拜師儀式講話稿
在現(xiàn)實社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編整理的拜師儀式講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拜師儀式講話稿1
大家下午好：
首先非常感謝xx給我這個拜師的機會，剛剛畢業(yè)的時候也做了幾份工作，但是都學不到真正的東西，目標也很模糊。自從來到xx，在這5個月里，讓我受益匪淺，讓我學到了很多原來書本上學不到的知識和經(jīng)驗，比如酒店管理的經(jīng)驗、人事部的工作流程等。我感到非常高興，也讓自己的目標慢慢的清晰起來，在平時的工作和生活中，經(jīng)理們都非常關心我，在我生活中給我照顧，在工作上給我?guī)椭凸膭睿刮页浞指惺艿搅藊x的溫暖，也讓我一天天的成長起來，使我變得更加成熟穩(wěn)重了。
今天能讓趙經(jīng)理當我?guī)煾�，我感到萬分的榮幸。作為一個剛剛踏入社會的我深知自己在起步價段存在諸多的不足；業(yè)務水平有待提高，社會經(jīng)驗有待加強，知識領域有待拓寬。和師傅相比，我還有很大的差距，我希望在師傅的帶領下，盡快成長、盡快完善。
在今后的工作中，希望師傅和各位領導多指出我的不足，不管是工作上的不足；還是為人處事方面的欠缺，對我千萬不要吝嗇你們的批評。我一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。師傅就是我的方向標，在前面指引著我前進。我一定會牢記教誨，決不辜負師傅和各位領導的栽培和期望�！暗嗡鳎斢咳鄨�。”在此，我會用實際行動來證明我自己。
俗話說“師父領進門，修行在個人�！弊鳛橥降艿奈倚枰M步、更需要成長，我一定會虛心的向師傅學習，真誠的請教。師傅在酒店工作了十幾年、甚至二十幾年，工齡比我的年齡還要長，積累了很多豐富的經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務水平，形成了自己獨特的管理模式。在師傅身上有許多值得我借鑒學習的地方。
勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；
誠心、精心、細心、耐心是我拜師學習的`態(tài)度；
成長、成熟、成才、成事是我拜師學習的目的，還望師傅不吝賜教。
“根深方能葉茂”我相信，在師傅和領導的正確指引下，通過師傅的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗、精湛的技藝，一定會促使我迅速成長。
期盼明天！
我相信———我一定不會辜負師傅和領導的希望與厚愛！
展望未來！
我相信———我一定會在xx這個平臺上實現(xiàn)我的人生價值！
最后，我想跟大家說：讓我們用青春碰撞出心靈之火，用拼搏和汗水打造優(yōu)秀團隊，用努力和奉獻早日實現(xiàn)xx愿景，共創(chuàng)xx美好的明天！
謝謝大家！
拜師儀式講話稿2
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是學校對我的信任，也將是我不斷進取的動力。記得我初到實驗小學時，面對對教育教學工作，時常有困惑，面對這樣的大班額，有時也感到束手無策，幸而身邊有很多的熱情的老師們給了我無私的幫助和關懷，她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心、細致地教給我，讓我不斷地成長。為此，在實小10年的教學工作中，自己也常懷一顆感恩的心，踏踏實實去努力工作，所以我今天才能自豪的站在這里發(fā)言。我覺得今天的師徒結對只是一種形式，它內在的意義在于合作之上的攜手共進，共同成長，我們將欣喜與這種成長，感動于這種齊心合力。今天的“師徒結對”儀式，雖然不是一張軍令狀，但也是一份沉甸甸的責任。所以，我也代表全體師傅們表個態(tài)：我們會傾盡自己所有的能量，將自己有限的工作經(jīng)驗和心得毫無保留地傳給你們，在你們遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持你們走出困惑。
接下來，我想給新伙伴們提幾點建議：
1、“三人行必有我?guī)煛薄Ｗ屛覀冏鰝�有心人，學校里的每一位老師都是你的師傅，他們當中有的教學經(jīng)驗豐富，有的是班級管理的能手，，有的`是心理溝通的行家，他們每一個人身上都有閃光點，我們一定要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們一定要善于取他人之長補己之短。
2、勤奮出質量。希望你們多閱讀，勤實踐，善思考，盡快摸透學生，找到教學的好方法，找到管理班級的好辦法，使工作盡快上手。要用心地完成每一項工作，而不是為完成任務而工作。在教學中要不斷地總結、反思，把理論與教學實踐結合起來，不斷提升自己。成長的歷程沒有捷徑，成績的取得唯有辛勤地付出，無私的投入。
