經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時代，發(fā)言稿使用的情況越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好，在這秋高氣爽的日子里我非常高興有此機會將我校中招語文復(fù)習(xí)的情況向大家做一介紹，和大家分享、交流，也敬請大家批評指正。
第一、加強集體備課，切忌單兵作戰(zhàn)。
校本教研中，集體備課是重要一環(huán)。通過教師的交流和相互學(xué)習(xí)充分發(fā)揮集體的智慧。我校的集體備課強調(diào)做到七點：教師談講過的課的經(jīng)驗；談講過的課的教訓(xùn)；提自己認(rèn)為難以解決的問題；提學(xué)生易出錯的知識點；集體聽主備課教師說課；集體聽一教師的課，并進(jìn)行評課；集體確定一位教師出單元的測試題。
第二、研究學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，切忌重講輕學(xué)。
例如：當(dāng)我們對某一單元進(jìn)行測試后，在批改和講評試卷時有意識的對學(xué)生得分和失分情況做一歸納和整理，以及時的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。切忌公布完答案了事，不能為講卷子而講卷子，從而忽視對造成失分原因的查找，忽視對知識點的舉一反三，忽視教學(xué)效果的反饋。
第三、專項復(fù)習(xí)，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，講求實效，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
眾所周知，中招語文試題由“基礎(chǔ)知識的積累和運用”，“綜合性學(xué)習(xí)”“現(xiàn)代文閱讀”“古詩文閱讀”“作文”五部分構(gòu)成。專項復(fù)習(xí)的質(zhì)量效果如何，將直接影響到中招成績。提高專項復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率，將是復(fù)習(xí)階段的重中之重！下面我重點就這五個方面介紹一下我校語文組的做法：
（一）基礎(chǔ)知識的積累和運用：
字詞：課程標(biāo)準(zhǔn)要求：累計認(rèn)識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。我們從初一開始，就堅持每篇課文擴大識字量、每課默寫、單元總結(jié)、年級抽測，另外我們還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行字詞分項總結(jié)、找成語中的常見錯別字、互改作文中的錯別字的方法不斷加強字詞訓(xùn)練。書寫我們初一、初二堅持練正楷字，要求規(guī)范、整齊、美觀。
修改病句、新聞信息提煉、仿句、讀圖、名著閱讀等我們均進(jìn)行專題、專項分類講座，我們老師分工出專項練習(xí)卷子讓學(xué)生練習(xí)、鞏固，名句默寫我們更是進(jìn)行了細(xì)致的分類總結(jié)，分為詩中春夏秋冬、詩中山水日月、詩中風(fēng)雨云雪、詩中送別、親情、思鄉(xiāng)、愛國、勵志等，然后分類默寫，每類掌握三句，強調(diào)反復(fù)默寫，不準(zhǔn)寫錯別字。
（二）綜合性學(xué)習(xí)：
課程標(biāo)準(zhǔn)要求：能自主組織文學(xué)活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗合作與成功的喜悅。能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制訂簡單的研究計劃，關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。掌握查找資料、引用資料的基本方法等。
我們語文組老師從初一到初三都扎扎實實進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動，著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合運用能力，我們把活動分為大活動、小活動，如漫游語文世界、戲曲大舞臺、蓮文化的魅力、歲月如歌——我的初中生活等大型綜合性學(xué)習(xí)活動我們進(jìn)行前期指導(dǎo)、小組分工、查找資料、資料展示、優(yōu)化組合做課件、成果交流展示、學(xué)生互評等環(huán)節(jié)，一般進(jìn)行四到五課時，我們還區(qū)別對待語文類和非語文類活動，如科海泛舟、漫話探險等，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科知識聯(lián)系能力，但我們還是要突出語文學(xué)科的特點，不能僅抓住科學(xué)性。我們踏踏實實的進(jìn)行這些學(xué)習(xí)活動使學(xué)生受益匪淺，不僅極大的提高了學(xué)生的語文綜合素質(zhì)，而且讓他們體驗到了合作與分享的快樂，對他們的品格形成也有極大的好處。
（三）現(xiàn)代文閱讀：
課程標(biāo)準(zhǔn)要求：在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們緊扣省教研室編發(fā)的《說明與檢測》分文體閱讀，以記敘文、議論文為主，說明文次之，抓住這些文體的知識點、突出其共性、規(guī)律性，先總結(jié)知識點，然后講做題方法，再進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)中我們強調(diào)三點：
一、根據(jù)閱讀材料的深淺進(jìn)行由淺入深的訓(xùn)練；
二、不能滿足于文段后面的問題，老師和學(xué)生都要進(jìn)一步挖掘文章，自己再設(shè)計問題；
三、不能只口頭表達(dá)，要書面表述，力求完整扣要點，書寫干凈無錯別字。不論是哪種文體，我們指導(dǎo)學(xué)生最好按照“三看”、“兩原則”、“五步走”的`方法去做。
“三看”指：看題目、看開頭、看結(jié)尾；
“兩原則”指：“跟著作者的思路去閱讀”、“帶著文后的題目去閱讀”；
“五步走”指的是：“統(tǒng)觀全文，把握基調(diào)；結(jié)合語境，合理想象；重點詞語，合并類項；文中原話，照抄不誤；要點全面、基調(diào)綴后”。
（四）文言文復(fù)習(xí)：
課程標(biāo)準(zhǔn)要求閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文80篇。了解基本的語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點；了解常用的修辭方法，體會它們在課文中的表達(dá)效果。了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識。我們第一遍先全部復(fù)習(xí)，第二遍強調(diào)重點課，這一遍我們特別指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行每課總結(jié)，從作家作品、通假字、重點實詞、虛詞、一詞多義、古今差異詞到重點句子的翻譯、內(nèi)容理解都要做出書面總結(jié)。另外我們老師分工獨立出文言復(fù)習(xí)題，從七上到九下每個老師負(fù)責(zé)幾個重點篇目，從字詞句到內(nèi)容理解再到拓展延伸，這樣提供給學(xué)生一個完整的練習(xí)資料。
（五）古詩詞賞析：
課程標(biāo)準(zhǔn)要求“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣”。我們進(jìn)行了古詩詞鑒賞點評專題復(fù)習(xí)，從考點能正確理解詩詞曲的內(nèi)容，會品析詩詞曲的語言入手，先了解詩歌有關(guān)知識，然后總結(jié)。做好古詩詞鑒賞題的關(guān)鍵在于品味關(guān)鍵詞句、理解內(nèi)容情感、賞析表達(dá)技巧，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的答題格式與思路：（字詞句）含義＋（修辭、表現(xiàn)等）手法＋表達(dá)作用（效果）＋抒發(fā)情感（揭示道理），從內(nèi)容上進(jìn)行分類：愛國、思鄉(xiāng)思親、惜別、懷才不遇、對現(xiàn)實黑暗不滿、熱愛大自然等，從詩詞的表達(dá)技巧上進(jìn)行總結(jié)，最后加強反饋練習(xí)
（六）作文：
課程標(biāo)準(zhǔn)要求：寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣等。
我們從初一到初三寫作有四個堅持：堅持寫日記，每周兩到三篇；堅持課外閱讀并進(jìn)行摘抄；堅持每節(jié)課課前口頭演講；堅持學(xué)生互改作文并且寫出評語。我們從命題、半命題、材料、話題作文著手，從審題、立意、選材、組材、表達(dá)技巧、開頭、結(jié)尾等方面指導(dǎo)練習(xí)，最后加強提綱訓(xùn)練。
第四、注意階段性復(fù)習(xí)。
我們把中招語文復(fù)習(xí)分為三個階段：
1、縱向地梳理課本知識。
2、橫向地復(fù)習(xí)各個知識點。
3、講練結(jié)合模擬沖刺�！熬毩�(xí)”，要具有一定的針對性，要有層次，循序漸進(jìn)，要靈活多樣多角度地訓(xùn)練思維能力。要有一定的數(shù)量做保證，因為“熟能生巧”，同時要有所側(cè)重地精練，從而達(dá)到由量到質(zhì)的飛躍。比如說，有的練習(xí)可讓學(xué)生自己討論完成即可，有的練習(xí)可適當(dāng)選擇學(xué)生做錯較多的題目講，有的練習(xí)可從頭講到尾等。另外，訓(xùn)練的方法要多樣，可先講后練，給出規(guī)律讓學(xué)生把握標(biāo)準(zhǔn)練，也可邊講邊練，以解答疑難，反復(fù)實踐，還可先練后講，在學(xué)生“山窮水盡”時加以點撥，讓學(xué)生恍然大悟。
總之，中考語文復(fù)習(xí)是一個系統(tǒng)的工程�！盎貧w課本抓重點，專項訓(xùn)練抓難點，綜合測評抓考點”。這樣就形成了“點”、“線”、“面”的有機、完美結(jié)合。為此，我們也向大家提幾個應(yīng)該注意的誤區(qū)：只強調(diào)能力培養(yǎng)，而忽視基礎(chǔ)積累；陷入資料泥潭，忽視課本復(fù)習(xí)；大搞題海戰(zhàn)術(shù)，忽視《說明與檢測》和考題研究；訓(xùn)練強調(diào)結(jié)果，忽視過程分析和評價；重視口頭表達(dá)，忽視動手訓(xùn)練；重視面面俱到，忽視查漏補缺和“短平快”項目。
以上是我們八中語文組對中招語文復(fù)習(xí)的一些粗淺認(rèn)識，還望大家多多指正，謝謝大家。
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿2
時間過得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下：
一、在教育教學(xué)活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力；
在活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
二、在德育方面，主要是加強幼兒不錯生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了不錯的生活習(xí)慣，規(guī)則意識逐漸加強。
三、在安全方面，我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護(hù)意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育；
通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴充。
四、在家長工作方面，我們利用離園，電話聯(lián)系，班級QQ群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進(jìn)行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的'行動上的一致；
通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進(jìn)家長和幼兒園的交流，并加強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。
總之這一年對我來說是收獲的一年，不但工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提升思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強自身的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，重視幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好！
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿3
近年來，各種“模式”打著課改的旗號應(yīng)運而生，然而我們“突襲”課堂。教師還是那些教師，學(xué)生還是那些學(xué)生，課堂仍然很還是那個課堂。教育近乎瘋狂，究其原因，功利使然！曾有網(wǎng)友哀嘆：今天的陶行知在哪里？教育“浮躁”空前。如何讓教師靜心教書，潛心育人？給教育“管理”提出新的問題？我校教師由于年齡結(jié)構(gòu)等原因，浮躁之氣沒有，但對課改的態(tài)度可以說”少有的“的冷靜。用有一位到校檢查的領(lǐng)導(dǎo)的話說”有點頑固“。其實，在我們與教師的交談中，我們明顯的感覺到我們的教師并不抵觸課改，相反，他們對目前的教育生活有太多的”無賴“，不敢輕易嘗試改革主要是基于兩點原因：
一、杜郎口學(xué)生的負(fù)擔(dān)并不清楚，
二、洋思中學(xué)的教育模式我們?nèi)ミ^的老師看到的所謂”軍事化“管理不過是一條神話了的”教育流水線“。鑒于此，我們嘗試從教育原點探尋新的教育觀。教育到底要干什么？
