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演講稿開場(chǎng)白

時(shí)間：2024-03-28 18:35:17 演講稿我要投稿

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演講稿開場(chǎng)白

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多時(shí)候，我們都不可避免的需要用到開場(chǎng)白，開場(chǎng)白應(yīng)該達(dá)到明確您的意圖，使目標(biāo)愿意和您交流，允許您提出問題的目的。那么，好的開場(chǎng)白要怎么寫呢？下面是小編精心整理的演講稿開場(chǎng)白，歡迎閱讀與收藏。

演講稿開場(chǎng)白

演講稿開場(chǎng)白1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《雷鋒精神永相傳》。

　　他的故事平凡而又偉大；他的事跡從未驚天動(dòng)地，卻能感人肺腑；他是一顆螺絲釘，卻堅(jiān)固著高尚的.美德；他沒有了父母，卻是眾多老人心中的好兒子；他做的每一件事每個(gè)人都能做到，卻只有他堅(jiān)持做了一生；他離開人們的時(shí)候只有22歲，但他的名字和精神卻散發(fā)著永恒的人格魅力，閃動(dòng)著不朽的人性光輝。這個(gè)名字就叫做——雷鋒。

演講稿開場(chǎng)白2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　xx年的新年鐘聲即將敲響，值此辭舊迎新之際，我很高興地代表各位領(lǐng)導(dǎo)，向一年來(lái)在各個(gè)崗位上辛勤工作，并為郵政發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體職工表示誠(chéng)摯的`敬意和衷心的感謝！祝大家在新的一年里身體健康，心想事成！

　　歲月不居，天道酬勤。即將要過去的××年，對(duì)我們大家來(lái)說是個(gè)極富有挑戰(zhàn)性和充滿機(jī)遇的一年，絕對(duì)是不平凡的一年。

演講稿開場(chǎng)白3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　上午好！

　　今天對(duì)于xx縣的每一個(gè)教育工作來(lái)說，是幸福而光榮的日子，縣委縣府及社會(huì)各界在這里隆重集會(huì)，慶祝屬于我們的節(jié)日，這是對(duì)戰(zhàn)斗在一線廣大教育工過去一年所取得的業(yè)績(jī)的肯定，更是對(duì)教育這一光輝職業(yè)的最誠(chéng)懇的褒獎(jiǎng)。在此，我代表我們xx學(xué)校的'3700多生員工，感謝社會(huì)各界一直以來(lái)的無(wú)私幫助，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我們工作的大力支持。并預(yù)祝大家在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，身體健康，事業(yè)發(fā)達(dá)，龍馬精神，永葆青春！

演講稿開場(chǎng)白4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家下午好！

　　為了提升全體員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救和自身健康重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我防范、現(xiàn)場(chǎng)搶救和自我保健能力，限度的落低突發(fā)性傷害事件造成危害，養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，公司工會(huì)組織了這次“現(xiàn)場(chǎng)急救與健康”知識(shí)講座。

　　參加今天講座的有公司領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)科室及直屬單位、三級(jí)單位的干部和職工共計(jì)100余人。今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了xx醫(yī)院副院長(zhǎng)xxx和內(nèi)科主任韓軍兩位同志擔(dān)任主講。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！

　　xx院長(zhǎng)和xx主任從醫(yī)多年，有著豐富的醫(yī)學(xué)醫(yī)療知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，特別是在現(xiàn)場(chǎng)急救、健康查體、自身保健等方面有獨(dú)到的見解，相信他們的講座會(huì)給大家一個(gè)耳目一新的體驗(yàn)。希望大家認(rèn)真聽，認(rèn)真記。下面，請(qǐng)xx院長(zhǎng)、xx主任為大家講課，大家歡迎。

　　首先，感謝各位同學(xué)能夠蒞臨本場(chǎng)講座，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)的主辦單位：共青團(tuán)廣州中醫(yī)藥大學(xué)委員會(huì)與廣州中醫(yī)藥大學(xué)研究生會(huì)，感謝你們。

　　眾所周知，隨著生活水準(zhǔn)的提升，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注健康和亞健康的狀態(tài)。亞健康是介于健康與疾病間的動(dòng)態(tài)變化的狀態(tài)。因其具有廣泛的社會(huì)性和特有的時(shí)代性而被稱為“世紀(jì)病”。中醫(yī)理念的“治未病”的預(yù)防思想可以有效指導(dǎo)亞健康的干預(yù)，并具有一定優(yōu)勢(shì)，這已為行業(yè)專家所公認(rèn)。