3、別讓機會從你身邊溜走。機會對于每個人來說都是平等的，但它總會先垂青于有準備的人。所以，要時刻準備著，把握每一次機會，讓機會成為自己成長的助推器。力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，兩年站好講臺，三年成為學校教學骨干�！奔佑�！你們一定能行！你們一定是我們實小的驕傲！
最后，我代表所有的師傅祝愿你們“青出于藍而勝于藍”，讓我們在學校的正確領導下，相互學習，取長補短，共同提高，攜手共進，共創(chuàng)實小美好的明天！
拜師儀式講話稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！今天我很榮幸，能夠在這里代表新教師發(fā)言。在此，我代表所有的新教師感謝學校領導為我們所搭建的這樣一個學習成長的舞臺。
開學至今，已將近有大半個月的時間了，我也開始慢慢地適應了自己的工作崗位。從畢業(yè)到現(xiàn)在，雖然之前在幼兒園工作了兩年，但是一進入小學，還是有一種莫名的生疏感，一切都發(fā)生了改變：環(huán)境變了，交際圈變了，工作的對象也變了，我開始陷入了一陣迷茫，不知所措。然而學校“師徒結對”活動的適時開展，猶如指路明燈給了我們方向和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
剛開學的那一周，我覺得自己就像是一張白紙，毫無工作的頭緒。在結束了簡單的師徒結對會議后，我和我的師父王梅老師進行了一個簡短的交流。交談中，我把準備好的問題一一向她進行了咨詢，而師父也很耐心地傳授給我許多寶貴的經(jīng)驗。還有一些我沒有想到的細節(jié)問題，如批改作業(yè)、布置作業(yè)等，王老師都主動地給了我許多建議。帶著師父的忠懇指導，我逐步進入了教學狀態(tài)，而象征我的那一張白紙也開始有了筆墨的痕跡。但是，很快問題就不期然地出現(xiàn)了。兩個班的孩子，在課堂上的表現(xiàn)全然不同，其中一個班的孩子表現(xiàn)出上課不專心，教學效率低，這讓我感覺到有一種挫敗感，課后我也進行過反思：是我的講課不夠生動，無法引起他們聽課的興趣，還是在課上我的威信樹立得不夠到位呢？為此，我又找到王老師，向她訴說了我所有的困惑，尋求解決方法。師父針對我提出的困惑，一一給出了指導意見。通過不斷的自我反思，向師父請求幫助，在接下來的教學中，我覺得自己仿佛一個迷路少年正在朝著家的正確方向摸索著，好像成功就在前方。大半個月的時間里，和學生的接觸，和同事的相處，讓我感覺到很溫暖。教師節(jié)收到的是孩子們的一片片心意和最真摯的祝福，生活上工作上得到的是老師們的關照和幫助，所有的一切，讓我對建設中心小學不再陌生，反而能夠快樂地融入到這個溫馨的大家庭中。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情，但我們缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬？？所以我們迫切需要前輩老師們的指導和幫助，希望在他們的指導和幫助下盡快成長，站穩(wěn)講臺，成為教育道路上的一顆新星。
俗話說：“師父領進門，修行在個人”。每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師父學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。在這里，我僅代表所有的徒弟們表一下我們的決心：
一、用一顆感恩的心去愛學校。
因為這里有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻精神，這里有與時俱進、開拓進取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神。而這些精神一定會化為我們前進的動力，化為我們以后工作的基礎。
二、用一顆負責的心去愛學生。
因為學生是祖國的花朵，是社會的未來。正如梁啟超先生所說：“少年強則國強”。我們的責任，其重如山，其大如天。所以，我們惟有爭做一個有責任感，有愛心的老師，才能迎接新的`挑戰(zhàn)。
三、用一顆持恒的心去愛學習。
因為只有多讀教育教學的理論，形成淵博的專業(yè)知識，才能領悟教育的精髓。只有多學師父的教育風格和經(jīng)驗才會知道自己的不足。我們在學習師父們的經(jīng)驗之時，也要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風格，我們會在師父的指導下，制定好自己的教學計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實的走下去。
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父們，謝謝所有的師父，謝謝你們的幫助和指導，在今后的工作上，還請你們多多指點，我相信，通過你們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在建設小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