鑒于教師對當(dāng)前教育的“恨”，但是，出于對學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的（請允許我在這里“自豪”一下，我們能不大張旗鼓課改、不違規(guī)上晚自習(xí)、不違規(guī)星期天補課的情況下能取得中考升學(xué)率排名的成績）態(tài)度，我們嘗試走進(jìn)“大師”讀書活動，鼓勵老師個性發(fā)展。上學(xué)期我們統(tǒng)一為教師購買了蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、美國名師雷夫《第56號教室的奇跡》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》等書，老師們通過閱讀這些書籍在學(xué)生評價方面有了明顯的改變。因為評價的改變，師生關(guān)系明顯改善。因為這些改變，校園語言輕柔了許多。
現(xiàn)在做什么事情都會冠以“工程”之名，我們也不例外，幾年前，就“打造”書香校園，推行教師閱讀“工程”，曾經(jīng)轟轟烈烈的開博。但是，一陣熱情之后，收效甚微，自感加重教師負(fù)擔(dān)要不得，尤其在網(wǎng)絡(luò)教研中，我們發(fā)現(xiàn)有的網(wǎng)友可以天天晚上參與討論，而有的網(wǎng)友好不容易上一次網(wǎng)，卻“怨聲載道”。怎樣才能使得教師變“閱讀”為“悅讀”，變“被動”為“主動”？我們在總結(jié)前面讀書活動的基礎(chǔ)上，決定變推薦為自主選擇，變原來的規(guī)定閱讀為倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，本學(xué)期我們建議老師們自己根據(jù)自己的興趣愛好選擇性讀書，摒棄功利，開卷有益。任務(wù)布置一個星期，老師們購書積極性明顯提高，而且設(shè)計領(lǐng)域較以前廣了許多。
隨著新論課改的推進(jìn)，各級各類專家應(yīng)運而生。對于教育不同的人都有不同的理解，但是高效課堂說的最多的話是“相信學(xué)生”。曾經(jīng)有專家這樣說“相信學(xué)生是最高師德”，既然如此，作為同行有什么理由不相信我們的老師呢？再說，隔行如隔山因此我校教學(xué)管理一直以來立足于為教師服務(wù)，為教師的教學(xué)提供盡可能的'幫助。比如多媒體教學(xué)培訓(xùn)，資源下載等，對于課堂設(shè)計等教學(xué)技能我們盡可能提供平臺，教研組內(nèi)部研討。努力做到少搞花架子。
在20xx年課內(nèi)比教學(xué)活動中，我們按照區(qū)教研室的安排，認(rèn)真組織了各階段的“賽課”活動，與大多數(shù)學(xué)校不同的是，我們參加區(qū)級比賽的教師不是根據(jù)校內(nèi)比賽結(jié)果推薦，而是教師自愿報名的。比賽結(jié)果相對來說還比較滿意，參加區(qū)級賽課3人，全部一等獎，其中吳芬老師代表開發(fā)區(qū)參加武漢市課內(nèi)比教學(xué)比賽獲得二等獎第一名，邱慧老師參加湖北省音樂優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，東湖開發(fā)區(qū)英語課內(nèi)比教學(xué)總結(jié)會在我校召開，陳茹蘭老師再上展示課，得到了市教研員鐘愛玲老師的高度評價。
目前我校無論哪個學(xué)科，沒有模式，無論哪個教師也還沒有總結(jié)出自己的教學(xué)模式。一方面，我們認(rèn)為教育應(yīng)該遵循“因材施教”的原則，教無定法！不應(yīng)該為模式而模式。另一方面，我們組織教師的理論學(xué)習(xí)還沒有達(dá)到應(yīng)有的高度，無法總結(jié)提煉。但是，從目前我校條件與學(xué)生成績，我們認(rèn)為絕大多數(shù)教師無愧于這個職業(yè)，從每次的教研活動教師話題窺見一斑，數(shù)學(xué)老師談?wù)撟疃嗟氖恰八季S模式”、“思維習(xí)慣”，語文老師談?wù)摰氖恰罢Z文素養(yǎng)”，所有老師的共識------關(guān)注生命，做真教育！
在一次班主任研討活動中，我校王曉軍老師在談到轉(zhuǎn)化學(xué)困生的經(jīng)驗中說道：“轉(zhuǎn)化學(xué)困生最有效的途徑是關(guān)注他們的需要，并合理引導(dǎo)是他們的需要合理化！”
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿4
尊敬的x秘書長、x科長、各兄弟縣政府辦的領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
大家好！
在這繁花似錦,萬物滴翠的美好季節(jié)，全市政務(wù)信息工作經(jīng)驗交流會議在我縣隆重召開了。首先，我謹(jǐn)代表石泉縣人民政府，對本次會議的順利召開表示熱烈的祝賀！向蒞臨我縣的市政府和兄弟縣政府辦公室的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示熱烈的歡迎！
石泉是一方歷史底蘊深厚的熱土，建縣有1000多年的歷史，早在晉代就在此設(shè)立了長樂縣，因城南石隙多泉，“泉水清洌，徑流不息”，頗具“清泉石上流”之詩意，西魏廢帝元年（公元552年）改稱石泉縣至今。石泉更是一塊充滿希望的大地，1525平方公里的大地上，蘊涵了豐富的生物、水力、礦產(chǎn)及生態(tài)旅游資源。尤其是生態(tài)旅游資源開發(fā)潛力巨大，縣城北部的云霧山，至今仍完整保存了其獨特的原始森林景觀，xx年11月被確定為國家級森林公園；
喜河水電站庫區(qū)與石泉水電站庫區(qū)相連組成的`“一江兩湖”即將成型，其綿延百余公里、近40平方公里的高峽平湖山水風(fēng)光，為西北地區(qū)獨有；
地處熨斗鎮(zhèn)的喀斯特地貌溶洞燕子洞為全省最大的溶洞群之一，洞內(nèi)奇麗景觀引人入勝，目前正在緊張開發(fā)中。
近幾年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣8鎮(zhèn)7鄉(xiāng)18萬石泉人民團(tuán)結(jié)一致，緊緊抓住發(fā)展機遇，堅持走“生態(tài)立縣、工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)富縣、旅游興縣”的可持續(xù)發(fā)展之路，圍繞“兩區(qū)兩帶”戰(zhàn)略框架，突出“農(nóng)業(yè)抓產(chǎn)業(yè)、工業(yè)抓民營、三產(chǎn)抓旅游、全局抓項目”的工作重點，頑強拼搏，艱苦奮斗，開創(chuàng)了全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展嶄新局面，經(jīng)濟(jì)社會已步入?yún)f(xié)調(diào)、健康、快速的發(fā)展軌道，連續(xù)幾年綜合考評均位居全市前列。xx年全縣實現(xiàn)生產(chǎn)總值9.16億元，同比增長10.6，完成固定資產(chǎn)投資8.5萬元，同比增長15.7，實現(xiàn)財政總收入4290萬元，其中地方財政收入1800萬元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到6662元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到1666元。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)、實施宏觀控是政府義不容辭的責(zé)任，而政務(wù)信息是政府工作的重要內(nèi)容，始終貫穿于政府制定和實施決策的全過程，是政府加強宏觀調(diào)控，正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，實施科學(xué)民主決策的重要參考依據(jù)。近幾年來，在市政府辦公室的精心指導(dǎo)和大力支持下，我縣政務(wù)信息工作水平不斷提升，服務(wù)中心工作的能力不斷增強，在政府決策中發(fā)揮的作用也越來越明顯，取得了一定的成績。尤其是在去年被確定為全省信息直報點以后，在全縣各部門的高度重視和政務(wù)人員的共同努力下，我縣政務(wù)信息工作取得了新的突破，受到了省、市的充分肯定。
盡管我們做了一些工作，但我們深知，我縣政務(wù)信息工作與省、市提出的總體工作要求仍有較大距離，與兄弟縣區(qū)相比也存在一定差距。這次全市政務(wù)信息工作經(jīng)驗交流會議在我縣召開，是x秘書長和市政府給予我縣的極大鞭策和鼓勵，為我縣從事政務(wù)信息工作的廣大干部向各兄弟縣同仁學(xué)習(xí)提供一了次絕好的機會，這對于推動我縣政務(wù)信息工作再上臺階將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。在此，誠請各位同仁不吝賜教，對我縣政務(wù)信息工作多提寶貴意見和建議，我們將以這次會議為契機，進(jìn)一步加大工作力度，強化工作措施，創(chuàng)新思路，扎實工作，努力開創(chuàng)我縣政務(wù)信息工作新局面。
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！”我們將傾力為各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們提供周到的服務(wù)。但是，由于我縣條件所限，招待不周的地方在所難免，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們諒解。
最后，預(yù)祝全市政務(wù)信息工作經(jīng)驗交流會議取得圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康，生活愉快，工作順利！
謝謝大家。
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的大一學(xué)弟學(xué)妹們：
今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會。但愿能給學(xué)弟學(xué)妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。大家來到大學(xué)已經(jīng)將近半年，對于大學(xué)的教育方式有了初步的認(rèn)識，通過與高中教育的對比，也了解了在學(xué)習(xí)方面大學(xué)與高中的不同。首先，我想談一談我對大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識。我認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中最為重要的部分，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，作為學(xué)生，來到大學(xué)應(yīng)該先把自己的學(xué)習(xí)搞好。學(xué)習(xí)成績對以后個人的發(fā)展也有很大的幫助。當(dāng)然大學(xué)學(xué)習(xí)不能簡簡單單的理解為課本的學(xué)習(xí)，我把大學(xué)學(xué)習(xí)分為兩部分，一部分是教學(xué)計劃范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)，也就是必修課、限選課、選修課的學(xué)習(xí)。第二部分就是課外拓展的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容對提高大家的綜合素質(zhì)更為關(guān)鍵，當(dāng)然所說的課外知識范圍非常的廣，自己根據(jù)自己的愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于我個人而言，我對數(shù)學(xué)建模的各種算法，程序語言，機械設(shè)計等方面的知識非常感興趣，所以在大學(xué)期間，我也付出了很多時間對這些知識進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這些知識對我參加數(shù)模大賽，機械設(shè)計大賽起到了很大的作用，這些知識對我以后的學(xué)習(xí)也將會有很大的幫助。
首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會從學(xué)習(xí)的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱�。高中，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱。學(xué)習(xí)缺乏積極性，處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)枯燥乏味，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。主動學(xué)習(xí)時，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一種探索的過程，學(xué)習(xí)效率高，積極性好。因此，我們要有強烈的主動意識，主動為自己設(shè)定短期或長期目標(biāo)，不斷改進(jìn)方式和方法。提高學(xué)習(xí)積極性，不斷地汲取新知識。
大學(xué)學(xué)習(xí)重點在于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，思維能力的培養(yǎng)，尤其要注重提高自己的自學(xué)能力，專業(yè)知識學(xué)習(xí)有老師指點，但是課外知識的學(xué)習(xí)可能沒有人來指導(dǎo)你，其實大部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要依靠的是自學(xué)，所以說自學(xué)能力很重要。
