杜絕校園欺凌演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的杜絕校園欺凌演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

杜絕校園欺凌演講稿1

同學(xué)們：

　　今天我做的國旗下講話名為《遵守校紀校規(guī)、構(gòu)建和諧校園、杜絕校園欺凌》。

　　最近幾年，校園欺凌案件將常出現(xiàn)在我們的視野中，那么如何預(yù)防校園欺凌、構(gòu)建和諧校園就是關(guān)系到我們每一個人的事情。

　　首先，我們的所有同學(xué)都應(yīng)該遵守校規(guī)校紀，做到不主動的欺凌同學(xué)。那么，當我們在受到校園欺凌時又該怎么做呢？學(xué)會運用法律的思維和手段解決問題就是我們有力的武器。

　　青年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者，讓法治精神公正司法成為自己的生活方式，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。只有在守法光榮，違法可恥的社會氛圍里，約束權(quán)力的法治體系才能順利運行，透明有序公平正義的環(huán)境才能形成。

　　要成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。首先，要有憲法至上的理念，樹立憲法意識。憲法是國家的根本大法，憲法是依法治國的首要依據(jù)，依法治國的核心是依憲法治國。牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會法制環(huán)境，意義重大。社會主義法制建設(shè)的實踐證明，在構(gòu)建社會主義和諧社會進程中，只有在全社會牢固樹立憲法和法律的權(quán)威，做到法律面前人人平等，才能保障社會成員依法享有平等權(quán)利，實現(xiàn)社會公平正義。人權(quán)意識、契約意識、主人翁意識、監(jiān)督意識、守法意識和訴訟意識是現(xiàn)代法治社會中一個合格的公民所必須具備的六大憲法意識。這六大憲法意識構(gòu)成了現(xiàn)代法治社會所需要的法律文化環(huán)境。只有有了上述憲法意識的支持，依法治國的基本方略才能實施，建設(shè)社會主義法治國家的目標也才能實現(xiàn)。每一個公民都應(yīng)該清醒地認識到憲法意識的培養(yǎng)對于自己人格健全的重要意義所在，使憲法意識真正成為公民人格心理結(jié)構(gòu)中必不可少的主體意識。

　　其次，要樹立法治精神，堅定法治信仰。法治精神就是規(guī)則精神，法律意識就是規(guī)則意識。在現(xiàn)代社會中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎(chǔ)上。法治作為社會層面的一個基本要求,也是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一。社會主義法治國家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會的法治精神，及法律意識的提高。法治信仰,就像一座燈塔,若塔倒燈熄,就會讓人迷失。

　　第三，要認真學(xué)法，自覺守法。法律必須成為民眾生活中言行的.規(guī)范與準繩。要遵守法律法規(guī)，遇事找法、用法，解決問題遵法。就要知法、懂法，這就得學(xué)法，學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質(zhì)之舉。人人都要以自愛和愛國之心認真學(xué)法，從而牢固樹立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，當好遵法、守法的公民。

　　在這里，想強調(diào)的一點是在法律條文的規(guī)定中以及生活中對我們的要求都有共同的一點，那就是在享受權(quán)利的同時還要履行自己應(yīng)有的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)總是相輔相成的。我們要清楚的認識到在校園中，我們享受著政府和社會、老師和工人們?yōu)槲覀兲峁┑牧己玫膶W(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，那我們就有愛護這個環(huán)境中一草一木的責任；我們享受著家長、老師和同學(xué)對你成長的呵護和寬容，那你就應(yīng)該牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否xx、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀約束自己的行為，遵守中小學(xué)生守則，遵守校紀校規(guī)是校園中學(xué)生遵紀守法的最基本要求。

　　我們要堅信，人們對未來生活的強烈愿望和堅強信心，必然依托于對法治的忠誠和信仰，建設(shè)社會主義法治國家，必須依托于人們法治觀念的不斷增強，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也必將依托于我們對憲法精神正確與堅定不移的貫徹。

杜絕校園欺凌演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家早上好!

