校訓(xùn)演講稿（通用16篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的校訓(xùn)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
校訓(xùn)演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
兩年前，我們踏著青春的步伐，跨進了初中的大門。從那時起，我們開始學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的中學(xué)生，怎樣做一名出色的中學(xué)生。
一次無私的援助，讓落難的人看到了人間愛的曙光；一聲真誠的感謝，讓失去尊嚴的人找到了自尊的寶藏；一句虎山中學(xué)的校訓(xùn)，讓我們在中學(xué)之路上不斷成長。
“立德立志，求真求實”便是我們虎山中學(xué)的校訓(xùn)。這句話看似簡單，實則蘊含著豐富的人生哲理。
“立德立志”要告訴我們的是要樹立良好的道德品質(zhì)和志向抱負。
擁有良好的道德品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是發(fā)展一切的前提。道德就像一本書，愚蠢的.人草草的翻過，而聰明的人則細細的閱讀。人生需要好的品德，它能使人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能使我們的生活感到充實，劉禹錫在《陋室銘》里提出：“斯是陋室，惟吾德馨”，是高尚的品德使陋室不陋。道德就像我們心靈深處的一口井，這口井便是我們修身養(yǎng)性之源泉。井越深，水越清。挖掘心靈深處的井，生命才不會荒蕪。
其次，要有志向，即目標。志向中最大的難題就是不敢去實踐。夢中的志向是短暫的，而實踐中的志向則是永久的。不要讓人生失去目標，也不要因目標太遙遠而不去付諸實踐。泰戈爾曾說過：旅途的疲憊，不是來自目標的遙遠，而是來自鞋中的沙粒。使得，成功的道路是目標鋪出來的，而目標的制定及實現(xiàn)，都有其豐富的資料。確定自己的所追求的目標并不難，關(guān)鍵在于行動，許多人志向高遠，到頭來卻庸庸碌碌，是因為他們沒有行動，沒有堅持下去的信念和勇氣。是的，人生需要志向，但更需要行動。
時下有不少青少年，喜歡追求一種灑脫的外在美，這自然無可厚非。然而僅具有外表的灑脫，還不能說是真正的美，那些追去外在美的人，他們雖有摩登的發(fā)型，時髦的服飾，但他們胸?zé)o點墨，談起吃喝玩樂眉飛色舞，而談起天文地理則呆若木雞。對于這些人，我要說刻意的外在美只但是是“金玉其外，敗絮其中”，真正的美是天然的“真”之美，失去了“真”，也就失去了“美”。
古人云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明理解托孤為一“誠”字，因為“誠信”，百年的老店才得以顧客盈門，劉邦約法三章得以千年傳為美談……真誠，言而有信，實事求是等為人處世態(tài)度都源于真實。
新時代的我們不要熱衷于追求灑脫與時髦，求真求實才真正跟得上時代的潮流。身為虎山中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)時刻謹記虎山中學(xué)的校訓(xùn)，它猶如一只號角，對內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀，對外展示校園形象，校訓(xùn)，指導(dǎo)和激勵我們奮勇向前，從此刻開始，讓我們一起努力吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
校訓(xùn)演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家晚上好。我演講的主題是“做德才兼?zhèn)涞奶赵喝恕薄Ｃ焚O琦老先生曾說過：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！笔堑模凰髮W(xué)，高聳林立的建筑僅僅是它的骨架，教師嚴謹扎實的治學(xué)，學(xué)生孜孜不倦的求索，學(xué)校代代傳承的精神才賦予了一所大學(xué)之血肉。而校訓(xùn)，凝結(jié)了一代又一代學(xué)人的理想與追求，乃是一所大學(xué)真正的靈魂。一年前，我們甫一（剛剛）踏入陶院，它就告誡我們：博學(xué)精藝，厚德善行！這是陶院人日月積累的沉淀，這是陶院人勤勉律己的寫照，也是陶院人孜孜以求的目標。一年的陶院求學(xué)，一年的精神陶冶，一年的身體力行，八字校訓(xùn)，我將之解讀為四個詞：博學(xué)、精藝、厚德與善行！博學(xué)，即淵博的學(xué)問；精藝，即精湛的技藝；厚德，即寬厚的品德；善行，即求善的言行。作為陶院人的我們，一腳踩在知識的沃土上，一腳踏在品德的高臺上，惟有德才兼?zhèn)�，才能昂首前行。好仁不好學(xué)，其弊也愚；而好學(xué)不好仁，其弊也賊（意為傷害）。惟有博學(xué)精藝以致知，厚德善行以修身，方能成為一名合格的陶院人。
博學(xué)，語出《論語》：“博學(xué)而篤志，切問而近思�！薄盾髯�？勸學(xué)》中亦云：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣�！贝髮W(xué)，是我們的世界觀、人生觀與價值觀形成的時期，而學(xué)習(xí)，正是塑造的過程。所謂“好學(xué)近乎知”，學(xué)習(xí)，讓我們開闊思路；學(xué)習(xí)，也讓我們洞明世事；學(xué)習(xí)，更讓我們擁有智慧。我們不僅要精于己業(yè)，更要博采眾家之長。正如培根所說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！泵恳婚T學(xué)問皆有其可取之處，每一種知識都將凝聚成我們的智慧。在當(dāng)今的社會，我們大學(xué)生不應(yīng)成為只具備某種技能的器具，而應(yīng)當(dāng)將自己培養(yǎng)成技能集成的復(fù)合型人才�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，不斷精益求索的路上，廣泛深入地學(xué)習(xí)正是我們的源頭活水。
精藝，是對技藝精益求精的追求，是陶院的特色之一。在大一的參觀實踐中，我們看到陶瓷廠的師傅熟練地捏塑、輪制成型，把一團團泥漿似的陶土變成精美的陶器，看似簡單的動作中凝結(jié)了無數(shù)的智慧，精致的陶瓷正是他們精藝的結(jié)晶。其實，不僅制作陶瓷如此，任何技能的學(xué)習(xí)都離不開堅持不懈的磨礪。正所謂“酒香不怕巷子深”，惟有在專業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)永不止步地進取，具備“鐵杵磨成針”的恒心與毅力，方能擁有“百步穿楊”、“錢孔注油”的巧技，成為各行各業(yè)的佼佼者。
厚德，語出《周易》：“地勢坤，君子以厚德載物�！备呱械钠沸�，是一個人立足于世的根本。一個人沒有道德羞恥之心，則是將自己的根基傾覆。《大學(xué).中庸》中有云：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本�！比瞬豢赡芟褡攉F一樣活著，應(yīng)當(dāng)追求知識與美德。而美德，并不是高居于神壇之上遙不可及，美德就在我們身邊的點點滴滴。他人身處困境，我們伸出援助之手，這是一種美德；他人失意惆悵，我們真誠撫慰，這是一種美德；他人獲得成功，我們鼓掌祝福，這也是一種美德。作為陶院人，我們應(yīng)堅守原則，時刻謹記：違法之事不可做，背德之事不可為！
