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以感動為話題的演講稿（通用25篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的以感動為話題的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以感動為話題的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有這么一雙手，伴隨著我成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。那就是媽媽的手。
那天早上，懷著新的期望，進入了新的學�！鈬Z學校。我和媽媽、爸爸并排同行，媽媽和爸爸大包小包地拎著東西。一路沉寂，我實在是熬不住了�！皨尅睍r隔數(shù)秒，媽媽那溫和而又熟悉的聲音傳來：“怎么了？”我看了看媽媽拎著牛奶和水果的手，只見她吃力的樣子，我接過了媽媽手上的東西，很重！我的身子不由自主地仄歪著。媽媽看見了，說：“還是我來的吧！”我搖了搖頭，通過余光看到了媽媽的手，那是一雙怎樣的手啊……
已經(jīng)沒有了昔日的白嫩，變得粗糙不平了，手指邊也有了一些老繭。那大大小小，深深凹凹的溝壑縱橫在她現(xiàn)在的.手上。那雙曾為我洗了多少衣服的手，那雙曾為我做了多少次飯的手，那雙曾為我在半夜蓋了多少被子的手。
我的眼前一片朦朧，鼻子酸酸的，眼眶噙著淚水，腦海里浮現(xiàn)出以前和媽媽頂嘴，埋怨媽媽的畫面，頭埋得深深的，努力不讓爸爸媽媽看見這時的自己。
很快，到了新學校，安頓好一切，爸媽就要離開了。媽媽離開前，一直囑咐我：“要聽老師的話，這幾天我們太忙，可能沒時間來看你……”不知怎的，我的淚水模糊了視線。
在我的腦海里，映著媽媽的那雙浸泡在水中手，……久久地揮之不去。
以感動為話題的演講稿 篇2
親愛的朋友們：
當面對熊熊烈火時，面對燒得通紅的液化氣罐，面對倒塌房屋里無助的呼喊，有這樣一群人，無論他們中的任何一個看到這種景象，都會無一例外地沖上去。那，就是我們的消防戰(zhàn)士。
大家一定還記得這樣一個名字，一個有著鮮花般年輕的名字。他就是洛陽市消防支隊伊川縣中隊副班長曾召剛。19xx年4月21日，一個無論是誰都應該銘記的日子。那一天，伊川縣一個體沙發(fā)廠發(fā)生火災，消防中隊接到報警，迅速趕赴火場，投人戰(zhàn)斗。當年僅21歲的曾召剛看到救子心切的呂鳳琴哭喊著兒子的名子，突然闖人烈焰滾滾的屋中，沒有太多的豪言壯語，沒有太多的思慮余地，甚至沒來得及采取任何防護措施，他只是喊了一聲“危險”，就撞開門，沖了進去。
作為一名消防戰(zhàn)士的他，應該十分清楚在這種情況下進人火場意味著什么�；杳缘膮硒P琴被救出來了，可孩子還在屋子里。在生與死的抉擇之間，我們這位可愛的戰(zhàn)士毅然把生的希望留給了別人。兩分鐘，短短的兩分鐘，一個年僅21歲的年輕生命，在生死枚關的緊急關頭，于赴湯蹈火中鑄就了他短暫而又輝煌的一生。
當生命在烈火中升華時，我不知這位年僅21歲的.戰(zhàn)士想過些什么。他是否想到家鄉(xiāng)的村口，白發(fā)蒼蒼的母親正期待著他的歸來？他是否想到在這鮮花般的年齡，有很多的事等著他去做？他是否想到，他的戰(zhàn)友還在日夜呼喚著他？21歲的他就這樣去了，沒有易水送別的壯烈，沒有十八相送的纏綿。這不能不說是一種遺憾。但就是這樣收犧牲奉獻，就是這樣的拼搏奮戰(zhàn)，得到的卻不全是理解和支持，有折疊傘下飄來的嘲弄，有太陽鏡下灑來的冷眼，但軍人自有軍人的氣度，正如馬克思所說的：“如果我們選擇了最能為人類福利的事業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒。因為，這是為大家獻身�！币粋�曾召剛倒下了，我們之中還會有千千萬萬個站出來。正是這千萬個戰(zhàn)士，構筑成警魂的豐碑。這豐碑上，樓刻著軍人的悲壯，鏤刻著軍人的犧牲與奉獻，鏤刻著軍人的粗獷與豪放。這豐碑，母親不會忘記，人民不會忘記，祖國更不會忘記。
站在這座血色豐碑前，我心潮起伏，但卻只能保持沉默，沒有任何一種語言能替代我此時的心情，如果有，那只能是今后的行動。
朋友，你可想譜一首曲，寫一首詩，請別忘了那紅的營門，紅的戰(zhàn)車，紅的高塔，請別忘了消防戰(zhàn)士那同樣赤紅的心。是他們，把警魂筑成一座高山，一座開遍鮮花、蔥籠遮掩的高山！
此致
敬禮
以感動為話題的演講稿 篇3
各位老師、各位同學：
大家好！我演講的題目是《感動》。
不知不覺中，春天又來臨了。通過那半透明的春紗，我們的思緒又回到了20xx年，讓我們再一次體會那感人的往事……
12年前，年僅13歲的洪戰(zhàn)輝面對父親的發(fā)病，母親的離家，和一個撿來的被人遺棄的小妹妹。他用稚嫩的肩膀毅然承擔起家庭的重擔，他把小妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧，靠做些小生意和打零工來維持家計與學業(yè)，還給父親治病。面對人生的困境，他也曾“向天長嘯，伏地呻吟”，但他后來明白了：“長嘯無用，怨恨無能�！�
現(xiàn)在，攜妹求學的大學生洪戰(zhàn)輝已經(jīng)“感動中國”，震撼了我們的心靈。讓善良的人潸然淚下，普通百姓的心靈被擊中�？嚯y以極為殘酷的方式鍛造了洪戰(zhàn)輝的責任大愛。
感人的故事，永遠留在我們心中。就像洪戰(zhàn)輝，他的事跡聽起來似乎離我們很遠、很遠。但是它卻真實地存在著，而且也深深地打動著我們每一個人。
洪戰(zhàn)輝與妹妹和其他兄妹之間沒有什么不同，每天和普通人一樣過著平淡的生活，在內(nèi)心中，他把照顧妹妹當作自己應該做的事情，是自己應盡的義務，沒有豪言，更沒有壯語。真正感動我們的恰恰就是這種平常心，瑣碎的平凡撞擊著人心。
洪戰(zhàn)輝的出現(xiàn)，讓無數(shù)飽食終日的生命失去了份量。尤其是在我們這些貌似富足，動不動玩深沉、玩品味的同齡人面前，同樣是年輕一代的洪戰(zhàn)輝，以他特有的方式，顯示出精神的富有與人格的偉岸。
我們的生活到處充滿著關愛，衣食無憂。即使在這樣的生活中，還有許多同學爭說“郁悶”，用各種方式表達他們的怨天尤人。脆弱成為時代的通病，同情與理解成為時尚的呻吟，洪戰(zhàn)輝卻使這一切變得矯情與蒼白。不幸本身不是財富，戰(zhàn)勝不幸的過程卻可以創(chuàng)造財富。每個人面臨的困難不盡相同，但戰(zhàn)勝困難所需要的`精神卻是相同的。用洪戰(zhàn)輝的話說：“只要你脊梁不彎，就沒有你扛不起的山�！�
在超女、韓劇已經(jīng)成為我們這一代精神生活和精神偶像的一個固定符號的時候，在這個年輕人極度的以自我為中心的年代，洪戰(zhàn)輝這種人格和精神太彌足珍貴了。
在道德迷失的水渠，我們需要道德堅守者的堤壩。洪戰(zhàn)輝正是這道道德的堅守者。我們需要洪戰(zhàn)輝，因為我們需要感動，我們需要大愛，我們需要責任。
有一種平凡叫做感動，有一種責任叫做不離不棄。朋友們，讓我們攜起手來，用不屈的脊梁，扛起中國的未來！
謝謝大家！
以感動為話題的演講稿 篇4
尊敬的xxxx：
大家好！