另外，大家知道，大學(xué)的科目很多，我尤其想強調(diào)一下英語的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為英語水平對于以后個人的發(fā)展尤其關(guān)鍵，無論是面試，工作（尤其是對于想上船工作的同學(xué)），還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個人認(rèn)為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時堅持不懈的學(xué)習(xí)。這是我對大學(xué)學(xué)習(xí)的理解，希望你們以此為參考，樹立對大學(xué)學(xué)習(xí)正確的認(rèn)識觀，這樣才能盡快溶入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
希望你們大學(xué)有目標(biāo)。對于剛進(jìn)入大學(xué)課堂的你們，希望你們能對自己的'學(xué)習(xí)生活有一個整體的規(guī)劃，制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對于我個人而言，當(dāng)時來到大學(xué)之前，通過與學(xué)長交談，認(rèn)真了解了大學(xué)教育與高中教育的不同，并結(jié)合我自己的實際情況，整體規(guī)劃了自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，從進(jìn)入大學(xué)開始，我將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)定為中隊第一，根據(jù)想要實現(xiàn)的平均績點，詳細(xì)的制定了每一門課的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。努力在專業(yè)知識學(xué)習(xí)之余努力拓展自己的課外知識，武裝自己的頭腦，積極參加各項學(xué)術(shù)類比賽，開闊自己的視野。這是大一時自己的目標(biāo)，其實每個人的目標(biāo)都不一樣，在高中時大家的目標(biāo)都很統(tǒng)一，但是來到大學(xué)，走向成功的道路有很多，我希望你們心中都要有自己的目標(biāo)，不要漫無目的渡過大學(xué)四年。想保研的同學(xué)，就必須好好學(xué)習(xí)，成績名列前茅，必須過六級。想上船工作的同學(xué)要提高自己的口語水平，以后想做什么應(yīng)該有一個初步的目標(biāo)，提前了解各種發(fā)展方向的所需要的條件，了解所需要的各項硬性指標(biāo)和證書。總之，希望你們每個人心中都有自己的目標(biāo)
有了目標(biāo)之后，大家每天應(yīng)該保持高昂的斗志，希望大家能夠合理安排自己的時間。我習(xí)慣利用計劃手冊做一周甚至一天計劃，雖然說計劃趕不上變化，但是有這樣一個計劃能讓自己有做事的方向，最終計劃的實現(xiàn)程度就要看自己的執(zhí)行能力和毅力了。大學(xué)中主要的業(yè)余時間在每天的晚自習(xí)和周六周天，將這些時間有計劃的安排到學(xué)習(xí)、學(xué)生干部工作、兼職工作等各方面，都是每周天做好下周的計劃，再根據(jù)當(dāng)天的情況來調(diào)整時間，堅持去執(zhí)行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們現(xiàn)在每天都統(tǒng)一上晚自習(xí)，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時間�？傊�，希望大家能充分利用自己大學(xué)四年的時光，為以后自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
接下來，我想說的是學(xué)習(xí)方法。對于學(xué)習(xí)方法，我相信每個從高三過來的同學(xué)，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后，也許你們會發(fā)現(xiàn)，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)每節(jié)課灌輸?shù)闹R很多，課前預(yù)習(xí)很重要，這對于提高上課聽課質(zhì)量很大幫助，課前預(yù)習(xí)好了，上課認(rèn)真聽講，課余時間階段性的復(fù)習(xí)。就個人感覺課前預(yù)習(xí)和課堂聽講最為重要。對于課后，我希望大家在課后多去花點時間，每周或者每天對學(xué)過的知識進(jìn)行總結(jié)，這樣對以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的，學(xué)習(xí)起來也會有一種知己知彼的感覺，學(xué)習(xí)效率也就提高了。前面工作做好了，考試月期間的復(fù)習(xí)就能輕松一些，好成績就是順其自然。
我希望大家能積極參加各種學(xué)術(shù)類比賽，包括數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯、機械設(shè)計大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學(xué)會如何團(tuán)隊合作。寫學(xué)到很多知識，當(dāng)然能獲獎是最好的，結(jié)果固然重要，但是經(jīng)歷這樣的過程對你個人能力的提高有很大幫助，希望大家如果選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認(rèn)真的態(tài)度結(jié)果都會不錯的。
最后我來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：
態(tài)度決定一個人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機會，而不成功的人卻總是發(fā)問：“這對我來說意味著什么呢？”在大學(xué)，學(xué)習(xí)依然很重要，我希望每個人都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學(xué)習(xí)。包括參加各項比賽，我覺得能否成功主要的是看你的態(tài)度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很難在短時間內(nèi)改變，但你可以改變你做事的態(tài)度，有良好的態(tài)度，很多事就能做的很好。要知道學(xué)習(xí)的道路是艱巨的，競爭是強烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步，你才能比別人更好一點。
適時調(diào)整心態(tài)。生活上要學(xué)會自我控制不良情緒或沖動，在壓力面前保持清醒的頭腦�？赡苡行┩瑢W(xué)來到大學(xué)前都是所有事都由父母幫忙解決，來到大學(xué)自己獨立生活，可能不適應(yīng)，這樣的話更需要調(diào)整心態(tài)。可能很多同學(xué)都看過李開復(fù)寫給中國學(xué)生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自覺、同理心、自制力和人際關(guān)系對于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以通過多參加一些活動、多與人交流培養(yǎng)自己的情商，我們一樣會做的比別人更好。
以上是我的心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈地走下去。
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿6
尊敬的各院領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員：
大家好！
我很榮幸今天我能代表計算機科學(xué)與技術(shù)系的輔導(dǎo)員來參加這次工作交流會，同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)照。下面我將我的管理經(jīng)驗和大家一起交流學(xué)習(xí)。
第一：加強政治思想教育，熱愛學(xué)生工作
要做好學(xué)生工作一定要輔導(dǎo)員一定要加強學(xué)生正治思想工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用。在思想方面引導(dǎo)
學(xué)生；在學(xué)習(xí)方面輔導(dǎo)學(xué)生；在行為方面教導(dǎo)學(xué)生：再就業(yè)方面指導(dǎo)學(xué)生。為學(xué)生全方位的發(fā)展服務(wù)，二要充分發(fā)
揮學(xué)生骨干的作用，要重視大學(xué)生自我教育能力，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造娘好的育人環(huán)境。三要不斷總結(jié)經(jīng)驗
，不斷創(chuàng)新，使學(xué)生工作更上新的臺階。四要特別關(guān)注學(xué)生特殊學(xué)生群里，對思想偏激、有心理障礙、學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)給予更多的幫助和關(guān)心。
第二：全面了解學(xué)生，學(xué)會尊重和欣賞學(xué)生
在與學(xué)生相處中要找恰當(dāng)?shù)臋C會與學(xué)生談心，為學(xué)生解決困難，與學(xué)生做朋友，坦誠交流，平等相處，對
他們敢于嚴(yán)格要求，特別是在學(xué)生犯錯的時候一定要批評教育。就拿新生開學(xué)講，把工作重點放在增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間彼此了解，幫助同學(xué)們盡快熟悉生活和學(xué)習(xí)上的環(huán)境，開展
豐富多彩的主題班會活動。如收心教育，誠信教育沒有任何借口教育念親情謝師恩安全教育職業(yè)生涯……收心教育教他們改掉高中不良習(xí)慣和作風(fēng)，進(jìn)入大學(xué)自己就是一名當(dāng)代大學(xué)生，給學(xué)生提出了三高要求，高素質(zhì)，高技能，高文化，一專多能等；誠信教育教育大家在現(xiàn)實生活中怎樣做一個值得別人信賴的人，講誠實守信用；沒有任何借口教育錯就是錯，不要給自己找任何理由任何借口；在上大學(xué)的同時不要忘記親人對自己的希望和老師的期望；同時安全教育是首位，沒有安全就談不到任何保證，有了安全我們就有了一切，提前預(yù)事防事，放隱患消滅在萌芽之中，在培養(yǎng)指引他們的不忘記職業(yè)生涯，讓他們了解社會規(guī)劃自己職業(yè)生涯，在職業(yè)生涯中有一個良好的心態(tài)和心理素質(zhì)，充分做好先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的原則在創(chuàng)造人生。
第三：熱愛我們的學(xué)生，做好頂崗實習(xí)工作
我們學(xué)校屬于三流教育學(xué)校是人管人的制度，國有國法，院有院規(guī)，班有班規(guī)，既然定出制度必須按照制度去做，例如在1+2的學(xué)生有四十多人，對于學(xué)習(xí)管理難度比較大，我們及時做好這些學(xué)生的思想工作提高他們的學(xué)習(xí)興趣和愛好，在學(xué)費管理中我們無一人拖欠學(xué)費，在宿舍管理當(dāng)中叫他們像在家一樣人人關(guān)心他人人愛護(hù)他，有一個舒適良好的環(huán)境。在學(xué)習(xí)方面，我與課任老師互相探討，協(xié)調(diào)配合，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。在大三的就業(yè)方面，及時與學(xué)生聯(lián)系，一個月兩次，幫助他們找合適自己的'實習(xí)崗位，而且及時和家長聯(lián)系。在全國軟件水平考試中，姜麗同學(xué)獲全國軟考第三，湖南省第一，省內(nèi)我班有三名同學(xué)獲前十名，而且通過率全省最高。
第四：身正是范，做好表率，教育與教學(xué)相結(jié)合我認(rèn)為作為一個輔導(dǎo)員不僅懂得德育方面的管理而且還懂得教務(wù)教學(xué)管理。
管理和教務(wù)教學(xué)管理是互相兼?zhèn)涞牟荒芊珠_的，作為輔導(dǎo)員在政治思想方面教育是非常重要的，所以每個輔導(dǎo)員所要具備的高思想高素質(zhì)高能力，目前養(yǎng)成教育是重中之重。
以上就是我工作幾年來的一些感受和一些淺薄的看法，希望得到大家的指導(dǎo)批評指正，多多給我提出寶貴的意見，謝謝大家！
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
上午好，真沒想到，有一天我竟然也能代表班主任走上臺來進(jìn)行工作經(jīng)驗交流。我，是辣么滴低調(diào)，辣么滴默默無聞，渾渾噩噩地在臨中廝混了近10年，班主任更是當(dāng)?shù)煤锖浚瑢嵲跊]資格也沒內(nèi)容值得交流。尤其臺下還坐著辣么多杭州市、臨安市優(yōu)秀班主任，甚至是即將被評上的臨安市十佳班主任，緊張得人家小心肝兒撲通撲通地跳個不停。領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)下達(dá)至今，夜夜難寐。不過后來我想明白了，權(quán)當(dāng)落后典型在此恬不知恥地進(jìn)行自我反思吧，大家實在聽不下去可以去廁所噓噓，至少我的發(fā)言也起到了利尿的功能，不致一無是處，倒也心安了。
好，下面我開始講了啊。
每個學(xué)校都應(yīng)當(dāng)有自己的管理理念、辦學(xué)特色，這可能就是傳說中的頂層設(shè)計吧。我覺得每個班級也應(yīng)當(dāng)有自己的頂層設(shè)計，學(xué)校給每個班級設(shè)計的班級名片上的班級口號和特色不應(yīng)該只是拿來當(dāng)擺設(shè)的，需要明確管理的側(cè)重點，否則盲目地眉毛胡子一把抓什么都想要最終基本上是什么都抓不好。這么看來，班主任原本應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的工作，但是戴著鐐銬跳舞有時確實也覺得太累，于是便成了純粹的執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)讓干啥咱們就干啥，只要每個崗位都到了每個通知都傳達(dá)了每個材料都交了，干的好不好是另一碼事兒。我基本上也就是個執(zhí)行者，有時候執(zhí)行得還不是很到位，所以我的班級管理得也的確不怎么樣。
