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共建文明校園演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的共建文明校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
共建文明校園演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的.時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
我的講話完了，謝謝大家！
共建文明校園演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的主題是《爭做文明學(xué)生 共建文明校園》
走進(jìn)我們的校園，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗。當(dāng)我們在校園漫步，當(dāng)我們在教室學(xué)習(xí)，清潔、舒適的環(huán)境帶給我們一天的好心情，這讓我們深深感受到一個文明整潔的校園環(huán)境對全體師生是多么的重要。
同學(xué)們在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長，校園其實就是我們第二個家。我們每天可以看到許多同學(xué)在校園的各個角落打掃清潔衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去裝扮優(yōu)美的校園環(huán)境。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)：校園內(nèi)、操場上、走廊里，尤其是從食堂到寢室的路上總有我們同學(xué)扔下的未喝完的牛奶袋，飲料罐，以及各種紙屑；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，甚至打架。
以上種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的`素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象，當(dāng)我們走出國門時，更代表國家的形象��！因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。
在此，我特向全校師生發(fā)出“愛護(hù)環(huán)境，從我做起，創(chuàng)建美麗xx”的倡議：
從今天起，請做一名創(chuàng)建文明校園的實踐者。
從今天起，請做一名創(chuàng)建文明校園的監(jiān)督者。
從今天起，請做一名文明行為的傳播者。
九層之臺起于累土，千里之行始于足下，從我做起，從現(xiàn)在做起，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們xx的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為去影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們重慶創(chuàng)建文明城市盡自己的一份綿薄之力吧！
謝謝大家！
共建文明校園演講稿3
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們：
我國是一個有著幾千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”著稱于世。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨，三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉。婦孺皆知。
文明是體現(xiàn)一個國家國民進(jìn)步與發(fā)展的標(biāo)志，是衡量一個國家國民素質(zhì)高低的水準(zhǔn)。古語云：一屋不掃何以掃天下。文明不能夠冷眼旁觀，更不需要豪言壯語，需要身體力行，從點滴小事做起。
古語云：“誠于中而形于外�！睂⑽拿鞫Y禮貌是一個美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，持之以恒，我們就會成為一個道德高尚的人，心靈美好的人。
列寧同志有一次下樓遇到一個女服務(wù)員端水上樓，女服務(wù)準(zhǔn)備閃開，列寧同志說：“你端著水，理應(yīng)先過�！币稽c小事，反映了列寧同志先人后己關(guān)心他人的美德。也正是因為列寧同志能從一點一滴做起，才育成了他光輝照人的形象。古語說：“不矜細(xì)行，終累大得�！庇纱丝磥恚v不講文明禮貌是關(guān)系到一個人的品德修養(yǎng)的.大問題。
如果上面講的也還是小事，那么文明禮貌涉及到民族尊嚴(yán)，總該是大事了吧。
李鴻章有一次出使俄國，在公眾場合吐了一口痰，被外國人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丟了自己的人格，也無所謂大。但丟了國格，損害了民族尊嚴(yán)，還能以小視之么？
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧，一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌的處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成將文明禮貌的好習(xí)慣。
文明更是值得我們收獲的回味無窮的幸福。在公交車上，你給老，弱，病，殘，孕及抱小孩的乘客讓座，只是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福；過馬路時，你自覺排隊上車，在食堂進(jìn)餐時，你自覺排隊打飯菜，這是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福；還有，在校園內(nèi)，你看到腳下的白色垃圾，能主動拾起來扔到垃圾箱內(nèi)，這也是一種文明的行為，也是一種回味無窮的幸福；。這是一些小的不能再小的事情，但也正是這些小事，才能讓我們體味到講文明禮貌的幸福感，才能讓我們真正體味到人與人之間的情感，一個名副其實的禮儀之邦。有句話說得好：把簡單的事情做好了，你就不簡單了！我們向往現(xiàn)代文明，也在努力創(chuàng)造文明，播種文明思想，從點滴的小事做起，那么文明就在我們身邊。我相信，我們每個人邁出一小步，就會是社會邁出一大步。
所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量。就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信你，更多的來發(fā)現(xiàn)，來釋放自己文明的熱情。
