小學(xué)生演講稿實(shí)用[8篇]

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生演講稿 篇1

同學(xué)們，老師們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是“立志與做人”。

　　提起“立志”，相信很多同學(xué)都曾經(jīng)立下志愿，可能你立志要做一個(gè)電視藝術(shù)，或者做一個(gè)太空人，而我自己也曾立下了志愿，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族有貢獻(xiàn)的龍的傳人。

　　明代學(xué)者王陽(yáng)明先生說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事�！奔偃粑覀儸F(xiàn)在不立定志向，則做什么事都沒(méi)有目標(biāo)，做人亦失去意義了。

　　立志與做人的關(guān)系其實(shí)是非常密切的。有了志向，我們才有生活目標(biāo)，才不致浪費(fèi)光陰與虛耗精神。不過(guò)，若只是立了志而不去實(shí)踐，也是沒(méi)有用處的。所以做人一定要腳踏實(shí)地，克服困難，忍受失敗的痛苦，才能達(dá)成志愿、實(shí)現(xiàn)理想。

　　究竟我們要立些什么志呢?許多人可能會(huì)舉出一些名人偉人做例子，如愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、貝多芬、林肯、孫中山等，大家往往以為要做到這些偉人名人的地步，才算是成功。其實(shí)只要我們衡量實(shí)際環(huán)境，能正確地發(fā)揮本身潛能去做一些對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，也是達(dá)到你所立的志愿了。

　　看現(xiàn)在的許多學(xué)生不像個(gè)學(xué)生，網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧里處處有他們的.身影。我想，若是他們有志向，豈能如一條喪家之犬胡來(lái)鬼混呢?

　　我們身為未來(lái)社會(huì)的主人翁，一定要認(rèn)識(shí)清楚立志做人的意義，好好為民族為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，去做一個(gè)有價(jià)值的中國(guó)人!做一個(gè)驕傲的龍的傳人，華夏之子!

　　謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　生活有酸甜苦辣，我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。用微笑應(yīng)對(duì)生活。

　　生活，生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一種辦法，就是對(duì)它——微笑。

　　微笑是最完美最迷人的一種表情。生活就是這樣，這樣酸苦。我們要有的就是堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，向上，微笑的.應(yīng)對(duì)生活，生活充滿著歡樂(lè)、悲傷、疼痛、充滿這邪惡、正義。

　　當(dāng)我們遇到困難時(shí)我們就要用微笑應(yīng)對(duì)生活。當(dāng)我們遇到失敗、挫折我們都能夠用微笑應(yīng)對(duì)它們。失敗是什么?挫折又是什么???當(dāng)我們倒下時(shí)，我們要重新站起來(lái)。

　　-雨果說(shuō)過(guò)“生活就是應(yīng)對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！笔┢ぬ乩找舱f(shuō)過(guò)“你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，必須要成為你工作最大的資產(chǎn)。微笑乃是具有多重好處的語(yǔ)言。

　　有這樣一句話：“不管一切如何!我們都就應(yīng)笑著應(yīng)對(duì)!我十分欣賞這句話，因?yàn)樗�闡明了一個(gè)深刻的做人道理有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)耐。

　　生活亦是如此，不管發(fā)生了多大困難，我們都要持續(xù)平和心態(tài)去一一應(yīng)對(duì)，這是最好的方法和態(tài)度。向生活微笑，就是以善良誠(chéng)意和身邊的每一個(gè)人交往，你向別人微笑別人也會(huì)報(bào)之以微笑。

　　學(xué)會(huì)微笑吧!以微笑應(yīng)對(duì)安逸，戰(zhàn)勝所有的失敗。微笑是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。

小學(xué)生演講稿 篇3

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好。

　　國(guó)旗下的演講是莊嚴(yán)的，我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯(cuò)，我演講的題目正是“中秋節(jié)”。

　　同學(xué)們，中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，它更是一個(gè)符號(hào)，這符號(hào)背后傳承著中華民族文化的“道”。

