[合集]小學(xué)生演講稿6篇

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生演講稿 篇1

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　有人說(shuō)老師像園丁;也有人說(shuō)老師像蠟燭;而我卻覺(jué)得他更像一支粉筆。他縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。他總是默默無(wú)聞地在黑板上耕耘著，為我們播下了希望的種子。他就是我的班主任——靳老師。

　　靳老師也是我們的英語(yǔ)老師，他工作起來(lái)一絲不茍，勤勤懇懇。正因如此，才有了這么優(yōu)秀的班集體。

　　七年級(jí)的時(shí)候，靳老師對(duì)我們的課間操要求非常嚴(yán)格。所以，一有閑暇的時(shí)間就組織同學(xué)觀看廣播操視頻，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的調(diào)整規(guī)范，做到了整齊劃一。為此，靳老師還采用了車輪戰(zhàn)的方式，評(píng)選出優(yōu)勝小組，這樣還調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，效果也非常好�？梢�(jiàn)，靳老師的確下了一番苦心。

　　在冬季長(zhǎng)跑中，靳老師為了讓我們做到最好，每天跑步都為同學(xué)們調(diào)整動(dòng)作。看著靳老師工作起來(lái)一絲不茍的樣子，我心里真是十分的敬佩。

　　還有一次，靳老師生病了。休息了幾天也不見(jiàn)好。顆他卻帶著病來(lái)為我們講課，他的.嗓子講起話來(lái)是沙啞的，臉上也帶著一絲憔悴，可他還是堅(jiān)持著教我們知識(shí)。

　　每次我進(jìn)入辦公室的時(shí)候，都能看見(jiàn)靳老師忙碌的身影。我們每次的默寫(xiě)與檢測(cè)，他都一個(gè)字一個(gè)字的批改，哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。有時(shí)靳老師為我們準(zhǔn)備課件，竟忙碌到凌晨的兩三點(diǎn)鐘，為的就是讓我們更快更好的理解知識(shí)點(diǎn)。

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們幼小的樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵。而靳老師，雖然平凡，但卻用自己的行動(dòng)完美地詮釋了“責(zé)任”的真正含義。

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　你們知道今天是什么日子嗎?對(duì)，今天是全世界小朋友的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。在今天，我們要給自己的心情放個(gè)假，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的節(jié)日!

　　老師們，同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些奇妙的事情呢?大自然送給我們好多珍貴的禮物。不信?你們看——今天的太陽(yáng)比以往更紅更艷，那是太陽(yáng)送給我們的正直和愛(ài)心;今天的藍(lán)天比以往更高更寬，那是藍(lán)天送給我們的寬廣胸懷;今天的白云比以往更白，更純潔，那是白云送給我們的善良和單純;今天的土地比以往更堅(jiān)硬，那是土地送給我們的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定!

　　今天，小鳥(niǎo)用甜美的`歌聲祝愿我們永遠(yuǎn)快樂(lè);老師用親切的話語(yǔ)期盼我們?cè)缛粘刹?父母用關(guān)切的話語(yǔ)祝我們快快長(zhǎng)大……我們銘記這一切，我們會(huì)大聲地回答：“我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)!”

　　翻滾的浪花感恩大海，吐露的花朵感恩春天，翠綠的樹(shù)葉感恩大樹(shù)，我們——新一代的少年，感恩身邊的每一個(gè)人。我們相信，只要擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得知恩圖報(bào);只要擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)走向成功。因?yàn)槲覀兿嘈牛�感恩別人，同時(shí)也是在回報(bào)自己!

　　老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)诮裉爝@個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們懷著一顆感恩的心，過(guò)一個(gè)特殊的節(jié)日吧!

小學(xué)生演講稿 篇3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　我來(lái)自二（3）班。今天我的題目是“努力做文明學(xué)生”。

　　什么是文明？如何做一個(gè)文明小學(xué)生？今天，我在這里和我的老師和同學(xué)們討論這個(gè)話題。

　　作為新世紀(jì)的新生，我們應(yīng)該也必須做一個(gè)文明的小學(xué)生！

　　但是怎樣才能做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？

　　我媽跟我說(shuō)：“做文明小學(xué)生，一定要注意衛(wèi)生�！眻�(jiān)持刷牙洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅注意個(gè)人衛(wèi)生，還要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，避免亂扔垃圾，隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)魚(yú)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、動(dòng)物……真正做到人與自然和諧相處。

　　爸爸說(shuō)：“做一個(gè)文明小學(xué)生，一定要懂得禮貌。”見(jiàn)面打招呼，分手說(shuō)再見(jiàn)，公交車上給爺爺奶奶小哥哥小姐姐讓座，做事有禮貌，孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，通過(guò)說(shuō)“你好”“謝謝”展現(xiàn)你的文明，促進(jìn)人與人之間的和諧。

　　奶奶說(shuō)：“做文明小學(xué)生，一定要愛(ài)勞動(dòng)�！辈磷雷樱瑨叩�，洗碗，疊被子，洗襪子，做整個(gè)書(shū)包……，做自己的事，幫大人做事，多做力所能及的`事，做一個(gè)身體健康，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

　　爺爺說(shuō)：“做文明小學(xué)生，要遵守紀(jì)律。”上課不竊竊私語(yǔ)，遵守課堂紀(jì)律；課后不吵架，不打架，遵守課外紀(jì)律；在沒(méi)有紅燈的街道上行走，文明行走，遵守交通規(guī)則；不要在公共場(chǎng)所吵鬧，注意社會(huì)公德，做一個(gè)注意社會(huì)公德，遵守紀(jì)律的好公民。