謝謝大家！
拜師儀式講話稿4
各位老師：
大家中午好！
首先我很高興也很榮幸能作為新老師代表在這里發(fā)言。韓愈曾經(jīng)說過：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。如今我已為人師，便肩負著傳道、授業(yè)、解惑的職責。然而人的一生是活到老，學到老的過程。所謂“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｒ虼嗽诔砷L的道路上，我必須不斷地學習，不斷地在教師與學生之間轉換角色。我必須兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，教書育人；同時我也不能忘記要勤勤懇懇地向老教師們學習，提升修養(yǎng)，充實自己。我深信，學習如逆水行舟，不進則退。
“聞道有先后，術業(yè)有專攻”，這就要求我們新老師積極主動地向經(jīng)驗豐富的老教師學習請教，虛心接受“師傅”的批評指正，努力進行自我反思，在向老教師學習的過程中博采眾長�；仡櫄v史，哪個有成就的人的.成長能離開老師的指導與影響？回顧自我，每次進步，又何嘗離得了老師的悉心教誨？古人云“獨學而無友，則孤陋寡聞”，這能給一個人帶來幫助的“友”無疑就是我們的老師。因此，在今天，在我們z外國語學校，我們新老師能有這樣的機會與老教師結成師徒，一起努力，共同進步，我感到非常地激動與感恩。
在今后的時光里，我們將懷揣憧憬，懷抱信念，秉承謙虛謹慎，認真務實的態(tài)度向師傅們好好學習，以期能夠天天向上。相信新老教師在不斷的交流溝通過程中，能夠促進共同進步，使我們的教育教學水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，能夠再創(chuàng)我們z外國語學校的輝煌！謝謝大家。
拜師儀式講話稿5
各位老師：
大家好！ 今天，我們在這里舉行青年教師拜師結對活動，首先我代表校領導向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到向往的指導老師表示熱烈祝賀。
剛才田老師、張老師的發(fā)言，勾起了我對往事的回憶。23年前，我作為徒弟代表曾在這里表過態(tài)，6年前，我作為師傅代表在這里講過話。
今天，我又作為過來之人，被要求在此談談自己的內心話。作為射中的一個分子，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話，我心里感到格外地激動與自豪！ 牛頓說，如果我能有所發(fā)現(xiàn)，是因為我站在巨人肩上。
老校區(qū)燈箱上有句荀子的話：“國將興，必貴師而重傅�！被叵胱约耗軓囊粋�初上講臺的小伙子一步步走到今天，沒有學校的搭臺與師傅的幫助，是辦不到的。
射中歷來有師徒結對的優(yōu)良傳統(tǒng)。記得1990年我剛分配到射中，學校安排王素蘭老師做我的師傅，后來是陸佩珍老師，1994年上高中后，又安排李元洪老師做我?guī)煾怠?/p>
除此外，我還主動拜當時語文組的大腕蔡明、施云康老師為師。這些師傅悉心教我備課、上課、寫文章、搞課題。
我從他們身上學到了勤奮踏實、刻苦鉆研的精神，平易厚道的做人風格，如果說今天能在教學科研上取得一點點進步的.話，都與師傅們的無私傳授分不開。從我個人成長經(jīng)歷來看，“師徒結對”是年輕教師得到鍛煉成長的有效途徑。
師徒結對可使我們盡快熟悉教育教學業(yè)務，節(jié)省成長時間。教育工作需要教師不但有相應的學歷和專業(yè)知識，而且還有相應的教育教學與課程探究能力，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學實踐去慢慢摸索、積累逐步形成。
但這個周期往往較長，且易走彎路，冒風險，甚至要付出失敗的代價�？山逃皇茄h(huán)工程，每個學生一生就一個高中三年，也不容我們去試驗、失敗，在這種情況下，年輕教師向有經(jīng)驗的師傅學習、討教，不失為使自己盡快成長的一個積極穩(wěn)妥的捷徑。
杜甫在《戲為六絕句》里說：“別裁偽體親風雅，轉益多師是吾師。”意思即要向不同的老師學習，才能促使自己不斷進步。
孔子曾向老子學《易》，向師襄學習音樂，最終孔子的成就超過了這二個人。我沒有孔子的睿智，但能從不同師傅身上吸收他們的長處。
在我的師傅中，蔡明的睿智改變了我的遲鈍，李元洪的沉穩(wěn)壓抑了我的浮躁，對我的成長都極為有利。我校的師資實力很雄厚，你們身邊有全國勞模、全國優(yōu)秀教師，還有大批省、市名師，學科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財富，我們應該把它用好用足。
這次經(jīng)過嚴格的程序（幾個輪回，雙向選擇），為各位年輕老師選配了年富力強的教育教學骨干做你們的師傅。相信他們身上寶貴的教育智慧、敬業(yè)精神得到薪火傳承，發(fā)揚光大。
拜師儀式講話稿6
尊敬的各位領導，老師們：
下午好！