共建文明校園演講稿4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的'科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從有意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動起來，校園文明從我做起，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我們同！
謝謝大家
共建文明校園演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自五年級3班的周麗麗，我演講的題目是“伸出你的雙手，共建美麗校園”。
親愛的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、’整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的'果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一個同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一個紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一個學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
我的演講完畢。謝謝大家！
共建文明校園演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，同樣，它還可以讓我們的校園變得更加美麗！
我們小學(xué)生要衣著整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采。升旗儀式上，這凝聚了熱血的國旗，只有在禮儀的包圍中才會顯得更加鮮艷。平時，我們們應(yīng)該時刻注意，課間休息不追逐打鬧，不亂扔紙屑，上下樓梯一律右行，見到老師和客人要主動問好。
一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出上實附小高大、美麗的.形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，使我們的校園變得更加文明美麗！
共建文明校園演講稿7
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，校園是老師教書的地方，校園是師生生活的地方。我們的每一時，每一刻都是生活在校園里，校園里的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機(jī)，校園里的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧。
早晨起來，聞的是花的芬香，聽的是鳥兒的歌唱，小草在風(fēng)中翩翩起舞，大樹也不落后炫耀自己的.身姿，一片片的葉子裝妝這自己，人們在樹底下玩游戲。吃東西，可是玩完之后，留下的不是腳印，而是垃圾。
就這樣，一天一天過去，垃圾越來越多，沒有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人們沒有走路，從草坪上踐踏過，一次一次地踐踏，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的，讓人看起來就心情不好。走的不是路，聞的不是空氣，大大小小的汽車排出尾氣，一座美麗的校園將走向廢墟。；
一些環(huán)保工人已經(jīng)絕望，一個工人不放棄這片地方，她用雙手撿起一大堆垃圾，一周后，一條道路已經(jīng)干凈，一大堆工人得到了自信，一起干活，經(jīng)過一個月的努力，學(xué)校也變回了原來的樣子，學(xué)校的一花一草，又顯得勃勃生機(jī)，樹木的葉子茂密的擠來擠去。
一到春天，花兒爭奇斗艷，春風(fēng)一吹，小草煥然一新，在風(fēng)中炫耀自己的舞姿，大叔搖來搖去，葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票，掉到土地上，奉獻(xiàn)自己的身體，來當(dāng)肥料。孩子們的朗朗讀書聲，鳥兒的歌唱聲，一切都舒活了。
是��！只有伸出你的雙手，校園才會那么干凈，那么文明。文明的校園只有自己創(chuàng)造的不是靠口頭說得那么簡單！
共建文明校園演講稿8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使我們文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的'包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造礦山小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是礦山小學(xué)的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
共建文明校園演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家好!根據(jù)學(xué)校的安排。今天我在這里進(jìn)行演講，我演講的題目是“愛護(hù)公物、節(jié)約能源，共建文明和諧校園�！�
奮斗中學(xué)發(fā)展至今，已走過了六十六年的輝煌歷程，六十多年來一代又一代奮斗人勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，使奮斗中學(xué)不斷發(fā)展壯大。今天的奮中，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為立志成才的莘莘學(xué)子實現(xiàn)夢想、成就未來的理想殿堂。當(dāng)我們漫步校園，映入眼簾的是一幢幢氣勢恢弘的教學(xué)大樓、干凈整潔的校園、傲然挺立的松柏，碧綠的草坪，典雅古樸的文化長廊，寬闊的柏油路、壯觀的旱地噴泉。整個校園處處呈現(xiàn)出一派現(xiàn)代、時尚、文化氣息濃郁的繁榮景象。這是全校師生共同努力的結(jié)果。
當(dāng)我們?yōu)檫@日新月異的校園環(huán)境感到驕傲和自豪的時候，我們又不免為一些不良行為而感到遺憾和悲哀，校園內(nèi)破壞公物、浪費(fèi)資源的`現(xiàn)象令人痛惜和擔(dān)憂;樓道里的電源開關(guān)被人為砸爛、壁畫上的釘帽不易而飛、消防柜的玻璃被打爛、科技樓道的天花板被破壞、教室里的長明燈現(xiàn)象非常嚴(yán)重，有時一上午甚至一天不關(guān)燈;辦公室不關(guān)電腦，能源被白白浪費(fèi);衛(wèi)生間開著水龍頭，水肆意流失;教室里的桌椅板凳被畫得面目全非;窗簾被拉斷等等。(據(jù)統(tǒng)計，我校每年的電費(fèi)將近30萬元，水費(fèi)將近20萬元。)當(dāng)今的社會，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。資源日漸枯竭，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而我們這樣一個文明的殿堂、培養(yǎng)文明人才的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?