　　大家知道，世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國(guó)—古埃及，古巴比倫，古印度，古中國(guó)。其他三大都已消亡，只有中國(guó)不但沒(méi)有消亡，反而如今變得更加強(qiáng)大。這其中最重要的原因就是中國(guó)文化的生命力。自古以來(lái)中國(guó)就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節(jié)就是這文化的一個(gè)符號(hào)。

　　中國(guó)文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長(zhǎng)、收、藏”。秋季是收獲的季節(jié)，親人們?cè)陴�潔的月光下聚在一起，共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國(guó)人向來(lái)都有詩(shī)意，在物質(zhì)文明基礎(chǔ)上，精神文明的格調(diào)是用詩(shī)詞升華的`。我們對(duì)月亮更是情有獨(dú)鐘，所以才有許多像“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的疑惑;“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂愁與“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空感慨。大家不是為歡聚而歡聚，這樣的歡聚是為了和親人團(tuán)聚，感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝，孝是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的禮節(jié)、尊重、愛(ài)戴，是一種建立在秩序之上的行為規(guī)范。父慈子孝、母愛(ài)兒賢、兄弟和睦是真正的中國(guó)家文明。大家都知道，有了一個(gè)和睦的家庭，才有和諧的社會(huì)、穩(wěn)定的國(guó)家。

　　最后，我希望大家的這個(gè)中秋節(jié)不僅僅是快樂(lè)的，更是有意義、有內(nèi)涵的。這內(nèi)涵便是傳承。這傳承，是五千年的象形文字，是未來(lái)人們凝視的眼睛!

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是一年級(jí)八班的xxxx，在進(jìn)入二中心這短短的五個(gè)月里我深深地感受到老師無(wú)微不至的關(guān)懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個(gè)大家庭。

　　在老師和同學(xué)的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)、有良好的文明禮貌習(xí)慣的小學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校無(wú)論是上課還是下課我都可以嚴(yán)格的要求自己遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用。放學(xué)回家后我除了積極主動(dòng)的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此以外我參加了長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)的.學(xué)習(xí)并且經(jīng)過(guò)努力通過(guò)了英語(yǔ)二星級(jí)的考核。

　　在家里我會(huì)主動(dòng)的幫助外婆做一些力所能及的家務(wù)事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境并且學(xué)會(huì)了垃圾分類。課余時(shí)間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學(xué)習(xí)娛樂(lè)都兼顧的生活，我知道這離不開(kāi)學(xué)校、老師、父母的指導(dǎo)和幫助，我會(huì)銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。

小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　同學(xué)們，家是溫馨的殿堂，是幸福的源泉，它編織著我的幻想，我的夢(mèng)。學(xué)校是圣潔的伊甸園，是育人的沃土，它裝載著我的希望，我的理想。我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的學(xué)校!今天，我演講的題目是《學(xué)校是我家》

　　同學(xué)們，當(dāng)你背著書(shū)包，迎著朝陽(yáng)走向?qū)W校的時(shí)候，你是否因?yàn)樽约菏且幻�小學(xué)生而感到驕傲和自豪呢?當(dāng)你走進(jìn)舒適的教室，面對(duì)和藹可親的老師時(shí)，你是否感到了家的溫暖呢?當(dāng)你暢游于知識(shí)的海洋，游戲于快樂(lè)的天地時(shí)，你是否感到童年的幸福呢?在十四校幾年的哺育里，塑造了我文明守紀(jì)的習(xí)慣，鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)自信的性格。

　　然而，那些違反校規(guī)校紀(jì)的行為卻迷離了我的雙眼，下面請(qǐng)您跟隨我瞳孔的攝像機(jī)走進(jìn)幾組鏡頭：

　　教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，課間個(gè)別同學(xué)把吃過(guò)的小食品袋隨手便扔，更有甚者出口臟話，出拳想打，胸前的紅領(lǐng)巾想帶就帶，否則無(wú)影無(wú)蹤!

　　這樣的行為怎能不讓我們思索!我們是小學(xué)生，是少先隊(duì)員哪，我親愛(ài)的.同學(xué)們!當(dāng)這樣的事情在你的身上發(fā)生，你是否感到愧對(duì)于家長(zhǎng)的囑托，愧對(duì)于老師的希望呢!我們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是我們永遠(yuǎn)的驕傲!我們是小學(xué)生，文明守紀(jì)，愛(ài)校如家是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)!