　　因此，為了響應(yīng)國(guó)家“治未病”號(hào)召，實(shí)行“走出去”戰(zhàn)略。我們的兄弟院校廣州中醫(yī)藥大學(xué)依托本校中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，立足醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，成立了中醫(yī)藥宣教團(tuán)，通過健康宣講、健康咨詢、中醫(yī)藥文化展覽等形式，進(jìn)入各大校園，使寬敞學(xué)生了解健康知識(shí)，重視健康問題，真正做到了“關(guān)愛健康，從現(xiàn)在開始”。

　　今天，我們有幸請(qǐng)到了廣州中醫(yī)藥大學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀冞M(jìn)行一場(chǎng)精彩的健康宣傳活動(dòng)，首先我介紹一下今天主講的兩位嘉賓，第一位主講嘉賓是廣東省第二中醫(yī)院20xx級(jí)骨傷專業(yè)碩士，廣州中醫(yī)藥大學(xué)研究生會(huì)主席曾得明！以及廣州中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合臨床外科13級(jí)碩士王蕊同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位嘉賓的.到來(lái)！與此同時(shí)，廣州中醫(yī)藥大學(xué)也派出了由有臨床經(jīng)驗(yàn)的高年資研究生們組成的健康咨詢團(tuán)，他們都是在本專業(yè)內(nèi)有很高成就，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)們，由衷感謝各位的到來(lái)！

　　今天這場(chǎng)講座時(shí)間大約在兩個(gè)小時(shí)左右，請(qǐng)同學(xué)們一會(huì)在聽講座的同時(shí)務(wù)必用心聽講，因?yàn)橐粫?huì)在兩位嘉賓講完之后，我們會(huì)有一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，回答準(zhǔn)確的同學(xué)將獲得精美禮品一份。而且在活動(dòng)的最后，我們還會(huì)有一個(gè)健康咨詢的環(huán)節(jié)，由在場(chǎng)健康咨詢團(tuán)的同學(xué)們?yōu)榇蠹一卮鸶鞣N相關(guān)健康方面的問題。接下來(lái)就把時(shí)間交給我們的兩位主講嘉賓，首先有請(qǐng)?jiān)旅魍瑢W(xué)，曾得明同學(xué)在校期間多次發(fā)表學(xué)術(shù)論文，對(duì)有較深的理解，大家掌聲歡迎他為我們演講！

演講稿開場(chǎng)白5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家晚上好!我今天演講的題目是‘5S，你今天堅(jiān)持做好了嗎?’，我們的5S之路還要持之以恒的堅(jiān)持下去。

　　在我們班組，我們每天開例會(huì)前后都在說安全生產(chǎn)、品質(zhì)保證以及現(xiàn)場(chǎng)5S管理等內(nèi)容。5S作為我們的工作基礎(chǔ)，作為建立良好工作環(huán)境的必備條件，我們就要堅(jiān)持做好它。5S——二期外觀三班全員工作重點(diǎn)，也是文明生產(chǎn)最重要的活動(dòng)。為此，除了在保證安全生產(chǎn)的前提下，工作按時(shí)按質(zhì)量完成以外我們還要搞好現(xiàn)場(chǎng)。5s是一種文明的生產(chǎn)活動(dòng)，5S也是體現(xiàn)我們班組乃至整個(gè)生益科技生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)良工作風(fēng)氣的敲門磚。

　　我來(lái)說說我們二期外觀三班的5S活動(dòng)吧!對(duì)于我身邊的5S現(xiàn)場(chǎng)管理及員工5S素質(zhì)要求耳濡目染。有可能很多同事天天抱怨我們班組的領(lǐng)導(dǎo)，為什么抱怨呢?因?yàn)槲覀儼嘟M領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行部門5S規(guī)范，嚴(yán)抓班組員工個(gè)人素質(zhì)等。5S 不僅需要現(xiàn)場(chǎng)管理做的好，員工自身也要做到保證身體健康。而我們班組領(lǐng)導(dǎo)不斷的在加強(qiáng)5S各方面的執(zhí)行力度，不斷的改善我們班組5S規(guī)范。有的同事抱怨說：“現(xiàn)場(chǎng)我們做好了就可以了，為什么還要要求頭發(fā)、工服整潔、不留胡須甚至還要求勤洗工鞋，這要求也太過于嚴(yán)格了吧!”是的，20xx年2月以來(lái)每個(gè)月8號(hào)、18號(hào)及28號(hào)之前老大都會(huì)檢查我們班組同事的頭發(fā)、著裝及個(gè)人衛(wèi)生素養(yǎng)等。我們要明白領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，因?yàn)樽罱K受益的是我們自己。