如果一定要說有什么理念，我總給學(xué)生灌輸?shù)囊粋�思想就是：在我的班級，安全第一、習(xí)慣第二、成績第三。
我比較膽兒小，出了問題丟了飯碗事小，我不是零時工，到時候連累學(xué)校，那就不好了。所以我一向的做法是：假如學(xué)校規(guī)定體育課改自學(xué)我堅決不讓學(xué)生下去活動，學(xué)校不準(zhǔn)私自組織學(xué)生出門我也堅決不做，班里學(xué)生請假必須先跟家長通話，誰知道什么時候會出什么事，擔(dān)不起這個責(zé)任。早上學(xué)生沒到教室我一發(fā)現(xiàn)立刻電話打給家長并保留通話記錄，我自己沒到的時候，也要求同桌、班長等人關(guān)注同學(xué)到班情況并及時匯報，我常說咱班里丟什么都行，別丟人。
原本我想排在安全之后的是人品，后來我想人品這個東西我沒能力改變，尤其是和部分家長見過面之后我體會更深。于是我把它改成了習(xí)慣。其實壞習(xí)慣也是很難改變的，動之以情沒那機會，曉之以理沒啥效果，我覺得適當(dāng)?shù)膽土P是必要滴，比如班級衛(wèi)生值日，總有些學(xué)生偷懶，剛開始他們忘記擦黑板我去擦、忘記掃地我掃、忘記倒垃圾我去倒，本以為親自示范會有用，誰知道下次還是這樣，火大，后來改為連坐制度，一人沒做好，全組衛(wèi)生值日再加一個星期，后來這樣的事情就不怎么發(fā)生了。當(dāng)然，懲罰不能夠是即興的，需要提前宣布過，尤其是當(dāng)平時比較乖或成績比較好的同學(xué)撞到槍口上，更要堅決執(zhí)行，讓全班體會到制度對事不對人。還有一點就是懲罰之后最好和對方探討懲罰的原因和目的，使他真得認(rèn)識錯誤才能改變壞習(xí)慣。班級里40個學(xué)生有30個以上都是獨生子女，許多獨生子女自我中心特別嚴(yán)重，很少考慮其他人的感受，不太會幫助他人。我跟他們說：現(xiàn)在很多小孩都是獨生子女，從小全家人圍著他一個人轉(zhuǎn)，什么好的東西都留給他，結(jié)果把他養(yǎng)成了什么事情都只顧自己不管他人的自私鬼。你們有沒有這樣的問題？他們都說沒有。然后我就開始舉例：氣溫本來就低的時候有的同學(xué)還把風(fēng)扇開最大空調(diào)調(diào)最低，考慮過班里有人已經(jīng)凍感冒了嗎？算不算自私？換座位的時候，女生搬桌子那么吃力，男生在一邊看著不幫忙，是爺們不？之類的例子我舉了一堆，我說自己反思一下，中槍的同學(xué)有沒有，還覺得自己沒問題嗎？我們看看班里誰還繼續(xù)做自私鬼。之后，我所列舉的問題在班里好轉(zhuǎn)了很多。不過，說句良心話，80后、70后、60后哪里就沒問題了，我們老師哪里就不自私了。所以我一般是自己做得到的才敢要求他們做到，自己做不到的最多提倡他們做到，要不然會心虛的。高三一開始，我重點抓的是入室即靜，我跟學(xué)生說你們沒玩好的繼續(xù)在外面玩，沒聊好的繼續(xù)在外面聊，運動和宣泄也是必要的，只要別遲到，我不會對你有什么看法。但是進(jìn)了教室就必須靜下來，不能影響其他人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，光靠說是沒用的，也得讓他們形成習(xí)慣，我每個時間節(jié)點都提前去班級轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)問題立刻提醒，都說習(xí)慣要21天形成，假期補課我抓了三個星期，現(xiàn)在早、中、晚幾個關(guān)鍵的時間點，即便我不去教室，他們也能夠較早安靜下來了。
排在第三位的成績，我通常只跟學(xué)生講一句話，成績差沒關(guān)系，但是不努力就很有關(guān)系，養(yǎng)成了能吃苦能堅持的品質(zhì)，就算成績沒有很優(yōu)秀，對以后的人生也有莫大的幫助。不要羨慕那些拼爹的，不努力也有很好的生活，且不說精神上是否空虛，沒看越來越多的爹都被拼著拼著就進(jìn)去了嗎。我們班的學(xué)生最大的問題是偏科特別嚴(yán)重，每門課尖子都還行，但總成績就不行了，尖子生里男生語文、英語薄弱，女生理科總有特差科目，我就要求男生早上6點40到7點之間必須讀英語，女生晚自習(xí)必須把理科作業(yè)放前面完成，但凡發(fā)現(xiàn)男生一大早就做理科的，女生晚自習(xí)前半段就做摘抄的，立刻要求整改。我大學(xué)畢業(yè)證是打路邊電線桿上辦證電話辦的，所以不懂教育，純粹瞎搞而已，跟我搭班的老師，我做得不對還希望你們見諒。
要管理好班級，良好的'師生關(guān)系絕對是關(guān)鍵，學(xué)校很多優(yōu)秀班主任都深諳此道，很值得我們學(xué)習(xí)。就我而言，其實在教室里一直很嚴(yán)肅，幾乎不會笑，學(xué)生開玩笑問我是不是面癱的，而且我也很少說話，基本上就是教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就撤了。如果說跟學(xué)生的關(guān)系還好，我覺得只能理解為我對他們還算真誠，該表揚的表揚，該批評的批評，不來虛的。學(xué)生差不多也成年了，和你有說有笑不一定背后不罵你，被你大聲呵斥也未必就會恨你。這個方面，蔡校長很值得我學(xué)習(xí)，管理學(xué)生該嚴(yán)格的時候特別嚴(yán)格，學(xué)生需要幫助的時候又很熱心，每一屆學(xué)生都很喜愛大飛哥。另一方面，我發(fā)現(xiàn)有時候理科班級里最亂最不愛學(xué)習(xí)的幾個人通常都愛運動，我這種什么運動都愛參合一下的人很容易就跟他們走得近，愛運動的男人很少是小心眼兒，罵他一頓他一點也不會不服。一起打球流身汗，他很容易就會啥東西都跟你坦白了。即便沒辦法幫他們把成績搞上去，至少不會不小心站到他們的對立面使他們形成小團(tuán)體影響整個班級的管理。
還有一個頭疼的事情是學(xué)生戀愛問題，一旦開始談就很難斷得了，反正棒打鴛鴦的事情我是不懂怎么干的。記憶中唯一順利拆散的一對兒是班級內(nèi)部發(fā)展的，開始的時候怕二人上課時眉目傳情影響學(xué)習(xí)，就讓他們坐遠(yuǎn)點，后來卻發(fā)現(xiàn)二人課堂上傳紙條兒影響了一圈人的學(xué)習(xí)，情到濃時勸不住，我索性投降了，把兩人弄成同桌，沒想到不到一個月就分手了，真是罪過，請不要叫我紅領(lǐng)巾。我常對交往過密的同學(xué)說：你根本就不喜歡對方，你只是寂寞了而已。如果你喜歡對方，你應(yīng)該希望對方越來越好才對，你們每天膩歪在一起，心思不花在學(xué)習(xí)上，害人家成績下降，好不好意思，還說喜歡人家，虛偽。你們?nèi)羰钦鎼郏重M在朝朝暮暮，等到畢業(yè)再膩歪可好？以前的學(xué)生說我，你沒找到女朋友，心里不平衡，所以不準(zhǔn)別人找女朋友；現(xiàn)在的學(xué)生要說，現(xiàn)在你自己幸福了，就不管我們幸不幸福了。
胡言亂語了這么多，也沒什么條理，就跟我做班主任一樣弄不靈清。去年乘著沒當(dāng)班主任，抽空找了個女朋友結(jié)了個婚，計劃這屆班主任當(dāng)完再抽空生個娃去，希望到時候領(lǐng)導(dǎo)成全。當(dāng)然，當(dāng)下，當(dāng)務(wù)之急還是先當(dāng)好307班的班主任。用心工作，盡力就好。
我就講到這里吧，謝謝大家的好脾氣。
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我受初二級全體班主任的推薦，在此作班主任經(jīng)驗交流會的發(fā)言。下面，我就根據(jù)自己的一些經(jīng)歷，在此與大家一起探討。如有不當(dāng)之處，請大家提出寶貴意見。
第一個問題：如何對待違紀(jì)的學(xué)生？
學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀(jì)、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢课覍嵭羞@樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他畫一幅畫或做手工等等。對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生，我罰他做好事，如修路等，通常采用“二選一”的方法使其執(zhí)行，如問：你是去修路還是向全班作檢討？我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比其它方式明顯好得多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒。第二：可以使到學(xué)生的心態(tài)更加積極、挖掘到一部分學(xué)生的潛能。
第二個問題：如何批評學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評？
記得有句格言這樣說：批評，要象春春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。我用的招數(shù)叫做：“退三進(jìn)一”，即批評學(xué)生一個缺點的時候先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的.話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？
第三個問題：如何營造良好的班級氣氛？
在班級理念上，我主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一xx不一樣。為了配合這個理念，我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。紀(jì)律上，我主張 “先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏 導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名女生吳輝李在上學(xué)期被班干部記名之后作出了很強烈的反應(yīng)，她認(rèn)為自己不過是遲到了幾分鐘就被班干部記入了黑名單，覺得二（2）班的紀(jì)律實在是太嚴(yán)了，甚至強烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來長談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過談話后，在我沒有要求她賠禮道歉的情況下他自己主動向管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯誤，并且還在上學(xué)期元旦晚會上表演《講文明，講禮貌》的快板。鑒于她的進(jìn)步我今學(xué)期試用她擔(dān)任副班長，結(jié)果她由對紀(jì)律很不滿變成了對班級紀(jì)律積極維護(hù)。
第四個問題：如何利用班干部？
剛做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)利用班干部。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。后來，我在分配搞衛(wèi)生任務(wù)時，用由負(fù)責(zé)人挑選成員的辦法，結(jié)果，既促進(jìn)班干部與同之間的關(guān)系，又能加速任務(wù)完成。
利用班干部輪值并記好值日日記，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
好了，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。
謝謝大家！
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿9
尊敬的局長、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天市局召集我們有關(guān)單位共同交流探討如何“創(chuàng)建科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”的經(jīng)驗交流會，在去年我區(qū)被評為“全國科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”，下面我結(jié)合去年我們的做法和我個人的一些意見，簡單談?wù)勎覅^(qū)去年創(chuàng)建“全國科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”過程中的一些心得體會，與大家交流學(xué)習(xí)。
一、大力爭取主要領(lǐng)導(dǎo)支持。不論任何工作只要主要領(lǐng)導(dǎo)重視，任何工作都能推進(jìn)順利，任何問題都能迎刃而解。從我局去年的創(chuàng)建來看，我經(jīng)常主動向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，與分管領(lǐng)導(dǎo)或單獨向區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓主要領(lǐng)導(dǎo)明白為什么要創(chuàng)建“全國科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”，創(chuàng)建“全國科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”有什么意義和作用，創(chuàng)建過程中需要領(lǐng)導(dǎo)解決什么問題等。只要爭取到主要領(lǐng)導(dǎo)的支持，我相信各項工作都能順利推進(jìn)。