善行，老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭�！苯袢盏拇髮W(xué)生，不是象牙塔中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的迂腐秀才，而是積極地參與社會，服務(wù)社會的有志青年。正所謂“力行近乎仁”，行動實踐善。孤獨寂寞的`老人院，因有我們的身影而充滿歡聲笑語；身體殘缺的殘疾人，因有我們的關(guān)愛而擁有溫暖完整的心；茫然無助的留守兒童，因有我們的幫扶而感受光明與希望。我們“不以善小而不為”，用愛心構(gòu)筑“青年志愿者協(xié)會”溫暖的家，秉持強烈的責(zé)任感回報社會，以實際的行動實踐著善行的真諦。一年來，在陶院行走中，踏下每一個堅實的步伐，烙下每一個清晰的腳印，耳邊心中總是回蕩著陶院充滿智慧的訓(xùn)導(dǎo)——博學(xué)精藝，厚德善行。學(xué)為行之導(dǎo)，行為學(xué)之踐。古人云：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知�！蔽覀儗W(xué)藝而近仁；又如徐世昌所說：“凡建立功業(yè)，以立品德為始基。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟�！蔽覀�?yōu)槿识轮２⿲W(xué)精藝，厚德善行，仁智并存，德才兼?zhèn)洌覀兲赵喝巳缡钦f！我的演講完畢，謝謝大家。
校訓(xùn)演講稿 篇3
尊敬的老師敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《校訓(xùn)在我心中》
校訓(xùn)是一個學(xué)校教育核心，是靈魂，是一所學(xué)校文化，思想，精神的中心。我們學(xué)校就是這么一所有文化有思想的中學(xué)。而二中的靈魂就是“和而明德，真以致遠”和，不是無原則的一團和氣，而是指團隊的合作，伙伴的互助，大度的寬容，真誠的守望，快樂的分享，溫暖的`關(guān)愛。新中國的獻身者：敬愛紅軍們他們的一次次歷險，一次次磨難，就是因為做到了“和”的高尚品質(zhì)才得以渡過難關(guān)。俗話說得好：“一把筷子難折斷，一支筷子容易折”。這一句古語，不正是中國五千年來所傳承的真理嗎？但“和”卻要“和而不同”不同的人在一個團隊里散發(fā)著不同的氣質(zhì)才能體現(xiàn)出每個人的優(yōu)點達到優(yōu)勢互補正如我們小學(xué)時玩的一種精靈對戰(zhàn)游戲你總不可能帶著6只同樣的精靈去對戰(zhàn)吧？這個例子就是“和而不同”的最好詮釋。
只要真正做到了“和”那你一定是個品德高尚、受人歡迎、富有感召力的人，一個真正“明德”的人。
真，真誠待人，也是一個做人的根本。（有一位同學(xué)說了一個古代的關(guān)于“真”的故事，那么我就再說一個近代的）早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多……雖然我們并不知道這位少年如此作為的原因。但大家想想，因為這位少年，尼泊爾發(fā)生了什么變化？對了！是尼泊爾的旅游業(yè)，他使這個荒無人煙的地方，變成一個旅游的圣地。也許少年并不是為了這個目的去幫助別人，但他用他的行動證明了——真誠的力量！
可要抵達高遠的境界，實現(xiàn)遠大的理想，也絕非一朝一夕之功，它需要我們孜孜不倦，上下求索，需要我們虛懷若谷，終身學(xué)習(xí)，這就是“致遠”的追求。
同學(xué)們，就讓二中的校訓(xùn)刻在心中的碑上，讓我們在“和”的修養(yǎng)上，在“真”的追求上，邁開更大的步伐，取得更大的成就。
謝謝大家！
校訓(xùn)演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好。今天，我演講的題目是“遵守校規(guī)校紀”。
俗話說得好，沒有規(guī)矩不成方圓。無論哪行哪業(yè)，紀律和規(guī)章制度都要排在首位。大教育家夸美紐斯說：“學(xué)校沒有遵守校規(guī)校紀便如磨房里沒有水�！比藗兌颊f軍隊是最有力量的集體，為什么軍隊有力量?因為他們有鐵一般的紀律和對紀律不折不扣的執(zhí)行力。
我們學(xué)校也是這樣。xx中學(xué)是一所校規(guī)嚴明的學(xué)校，作為其中的一員，我們應(yīng)該為自己感到驕傲。同時，我們應(yīng)該約束自己，遵守校規(guī)。遵守校規(guī)校紀不需要太多的.花言巧語，也不需要刻意去做。遵守校規(guī)校紀要求我們首先改變我們的習(xí)慣。從“學(xué)校要我這樣做”轉(zhuǎn)變到“我要這樣做”。沒有紀律的學(xué)校，就像沒有堤壩保護的河流。一所學(xué)校只有紀律而沒有堅定的執(zhí)行力，只能是一盤散沙。
在日常生活中，我們必須自律，不依靠別人的嚴厲管教。例如學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間不能帶手機，一些學(xué)生可能會私自帶手機進校。這不僅是違反校規(guī)的表現(xiàn)，還是讓自己學(xué)習(xí)散漫的原因，最終導(dǎo)致成績一落千丈。
有些學(xué)生無視校規(guī)，上課時睡覺，不認真聽講。這不僅是不珍惜自己的未來，還是對老師的不尊重。我們已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該清楚地知道應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。我們要自覺樹立良好的意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
另外，遵守校規(guī)校紀的意識應(yīng)該貫穿于我們學(xué)習(xí)和生活的每一個細節(jié)中。遵守校規(guī)校紀是自覺排隊就餐，不插隊;遵守校規(guī)校紀是在課堂上認真聽講，不開小差;遵守校規(guī)校紀是行為舉止文明，禮貌待人;遵守校規(guī)校紀是牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生穿著打扮七不準》，不做違紀的事情。
讓我們共同行動起來，把我們的學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、高水平的市級示范學(xué)校。
校訓(xùn)演講稿 篇5
同學(xué)們，老師們：
早上好！
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對社會來說，老師是人類靈魂的工程師；對我們來說，老師是科學(xué)文化知識的傳播者，更是思想品格的塑造者。我們溫四中之所有今天出色的成績，離不開我們學(xué)校全體老師的不懈努力，所以尊師不僅是社會道德的客觀要求，更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠感悟。我們應(yīng)該時刻有著尊師的意識，并且把它溶于自己的一言一行中。
