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三年級(jí)演講稿

時(shí)間:2024-05-28 23:13:25 演講稿 我要投稿

【熱門】三年級(jí)演講稿四篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)演講稿4篇,歡迎大家分享。

【熱門】三年級(jí)演講稿四篇

三年級(jí)演講稿 篇1

  同學(xué)們好!

  很高興在這個(gè)美麗的季節(jié)和同學(xué)們相聚在XX校園中。我們仰望著五星紅旗,看著它冉冉升起,心情非常的激動(dòng),我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的開(kāi)始。

  經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們大家從懵懂的初中生活逐漸適應(yīng)了嶄新的高中生活。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們感慨萬(wàn)千,我們要說(shuō):“感謝職教,感謝我們敬愛(ài)的老師!”

  我相信,我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)人都曾嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛,甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,最終我們戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,穩(wěn)穩(wěn)的踏上職教這片沃土!這里有我們渴求的書(shū)林翰海,我們期盼的`辛勤園丁,更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的精神!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期磨礪的我們更加成熟,穩(wěn)重而自信。如今,在這新學(xué)期的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待。期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn);期待著結(jié)交各位莘莘學(xué)子;期待著更為碩果累累的三年。在未來(lái)的三年里,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),努力完善自我,豐富時(shí)間經(jīng)驗(yàn),在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)XX學(xué)子的風(fēng)采!

三年級(jí)演講稿 篇2

  我愛(ài)我的祖國(guó),他是一個(gè)大家庭,他有著幾千年的文明歷史。在過(guò)去雖然經(jīng)歷了許多磨難與滄桑,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,F(xiàn)在我們國(guó)家真是今非昔比了,它是那樣的強(qiáng)大威嚴(yán),是不可侵犯的。

  我愛(ài)祖國(guó)的山山水水,還有許許多多的'名勝古跡,名山大川,山有黃山、泰山、五臺(tái)山……,有長(zhǎng)江、松花江、鴨綠江、漓江、錢塘江……還有很多很多,他物產(chǎn)豐富,美麗富饒。要說(shuō)最壯觀的那就是萬(wàn)里長(zhǎng)城了,它是中華民族的自豪,經(jīng)過(guò)二千二百多年寒暑的萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們中華民族勤勞智慧的結(jié)晶,是中國(guó)古老文明歷史的象征。

  說(shuō)起名勝古跡,還要說(shuō)我的家鄉(xiāng)沈陽(yáng)。沈陽(yáng)有故宮,有東陵的植物園,有被評(píng)為世界文化遺產(chǎn)的北陵公園,還有東西南北塔分布在沈陽(yáng)城的東西南北四角。聽(tīng)老人說(shuō),沈陽(yáng)可是塊風(fēng)水寶地,人杰地靈。不管是天災(zāi)人禍,他都會(huì)安然無(wú)恙。我愛(ài)家鄉(xiāng)。

  老師常給我們講,要好好學(xué)習(xí)才能學(xué)到更多的知識(shí),來(lái)壯大我們的國(guó)家,來(lái)建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)。

  老師還講過(guò)祖國(guó)是多民族的大家庭,他們就象親人一樣相互幫助。

  老師像我們的媽媽,呵護(hù)著我們。

  老師有時(shí)還像無(wú)話不說(shuō)的朋友。

  我愛(ài)我的爸爸媽媽,他們把我從小養(yǎng)大,從小教育我。我像一棵小樹(shù),有了您們我才能長(zhǎng)得筆直。我從小時(shí),您們教我寫字說(shuō)話,到大時(shí),教育我怎樣做人,我愛(ài)您們——老師。

三年級(jí)演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是逸夫小學(xué)三年級(jí)胡斌。今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。

  夢(mèng)想,是一對(duì)翅膀;夢(mèng)想,是心中的一個(gè)愿望;夢(mèng)想是一種前進(jìn)的力量,是通向未來(lái)的橋梁。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄;有人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;有人想當(dāng)警察,英姿颯[sà]爽,懲治邪惡,保護(hù)人民安全。而我最大的夢(mèng)想,就是好好學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。

  我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng),它同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng),是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)小學(xué)生的夢(mèng),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。為了中國(guó)夢(mèng)綻放得更美、更艷,我們應(yīng)該從自身做起,從小事做起,從身邊做起,努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員!

  課堂上,我們應(yīng)該專心致志的聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題;做作業(yè)時(shí)要一絲不茍,審題認(rèn)認(rèn)真真、書(shū)寫工工整整;生活中,我們要多做一些力所能及的事,以實(shí)際行動(dòng)詮[quán]釋出"品學(xué)兼優(yōu)"的真正內(nèi)涵[hān]:彎下腰,撿起腳下的紙片;拿起抹布, 擦掉墻上的污漬;停住腳步,收回踩踏草坪的腳;伸出手, 擰緊正在"哭泣"的水龍頭,攙扶蹣跚的`老人;張開(kāi)口, 說(shuō)出溫馨的話語(yǔ), 喊出正義的口號(hào)......

  常言道:"少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。"我們是國(guó)家的希望、是民族的未來(lái)。今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng);明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國(guó)大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員,向著更加美好燦爛的明天,奮勇前進(jìn)!

  我的演講結(jié)束了。謝謝大家!