二、必須完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。創(chuàng)建“全國科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及的部門眾多，必須成立高規(guī)格的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究和協(xié)調(diào)創(chuàng)建過程中的各項工作，一般應(yīng)由書記或區(qū)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各部門的主要負(fù)責(zé)人為成員。在領(lǐng)導(dǎo)
小組下面設(shè)立辦公室，辦公室為常設(shè)機構(gòu)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中各項工作的落實和督促各有關(guān)單位完成相關(guān)工作。辦公室的人員必須精干，以區(qū)委、區(qū)政府的名義抽人，堅持“抽硬人，硬抽人”，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)同意，原工作單位不得擅自抽回工作，全力保證各項工作順利開展。
三、保證經(jīng)費投入。兵馬未動，糧草先行，科技經(jīng)費投入屬于硬指標(biāo)，也就是屬于“否決指標(biāo)”之一。對開展工作過程中需要的項目經(jīng)費、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的行政運轉(zhuǎn)經(jīng)費、評比獲獎后的獎勵經(jīng)費等，在開展工作前應(yīng)做充分預(yù)算。在工作中，如發(fā)現(xiàn)預(yù)算漏項或經(jīng)費有缺口應(yīng)及時向政府申請撥付，保障各項工作的順利開展。
四、明確工作目標(biāo)，做好工作計劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。創(chuàng)建“全國科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”考核項目、內(nèi)容的指標(biāo)較多，任務(wù)繁雜，必須把它當(dāng)做一個工程來完成。工作開展前應(yīng)明確“全國科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)”的各項工作目標(biāo)，確定工作人員，倒排工期，明確各項工作完成時間節(jié)點，由辦公室按時間節(jié)點督促落實。
五、分解作務(wù)，明確責(zé)任。把全部工作任務(wù)分解到各單位、各部門，明確完成考核項目、內(nèi)容的指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)和時間節(jié)點。與各部門簽訂責(zé)任書，對未按時按質(zhì)按量完成的單位一把手啟動問責(zé)機制。
六、高度重視“三票否決”的指標(biāo)�？己藘�(nèi)容里涉及到的“黨委、政府常務(wù)會議紀(jì)要、科技投入、科技機構(gòu)建設(shè)”三項內(nèi)容屬“三票否決”的指標(biāo)，必須不折不扣的落實。
七、明確各項考核標(biāo)準(zhǔn)。除三項否決指標(biāo)外，其他的考核項目、內(nèi)容的指標(biāo)也必須達(dá)標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員應(yīng)及時與上面保持溝通聯(lián)系，明確各項
指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，督促各部門按有關(guān)規(guī)定落實。
八、平時與上面有關(guān)部門做好溝通聯(lián)系，既有利與做好各項工作，也有利聯(lián)絡(luò)感情，在考核工作方便組織協(xié)調(diào)，出現(xiàn)問題能及時處理。
九、高度重視考核迎檢工作。迎檢工作是全部工作展示給考核組的最終結(jié)果，決定全部工作的成敗。要十分認(rèn)真嚴(yán)肅對待。主要有幾個方面。
�。ㄒ唬┤靠己速Y料應(yīng)裝訂成冊或整理成盒，最好制作一本《創(chuàng)建全國科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)資料匯編》。包括創(chuàng)建過程中的文字材料（匯報材料、有關(guān)文件、會議記錄等）、創(chuàng)建工作中的圖片、視頻等。在聽取匯報中，除了領(lǐng)導(dǎo)講話匯報外，條件允許，可以在制作一個15分鐘以內(nèi)的匯報視頻，讓考核組直觀的了解我們創(chuàng)建工作實況。
�。ǘ┛己它c的準(zhǔn)備�？己诉^程中考核組需要要到有關(guān)的點進(jìn)行實地查看。這些點應(yīng)及時準(zhǔn)備有關(guān)的文字、圖片、多媒體等材料，文字材料應(yīng)裝訂或整理成盒�？己它c要做好環(huán)境衛(wèi)生，布置歡迎詞或橫額，張貼有關(guān)宣傳材料，營造濃厚的迎檢氣氛。
�。ㄈ┳龊每己巳藛T的食、宿、行的.接待工作，制作《接待指南》，人手一冊，方便考核組人員。如果條件允許，可以考慮購買房間水果、贈送禮品、晚間娛樂和近郊考察旅游等，讓考核組工作順心，住得舒心、玩的開心。
（四）預(yù)先自查。根據(jù)考核的各項指標(biāo)和對照各部門的工作責(zé)任書的工作內(nèi)容，由區(qū)里組織有關(guān)部門認(rèn)真進(jìn)行自查，有問題及時整改。對考核點的行進(jìn)路線，食宿接待地點也應(yīng)全面實地檢查一遍。如果經(jīng)過經(jīng)常發(fā)生交通擁堵的路段可以申請臨時交通管制或另擇路線。
�。ㄎ澹┤藛T陪同。在考核過程中中，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)除了匯報以外，應(yīng)主動陪同考核，被考
核的單位主要領(lǐng)導(dǎo)要在場，接待晚宴中主要領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該出席，以示重視。
十、考核后的有關(guān)工作。對于考核過程中考核組反映的問題應(yīng)及時記錄整改，對于反饋結(jié)果中反映的問題，及時整改補救。
以上是我們創(chuàng)建工作的一些做法和我個人的意見，各區(qū)情況不同，各兄弟區(qū)局也許有更好的做法，僅供參考。
謝謝大家。
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿10
同志們：
今天的會議內(nèi)容豐富、準(zhǔn)備充分,質(zhì)量很高、效果很好。公司對這次會議很重視，董事長多次過問并提出具體要求，公司經(jīng)管部進(jìn)行了一個多月的醞釀籌備，五溝礦做了大量的準(zhǔn)備工作。這次會議是集團(tuán)管控模式實施后，恒源煤電召開的首次綜合性精細(xì)化管理現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，各單位從各個層面進(jìn)行了交流。同時，這也是貫徹落實集團(tuán)公司和恒源煤電下半年工作會議精神的一個重要會議。借此機會，我講三個方面的問題。
一、對本次會議交流成果的簡要點評
會前，我們現(xiàn)場參觀了五溝礦動力物資保障部和產(chǎn)品事業(yè)部學(xué)習(xí)工作室。會上，各單位進(jìn)行了精細(xì)化管理成果、經(jīng)驗交流。根據(jù)所看、所聽，我個人感到很受鼓舞和啟發(fā)。各單位的做法可圈可點、各有特色，創(chuàng)新勢頭比較強勁，創(chuàng)新成果比較豐富。這里面不僅有理論體系的創(chuàng)新，更多的是方式方法的創(chuàng)新，保障了安全生產(chǎn)，提升了經(jīng)營管理。孟莊礦的下料流程優(yōu)化，是我們最早推行的精細(xì)化管理成果之一，孟莊礦做到了堅持實施、不斷改進(jìn)，有效解決了流程分割、點面多、人員多、效率低的問題。希望其他礦重拾起來，堅持不懈地推進(jìn)。百善礦流程管理的方法和經(jīng)驗，抓住了精細(xì)化管理的核心，簡明、扼要、實用，易于推廣、易于實施。前嶺礦在材料管理上，堅持過程控制，完善內(nèi)控機制，嚴(yán)格責(zé)任考核，在CPI持續(xù)走高的大環(huán)境下，實現(xiàn)了材料費同比下降。該礦的做法啟示我們：要結(jié)果，就必須關(guān)注過程。劉一礦基于精益思想的創(chuàng)新體系建設(shè)，完善了機制，搭建了平臺，推動了管理創(chuàng)新，促進(jìn)了安全生產(chǎn)，目前礦井連續(xù)安全生產(chǎn)已超過1000天。恒源礦保運隊檢修班創(chuàng)新的“三三工作法”，以文化引領(lǐng)管理創(chuàng)新，將其做實做細(xì)、有效實用，不愧為全國班組建設(shè)的一面旗幟。任樓礦創(chuàng)新體系完善，創(chuàng)新機制靈活，創(chuàng)新成果豐富。從加工件超市化管理到物資全面超市化管理，從工資結(jié)算一體化到設(shè)備定置管理，從煤炭洗選加工精細(xì)化管理到管理人員CIA持續(xù)改進(jìn),始終走在公司精細(xì)化管理前列。該礦在精細(xì)化管理中，領(lǐng)導(dǎo)重視，部門主動，融入到各個專業(yè)，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)得到長足進(jìn)步。祁東礦436管理工作法，應(yīng)該說是比較典型的人本管理，做到了監(jiān)督及時到位，分配公平公正，激勵處罰分明，員工自主管理增強，促進(jìn)了員工與企業(yè)同步發(fā)展、共同成長。臥龍湖礦防突打鉆精細(xì)化管理，抓住了重點，突破了瓶頸，贏得了主動，積累了后勁。臥龍湖這樣的雙突礦井，我認(rèn)為要堅持兩個理念：“沒有鉆尺就沒有進(jìn)尺，沒有抽量就沒有產(chǎn)量”。臥龍湖礦安全煤量有保證了，我們就能通過優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，讓今年40萬噸的產(chǎn)量，產(chǎn)生50萬噸乃至60萬噸的效益。五溝礦精細(xì)化管理工具的可視化推廣應(yīng)用，視覺沖擊力強，易于員工產(chǎn)生共鳴、理解接受。特別是作為一種培訓(xùn)方式，我認(rèn)為效果很好，不僅豐富了精細(xì)化管理工具箱的成果，更在如何有效使用工具箱上進(jìn)行了積極有益的探索和嘗試。這也反映了該礦推動精細(xì)化管理的決心，體現(xiàn)了礦領(lǐng)導(dǎo)的胸懷――敢于超越自我，虛心學(xué)習(xí)他人。錢營孜礦工作面過斷層期間材料補償方法，有利于該礦采煤事業(yè)部創(chuàng)建精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)班隊。沒有這個辦法，就很難給班隊下達(dá)科學(xué)合理的定額，也就無法考評班隊。他們的做法，為創(chuàng)建精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)班隊打下了堅實的基礎(chǔ)。機械總廠以“632”工作模式搭建平臺，引領(lǐng)創(chuàng)建精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)車間，引導(dǎo)員工練技能、提素質(zhì)，打造了機械總廠獨特的車間文化。
二、對過去工作的簡要回顧
近年來，我們在推進(jìn)精細(xì)化管理上，概括起來就是“3753”：“3”，就是做好三件事；“7”，就是涌現(xiàn)七個亮點；“5”，就是取得五個方面效果；“3”，就是“三個得益于”。
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恒源煤電獨立運行后，公司領(lǐng)導(dǎo)班子始終高度重視精細(xì)化管理工作，把精細(xì)化管理作為培育企業(yè)核心競爭力、增加競爭優(yōu)勢的重要途徑，切實抓緊抓實抓好。
一是精確定位，堅定不移地推進(jìn)精細(xì)化管理。恒源煤電新班子成立后，明確了公司基本使命和任務(wù)，即“四個堅定不移”：堅定不移地執(zhí)行集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略，維護(hù)集團(tuán)公司利益；堅定不移地按照上市公司要求規(guī)范運作，維護(hù)投資者利益；堅定不移地推進(jìn)“三位一體”管理，提升企業(yè)競爭力；堅定不移地以人為本，維護(hù)廣大員工利益。推進(jìn)“三位一體”管理，最核心、最重要的就是深入推進(jìn)精細(xì)化管理。
二是清晰思路，有序有力地推進(jìn)精細(xì)化管理。一是抓住核心和主線，就是堅持以“三位一體”為核心，以責(zé)任管理、自主管理、簡易管理為主線，不斷豐富完善精細(xì)化管理體系。二是明確推進(jìn)原則，就是堅持“簡易管理、自動自發(fā)，求真務(wù)實、精益求精”的原則，持續(xù)深入推進(jìn)。三是確立工作思路，就是要“做實、做細(xì)，全面融入、落地生根”，把精細(xì)化管理融入到各項工作中去，有機結(jié)合，務(wù)求實效。
三是抓住重點，實實在在地推進(jìn)精細(xì)化管理。近年來，我們明確了四個精細(xì)化管理的推進(jìn)重點，即內(nèi)部市場化、流程優(yōu)化、精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)班隊建設(shè)和創(chuàng)新體系建設(shè)。這四項工作有目標(biāo)、有抓手、有措施，公司上下求真務(wù)實、真抓實干，推進(jìn)精細(xì)化管理取得了實實在在的效果。
（二）涌現(xiàn)七個亮點
一是組織開發(fā)并全面規(guī)范運行了內(nèi)部市場新信息系統(tǒng)。新系統(tǒng)吸收了近年來公司各礦的先進(jìn)做法，具有功能齊全、操作便捷等優(yōu)點，規(guī)范了驗收、考核、結(jié)算等業(yè)務(wù)流程，減少了人為因素的影響，確保了考核結(jié)果的真實有效，日清日結(jié)得以實現(xiàn)，切實提高了內(nèi)部市場運行質(zhì)量和層次，在公司規(guī)范管理、降本增效中發(fā)揮了積極作用。從我們掌握的情況看，目前，這套系統(tǒng)走在了全國煤炭系統(tǒng)的前列。