在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校園里，文明的語言散發(fā)出對老師的尊重和敬仰。每個人都應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格，頑強的意志，豐富的知識，以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果，作為教師節(jié)送給老師們最好的禮物。
尊師，是學(xué)生對老師的敬愛與支持；愛生，是老師對學(xué)生的關(guān)愛與鼓勵。讓尊師愛生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，共同創(chuàng)造四中更加美好的明天！
除了尊師，我想還有一個作為文明學(xué)生的'基本要求就該是遵守校紀校規(guī)了。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，遵守校紀校規(guī)對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。在我們身邊少數(shù)同學(xué)思想渙散，行為散漫，有的打架斗毆，破壞課堂紀律，有的滿口臟話，亂扔廢紙等等。這些行為既影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，又違反了校規(guī)校紀。我們應(yīng)該謹記古語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的圣殿堂，應(yīng)該是一個和諧統(tǒng)一的集體，自然更需要鐵一般的紀律。
同學(xué)們，在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志，向理想奮進的時候，請不要忽略了紀律。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加自由了；有了它，我們攀登的腳步更加堅定。愿同學(xué)們嚴于律己，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，創(chuàng)造出人生最亮的風(fēng)景線； 麗的精神文明之花，在校園盡情綻放！
謝謝大家！
校訓(xùn)演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高三（1）班的楊xx，今天我演講的主題是《遵守校紀校規(guī)，做文明學(xué)生》。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。有人說：“一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族�！蓖瑯�，一個不遵守紀律的學(xué)校，到最后只能是一盤散沙。
洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼；車輛沒有規(guī)則的行駛，將會付出沉重的代價；學(xué)生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加以控制，那必將沖上不歸之路。那么，我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為學(xué)生，更應(yīng)該懂得遵守紀律的重要性。
但是，我們學(xué)生中存在著許多不守紀律的現(xiàn)象。學(xué)生買飯就餐本應(yīng)該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸插隊買飯。學(xué)生在課堂上不遵守課堂紀律，在下面看小說、做小動作，這樣的學(xué)生紀律意識過于淡薄，以至于成績迅速下滑。
同學(xué)們，我們不要抱怨校紀的嚴格或者說苛刻，因為只有紀律的約束，才能創(chuàng)造一個安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有嚴格要求，才能讓我們更好的成長。只要我們做到嚴格遵守校規(guī)校紀，做一個文明守紀的學(xué)生，我相信我們一定能學(xué)業(yè)有成。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的`白紙，我們將如何在這張白紙畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？或許你會說：“紙的基本構(gòu)造不同，人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不同�！钡俏覀円晃兜年P(guān)注過去，一味的嘆息時間已逝，那么時間久真的沒了。你既然已經(jīng)選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟；你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校訓(xùn)演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（2）班的童xx，今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)踐行校規(guī)細則，禁帶手機進入校園》。
“不以規(guī)矩，不成方圓”�；疖囈揽寇壍啦趴梢赃\行，風(fēng)箏被線牽著才可以飛翔，校規(guī)通過我們的努力踐行才能發(fā)揮作用。踐行校規(guī)細則就如同國家倡導(dǎo)人民踐行社會公約，牢記社會主義核心價值觀一樣，也需要我們謹記于心。
現(xiàn)代技術(shù)是一把雙刃劍，手機作為便捷的現(xiàn)代信息溝通工具，亦不例外。隨著我國經(jīng)濟的`高速發(fā)展，手機正大量地涌進校園，在學(xué)生中幾乎達到了普及程度。學(xué)生攜帶手機進入校園，對學(xué)習(xí)和成長都產(chǎn)生了嚴重影響，從整體結(jié)果來看，弊遠大于利。
首先，學(xué)生使用手機會嚴重影響學(xué)習(xí)。由于大家自我控制能力還不是很強，一些同學(xué)在課間、午休、睡前、自習(xí)、半夜甚至課堂上用手機來收發(fā)短信、聽音樂、玩游戲、ＱＱ聊天等，不僅嚴重影響了自己的學(xué)習(xí)和休息，還會干擾其他同學(xué)。學(xué)生夜里使用手機發(fā)短信或上網(wǎng)，會嚴重影響睡眠質(zhì)量。
其次，手機無疑成了主要的作弊工具之一，手機的使用使部分學(xué)生產(chǎn)生了不勞而獲弄虛作假的想法。此風(fēng)不禁，長此以往，必將導(dǎo)致考風(fēng)敗壞，學(xué)風(fēng)不正，校風(fēng)日下。
最后，使用手機，容易在同學(xué)們中容易誘發(fā)攀比心理。有無手機，手機的款式功能，都刺激著學(xué)生的虛榮心，這不利于我們健康人格的形成。使用手機產(chǎn)生的大量話費，對于家長來說也是不小的支出。