我是一個容易感動的人。一個鼓勵的眼神，一個溫暖的問候，一個及時的別人的幫助……往往會在我的心里激起漣漪，甚至讓我的眼睛發(fā)熱。有時候躺在床上或者橘黃色的燈光下，回憶著感動過我的人和事，心里充滿了幸福和溫暖。感動真的是一種美好的感覺，值得我好好珍惜她，細細品味她，盡情享受她。
當我有幸成為一名幼師的時候，我的感受越來越強烈，它的源頭來自于我的孩子，他們給了我無限的觸動，他們讓我重新審視自己，他們讓我對生活有了更進一步的解讀。
感動不僅僅是心里的一種溫暖，更是熱淚盈眶時的一種沉默，不僅僅是發(fā)自內(nèi)心的一種沖動；它像春風一樣寂靜而溫柔，像雨后晴空中的彩虹一樣燦爛。生活中的情感不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去欣賞。
冬天早上很冷，我最怕冷。記得早上做運動的時候，覺得很冷，就一直搓著手。碩碩跑過來問我：“老師，你很冷嗎？”我點點頭說：“對，我老師很冷�！薄袄蠋�，我的手很燙。讓我溫暖你的`手。”“沒有……”我還沒說完，我的手就在他的小手里。突然，許多孩子跑過來，把他們的小手放進我的手里�！岸⌒〗�，我的手也很熱。我不信。我給你熱一下�！蓖蝗�，一雙肥厚而溫暖的小手給了我一股暖流，這股暖流直奔我的心臟，然后隨著血液流到我身體的各個部位。這一刻，我的眼眶濕潤了，沒有更多的話，因為再多的話也無法準確表達我當時的感受，她的美麗無法用任何華麗的語言來形容。他們的善良在這個短短的動作里表現(xiàn)的淋漓盡致，有一種力量讓我用力的抱著這些可愛的孩子，很久很久…
記得去年元旦朋友聚會時，一些多年不見的朋友都會問：你的工資高嗎?你的待遇不錯吧?而我只是笑而不答。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣------，我不知道，或許都有吧，又或許都不全是吧。身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住我的心靈。
一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們感動的同時，也在想：時刻被感動所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。
感動孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學習，用他們的眼光去看待一切，對孩子設身處地的想象、理解和愛。在這個童話世界里，我們永遠是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風中吹拂著相同的韻律。可以說，沒有比找到自己的知己更能令人感動的事了，孩子亦是如此。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。
以感動為話題的演講稿 篇5
尊敬的領導，各位老師：
大家好！來到第四小學，我的感覺是，我們的領導平易近人，和藹可敬。同事們之間，一見如故，友好相處。我們每天高高興興的上班來，歡歡喜喜的回家去，過得充實而自我。
多年的教學歷程，使我深深的領悟到：教育是一項偉大的事業(yè)，師德是教師的光輝，是教師的靈魂，是教師的人格魅力，是教師的生命內(nèi)涵。一個好的教師，必須要有愛心、有責任心、有敬業(yè)精神。用最佳的教學手段，教育方法，來展示自己的'工作熱情和激情，為學生打造最佳的學習環(huán)境。只有這樣，學生才會把你當成，真正的靈魂工程師，只有這樣，我們才能證明自己，無愧于這個光榮的稱號。為了這個目標，我們一直在努力。我相信，只要大家齊心協(xié)力，我們第四小學的明天，一定是燦爛、輝煌的！謝謝大家！
以感動為話題的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
幾周前的一個周末，我經(jīng)歷了一件事。那一刻，我被深深地感動了。
事情的經(jīng)過是這樣的。星期天上午9點多，我和媽媽一起出門上街買東西。路上，遇到了一個上身穿黑色上衣，下身著一條花褲子的青年男子。只見他在大街上快速向前奔跑著，而在他的身后，有一個婦女帶著一名年輕女子在快速追趕他，并邊跑邊大聲喊道：“抓小偷！抓小偷！快來人啊，抓小偷……”
這時，一個在路旁賣茶水的.老太太和一個賣雞蛋的農(nóng)村老大爺見狀沖了上去。茶水灑了，雞蛋破了，他倆全然不顧。那個青年見兩位老人擋住了他的去路，揮手一拳，打得老太太的門牙當場就掉下了兩三顆。但這位老太太卻沒有管那么多，她用手死死地抓住了年輕人的衣服不讓他走開。
我在一旁看不下去了，一邊叫媽媽趕緊打“110”報警，一點大吼一聲，也沖了過去。那個青年聽到我的吼聲，身體頓了一下（因為我嗓門大），我借機立即給了他重重一腳，接著又使了個連環(huán)踢，結果那人一個不小心，便摔倒在地上。沒給對方喘息的機會，我馬上使出了殺手锏——泰山壓頂，沖著那人便壓了上去，那個青年一下子動彈不得了。（因為我的體重有110多斤，而那個青年大概只有90多斤。）
警方接警后趕來后，他們擒住了青年人后，向我和兩位見義勇為的老人道謝。我笑著擺擺手，便悄悄和媽媽離開了現(xiàn)場。后來才知道，那位婦女是帶女兒去商場買鉆戒的，沒想到半路上錢被小偷偷走了。
那感人的一幕，我終身難忘。
以感動為話題的演講稿 篇7
尊敬的老師、同學們：
大家好！
感動之事，不必須是驚天動地的大事，也能夠是身邊的小事，但都足以為需要幫忙的人點燃溫馨的燈火，照亮前進的路。
今年是大年初五，媽媽開這車帶我到大姨家玩，我的心里十分的高興。在路上我通過車窗，看到公路上的'村莊家家貼著嶄新的對聯(lián)，家家洋溢著落年的氣氛。
我正看得入神，突然，在車身外傳出“啪啪”的聲音并且車身有些擺動。媽媽趕緊把車停到路邊，我們下車一看，在后輪胎扎了一個大釘子，輪胎沒氣了。媽媽看看癟下的輪胎有些不知所措。我對媽媽說：“我們再向前走走，看看有沒有不輪胎的！”媽媽說：“大過年的哪有補輪胎的，再說了，也不能跑了，再跑輪胎就碾壞了�！�
“備胎備胎！快換上備胎！”媽媽突然緩過神來。我和媽媽趕緊打開后備箱，把鞋輪胎的幫手和千斤頂拿了出來，媽媽拿著扳手開始卸輪胎，可是不明白是媽媽的勁兒小，還是螺絲上的太緊了，費了九牛二虎之力，也沒擰下一顆螺絲，來累得氣喘吁吁。
我和媽媽正犯愁的時候，有一輛車開過來，靠近我們，打了一聲喇叭，問我們的車出了什么問題了嗎？媽媽趕緊說：“大哥，輪胎扎了，螺絲太緊我卸不下來�！蹦俏淮蟛f：“我來幫你們卸！”大伯把車停到路邊向我們走過來，拿過媽媽手里的扳手，開始卸螺絲，只見大伯用足了手中的勁兒，使勁兒猛地一壓，只聽“咔”的一聲響，銹緊的螺絲松動了。我和媽媽的心也隨之放松了，一顆、兩顆、三顆、四顆，最終在大伯的努力下全部擰了下來。
媽媽趕緊對大伯說：“多謝你大哥，大過年的你趕緊去忙吧。”大伯笑笑說：“不忙不忙，快把備胎拿來，我一塊兒給你換好，幫忙幫到底！”聽了大伯的話，我被大伯的真誠所打動了，眼睛不知不覺濕潤了。在大伯的幫忙下，備胎最終換好了，我們連忙對大伯說：“多謝你大伯，我們十分感激您！”
看著車子漸漸遠去的影子，我的腦子了一只閃現(xiàn)著那位大伯和藹可親的面孔，以及他誠懇的表情，心里不由得再次感動：只要人人獻出一點愛，這個世界將變成完美的人間。
愿世界充滿真愛、充滿感動！
以感動為話題的演講稿 篇8
尊敬的xxx：
