆機(jī)里走出來后，便坐車向自己的研究所使去。

　　過了幾年，牛頓2號(hào)已經(jīng)8歲了，并成功研究出了神學(xué)論，不僅為人類造福，而且也向科學(xué)道路邁開了更大的步伐。我還克隆出了愛因斯坦、比爾蓋茨等名科學(xué)家，讓他們共同為人類作出更大的貢獻(xiàn)。

　　從克隆科學(xué)家到為人類造福的事中，我感受到了：紀(jì)念科學(xué)家，不如克隆科學(xué)家來繼承勇于開拓的精神！

　　科學(xué)的演講稿 15

老師們，同學(xué)們，

　　大家早上好！我是來自高二10班的小豪，今天我演講的題目是：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)科學(xué)。

　　近段時(shí)間，有許多同學(xué)提出疑問：“我為什么要學(xué)習(xí)科學(xué)？”甚至有同學(xué)極端地表示目前學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)對(duì)于以后的生活生產(chǎn)實(shí)踐的幫助微乎其微。于是，有同學(xué)逐漸地喪失了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，只把它當(dāng)作是繁重學(xué)習(xí)任務(wù)中一個(gè)無可奈何的組成部分。那么，我們到底為什么要學(xué)習(xí)科學(xué)呢？

　　兩年前，在一次足球比賽中數(shù)以千計(jì)的人聲稱看到了一個(gè)不明飛行物。頓時(shí)間人心惶惶，各種謠言飛傳。不久后那個(gè)所謂的不明飛行物被證實(shí)是大學(xué)男生同學(xué)會(huì)的惡作劇——一片硬紙板，幾根蠟燭，干洗器產(chǎn)生的氣體吹起一個(gè)薄薄的塑料袋，所有這些東西粗略地縫制到一起作成的一個(gè)簡單的熱氣球。這個(gè)令人啼笑皆非的事件警示我們科學(xué)的觀念還遠(yuǎn)未深入人心。

　　卡爾薩根曾經(jīng)說過：“我們現(xiàn)在生活的世界中，對(duì)于科學(xué)的需求比以往任何時(shí)候都來得迫切。”但是，很遺憾地，由于今日科學(xué)過于復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和枯燥的結(jié)論，使得現(xiàn)在偽科學(xué)和反科學(xué)的事件層出不窮。學(xué)習(xí)科學(xué)，提升公民的科學(xué)素養(yǎng)是成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民的必修課。

　　科學(xué)給我們展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的自然。自然是一個(gè)淘氣的孩子，他不肯把他的秘密告訴我們。而科學(xué)家經(jīng)過漫長的努力，已經(jīng)從這個(gè)孩子的嘴中得知了許多秘密。我們知道了我們的身體竟有這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，我們知道了一滴水當(dāng)中竟隱藏了如此眾多的小生命，我們知道了在微觀的世界中如同鬼魅般來往穿行的幽靈們，和被鎖在強(qiáng)作用力下的魔鬼。這些難道不比神話傳說中的天國和仙境更有趣嗎？

　　科學(xué)教會(huì)我們?nèi)�懷疑�？茖W(xué)最重要的方法就是不斷地提出疑問，一個(gè)不容許懷疑的結(jié)論是沒有意義的。學(xué)好科學(xué)，然后我們就會(huì)會(huì)去懷疑吃癩蛤蟆或者類似的東西是否真能夠有效地治療疾病，我們就會(huì)去懷疑所謂的氣功大師遠(yuǎn)距離推倒磚塊是否是真的是因?yàn)槟撤N超自然的力量，我們也會(huì)去懷疑星宿在天上的.分布是否能真的影響我們的命運(yùn)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)去懷疑，通向真理的大門就打開了。

　　科學(xué)教會(huì)我們?nèi)绾稳ンw會(huì)大自然的美，一個(gè)沉迷于神話故事的人可能會(huì)譫妄地描述他和鬼魂或者幽靈之間有著怎樣神奇的交流，但是他不會(huì)體會(huì)到科學(xué)給我們描繪的大自然的壯麗畫卷。其它星球上有著和我們地球上一樣的陸地和山脈。宇宙中竟有一個(gè)由鉆石組成的星星。喬布斯對(duì)于文字和形體的直觀美學(xué)正得益于科學(xué)家對(duì)對(duì)稱的研究�？茖W(xué)家們知道我們需要什么，會(huì)喜歡什么，這難道不是技術(shù)的偉大力量嗎？我們不需要知道那些我們從來沒有進(jìn)入過的世界里到底有什么樣的奇跡，因?yàn)槲覀冋龘碛械氖澜缋铮�日月和諧，天地大美。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所進(jìn)行的所有科學(xué)研究都很原始和幼稚，但是，這正是我們所擁有的最寶貴的東西�！�

　　以此共勉。

　　謝謝！

　　科學(xué)的演講稿 16

親愛的朋友們：

　　我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊(duì)伍。

　　我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進(jìn)步。事實(shí)上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國度。

　　如果說我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說話，那是錯(cuò)誤的！恰像有人認(rèn)為不開化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實(shí)上，開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。

　　偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢？簡單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵]有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。

　　戰(zhàn)爭年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時(shí)期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的`奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。

　　你們可能覺得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽，可是我這么說具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。

　　為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的！對(duì)人類本身及其命運(yùn)的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣；對(duì)尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問題的關(guān)心——為了我們思想意識(shí)的建立，將會(huì)給整個(gè)人類帶來幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點(diǎn)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　科學(xué)的演講稿 17

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，對(duì)于一些新鮮事物眾人總是抱著一種反對(duì)、害怕的態(tài)度�？偸前凑兆约旱南敕▉砜创�這個(gè)事物，但是我卻認(rèn)為，我們應(yīng)該相信科學(xué)�，F(xiàn)在是科技的時(shí)代，科技在飛速發(fā)展，各種各樣的新鮮事物層次不窮。

　　過去，達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，說明人類是有猿猴演變來的，一些無神主義者也都十分支持他的理論，一直都現(xiàn)在也有數(shù)以萬計(jì)的人相信。可是有誰知道，后來連達(dá)爾文自己也否認(rèn)了自己的觀點(diǎn)，因?yàn)閾?jù)調(diào)查，人類的血和猿猴的血是完全不相同的。

　　又再如，現(xiàn)在的人都知道地球是圓形的。可是在以前，人們認(rèn)為天是圓的，地是方的，一直到麥哲倫航行全球后才知都地球是圓的。以前，一些教會(huì)人士認(rèn)為地球是宇宙的中心，新詞提出了“地心說”，后來哥白尼又提出了：“日心說”，認(rèn)為地球是圍繞著太陽轉(zhuǎn)的，因此太陽是宇宙的中心，可是他殊不知在銀河系中，像太陽一樣的恒星多得數(shù)不清。

　　這在我們的眼中不過是人人皆知的道理，但是在當(dāng)時(shí)卻是真真實(shí)實(shí)的新鮮事物。而在那時(shí)候人們依舊用科學(xué)的角度來對(duì)待他們。

　　無可否認(rèn)，凡事都是雙面性的。汽車為人們帶來了很大的方便，但是汽車尾氣卻污染了環(huán)境，那為何人們卻依舊使用，你是否能夠真正擺脫汽車回到“原始社會(huì)”呢？又比如說電腦，電腦為人們帶來了許多的方便數(shù)秒鐘就可以吧信息發(fā)便全球，電腦的搜索功能也為人們帶來了極大的方便。但又有多少人沉迷電腦游戲而無法自拔呢？問題不在電腦上，而是存在于自己本身。不能控制自己本身，掉入了游戲的洞穴中，所以電腦是一把雙刃劍，一面可以幫助自己，一面卻又能殺死自己。

　　對(duì)于新事物不能只一味的`接受當(dāng)然也不能無腦的全部都拋棄。我們應(yīng)當(dāng)用科學(xué)的角度來對(duì)待他們，取其精華，去其糟粕。思考這件事物的優(yōu)點(diǎn)，考慮他的缺點(diǎn)從而從中吸取一些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)來為自己所用。如果不是有新事物的誕生，有人們科學(xué)的對(duì)待又哪來的現(xiàn)代世界呢？

　　科學(xué)的演講稿 18

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　科學(xué)的意思是反映自然、社會(huì)、思維等客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系，了解科學(xué)是要從生活中開始的。早上，一起來要去洗臉?biāo)⒀溃�用的是我們�(nèi)祟愖钚枰�的水，水是最簡單的氫氧化合物，是無色無味、無臭的液體。水的作用不僅僅用在飲用與洗漱上，近代，人們把水還用在發(fā)電以及抗旱災(zāi)上，如：水力發(fā)電，水利工程等。洗完后，我們要做飯，做飯要用天然氣來做，天然氣通常指產(chǎn)生于油田、煤田和沼澤地帶的天然氣體，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物經(jīng)高溫、高壓等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，天然氣要不科學(xué)的運(yùn)用，就會(huì)發(fā)生泄漏，造成不可想象的后果。做飯吃飯一天三次，用天然氣省時(shí)，快捷，方便�！熬啤弊泔堬柡�，我會(huì)寫作業(yè)，我寫作業(yè)用的`紙和筆，也是用科學(xué)手段發(fā)明的，造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一，用植物纖維制造的紙?jiān)谏�活中使用廣泛，像衛(wèi)生紙、卡紙、本子紙等都是用紙來制作的。筆是寫字、畫圖的用具，制筆的材料隨著科技的發(fā)展在變化著，先是木質(zhì)，后有用鐵、鋼、金、銀、塑料制成筆身，筆也有鉛筆、鋼筆、簽字筆、圓珠筆等幾種。種類。