　　在車間現(xiàn)場(chǎng)，我們做的5S工作還有很多需要我們?nèi)ジ纳坪蛨?jiān)持。5S在班會(huì)、例會(huì)、培訓(xùn)及體系要求里占有很重要的位置，生益的品質(zhì)管理也是以“5S”管理為基礎(chǔ)的。對(duì)于車間里面的5S，我們班組由骨干許智每天檢查5S后品質(zhì)組還會(huì)不定時(shí)的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。當(dāng)然，5S作為我們生益員工的基本工作，我們會(huì)配合品質(zhì)組的檢查并持續(xù)保持和改進(jìn)。上夜班下班前，老大會(huì)找品質(zhì)員檢查5S。我們必須支持和配合品質(zhì)組的工作，因?yàn)?S是工作的一部分，我們就得做好，就得執(zhí)行。

　　20xx年，生產(chǎn)部李經(jīng)理委派多名基層管理人員去廣東生益參觀交流，包括我們老大。其中，廣東生益的`5S管理成功之處也被我們蘇州生益所效仿，并在實(shí)施后取得了成功。有了領(lǐng)導(dǎo)在廣東生益參觀交流經(jīng)驗(yàn)，蘇州生益生產(chǎn)部5S管理又上了一臺(tái)階。我們班組20xx年的5S管理就是成功的典例�，F(xiàn)在，我們班組5S有了很大的改善。我們二期外觀三班在5s管理方面將過去不完善之處全部更新并做了全面改善。

　　首先，大三班全員率先接受了部門品質(zhì)組的5S培訓(xùn)，為5S改善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，效仿廣東生益成功之處，我們班組取得了成功。二期外觀三班5S改善成功之處有：工服的清洗——保證了每周清洗兩次(工服上縫有不同顏色的扣子以作區(qū)分)，并有工段長(zhǎng)陳繼明和骨干許智每天班前例會(huì)檢查;5S檢查——我們班組5S實(shí)施分配責(zé)任到人，所以相對(duì)應(yīng)區(qū)域的5S都有專人負(fù)責(zé)，班組領(lǐng)導(dǎo)檢查之后再由品質(zhì)組檢查，雙重保證，我們的5S做的更好;員工著裝規(guī)范——工服的紐扣、腰帶的規(guī)范、勞保用品的佩戴、等全部按照部門規(guī)定執(zhí)行，并由我們班組管理人員每日上班檢查;現(xiàn)場(chǎng)擺放——在規(guī)劃區(qū)域里只能是對(duì)應(yīng)物品的規(guī)范擺放，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)嚴(yán)格的按照規(guī)定執(zhí)行，不合理的擺放將會(huì)被班組領(lǐng)導(dǎo)發(fā)郵件進(jìn)行改善;5S改善建議——定期在班組內(nèi)搜集關(guān)于5S改善的有效建議，采

　　用‘優(yōu)勝劣汰’的改善手段將過去存在不足的5S管理轉(zhuǎn)換為更加合理有效的管理方式。

　　最后，我們班組一直以來(lái)都在執(zhí)行所有的改善和部門規(guī)定。從20xx年的部門檢查頭發(fā)到20xx年的檢查工服、工鞋清洗，我們二期外觀三班都一直在進(jìn)行著，5S正因?yàn)橛辛顺种院闼圆庞辛私裉斓某晒�，才有了今天的效果。我深信：良好的工作環(huán)境就是這樣堅(jiān)持不懈才有的!

　　5S需要我們的堅(jiān)持。無(wú)論是在車間的現(xiàn)場(chǎng)5S管理還是個(gè)人的5S，我們都要持之以恒的做好它。二期外觀三班的5S，你今天堅(jiān)持做好了嗎?

演講稿開場(chǎng)白6

　　各位親愛的伙伴，大家好!生命的每一次重逢絕非偶然，我做夢(mèng)都沒有想到今天能與大家在此相逢，這是我們幾千年來(lái)有約而今天的相識(shí)、相逢。讓我們?yōu)檫@種相逢、這種緣分給一個(gè)熱烈的掌聲。人與人之間，隨緣而聚，緣盡而散。聚時(shí)盡其在我，散時(shí)盡其在人。既是相識(shí)，既是相逢，有恩便無(wú)怨，有愛便無(wú)恨。得與失，獲得與付出，求心之所安。存有隨緣之心，完美故可喜，缺陷也是美，縱使一剎那也是永恒!上下幾千年，人口近百億，你我能相識(shí)，相聚在一起，你說珍奇不珍奇。所以想你應(yīng)該，愛你應(yīng)該，祝福你更應(yīng)該!(自覺熱烈的長(zhǎng)時(shí)間鼓掌)。其實(shí)兩三天的`課程沒有狀元老師只有狀元學(xué)生，兩三天對(duì)于人的一生是短暫的，但是，這兩三天是我的生命，也是在座的各位的生命，我會(huì)用我的生命來(lái)與各位分享，與各位見證，與各位共同達(dá)成。同時(shí)，也希望各位用生命投入這兩三天。