站在這里，頗多感慨，首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。
今天我很榮幸地作為東壩中心小學青藍工程結對的師傅代表發(fā)言，這是學校領導及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。在這個隆重的“青藍工程結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家承諾：青藍工程結對后，我們將更加努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關心和幫助，教學工作沒有最好，只有更好，“教學相長”，在交流中我們互相促進；在合作中我們共同成長。為東小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
我相信，青藍工程結對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：
1、真誠熱愛學校，用心熱愛你的學生。
2、虛心學習，提高自己。學如逆水行舟，不進則退。
3、學會積累，充實自己。
4、教學相長，切磋提升。
我們每一位師傅在成就徒弟的`同時，更大程度上也成就了自己。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辯教育教學中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學方法，讓我們優(yōu)勢互補、共同提高。
愿師徒結對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。衷心祝愿每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”。
拜師儀式講話稿7
尊敬的領導，各位老師：
下午好！
感謝學校給我這次機會代表老師們發(fā)言。窗外初寒料峭，屋內溫暖如春，在這如家般溫馨暖意的氛圍中很高興能與##小學的年輕老師們結對共進。正如宋代理學家朱熹所說：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。
時光匆匆，轉眼間,我參加工作已經(jīng)10年了,這10年，我是幸運的,同時我也是快樂的，因為在我教師生涯成長道路上,得到了在座關心我、愛護我的好領導、好同事，也遇到呵護我、幫助我的好師傅�；厥走@十年真的只是彈指一揮間，如今的我也成了所謂的'師傅。但我這位師傅自認為還不夠成熟，怕有負領導和新老師的期望。但是，我又想古人云：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，“幫帶”是相互的，所以在今天這個“結對儀式”上，我想代表在座的師傅們，向各位領導和老師承諾：我們一定認真履行我們學校“傳，幫，帶，”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為校際交流結對工作盡我們的全力。同時，我也想對結對的老師們說：在以后的教育教學中，我們要多交流、多溝通。誠心、精心、細心、耐心是我們交流學習的。態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們交流學習的方法；成長、成熟、成才是我們交流學習的目的。最后，也請老師們相信我們，我們定會盡自己所能，將多年的教學體會和工作經(jīng)驗毫無保留地傳遞給你們。相信你們一定會“青出于藍而勝于藍”。讓我們在幫帶中建立起真摯的友誼，相互信任，相互幫助，共同進步。
拜師儀式講話稿8
各位來賓、各位老師、各位朋友：
大家下午好！
時值嚴冬，寒意料峭。但今日在XX區(qū)XX路這個小院落里，卻使我們感受到濃濃的春的氣息，聽到了幼苗在成長、在拔節(jié)的聲音。我認為，這應該是世界上最美的聲音之一。
剛才我和各位來賓、各位朋友共同見證了XX同學的拜師儀式，感到由衷的高興和激動。在此，我要對XX同學拜師禮成表示熱烈的祝賀！并祝愿XX在其師父的教誨哺育下，健康茁壯成長，早日成為偉大祖國需要的杰出人才！
在這樣一個溫馨可人的`日子里，我想起了在我們中國，家喻戶曉、人人皆知的三句話：
一句是：“三人行，必有我?guī)煛薄！墩撜Z》中“述而”篇的這句話，其實表明了孔子自覺修養(yǎng)、虛心好學的一種精神，也是他之所以成為圣人的秘訣所在。一個人要想成才，要想有所作為，就要善拜人師，隨時隨地向他人學習，取人之長，補己之短。XX同學拜師，就體現(xiàn)了這樣一種精神，相信這必定成為她成才的又一新的起點，一定能夠在名師引領教育下，成為新時代有所成就的高徒。
第二句是：“見賢思齊”。同樣是出自《論語》中的“里仁”篇。意思是見到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。這也是一個人成才的秘訣之所在。古語有“近墨者黑，近朱者赤”之說，《三字經(jīng)》中有孟母擇鄰的典故，現(xiàn)在微信中常有“與正能量的人在一起”，“與陽光心態(tài)的人在一起”的勸告，都是說的人要學習賢達、向美向善，才能使自己的人生更為精彩。XX拜具有東方文化特質的老師為師，就是見賢思齊的具體體現(xiàn)，相信她一定會以此為契機，把準成才的方向，找準人生的坐標，取得新的更大的成績。
