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讀書故事分享演講稿
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的讀書故事分享演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書故事分享演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"對(duì)我而言，讀一本書，就像交了個(gè)朋友；每讀完一本書，我就覺得多了個(gè)朋友，十分快樂。
一天晚上，我獨(dú)自在家，我望著書架上一排排整齊的書，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)，四處尋找著，《亂世佳人》？這本書好厚哦！可以和《現(xiàn)代漢語詞典》媲美。光看這個(gè)題目，我的心中就產(chǎn)生了疑問。我美美地想著：這本書里一定裝滿了學(xué)問，我要是看完它，我就是一個(gè)大博士了，到時(shí)老師媽媽都要對(duì)我刮目相看了！于是，我躡手躡腳地搬來椅子，小心地爬上去，抽出《亂世佳人》，好沉哪！我可沒抱過這么沉的書。
我迫不及待地打開書，啊，一張傾國(guó)傾城的美人照引入我的眼簾，斯佳麗。奧哈拉，好美！我忍不住往下翻，又一張粗獷的臉，他笑得好開心，也許這本書里有什么好笑的事吧！繼續(xù)翻，一個(gè)嬌小的女人手里拿著一把折扇，靜靜地坐著，臉上露出圣母般的微笑，她一定是個(gè)非常善良的人，我想。她就是玫蘭妮……
一張張迷人的照片像蘑菇力一樣吸引著我。里面的內(nèi)容一定很精彩，我開始看正文。塔拉莊園美麗的景色猶如仙境：白色的房屋，寧?kù)o的土地，緩緩流動(dòng)的黃濁河流……“烤肉宴會(huì)”，我可從來沒聽說過，一睹為快哦！“成群的孩子有白人的，有黑人的.，在新綠的草坪上又跑又叫，玩造房子和捉迷藏……”好不快活！要是我也這樣，該多好啊！當(dāng)我看到美藍(lán)騎馬跳高柵欄不幸喪身，我的心都快跳出來了。美藍(lán)死后，作為父親的瑞特?zé)o比悲傷，不讓女兒下葬。他說，美藍(lán)怕黑，并把美藍(lán)放在他的小床上，每天晚上，把百葉窗打開，點(diǎn)上燈任憑他人怎么勸告都不聽。我想：一個(gè)父親這么愛自己的女兒，這是太難得了，父愛有時(shí)比母愛更深沉。要是我死了，爸爸會(huì)不會(huì)也這樣呢…… 一個(gè)星期下來，當(dāng)我翻到1301頁時(shí)，我模模糊糊地感到一陣快慰，我終于把這本書看完了！斯佳麗最終還是選擇回到她的故鄉(xiāng)——塔拉莊園，還是家鄉(xiāng)好啊，要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，該多好啊！
《亂世佳人》跌宕起伏，引人入勝的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我，它開啟了我閱讀名著的大門。于是我開始新的閱讀旅程：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡(jiǎn)愛》、莫言的《蛙》……
讀書不僅會(huì)給我?guī)砜鞓�，還給我?guī)砹藛⒌希?/p>
有一次，我英語測(cè)試只得了93分，我十分沮喪，心想：哎，這次怎么這么差勁兒，破天荒�。∥彝现林氐哪_步往家走去。哦，對(duì)了！“只要花五毛錢從他那兒買一張帶紅點(diǎn)的卡片，就可以使你的愿望得以實(shí)現(xiàn)！”這時(shí)我的腦海中跳出了《五毛錢的愿望》，我快步向家走去，一回到家，趕緊從書架上拿出《五毛錢的愿望》，火速打開，再次津津有味地讀著讀著，我想：波利是個(gè)說話沒有分寸的女孩，沒有努力，克制不了自己的情緒，就想讓大家都喜歡她，結(jié)果一生氣說壞話，就會(huì)“咕——呱呱——咕——呱呱”像牛蛙一樣叫……沒有付出努力，怎么可能實(shí)現(xiàn)愿望呢？最近我的確沒有認(rèn)真讀英語，認(rèn)真記單詞，認(rèn)真做英語作業(yè)，沒有努力，怎么可能有收獲呢？我恍然大悟！于是，從那以后，我每天堅(jiān)持聽英語錄音，讀課文，記單詞，我的英語成績(jī)果然提高了不少。
讀書故事分享演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
從一年級(jí)到五年級(jí)，我身邊的人都說我寫作好，這時(shí)，我不得不感謝一位“朋友”，書。
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽艺J(rèn)為這句話說的很對(duì)，沒書，人就會(huì)找不到擁有知識(shí)的方向，書就像藥，讀了它，你就會(huì)從愚蠢變到聰明。
我經(jīng)歷過這樣一件事，我看了一本叫《笑貓日記》的書，里頭有一個(gè)詞叫做：“節(jié)哀”。我在寫練習(xí)冊(cè)時(shí)，正好有這樣一個(gè)題，題目是讓你對(duì)難過的鳥兒，失去親人的鳥說一句話，我正愁著沒詞了，正好“節(jié)哀”這個(gè)詞有用場(chǎng)了，我加在了里頭，果然，句子變的更生動(dòng)了。