大家好！
開學伊始，在學生們的日記中，總會發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“我們就要畢業(yè)了，真不想和老師同學分開！”“六年級這最后一年，我們一定要好好珍惜!”“老師，你有QQ號嗎？我想畢業(yè)后還和你聯(lián)系！”······這些話讓我心里一陣陣感動，孩子們都長大了，開始傷離別了！
搬到東門上課后，在我們七位老師笑談“寄人籬下”之時，學生們的反應也很大。有的孩子說上下樓梯都覺得暈；有的覺得這也不能做，那也不行，就像是在坐監(jiān)獄；很多學生問我：“老師，我們什么時候回去？”還有的學生上學、下學路上都要到東關喝口水再走······這些讓我覺得我的學生還挺有情有義的.。
最讓我感動的是學校的詩歌朗誦比賽。學生們很珍惜這最后一次機會，所以我也讓人人參加。大家共同找資料，共同找背景音樂，共同借衣服，共同出謀劃策。練習時一絲不茍，以至于朗誦的最好的學生因為嗓子啞了臨時換了替補。
比賽那天，我一走進教室，發(fā)現(xiàn)學生們在后面黑板上寫著“六二加油”、“六二第一”、“六二必勝”。我被鼓勵著，被感動著，因為大家愛我們的班集。
之后，在學生的日記中，我發(fā)現(xiàn)大家在為比賽積極努力的同時，還有一個因素，那就是，可以回到親愛的東關小學去比賽！
作為一名平凡的老師，我被學生們的點點滴滴感動著。而他們，能感恩于老師，感恩于學校，這讓我很欣慰！
作為一名平凡的老師，我或許培養(yǎng)不出最完美的學生，改變不了教育的現(xiàn)狀，提高不了家長的素質(zhì)；更影響不了他人對老師的偏見······但我只想在我的工作中，能夠盡微薄之力，讓孩子們學會感動生活中的美好事物，學會感恩他人，學會從實踐中感悟人生的真諦，至少，可以做個有情有義的人！
以感動為話題的演講稿 篇9
尊敬的各位領導、親愛的同事們
大家好
我演講的題目是《感動常在心間》
在這個人情日益淡薄，崇尚物質(zhì)的年代，感動也似乎變得越來越昂貴，我們情感麻木，不容易受到感動。然而，每個人心中都擁有自己的感動，它與我們的生活常伴。我們需要感動，希望感動不是一件奢侈品，也希望在這個質(zhì)樸純真的情感下，能讓我們體會到人世間的溫暖…
今天我要贊揚的是我身邊的一位普普通通的同事，中心廣場營業(yè)廳的值班經(jīng)理黃茜，她的事跡雖然沒有“感動中國”中人物的偉大與不平凡，但是卻也在小小的營業(yè)廳當中感動和影響了身邊的每一個人。記得營業(yè)廳發(fā)生過這么一件事：那是一個周末的下午，天氣特別寒冷，一位大爺滿面滄桑地來到我們營業(yè)廳。茜茜很熱情的接待了他，并且詢問大爺需要辦理什么業(yè)務？可是大爺依舊站在那里，摩挲著雙手不安地說：“我想，我想問個事。”也許意識到了什么，她繼續(xù)招呼道：“好的，您先坐下休息會”。大爺說：“沒關系，我站著就行了�！鞭r(nóng)村人就是這樣，總是特別小心，怕麻煩別人，哪怕你是服務行業(yè)，他也是這樣小心，這樣的人自尊心特別強。茜茜便用地道的方言安撫大爺坐下，并且向大爺承諾有什么事情都可以幫其解決。
大爺終于坐了下來將事情的經(jīng)過告訴我們，他才買了一部機子，那個賣機子的說這個手機能看手機電視，但是現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)看不了？并且里三層外三層地把手機從外套里面的口袋里掏了出來，用微微顫抖的手遞給她，經(jīng)過仔細檢查，她發(fā)現(xiàn)這是一部山寨手機，根本不支持手機電視。當她將這個實情告訴大爺?shù)臅r候，大爺特激動的說：“那怎么辦呀？我還交了65元錢吶。我說怎么不能看呢？移動這么大的公司，很多人都在用移動的卡，不應該這么糊弄人還亂收費的呀！你們真是十足的大騙子��！”大爺越說越激動，邊說還邊從包里拿出藥就往嘴里塞。茜茜急忙倒杯水遞給大爺，大爺此時在氣頭上，一把就將杯子打落在地，那個時候別提我們有多為茜茜感到委屈了，經(jīng)過核查，這部機子是大爺在手機經(jīng)銷商那里購買的，收取了大爺65元的手機電視費，卻根本不管手機是否支持這個業(yè)務，和營業(yè)廳沒有直接關系�！按鬆敚嗍杖〉馁M用是可以幫您要回來的�！避畿绲倪@句話給了大爺希望，她把大爺?shù)膯栴}反映到領導那里，請相關人員查詢該經(jīng)銷商的聯(lián)系方式，經(jīng)過多方輾轉(zhuǎn)，經(jīng)銷商終歸是同意退費。大爺看著她忙里忙外，從兜里哆哆嗦嗦的掏出十塊錢很激動地說：“我只是個鄉(xiāng)下人，你們卻給予我這么熱情的服務。哪怕問題不給我解決，就憑這你們這種熱情的精神，我也會繼續(xù)使用移動，來，孩子把錢拿著，這是我的一點心意�！避畿缃K究是沒有拿大爺?shù)腻X只是說了一句，“這是我應該做的”。我們在場的每一位營業(yè)員完全被她受委屈，還幫助客戶解決問題的精神撼動了。
茜茜說這件事情所帶出的感動讓她知道了什么叫做平凡見真摯，細微見真情。什么叫做服務無關大小，關鍵在于用心。沒有解決不了的問題，也沒有真正難纏用戶，只要我們做到了，我們追求了，我們的服務還會繼續(xù)進步，更上一層樓。滿意100不是一個口號，而是一個目標，我們要為了這個目標去努力！別看茜茜個子小小的，做的事可一件也不小，她作為值班經(jīng)理，不僅對待客戶耐心有方法，對待同事更是盡心盡力，總是放棄自己的休息時間，為大家整理各類資料，用心關心每一位員工，記得有一次有一位同事小楊快過生日了，對于小楊來說，這樣一件高興的事情，卻因為小楊的家在外地，怕自己一個人孤獨度過而悶悶不樂。茜茜早把這一切默默記在心中，組織所有同事為小楊籌劃了一個巨大的驚喜。當美麗的鮮花，溫馨的蛋糕，精致的禮物猶如魔幻一樣一個個在小楊眼前誕生的時候，她哭了，不知道是激動的淚水，還是喜悅的淚水，我們緊緊的擁抱在一起，為這份朋友間的友誼，同事間的情感相擁而泣……茜茜的家在四川，回去一趟要耽誤很長時間，她怕誤了工作，所以她、很少回家，哥哥的生日、爸爸媽媽的'生日都錯過了，她只能用一句對不起表達自己內(nèi)心的歉意。她把空下的時間都泡在營業(yè)廳，為我們的班組文化建設，員工培訓等等付出了自己一點一滴的努力。
正是有了小茜茜，我們身邊這位無私的同事，我們的廣場廳在20xx年度里創(chuàng)下了無數(shù)的佳績與榮譽，她本人也被評為20xx年的優(yōu)秀員工，其實我們身邊這樣的同事很多很多，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，便會從別人的身上學到足以一輩子受用的“良藥”。
事實上，英雄就在我們身邊。在平常的日子里，他們就是平凡的人，普通的人。或者說，他們只是大家眼中的一個好人。出不出畫面，有沒有鏡頭，已不重要，重要的是，我們應向任何點滴的進步致敬，向一切美德致敬…
我的演講到此結束，謝謝大家！
以感動為話題的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當黎明的曙光劃破夜的長空，生命開啟了新的征程。每天的太陽都是嶄新的，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，還有新的追求！
