（精品）中學(xué)生演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是初二(1)班的林子龍，我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
為了抵制這愈發(fā)冰冷的社會(huì)，懷有一顆感恩的心是必不可缺的。作為一個(gè)人，不可能脫離社會(huì)獨(dú)自存在。在生活中，我們或多或少都會(huì)得到別人的.幫助和關(guān)愛。學(xué)會(huì)感恩，讓這一份愛傳遞開來，社會(huì)便能增添一絲溫馨。
我，已經(jīng)碌碌無為地度過十八載了。十八年來，我也得到許多人的幫助和關(guān)愛，感覺心里和充實(shí)。
首先，我感恩的必須是我的父母。他們將我?guī)У竭@個(gè)世上經(jīng)歷人生，又在多災(zāi)多難的人生道路上庇佑著我茁壯成長(zhǎng)。這種被關(guān)愛的感覺永遠(yuǎn)是埋藏在心底最甜蜜的幸福。
其次，我想感謝我的初中班主任，他是一個(gè)平凡的教師，其貌也不揚(yáng)，但他有著一份盡心盡職的職業(yè)心。在我多次迷失在人生道路中，是他，伸出了“手”，將我拯救出來。這份劫后余生的情感讓這份感恩愈發(fā)香濃。
最后，我要感謝我的親人、同學(xué)、朋友、老師，是他們共同構(gòu)成了我多姿多彩的人生。
十八載已經(jīng)，雖然我一事無成，但我希望這一份感恩的心能從這里傳遞開來，為社會(huì)增點(diǎn)溫暖。
我的演講完了，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
什么是低碳生活?簡(jiǎn)單來說，就是減少二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣污染，減緩生態(tài)惡化的生活方式。自了解了低碳生活的含義之后，我就開始計(jì)劃我心中的低碳生活。
低碳生活不是說說而已，而是一種良好的態(tài)度，是一種持之以恒的耐力，是一種環(huán)保意識(shí)。所以，我計(jì)劃從節(jié)水、省電、節(jié)碳和回收四大環(huán)節(jié)做起。
“嘩啦啦……”水龍頭里傳出滴答的水聲，原來是姐姐在洗衣服，我明知故問地問了問她：“姐，什么是低碳生活“?“我這樣就叫低碳生活呀”!姐姐笑了笑說，我才恍然大悟，噢!原來是這樣。姐姐把沖衣服的水留在桶里，用來沖廁所，洗拖把等。不讓水資源無端浪費(fèi)在我們的手上，這就是低碳生活，除了姐姐的這種做法，我還發(fā)現(xiàn)，平時(shí)家里用的淘米水，我們還可以用來洗菜，再循環(huán)將洗菜的水來澆花澆菜，真是一舉多得啊!
“鈴鈴……”爸爸的手機(jī)響了，他正在和朋友講電話。聽年邁的長(zhǎng)輩說，手機(jī)在不用的情況下，例如晚上的休息時(shí)間，應(yīng)關(guān)機(jī)，這樣可減少充電的次數(shù)，而且還能減少“碳”的微排量。想到這，我把這主意告訴了爸爸，爸爸笑了笑說：“你有這種低碳意識(shí)，我很高興，可我的.手機(jī)要是關(guān)機(jī)了，別人打電話給我，我就不知道了，那不成壞事了嗎?”沒關(guān)系，還有姐姐和媽媽呢!我這就把有關(guān)手機(jī)的節(jié)能措施告訴她們，讓她們知道，嘻嘻!