為了創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更加健康、快樂地成長，請同學(xué)們禁帶手機進入校園，嚴格遵守校規(guī)校紀，共同營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭做合格的一中學(xué)生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校訓(xùn)演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的主題是《遵守校紀校規(guī)》。光陰似箭，日月如梭，這一周是第十四周，正當(dāng)人們慶賀傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)之際，XX年度第二學(xué)期已悄悄接近尾聲。在同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)過程中，更應(yīng)嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，全身心地投入復(fù)習(xí)迎考，爭取以優(yōu)異的成績報答老師、父母。
同學(xué)們，你們知道世界上最富有的人是誰嗎？很多同學(xué)馬上會想到美國的比爾·蓋次。其實，在XX年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責(zé)人羅伯森就已經(jīng)取代了比爾·蓋次排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經(jīng)不可一世的比爾·蓋次呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪?shù)牡陠T都不遵守規(guī)定，覺得那些規(guī)定繁雜啰嗦，甚至妨礙個性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務(wù)成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎？這顯然是不可能。也許企業(yè)管理離我們太遠了，那就看看一些很平常的事吧！在紐約地鐵站垃圾滿地，涂鴉滿墻，于是就會有人心安理得地扔下手中垃圾，而在曼哈頓的公共廣場上卻一塵不染，環(huán)境怡人，于是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來打破這里的整潔。由此可見，環(huán)境對人的影響是很大的。
假如當(dāng)你在教室里安安靜靜寫作業(yè)時，有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業(yè)嗎？假如有同學(xué)吵架了，你去旁邊觀戰(zhàn)，還是及時制止他們，向他們講道理呢？假如同學(xué)摔跤了，你是團結(jié)友愛地把同學(xué)扶起來送到校務(wù)室呢？還是覺得這個同學(xué)我不認識，跟我沒關(guān)系呢？
學(xué)校應(yīng)該是奠定同學(xué)們做人基礎(chǔ)的'場所。一個人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此，我希望大家能自覺遵守校紀校規(guī)，因為學(xué)校有了良好的運轉(zhuǎn)秩序，可以培養(yǎng)你良好的集體觀念，將來在與周圍的人加強互助和協(xié)作。你總是處在一定的社會環(huán)境之下，將來不可能會去荒島上過沒有社會的野人生活。
同學(xué)們！請自覺遵守校紀校規(guī)，這樣我們的每一天都會覺得快樂！愿大家在此次期未考中取得優(yōu)異的成績。
校訓(xùn)演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《遵守校規(guī)校紀，提高完善自我》。
日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺間，我們已經(jīng)走過十幾個春秋；匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的回憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規(guī)校紀，則是伴我們健康快樂成長的本職。
馬克思說：“我們必須遵守組織的規(guī)定，否則一切都將陷入泥濘之中�！笔堑�，我們應(yīng)堅信無規(guī)矩不成方圓。洪水沒有堤壩的約束，他將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，他會踏壞莊稼；學(xué)生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。人們都說，軍隊是最有力的集體，軍隊為什么有力量？我想這不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律以及對紀律不折不扣的執(zhí)行力。那么，我們的學(xué)校也應(yīng)該如此，只有鐵的紀律才能與x中相匹配！
要自覺遵守校規(guī)校紀，做文明的學(xué)生，我們就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為關(guān)注身邊點滴小事。
走進宿舍，我們看到的是光潔的地面，被子整齊地疊放著，空余的床鋪上沒有其他物件，四壁沒有灰塵，門窗潔凈透明；晩上回到宿舍，熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語聲，沒有臉盆稀里嘩啦的聲音，所有的人都按時起床，按時就寢。
我們的.同學(xué)熱愛學(xué)校，不攀折樹木，踐踏草坪，不損壞桌椅和設(shè)備。我們文明禮貌、自覺守紀：晚自習(xí)，我們保持安靜；課間操，我們集隊快，動作齊；我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加衛(wèi)生勞動，不亂扔垃圾。出校門，我們會和老師請假。遇到老師，我們會點點頭，問聲好。
有位哲學(xué)家曾說：“一個人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么”，我想，這考驗的`就是我們的自覺性。自覺遵守校規(guī)校紀，我們將獲取更廣闊的空間！
舉目四望我們的校園，整潔寬敞的操場，窗明幾凈的教室，這美好的一切都會給我們帶來好的心情，給我們的學(xué)習(xí)帶來源動力，而這一切與我們自覺遵守校規(guī)校紀，形成文明良好的班風(fēng)校風(fēng)是分不開的。
同學(xué)們，讓我們一如既往，自覺的守校規(guī)校紀，做一名文明的高中生吧！
謝謝大家！
校訓(xùn)演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七（9）班的xx，今天我演講的主題是“遵守校紀校規(guī)，爭做文明學(xué)生”。
我們來到三十八中學(xué)已經(jīng)有兩個多月時間了，學(xué)�；镜囊�(guī)章制度大家應(yīng)該都爛熟于心了。禮貌待人，信守社會公德并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；儀表著裝端正整潔，升旗儀式等公共活動穿校服；遵守課堂紀律，認真聽講；愛護校園一草一木，不亂涂亂畫等都是一名中學(xué)生必須懂得并努力踐行的規(guī)章制度。為了強化文明意識，爭做文明學(xué)生，在此，我想給同學(xué)們再提幾點倡議：
