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小學生演講稿

時間:2024-10-10 16:44:36 演講稿 我要投稿

有關小學生演講稿合集6篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家收集的小學生演講稿6篇,歡迎大家分享。

有關小學生演講稿合集6篇

小學生演講稿 篇1

尊敬的各位老師:

  大家好!

  我是昌樂育才雙語學校四年級三班的孫嘉儀,今天我演講的題目是《只要功夫深,鐵杵磨成針》

  近段時間,我讀了主題學習叢書《歷史的.天空》,其中我最欣賞的一篇文章《鐵杵磨成針》,這篇文章寫的是唐代大詩人李白小時候的故事,讀完我深受啟發(fā)。

  你知道嗎?原來大詩人李白小的時候讀書也不是很用功,喜歡玩。有一天,他看到一位老婆婆在河邊磨一根鐵棒,老婆婆告訴他是要把這根鐵棒磨成一根繡花針。李白非常驚訝,聽到老婆婆說“總有一天,會把鐵棒磨成針”,讓他明白了“讀書一定要堅持”的道理。從此以后他讀書非常用功,終于成為一名偉大的詩人。

  由此,我想到了我自己,現(xiàn)在的我不是跟李白小時候一樣嗎?做事經;㈩^蛇尾不能堅持。例如:媽媽讓我學彈琴,我學了不到三個月,就覺得太難,不高興學了。后來去學書法,我也沒堅持下來。還有平時上課總是注意力不集中,聽講不認真,總愛做些小動作,總想憑著自己一點小聰明,學習中投機取巧,走捷徑,考試成績總是忽上忽下的,令老師頭疼。

  讀完這個故事以后,我明白了學習一定要堅持的道理,今后我要發(fā)揚這種鐵杵磨成針的精神,做事一定要堅持到底,做一個有恒心的孩子。

  讓我們牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發(fā)奮讀書,持之以恒,相信我們一定會成功的!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

小學生演講稿 篇2

各位同學,各位老師大家好:

  我是來自五四班的彭**,時間像飛箭轉眼又過了一年,我們已是五年級的學生了,可是還沒有一個健康的身體,健康是生命之本,有了健康的身體我們才有本錢去尋求去尋找幸福,如果人這么簡單的健康都做不到,一切都將歸零,健康的身體離不開自覺持久的鍛煉,老師我們創(chuàng)造這么好的時間——————每天上都要認真的晨練。

  你還不認真去鍛煉,在那吊兒郎當?shù),不用多久所有的怪病都來侵蝕你的身體,讓你越來越覺得難受,從而才知道健康的重要,可惜一切都遲了。

  但是有健康的.身體沒有一丁點學問學問,也是不可行的,如果沒有文化,你去哪兒?都不會有人要否定,只有小時候,好好努力學習。把自己的基礎打牢了,才會成為世界的棟梁之才。

  但是光有以上兩點也是遠遠不足的 ,我們還必須必備道德,責任心,誠信,為什么呢?

  因為誠信是做人的根本,如果我們是一棵樹,跟都虧爛了,你覺得還可以長得蔥翠挺拔嗎?不能,沒錯!如果如果沒有道德的根本,即使你有才華,也不會成為這世界有用的人,只能成為社會垃圾,小人。

  責任心和誠心呢?如果你沒有責任心和誠信,即使你本事再打,學問再多,也失去了別人對你的信任和關懷。

  我們現(xiàn)在還是小學生,俗話說“回頭是岸”“放下屠刀,立地成佛”從現(xiàn)在改變還來得及。

小學生演講稿 篇3

親愛的老師,同學們:

  你們好!我今天演講的題目是;地球在哭泣。

  同學們,我們居住的星球46億年前誕生的,過了大約6億年才出現(xiàn)了生命。又過了43億年,地球上最大的爬行類動物--恐龍誕生了。那時幾乎所有陸地都有綠色,但是一顆直徑1千多米的巨型隕石徹徹底底改變了地球的命運這。

  隕石撞到地球后,人類出現(xiàn),人類不停的捕殺動物使自己成為這個星球的主人。冰河時期出現(xiàn)了一種龐大的動物——勐犸象,正是這種大象很厚的皮毛、長長的象牙給自已招來了殺身之禍,當今的我們只能觀賞其化石了。

  自從第二次世界大戰(zhàn)以來,人類的人口巨增,需要的能源也更多,于是,人類瘋狂的建工廠、造房子、開采海底石油、挖煤,隨之產生的`二氧化碳已經讓南極上空的臭氧層發(fā)生破洞,要知道沒有臭氧層地球上的所有生物都會死于紫外線。我們產生的生活垃圾堆放如山,臭氣熏天甚至方圓百里都能聞到,人類拼命的砍伐樹木,進一步惡化了環(huán)境。沒有了樹木二氧化碳會日益增多,溫室效應會更加,南北兩極冰川融化,海平面上升,除了幾個高原,其它地方的下場將像“亞特蘭帝斯”一樣,沉沒在海底。不要認為會像美國大片一樣,有外星人出手相救,那是不可能的!地球生態(tài)岌岌可危,保護環(huán)境已經成為世界各國的一個難題,如果不保護環(huán)境,人類將面臨著滅亡。

  同學們,讓我們少坐一次汽車,少開一次空調,少用一張紙......還人類一個美好的家園!

  謝謝大家!

小學生演講稿 篇4

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家早上好!