　　天黑時(shí)，寫作業(yè)就要用到電燈，電燈是世界發(fā)明大王愛迪生發(fā)明的。在很久以前的人類，人們照明是用火把、蠟燭、煤油燈的，愛迪生發(fā)明的電燈改變了人們的生活，沒有他以及更多的科學(xué)家，沒有他們的發(fā)明創(chuàng)造，就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。

　　事實(shí)證明，科學(xué)時(shí)時(shí)刻刻地融入在了我們的生活中，我們不僅要適應(yīng)科學(xué)，還要應(yīng)用科學(xué)，這樣才能使我們的生活變得更美好！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　科學(xué)的演講稿 19

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在深秋彩葉飄逸的日子，應(yīng)用物理與強(qiáng)激光技術(shù)專家杜祥琬研究員來我校做“科學(xué)是美麗的”演講，真是太難得了！

　　真的，科學(xué)于我是神秘的，深?yuàn)W的，艱澀的，進(jìn)行科學(xué)研究工作會(huì)是枯燥的。聽了杜院士的報(bào)告，我的心一下子開闊了——科學(xué)就在身邊，科學(xué)就在生活中�？茖W(xué)告訴我們宇宙的現(xiàn)象和規(guī)律；科學(xué)揭示了我們?nèi)祟愂钦l，從哪里來，到哪里去；指導(dǎo)我們?nèi)绾谓】党砷L，如何健康生活；科學(xué)無所不能，科學(xué)美麗無比！

　　聽了杜院士的報(bào)告，我深知科學(xué)的魅力在于它能夠從簡單的事物中發(fā)現(xiàn)復(fù)雜的奧妙，從復(fù)雜的`事物中發(fā)現(xiàn)簡單的規(guī)律，從雜亂無章、形形色色的事物中發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系�？茖W(xué)之美在細(xì)節(jié)中，在宏大之中，在嚴(yán)密的邏輯和確鑿的證據(jù)之中，在廣袤的空間和悠久的時(shí)間之中。有什么童話會(huì)比生物的發(fā)育更美妙？有什么神話會(huì)比生物的進(jìn)化更神奇？有什么史詩會(huì)比宇宙的演化更宏偉呢？科學(xué)的美是真真切切的！

　　科學(xué)是美麗的，但美麗東西的獲取總是要付出代價(jià)的�？茖W(xué)探索需要睿智的頭腦，更需要意志和勤奮�？茖W(xué)家是美麗的創(chuàng)造者，他們?cè)谔剿鞯牡缆飞掀D難跋涉，用汗水和心智創(chuàng)造了美！

　　面對(duì)我們的學(xué)業(yè)，就是要走向科學(xué)，走向科學(xué)的路是艱難的，是需要刻苦的。害怕數(shù)學(xué)公式，厭煩記憶化學(xué)分子式，不求深解物理難題，怎么走向科學(xué)呢？我們所學(xué)的各門基礎(chǔ)知識(shí)，就是為走向科學(xué)鋪路，只有時(shí)刻努力拼搏，掌握豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，才能為科學(xué)的研究創(chuàng)新奠定良好基礎(chǔ)。杜祥琬院士的報(bào)告，警醒著我們，也激勵(lì)著我們！

　　科學(xué)的演講稿 20

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)，它是無處不在的，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么地讓人向往。

　　我愛科學(xué)，更愛尋找科學(xué)，我的老家那里春天時(shí)蜜蜂很多，在那里，我常常觀察蜜蜂。

　　有一次，我正在觀察蜜蜂采集花粉，忽然，不知從哪冒出了一只黃蜂，它像一支利箭似的向蜂群沖來，我立刻后退幾步，隔岸觀火，剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只蜜蜂殺一只，一下子十幾只蜜蜂都“命喪黃泉”了，可是后來，一大群勇敢的蜜蜂一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，過了一會(huì)兒，蜜蜂們散開了，只留下了黃蜂的尸體。