第三句話是：“師傅領進門，修行在個人”。這是中國的一句俗話。但語俗理不俗，道理很深刻。有了師傅的指教，學生的技藝可以進步很快，但是單單靠師傅的教學是不夠的，自己必須努力學習，發(fā)揮主觀能動性，善于發(fā)揚提高才行。如齊白石大師所言“學我者活，像我者死”。學要學其本質，學其精神，學活不能學死。在這里，師傅的指教是外因，個人的修行努力是內因。成就大與否最終要靠內因，外因只是一個助力，一個條件。愿XX在師傅的引領下，不斷修為，開拓進取，青出于藍而勝于藍，百尺竿頭更進一步，創(chuàng)造出無愧于時代的新業(yè)績。
再次祝賀XX拜師禮成！
謝謝大家！
拜師儀式講話稿9
尊敬的各位、老師：
大家下午好！
在此，請允許我代表所有青年教師，向這次學習機會的校表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師父們致以崇高的敬意。
自從踏入青島十五中，我們便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的。通過這次拜師結對活動，我們要認真學習老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學，刻苦鉆研，誨人不倦的工作作風和。將他們在教學領域這片沃土中，孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情，把這一發(fā)揚光大。
其次，我們要虛心向老教師學習，真誠地向老教師請教。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我們一定會勤學多問，及時，仔細研究教育教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、細心、虛心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤聽、勤思是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的`新型教師。
第三，在向老教師學習的同時，更加嚴格要求自己。每周堅持聽師父的課，堅持聽同一備課組、同一學科教師的課，吸納不同風格，取長補短；力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特點的教學思路和教學風格。堅持每一學期自學教育教學相關書籍，并做好讀書筆記。鉆研完所任學科教材，熟悉教材體系，認真研究大綱、課程標準、考綱和高考試題，使自己在教育教學業(yè)務上每一學期都有所提高。
第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。
作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是青島十五中流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給青島十五中的教育教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。
我們相信，通過師父們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心，碰撞出學生的心靈之火；用拼搏和汗水，愛灑桃李；用努力和奉獻，與師父們攜手，共創(chuàng)十五中的輝煌！
謝謝大家！
拜師儀式講話稿10
各位老師、各位好友：
大家上午好。
在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來了著名畫家周Z老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻。首先我代表在座的所有老師、好友對今天的'一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周Z老師是濟南畫院專業(yè)畫家，國家一級美術師，文學學士，美術學碩士研究生，是著名畫家潘潔茲、王鳳年和王天池的入室弟子。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫，其畫風中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周Z老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國家發(fā)明專利并被收入英國《世界專利索引》和《中國博物通考》，榮獲“中國專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專利金獎”、“中國專利濟南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號。