　　今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防校園欺凌。

　　其實大家都知道，校園暴力可使大家的'身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

　　校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。

　　我們?nèi)绻�遇到校園暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點:

　　(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)該第一時間告訴老師愛到或家長，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

　　(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。

　　(3)當有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

　　我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

杜絕校園欺凌演講稿3

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我是來自高一（1）班的xx。今天我演講的主題是《整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)》。

　　校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校園暴力時有發(fā)生反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的.打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

　　而家庭、社會成長環(huán)境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學(xué)的認同等也是重要誘因反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)文章反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)。

　　下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點倡議：

　　1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學(xué)習(xí)生活；

　　2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧；

　　3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流；

　　4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量

　　同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)國旗下講話。整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)當是我們每位同學(xué)義不容辭的責任。讓我貌同努力，還校園一片朗朗晴空。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

杜絕校園欺凌演講稿4

　　今天，我要講是《遵國法守校規(guī)遠離校園欺凌》。

　　周末我在刷微博時，看到了一則“全班向當年欺負過的女生道歉”的視頻。

　　視頻中的主人公們在畢業(yè)33年后，第一次舉辦了同學(xué)聚會。聚會上，全班同學(xué)集體向當年欺負過的女生道歉，甚至有一個男生還剃了光頭以示歉意。

　　據(jù)說那個被欺負的女生表示“其實33年前就已經(jīng)沒有怪過同學(xué)們了”。但不管這個原諒是出于真心，還是迫于形式，不管受害者是真的遺忘了還是依舊將傷痛藏在心底，不管這次道歉是真的想要對受害女生道歉，還是加害者想從多年的“負罪感”中解脫，起碼33年后，這個女生等來了早就應(yīng)該聽到的“對不起”。但更多曾經(jīng)遭受校園欺凌的人沒等來。他們或許再也等不到一句“對不起”了，更何況“如果對不起有用的話，那要警察干嘛？”

　　不久前，北京市西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進行宣判。五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個月。這起審判，既是對校園欺凌現(xiàn)象的有力司法回應(yīng)，也是一堂生動的普法課，讓學(xué)生、家長明白未成年人實施校園欺凌，同樣不能逃避刑法的制裁。

　　《中華人民共和國刑法》第234規(guī)定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

　　犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

　　《中華人民共和國刑法》第246條規(guī)定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的`，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

　　通過信息網(wǎng)絡(luò)實施前款規(guī)定的行為，或者組織、指使人員在信息網(wǎng)絡(luò)上散布的同樣適用。

　　可見，網(wǎng)絡(luò)也不是法外之地，天網(wǎng)恢恢疏而不漏。

　　《預(yù)防未成年人犯罪法》對未成年人不良行為的預(yù)防和矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了明確的是非界限，標示了生活中的“雷區(qū)”。未成年人不得有的行為包括：曠課；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物等。

　　20xx年11月11日，教育部聯(lián)合九部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》要求加強教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，切實防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。

　　同學(xué)們都知道，校園是一個供我們學(xué)習(xí)知識和技能，學(xué)會道德和修養(yǎng)的地方，這里承載著我們的夢想。如果這片圣潔的土地上充斥著欺凌與暴力，會給我們自己和家人帶來嚴重的傷害。

杜絕校園欺凌演講稿5

　　校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，本應(yīng)該是一個沒有欺凌的地方。但是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全國許多地區(qū)的未成年人犯罪率在上升，有些地方甚至增長率超過30%，而且作案者和受害者大多是在校學(xué)生。

　　從60年代末期開始，我們國家就出現(xiàn)了一個未成年人犯罪的高峰期。校園欺凌事件并不是孤立的現(xiàn)象。商業(yè)化的影視業(yè)導(dǎo)致了越來越多關(guān)于欺凌和恐怖的電影和電視劇，這些作品充斥我們的視野，其中對犯罪細節(jié)的描述成為了一些青少年模仿的源頭，而校園也成了他們“付諸實踐”的理想場所。

　　校園欺凌事件的存在并不僅僅影響個別學(xué)生，許多青少年都會受到不良影響。校園本應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)的凈土，但是頻繁發(fā)生的校園欺凌卻打破了這種寧靜。尤其讓人擔憂的是，正值花季的青少年也有欺凌傾向。冤冤相報，何時是個了局呢？