1、升旗儀式保持嚴肅，不與同學(xué)講小話。
2、不遲到，不曠課，不缺席集體活動。
3、見到老師主動問好，崇尚禮貌。
4、上課專心，不開小差，尊重老師勞動。
5、有主動保持校園衛(wèi)生意識。
6、不帶電子產(chǎn)品進校園，不向他人炫耀。
7.在校期間，做到時時有事做，事事有人做；
我們還要注重禮儀規(guī)范。子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞�！倍Y儀是人際交往的“通行證”，禮儀是社會文明的“風(fēng)向標”，文明禮儀能夠彰顯一個人高尚的文化修養(yǎng)與內(nèi)涵，能夠增添一人的`人格魅力與風(fēng)采。
同學(xué)們請你們記住這樣一句話：“行為養(yǎng)成我們的習(xí)慣，習(xí)慣決定我們的性格，性格鑄就我們的未來�！弊鳛橐幻�21世紀的中學(xué)生，要想將來為社會做出貢獻，就要：“以遵紀守法為榮，以見利忘義為恥�！弊鲆粋�文明的中學(xué)生！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
校訓(xùn)演講稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好。我是高二（6）班的程鈺祥，今天我演講的主題是《遵守校規(guī)校紀，爭做文明學(xué)生》
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長而又短暫的學(xué)生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個人都要對自己的角色負責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。
那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校規(guī)校紀，在學(xué)校的舞臺上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。
我們?nèi)邭v來非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀的養(yǎng)成教育，而歷屆的學(xué)生也都做得很好�，F(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校規(guī)校紀的能力都比較強，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴格遵守校規(guī)校紀。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀律約束與個性張揚的`關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的同學(xué)對校規(guī)校紀無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只
能成為成長道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已。
作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校規(guī)校紀的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵守校規(guī)校紀，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
因此我們還應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《平頂山市第三高級中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校規(guī)校紀的能力，扮演好自己的學(xué)生角色。
為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為保障同學(xué)們的安全，也為加強學(xué)校的管理，我校實施了一系列新的規(guī)章制度，例如百分制、激情學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)等。在此，我特別友情提醒同學(xué)們，在校期間必須遵守校規(guī)校紀，課上要做到不睡覺，不擾亂課堂紀律；課間不在班級內(nèi)或走廊里大聲喧嘩，追逐打鬧；同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。學(xué)校政教處也明確規(guī)定，將以上內(nèi)容納入檢查督促的范圍，任何年級的學(xué)生均不例外；；只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。
我們?nèi)呤呛幽鲜∥拿鲉挝唬彩呛幽鲜∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎�，�?/p>
們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。希望同學(xué)們嚴格按照學(xué)校各項規(guī)章制度，爭做遵守校規(guī)校紀的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識真正理解和認同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵守校規(guī)校紀就不再是一種強迫的任務(wù)，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，我們就可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。
謝謝大家，我的講話完畢。
校訓(xùn)演講稿 篇12
同學(xué)們：
為了讓大家健康、安全、快樂地成長，我想在這里嘮叨幾句，告訴大家一些老生常談的話題，那就是守紀律、理想。
俗話說，沒有規(guī)則，沒有方圓，這個規(guī)則就是紀律，我們知道良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保證。良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境必然會影響良好的學(xué)風(fēng)。紀律松懈的集體不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也不能保證。良好的環(huán)境和秩序必須依靠健全嚴格的規(guī)章制度和紀律來維護。我們在這里說的紀律，首先是遵守《中小學(xué)生規(guī)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守學(xué)校規(guī)則和紀律，今天我在這里再次重申：男孩不允許長發(fā)，所有學(xué)生不允許戴珠寶，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇怪的衣服，改變，不鼓勵。下周學(xué)校檢查，反復(fù)教學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守學(xué)習(xí)紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物，亂扔垃圾等現(xiàn)象也時有發(fā)生，這些都是不允許出現(xiàn)的。