其作品被當作政府禮品用于國際交往，一些精品還被國內外重要部門收藏。周Z老師出身于書香門第、世代名流，其畫風已獨樹一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動職業(yè)技術學院信息工程與藝術設計系主任，是我們學院的正教授，省政協(xié)委員，曾主編過大量的信息和藝術類專業(yè)書籍，多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術，對于中國畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識。
今天來到現(xiàn)場的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的恩師，著名書畫藝術家和書畫教育家張炳南先生和夫人。張老師幾十年來，一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國內外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽，在大眾書畫領域中廣受推崇。特別是近幾年來，隨著年齡的增長，潛心于書畫藝術的研究和傳承，先后帶出了中國書協(xié)級會員六個。張老師為人質樸謙誠、德藝雙馨，永遠是我們這些做弟子的學習方向和榜樣。
今天來參加拜師會的嘉賓還有：周Z老師的愛人、濟南職業(yè)學院黨委趙書記，山東勞動職業(yè)技術學院原黨委呂書記，山東勞動職業(yè)技術學院信息工程與藝術設計系原書記胡浩江教授，著名書畫裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開始
1、行拜師禮（學生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培；二鞠躬，認真學習書畫技藝；三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果）。
2、師徒互換拜師貼（交換禮物）。
3、學生向老師行敬茶禮。
4、周Z老師講話。
5、學生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張炳南老師講話。
7、來賓代表呂書記講話。
8、學生為老師敬酒。
9、拜師酒會正式開始。
拜師儀式講話稿11
尊敬的XXX院長、各位學術繼承人、同志們：
大家下午好！荷風送香氣，竹露滴清響，在今天這個“熱”鬧隆重的日子，我很高興能夠受邀參加XXX名中醫(yī)XXX主任中醫(yī)師學術經(jīng)驗繼承拜師儀式，我謹代表市衛(wèi)計委向對XXX主任中醫(yī)師和三位繼承人表示熱烈的祝賀！
中醫(yī)文化，源遠流長，在中醫(yī)藥兩千多年的發(fā)展，歷久彌新，至今仍巍然屹立于世界醫(yī)學之林。其間名師名醫(yī)燦若星辰，學術思想廣為流傳，而造就名醫(yī)，豐富學術思想的本源來自于中醫(yī)的“師承”教育。
XXX主任中醫(yī)師作為國家人事部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局認定的全國老中醫(yī)藥專家，“河南省中醫(yī)事業(yè)終身成就獎”獲得者、XXX主任中醫(yī)師的學術經(jīng)驗繼承人。她從父親的手中接過一份莊重的承諾，以“妙手仁心濟蒼生”的信念，發(fā)揚大醫(yī)精誠理念，以病人為中心，全心全意為患者健康服務精神，默默無聞為健康奉獻自己的'一切。
XXX主任中醫(yī)師從醫(yī)三十余年來，勤求古訓，博采眾方，嚴謹求實，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，潛心于頸肩腰腿痛病的臨床與研究，在繼承祖國醫(yī)學的基礎上，把現(xiàn)代生理學、解剖學與傳統(tǒng)經(jīng)絡學相結合，改變了“以痛為腧”的傳統(tǒng)治療原則，發(fā)展并完善了中西醫(yī)結合、非手術治療頸肩腰腿痛病的“X氏診斷法及X氏無痛治療法”，提高了頸肩腰腿痛病的診斷準確率和臨床治愈率，治愈了諸多醫(yī)療界認為必須手術治療的病例，得到了醫(yī)療界的首肯，成為一名樂于奉獻“譽滿杏林”的健康守護者。
中醫(yī)發(fā)展，薪火相傳，“X氏診斷法及X氏無痛治療法”這一寶貴財富需要有人來繼承、整理、挖掘和提高，要抓住目前的機遇，并應對現(xiàn)在或將來的挑戰(zhàn)，為促進醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。我們相信XXX主任中醫(yī)師一定會將畢生所學傾囊相授，我們也衷心祝愿各位繼承人學藝有成并早日成為棟梁之才！
謝謝大家！
拜師儀式講話稿12