演講稿開場(chǎng)白7

　　請(qǐng)問大家想成功比較容易成功，還是一定要成功比較容易成功。是哪一個(gè)。

　　覺的一定要成功的請(qǐng)舉手。啊這群人通通不會(huì)成功哦喂我問各位。

　　你們覺的嘴巴說說就會(huì)成功，還是要實(shí)際采取行動(dòng)哪一個(gè)比較容易成功的。

　　是哪一個(gè)，覺的'要行動(dòng)比較容易成功的請(qǐng)舉手，這群人依然不會(huì)成功，我問大家，

　　一個(gè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)代表，一年只行動(dòng)一次、一年只拜訪一位顧客。這人會(huì)不會(huì)成功啊，不會(huì)嗎!所以行動(dòng)不會(huì)成功。

　　我問大家運(yùn)動(dòng)身體會(huì)不會(huì)健康啊，覺的運(yùn)動(dòng)身體會(huì)健康的請(qǐng)舉手，現(xiàn)在大家不敢舉手了。

　　手放下，運(yùn)動(dòng)身體不會(huì)健康的，一年365天只慢跑一次這樣會(huì)健康嗎?答案是不可能的。

　　所以今天我們要成功不只要行動(dòng)。還差了哪兩個(gè)字，你們猜猜看持續(xù) 對(duì)

　　覺的持續(xù)行動(dòng) 持續(xù)運(yùn)動(dòng)會(huì)健康的請(qǐng)舉手。手舉快一點(diǎn)哦，現(xiàn)在舉手的依然犯下滔天大錯(cuò)。

　　我問大家太陽(yáng)從那一邊升起來(lái) 哪一邊哎從西邊啊你家住哪里我再問一次

　　太陽(yáng)從哪一邊升起來(lái) 東邊所以我們今天要看日出的話我們要持續(xù)往哪一個(gè)方向走東邊對(duì)不對(duì)

演講稿開場(chǎng)白8

　　演講稿一般分為引言、主體和結(jié)束語(yǔ)三部分。

　　引言又叫開場(chǎng)白，它在演講中處于重要地位，它的作用是引起注意，與聽眾建立友好關(guān)系，使聽眾明確演講的主題，彰明演講者的意圖。怎樣寫引言，無(wú)固定格式，常見的寫法有六種：

　　1、開門見山。

　　就是直接提示演講的中心，不計(jì)多余的話，一般學(xué)術(shù)性演講，常用這種辦法。如黑格爾《美學(xué)》演講的開頭。這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。

　　2、交代背景。

　　說明演講的目的和原因。例如孫中山《在東京留學(xué)生歡迎會(huì)上的演說》，這是孫中山1905年在東京留學(xué)生歡迎會(huì)上的演說詞。這個(gè)開頭說明了這次常說的背景、起因，使聽眾了解是在怎樣一種情況下講的。

　　3、提示內(nèi)容。

　　對(duì)演講主體做扼要介紹。例如愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》的開頭，這個(gè)開頭對(duì)演講的內(nèi)容加以扼要介紹，使聽眾明確要講的都是些什么問題，重點(diǎn)是什么。

　　4、從日常生活或切身體會(huì)入題。

　　例如美國(guó)作家馬克·吐溫的《我也是義和團(tuán)》的開頭，這樣的開頭是借助某事件、某一比喻、個(gè)人的或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來(lái)的因素。

　　5、用提問激發(fā)聽眾的思考。

　　例如老舍《文學(xué)創(chuàng)作和語(yǔ)言——在作協(xié)湖南分會(huì)辦的文學(xué)講座上的報(bào)告》的開頭，這個(gè)開頭，連續(xù)三次發(fā)問，然后加以解答，不僅使聽眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考，把注意力集中到演講上來(lái)。

　　6、引用名言、警句概括演講內(nèi)容。

　　例如左英《生命之樹常青》的開頭，這個(gè)開頭引用了德的名言，對(duì)演講的內(nèi)容起到提綱契領(lǐng)的作用，并能引起讀者的思考。

　　總之，開頭的`方法是多種多樣的，演講時(shí)可以任意選擇，但需要注意的是，演講的開場(chǎng)白是有伸縮性和靈活性的，同一講題，已經(jīng)作過一次演講，在另一個(gè)會(huì)場(chǎng)上，再估一閃時(shí)，他的開頭應(yīng)該有所不同。要考慮到演講的場(chǎng)所、時(shí)機(jī)、聽眾的情況而有所變異。每一次演講都應(yīng)有特色，都應(yīng)有獨(dú)一無(wú)二的開場(chǎng)白。