“嘟嘟嘟……”聽聲音就知道是車的聲音。我知道，車每開一次就排放一次“碳”，不僅污染環(huán)境，排出的油煙等有害氣體對(duì)我們的身心健康也有影響，可又能怎么辦?我個(gè)人認(rèn)為，既然不能坐車，那我們就減少車的出行，既省錢又能減少碳的排放量，如果路途比較近，我們可以步行或騎單車出行，這樣既能鍛煉身體，又節(jié)碳。
最后一點(diǎn)——回收，不用我說，家家?guī)缀醵加羞@種習(xí)慣，就是把可回收的廢品送到廢品店，把它們“變廢為寶”。
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的.答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們就應(yīng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
造物主給予每個(gè)人一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁床蛔プC(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢？或許，有些自卑的人會(huì)說：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試，怎樣就明白自我不行呢？當(dāng)然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們就應(yīng)對(duì)自我有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對(duì)于我們的重要性�！蹦闷苼鲆灿幸痪涿浴皯�(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自我充滿信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們就應(yīng)最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
同學(xué)們，老師們：
大家好！很榮幸能代表初中組的全體老師在這里發(fā)言。
前段時(shí)間有人問我，你們學(xué)校一直沒有校長(zhǎng)，你們會(huì)不會(huì)就不好好上課，應(yīng)付差事啊。我說，你的話很犀利啊，但是，我想告訴你，我們的工作不是做給某個(gè)人看的。這是個(gè)良心活，從登上講臺(tái)的第一天起，便有了對(duì)這份職業(yè)的敬畏。這份職業(yè)是有底線的，就那是盡力而為，問心無愧，既要對(duì)得起自己的學(xué)生，更要對(duì)得起自己的良心。我們學(xué)校之所之六十多年來能一直受到家長(zhǎng)與學(xué)生的尊重和認(rèn)可，就在于不管是過去還是現(xiàn)在，有這么一批批學(xué)高身正的有崇高的職業(yè)操守老師的薪火傳承，他們才是真正的“一中人”，我以我是一中老師中的一個(gè)而感到自豪與驕傲！
“一中人”這三個(gè)字是有重量的，不是所有曾經(jīng)在一中工作、學(xué)習(xí)過的人都有資格說自己是一中人的，我希望，我們?nèi)魏稳瞬灰o它抹黑，讓它蒙羞！
今年中考，我們初中年級(jí)之所以取得優(yōu)異的成績(jī)，主要是和已經(jīng)留在和未能留在這所學(xué)校的所有20xx屆的孩子們是分不開的，這是三年來這個(gè)年級(jí)全體師生共同努力的結(jié)果。作為老師，我們非常有幸能和這樣一批勤奮努力、積極上進(jìn)的孩子共同走過三年。人生道路才剛剛開始，“厚德載物，自強(qiáng)不息”曾經(jīng)是我們的班級(jí)口號(hào)，今天，我把這句話送給在座的每一個(gè)同學(xué)，以此做為我們的共勉！
同時(shí)，我還要借此機(jī)會(huì)，感謝給予我們理解和支持的所有領(lǐng)導(dǎo)和員工。
說到學(xué)習(xí)，自然免不了談到學(xué)習(xí)的目的`。不知道你們是否思考過，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。有人說，不就是為了自己有份更好的工作，有更加富足和幸福的生活嗎？你說得沒錯(cuò)，這的確是人生的價(jià)值，但是它不是全部和唯一。因?yàn)槲覀冊(cè)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，有一個(gè)共同的稱呼：讀書人。既然是讀書人，就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷和氣度。宋代的張載這樣來定位讀書人的人生使命：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！
如果這樣的理解還比較深?yuàn)W的話，那么，這句話還可以這樣理解：讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃∥覀兊男Ｓ淹趿⑵较壬允艿轿覀兊淖鹬�，不在于他家資千萬，而在于他讓我們每一個(gè)校友都感受到了溫暖與感動(dòng)，激勵(lì)與期待。我想這才是人生更高的價(jià)值。
我希望在座的同學(xué)能以天下為已任，志存高遠(yuǎn)，未來的某一天，不僅是班級(jí)的驕傲，老師的驕傲，母校的驕傲，更是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲。
希望我們能無愧于自己，無愧于人生中的每一段美好的時(shí)光，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
“祖國(guó)”，一個(gè)多么神圣又多么偉大的字眼；一個(gè)讓兒女魂?duì)繅?mèng)繞的母親；在這片土地上，孕育著13億中華兒女；六十年前的您，只是一粒微不足道的種子，而六十年后的今天，您卻長(zhǎng)成一棵參天大樹，直插云霄，用繁盛的枝葉為13億兒女遮蔽風(fēng)雨。
幾十年來，我親歷著教育改革的腳步，看到創(chuàng)建教育現(xiàn)代化燦爛的火花；我親歷著汶川大地震的災(zāi)害，看到眾志成城、傲然挺立的脊梁；我親歷著北京奧運(yùn)的聚會(huì)，看到同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想的盛景；我親歷著世博會(huì)的巨浪，見證了祖國(guó)海納百川的雍容氣度，我親歷著建國(guó)六十年的到來，看到繁榮富強(qiáng)、朝氣蓬勃的祖國(guó)，正迎來嶄新的輝煌。