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行“師徒結對”儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言，我萬分激動。首先，請允許我向提供這次寶貴學習時機的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們開展悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
自從跨入成大附中，我就為參加這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為青年教師，我們深知自己存在很多的缺陷：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與師傅們的學識相比，都還有太多的差距�！皩W高為師，身正為范”，我們迫切的期待在師傅們的帶著下，認真學習你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神，更出色的勝任學校的.工作。
作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。在結對期間，我們定會虛心請教，勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
師傅們，你們是我們的目標，是你們站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教導，決不辜負師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的缺陷，不管是教學上的缺陷，還是為人處事方面的欠缺。對于你們的批評，我們一定會虛心承受，因為只有勇于面對自己的缺陷才會有所進步。
我們相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻在師傅們的引領下，為成大附中的美好明天奉獻力量！
謝謝大家！
拜師儀式講話稿13
尊敬的戴先生，尊敬的xx市的藝術家老師們！
大家上午好！
很榮幸參加小xx今天的拜師盛典，我是小xx的舅舅葉xx，來自小xx的家鄉(xiāng)。
葉嶺村是國家級的孝道示范村，那里不僅山清水秀風景宜人，那里更是人杰地靈充滿溫馨。洛河從門前流過，黃河環(huán)抱著村莊。黃河洛河這兩條千百年來無時無刻不在滋養(yǎng)著華夏兒女身心的大河，在葉嶺所在的邙山東麓交匯，歡快地奔流向海。河洛交匯的地方與葉嶺遙遙相望，是華夏文明的發(fā)源地。根據(jù)葉嶺的風土人情拍攝的紀錄片《遙遠的村莊》曾經(jīng)在中央電視臺播出，承載著無數(shù)同胞的鄉(xiāng)村記憶和故鄉(xiāng)情結。
那里人才輩出，有六國卦相的蘇秦，有植物學家嵇含，有為孔子譽為天下賢士的程本子華，有詩圣杜甫。曹植的《洛神賦》就在那片洛河水域上寫出，那里還是提出“民為邦本，本固邦寧”人本思想的最早的詩歌《五子之歌》的發(fā)源地。從遠古到現(xiàn)在，每一個文明階段都能在鞏義找到對應的歷史遺存。那片土地，記錄著一部不斷代的華夏文明史。
中國佛教祖庭慈云寺坐落在葉嶺東南的青龍山，富裕了十四代、曾經(jīng)接待過慈禧、被譽為民間活財神的.康百萬的豫商家園康百萬莊園靜靜地佇立在葉嶺的腳下。那里還是中國的陶瓷國粹唐三彩唐青花誕生的地方。在那片神奇的土地上，到處傳唱著被國務院授予“人民藝術家”稱號的豫劇大師常香玉光大豫劇、義演賑災的故事。
小xx就是從文化藝術氛圍從古到今都如此濃厚的地方走出，她帶著洛汭地區(qū)的文明之光，帶著鞏義的山水靈氣，帶著葉嶺父老鄉(xiāng)親的厚愛和希冀，走出葉嶺，走到xx，她是我們鞏義的驕傲，亦是我們葉嶺的自豪。
因為熱愛，她努力地追求藝術夢想，從幼年到少年，取得了一定的成績，同時也吃了很多苦，遭了很多罪，但今天她終于師從名家，拜戴先生為師，從此有了師長教化，有了同門幫扶，過去所有的艱辛都值得，都是她努力的回報，和成長的基石。
作為她的長輩，我真心感謝戴先生給予小xx這樣難得的機會，也感謝在座的各位藝術家老師的提攜栽培。愿小xx珍惜這難得的機會，尊敬師長，友愛同門，學習評劇，傳承藝術，為中國戲劇的發(fā)展傳承做出努力！把家鄉(xiāng)的藝術之光融合發(fā)展薪火相傳！
再次感謝大家！也歡迎大家方便的時候做客鞏義，做客葉嶺。
拜師儀式講話稿14
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是三年級學生楊麗萍的家長楊新鵬。首先感謝曼歧完小的老師們給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我的孩子叫楊麗萍，自從進入一年級后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。
對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，跟大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。