我們平時要注意上述各種違紀行為。希望嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣。同時，我們學(xué)互相監(jiān)督，及時舉報揭露違反學(xué)校紀律的行為，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
流沙河曾在他的詩中寫道:理想是石頭，敲出星星的火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，帶你去黎明。今天，我要和你們談?wù)劺硐�。與其說是理想，不如說是目標。我們有沒有問過自己以后該怎么辦？你有沒有問過自己每天在學(xué)校做什么？學(xué)習(xí)的目的是什么？實現(xiàn)什么目標？你努力實現(xiàn)這個目標嗎？可以說，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是明確的，學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的，但不可否認的是，有相當(dāng)多的學(xué)生，無所作為，甚至不考慮這些問題，每天別人上學(xué)，他也來上學(xué)，別人放學(xué)，他也放學(xué)，別人每天進步，每天收獲，他什么也沒得到，不考慮自己的未來，不考慮自己的未來。這樣的學(xué)生不了解自己的`時代，更不了解自己。
認識時務(wù)為俊杰。我們現(xiàn)在正處于經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，一個競爭激烈的時代，也是一個為每個人提供更多發(fā)展機遇和空間的時代。機會總是為有準備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶惰、懦弱的人。不要光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不是很理想，這并不可怕，可怕.是放棄，分數(shù)不重要，重要的是每天收獲；也許我不能上大學(xué)，這并不可怕，可怕的是閑置，無所事事，教育不重要，重要的是不怕困難，敢于付出。學(xué)不
好的文化課，我能學(xué)好專業(yè)課，考不上大學(xué)，我能參加勞務(wù)輸出，就業(yè)。教育水平與人的幸福指數(shù)不成正比。社會本身就是一個三維的多層次體系，它需要多層次的人才。只要我們用自己的智慧和勞動為社會做出自己的貢獻，它就是成功和值得尊重的。相當(dāng)一部分學(xué)生既不能上大學(xué)，也不想?yún)⒓觿趧�，因為他們不了解外部世界，害怕外部世界，逃避勞動，逃避困難，沒有信心和勇氣接受挑戰(zhàn)。
在這里，我想警告那些失去學(xué)習(xí)信心的學(xué)生和所有其他學(xué)生。無論過去是成功還是失敗，都會成為過去。忘記過去并不意味著背叛，而是讓我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠沒有成功的彼岸，只有奮斗的腳步，成功永遠屬于奮斗的人！雄關(guān)漫道真如鐵，現(xiàn)在邁步從頭跳，讓我們重組旗鼓，輕裝上陣！請相信，在你的旅程中，我們的老師永遠是你的支持者和守護者！
最后，給所有的學(xué)生發(fā)幾句鼓勵：選擇勤奮和奮斗，也選擇希望和收獲；選擇紀律和約束，也選擇理性和自由；選擇痛苦和困難，也選擇實踐和成熟；選擇奮斗和超越，也選擇成功和輝煌。
謝謝大家！
校訓(xùn)演講稿 篇13
同學(xué)們：
今天，能夠在這樣的場合和大家互相學(xué)習(xí)，我非常的高興。我們技能這一塊兒在孫校長的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)創(chuàng)辦了多年，可以說是桃李滿天下了，在許多的大城市里有我們培養(yǎng)出的焊工，車工，鉗工，和計算機專業(yè)人才，他們?yōu)榧彝?chuàng)造了物質(zhì)財富，也為社會做出了很大的貢獻。若干年后，我們在座的學(xué)生也要踏入社會，我們將來創(chuàng)造社會財富的大小程度，以及在就職單位所受到的重視程度，更直接的說，我們工資的高低是與我們現(xiàn)在在校的表現(xiàn)是有直接關(guān)系的。這就需要我們在校學(xué)習(xí)階段奠定堅實的理論基礎(chǔ)，奠定堅實的技能實習(xí)基礎(chǔ)，而對于技能班的學(xué)生來說，實習(xí)課尤為重要。
有一個故事是這樣說的，一位博士發(fā)現(xiàn)水田里的新插的秧苗排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，很是驚奇，就卷起褲腿，很快的也插完了一排秧苗，發(fā)現(xiàn)竟是層次不齊。老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個目標前進，就可以插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農(nóng)，老農(nóng)問：“您的眼光是否盯著一個東西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀！老農(nóng)說：“水牛那么大，而且邊走過邊吃草，你把他當(dāng)作目標，合適嗎？”博士才恍然大悟。
對于我們技能的學(xué)生來說，學(xué)會在電腦里制作一件花瓶或雨傘模具，把焊接面焊接的圓滿平整，甚至于打字的速度可以到一分鐘90以上，一次考試比上次進步了5名，一次比賽中進入預(yù)賽等等，都可以作為我們的目標，不一定要做科學(xué)家，名家，做一名合格的焊工，車工，電工就是我們的目標。
沒有規(guī)矩不成方圓，紀律就好像保護洶涌澎湃河流的河床一樣，若是沒有河床的存在，必定會泛濫成災(zāi)。對于正處于學(xué)習(xí)階段的我們來說，要想有所發(fā)展，就必須樹立紀律第一的意識，紀律是前進的動力，是引領(lǐng)我們正確前行、實現(xiàn)目標和理想的`必不可少的伙伴。
為了給學(xué)生提供一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生日后走向成功之路，并強化管理功能，實習(xí)處制定了實習(xí)車間管理制度，要求學(xué)生做到以下幾點：
1、按時實習(xí)，不遲到早退，有事請假，持有班主任批準的請假條由班長交到車間管理員手中。
2、實習(xí)期間不允許接打手機，不允許聽mp3、mp4，不允許打游戲，不允許隨便離開座位表上指定的學(xué)生位置，無故隨便走動，不允許私自大聲喧嘩，不允許抽煙吃零食，不允許把工量具帶出車間，不允許把實習(xí)耗材帶出車間。
3、學(xué)生應(yīng)尊重老師的安排，不允許頂撞老師和車間實習(xí)管理員。
4、按時打掃衛(wèi)生并達到車間管理員的標準。
5、自帶軟盤運行前要做病毒檢查，若發(fā)現(xiàn)病毒須清除后才可運行。微機發(fā)生故障，必須及時報告指導(dǎo)教師或管理人員，不得自行拆修。上機操作完畢，按程序進行關(guān)機，并由管理人員檢查后方可離開。離開本室前，關(guān)好門窗，關(guān)閉電源，注意安全。