奮斗中學(xué)在六十多年的發(fā)展中，有著堅持勤儉辦學(xué)、力行節(jié)約、反對浪費(fèi)、愛護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校每年都要投入大量資金優(yōu)化育人環(huán)境，完善辦學(xué)條件，給大家創(chuàng)造盡可能舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。優(yōu)越的教育環(huán)境培養(yǎng)出的應(yīng)該是優(yōu)秀的人才，合格的人才，應(yīng)該是具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣的人才，這樣的人才能與我們這樣的環(huán)境相適應(yīng)。我們每天在這里工作、學(xué)習(xí)、生活，校園就是我們的家，是我們共同的家。創(chuàng)建文明和諧的校園需要我們大家的共同努力，這是我們每個人義不容辭的責(zé)任。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，我們向全校師生發(fā)出倡議：“愛我奮中、愛護(hù)公物、節(jié)約能源”。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，從自我做起，從現(xiàn)在做起，互相提醒，相互監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同為愛護(hù)公物，節(jié)約能源做出自己的努力。讓我們努力做到：
1、每個同學(xué)都是班級的一名義務(wù)電管理員，每天按時關(guān)燈。電腦用完后要關(guān)機(jī)，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣。
2、衛(wèi)生間用完水后要關(guān)住水龍頭，節(jié)約用水。正確使用沖水廁所，發(fā)現(xiàn)長流水要及時控制，并向維修隊報告，及時維修。
3、正確使用電開關(guān)，愛護(hù)班級公共財物，愛護(hù)校園公共設(shè)施，樹立學(xué)校興衰，師生有責(zé)的主人翁意識。
4、我們倡導(dǎo)校園內(nèi)的花壇、樹木、衛(wèi)生清潔桶、消防器材等公用財物實施班級認(rèn)領(lǐng)和保護(hù)制度。
5、倡導(dǎo)對班級教室周圍的廊道開關(guān)、宣傳品、對應(yīng)衛(wèi)生間等公共設(shè)施實行班級學(xué)生監(jiān)管和保護(hù)制度。
6、建議校學(xué)生會全體學(xué)生干部、各班級學(xué)生干部、青年志愿者主動承擔(dān)起保護(hù)公共財物、節(jié)約能源的責(zé)任，并發(fā)揮引導(dǎo)和監(jiān)督的作用。
7、每位同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成舉止文明的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，社會在進(jìn)步，人的素養(yǎng)在不斷提高。讓我們?nèi)熒鷶y起手來，共同努力，節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，處處愛護(hù)校園里的花草樹木及公共設(shè)施，人人成為守護(hù)校園文明的忠誠衛(wèi)士。讓文明行為灑滿校園，讓每個人的心靈都得到凈化和升華。我們的校園將會變得更加文明、更加和諧、奮中的明天將會更加美好。
共建文明校園演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的`國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
共建文明校園演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神共建文明校園》
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步
我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
一個社會的.文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們九臺一中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。