二是物資全面超市化管理得到實現(xiàn)。目前，各礦已全部實施到位。在推進(jìn)的過程中，公司不僅在思想上高度重視，在理念上正確引導(dǎo)，更在實際工作中給予各礦大力支持，幫助解決了很多問題和困難。各礦也切切實實地開展工作，實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。祁東礦下定決心，克服困難，收繳了基層科區(qū)的30多間庫房，清理出積壓物資270萬元。任樓礦不斷創(chuàng)新，探索出自制加工件超市化管理模式，預(yù)計全年可節(jié)約材料成本126萬元。三是健全完善了內(nèi)部管理體系。公司按照“定位準(zhǔn)確、權(quán)責(zé)清晰、事權(quán)統(tǒng)一”的要求，健全完善了以崗位責(zé)任制為核心的10多項管理制度體系，發(fā)布了公司制度政策匯編，促進(jìn)了公司治理規(guī)范、管理科學(xué)、運作高效。
四是構(gòu)建了具有煤礦特色和自身特點的精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)班隊評價體系。這為深化、提升班隊建設(shè)夯實了基礎(chǔ)。我們把精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)班隊打造好了，不僅安全生產(chǎn)更有保障，更重要的是員工隊伍素質(zhì)得到全面提升，讓員工健康成長、體面生活，得到人格尊重，實現(xiàn)自我價值。這也是管理中以人為本最根本的體現(xiàn)。
五是“持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新”成為管理主旋律。公司著力加強創(chuàng)新體系建設(shè)，激發(fā)了廣大員工參與管理、崗位創(chuàng)新的積極性。僅以合理化建議為例，今年上半年，各單位共收集合理化建議14109條，是去年全年的兩倍，合理化建議質(zhì)量得到明顯提升，落實率76.5%，特別是恒源礦上半年員工提合理化建議6487條，落實4885條。
六是有力支撐了專業(yè)化管理。實踐證明，精細(xì)化管理與專業(yè)化管理相輔相成、相互促進(jìn)。哪個專業(yè)化管理引入、落實了精細(xì)化管理，哪個專業(yè)就能取得很快很大的進(jìn)步。比如，臥龍湖礦抽采鉆孔施工工藝改進(jìn)成果，使鉆機單機日進(jìn)尺效率比原來提高3―5倍，單機臺效達(dá)到2890米/月，為瓦斯抽采贏得了大量寶貴時間，減少了礦井北翼采區(qū)開拓準(zhǔn)備工期1年以上；年累計節(jié)約材料及人工費393萬元，減少了因噴孔而導(dǎo)致的煤巖粉噴出傷人事故。任樓礦選煤專業(yè)推行精細(xì)化管理，上半年共產(chǎn)出洗煤產(chǎn)品 94.12萬噸，完成全年計劃的87.15%，產(chǎn)出精煤38.5萬噸，超額完成全年計劃任務(wù)。5月6日，公司專門在任樓礦召開了選煤專業(yè)精細(xì)化管理現(xiàn)場會。劉一礦“立體倉庫在電纜、設(shè)備管理中的應(yīng)用”，提高了勞動生產(chǎn)率，降低了操作人員的勞動強度，提高了設(shè)備、物料調(diào)節(jié)、倉儲管理水平。
七是流程優(yōu)化成為常態(tài)。各單位建立了流程管理責(zé)任體系，緊緊抓住影響效率效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到了流程優(yōu)化的常態(tài)化。20xx年以來，全公司共梳理、優(yōu)化856個業(yè)務(wù)流程。
�。ㄈ┤〉梦鍌�方面成效 一是促進(jìn)了公司的率先發(fā)展。
二是促進(jìn)了內(nèi)部管理的科學(xué)規(guī)范、內(nèi)部靈活。三是提升了基層基礎(chǔ)管理水平的。四是提升了企業(yè)形象和聲譽。
五是涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)新成果。公司班組建設(shè)成果獲得第十七屆全國企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎。在安徽省第八屆企業(yè)管理創(chuàng)新成果評選中，公司共獲得一等獎4項、二等獎11項、三等獎10項，占全省創(chuàng)新成果總數(shù)的30%以上。
�。ㄋ模┤齻�得益于
回顧公司兩年來精細(xì)化管理工作，之所以能開創(chuàng)新局面、取得新成效。我認(rèn)為，主要是“三個得益于”。
一是得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視。領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，既是一種動力，也是一種壓力，領(lǐng)導(dǎo)重視了，工作就好開展。公司精細(xì)化管理之所以能夠持續(xù)深入，得益于公司領(lǐng)導(dǎo)特別是兩位主要領(lǐng)導(dǎo)的'堅定不移和高度重視；得益于各礦領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的堅持不懈、親力親為。
二是得益于上下對精細(xì)化理念的認(rèn)同。精細(xì)化是一種意識、理念、方法和習(xí)慣。全員的認(rèn)識、認(rèn)知、認(rèn)同是確保精細(xì)化管理順利推進(jìn)的前提，只有當(dāng)精細(xì)化管理的理念印在腦海中、融入血液里、落實在行動上，才能為精細(xì)化管理提供強大的思想動力和智力支持。
三是得益于精細(xì)化專業(yè)人員的勇于擔(dān)當(dāng)和盡心盡力�？梢哉f，公司精細(xì)化管理每前進(jìn)一步，都凝聚著全體精細(xì)化管理專業(yè)人員的責(zé)任心、智慧和汗水。借此機會，我代表公司黨政向你們表示親切慰問和崇高敬意！
同志們，近年來礦區(qū)精細(xì)化管理取得了長足進(jìn)步，但也存在著一些不容忽視的問題。主要有以下幾點：一是認(rèn)識還不夠高。尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識不夠高，思想上有動搖的時候，工作中有停滯的現(xiàn)象，進(jìn)展還比較緩慢。思想是行動的先導(dǎo)，沒有充分的認(rèn)識，就不可能有積極的行動、滿意的結(jié)果。二是發(fā)展還不夠平衡。有的單位工作很全面，效果也很好，從體系、機制到平臺、方法都非常健全；但有的單位還停留在零打碎敲上，工作散亂、不成系統(tǒng)。三是體系還不夠健全，機制還不夠完善。以上問題，我們要在思想上充分認(rèn)識，在行動上認(rèn)真解決。
三、對下一步工作的要求
精細(xì)化管理是一項永無止境的工作，只有起點，沒有終點。我們在座每位同志都應(yīng)該把今天這次會議當(dāng)做精細(xì)化管理的新起點，確定新目標(biāo)，拿出新舉措，取得新成績。
1.要認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識。精細(xì)化管理是實實在在的工作，決不能把它看虛了。必須要有這種認(rèn)識，否則不可能搞好精細(xì)化管理�，F(xiàn)在，無論是外部的發(fā)展趨勢，還是我們自身的發(fā)展形勢，都要求我們要進(jìn)一步提高對精細(xì)化管理的認(rèn)識。大家可以看到，目前從政府到社區(qū)，從國企到民企，都在大張旗鼓地推行精細(xì)化管理。但是反觀自身，我們的管理依然比較粗放。堅定不移地推進(jìn)精細(xì)化管理，是我們成功的法寶之一，永遠(yuǎn)不能丟掉。否則，就會前功盡棄，我們的發(fā)展也就走到了盡頭。
2、要強化功能，深入推進(jìn)內(nèi)部市場化建設(shè)。內(nèi)部市場化是公司較早推行的一項精細(xì)化管理工作，通過10多年來的實踐探索，目前，公司已經(jīng)建立較為完備的內(nèi)部市場化運行體系。下一步，要在鞏固、完善、提升、拓展的基礎(chǔ)上，不斷強化內(nèi)部市場化功能作用的發(fā)揮。一是預(yù)算管理功能。要以全面預(yù)算管理為主線，形成縱向到底、橫向到邊的經(jīng)營管理網(wǎng)絡(luò)，不斷完善內(nèi)部市場價格、結(jié)算、考核三大體系。二是成本控制功能。要以責(zé)任成本控制為重點，將材料、工資、電力等七項成本要素全部納入核算考核范圍，注重過程控制和成本分析改進(jìn)。當(dāng)前，尤其要鞏固好物資全面超市化管理，堅決杜絕科區(qū)“二級庫”的回潮現(xiàn)象。三是規(guī)范管理功能。要以工資分配、計量驗收、仲裁、監(jiān)督等為重點，不斷完善內(nèi)部市場規(guī)范運行制度體系。四是信息共享功能。要以內(nèi)部市場信息管理系統(tǒng)為平臺，確保所有業(yè)務(wù)全部實現(xiàn)網(wǎng)上結(jié)算、日清日結(jié)、運行高效、資源共享。
3、要加強流程管理，促進(jìn)煤礦工作由“低效”向“增值”轉(zhuǎn)變，由粗放向精細(xì)、精益轉(zhuǎn)變。目前，各單位均建立了包括責(zé)任、人員、機構(gòu)、制度等內(nèi)容的流程管理體系。下一步，關(guān)鍵是要按照“流程管理辦法”抓好落實。要堅持以生產(chǎn)一二線為重點，立足現(xiàn)場，以問題為切入點，找出影響效率效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，按照責(zé)任管理、自主管理、簡易管理的要求，深入扎實開展分析診斷、優(yōu)化改進(jìn)、規(guī)范執(zhí)行，促進(jìn)了效率效益的不斷提升。
4、要加強精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)班隊建設(shè)，打造安全高效和諧團(tuán)隊。著力抓好三個重點。一是不斷完善標(biāo)準(zhǔn)。要以安全工作流程化、生產(chǎn)精益化、分配市場化、培訓(xùn)多樣化、崗位改進(jìn)自動化、員工激勵及時化為基本要素，不斷修訂過程標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，并固化為作業(yè)行為習(xí)慣。二是規(guī)范評定工作。要把動態(tài)考核與季度評定結(jié)合起來，通過考核激勵，在礦區(qū)掀起精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)班隊創(chuàng)建的新熱潮。三是扎實開展班組建設(shè)制度體系研究。各單位要按照要求，盡快形成研究成果，早日實現(xiàn)資源共享，促進(jìn)公司班組建設(shè)整體水平的提升。
5、不斷完善創(chuàng)新體系建設(shè)，促進(jìn)管理創(chuàng)新由“零散型”向集成型、集約型轉(zhuǎn)變。目前，各單位都建立了符合自身實際的創(chuàng)新體系，但還存在協(xié)同性不夠、重復(fù)性評審、成果推廣力度不夠等問題。下一步，抓好四項工作。一是對管理創(chuàng)新工作進(jìn)行系統(tǒng)梳理、整合、優(yōu)化。二是暢通創(chuàng)新通道。要讓持續(xù)改進(jìn)行動(CIA)、合理化建議、“五小”活動、課題攻關(guān)等創(chuàng)新通道同步推進(jìn)、相得益彰。特別是各礦要借鑒任樓礦和百善礦班子成員季度承擔(dān)一個CIA項目的做法，帶頭進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新。三是完善創(chuàng)新機制。要完善并規(guī)范運行創(chuàng)新成果收集、評審、發(fā)布、激勵、考核、推廣六項機制，促進(jìn)了創(chuàng)新工作制度化、常態(tài)化。四是學(xué)創(chuàng)并舉。精細(xì)化管理工具是我們在推進(jìn)精細(xì)化管理實踐中取得的重要成果，是全體員工心血的結(jié)晶，也是公司寶貴的“管理財富”。各單位既要有決心創(chuàng)造經(jīng)驗，又要有胸懷借鑒經(jīng)驗，要像五溝礦一樣，積極主動地應(yīng)用已經(jīng)成型的管理工具，使得創(chuàng)新成果真正做到“墻內(nèi)開花、內(nèi)外都香”。
同志們，精細(xì)化管理工作責(zé)任重大、使命崇高、大有可為。希望大家在過去工作的基礎(chǔ)上，再接再厲、再上新臺階，開創(chuàng)恒源煤電和集團(tuán)公司精細(xì)化管理工作的新局面。
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
從疫情伊始,我們線上教學(xué)已經(jīng)有一段時間,為了提高教學(xué)質(zhì)量,近日,我們英語組通過視頻電話會議,分享了各自在線上教學(xué)中的經(jīng)驗,對網(wǎng)課教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行了交流探討。
一、教學(xué)資源選擇
從線上教學(xué)最初準(zhǔn)備開始,我們英語組老師立刻組織在一起,通過視頻和電話方式,首先確定了適合線上授課的教學(xué)內(nèi)容;然后分頭尋找適合的教學(xué)資源相互分享和交流,我們確定了利用國家中小學(xué)智慧教育平臺、教師分享、名師在線課堂、抖音等資源進(jìn)行英語教學(xué),但是我們感覺只用視頻講解，學(xué)生無法一下子接收和理解,所以我們還自己動手制作PPT來穿插到視頻之中、用手機錄屏以及下載剪映軟件來對視頻進(jìn)行編輯，力圖提高課堂的生動性、直觀性、趣味性和快捷性.不管是在準(zhǔn)備階段，還是授課階段，英語組三個人一起用電話切磋資源的使用和授課心得已經(jīng)成為了我們的家常便飯。
二、信息技術(shù)的使用
我們從網(wǎng)課伊始就積極探索使用軟件的方法,相互配合進(jìn)入對方的騰訊會議室扮演學(xué)生，反復(fù)實驗,精心打造每一課.從最初的笨拙到現(xiàn)在能夠熟練地運用騰訊會議進(jìn)行線上教學(xué).