演講稿開場(chǎng)白9

　　平安是什么？平安就是疼惜和愛惜人的生命不受損害。平安是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的敬重，也是對(duì)自己的敬重。平安是一種文明，是時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的進(jìn)展和人的`整體素養(yǎng)的提高。平安是人生幸福的港灣。有了平安，才有歡快和溫和，有了平安，才會(huì)擁有美麗的人生。

演講稿開場(chǎng)白10

　　草，對(duì)春的態(tài)度是拱土而出;花，對(duì)夏的態(tài)度是翹首怒放;葉，對(duì)秋的態(tài)度是歸根尋母;木，對(duì)冬的態(tài)度是休養(yǎng)蟄伏。這一個(gè)個(gè)態(tài)度決定了四季的美景。

　　失明的雙目無(wú)法阻擋海倫·凱勒用對(duì)生活的熱愛觀察世界;不健全的大腦無(wú)法扼止舟舟用對(duì)未來(lái)的憧憬指揮交響;貧困的`家境無(wú)法困住志堅(jiān)者飛出的翅膀;低微的出身無(wú)法綁牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)，會(huì)有不同的結(jié)果。

　　今天，我演講的題目是——《放飛理想的千紙鶴》

　　兒時(shí)，我看見鳥兒在空中瀟灑地飛翔，便癡癡地望著天空，夢(mèng)想著自己也能長(zhǎng)出一雙有力的翅膀翱翔藍(lán)天。上學(xué)了，看見老師在講臺(tái)上揮動(dòng)著神奇的教鞭，我便夢(mèng)想著當(dāng)一名光榮的人民教師，奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)，抒寫精彩人生。今年暑假，我讀了《理想點(diǎn)亮人生》里茅以升、鄧亞萍等杰出人物的成長(zhǎng)故事后，我才明白：理想，并不是匆匆許個(gè)愿就能實(shí)現(xiàn)的，而是要用一生去堅(jiān)持、去拼搏、去奮斗!

演講稿開場(chǎng)白11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們，大家好!

　　今天我為大家演講5S管理。首先為大家介紹實(shí)施5S管理的目的是什么

　　時(shí)代要求我們的企業(yè)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中具備強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力其實(shí)來(lái)自于兩個(gè)方面：第一是品質(zhì)，第二是成本。

　　很多企業(yè)做5s之所以失敗，最主要的原因就是大家不明白為什么要推5S。其實(shí)推動(dòng)5s沒有別的，就是兩個(gè)目的：第一提高產(chǎn)品質(zhì)量;第二降低成本。

　　日本的企業(yè)在20世紀(jì)50年代以后能夠迅速崛起有兩大法寶：第一個(gè)法寶就是品質(zhì)圈活動(dòng)(QCC)。讓全員參與來(lái)解決工商管理當(dāng)中的問題，最終達(dá)到管理水平越來(lái)越高;第二個(gè)法寶就是5S。

　　5s代表整理、整頓、清潔、清掃和素養(yǎng)。前面4個(gè)s是手段。最后一個(gè)S是目的。養(yǎng)成員工認(rèn)真規(guī)范的工作習(xí)慣。

　　我們通過做5S，可以達(dá)到這樣的目標(biāo)：工廠整齊有序。使人的精神面貌煥然一新; 實(shí)現(xiàn)員工的自主管理。大家知道人是管理方面最主要的因素。通過5s的實(shí)施。將使人的素質(zhì)得到迅速提升。使人能夠進(jìn)行有效的自我管理。

　　現(xiàn)場(chǎng)改善。

　　大家會(huì)養(yǎng)成良好的改善習(xí)慣。5S的方法，將使我們的現(xiàn)場(chǎng)管理得到有效的提高。沒有5s會(huì)怎樣——“多”的代價(jià)

　　我們知道一個(gè)混亂的現(xiàn)場(chǎng)，有三大特點(diǎn)：多、亂、臟。大家沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和好的習(xí)慣。下面我們就來(lái)分析”多”�！岸唷狈殖筛鞣N各樣的多。頭一樣就是東西多，東西多的結(jié)果就是管理成本高。還會(huì)掩蓋很多的問題。

　　東西多了。管理成本就高。沒有用的東西你也得管理。大家都知道倉(cāng)庫(kù)的管理比較難，因?yàn)樗臇|西太多了，多了就沒法管理。實(shí)施管理最重要的不是制定制度。而是要減少問題，想辦法減少物品才是根源。東西多了，庫(kù)存成本就會(huì)提高。大量的庫(kù)存，將嚴(yán)重?fù)p害產(chǎn)品的品質(zhì)。當(dāng)你把所有產(chǎn)品放在一塊時(shí)，想把不良的產(chǎn)品挑出來(lái)是不可能的'。我們可以用5s的方法會(huì)解決這個(gè)問題。