啊，祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)。六十年的.風(fēng)雨，六十年的堅(jiān)強(qiáng)，六十年的成長(zhǎng)，六十年的輝煌！祖國(guó)連著家鄉(xiāng)，中國(guó)載著溫嶺，迎來人文薈萃的太平新城的新氣象！首家股份制企業(yè)在這里誕生，中國(guó)水泵城在這里生根，錦屏濕地公園在這里綻放，基層民主政治從這里走向全國(guó)，硐天石洞在這里笑迎四海佳賓，千年曙光在這里見證著中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)！在這片神圣的土地上，勃發(fā)出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發(fā)出振翅欲飛的容光，小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)指日可待！
遙想幾年前，我們還蝸居在擁擠而又昏暗小房子里，生活貧窮而又壓抑，而今我們搬到了環(huán)境優(yōu)美的錦園小區(qū)。200多平方米的居住面積，讓乒乓室、書房、蘭花房等在我家扎根，多元化的生活讓我們滿足著、享受著、熱愛著。媽媽用自行車載我上學(xué)的歷史已成過去，汽車已進(jìn)入了千家萬戶。樓上樓下電燈電話的憧憬已成笑談，我們現(xiàn)在是人人有手機(jī)，通訊只要一個(gè)鍵就行；電腦也普及了，我們家三人三臺(tái)電腦，世界就在我眼前。我的，還是手提電腦，學(xué)習(xí)時(shí)，我用它寫作文，疲憊時(shí)，我用它聽音樂。我們的生活早已是小康！
這一切都要?dú)w功于祖國(guó)的發(fā)展。60年來，您的辛勤耕耘寫下了一個(gè)個(gè)耐人尋味而又感人的故事，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神奇而驚天動(dòng)地的事實(shí)，改寫了一個(gè)個(gè)被外人看來不可能的歷史。六十年的春秋，貧油的國(guó)土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十年的春秋，一座座彩虹跨越長(zhǎng)江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十年的春秋，“神舟”的紅云刺破天穹，載著宇航員遨游太空。六十年的春秋，人民的軍隊(duì)威武雄壯，捍衛(wèi)祖國(guó)的江山鐵壁銅墻。六十年的春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的期望。我們偉大的祖國(guó)，正像巨龍一樣騰飛在世界的東方，在陽光照耀下，閃耀出奪目的光輝，向世界展現(xiàn)我們非同尋常的魅力……
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，讓我們迎著太陽，領(lǐng)略著暖暖的春風(fēng)，讓我們以一種深情，以一種豪邁，共同祝福我們親愛的祖國(guó)國(guó)泰民安，前程似錦。
今天，我們?cè)谶@里共同謳歌祖國(guó)成立61周年，心潮激蕩，感慨萬千，我想對(duì)您說：“祖國(guó)，我為您喝彩！”
中學(xué)生演講稿 篇6
班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生，我們十分高興，團(tuán)體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是團(tuán)體中的另類。
整個(gè)團(tuán)體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。
時(shí)間一天天過去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，教師在課上問是誰演講時(shí)，大家都愣住了是他！
可是他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也滲出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了，一個(gè)個(gè)都聽得津津有味，整個(gè)班級(jí)里僅有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的'聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。可是，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是教師。
教師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎樣也不能忘卻的一件事，也是一向使我留戀的掌聲，因?yàn)�，我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
說到好書推薦，我有許多我最喜歡看的書：寶葫蘆的秘密、苦兒流浪記、小海蒂、草原上的小木屋……
其中，我最喜愛《假如給我三天光明》。是著名作家海倫·凱勒阿姨寫的一本好書。海倫·凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。海倫·凱勒既聰明伶俐又楚楚動(dòng)人，家人對(duì)她百般呵護(hù)。就這樣生活在充滿溫暖和幸福的家庭。
19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突發(fā)的高燒差點(diǎn)奪走了弱小的海倫·凱勒。最終，使海倫·凱勒失去了聽力和視力。從此，海倫·凱勒生活在黑暗冷漠的世界里，沒有了歡笑，看不到美麗的大自然。但海倫·凱勒記住了美麗的家園、蔚藍(lán)的藍(lán)天和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
在這黑暗而冷漠的.世界里，海倫·凱勒感觸不到大自然的溫暖，母親不在時(shí)，海倫·凱勒只能摸索著墻走路。這一切不便給海倫·凱勒帶來了許多麻煩與困難。
于是，父親為海倫·凱勒找來一位教育家安妮莎利文教師。一次，莎利文教師帶著海倫·凱勒在井房邊玩耍，莎利文教師一邊讓清涼的水在海倫·凱勒手上流過，一邊在海倫·凱勒另一只手上寫出水這個(gè)詞。讓海倫·凱勒很快認(rèn)識(shí)了水這個(gè)字。
雖然海倫·凱勒生活在黑暗與冷漠的世界里，但在莎利文教師的幫忙下，重新感受到了大自然的歡樂與知識(shí)。
我很敬佩長(zhǎng)大后的海倫·凱勒，雖然沒有了視力與聽力，但能像平常人一樣讀書認(rèn)字。最終完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，大學(xué)期間，寫了14部著作。成為了美國(guó)著名作家和教育家。這讓我驚嘆與佩服，一位失去了聽力和視力的人，居然能像平常人一樣，這讓我難以想象!