在春天我播下一顆葵花籽，在她還是幼苗時就倔強地向著太陽，我知道在她的血統(tǒng)里就是面向太陽而生，如今她用盈盈滿滿沉甸甸的果實沖著我笑彎了腰。鳳仙花在夏日雨水洗滌過后煥然一新，鮮艷的花瓣上蘸著露水，顯得千嬌百媚，而從那飽滿的.果瓣里迸射出的是生命的希望。
夏日充滿生機，到處都是生命的奇遇。最不乏的便是蟬聲，可這蟬聲著實來之不易，蟬需要在地下經(jīng)年累月等待，其間更是擔著被真菌感染永遠沉睡的風險，即使如此蟬仍需經(jīng)過蟬蛻！如此漫長的等待，如此艱難的考驗換來的只有短短兩個星期的生命，生命雖然短暫但他們從未有過絲毫懈怠因為他們知道這是他們的使命！夏日的夜空一簾星水似真似幻，螢火蟲撲噔撞到你的懷里，然后又提著燈籠搖搖晃晃地飛走，螢火蟲的生命也就是這一個晚上，燦爛而短暫而此刻你會覺得多么幸福，因為你見證了他的生命。大地萬物用行動譜寫著生命的壯歌，詮釋生命的真諦！
‘人生天地間，若白駒過隙，忽然而已’我們需要抓住的是生命的機遇，需要把握的是生命的追求，面對生命，無畏無憾，不改初衷！花開花謝，潮漲潮汐，年復一年，周而復始，他們訴說著生命的精彩，演繹著生命的傳奇，傳遞著生命的感動！
以感動為話題的演講稿 篇11
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
每個人都有很深的印象，或者說是難忘的印象。所謂“逝者如斯夫，熬夜。”時間一去不復返，但我忘不了那段時光。
沒轉(zhuǎn)學的時候，也就是臨近期末考試的時候，我跟同學說我要轉(zhuǎn)學。同學們紛紛問我情況，我一一回答了他們的問題。我要離開的.消息傳遍了我們班。
當期末考試的前一天到來時，我們都進入了緊張的備考階段。好像我們都不記得那些不愉快的事情了，好像我們都沒有再提起過。我也把這件事拋在腦后，珍惜和同學一起度過的每一分每一秒。
終于，期末考試結束了。最后一天，我?guī)Я艘环萑碌耐瑢W記錄到學校，給同學們填寫。每個人的音符和聲調(diào)就這樣定格在這沉重的校友記錄里。大家笑著對我說最美；“一定要記住我們！”
我笑了。我想把最好的一面留在和我在一起3年的同學心里。我要走的時候，一個同學抓住我，對我說；“等等，我有東西給你�！彼龑懲旰�，從抽屜里拿出一個粉紅色的小本子。她補充道；“這是我給你的禮物。以后看到，一定要記得我。你必須！”我點了點頭。
然后，一群同學走到我面前，一起說；“我們也有東西給你。”我想拒絕，但后來我覺得這就是他們對我的要求，于是我全部接受了�？粗@些禮物和一張張笑臉，我忍了很久的眼淚終于涌上來了。學生們?nèi)滩蛔×�。我們擁抱在一起，哭了很久�?/p>
那一次，我真的很感動。我永遠忘不了同學們的笑臉和眼淚！
以感動為話題的演講稿 篇12
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是高三xx班的xxx，今天我站在這里做我們高三最后的沖刺演講。面對我們進入高三復習階段，我想很多同學一定是緊張又激動的，高三是高中最重要的階段，我們不能有半點馬虎。
我們現(xiàn)在離我們考一個好大學的目標和人生理想又進了一步，對此，我們是從高三第一天起就要有干勁的學習。我們要為了高考而努力備考�，F(xiàn)在我們還有一年不到的時間去準備，必須分秒必爭的把學習搞上來。高三也是我們高中最后一個年級，我們必須得珍惜。為了不讓我們努力考到這所重點高中和為了不讓自己這三年努力的過程白費，我們一定要打起所有的精神去備考，一定不能辜負自己和老師以及父母的期待。面對自己和這么多關愛我們的.人，我們是沒有任何理由不在這最后高三時光里沖刺的。
大學很美好，歷屆的我們學長和學姐都有回來跟我們說過，但是前提是我們得先考進大學里去，才能享受到大學真正的生活。學習不是說說就算的，不是不動手就能成功的，還得自己想要努力往前進才行，只有自己有這樣一個信念，我們才會讓人生路更長，有無限的開發(fā)之地，不然就只能是荒地一片。高三我們絕對不能放棄，都走到最后了，我們只能劈荊斬刺往前面走，放棄不是我們要做的，堅持才是我們要做的。
我們敬禮了高中前兩年的學習，已經(jīng)有一定的基礎在，只要在努把力就行的。這時候我們要把所有的注意力都集中在高考，把它當成最終的目標，一直往目標前進，知道成功為止。這其中肯定也有很多人堅持不下來了，那我想你至少也得努力一下吧，至少不能讓以后高中畢業(yè)之后再來后悔吧。你要明白世界上是沒有后悔藥給你的，就是拼盡自己的全力努力前進，不輕易產(chǎn)生后退念頭。不管在這高三過程中遇到什么困難，都一定不能說放棄，因為不去努力，你都不知道自己的潛力在哪，因為不去堅持一下，你都不知道自己最后如果成功了呢。是的吧，結果只是一個結果，改變皆在自己手中，最后的決定權也是在自己手中，何不把過程走完呢？說不定就成功了呢？
高三的學子們，我們一起努力堅持下去，一起共同前進不放棄，不管最后結果怎樣，至少你努力了，就不會后悔。
以感動為話題的演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！
當?shù)?8支蠟燭點燃的時候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準備好了嗎？忙碌的工作，繁多的學習，沉重的壓力？如果你只是做好了這點覺悟，那是遠遠不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當然，這還只是我們必須要做的一部分。怎么，害怕了？如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒有未來！高考倒計時，如果用秒來計算，那龐大數(shù)字，的的確確可以讓我們安然入睡。
但，用時，用天，用月，甚至用年來計算。高考，真的離我們很遠嗎？如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強。那我們要怎么做，請記住這句話：我沒有能奉獻的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時，所說的話。
是的，怎么樣未來，由現(xiàn)在的你決定。因為未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。因此，放棄于否，又你決定。如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。
但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過。我們是活著的，為了命運而奮斗過的人，而不是行尸走肉。但如果我們放棄了，那就連機會都沒有了。成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步�，F(xiàn)在的`我們，正是做抉擇的時候滿是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習慣之果；播下習慣的種子，可以收成性格之果；播下性格的種子，可以收成命運之果。那么，高三，你打算播下什么樣的種子呢？
謝謝大家！
以感動為話題的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