三年級(jí)演講稿 篇4

各位家長(zhǎng):

  大家好!今天能和大家相聚,談?wù)勎覀兊恼Z(yǔ)文教學(xué),我非常高興,對(duì)你們的到來(lái)我表示衷心的感謝。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。

  這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想借期中考試,與各位家長(zhǎng)朋友交流孩子近期的表現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。作為三二班的語(yǔ)文老師,接下來(lái)我主要就孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流。

  一.班級(jí)基本情況:

  本班學(xué)生49人,其中男生24人,女生25人,男生和女生人數(shù)差不多。但由于本學(xué)期分班重組,同學(xué)們來(lái)自不同的班級(jí),還包括轉(zhuǎn)來(lái)的4名同學(xué),因此,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣都存在很大差異,管理起來(lái)特別費(fèi)勁。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1.第一是清潔問(wèn)題,每天教室里都有紙張垃圾,每天說(shuō),每天都有,很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒,一不小心又掉到地上了。

  2.話特別多,上課只要一有機(jī)會(huì)就說(shuō),說(shuō)得似乎停不下來(lái)的感覺(jué)。孩子年齡小,注意力也不夠集中,容易受外界的影響。

  3.有個(gè)別孩子經(jīng)常忘記帶作業(yè),帶課本。

  4.作業(yè)書(shū)寫潦草,零亂,作業(yè)面臟,不交作業(yè),馬虎完成等現(xiàn)象舉不勝舉。

  更為嚴(yán)重的是個(gè)別同學(xué)有亂拿別人東西的毛病,且成了習(xí)慣?傊,無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō),給人的.感覺(jué)大部分同學(xué)習(xí)慣一般,怕學(xué)習(xí),難管理。

  經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力和管理,雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上,但是無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,同學(xué)們的自我約束能力還不夠強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。

  二、我說(shuō)一下期中考試情況:本次期中考試試卷難度適宜,大多數(shù)孩子考出了自己平時(shí)的水平,有些孩子還有待提高。這次考試90分以上的21人,80分以上的19人,70幾分的5人,60幾分的2人,60分以下的2人,平均分84分。學(xué)生失分主要有以下原因:1、學(xué)過(guò)的字詞掌握不牢固。2、做題太慢,考試時(shí)不夠?qū)W,沒(méi)能夠認(rèn)真檢查。甚至出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象。3、審題不清,有的孩子沒(méi)有讀懂題目就做了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)可以從以上3個(gè)方面督促孩子。這次考試反映出一些問(wèn)題:

  1、有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),該背的課文不會(huì)背。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題,是臨考心理欠佳,還是其他別的原因,這也需要我們具體分析才是。

  三、就本學(xué)期自己對(duì)孩子的語(yǔ)文教育教學(xué)向各位家長(zhǎng)做以回報(bào):

  進(jìn)入三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,低年級(jí)的時(shí)候,我們主要是一些非;A(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,抄幾遍,只要孩子肯下功夫去記一般不成問(wèn)題。但是,現(xiàn)在就有點(diǎn)不同了。現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“靈活”的題目,有的家長(zhǎng)輔導(dǎo)起來(lái)都感覺(jué)非常吃力了。比如找中心句、概括段意、分層等等,尤其是一些閱讀題要求學(xué)生理解詞語(yǔ)、句子等,這需要學(xué)生先理解吃透文章,學(xué)會(huì)分析思考,然后再自己組織語(yǔ)言進(jìn)行表述。這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。但是基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該讀還要讀,該記的還得記,與此同時(shí)還幫助孩子拓展思維,教他們從不同角度去考慮問(wèn)題,獲取更多的語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧,培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  這些工作我也希望家長(zhǎng)朋友能積極配合做到以下幾個(gè)方面:

  (一)、關(guān)于預(yù)習(xí)作業(yè)

  預(yù)習(xí)內(nèi)容包括:

 、僬_、流利地熟讀課文,至少5遍;

  ②圈出“我會(huì)認(rèn)”生字,畫出“我會(huì)寫”生字詞;

 、鄄樽值淅斫馍~的意思;

 、軜(biāo)出段落,提出或畫出不理解的問(wèn)題。

  (二)學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達(dá)到

 、僬_、流利有感情地朗讀課文;

 、谏直碇械300個(gè)字以及生詞表中的所有詞語(yǔ)做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。(做到能夠聽(tīng)寫正確)

 、塾蒙纸M詞(一字多詞);

 、苷浳闹泻迷~佳句;

  ⑤背誦精彩的句子、段落,古詩(shī)等。

  四、我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的在校近期表現(xiàn)

  開(kāi)學(xué)至今,我一直在進(jìn)行入學(xué)教育,希望孩子們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,可仍有個(gè)別同學(xué)上課不專心聽(tīng)課、做小動(dòng)作,不主動(dòng)思考,不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬(wàn)事開(kāi)頭難,如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下:(請(qǐng)看大屏幕)

  1.課堂表現(xiàn)2.作業(yè)方面

  3.早到、遲到現(xiàn)象

  希望家長(zhǎng)注意學(xué)校作息時(shí)間:早晨7:45至8:05到校,下午2:10至2:30到校。開(kāi)學(xué)至今,對(duì)于早到遲到現(xiàn)象,我采取了一些措施,但仍然有早到或遲到的現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)為孩子操個(gè)心。最后,希望在座的家長(zhǎng)能與我們老師一道共同教育好孩子,為您的孩子多盡份心,多留份心,期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。謝謝大家。

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