衛(wèi)生方面我們要求以下幾點：
1、實習(xí)車間地面干凈，無煙頭、紙張、痰跡、塑料袋、果皮、食品包裝袋等垃圾，四壁無灰塵、蛛網(wǎng)、無衛(wèi)生死角。
2、門窗潔凈、玻璃明亮通透。
3、桌面上、櫥柜內(nèi)辦公用品、教學(xué)資料擺放整齊。
4、紙簍、簸箕內(nèi)垃圾及時傾倒，不外溢。
5、周一衛(wèi)生打掃及評比，衛(wèi)生委員必須按時到位，評比要公平、公正、公開。
安全方面，要求做到：
1、嚴格按照安全操作規(guī)程去操作，實習(xí)時穿戴好防護用品，不允許穿拖鞋、木屐或赤腳，頭發(fā)長者必須戴工作帽。
2、學(xué)生除在指定的設(shè)備上進行實習(xí)外，其它設(shè)備、工具未經(jīng)允許，不得擅自動用，注意用電安全，嚴格禁止私自亂觸及亂用帶電設(shè)備。
3、節(jié)約材料，愛護國家財產(chǎn)，做好設(shè)備的維護保養(yǎng)工作。
4、對違反規(guī)程，違章操作而造成器具損壞及實習(xí)事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)嚴厲批評、停止實習(xí)、甚至經(jīng)濟賠償。
以上是我代表實習(xí)處從安全、衛(wèi)生、紀律三個方面制定的規(guī)章制度，如有違反，我們及時的反饋到班主任和學(xué)校方面，并予以相應(yīng)的批評教育或經(jīng)濟處罰。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
讓我們在和諧的教育氛圍中學(xué)習(xí)技能；
讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
讓我們一起來營造一個和協(xié)、謙遜和務(wù)實的校風(fēng)，大家應(yīng)該引以為傲！
校訓(xùn)演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，如何做一個誠實聽話的學(xué)生呢?那么就請大家自覺遵守學(xué)校紀律，做合格的出色少年隊員，在六年內(nèi)，同學(xué)們漸漸忽略了遵守校紀，有時做出有些危險的事情來，造成了嚴重的后果。學(xué)校是我們成才的搖籃，請我們自覺遵守學(xué)校紀律……
遵守紀律貴在自覺。無論是在課內(nèi)還是在課間，也不管有沒有人監(jiān)督，都要按學(xué)校紀律嚴格要求自己，見到同學(xué)有不遵守學(xué)校紀律的行為能批評、勸阻，做一名自覺遵守學(xué)校紀律的好學(xué)生。
記得有一個班級是一個自覺遵守學(xué)校紀律的一個班集體。同學(xué)們上課全神貫注，課間活動守秩序，站隊快，做操動作規(guī)范統(tǒng)一……，做眼睛保健操也秩序井然，保證了正常的教學(xué)秩序，在拔河比賽中，獲得了團體第一名。
還有一個班級，大多數(shù)同學(xué)不知遵守學(xué)校紀律，甚至還不團結(jié)，做操動作不一致，上課不認真聽講，直接影響到了學(xué)習(xí)成績，班級就像一盤散沙。上課亂丟紙團，結(jié)果衛(wèi)生檢查不及格。
以上兩個班級，不正說明這一點嗎?自覺遵守學(xué)校紀律會使我們成為合格的出色的`少先隊員。我們應(yīng)該遵守學(xué)校紀律，我們是祖國的希望和未來。祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重擔(dān)將要落到我們這一代人肩上，我們的父輩期待我們將來能成為祖國社會主義事業(yè)當(dāng)之無愧的接班人。我們必須有高尚的品格——遵守紀律。
有一次，我在下樓梯的時候，看見一位小男孩不靠右走，反而往左，結(jié)果撞上一位小女孩。是啊，我們在遵守學(xué)校紀律的同時，還要多為別人著想。其實這也算遵守學(xué)校紀律。有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的椅子有些松動了，就趁做值日換了同學(xué)的椅子。我想問這位同學(xué)，這算遵守學(xué)校紀律呢?中國有一句成語叫“推已及人”，就是說讓人們能夠從自己的感受中聯(lián)想到他人的感受。比如，當(dāng)我們遇到不順心的事，希望得到別人的理解和安慰，如果被人冷落就會感到很傷心。
同樣，當(dāng)別人遇到不順心的事，我們應(yīng)該怎么做呢?有時我們做某件事沒做好，總希望周圍人給自己以鼓勵和幫助，如果有誰輕蔑或嘲笑自己，就會很生氣�？傊�，要推已及人，設(shè)身處地為別人著想。以友善的態(tài)度對待周圍的人，我們的學(xué)校就會成為一個溫暖和諧的大家庭。
同學(xué)們，為了創(chuàng)立出色學(xué)校，請我們努力吧!
校訓(xùn)演講稿 篇15
同學(xué)們：
為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：守紀、理想。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。我們這里說的守紀，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守校規(guī)校紀，今天我在這里再一次重申：男生不準蓄長發(fā)，所有學(xué)生不準戴首飾，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，有則改之，無則加勉。下周學(xué)校檢查，屢教不改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守學(xué)習(xí)紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物，亂扔垃圾等現(xiàn)象也時有發(fā)生，這些都是不允許出現(xiàn)的。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們平時應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣，同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
流沙河在他的詩中曾寫到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。今天我和大家談理想，于其說是理想，倒不如說是目標，我們大家有沒有問過自己，以后去做什么？有沒有問過自己每天到學(xué)校來做什么？學(xué)習(xí)的目的是什么？要實現(xiàn)什么樣的目標？有沒有為實現(xiàn)這個目標而努力？可以說大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的目的是明確的，學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的，但是也不可否認，有相當(dāng)一部分同學(xué)，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題，每天別人來上學(xué)，他也來上學(xué)了，別人放學(xué)了，他也放學(xué)了，別人每天在進步，每天都有收獲，他卻一無所獲，不去想自己的將來，不去想自己的.前途。這樣的同學(xué)不了解自己所處的時代，更不了解自己。