三、課堂教學(xué)
通過課堂實踐和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`不斷引領(lǐng),我們英語組在上課的時候,采取”激趣——引導(dǎo)——操練”的模式設(shè)計適合線上教學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)。英語學(xué)科的知識量較大，僅靠線上有限的學(xué)習(xí)時間，學(xué)生對知識的掌握較為困難，而且會造成延堂現(xiàn)象，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。所以我們提前將下節(jié)課要學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容和提出的問題發(fā)給學(xué)生，學(xué)生自主預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)。再上課的時候，課堂的效率大大增強，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。課后我們把領(lǐng)讀視頻發(fā)到班級微信群讓學(xué)生做好跟讀復(fù)習(xí)。
四、組織和管理
1.課堂組織。
為了讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們英語組教師總是提前20多分鐘進(jìn)課堂，組織學(xué)生開啟視頻，教學(xué)生使用軟件方法。用鼓勵和贊賞的話語和學(xué)生聊一聊，用英語和學(xué)生打招呼，力圖讓我們的課堂成為有溫度的課堂。規(guī)范學(xué)生的坐姿，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。播放學(xué)生喜歡的英文歌和英語繪本故事，領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的單詞，提高學(xué)生的上線積極性。
2、學(xué)生管理。
�。�1）在線上學(xué)習(xí)中，小科課堂是四個班級的學(xué)生在一起，人數(shù)多，不易管理，出現(xiàn)了個別學(xué)生不上線學(xué)習(xí)的問題。我們英語組教師平時在一起交流了經(jīng)驗，在教學(xué)中，讓學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生監(jiān)督學(xué)生。每節(jié)課請各班的英語科代表提醒各組小組長清點組員人數(shù)，并負(fù)責(zé)提醒和督促組員上線學(xué)習(xí)。組長將組員上線情況報給科代表，科代表再報告給老師每組的上線率。老師會了解原因，督促學(xué)生上線學(xué)習(xí)并進(jìn)行總結(jié)，并比一比哪個班級的上線學(xué)習(xí)率最高，激勵學(xué)生。
�。�2）在教學(xué)中，我們還會隨時觀察和用鼓勵的語言提醒學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、精神面貌，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)采取不同的教學(xué)方法，比如隨機點名，小組比賽等。
以上就是我們英語組的分享,我們會在今后的線上教學(xué)中繼續(xù)摸索和完善,向其他教研組學(xué)習(xí)和請教.
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我們搭建一個良好的交流平臺，讓我們有機會，就班級管理工作與全鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任進(jìn)行交流，使我在班級管理工作上有更多的收益。作為一名年輕教師，我的班主任工作經(jīng)驗相對匱乏。今天，有這個發(fā)言的機會，我感到非常的榮幸。但更多的是想通過本次的交流來汲取各位班主任的班級管理的良策，使自己的班級管理工作更上一層樓。作為小學(xué)低段年級的班主任，我有近兩年的工作經(jīng)歷，也積累了一些工作經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下，與各位教育前輩和同仁進(jìn)行交流，希望得到你們的指導(dǎo)和幫助。
一、采用多種方法提高自身素質(zhì)
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者、是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，多重的身份特征要求班主任要有多方面的能力，即：要有較高的自身素質(zhì)。提高自身素質(zhì)可以通過如下的途徑：
1、閱讀教育類書籍。一方面能夠了解大的教育方針政策，另一方面通過閱讀可以吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗和管理方法。
2、學(xué)習(xí)身邊其他班主任的優(yōu)秀方法。每個人都有自己的班級管理方法，即使不是名師、不是專家也有一定的可取之處，所以我認(rèn)為身邊其他班主任的班級管理方法是一筆寶貴的財富，我們可以吸取其優(yōu)秀的地方為自己所用，并運用到自己的班級管理方法中。
3、適時總結(jié)。定期的對自己的班主任工作進(jìn)行總結(jié)，好的一方面成功在什么地方，以后怎樣可以發(fā)揮的更好；不成功的一方面又在哪，告誡自己不可重蹈覆轍。
4、積極參與學(xué)校管理，勇于提出自己的想法。這樣可以以更高的眼光來看待班主任工作，使自己的工作于學(xué)校的工作融為一體，提高自身的素質(zhì)和班主任工作的效率。
二、打破常規(guī)，建立適合自己班級的'班級制度
傳統(tǒng)的班干部制度在管理小學(xué)低段的學(xué)生時顯得力不從心，所以在班級制度的制定上，我打破常規(guī)，建立了適合自己班級的流動班長制度和小組自治制度，低段年級學(xué)生的各方面積極性很高，能力水平都相差不大，僅讓班長一個人去處理班級的事務(wù)，他的熱情也僅僅是當(dāng)選班長的前幾天，而后就漸漸的失去了熱情。原來我班的班長姬帥，初當(dāng)班長的他工作熱情很高，對班級管理方面的事情都很負(fù)責(zé)，但是沒過多久，漸漸的失去了熱情，然后換了其他的同學(xué)，情況還是一樣，只有幾天的熱度。于是，我根據(jù)這種情況，建立了流動班長制度，每個同學(xué)都有做班長的機會，這樣保持了班干部的工作熱情與效率，還鍛煉了學(xué)生的能力。
同時在班內(nèi)我使用小組自治的方式，把學(xué)生分成幾個小組，選出組長，調(diào)動他們的積極性，讓他們自主管理。原來我班里有幾個學(xué)生，家庭作業(yè)不能及時完成，自己的個人衛(wèi)生很差，分到各組后，各個組員爭先恐后，相互幫助，學(xué)生的情況有了很大的改觀。比如我班的學(xué)生夏琴琴在未實行班級小組自治前，她的家庭作業(yè)總是不能按時完成，而且個人衛(wèi)生很差，幾天不見洗一次臉和手，自己座位下也是廢紙垃圾成堆，實行小組自治制度后，同一組的同學(xué)每天都能監(jiān)督并幫助她學(xué)習(xí)，她的成績有了很大的進(jìn)步，同時家庭作業(yè)也能按時完成了，個人衛(wèi)生也有了很大的進(jìn)步。像這樣的例子我們班還有很多，這些都得益于適合我們自己的班級制度，這些制度的實施，一方面極大的改觀了原來班干部管理疲勞導(dǎo)致的班級管理滯后現(xiàn)象，另一方面，給每個學(xué)生都有展示的機會，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力，而且這種方法取得了較好的效果。
三、觀察中創(chuàng)新，探索中進(jìn)步
班主任工作最多的是與學(xué)生打交道，小學(xué)低段的學(xué)生事情尤其繁瑣，剛開始接觸這項工作時，我常被學(xué)生一次又一次無意義的報告弄的心煩意亂，被學(xué)生斷不盡的官司弄的焦頭爛額，比如：誰碰了誰一下，誰拿了誰的東西，甚至是自己的鉛筆橡皮找不到了等等，可是通過一段時間的觀察，我也積累了一些與學(xué)生打交道的經(jīng)驗，并取得了一定的效果。下面我結(jié)合自身的親身經(jīng)歷談一下我個人的想法。
事例一：原來學(xué)生放學(xué)站隊離校時，總有不少學(xué)生在隊伍中說話嬉鬧，整個隊伍亂哄哄的，任你在前面發(fā)號命令，他們?nèi)匀徽f他們的，費了不少的力氣卻沒有收到好的效果，后來我引導(dǎo)他們在放學(xué)站隊時朗誦古詩或背誦短文，這樣既改變了隊伍亂哄哄的現(xiàn)象，又樹立了學(xué)校的良好形象。
事例二：每周一的早晨，我們學(xué)校都要準(zhǔn)時舉行校會，由于學(xué)生活潑好動，在開會期間學(xué)生的手不是抓耳撓腮，就是相互打鬧，為了讓學(xué)生遵守會議紀(jì)律、認(rèn)真聽講，我要求學(xué)生在會議期間做跨立的姿勢，即：雙手放在后面，用右手抓住左手，雙腿自然分開，與肩同寬，這樣既防止了學(xué)生相互打鬧，有保證了會議的順利進(jìn)行，一舉兩得。
以上兩種方法受到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可，并把這種站隊離校時背誦詩歌短文和開校會時做跨立的姿勢的方法推廣到全校，收到了良好的效果。管理班級事半功倍的方法有很多，需要我們細(xì)心觀察，在探索中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。
四、結(jié)合學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育，落實學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
“知識改變命運，習(xí)慣成就未來”，這是一句至理名言，所以學(xué)校非常重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。希望以此夯實基礎(chǔ)，為每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合楚下寺小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成“雙十條”每周有針對性地選取項目開展養(yǎng)成教育，突出新課程理念的學(xué)習(xí)習(xí)慣，立足學(xué)成長遠(yuǎn)發(fā)展的行為習(xí)慣，在班內(nèi)舉行評比活動，結(jié)合一周來學(xué)生的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行星級評價，評價結(jié)果計入楚下寺小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣評比欄，對于表現(xiàn)特別突出的和進(jìn)步較大的同學(xué)，推薦給學(xué)校登上學(xué)校宣傳欄。得一個紅五角星、上一次學(xué)校宣傳欄，雖然不是什么很高的物質(zhì)獎賞，但老師看到的是：他們的進(jìn)步和閃光點，是對他們付出的認(rèn)可，使他們有了自信，嘗到成功的喜悅，這極大地激勵了學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成了，班級風(fēng)氣自然好起來，班主任工作也變得輕松許多。
今后，我將*********
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，祝大家工作開心！開心工作！
楚夏寺小學(xué)
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
今天站在這里發(fā)言真是誠惶誠恐。我并不覺得我自己是一個優(yōu)秀的教師，因為優(yōu)秀教師的標(biāo)尺很多，而我很多都沒有達(dá)到，但是我正在努力成為一個讓學(xué)生快樂并充實的人！要說心得，那就是在xx學(xué)校任教的五年多時間，讓我有了如下幾點感受：
一：課堂上爭取觀眾。
看到過很多的教育名詞，其實我覺得黑貓、白貓能抓到耗子就是好貓，作為教師，在課堂上更多的吸引觀眾是重中之重。