　　我感到十分疑惑，一回到家就開始找答案，究竟為什么當(dāng)蜜蜂群圍住黃蜂時(shí)，不斷扇動(dòng)翅膀，就可以致黃蜂于死地呢？

　　我把家里關(guān)于科學(xué)的書全部找出來，接下來可苦了我了，我要把這些書都翻一遍，在這困難的.時(shí)刻，我很想放棄，但是我愛科學(xué)的那顆充滿好奇的心卻始終鼓勵(lì)我前進(jìn)，于是，我狠下心來，花了一下午的時(shí)間查找資料，在茫茫書海中尋找答案。

　　終于，皇天不負(fù)有心人，我找到了答案，原來，蜜蜂扇動(dòng)翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂，黃蜂能忍受四十三攝氏度的溫度，而蜜蜂能忍受四十五攝氏度，當(dāng)溫度達(dá)到四十三攝氏度時(shí)，黃蜂已經(jīng)死了，而蜜蜂已經(jīng)熱死了，而蜜蜂能生存。哦!原來是這樣!

　　我不但愛尋找科學(xué)，還愛動(dòng)手制作科學(xué)實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)總會(huì)遇到大大小小的困難，但我并不會(huì)因此而退縮，當(dāng)你靠自己的努力獲得成功時(shí)，總會(huì)讓你感到十分開心。

　　科學(xué)促進(jìn)了我們社會(huì)的發(fā)展，造福了我們的社會(huì)，也令人們上了舒適的生活，這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，我愛科學(xué)!

　　科學(xué)的演講稿 21

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

　　我是舊縣小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我演講的題目是《科學(xué)就在身邊》。

　　您知道向日葵為什么總是向著太陽嗎？您知道冰淇淋為什么會(huì)“冒氣”嗎？您知道為什么燃燒的火焰總是向上竄嗎？這些發(fā)生在我們身邊的司空見慣的平�，F(xiàn)象，里面卻蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。

　　凡是有成就的科學(xué)家，他們都善于抓住身邊的.看似平凡卻蘊(yùn)含科學(xué)道理的一些小事，進(jìn)行深入細(xì)致的研究，最終攀登到了科學(xué)的高峰。

　　英國科學(xué)家牛頓被掉下來的蘋果砸中了頭而研究出了萬有引力定律；英國瓦特觀察水燒開后的壺蓋發(fā)明了蒸汽機(jī)，我國古代發(fā)明家魯班的手被帶齒的草葉劃破發(fā)明了鋸子他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的研究后取得的創(chuàng)造成果，這些發(fā)明推動(dòng)著人類文明的歷史前進(jìn)。

　　事實(shí)上科學(xué)家的很多發(fā)明都是從我們身邊的科學(xué)中得到啟示的：船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿；火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理；直升機(jī)是人們通過對(duì)蜻蜓飛行的研究發(fā)明的

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，這樣的例子還要我再列舉嗎？不，不用了！我們遨游太空，這里有科學(xué)；我們品嘗美味佳肴，這里有科學(xué)；我們欣賞五顏六色的鮮花，這里有科學(xué)；我們翻看各種書本，這里也有科學(xué)，科學(xué)無處不在。

　　一個(gè)星期天，我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在菜園里吃草。覺得很奇怪，貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃草？便回到家中找出《百科全書》查找，卻沒找到關(guān)于貓吃草的原因。從此以后，我只要有時(shí)間，就仔細(xì)觀察大白貓

　　皇天不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會(huì)拉出稀薄的屎。我猜想：也許大白貓吃草是因?yàn)樗�肚子不好的緣故？后來，這個(gè)猜想在一個(gè)寵物醫(yī)生那里得到了證實(shí)。我高興得一蹦三尺高，我終于通過自己的努力獲得了知識(shí)！

　　從這件事中我明白了，只要我們認(rèn)真觀察，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，時(shí)刻留意身邊的各種現(xiàn)象，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的身邊！

　　謝謝大家！

　　科學(xué)的演講稿 22

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，所有人的夢(mèng)匯聚在一起，就匯聚成了一個(gè)偉大的“中國夢(mèng)”。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷是那么的有趣。

　　如果世界上沒有科學(xué)，那將是多么的單調(diào)，就不會(huì)有五彩繽紛的世界；如果世界沒有科學(xué)，可以想象，人們可能還生活在很原始的時(shí)代，還是沒有電燈，沒有工廠，沒有機(jī)械，沒有交通工具，社會(huì)不知要倒退多少萬年……