　　人多了。管理的費(fèi)用也會(huì)增加。管理的內(nèi)容多，也會(huì)造成很大的問題。

　　第一管理的成本太高。管理難度加大。管理的技能、水平也需要提高。而且員工的抵觸情緒會(huì)增加，執(zhí)行的難度很大。管理本身也需要5S，沒有管理是管理最高的境界。

　　管理的最高境界是不管理，每人自己管理自己。這時(shí)候管理就是另外一種水平。所以你就要用創(chuàng)意想辦法。找到不用管理也能管理起來(lái)的方法。管理的規(guī)則有很多。但我們的管理目的。應(yīng)該是讓作業(yè)員工干活越來(lái)越簡(jiǎn)單。越來(lái)越能提高質(zhì)量。越來(lái)越方便。所有的管理者應(yīng)該朝這個(gè)方面努力。而不是用管理規(guī)則給他們添麻煩。

　　沒有“5S”會(huì)怎樣------“亂”的代價(jià) ，企業(yè)生產(chǎn)管理如果沒有秩序。所有人的工作隨心所欲，想怎么干就怎么干。這樣的混亂將嚴(yán)重導(dǎo)致你的效率低下。因此必須解決現(xiàn)場(chǎng)管理的混亂。

　　沒有“5s”會(huì)怎樣------“臟”的代價(jià)

　　再就是現(xiàn)場(chǎng)的臟。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的臟對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)會(huì)產(chǎn)生非常大的影響。而且生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的臟也會(huì)影響人的士氣。

　　如何具體理解5s管理面對(duì)企業(yè)生產(chǎn)管理的多、亂、臟現(xiàn)象。我們必須用5s的方法去解決。一旦開始推動(dòng)5s的實(shí)施。就不能夠停下來(lái)，堅(jiān)持下去最有效的辦法就是標(biāo)準(zhǔn)化，使員工有一個(gè)良好的習(xí)慣。其實(shí)5s最終的目標(biāo)就是為了培養(yǎng)一個(gè)人良好的工作習(xí)慣。這時(shí)候我們的管理就會(huì)變得非常的簡(jiǎn)單。

演講稿開場(chǎng)白12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛的各位同事：

　　下午好！

　　20xx年過去了，感謝過去的一年，公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工的共同努力!值此新年來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表公司經(jīng)理辦公會(huì)向公司全體員工及親屬，向董事會(huì)、股東單位所有的領(lǐng)導(dǎo)，向所有關(guān)心支持公司發(fā)展的海內(nèi)外朋友們，致以新年的問候和美好的祝愿！

　　回顧20xx年，對(duì)于我們公司來(lái)說，是疾風(fēng)驟雨的一年，是驚心動(dòng)魄的一年，古人云“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們不怕挫折，但是我們最怕遇難而退，滄海橫流方顯英雄本色，跨越困難證明我們是一支同心同德、能征善戰(zhàn)、優(yōu)秀的隊(duì)伍，我相信，今天的.挫折必將成為未來(lái)更加輝煌的基礎(chǔ)，我們公司在這種形式下頂風(fēng)冒雨，懷著一股豪情，披荊斬棘，堅(jiān)定地邁過了20xx年。

　　我在這里，懷著感恩的心，衷心的感謝給我們雪中送炭、大力支持的朋友們，感謝全體同仁們，是你們的不離不棄，才有企業(yè)的今天。將來(lái)我們無(wú)論做到多么強(qiáng)大，我們都不會(huì)忘記一路相隨的全體員工和各位朋友們，謝謝大家。

演講稿開場(chǎng)白13

　　心理學(xué)的研究表明：人們?cè)诮邮苁挛锏臅r(shí)候，對(duì)事物的開頭和結(jié)尾印象比較深。譬如，看一篇小說或者聽一段故事，往往是中間的有些情節(jié)已經(jīng)淡忘，但是對(duì)開頭和結(jié)尾仍記憶猶新。所以，人們比較重視事物的開頭和結(jié)尾。開場(chǎng)白是發(fā)言的開頭，說得好，能夠打動(dòng)聽眾的心，激發(fā)起他們的情緒，使聽眾以高昂的情緒聽發(fā)言，產(chǎn)生良好的發(fā)言效果。因此，幾乎所有發(fā)言人都非常重視開場(chǎng)白。