本來，我是一個(gè)并不聰明的女孩子，可是，后來，我從書中得到的知識(shí)幫了我。我發(fā)現(xiàn)，書中的'知識(shí)遠(yuǎn)比大人、家長(zhǎng)、老師的要好。于是，我就讓我爸爸給我大量買書，我越讀越快樂，越讀越興奮，后來，我還嘗試在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店購(gòu)書，買到了第一本我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店里買來的《長(zhǎng)襪子皮皮》，書就像知識(shí)的源泉，智慧的結(jié)晶，果真是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
書不但讓我有知識(shí)，還讓我在寫作方面有所發(fā)展，好詞好句多，文章自然能寫好，我通過看許多書，在書中選好句，通過我自己的理解，在(再)寫在稿紙上，這樣一來，文章不僅字?jǐn)?shù)多，讓人看起來，有一種生動(dòng)具體的感覺，所以老師同學(xué)都把我稱為“小作家”，我從一個(gè)笨蛋變成了聰明鬼，丑小鴨變白天鵝啊! 從劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”中我明白了，書可以讓我們變聰明，它就是你的朋友與家人。
讀書故事分享演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
赫爾岑曾經(jīng)說過：“書，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺傳，這是將死的老人對(duì)剛剛開始的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵前來接替他哨兵的命令。”馬克思曾經(jīng)說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己�！�
我認(rèn)為，讀書不僅僅是為了豐富自己的知識(shí)，更是為了祖國(guó)，就像周總理說的`一樣“為中華之崛起而讀書!”多么鏘鏹有力的話啊!假如你沒有錢，但不能沒有書，書正是人類精神的所在啊! 我愛讀書，喜歡讀黃蓓佳系列的傾情小說，《我飛了》、《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個(gè)好孩子》等，我都看過了，生動(dòng)的語言，活靈活現(xiàn)的人物，使人浮想聯(lián)篇。
現(xiàn)在，我再看一些沈石溪寫的動(dòng)物小說，那精彩篇章，讓人看得目不轉(zhuǎn)睛，動(dòng)物小說之所以那么吸引人，是因?yàn)樗黄屏巳祟惿鐣?huì)的惡與善，美與丑，還有一些騙人的謊言，動(dòng)物、小說是那么真實(shí)，那么生動(dòng)，我那么喜歡沈石溪的動(dòng)物小說，是因?yàn)樗幌衿渌麆?dòng)物小說一樣是泛泛之談，沈石溪寫的動(dòng)物小說筆下狼不再是惡貫滿盈的代名詞，狼也一樣愛護(hù)子女，對(duì)家庭有責(zé)任感;狐貍也不再是狡猾來形容，它也很聰明，甚至可以為子女獻(xiàn)身。沈石溪的動(dòng)物小說以明朗而優(yōu)美的語言、深沉而飽含情感的筆觸來寫動(dòng)物生活。
我推薦大家去讀一讀沈石溪的動(dòng)物小說，讀后一定會(huì)受益匪淺。
讀書故事分享演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我從小就喜歡看書，經(jīng)�？吹脧U寢忘食、如癡如醉，有時(shí)甚至達(dá)到忘我的境界。由于我總喜歡去注意那些廣告之類的只言片語，才養(yǎng)成了我愛閱讀的.習(xí)慣。
但隨著年級(jí)的增高，做作業(yè)的時(shí)間占了我許多閱讀的時(shí)間。雖然我也希望自己能夠先做作業(yè)再看書，可我常常還是會(huì)忍不住，在寫作業(yè)時(shí)拿本書來看。
上個(gè)星期，老師讓我們寫關(guān)于“自己的看書方法”的一篇練筆。我打算拿一本書作為范例，重新讀一遍，并把讀書方式記下來。我從書柜中拿出《窗邊的小豆豆》，努力回想我以前是怎樣讀這本書的。我寫完兩句話，便又開始“回顧方法”。與其說我是在寫小練筆，還不如說我又津津有味地讀起了書：讀到小豆豆第一次來到巴學(xué)園時(shí)，我感到新奇，幻想著自己也能在這樣的學(xué)校里上學(xué);讀到學(xué)生們?nèi)ゾ牌贩鹚聟⒓印霸嚹懥俊被顒?dòng)時(shí)，我也看得提心吊膽;讀到巴學(xué)園毀滅，我也很留戀、很悲傷，心里升起對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨……直到我差不多把厚厚的一本書全部看完的時(shí)候，我才猛然清醒過來，想起了我要寫的小練筆，趕緊飛快地寫了起來�？蓻]過一會(huì)兒，我又神不知鬼不覺地看起書來……等我終于把小練筆寫完，這本書已經(jīng)被“手賤”的我看了快兩遍�？烧l有辦法呢?只要讓我看上一小段，就能使我牽腸掛肚。
書籍不光能使我浮想聯(lián)翩，還是我的“避難所”。每當(dāng)我遇到傷心事或受了委屈、挨了罵，我就會(huì)拿起一本書津津有味地讀。往往，閱讀能使我忘掉悲傷。
書，帶給我們豐富的知識(shí)，是一位無聲的老師，也是一位隨時(shí)陪伴著我的知己。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡矣X得書不光能醫(yī)愚，還能治愈心靈!
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