　　校園欺凌問題也反映了人際交往的問題。人際交往需要有風(fēng)度，就是用溫柔對待固執(zhí)的人，用寬容對待苛刻的人，用熱情融化冷酷的人。

　　儒家學(xué)說認為，人的內(nèi)心固然有善的一面，但這種善的一面只是一個初步的發(fā)芽，它隨時會受到私心和外界誘惑的破壞。要讓這種善的發(fā)芽成長壯大，就需要特別的保護和滋養(yǎng)。提高道德修養(yǎng)是一個十分艱難的過程。玩轉(zhuǎn)人生也許看起來很酷，但是這樣泛泛而過，你能找到什么樣的人生感覺呢？生命是一條單程線，沒有回頭的機會。

　　所有的青少年共同生活在一起，應(yīng)該互相幫助、互相理解和包容。仇恨的種子永遠長不出和平的芽，簡單的冤冤相報解決不了任何問題。

　　隨著社會的發(fā)展和科技的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌問題，同學(xué)們都感到非常擔憂。

　　影視作品和書刊對青少年犯罪的誘導(dǎo)作用非常嚴重。在青少年的身心發(fā)育過程中，他們的.自制力一般較弱，分辨是非的界限比較模糊，很容易被新奇和好玩的事物所吸引，進而模仿一些作品中的人物和情節(jié)。這個問題需要社會各界的關(guān)注和努力解決。

　　雖然校園欺凌事件發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在學(xué)生身上，但這也反映了整個社會環(huán)境的問題。全社會都應(yīng)該高度關(guān)注這個問題，并采取相應(yīng)的措施，共同努力，減少這類事件的發(fā)生，為校園創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　校園欺凌問題引發(fā)了一個更深層次的問題，那就是人生到處都是選擇。選擇是對人生的重要承諾。人生就像一條奔騰不息的河流，順流而下的人生觀、世界觀和價值觀之船能夠勇往直前，一帆風(fēng)順；而逆流而上的船只只能步履艱難，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻沉沒。選擇，是對人性的不斷完善。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同抵制校園欺凌！

杜絕校園欺凌演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。

　　現(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會去欺負弱小的同學(xué)，用言語羞辱，甚至還有歐打別人的行為。我們在網(wǎng)上經(jīng)常會看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打，這樣的情況很多，有很多人看見了，但他們總會以為是在玩耍而視而不見，所以，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的.事情：1、不以大欺小，不以多敵少。2、不做傷害他人，侮辱他人身體的行為。3、如果看到同學(xué)被欺負，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請老師。

　　在這方面，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時觀察學(xué)生的心理情況，一有反常的行為，必須馬上解決，問清楚狀況。我們要少一些冷漠，多一些幫助，在學(xué)校做一個乖孩子，在外做一個文明的好孩子。

　　想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧，里面講了女主因為在校受到他人的嘲笑，辱罵，最后被別人陷害而自殺的事件，這部電影告訴我們在學(xué)校，不管發(fā)生了什么，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。

　　我們要做一個杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家！

杜絕校園欺凌演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我給大家講的主題是杜絕校園欺凌。

　　現(xiàn)在不像以前那樣，家里好的人和窮人玩，欺負弱小的.同學(xué)，用語言侮辱，歐洲打人。我們經(jīng)常在網(wǎng)上看到某個學(xué)生在街上或?qū)W校被同學(xué)毆打。這種情況很多，很多人看到了，但他們總是認為在玩，所以我們必須防止校園欺凌

　　1.不以大欺小，不以多敵少。

　　2.不做傷害他人，侮辱他人身體的行為。

　　3.如果看到同學(xué)被欺負，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請老師。

　　在這方面，老師也發(fā)揮了很大的作用。老師們應(yīng)該隨時觀察學(xué)生的心理狀況，如果有異常行為，應(yīng)該及時解決，詢問情況。我們要減少冷漠，幫助，在學(xué)校做好孩子，在外面做文明的好孩子。

　　大家都看過悲傷逆流中成河這部電影吧。其中，女主人在學(xué)校被別人嘲笑，被罵，最后被別人陷害自殺的事件，這部電影告訴我們在學(xué)校，無論發(fā)生什么事，同學(xué)之間都不應(yīng)該有欺凌，應(yīng)該互相幫助，緩和其他同學(xué)的心理壓力。

　　我們要做一個杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家！

杜絕校園欺凌演講稿8

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家早上好！我是五（4）班的學(xué)生，今天我要和大家分享的主題是“杜絕校園欺凌，從我做起”。