　　開場(chǎng)白多種多樣，歸納起來(lái)主要有這樣幾類：

　　一、自我介紹式

　　發(fā)言人落座后，首先做一個(gè)自我介紹，把自己的基本情況，或者是自己?jiǎn)挝坏幕厩闆r告訴聽眾，然后，宣讀講稿，或者邊宣讀講稿邊解釋發(fā)言內(nèi)容，或者脫稿發(fā)言。這樣的開場(chǎng)白叫做自我介紹式開場(chǎng)白。譬如，在全國(guó)nit應(yīng)用技術(shù)交流會(huì)上，有一位代表發(fā)言的開場(chǎng)白是：“同志們好!我是河南省南陽(yáng)幼兒師范的老師，也是我們學(xué)校nit推廣項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人�，F(xiàn)在，我向諸位同仁匯報(bào)一下我們學(xué)校在nit方面的做法，……�！痹倨┤缯f，在河南省課件制作交流會(huì)上，某代表的開場(chǎng)白是：“各位老師，你們好!我叫張軍，來(lái)自河南省的南疆邊陲XX縣，是一所鄉(xiāng)村小學(xué)普通老師，……�！�

　　聽眾有一個(gè)共同的心理，就是想知道自己在聽誰(shuí)發(fā)言。知道了發(fā)言人的基本情況，心里會(huì)塌實(shí)許多，可以專心致志地聽會(huì)。不知道發(fā)言人的基本情況，在聽的過程中，心里老是不塌實(shí)，好象缺了點(diǎn)什么似的，時(shí)不時(shí)會(huì)自言自語(yǔ)地在心里問“這是誰(shuí)?”有的人還會(huì)停止聽講，向周圍的人打探發(fā)言人的基本情況，分散注意力，降低聽會(huì)的效果。

　　自我介紹是有條件的，不是所有發(fā)言都可以套用。譬如，一所普通中學(xué)開語(yǔ)文教研會(huì)，發(fā)言人就沒有必要做自我介紹。普通中學(xué)的語(yǔ)文教師不會(huì)太多，少則幾人，多則十幾人，大家朝夕相處，彼此了解，沒有必要把自己的基本情況再重復(fù)一遍。一般說來(lái)，在參加會(huì)議的人比較多，涉及的單位比較多，發(fā)言人不為人知的情況下，才使用自我介紹式開場(chǎng)白。

　　自我介紹要講究技巧。自我介紹內(nèi)容簡(jiǎn)單，容易說得平鋪直敘。自我介紹作為發(fā)言的開始，不僅是向聽眾介紹自己的基本情況，而且還肩負(fù)有激發(fā)聽眾興趣的任務(wù)，如果只是簡(jiǎn)單地說自己叫什么，是哪個(gè)單位的人，那就太乏味啦!難以達(dá)到挑逗聽眾情緒的目的。應(yīng)該把自我介紹文學(xué)化，借助文學(xué)的魅力，激起聽眾的情緒。還要強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵性詞語(yǔ)，吸引聽眾的注意力。在全國(guó)少年小發(fā)明交流會(huì)上，一位少年這樣發(fā)言：“尊敬的爺爺、伯伯、奶奶、阿姨，你們好!我叫郭紅，郭沫若的郭，紅色的紅，來(lái)自遙遠(yuǎn)的云南省白家縣烏龍鎮(zhèn)啊麗山寨，前天是我的12歲生日�！薄肮簟薄ⅰ�12”、“山寨”的發(fā)音特別重。郭沫若是大家比較熟悉的人，強(qiáng)調(diào)和郭沫若一個(gè)姓，不僅詼諧有趣，也便于聽眾記憶。12歲的小孩子能夠登上國(guó)家發(fā)明交流會(huì)的講壇，實(shí)在是了不起!在不少人的心目中，小發(fā)明是城市孩子人的專利，邊遠(yuǎn)山寨的孩子能夠在小發(fā)明方面做出卓越的.成績(jī)，確實(shí)了不起!強(qiáng)調(diào)“12”和“山寨”，能夠加大人們的心理反差，激發(fā)人們的聽會(huì)熱情。

　　二、謙虛式

　　在正式發(fā)言前，結(jié)合發(fā)言的內(nèi)容說一通謙虛、客套話，這樣的開場(chǎng)白，我們叫它謙虛式開場(chǎng)白。例如，在某縣的教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，有一所學(xué)校的代表這樣說：“上一周，縣教育局的劉局長(zhǎng)到我們學(xué)校視察工作，看了我們學(xué)�！畼s辱’教育的部分工作，就安排我們寫一個(gè)‘榮辱’教育的經(jīng)驗(yàn)材料，準(zhǔn)備在這次會(huì)議上發(fā)言，依此來(lái)推動(dòng)我縣的榮辱教育。我們只是按照縣教育局的安排做了一點(diǎn)工作，很不到位，還有一些漏洞，和某些兄弟學(xué)校相比較，可能還不如他們，確實(shí)沒有什么可炫耀的。為了推動(dòng)我們縣的榮辱教育，和大家互相學(xué)習(xí)，那我就拋磚引玉啦!”