一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關心和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的'是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，不做生活的有心人。后來我就主動問他，今天學校發(fā)生了些社么事，一開始他都說不出，后來我問得次數(shù)多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了�，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、家庭美滿！謝謝大家！
拜師儀式講話稿15
各位老師：
大家上午好！
在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來了畫家周Z老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻。首先我代表在座的所有老師、好友對今天的'一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周Z老師是濟南畫院專業(yè)畫家，國家一級美術師，文學學士，美術學碩士研究生，是畫家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫，其畫風中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周Z老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國家發(fā)明專利并被收入英國《世界專利索引》和《中國博物通考》，榮獲“中國專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專利金獎”、“中國專利濟南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號。其作品被當作政府禮品用于國際交往，一些精品還被國內外重要部門收藏。周Z老師出身于書香門第、世代名流，其畫風已獨樹一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動職業(yè)技術學院信息工程與藝術設計系主任，是我們學院的正教授，曾主編過大量的信息和藝術類專業(yè)書籍，多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術，對于中國畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識。
今天來到現(xiàn)場的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的恩師，書畫藝術家和書畫教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來，一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國內外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽，在大眾書畫領域中廣受推崇。特別是近幾年來，隨著年齡的增長，潛心于書畫藝術的研究和傳承，先后帶出了中國書協(xié)級會員六個。張老師為人質樸謙誠、德藝雙馨，永遠是我們的學習方向和榜樣。
今天來參加拜師會的嘉賓還有：周Z老師的愛人、濟南職業(yè)學院黨委趙書記，山東勞動職業(yè)技術學院原黨委呂書記，山東勞動職業(yè)技術學院信息工程與藝術設計系原書記胡浩江教授，書畫裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開始：
1、行拜師禮（學生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培。二鞠躬，認真學習書畫技藝。三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果）。
2、師徒互換拜師貼（交換禮物）。
3、學生向老師行敬茶禮。
4、周Z老師講話。
5、學生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張x南老師講話。
7、來賓代表呂書記講話。
8、學生為老師敬酒。
9、拜師酒會正式開始。
【拜師儀式講話稿】相關文章：
拜師儀式主持詞05-27
拜師儀式主持詞04-05
拜師儀式徒弟發(fā)言稿03-16
【薦】拜師儀式主持詞06-08
拜師儀式徒弟發(fā)言稿范文09-23
拜師儀式發(fā)言稿（精選25篇）03-09
中國拜師禮儀06-08
現(xiàn)代拜師禮儀11-23
莫泊桑拜師的教案02-21
《莫泊桑拜師》教案11-14