“識時務(wù)者為俊杰�！蔽覀儸F(xiàn)在正處在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，一個競爭異常激烈的時代，同時也是為大家提供更多發(fā)展機會和空間的時代。機會總是為有所準備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶散、懦弱的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不很理想，這并不可怕，可怕的是自暴自棄，分數(shù)并不重要，重要的是每天需有所收獲；也許我以后考不上大學(xué)，這并不可怕，可怕的是游手好閑，無所事事，學(xué)歷并不重要，重要的是不怕困難，敢于付出。學(xué)不
好文化課，我可以學(xué)好專業(yè)課，考不上大學(xué)，我可以參加勞務(wù)輸出，可以去就業(yè)。學(xué)歷的高低和人的幸福指數(shù)不是成正比的。社會本身就是一個立體的多層次的體系，它需要多層次的人才，只要我們用自己的智慧和勞動為這個社會做出一點自己的貢獻，都是成功的，值得尊重的。有相當(dāng)一部分學(xué)生既考不上大學(xué)，又不愿參加勞務(wù)，就是因為他不了解外面的世界，懼怕外面的世界，逃避勞動，逃避困難，沒有接受挑戰(zhàn)的信心和勇氣。
在這里，我要告誡那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，以及其它的全體學(xué)生。無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，忘記過去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠沒有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠屬于奮斗不息的人！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請相信，在你們前進的征程中，我們的老師們永遠是你們的支持者，守護者！
最后，送幾句話和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
校訓(xùn)演講稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好。我今天演講的題目是，守紀律，講規(guī)矩，嚴管就是厚愛。
作為紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的新兵，很榮幸，能夠參加這次“守講樹作”演講活動。上周，我剛剛參加了全省紀檢監(jiān)察機關(guān)紀律審查業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，讓我對紀檢監(jiān)察工作，有一個全面、系統(tǒng)的了解。要說，最大的收獲，感受最深的，那就是“嚴管就是厚愛”這句話。
目前，我們正在開展“守講樹作”活動，如何將活動落到實處?我們的紀檢監(jiān)察機關(guān)，如何打造一支“守紀律、講規(guī)矩”，“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的紀檢隊伍，怎樣才能“樹好形象、做好表率”，從而維護黨的章程和法規(guī)，保證黨的路線方針政策的貫徹落實，從整體上建設(shè)一支清正廉潔的公務(wù)員隊伍呢。那么，嚴管不就是一個很好的切入點了嗎?從嚴治黨，嚴于律己，突出的不就是一個“嚴”字嗎?從“嚴”字上下功夫，嚴格管理，是對干部的保護，更是對干部的厚愛，是對干部、組織的負責(zé)的表現(xiàn)，也是對人民群眾的期盼的回應(yīng)。
首先，嚴管是對紀檢干部健康成長的`有效保護和厚愛。所謂“嚴師出高徒，棍棒出孝子”，說的就是嚴是愛、松是害的道理。管理松散，干部就容易忽視紀律，忘記規(guī)矩，長期如此，容易形成不好的習(xí)慣，產(chǎn)生錯誤的思維模式，這樣，在工作過程中會助長紀檢干部的驕縱情緒，其后果往往是比較嚴重的。
要知道，“冰凍三尺，非一日之寒”。腐敗的形成，從來都不是一朝一夕的事情，都有一個積少成多、積久成習(xí)，從初萌到發(fā)展、由量變到質(zhì)變的過程。如果在其“起于青萍之末”的初發(fā)階段，有一套嚴格的、行之有效的管理制度，有一批明察秋毫、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)者，監(jiān)察者，適時介入，不失時機地進行批評、教育、提醒、規(guī)勸和敲打，使之隨時隨地地進行自我約束、自我規(guī)范和自我改造，并嚴以管控，這種不良的行為，也許就被“扼殺在搖籃之中”，而不致發(fā)展、蔓延到惡性程度，不致釀成嚴重后果。這種一絲不茍的“嚴管”，不僅挽救了干部本人，也同時挽救了他的家庭。這才是對干部保護，才是真正的“厚愛”。
其次，嚴管是對干部發(fā)展負責(zé)的表現(xiàn)�！白硬唤�、父之過”，干部出問題、組織有責(zé)任。一個干部，從基層工作崗位，通過自己的努力，在不同的工作崗位上，為了實現(xiàn)黨的奮斗目標，為了實現(xiàn)個人的人生價值，勤奮工作，不斷的歷練和提高，做出較為突出的貢獻，受到同事的贊揚，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。然而，由于社會上形形色色的誘惑太多，由于我們監(jiān)管的不嚴，責(zé)任心的缺失，由于小錯沒有得到監(jiān)督糾正，而形成大錯，甚至違紀違法，受到黨紀國法的處分，不僅毀了個人發(fā)展的前途，還影響了黨的事業(yè)發(fā)展，這往往讓我們感到十分的痛心和惋惜。出現(xiàn)這樣的情況，監(jiān)管部門有著不可推卸的責(zé)任。是“兩個主體責(zé)任”落實的不到位，是責(zé)任意識淡薄，更是對紀檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)展的不負責(zé)，是對我們黨的事業(yè)的不負責(zé)。
這正印證了，“嚴是愛，寬是害”，要管早、管小、管在平時。從嚴管理監(jiān)督干部，表面上看是套上“緊箍咒”，實際上是對干部負責(zé)的表現(xiàn)。對我們干部的多一份責(zé)任心，早打“預(yù)防針”、常敲“警示鐘”，多當(dāng)“保健醫(yī)生”，才能少動“外科手術(shù)”，多挽救干部。
所以說，嚴管是對干部成長的有效保護和厚愛，嚴管是對干部的負責(zé)任的表現(xiàn)。紀律和規(guī)矩，是底線也是紅線，需要不斷教育和強化，需要外部的監(jiān)督和管理，這樣，才能使紀律和規(guī)矩守的住，挺的直。榜樣的力量是無窮的，紀檢監(jiān)察干部，是紀律規(guī)矩的執(zhí)行者和監(jiān)督者，更應(yīng)該帶頭，樹立良好的形象，做好表率。這樣，才更有力的向社會說明，我們反腐倡廉的堅定決心和勇氣，更有利于形成廉潔奉公的良好氛圍。
我的演講完了，謝謝大家!
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