  我今天演講的主題是:勤儉節(jié)約。

  俗話說:“勤奮是搖錢樹,節(jié)儉是聚寶盆!10月31日是世界勤奮日。勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個人高尚道德的具體體現(xiàn)。

  歷史和現(xiàn)實告訴我們,沒有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持,一個國家很難繁榮。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗支撐的社會,很難保持長期穩(wěn)定;沒有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持,一個國家很難自立。同樣,一所學校的持續(xù)發(fā)展,離不開勤儉節(jié)約和努力工作的支持。

  勤儉節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德。歷史反復證明了這個道理:鋪張浪費可以戰(zhàn)勝我們的國家,我們的家庭,我們自己。沒有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持,一個國家很難繁榮。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗支撐的社會,很難保持長期穩(wěn)定;沒有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持,一個民族很難自立。有人可能會問:“現(xiàn)在我們的生活這么好,還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是:“當然。”勤儉節(jié)約既是美德,也是精神。它并不預先假定物質是否豐富。

  但還是有一部分人奢侈浪費,有的人浪費糧食,有的人跟風,與傳統(tǒng)的勤儉節(jié)約的美德背道而馳。

  曾幾何時,“誰知中國菜,每粒都難”這句詩常常在耳邊回響;

  曾幾何時,“一粥一飯,當思難來;“一縷一縷一縷,一念不斷的物質艱難”這句古訓,至今還縈繞在我的腦海里;

  “前看國家,后看家,成功因勤奮,失敗因奢侈”,讓勤奮成為一種時尚,成為我們血液中的一種自我意識,讓勤奮的時尚貫穿校園。

小學生演講稿 篇5

親愛的老師們,同學們:

  大家上午好!

  只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間,相信很多人都聽過這句話,也知道這首歌,我想說的是,我們作為新時代的學生,我們每個人都應該懂得要有足夠的愛心,要從自己開始學會獻出自己的愛心,讓這個世界是充滿了愛的,讓這個世界是非常的有愛和美好的。

  我相信我們在座的所有人都是非常的善良的,也是非常的有愛心的,所以我們到底應該怎么樣去獻出自己的愛心呢?我覺得獻愛心的方式有很多,不管是對于自己不要的衣服捐獻給貧困災區(qū)的小朋友們,又或是對于在路上看到的乞討的殘疾人,我們將自己的不多的零花錢給他們的時候,更是對于同學的困難,我們及時的幫助他們去解決他們的問題,這些小事都是獻愛心的一種表現(xiàn),獻愛心并不是在于我們要做一件什么樣的大事,而是需要我們去有這個獻愛心的意識,懂得自己在生活中或是學校里面,對別人遇到的困難或是問題要盡自己最大的努力去幫助他們,所以說樂于助人也是獻愛心的一種表現(xiàn),所以我們應該懂得不管是自己作為一名學生,還是一個公民,我們都有義務去為這個世界的美好所貢獻出自己的一點愛心,更是需要我們去懂得獻愛心的重要性。

  其實很多時候,我們作為一名小學生,作為一名未成年人,我們對于社會和世界所能做的事情都還是非常的微不足道的,但是我們也完全有能力去為這個社會和世界獻愛心,很多時候,可能別人對于我們的一個微笑,一個懷抱都是非常的感激的,所以我們的笑容和懷抱都是對他們獻出自己的.一份愛心,愛心不在于大也不在于小,而是在于我們的心意,只要我們心里懂得獻愛心這件事情是我們無時無刻都可以做的,不管是對于在公交車上給老人孕婦讓座,還是對于陌生人的一個微笑的鼓勵,對于那些人來說都是極大的幫助。

  所以獻愛心這個事情,是我們XX學校所有的學生所應該去學會做的,更是我們在之后的學習和生活上面需要去努力做到的,我們也要相信只有當自己幫助的人露出笑容之后,我們也會更加的開心,所以獻愛心不僅能夠幫助到需要幫助的人,還可以讓我們的世界變得格外的美好和愉悅,甚至會讓我們感覺到就連空氣也是格外的甜,所以讓我們從今天開始都在學習生活中付出自己的愛心吧。

  謝謝大家。

小學生演講稿 篇6

愛戴的教師,親愛的同學:

  咱們好:

  數(shù)學試卷發(fā)下來了,咱們看著一個個扎眼的紅叉叉,心里都有一種說不出的難過,我也不破例。

  教師并沒有及時評講這份試卷,而是出了兩道數(shù)學題讓咱們做。教師說:“第一題,有一艘輪船載著一批人上岸,你是第一個上岸,第二個上岸的是個七歲的小孩,第三個是個八歲的小孩,以此類推。請問,第一個上岸多少歲?”這么天真的問題出人意料,咱們異口同聲地說:“六歲!”“錯了!你們沒聽清楚,我方才說,你第一個上岸,莫非你僅有六歲大么?”咱們羞愧不已,教師又要出題了,我想:我有必要不能在同一塊石頭上絆倒兩次。

  教師說道:“有一輛公交車,上頭有四位乘客,第一站下了兩人上了一人,下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……咱們一貫扳著手指盤算著車內還剩幾人,直到教師說完。還沒等教師問問題,許多同學現(xiàn)已積極舉手了,而且胸中有數(shù)。教師問:“你們理解我要問的是什么問題嗎?”

  咱們不謀而合地說:“車內此時剩余多少人!”“那你們說,還剩多少人?”“七人!”“你們又錯了,我要問的.是這輛車總共通過幾個站?”哦!咱們面面相覷,又錯了。教師說:“這就見證了你們的審題本事,這次考試你們粗枝大葉,咱們看了試卷后會好好吸取教訓吧!”

  多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我理解了,思考問題不能只想當然,應當先看清題意和要害字眼。

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