窗外的大雨依然下個不停，依然那么有活力。水果籃里火龍果枯黃的葉子訴說著它的蒼老。這兩件事物又一次交織于我的心頭。我至今還記得，母親那溫暖的'愛……
我的媽媽就職于一家復印店。因為工作量太大，媽媽整天拉著一大車印好的資料在高樓大廈中奔來跑去。不管是炎炎夏日，還是寒風瑟瑟；不管是艷陽高照，還是傾盆大雨，媽媽總是在不停地奔波。
“嘩嘩——嘩嘩——”我正望著窗外的大雨發(fā)呆�！芭榕榕椤榕榕椤币魂嚰贝俚那瞄T聲把我從幻想中“拉”回了現(xiàn)實。我連忙跑去開門，肯定是媽媽回來了！我想都不用想，就在心里咬實了這個想法。
打開門，媽媽的模樣讓我吃了一驚：豆大的雨珠沿著媽媽的臉頰往下滴，手上那五六個花花綠綠的袋子不知打濕了幾個。媽媽手臂上的青筋暴起，顯然那五六個袋子很重。
見到我，媽媽遞過來一個還沒打濕的袋子。我連忙接過來。喔！好重！這里面是什么？
我好奇地打開袋子，哇！這是我最愛的水果——火龍果！
這時，我的喉嚨像被萬根鋼針扎著，一句話也說不出來。我的淚水奪眶而出。因為，這只是我三天前在餐桌上無意說的一句話。那時媽媽工作很忙，我以為媽媽忘了
窗外的大雨依舊下個不停，它在我的心里，奏鳴著最美的樂曲，送給那燈下忙碌的身影
以感動為話題的演講稿 篇15
尊敬的xxx：
大家好！
就像鮮艷的五星紅旗所闡釋的，先有國家，后有黨和人民，“皮之不存，毛將焉附”。而使這個神奇的國家快活的運作起來的，正是我們那可敬的黨，可愛的人民。于是我們便會很自然地“愛黨，愛國，愛人民”。
因為我們的國家，我們的黨，我們的人民，一直是我們堅實的后盾，我們永遠是這個小農(nóng)場里鮮活的小生命。雖然這個農(nóng)場還不夠完善，還不夠理想，但是我們的國家，我們的黨，我們的人民，一直都在很努力很努力的在改善她。她需要我們的理解，我們的參與，而不是僅僅會叫囂，會批判，她需要我們以主人翁的身份看待每個問題。房子漏了，需要有人指出來，要有人找出縫在哪，要有人想出解決的辦法，還要有人上屋頂去修，要有人監(jiān)督;但是絕不需要有人像潑婦那樣叫罵，也不需要有人光知道站著說話。如果有人已經(jīng)厭倦了，甚至于深惡痛絕了，那就在大家需要你的時候說一兩句負責任的話，如果光知道看笑話、說風涼的話，那就行行好閉上您高貴的嘴吧。愛黨，愛國，愛人民，不僅僅因為她們曾經(jīng)救我們于水深火熱，還因為她們一直都很努力。
我們經(jīng)常唱“我們的隊伍像太陽”，說的就是我們的解放軍，黨領導的隊伍。她一直都在我們身前身后，為我們遮風擋雨，臂膀永遠堅實得像大山，哪里有危險哪里就有他們的身影，永遠充滿朝氣，永遠都比太陽來得燦爛。雖然有的時候他們做得不是那么的盡善盡美，不過他們一直都在很努力的嘗試，不是不想，而是真的只能夠慢慢來。所以黨，大會小會的開，無時無刻不在提升自己的指導理論，反省自己，改進自己。
有人羨慕臺灣的民主，也有人熱于美國的自由。不過他們忘了，在這些個自由和民主的背后，也有著不民主、不自由。有先前條件的自由，富人的民主，民主與自由背后的動蕩與不安。制度的選擇沒有最好的，只有最適合的，他需要與社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展狀況相匹配。歷史已經(jīng)一次又一次明明白白地告訴我們，制度、政策要與國家的實際情況相匹配，咸水魚是不能隨隨便便養(yǎng)在水缸子里的。
中國要的是穩(wěn)健，循序漸進，用的是發(fā)展的眼光。不是只有臺灣、美國才有民主，中國也有，而且是更實在的民主。當然，她有待改進�？墒�，我們的國家，我們的黨，一直都在努力，努力時候的樣子是那么的可愛，她愛我們，我們也要確確實實的'愛她。
愛黨、愛國，當然也要愛黨與國家的人民，愛我們的兄弟姐妹。也許我們沒有一起像狂人一樣吶喊過，也許我們沒有一起向鬼子開過炮，也許我們沒能一起在那瘋狂的歲月里激情燃燒;但是，我們可能同樣為國旗敬過禮，還唱了歌，我們可能在看球賽的時候一起深情的罵過鬼子，中國隊被踢出去的那天晚上，我們可能同樣試著傷心流淚。也許，五千年前的今天，我的哪輩的曾爺爺正跟你的哪輩的曾爺爺在山間小路上勾肩搭背，搖啊搖的，還嘿嘿的笑。他們一定希望我們像他們一樣，相親相愛，互相扶持。
我也有一個夢想。我希望在一個陽光明媚的早晨醒來，然后，慢慢的睜開雙眼，一個嶄新的國家出現(xiàn)在我的面前。在這里，沒有饑餓，沒有貧窮，沒有苦難，充滿自由、民主，滿是光明。這個神奇的國家叫中國，她的大兒子叫黨，小兒子叫人民。
以感動為話題的演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學：
在這艷陽高照。晴空萬里的日子里，我們再一次聚集在母校的操場，當然這也是最后一次。
入學到現(xiàn)在，我們在一起的點點滴滴，成為了我們友誼的寫照。此時此刻，我耳邊又回想起同學的歡聲笑語。老師的諄諄教導;眼前又浮現(xiàn)出同學之間的互幫互助，師生之間的善言善語……我記得，那是在一個寒風刺骨的冬天，我走在路上，不停地咳嗽。這時，老師走過來問我：“冷不冷?”說著，還邊把自己的帽子戴在我的頭上，“別凍著了，小孩子生病很難受的�！甭犞蠋煹脑�，淚水模糊了我的視線，頓時，寒冷變成了溫暖。我抹掉了眼淚，把帽子摘下來親自戴在老師的頭上，說：“謝謝您，您也別凍著了!”說完，就跑進了教室�，F(xiàn)在想起老師對我的愛，心里還是暖烘烘的.，愛可以融化冰雪，特別是老師的愛。
我不會忘記，那一天上課時，老師讓我們每人寫篇題目為《我學會了……》的作文。其他的同學一拿到作文本便低頭寫了起來�？蓜偺と脒@個學校的我卻是絞盡腦汁也沒想出什么門道來，要知道我的作文可是全班最差的了。我盯著本子看了半天也沒憋出句話。等到下課鈴聲響了之后我才慌張起來，著急地抓耳撓腮，最后竟然趴在桌上哭了起來。過了一會兒，老師數(shù)本子的時候發(fā)現(xiàn)少了一本，看見我在哭，就走到我身邊拍了拍我，我抬頭一看，原來是劉老師。劉老師朝我笑了笑，俯下身子來輔導我，頓時，一股暖流涌上了我的心田。后來，每天一放學，劉老師便坐到我旁邊單獨輔導我，這使我慢慢對作文有了興趣。到現(xiàn)在寫個幾百字的作文對我來說已經(jīng)不成問題了，可這也得歸功于我們的劉老師。
我還記得，在一次體育考試中，我站在起跑線上，做好姿勢。這時，只聽見體育老師大叫一聲：“跑!”我立即在跑道上飛奔起來。后面?zhèn)鱽黻囮嚰佑吐暎瑢W們都在為我加油。我聽見了，一口氣跑出兩三百米，把其他人遠遠地甩在了后面。這時，不知誰絆了我一跤，我重重地摔倒在地上，胳膊和膝蓋鮮血直流，失去知覺癱倒在跑道上。我醒來時，發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)務室里，同學們焦急地等待著，我感動地流淚了，同學們連忙說：“別哭啊，一點都不疼，要忍住!”我和同學擁抱在一起。這次雖然我受傷了，但收獲了珍貴的友誼。
再見，敬愛的老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不玩對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵!您用心靈清泉，潤育著我們情操的美果。您對我們的愛，我們將永遠銘刻在心中。
再見，親愛的同學，你將友誼的種子播進我的心田，我將永遠記住我們在一起的日日夜夜，讓我們的友誼地久天長!