　　校園是我們培養(yǎng)人才、傳承文明的地方，應(yīng)該是一個和諧、安全的地方。然而，校園欺凌和校園暴力卻屢屢發(fā)生，給我們帶來了很大的困擾和傷害。

　　比如，在山東蘭陵縣，有八名中學(xué)女生對一位初一女生進行了群毆，并將打人過程拍攝并上傳到網(wǎng)絡(luò)。在北京xx中學(xué)，有一名女生被多名女同學(xué)狂扇耳光。還有一起發(fā)生在南京的事件，一名初中生因拒絕給高年級學(xué)生錢物，遭到毆打，并拍下了毆打過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些事件都讓人觸目驚心，他們的行為超出了道德底線。

　　校園欺凌是以大欺小、以多欺少、以強凌弱的行為，給受害者帶來身體和心理上的傷害。校園暴力的形式多種多樣，從語言威脅、恐嚇、辱罵，到肢體沖突的拳打腳踢，甚至可能威脅到生命安全。這些殘忍的.行為讓人唏噓不已，我們必須立即采取行動來預(yù)防和制止校園欺凌。

　　面對校園欺凌，我們每個人都應(yīng)該從自己做起，加強思想道德修養(yǎng)。我們要愛惜自己，不和社會閑雜人員結(jié)交；尊重他人，對同學(xué)要有禮貌，不說傷人的話，不動手動腳；學(xué)會與同學(xué)和諧相處，包容他人，不計較小事，不揭人短，不嘲笑他人，不挑撥離間，不搬弄是非；同時，我們也不能成為他人暴力行為的幫兇，要拒絕與不良青年交往，抵制不良的引誘，做一個有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。

　　同時，我們也要加強自我保護意識，學(xué)會用法律保護自己。上學(xué)放學(xué)盡量結(jié)伴而行，不要走僻靜、人少的地方。放學(xué)路上不要貪玩，按時回家。在受到欺凌或遇到危險時，要及時與老師、家長、警察聯(lián)系，爭取得到保護和幫助。如果發(fā)生了欺凌事件，要勇敢揭發(fā)壞人壞事，不姑息養(yǎng)奸。

　　我們學(xué)校的老師們非常關(guān)心和愛護我們，他們會保護我們的安全。所以，我們要堅決地說不校園欺凌！希望同學(xué)們能互相愛護、團結(jié)一致，每個人都能享受到公平和平等，快樂地成長。

　　校園欺凌是危害學(xué)生安全、破壞校園穩(wěn)定的隱患。近年來，校園欺凌事件屢屢發(fā)生，讓我們非常擔心。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，校園欺凌也呈現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)傳播的新趨勢，給受害者帶來了更嚴重的身心傷害。徹底杜絕校園欺凌是一項復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程，需要全社會的共同努力。作為新時代的高中生，我們應(yīng)該從自己做起，拒絕校園欺凌，首先要拒絕成為校園欺凌的施暴者。

　　為了預(yù)防校園欺凌，我們應(yīng)該做到以下幾點：

　　首先，提高個人修養(yǎng)，與同學(xué)友好相處。我們要學(xué)會尊重他人，避免傷害同學(xué)的言語和行為。要學(xué)會包容他人，不計較小事，不揭人短，不嘲笑他人，不挑撥離間，不搬弄是非。同時，我們也要拒絕與不良青年交往，抵制不良的引誘，做一個有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。

　　其次，加強自我保護意識，學(xué)會用法律保護自己。上學(xué)放學(xué)盡量結(jié)伴而行，不要走僻靜、人少的地方。放學(xué)路上不要貪玩，按時回家。在受到欺凌或遇到危險時，要及時與老師、家長、警察聯(lián)系，爭取得到保護和幫助。如果發(fā)生了欺凌事件，要勇敢揭發(fā)壞人壞事，不姑息養(yǎng)奸。

　　最后，我們要堅決地說不校園欺凌！希望同學(xué)們能互相愛護、團結(jié)一致，每個人都能享受到公平和平等，快樂地成長。

杜絕校園欺凌演講稿9

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的主題是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。

　　校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近段時間以來，卻經(jīng)常從新聞媒體報道和身邊事件看到有校園欺凌事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。造成了極其不好的影響，黨中央鮮明地提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。

　　校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：

　　1、語言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是滿嘴臟話，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。