　　人們最反感的是高傲的發(fā)言。既然是作為先進(jìn)代表發(fā)言，肯定在某些方面做出了突出的成績(jī)，有值得人們學(xué)習(xí)的地方。否則，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)安排你發(fā)言的。人有了成績(jī)，常常會(huì)得意忘形，夸夸其談、目空一切，而遭到眾人的反對(duì)。況且先進(jìn)代表發(fā)言，就是讓發(fā)言人說自己工作中的成績(jī)的，這更容易使與會(huì)的人感到盛氣凌人，尤其是遭到哪些工作平淡的人的反對(duì)。謙虛的開場(chǎng)白，可以化解矛盾，拉近發(fā)言人與聽眾之間的距離，使與會(huì)者以良好的心態(tài)聽取發(fā)言。

　　過度地謙虛就是驕傲。在會(huì)議發(fā)言上，謙虛的話要說，但是，不能夠過分地謙虛，必須控制住謙虛的尺度。

　　三、諒解式

　　在正式發(fā)言支前，講一些主觀或者客觀的理由，為自己發(fā)言可能出現(xiàn)的問題、不妥、錯(cuò)誤開脫責(zé)任，以求得與會(huì)人的諒解。這樣的開場(chǎng)白叫做諒解式開場(chǎng)白。在全國(guó)cai教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，有一位代表這樣說：“這次會(huì)議，本來(lái)是讓我們學(xué)校的張科長(zhǎng)參加的，因?yàn)樗袆e的事情不能夠出席，就讓我來(lái)了。因?yàn)槭桥R時(shí)決定，張科長(zhǎng)也沒有把發(fā)言稿和相關(guān)的材料轉(zhuǎn)交給我，我也沒有發(fā)言的思想準(zhǔn)備，兩個(gè)小時(shí)前才慌慌張張地寫出這個(gè)發(fā)言材料，很不成熟!剛才我看了一眼，竟然日期都寫錯(cuò)啦。今天是20xx年5月5日星期五，可是，發(fā)言材料上寫的是20xx年5月5日星期五。可能還有其他問題和不妥的地方，如果真有其他問題和不妥之處，還要請(qǐng)諸位批評(píng)指正，多多包涵。”

　　大會(huì)發(fā)言最忌諱的是出現(xiàn)語(yǔ)言問題和禮節(jié)問題。因?yàn)椋Z(yǔ)言代表著發(fā)言人乃至發(fā)言人所在單位的文化水平，禮節(jié)反映發(fā)言人的文明程度。講得好，能夠博得與會(huì)者的欽佩和尊重，迎來(lái)一片喝彩;講得不好，將有損發(fā)言人的形象，甚至?xí)瓉?lái)陣陣倒掌。期間，有一位轉(zhuǎn)業(yè)的老紅軍，被任命為鄧縣教育革命委員會(huì)的副局長(zhǎng)。有一次，他帶領(lǐng)鄧縣共產(chǎn)主義大學(xué)的師生到XX縣共產(chǎn)主義大學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在歡迎大會(huì)上，新野“共大”校長(zhǎng)致歡迎詞：“……，我們誠(chéng)摯地歡迎鄧縣共產(chǎn)主義大學(xué)的革命同志們來(lái)給我們‘傳經(jīng)送寶’�！敝飨_(tái)上、臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，一片熱烈的掌聲。輪到老紅軍副局長(zhǎng)發(fā)言了，他看到剛才新野共大校長(zhǎng)說“傳經(jīng)送寶”時(shí)響起了經(jīng)久不息的掌聲，誤認(rèn)為這個(gè)詞能夠激發(fā)聽眾的熱情，便說：“我是鄧縣教育革命委員會(huì)的副局長(zhǎng)，今天，我?guī)ьI(lǐng)我們鄧縣共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)的革命同志們來(lái)到新野共產(chǎn)主義大學(xué)，來(lái)給這里的階級(jí)兄弟們‘傳經(jīng)送寶’來(lái)啦!”近千位與會(huì)者先是一愣，后是暴風(fēng)雨般的掌聲和前仰后合的大笑、狂笑。

演講稿開場(chǎng)白14

各位老師、同學(xué)：

　　大家中午好：今日我演講的題目是——《平安之美，文明之美》。

　　有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；

　　有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以締造生命的美，它，如影相隨。

　　這種美就是——平安之美，文明之美。同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的`雛鷹；身上寄予著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美而好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不留意“平安”二字，給自己帶來(lái)了苦痛，痛心之余，我們苦苦反思，在緊急的學(xué)習(xí)之后，在歡快的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了平安問題，讓關(guān)懷老師和家長(zhǎng)很擔(dān)憂。同學(xué)們，你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名同學(xué)，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的訓(xùn)練環(huán)境，平安文明的校內(nèi)氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會(huì)看到同學(xué)文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師的疼惜！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)平安文明的校內(nèi)中。