以感動為話題的演講稿 篇17
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是x班的xx。
今天，我們懷著無比激動的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮！在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校x小學并肩同行六年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了！難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學習；難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的`歡聲笑語；難忘記，學校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。
六年的步履踏實而又匆忙；六年的道路平實而又艱辛；六年的學習忙碌而又快樂。在這里，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數(shù)學的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個英文字母的奇妙組合。
同學們，六年來我們在x小學的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學一起為x小學的x年校慶而努力、忙碌；校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風采；每逢周一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影；最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘……六年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情！
最后，祝x小學的未來更加燦爛、光明！祝x小學的老師們工作順利、事業(yè)有成！祝x小學的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心！相信在不久的將來，我們將會以優(yōu)異的成績來回報母校！
謝謝大家！
以感動為話題的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨的學校，瑯瑯的讀書聲打破了黑的統(tǒng)治，太陽從東邊爬上來，似乎感覺“火力”不夠。寒冷又開始彌漫開來，似乎又把這讀書聲給“凍結”了，書聲越來越小……
我望向窗戶，外頭站著一個人，正捧著飯盒，站在寒風凜冽之中，一邊看著時間，一邊又往我的教室望，那正是我的奶奶，不知她站了多久，反正天一朦朦亮她就在這兒等著她的孫子。
終于，下課了，該吃早飯了。我飛速跑向她，和她一起走向宿舍，或許是我太餓的緣故，也或許是我冷的緣故，我跑在她前面，一不留意，“啪嚓”，我摔倒了，她在后頭快速追上，扶起我。“怎么那么不小心呢?疼不疼?”“不疼!”我沖她一笑。這時，我摸到了她飽經(jīng)滄桑而又溫暖的手，尤如一股強大的熱浪沖走寒冷。
到了宿舍，她嫻熟的打開飯盒，是餃子。我開始狼吞虎咽的吃起來。就像過年一樣。也許因為勞累，她躺在床上打起了盹兒，我想讓她多待一會兒，不打擾她。就輕手輕腳幫她洗完了飯盒，她醒了�！鞍ρ�!我怎么睡了�！彼煿肿约旱馈Ｕf完她就要走，然后又回去，給我一個暖水袋子，“這個你自己晚上用熱水裝滿，別凍著了，這樣才保暖�！蔽夷弥�，似乎還是熱的，這是奶奶用體溫在零下幾度的天氣下把它焐熱的。我抱緊它，就像我抱緊奶奶一樣，不忍將這熱量散去。
此時，我已暖流流遍全身。把暖流裝進熱水袋子里產(chǎn)生的`溫暖是不可測量的，我與奶奶的親情溫暖也是不可測量的!
以感動為話題的演講稿 篇19
各位領導、老師：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中的感動》。
一提到“感動”二字，我們不由得會聯(lián)想到“感動中國”。也許我今天所說的人或事感動不了中國，因為她們太平凡，太平凡了，但是，她們卻真真切切地感動著我，日復一日，年復一年，用汗水澆灌，用言語播種，用心血滋潤。有那么一群人，他們耕耘于三尺講臺，猶如蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷縷清香；他們?nèi)缤{天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛；他們又如路邊一株無人留意的小草，只求為報答三春朝暉......
從青春的笑容直致雙鬢斑白，帶著對教育事業(yè)的憧憬與摯愛，在日月的穿梭輪回中奉獻自己，成就孩子，她們平凡而偉大，她們就是我們工作室平平凡凡的同事們。
王麗老師，一位年輕但經(jīng)驗豐富的班主任。每天很早到校，輔導學生學習，工作上勤勤懇懇。帶著孩子經(jīng)常周日來學校加班，每晚改作業(yè)、備課到很晚才回家，一天天，一月月，一年年......她把學生當作朋友，不僅走進學生的心靈，也向?qū)W生敞開心扉。像保護荷葉上的露珠一樣，愛著每個生命個體的成長。哪個孩子父母不在身邊，她便承擔起了照顧這個孩子的`任務；哪個孩子學習成績落下了，她就利用休息時間幫他補習功課；哪個孩子生病了，她就親自幫她熬藥；哪個孩子學習、生活用品缺了，她就掏腰包為他買。這難道不是愛嗎？這愛正如一股股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給學生一片清新、爽朗和光明。
王老師既是班主任、數(shù)學老師，又是工作室導師，還曾擔任我們年級備課組長，用一個詞來形容她，就是“認真”，用兩個詞形容她就是“非常認真”，她對工作勤勤懇懇，精益求精，教學經(jīng)驗豐富，手段靈活，效果顯著。她對待學生親切有辦法，經(jīng)常找孩子們談心，把他們當成自己的孩子教育他們，開導他們，從而走進他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么調(diào)皮的學生到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級總能取得各種各樣的榮譽。在學生心里，她是一位好老師；在同事眼里，她是一位好朋友。她雖然言語不多，但她在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著。
還有這么一位老師，她不僅有豐富的教育教學經(jīng)驗令我羨幕，她那嚴謹求實，持之以恒的態(tài)度更讓我佩服得五體投地。她就是我的同桌覃老師。她家離學校很遠，每天卻早出晚歸，經(jīng)常在學校改作業(yè)到天黑，一遇到學生考試了經(jīng)常半夜起來改試卷，還有時把大堆大堆的作業(yè)帶回家去。還有這么個事例，深深感動著我。覃老師班上有一名與眾不同的女孩-----萬心怡。說與眾不同是因為這孩子衣著破舊，臉色蒼白，滿臉憂郁，從不與人交流，這孩子引起了覃老師的注意。原來，孩子在兩三歲時，媽媽就離家出走了，不幸的是，自此爸爸就得了精神病，經(jīng)常打人發(fā)病，奶奶帶著她和爸爸靠著每月在市場賣菜掙的幾百元維持著生計。沒有母愛，失去父愛的痛苦讓亮亮變得越來越沉默。了解了這些情況后，覃老師總是不經(jīng)意地為孩子整理好頭發(fā)和衣服，時不時地摸摸孩子的頭，拉拉孩子的手……這一切，都是那么的不經(jīng)意。漸漸的，孩子開始與老師有了目光上的交流。有一次，別的小朋友笑話萬心怡沒有媽媽，覃老師聽到后急了，她立刻在班級里嚴肅地對小朋友說：“誰說欣怡沒有媽媽，老師就是她的媽媽呀。在這個大家庭里，老師就是你們的媽媽，你們就是我的孩子。”那一天，小欣怡怯生生地問覃老師：“老師，您真的能當我的媽媽嗎？我能叫您一聲媽媽嗎？”聽著這一連串的問題，覃老師心疼無比；作為一個媽媽，她更是為這個可憐的孩子揪心。在學習中，覃老師也經(jīng)常鼓勵表揚這個孩子，一年多來，她也慢慢進步著。何謂師德？何謂師愛？看她，你就找到了答案。
如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心則是成功教育的原動力。這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎？有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首詩最為動人，那就是師德；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望......我驕傲，我自豪，因為我們是光榮的人民教師！
以感動為話題的演講稿 篇20
尊敬的老師、同學們：
大家好!