　　2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

　　4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。

　　5、有的.同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

　　校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。

　　同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。

　　1、從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員；尊重他人，對學(xué)校老師有禮貌、對我們的門衛(wèi)有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度開玩笑導(dǎo)致翻臉打架；學(xué)會跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。

　　2、要加強自我保護意識，學(xué)會用法律保護自己。跑校的同學(xué)上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

　　下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點倡議：

　　1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學(xué)習(xí)生活；

　　2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧；

　　3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流；

　　4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。

　　同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)應(yīng)當是我們每位同學(xué)義不容辭的責任。讓我們共同努力，還校園一片朗朗晴空。

　　老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

杜絕校園欺凌演講稿10

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我對您的演講主題是停止在學(xué)校中欺負他人。

　　現(xiàn)在不像以前了。有良好背景的'人不會和有不良背景的人一起玩。有些人會欺負較弱的同學(xué)，用言語侮辱甚至毆打其他人。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們經(jīng)常看到某個學(xué)生在街上或?qū)W校里遭到同學(xué)的毆打。有很多這樣的情況。很多人看過它，但是他們總是會以為自己在玩耍而視而不見。因此，我們必須杜絕所有學(xué)校欺凌行為相關(guān)的事情：1.不要以大欺凌大欺凌，不要以更多敵人欺負小欺凌。 2.不要進行傷害他人或侮辱他人身體的行為。 3.如果看到同學(xué)遭到欺負，應(yīng)立即幫助或請教老師。

　　在這方面，老師也發(fā)揮了很大作用。教師應(yīng)隨時觀察學(xué)生的心理狀況。任何異常行為都必須立即解決，并且情況應(yīng)消除。我們必須減少冷漠，多加幫助，成為學(xué)校的好孩子，成為外面的文明孩子。

　　當然，每個人都看過電影《河中的悲傷》。它講述了女主人公自殺的故事，因為女主人公在學(xué)校里對她進行嘲笑和侮辱，最后被他人陷害。這部電影告訴我們，無論發(fā)生什么事情，在學(xué)校里。 ，學(xué)生之間不應(yīng)有欺凌行為，而應(yīng)互相幫助以減輕其他學(xué)生的心理壓力。

　　我們希望成為一名好學(xué)生，防止在校園內(nèi)遭受欺凌。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

杜絕校園欺凌演講稿11

老師們、同學(xué)們：

　　今天我國旗下講話的題目是《正確認識校園欺凌》。

　　首先，我們要學(xué)會識別校園欺凌。生活中的確存在互相的傷害，而這些傷害有些是有意造成的，有些是無意造成的，我們要區(qū)別對待。哪些是無意的傷害呢？同學(xué)們之間的磕磕碰碰在所難免，尤其是課間玩游戲的時候，有時候動作會比較大一些，“捉”其他小朋友的時候有可能抓得過緊，或者拍得過重。對于同學(xué)間的小摩擦，如果是無意的，我們要原諒對方。每個人都會受到傷害，也都會傷害到別人。如果我們原諒別人無意的傷害，那等我們無意中傷害別人的時候，會更容易得到別人的原諒。

　　究竟哪些屬于欺凌行為呢？有可能是言語上的傷害——罵人，騙人，嚇唬人，嘲弄別人，叫別人外號等；有可能是身體上的傷害——打人，推人，踢人，咬人，壓在人身上等等；有可能是強行占有物品——不經(jīng)過我的允許，拿我的食物、玩具、書本、錢財?shù)鹊龋挥锌赡苁情g接的傷害——讓其他同學(xué)不要跟我玩，在別人面前說我的壞話。很多欺凌行為是隱形的，沒有肢體上的沖突，但是對我們的傷害更大，也難以讓老師和家長發(fā)現(xiàn)。例如，傳別人的謠言或壞話，聯(lián)合其他同學(xué)孤立別人，威脅別人的好朋友不讓他們跟別人玩，這種行為對別人傷害是非常大的，也屬于欺凌的范圍，我們一定重視這種行為，一旦發(fā)現(xiàn)，就要立刻告訴家長和老師。如果不能確定某個事件是不是欺凌，一定要告訴大人，請大人來幫忙判斷，千萬不要自己憋在心里。