　　無論是高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，還是渺少的夢(mèng)想，都應(yīng)該是托在手上，通過自己的.努力，一步一個(gè)腳印，慢慢地去圓……人生如果沒有夢(mèng)，路上會(huì)有許多波折，就會(huì)因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)而放棄夢(mèng)想，人生的道路會(huì)更加的艱險(xiǎn)。如果有了夢(mèng)想，但無論有多苦多累，你都會(huì)敢想敢做。

　　通往夢(mèng)想的道路不是平坦的，而是崎嶇不平的。對(duì)于我來說，科學(xué)就是一扇門，而夢(mèng)想是這扇門的敲磚石，刻苦是這扇門的金鑰匙。

　　有的人的夢(mèng)想偉大，有的人的夢(mèng)想渺小，但無論偉大與渺小，我們都應(yīng)該為這個(gè)夢(mèng)想而努力，要記住，夢(mèng)想不卑微，因?yàn)閴?mèng)想，可讓石頭縫里開出鮮花，因?yàn)閴?mèng)想，黑夜里可以讓星星發(fā)光，因?yàn)閴?mèng)想，稻子可能有蘋果般大小，讓我們好好珍藏心中的那份沉甸甸的夢(mèng)想吧！

　　中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，我會(huì)為追求夢(mèng)想而奮斗，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。

　　科學(xué)的演講稿 23

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　大千世界無奇不有，生活中的科學(xué)原理更是無處不在，摩擦力就是這些科學(xué)原理中的一員�，F(xiàn)在，就讓我們一起來做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，來見證一下摩擦力的神奇吧！

　　我要做的這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)叫做“筷子提米”�？吹竭@里，你大概會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問：“筷子怎么能提米呢？”別急，眼見為實(shí)，先來看看做實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料，它們就是一個(gè)玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。

　　準(zhǔn)備工作做好了，我就要開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我把米倒?jié)M玻璃杯，并用一只手將杯子里的米壓一壓，緊接著從幾根手指之間的縫隙中插入準(zhǔn)備好的`一根竹筷子，并再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地?cái)D在一起，最后，我用手輕輕提起筷子，奇跡出現(xiàn)了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來。那為什么僅憑一根筷子就能提起一個(gè)裝滿米的玻璃杯呢？這究竟是怎么一回事呢？原來，物體和物體之間有摩擦力，當(dāng)物體受力要運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力就會(huì)以相反方向阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)中，由于杯子內(nèi)米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運(yùn)動(dòng)，結(jié)果反而將米粒和杯子一起給提了起來。

　　怎么樣？這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣吧？其實(shí)，在我們的生活中還有無數(shù)的科學(xué)問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎�去解答。只要我們擁有一顆勇于探索的心，就一定能探索到問題其中的奧秘！

　　科學(xué)的演講稿 24

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好!今天，我演講的題目是：獻(xiàn)身科學(xué)的李四光。

　　同學(xué)們，你們都聽說過李四光吧。李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家，為我國的地質(zhì)是也做出了杰出貢獻(xiàn)。

　　1889年10月26日，李四光出生在湖北省黃岡縣的四龍山鎮(zhèn)。因?yàn)樗�是第二個(gè)兒子，所以父親為他取名為李仲揆。幼年時(shí)的'他刻苦學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。

　　有一次，他去縣城考試，由于當(dāng)時(shí)太緊張，在姓名欄中寫下了“十四”兩個(gè)大字，他靈機(jī)一動(dòng)將“十”字改成了“李”字，這樣不就成了“李四”了嗎？他又在“四”字的后面寫了一個(gè)“光”字。他念著自己的名字“李四光”，好名字！他自言自語道：光照四方，前途大有希望。從此，李四光便取代了李仲揆。

　　李四光參加工作以后，還發(fā)生過很多有趣的故事呢。繁忙時(shí)，他連回家吃飯都忘了，愛人等著急了，只得讓女兒去叫他。他正在寫一篇論文，看見一個(gè)小女孩兒站在他的桌旁，就輕聲說道：你是誰家的小姑娘啊，天這么晚了，快回家吧！不然，媽媽會(huì)著急的。這時(shí)女兒答道：爸爸，媽媽不是等我著急，而是等你著急了��！李四光聽到孩子叫他，才恍然大悟，原來是自己的女兒李琳，他不由自主的笑出聲來，忙答道：這就回家，這就回家。

　　這就是李四光的故事，我從這深刻的感受到他那獻(xiàn)身科學(xué)、報(bào)效祖國的偉大精神。

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