在我五彩繽紛的童年里有許多可笑的、好玩的，也有許多感動的`事，其中有一件事令我很感動。
那是一個星期天，媽媽的幾位朋友要來我們家玩，媽媽明白后十分高興，當即拿上一百元錢拉著我去農(nóng)貿(mào)市場買菜，媽媽明白她們喜歡吃冬瓜，便直奔前面的一個小攤位。
攤主是個上了年紀的老爺爺，大概已經(jīng)有七、八十歲了吧。媽媽問了一下價格，覺得有點貴便和老爺爺講價錢，可沒想到怎樣說老爺爺就是不降一分，媽媽有些不耐煩了看了一下時間，呀!還有一個小時客人就要來了，媽媽只好去買別的菜了，我們圍著整個農(nóng)貿(mào)市場轉(zhuǎn)了一圈買了許多好吃的菜，什么烤鴨啊、牛肉啊很多很多，就唯獨冬瓜沒買，想明白為什么嗎?
就是因為別的小攤賣的都比老爺爺?shù)馁F，我們只好再回老爺爺?shù)男傎I冬瓜，買完后一看時間不夠了便風風火火的趕回去了，當我們正要拿鑰匙開門時，啊!
媽媽叫了一聲，我急忙問怎樣了?原先是鑰匙不明白在那個小攤上弄丟了，爸爸在出差，我們只好再去一次農(nóng)貿(mào)市場碰碰運氣，經(jīng)過老爺爺?shù)臄偽粫r，老爺爺叫住了我們問：“你們是不是丟了一把鑰匙?”我們點點頭，他說：“年輕人啊，以后細心一點!”說完便咳嗽起來。
我們一詢問，老爺爺為了讓我們拿到鑰匙等了一個多小時，并且他還有病，都快發(fā)病了。我十分感動，想這位老爺爺人真好，我以后要常來照顧他的生意。
這件事情令我很感動，你有什么感動的事情也和大家分享分享吧!
以感動為話題的演講稿 篇21
尊敬的xxx：
大家好！
總有一種力量讓人淚流滿面，那就是“感動”。我看了《感動中國》節(jié)目，仿佛我和所有的觀眾都置身于愛情和情感的海洋中，那些感人的故事不斷地撥動著我的心弦。其中，主持人和觀眾似乎都被一種沉默的精神所感動，不經(jīng)意間，我已經(jīng)淚流滿面。
這些人都是社會上的普通人和小人物，但靈魂的偉大改變了他們周圍的一切。他是個老人，呼吸很困難。在人們眼里，他是沙漠中的一朵馬蘭花，為祖國做出了默默的貢獻。他是核武器專家林俊德。在生命的最后一刻，他斷然拒絕一切醫(yī)療。在每個人的幫助下，他開始了人生中最困難也是最后一次向幾步之外的辦公桌沖鋒.他生活頑強，工作努力。他什么也沒留給家人。他只說了下面這句話：“我是搞核試驗的。我不怕苦不怕死。我現(xiàn)在最需要的是時間�！薄败娙擞兴麄兊母鎰e”。啊！林俊德，你永遠不會倒下！
布帶象征著小時候的母愛，因為媽媽總是用它把我綁在她身上，怕我受傷，寸步不讓；等你長大了，這條布帶就是你兒子的深情，你背著媽媽，就是母子的感動體驗。這個人就是孝子陳斌強，他的母親患有老年癡呆癥。陳斌強從未放棄過他的母親，是布把他們綁在一起的。連續(xù)五年，他風雨無阻地和母親一起騎車上班。每天晚上九點，他服侍媽媽睡覺，早上一點，他準時抱著媽媽上廁所，早上五點，鬧鐘響了，他要在上班前打掃媽媽的房間。母親老了，記憶也就沒了，但愛情不會走遠。在孩子的懷抱中一代一代傳下去。好大的孝心！真是孝多絕倫足以可惜！
很多人物的事跡讓我感動，比如；一個普通女孩在彌留之際把自己的'器官捐獻給了別人。多么偉大的壯舉。她用平凡的生活寫出了美好的人生，給人留下了無盡的思念和感觸。還有陳家順，一個人民公仆，多次深入很多企業(yè)。作為一名農(nóng)民工，他雇傭企業(yè)臥底，遵守“以行動行動，不說空話”的原則。他為人民工作，為人民奉獻自己。好人!是我們每個人學習的榜樣。
他們每個人的心中都充滿了愛，奉獻了自己，照亮了他人。是他們用生命的熱忱讓我們重拾感動與感激之情，撥動你我心靈深處最柔軟的那根弦，讓我們將他們的壯舉銘記于心，不斷向他們學習，讓自己的心靈更加豐盈，讓每個人的心里都充滿愛�！陡袆又袊�!感動你我!讓愛灑向千萬人、千萬家，讓感動留在我們每個人的心中，激勵我們前行!
以感動為話題的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
感動，是你人生中一部難忘的電影;是你躲避風雨時最溫暖的港灣;也是一個個能讓你成長的瞬間。
走進一間潔白的小教室，坐在一排椅子上，面對著一架雪白的鋼琴，我的心不禁怦怦直跳。評委老師朝我們笑了一下，就宣布開始比賽了�！斑@次比賽很重要，不要緊張，拿出自己最好的實力，……”我在心里不停地默念著。手心里漸漸地冒出了冷汗，又趕緊把手心里的汗擦在衣服上，心想：“一定不能在接下來的比賽中出錯�！�
這時，門被推開了，一位老師攙扶著一個身穿黑色禮服的大哥哥進來了，看得出來，他很重視這次比賽。他的眼睛清澈而明亮，可奇怪的'是，他的眼睛甚至連眨都沒有眨一下!我突然一驚：“他不會是盲人吧!”評委們什么都沒有說，只是意味深長地看著他。只見那位哥哥慢慢地由老師扶著，向鋼琴挪去。他緩慢地坐在了琴凳上，摸索著，把手放到琴鍵上……他的身上好像安了一個慢進鍵，一舉一動都是那么緩慢。
他終于開始彈奏了，是一首我?guī)啄昵熬蛯W過了的《小步舞曲》。比起他剛才的“慢動作“就太不一樣了。他像忘記了一切，只有琴聲飄蕩在他的耳邊，他似乎也忘記了這是一場比賽，竟忘我地搖動起來。這是我聽過的最動聽的《小步舞曲》，讓人感覺自己正在跳一支“華爾茲”。
他離開教室后，我更加確信，他就是一個盲人!我不由得想起了海倫.凱勒，他一定也像海倫一樣堅強，執(zhí)著，即使經(jīng)歷磨難也一心朝著自己的“鋼琴”夢前進!