　　那些欺負別人的孩子也需要幫助，他們內(nèi)心是最脆弱的。有時候，他們欺負人是為了引起被欺負人的注意；有時候，他們欺負人是錯誤地以為這樣很好笑；有時候，他們欺負人是為了顯示自己比別人強大；有時候，他們欺負人是因為他們在一些地方不如別人，或者嫉妒別人的優(yōu)點或長處。不管是哪一種原因，欺負別人都不對，欺負別人的孩子們和被欺負的孩子們都需要我們的幫助。我們要理解他們的行為，同時幫助他們建立自信，讓他們心里明白那些欺負別人的人才是真正的弱者。

　　同學(xué)們，你們要記住，被別人人欺負不是你的.錯，被別人欺負不代表你軟弱，你不是唯一一個受到過欺負的人，欺負你的那個人才是弱者，才需要幫助。別人欺負不代表你“沒出息”，這不是由你的弱點造成的，不要責備自己，不要只從自己身上找原因。圖片

　　對于言語上的欺凌，我們要轉(zhuǎn)身走開。走開不是因為我們軟弱，走開正是顯示了我們內(nèi)心的強大。如果你在言語上進行回擊，便正中了他們的下懷。而你轉(zhuǎn)頭走開，他們看到無法引起你和其他人的注意，這種行為便會不攻自破了。對于身體上的欺凌，或者被搶東西的時候，我們要大聲地呵斥對方，并迅速向大人求助。不管發(fā)生了什么，一定要告訴一個自己可以信任的大人。他們一定會積極地幫助你處理好整個事件。

　　同學(xué)們，文明是任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們攜起手來，共同拒絕校園欺凌，才能在南外河西一附小更快樂的學(xué)習(xí)生活。

杜絕校園欺凌演講稿12

　　今天，我國旗下講話的主題是“遠離校園欺凌，共建和諧校園”。

　　校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！同學(xué)們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想。然而近年來，校園欺凌這個詞越來越多地出現(xiàn)在報紙和電視上，校園欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。有些同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的.校園蒙上了一層陰影。沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。

　　校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響我們的學(xué)習(xí)，影響我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們應(yīng)該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。

　　一、要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點摩擦要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字。它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。

　　二、培養(yǎng)健全的人格，做文明學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動，嚴于律己，寬以待人。

　　三、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動，強身健體，快樂健康。

　　四、學(xué)習(xí)生活常識，提高自我保護意識。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

　　我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛互助，團結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起預(yù)防校園欺凌，構(gòu)建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

杜絕校園欺凌演講稿13

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　為進一步筑牢校園安全防線，持續(xù)做好校園防欺凌工作，有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生，切實保護同學(xué)們的身心健康，今天國旗下講話的主題是“反對校園欺凌，共建和諧校園”。

　　NO.1

　　什么是校園欺凌

　　所謂”校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴重違反校規(guī)校紀，重者構(gòu)成違法犯罪。

　　NO.2

　　為什么要治理校園欺凌

　　一旦發(fā)生校園欺凌事件，它不但會傷害孩子的身體，還會使孩子純凈的心靈蒙上陰影，嚴重時，還會威脅人生安全。校園欺凌現(xiàn)象在有的地方時有發(fā)生，已經(jīng)嚴重影響了孩子的身心健康，給社會帶來惡劣影響，違背了中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且和社會主義核心價值觀背道而馳，國家教育部非常重視孩子的健康成長，專門出臺文件專項治理校園欺凌，嚴厲打擊校園欺凌現(xiàn)象。

　　NO.3

　　如何做好防范校園欺凌

　　首先，要做到與人為善，學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，友善待人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點摩擦是正常的。矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。要學(xué)會說：“對不起“。我們千萬不要小看這三個字，它的`作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。

　　其次，要做到機智沉著，尋求幫助。我們要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求老師、家長、甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態(tài)進一步擴大。

　　再次，要恪守校規(guī)，增強法治觀念。我們要自覺遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，拒絕與校外不良青少年交往。當自身權(quán)益受到侵害時，要學(xué)會運用法律武器保護自己。

　　同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們積極參與到預(yù)防校園欺凌行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與校園欺凌現(xiàn)象作斗爭，共同努力建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生！

杜絕校園欺凌演講稿14

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！今天，我想和大家談一談如何打擊校園犯罪，并增強我們自身的防衛(wèi)能力。青年是國家的未來，是民族的希望，也是現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。培養(yǎng)好青少年是中華民族發(fā)展的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本工程，也是全社會共同的責任。