　　我親愛(ài)的同學(xué)們，沒(méi)有我們共同的愛(ài)護(hù)，哪來(lái)我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!又何談今后的人生理想呢!

　　誰(shuí)不愛(ài)自己的家，誰(shuí)不愛(ài)自己的父母，那么請(qǐng)你從今天起愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)我們的老師，因?yàn)檫@里也是我們的家，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺少的家!

　　學(xué)校是我家，我是家中的一個(gè)孩子，作為一個(gè)聽(tīng)話的孩子，我時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)。

　　學(xué)校是我家，校園里的一草一木都是我家中的財(cái)產(chǎn)，我要用自己的生命去呵護(hù)它!

　　學(xué)校是我家，同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，我們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)親密，互勉共進(jìn)。

　　同學(xué)們，咱家有一個(gè)共同的名字——汽車區(qū)第十四小學(xué)，你我都是家中的成員，讓我們共同熱愛(ài)她，共同祝愿她明天的輝煌燦爛!

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著小書(shū)包?我去上學(xué)校，天天不遲到……”。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我常常背著書(shū)包，伴著耳邊吹過(guò)的陣陣清風(fēng)，唱著歡快的歌曲去上學(xué)。一路上，外邊千變?nèi)f化的七彩世界讓我驚喜不已;上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無(wú)比。我愛(ài)我美麗的校園——城北小學(xué)。

　　每天早讀時(shí)，我們聞著淡淡的桂花香味，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地朗讀古詩(shī)課文。被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶里，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍著的音符。早操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，做著優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人臉上都帶著歡樂(lè)的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——學(xué)生閱覽室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫(huà)、廣博的知識(shí)、深?yuàn)W的宇宙……高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍�我們覺(jué)得：“生活里沒(méi)有書(shū)就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!”所以，每次一到閱覽室，同學(xué)們仿佛在書(shū)的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。

　　我愛(ài)我的校園。我愛(ài)它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，翠綠的小草，飄香的桂花，我更愛(ài)那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。校園啊校園，您是我成長(zhǎng)的搖籃!值此10周年校慶之際，深深祝你生日快樂(lè)!

小學(xué)生演講稿 篇6

　　可愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　電視是大家的好朋友，是當(dāng)今大家家里不可缺少的東西。在我看來(lái)：小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視。

　　為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的電視節(jié)目已經(jīng)沒(méi)有那些烏七八糟的節(jié)目了，大部分都是有利于我們看的。而且在電視上可以第一時(shí)間看到爆點(diǎn)新聞，比如：最近發(fā)生的.雅安地震，只要我們坐在電視前就可以第一時(shí)間關(guān)注雅安那里的具體情況。還比如：前些天發(fā)生的H7N9禽流感病毒，只需我們打開(kāi)電視就可關(guān)注預(yù)防這種病的藥和預(yù)防針研究出來(lái)了嗎？

　　電視可以讓我們知道更多的東西，比如：海底世界的迷人景色，以及海里到底生存著多少種奇特的生物。還有九寨溝的奇麗景色，張家界美麗的風(fēng)光……因此小學(xué)生想要知道外面的世界，應(yīng)當(dāng)多看電視。我一再贊同小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視這個(gè)觀點(diǎn)。

　　小學(xué)生知道的知識(shí)并不多，那我們的知識(shí)要從那里來(lái)獲取呢？答案就是：從老師那里獲取知識(shí)，從課外書(shū)中獲取知識(shí)，從電視中吸取精華，從電腦里……知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，那我們更應(yīng)該從電視中找答案。

　　小學(xué)生應(yīng)該多看電視，是我一再贊同的觀點(diǎn)。謝謝大家！我的辯論完畢。

小學(xué)生演講稿 篇7

　　今年的新年跟往常都不一樣，沒(méi)有了熱鬧，沒(méi)有了喜慶。

　　過(guò)年前，武漢出現(xiàn)了一種“新型冠狀病毒”。為什么叫“新型冠狀病毒”呢?因?yàn)樗�的樣子很像皇冠，是一種大家從未見(jiàn)過(guò)的新病毒。病毒引發(fā)了新型肺炎，還是傳染病，傳染源是生長(zhǎng)在野外山洞里的蝙蝠，可怕的蝙蝠把病菌傳染到其他野生動(dòng)物身上，人類吃了那些野味，就被傳染上了。