以感動為話題的演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——感恩父母。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐�，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。他們無微不至地照顧我們、呵護我們，對我們的愛滲透在生活的點點滴滴！父母為我們付出了多少心血！父母為我們流過多少汗水！父母，是上蒼賜予我們的不需要任何修飾的心靈港灣！為我們撐起一片愛的天空！
在我們遇到困難時，能傾注所有一切來幫助我們的，是父母！
在我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的，是父母！
在我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的，也是父母！
在我們?nèi)〉贸晒r，衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，還是父母！
而現(xiàn)在我們在外學習，時刻牽掛著我們的，依然是父母！
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。
歲月在他們臉上留下痕跡，烏首變成白發(fā)，有了滄海桑田般的變化，但父母關心我們的那些話永遠不會改變：“孩兒呀，你吃的好嗎？你穿得暖嗎？”
可同學們，捫心自問，你關心過父母嗎？你為父母做過什么嗎？最簡單的，你留意過父母的生日嗎？俗話說：兒生日，娘苦日。當你慶賀生日時，你是否想起經(jīng)歷了死亡般的痛苦讓你降生的母親呢？你是否記得向母親表達生日祝福呢？中國是一個文明古國，自古講求孝道。孔子云：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”就是說，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但據(jù)報道，北京某中學的抽樣調(diào)查中，有70%的學生不知道父母的生日，更談不上對父母的生日祝福了。同學們，或許一聲祝福算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，比什么都難忘，比什么都足以讓他們熱淚盈眶！
不少人報怨父母這不好那不對，對父母挑三揀四，橫加指責，有時還頂撞父母！他們不知道父母的身體狀況，不記得父母的生日，甚至都不知道父母在哪兒工作！對待自己的父母尚且如此，怎么敢奢望他能善待別人？國家有難，怎么敢指望他拋頭顱、灑熱血？如果人人都這么自私自利的話，社會哪里還有什么溫情？如果生活在這樣失去溫情的世界里，那我們活著還有什么意義？光喊口號是沒有用的，我們應該以實際行動關愛父母！古語云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀兊某砷L離不開父母的幫助。不管父母的社會地位、知識水平以及文化素養(yǎng)如何，他們都是值得我們永遠去愛的人，是我們今生最大的恩人。滴水之恩當涌泉相報，更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。
也許在很多人心里，有這樣的想法：父母還硬朗，以后再孝敬吧!也有人說，父母的愛是無私的，他們不求回報。我可不這樣認為。我認為我們要回報父母的愛，并且要趁早回報。“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，等到人去樓空，回天無力之時，再去后悔已經(jīng)無濟于事。
同學們，11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但感恩的心，感激的情應該永駐我們心間。我們感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸，感謝給我們讓座的大哥哥，感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記的是我們的父母，他們永遠是我們最值得感謝的人！最值得感恩的人！是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的`原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里？”
讓我們從現(xiàn)在開始感恩父母吧！感恩不需要驚天動地：一句平常的問候，一張節(jié)日里樸素的賀卡，都會給予他們冬日里的溫暖，讓他們感到由衷的欣慰；不能與父母分擔生活的艱辛，但我們讓他們少操點兒心，就是感恩；父母生病時，一句關心的話語，一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心！
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母！
謝謝大家！
以感動為話題的演講稿 篇24
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《感動，就在身邊》。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常常把教師比作蠟燭，贊美他們像蠟燭一樣，默默發(fā)光，無怨無悔的奉獻，燃燒了自己，照亮了別人的精神，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。談起教師，最讓我敬佩，最讓我感動的莫過于趙根慶趙老師。
趙老師已經(jīng)在教育崗位工作了38年，臨近退休了，38這個數(shù)字和成千上萬比起來，是渺小的，微不足道的，可對于一個人來說，卻是他的大半輩子。趙老師把他的大半輩子，把他最寶貴的38年都奉獻給了教育事業(yè)。他教學嚴謹，學識豐富，學生成績總是名列前茅；他幽默風趣，平易近人，無論課上還是課下的趙老師總是笑呵呵的。他對學生和藹可親，如父親一般照顧著他們，對同事關愛有加，如兄長一般關心著我們，他深受我們學校的學生和老師的尊敬和愛戴。
趙老師對工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，雖然趙老師馬上要退休了，可是趙老師的聽課記錄、教案、作業(yè)日志等一樣沒有落下。每次上課之前，趙老師總是認真的備好教案，上課用普通話，班班通給學生講課，批改作業(yè)一絲不茍，趙老師并沒有因為自己快要退休了而降低對自己的要求，還是一如既往的敬業(yè)。
曾經(jīng)趙老師由于長期操勞，患上了腰椎間盤突出，由于學校教師少，找不來人接替趙老師的課，趙老師就忍著痛，天天趔著腰奔走在校園內(nèi)，不耽誤上課，不落下一節(jié)課，后來病情越來越嚴重，撐不下去了，趙老師只得去醫(yī)院做了手術，可是剛休息沒幾天，趙老師就又回到了學校，令人看在眼里，心生感動。
趙老師心里無時無刻不想著學生，無時無刻不想著學校。雖然趙老師的家離學校很近，可趙老師在家待的時間還沒在學校的時間多，每天吃過飯后趙老師就來到學校，輔導學生，批改作業(yè)，然后再到學校轉(zhuǎn)一圈，看哪有垃圾就撿起來，哪班的衛(wèi)生沒有打掃好就幫忙打掃一下，哪班紀律差就幫忙維持一下紀律，每天放學后，趙老師總是最后一個離開學校的，看哪班的窗戶沒關幫著關一下，哪班的門沒鎖幫著鎖上，在趙老師心里，這些都是舉手之勞，是他應該做的。有趙老師在，學校的衛(wèi)生是整潔的，有趙老師在，學校的秩序是穩(wěn)定的。
一天天、一年年過去了，學校的學生走了一批又一批，從梨河小學走出去的'學生無不惦記著趙老師的，他們常常趁著星期天或放假的時候來看看趙老師，學生們長大了、出息了，可是趙老師卻老了許多，頭發(fā)白了許多，趙老師把他的大好青春都奉獻給了工作，奉獻給了學生，奉獻給了學校，如此愛崗敬業(yè)，如此以校為家的趙老師，怎么能不令人敬佩，不令人感動呢？
趙老師就像邊疆的哨兵，時刻守衛(wèi)著學校，守衛(wèi)著我們，而我們像趙老師的孩子，要天天看到他心里才踏實。學校的每一寸土地，都留下了他的足跡，灑下了他的汗水。趙老師自認為是一位平凡的老師，做著平凡的事，可在我們心里，他卻是獨一無二的。
在我們學校，像趙老師這樣愛崗敬業(yè)的好老師還有很多，真的是說也說不完，夸也夸不完，他們甘為人梯，默默奉獻，用一言一行深深的影響著我。我不是詩人，不會用美麗的詩句謳歌老師，我不是學者，不會用深邃的思想思考老師的價值，但我要用我最真摯的感情，唱出我心中最迷人的贊歌！
我的演講完畢，謝謝大家！
以感動為話題的演講稿 篇25
尊敬的xxx：
大家好！
親情呀!總是最容易撥動心中那根敏感的弦。友誼啊!總是不經(jīng)意間觸及心中那塊最柔軟的地方。
有一次，我去奶奶家玩。午餐時，桌子上擺著一盤熱騰騰的餃子，爺爺一邊給我夾，一邊念叨：“來，吃這個，這個包子的好。”我不以為然的嘟囔著：“好吃是好吃，但餃子包的有點大，兩口都吃不完�！睕]想到我的這句話奶奶很上心，她一直把這話記在心上。這次我又去到奶奶家，奶奶不辭勞累，特地把餃子捏的小巧了點兒。想到這里，我無法控制自己的淚水。爺爺奶奶的愛讓我感動!
把親情加入你的人生吧，那樣你會獲得更多歡樂的時光。
還記得前幾天因為跟同學吵架而心情特糟，好友遞給我一張紙條，上面寫著：“還是喜歡看你笑的樣子，那么可愛!很想安慰你，但又不知該怎么說，我希望你不要因為人生的一些小煩惱，而錯過了路邊最美麗的.景致�！痹谖易钍涞臅r候是友誼給了我鼓勵。我側(cè)過臉，看見他正對著我微笑，心中是滿滿的感動，我莫名地回應了她一個微笑。
把友誼加入你的人生吧，它會讓你懂得友情的珍貴。
感動是什么?一千個人有一千種回答。但是無論如何，都無法對一個沒有感情的人講清感動是什么。
感動如沁人心脾的甘泉。常飲甘泉，我門的內(nèi)心變得清澄而明亮。
感動如熏人欲醉的海風。感受海風，我門的內(nèi)心變得純凈而寬敞。
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