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家下午好！很榮幸能夠又一次站在這個(gè)舞臺(tái)上。首先我要感謝學(xué)校
給夠給予我這個(gè)機(jī)會(huì)以及老師們和同學(xué)們對(duì)我的支持！
我叫趙一霏，是高莊中學(xué)八年級(jí)六班的學(xué)生。在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)。兩年來，在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我在學(xué)習(xí)上，積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。作為一個(gè)學(xué)生,我恪守校規(guī)校紀(jì),時(shí)刻銘記學(xué)校的教誨;作為一名學(xué)生干部,我勤懇敬業(yè),處處不忘嚴(yán)格自律;作為一個(gè)朋友,我熱情真摯,體貼細(xì)心;下面，我將自己的一些做法和體會(huì)向老師和同學(xué)做一匯報(bào)。
一、刻苦學(xué)習(xí)，永攀高峰
我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)多年我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班級(jí)前列。在老師的辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了一定的學(xué)習(xí)方法。課前，我自覺預(yù)習(xí)，能解決的問題先解決掉，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念，這樣上課時(shí)會(huì)學(xué)得輕松，而且?guī)е鴨栴}聽課，效果更好。課上，我細(xì)心捕捉老師的每一句話，發(fā)展自己的思維能力。作業(yè)中，我碰到難題從不服輸，想盡辦法也要思考出來。閑暇時(shí)，我博覽群書，開闊眼界，關(guān)注生活，關(guān)心國(guó)家，做一個(gè)全面發(fā)展的中學(xué)生。
二、自主自立，適應(yīng)環(huán)境
在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，我在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。我的父母工作非常繁忙，為了不讓父母為我分心，影響工作，我學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，我覺得我們應(yīng)該多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中，我處處事事
注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母的`喜歡，而且鍛煉了自己的適應(yīng)環(huán)境的能力，為將來踏上社會(huì)，獨(dú)立生活打下了基礎(chǔ)。
三、盡職盡責(zé)，做老師的好幫手
在班級(jí)里，身為班干部，我總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上，我主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們，有許多同學(xué)被我的真誠(chéng)打動(dòng)，他們把我當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流。
"人生的軌跡和歷史,只能用心寫,用情寫,用執(zhí)著去耕耘."這句話一直激勵(lì)著我不斷追求和前進(jìn). 學(xué)習(xí)固然重要,但做人更重要.父母的言傳身教教會(huì)了我要敬愛他人,要對(duì)需要幫助的人伸出援助之手.對(duì)于他人的不好行為要懂得寬恕.他人與自己有不同意見是要用心傾聽,不要驕傲自大,要努力成為一個(gè)十全十美的人.我堅(jiān)信沒有最好只有更好,只有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的努力,才能讓我的頭腦更充實(shí),讓我的人生更精彩。
是理想點(diǎn)燃星星之火,是理想吹去茫茫塵埃,是理想讓我們一眼望斷天涯,開始追尋之旅.我現(xiàn)在的目標(biāo)是充實(shí)地過好每一天,考好每一次試,為將來的中考作好鋪墊,爭(zhēng)取在中考取得好成績(jī).完善自我,追求卓越是我的人生信條.但成績(jī)只屬于過去,未來還有很長(zhǎng)的路要走.我會(huì)繼續(xù)努力,戒驕戒躁,為將來更好的投身社會(huì),服務(wù)社會(huì)而奮斗。
同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
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