　　近年來，校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件的發(fā)生嚴重破壞了學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。我們必須采取嚴厲的措施打擊校園犯罪，并加強學(xué)校治安環(huán)境的整治，提高自我防衛(wèi)能力。

　　青少年犯罪的主要原因有幾個方面。首先，一些青少年的自我控制能力較弱。其次，他們解決問題的'方式常常偏激粗暴。最后，他們往往貪圖享受。此外，家庭教育的誤區(qū)、學(xué)校教育的不完善、消極的社會文化氛圍、缺乏社會救助措施以及法律教育滯后等客觀因素也對青少年犯罪產(chǎn)生了影響。為了遠離校園犯罪，我們應(yīng)該從自己做起，加強思想道德修養(yǎng)，消除校園犯罪滋生的土壤。

　　很多案例表明，校園犯罪發(fā)生的條件和風(fēng)氣與學(xué)生紀律有關(guān)。如果我們加強思想政治工作，提高學(xué)生紀律，校園犯罪事件就會減少。校園犯罪往往是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當。如果我們讓陽光普照校園，那么作惡者就不敢出現(xiàn)。陽光就是學(xué)校的正氣，是全校同學(xué)的正氣。只有讓正氣充盈校園，我們才能抵制校園犯罪。

　　除了打擊校園犯罪，我們還應(yīng)該增強自身的防衛(wèi)能力。首先，我們要提高法律意識，學(xué)習(xí)更多的法律知識，了解什么是違法的、犯罪的，以免自己犯罪，也能防止他人犯罪。其次，我們要增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的威脅，我們不能束手無策，應(yīng)該勇敢地與他們斗爭。

　　總之，重視青少年法制教育是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，也是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會經(jīng)濟文化的基礎(chǔ)性工作。為了促進青少年法制教育的深入發(fā)展，我們?nèi)�社會都要行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造明天的美好。

　　謝謝大家！

杜絕校園欺凌演講稿15

　　親愛的老師和同學(xué)們，大家好！今天，我想和大家分享一下如何打擊校園犯罪，增強自我防衛(wèi)能力。青年是我們國家的未來，也是民族的希望，承擔著推動現(xiàn)代化事業(yè)的重任。因此，教育和培養(yǎng)好青少年，是我們的根本大計，也是我們?nèi)�社會的共同責任�?/p>

　　為他們提供了良好的成長環(huán)境。然而，近年來校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件頻頻發(fā)生，嚴重影響了學(xué)校的正常運作。為了解決這個問題，我們需要同時嚴厲打擊校園犯罪，加強學(xué)校治安環(huán)境的.整治，提高自我防衛(wèi)能力。

　　我們需要認識到，青少年犯罪的主要原因有兩方面。一方面是他們自身的問題，比如自我控制能力薄弱、處理問題的方式偏激暴力、追求享受等。另一方面是外部環(huán)境的影響，比如家庭教育的誤區(qū)、學(xué)校教育的不足、社會文化氛圍的消極引導(dǎo)、缺乏社會救助措施和法律教育滯后等。為了遠離校園犯罪，每個學(xué)生都應(yīng)該從自己做起，加強思想道德修養(yǎng)，以消除犯罪滋生的土壤。

　　校園犯罪的發(fā)生往往與學(xué)校的思想政治工作和學(xué)生紀律有關(guān)。如果我們能夠加強思想政治工作，提高學(xué)生的紀律意識，那么校園犯罪就會大大減少。此外，陽光是最好的防護，只有讓陽光普照校園，讓正氣充盈，那些作惡者就會無地自容。

　　為了增強自我防衛(wèi)能力，我們需要做到以下兩點。首先，提高法律意識，學(xué)習(xí)更多的法律知識，了解什么是違法的，什么是犯罪的，這樣我們才能避免犯罪，也能夠防止別人犯罪。其次，我們要增強與犯罪分子斗爭的勇氣。面對暴力威脅，我們不能被嚇倒，要勇敢地站出來，與犯罪分子作斗爭。

　　總之，重視青少年的法制教育是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)工作，也是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會經(jīng)濟文化的基礎(chǔ)工作。為了推動青少年法制教育的發(fā)展，全社會都需要行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造明天的美好。謝謝大家！

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