　　老師說(shuō)：“做一個(gè)文明小學(xué)生，一定要熱愛(ài)學(xué)習(xí)�！鄙险n認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，多閱讀健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為有用之人，成為棟梁之才。

　　“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一滴地自我完善，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)衛(wèi)生、禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

小學(xué)生演講稿 篇4

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我來(lái)自四一班，是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、熱愛(ài)班集體的孩子。我的名字叫徐紫璐，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。我愛(ài)好讀書(shū)，從書(shū)中我獲得了知識(shí)，也懂得了許多道理；我還喜歡唱歌，彈古箏，每次家里來(lái)了客人，媽媽爸爸總是驕傲地讓我亮亮嗓門(mén)，或給客人彈上兩曲助助興；我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖的家庭，疼我愛(ài)我的爸爸媽媽，聰明懂事的我也用自己的行動(dòng)，讓家里充滿了溫馨與快樂(lè)。我是幸福的，更是努力的'！

　　我曾在原來(lái)的學(xué)校擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，現(xiàn)在在三小四一班擔(dān)任著生活委員，語(yǔ)文 、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)小組長(zhǎng)，今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為大家的學(xué)習(xí)為重，能為大家的進(jìn)步出一份力我特別高興。當(dāng)教師的媽媽常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，萬(wàn)事都要勇于嘗試，我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任大隊(duì)委，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我信心百倍。

　　假如我當(dāng)上了大隊(duì)干部，我將嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己，用一顆積極向上的心以及實(shí)際行動(dòng)，做出榜樣給隊(duì)員們看。我會(huì)為隊(duì)員們出謀劃策，根據(jù)同學(xué)們的興趣愛(ài)好，向大隊(duì)部申請(qǐng)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中取樂(lè)，在活動(dòng)中受益，使他們體會(huì)到集體的溫暖，懂得珍惜集體的榮譽(yù)。我也會(huì)出色地完成老師和大隊(duì)部交給我的任務(wù)，努力提高自身的素質(zhì)，我要力爭(zhēng)讓大隊(duì)干部的職責(zé)與個(gè)人的思想品德劃上等號(hào)。

　　是花，我就要開(kāi)放；是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員，做好老師的小幫手！ 請(qǐng)大家支持我,謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇5

　　同學(xué)們大家好！這是小學(xué)的最后一學(xué)期了，經(jīng)過(guò)了五年我們彼此的交往，我們都非常熟悉了，因此，我相信大家通過(guò)五年的朝夕相處，也都知道并了解了我的能力，所以今天，我要繼續(xù)競(jìng)選班長(zhǎng)。

　　我之所以要競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲叶�年�?jí)、四年級(jí)、五年級(jí)上學(xué)期一直都擔(dān)任著班長(zhǎng)，并且能夠較好的管理我們的班級(jí)，當(dāng)好老師的小助手。而且，我喜歡這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌騽偃�，我相信自己的�?shí)力！

　　一個(gè)班長(zhǎng)，要處處為班集體著想，我想我具備了這一點(diǎn)。如果你問(wèn)我：“你當(dāng)班長(zhǎng)有什么優(yōu)勢(shì)？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我的優(yōu)勢(shì)有很多，第一、我學(xué)習(xí)不算差，老師能夠信任我，讓我去開(kāi)會(huì)。第二，我有當(dāng)班長(zhǎng)的'經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣管好一個(gè)班級(jí)。第三，我愛(ài)幫助同學(xué)，有什么事情我都會(huì)上前幫忙，是個(gè)熱心腸。第四，我會(huì)較好的組織同學(xué)參加各種活動(dòng)。這幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是非常重要的�！�

　　如果我又當(dāng)選了班長(zhǎng)，那樣我就是“連任班長(zhǎng)”了。但我不會(huì)驕傲，會(huì)更加努力的為同學(xué)們服務(wù)，把我的班級(jí)管理得更加井井有條。如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真得開(kāi)每一次會(huì)，更加仔細(xì)地將內(nèi)容匯報(bào)給班主任，爭(zhēng)取不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)更加仔仔細(xì)細(xì)地做同學(xué)們、老師們讓我?guī)椭�做的事情。�?qǐng)大家相信我！

　　如果我沒(méi)能當(dāng)選，我也不會(huì)失落，我會(huì)更加努力地超過(guò)自己！

　　也許，我的能力不是最強(qiáng)的，但你們要知道，我的實(shí)力永遠(yuǎn)最強(qiáng)！它將創(chuàng)造出你們意想不到的奇跡！相信我的實(shí)力與能力吧！大家一定要相信我！支持我！請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝！

小學(xué)生演講稿 篇6

各位學(xué)弟學(xué)妹們：

　　你們好！

　　我是來(lái)至六年級(jí)的xxx，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。

　　其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說(shuō)話，這應(yīng)該算內(nèi)向吧，不過(guò)有兩件事徹底了我。

　　五年級(jí)時(shí)，報(bào)紙上“蕭山日?qǐng)?bào)小記者”的報(bào)道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的`，總算那次面試讓我了。

　　更絕件事，當(dāng)了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認(rèn)識(shí)打交道，別說(shuō)沒(méi)做過(guò)，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細(xì)沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。

　　老師要采訪五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！大人的話權(quán)威，我乖乖去采訪，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個(gè)人，我想：等下怎么說(shuō)呢？是先介紹呢打招呼呢？沒(méi)等我想好，那人早連影兒都沒(méi)了，泡湯了。等個(gè)來(lái)了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問(wèn)：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報(bào)，老師又驚又怒：“，怎么都沒(méi)，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。

　　我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會(huì)降臨身邊。

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