　　大年二十九夜，爸爸媽媽去超市，臨走之前還囑咐我在家里好好呆著，不能出門(mén)。他們戴著口罩和一次性手套就出門(mén)了，我有點(diǎn)忐忑，坐立不安�；貋�(lái)時(shí)，媽媽給我看了超市的視頻，超市的貨架上空空如也，媽媽說(shuō)東西都快被賣(mài)光了。

　　我們響應(yīng)國(guó)家在號(hào)召，天天待在家里，一步都不出門(mén)。

　　平時(shí)媽媽從不讓我看抖音，但現(xiàn)在，我們只能通過(guò)抖音才能了解外面在情況。

　　最讓我感動(dòng)在一幕是：武漢封城了，醫(yī)生護(hù)士們要零距離的'與病毒接觸，全國(guó)各地的醫(yī)生護(hù)士都爭(zhēng)先恐后的申請(qǐng)前往一線，申請(qǐng)書(shū)一份接著一份，簽名蓋手印。他們穿著防護(hù)服，八個(gè)小時(shí)，不吃不喝不上廁所�？吹竭@里，我哭了!

　　媽媽明天就要回到崗位上了。我抱緊媽媽說(shuō)：“能不能用我所有的壓歲錢(qián)換你上班的時(shí)間，你說(shuō)過(guò)的，在家才是最安全的�！眿寢寭崦�著我的頭：“乖孩子，照顧好自己，安心等媽媽回家。”

　　武漢加油，中國(guó)加油!

小學(xué)生演講稿 篇8

　　每一次，都在徘徊孤單中尋找希望。

　　每一次，就算很受傷，也不閃淚光。

　　我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。

　　小時(shí)候走在大街上，我總能成為大家關(guān)注的對(duì)象，人們會(huì)圍著我議論紛紛，當(dāng)時(shí)不懂事，我還以為是因?yàn)槲液苋侨讼矏?ài)。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我聽(tīng)到小伙伴們叫我巫婆、白發(fā)魔女時(shí)，我哭著不停的問(wèn)媽媽為什么我的頭發(fā)是白色的，為什么我和別人長(zhǎng)的不一樣？我害怕出門(mén)，害怕別人對(duì)我投來(lái)異樣的眼光，小小的年紀(jì)讓我不得不接受命運(yùn)對(duì)我的'不公，我把自己封閉起來(lái)，認(rèn)定我的人生將會(huì)是黑暗和迷茫。

　　到了上學(xué)的年齡，雖然我很抗拒，可還是跟著媽媽來(lái)到了特殊教育學(xué)校。那一年我7歲，我記得很清楚，我又一次成為大家關(guān)注的對(duì)象，可不同的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師看到我時(shí)，都夸我漂亮，輕輕的摸著我的頭發(fā)，說(shuō)我真像芭比娃娃，還拉著我的手帶我參觀學(xué)校，學(xué)校里的哥哥姐姐都熱情的和我打招呼，那一刻我就認(rèn)定這所學(xué)校，我告訴媽媽我要在這所學(xué)校上學(xué)。

　　在學(xué)校里我終于可以抬起頭來(lái)，封閉的心也慢慢的開(kāi)啟，我仿佛獲得了新生，也開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，千百次失敗的愛(ài)迪生，失明失聰?shù)暮��?凱勒，無(wú)聲世界的邰麗華，他們都向我證明了沒(méi)有什么可以悲傷，沒(méi)有什么值得流淚，只要有夢(mèng)想！

　　老師也告訴我，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望，只要我相信自己，自信這一雙隱形的翅膀就會(huì)帶我飛向夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方。

　　11歲的我今天站在這里，想告訴大家我就是我，我會(huì)用心凝望不害怕，我會(huì)找到那屬于我的夢(mèng)想天堂。相信自己，相信我有一雙隱形的翅膀。