在課堂中，如果能用親昵的稱呼，來拉近與學(xué)生的距離，緩解學(xué)生對我們的戒備、厭煩或敵視的態(tài)度，那么，學(xué)生就會把老師當(dāng)成朋友，亦或是親人。如某同學(xué)犯了錯誤需要單獨點名，我會以昵稱或同學(xué)們起的無傷大雅的小綽號作為開場白，不需要任何的語言，在同學(xué)們的嬉笑聲中，他自己就會漲紅了雙臉，真的是此時無聲勝有聲了。在這樣輕松愉快的課堂中，孩子們掌握知識就會更主動了。
二：作業(yè)靈活，不拘泥于形式。
激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長。
（二）做一個“以情育人”的班主任
我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝聚力，一直不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，帶著濃濃的感情去工作，把自己真正融入學(xué)生們中間，多理解他們。這樣他們愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想�！耙浑p眼睛看不住幾十個學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心�！睂τ谖野嗟膶W(xué)生他們每個人在我的.心里都是平等的。不論他們是成績好的，還是不好的；也無論他們是懂事一點的，還是調(diào)皮的！因為這份愛，雖然班主任工作有一點累，但我樂在其中！
�。ㄈ耙陨鸀橛选�，賞識和激勵每一位學(xué)生
一個班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，只有接近他們，以學(xué)生為朋友，才能了解他們、熟悉他們。在了解熟悉的基礎(chǔ)上才能更好地教育他們，引導(dǎo)他們成人成材。另外，賞識激勵要有不同的針對性，力求在平凡、普通中捕捉搜尋閃光點，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進(jìn)個性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發(fā)潛力。
�。ㄋ模┳龊寐�(lián)系班級和任課老師的紐帶
作為班主任要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ�。有利于根�?jù)學(xué)生特長、愛好來引導(dǎo)他們，激勵他們更好地學(xué)習(xí)。
上述幾點是我在班級管理方面一些粗淺的經(jīng)驗，說出來與大家切磋交流。我在工作中也存在許多不足之處，希望在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，不斷進(jìn)步，爭取把班主任工作做得更好。
二、教學(xué)工作方面：
在教學(xué)中我努力踐行學(xué)�！�10+30”的課堂教學(xué)模式，特別強調(diào)和鼓勵學(xué)生的獨立思考，叫他們敢想敢說，質(zhì)疑問難，有自己的見解。要求學(xué)生做到三個“大”，即發(fā)言大膽，說話大聲，態(tài)度大方；四個“于”，即樂于讀說，勤于思考，善于質(zhì)疑，長于評價。
上課怎樣開頭，怎樣結(jié)束，我都反復(fù)推敲。板書演示要清楚明了，重點關(guān)鍵要突出鮮明；上課要關(guān)心每位學(xué)生，要使絕大多數(shù)都能真懂；在讓學(xué)生思考、操作、討論時，要體現(xiàn)出“因材施教”；要使每位學(xué)生學(xué)有所得；要善于提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，要讓學(xué)生有獨立思考和獨立操作的時間；一堂課要有動有靜，有張有弛，這些都是我牢記在心的信條。教學(xué)過程的關(guān)鍵是“交流與互動、展示與評價”。我依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，盡可能讓學(xué)生自己活動。學(xué)生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進(jìn)行。每次上課后，要及時記下自己成功之處和不足的地方。并在每節(jié)課后寫好“教學(xué)反思”，隨時總結(jié)經(jīng)驗和不足。在課堂上我還注重鼓舞每位學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教地改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能建構(gòu)的、主動的、體驗的、合作的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
人們常常把教師比作蠟燭、春蠶，這充分說明了這個職業(yè)的平凡和偉大。我也深知要將學(xué)生培養(yǎng)好，還有許多許多細(xì)致的工作需要做，因此我努力工作，大膽探索，勇于實踐。我知道，只有經(jīng)常利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)理論知識，探索適應(yīng)新形勢新環(huán)境下學(xué)情、教情的教學(xué)方法，并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能不斷創(chuàng)新工作方式方法，提高工作效率，取得更大的成績。我雖然取得了一些成績，但我清醒地認(rèn)識到這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助。成績只代表過去，未來正待開拓！在以后的教學(xué)生涯中，我會再接再勵，再創(chuàng)佳績！
我的發(fā)言完畢，有不妥之處，敬請老師們批評指正，謝謝大家！
經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，很高興參加本次交流會。近年來，我市積極發(fā)展文化事業(yè)，營造美好生活環(huán)境，連續(xù)4年被評為新一線中最有魅力的城市，下面與大家分享我市的一些做法。
發(fā)展街頭藝術(shù)。我市將“先行試點、逐步推廣”作為基本思路，推進(jìn)街頭藝術(shù)表演管理工作;合理確定街頭藝人演出點位數(shù)量、藝術(shù)類型，并安排工作人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，組建督查小組對藝人進(jìn)行監(jiān)督，保障演出順利開展。
推廣全民閱讀。啟動“城市閱讀空間”項目，將公共圖書館與實體書店相結(jié)合，實現(xiàn)圖書通借通還，方便讀者，并開展公益閱讀活動;提供全方位閱讀服務(wù)，打造我市青少年閱讀中心、優(yōu)化實體書店布局等。
開展文化惠民。市文廣新局直屬博物館進(jìn)一步擴大文化惠民活動范圍，普遍實施惠民措施，降低博物館門票價格，開展趣味社交活動。
以上是我市的一些做法，不足之處歡迎大家指正。
經(jīng)驗交流會的`發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師：
大家上好！
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在這時發(fā)言，那就耽擱大家?guī)追昼姇r間。我不能算優(yōu)秀班主任，只是教學(xué)之外兼任了幾年班主任工作而已。也不是謙虛，我以為在座的很多比我干得好！既然讓我說，那就說兩句話吧。
既然是工作經(jīng)驗交流，我以為不是自己當(dāng)班主任做了多少事情，而應(yīng)是在做班主任工作期間，我們的思維和方法怎樣？有些什么體會？與大家做些交流和溝通，以便我們共同提高班主任的工作效率和工作水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作。下面，我就提綱性的談幾點：
一、不同的對象，采用不同的方式方法
我?guī)У氖浅跻话�，因為不同的工作的重點，難點不同，各有差異和特點，作為班主任一定要把握不同學(xué)生的不同特點，有的放矢，謹(jǐn)慎處理。在這僅談?wù)勎业囊恍┕ぷ鞣椒ā?/p>
二、建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的班干部集體
作為班主任，在接手某一個班之后，一定要花心思，想辦法組建一支得力的、團(tuán)結(jié)協(xié)作的、積極向上的`班干部團(tuán)隊。不能盲目，要細(xì)心觀察、了解，班干部組建好了，管理的效益也很明顯。這個班干部集體，大家學(xué)習(xí)努力，成績較好，在同學(xué)面前能抬得起頭，說得起話有個人威信；敢說敢管，各負(fù)其責(zé)，班里各方面工作便于開展和實施；團(tuán)結(jié)協(xié)作，有凝聚力，正氣壓倒邪氣，逐漸形成學(xué)生的自我管理。這樣，既鍛煉于學(xué)生的組織和協(xié)調(diào)能力，班主任工作也容易完善。
三、建立形成與各任課老師的及時溝通習(xí)慣
班主任老師也要任課，不可能面面俱到，班干部的管理也有一定的局限性。所以，班主任要與各科任課老師建立并形成一個及時交流溝通的習(xí)慣。及時，就是發(fā)現(xiàn)問題及時處理；習(xí)慣，要求是經(jīng)常性的。發(fā)現(xiàn)問題，班主任應(yīng)當(dāng)及時處理，絕不拖延和顧息，將問題處理在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)的擴展。與任課老師溝通，全面地了解學(xué)生動態(tài)的思想和學(xué)習(xí)情況，也為的任課老師盡可能地營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。
四、樹立班主任老師在學(xué)生中間的威望
班主任要實施對有效的管理，班主任老師一定首先要嚴(yán)格要求自己，樹立總體上人在學(xué)生威信。這樣學(xué)生才能尊敬你，擁護(hù)你，聽你的指揮。
五、注意幾種關(guān)系的處惠顧，注重細(xì)節(jié)管理
1、在管理中，在對待學(xué)生方面，注意處理好“嚴(yán)”與“松”之間的關(guān)系。
“嚴(yán)”要注意范圍及程度，“松”要有針對性，注意處理的“愛”與“寵”之間的關(guān)系，每個老師、每個班主任都要一顆慈善之心，對成績非常優(yōu)秀的學(xué)生不能太寵，對待“雙差生”要有關(guān)心愛護(hù)。但不要與學(xué)生嘻嘻哈哈，沒有了尊幼大小之分，學(xué)生不怕班主任，那你這個班可能也很難管理。
2、管理過程中，注意處理好“管”與“導(dǎo)”的關(guān)系。
實施《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要以“導(dǎo)”為主，以“管”為輔助，重在“導(dǎo)”，而不是“管”。學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們有各自特定的思想方法，思維方式和是非觀念，語言行為有較大差別，只要班主任因材施教，善于教導(dǎo)，班主任也就好管理了。
3、注重細(xì)節(jié)，注意學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié)。
多深入學(xué)生實際、多觀察、多了解，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點和特長，多方面教導(dǎo)，促進(jìn)其發(fā)展和進(jìn)展。
4、曉之以情，動之以理。
中學(xué)生基本上懂事了。用心教育，收效會好些的。如：學(xué)生抽煙，班主任發(fā)現(xiàn)以后是狠狠地訓(xùn)訴一頓了事，還是將中學(xué)生正在長身體，抽煙有什么危害，讓他從心理上戒煙，那種效果可能更好些。
5、經(jīng)常性地與家長多聯(lián)系。
多溝通，共同關(guān)心學(xué)生，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，改掉壞習(xí)氣等，形成多維機制，發(fā)揮各方效能，促進(jìn)學(xué)生健康，全面地發(fā)展。
每個教師都可能兼任班主任工作，這是教師職責(zé)所在。但以上所說對某一個具體也不一定管用。但只要我們把教師作為自己的一種信仰，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，我想我們的班主任就一定能夠做好。
謝謝大家！
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