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講文明演講稿

時(shí)間:2024-11-20 03:39:21 演講稿 我要投稿

有關(guān)講文明演講稿13篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的有關(guān)講文明演講稿,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)講文明演講稿13篇

有關(guān)講文明演講稿1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我為大家演講的題目是《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》。

  清晨,當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù),陣陣香氣撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳,這是春風(fēng)送來(lái)的泥土清香。吮吸著這春的甘露,我們精神振奮,快樂(lè)無(wú)比,充滿(mǎn)了對(duì)校園的喜愛(ài)之情。但如果這時(shí),一個(gè)食品袋從天而降,落在整潔的道路上,我們的心情又會(huì)怎樣?我們學(xué)校XX多名學(xué)生,一人扔一張紙,校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。你也許會(huì)說(shuō),不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說(shuō):有!有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里,眼不見(jiàn)心不煩。但日積月累,碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。

  老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):校園是我家,衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,又是我們的`另一個(gè)家,是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣味的天地。我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣,愛(ài)護(hù)美麗的校園,凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,彎彎腰,把看到的紙屑撿起來(lái),3秒鐘都不到;揮揮手,把墻壁上的污跡擦干凈,只要5秒鐘;動(dòng)動(dòng)腳,繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路,10秒鐘就夠了……。

  到那時(shí),走進(jìn)校園,你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引,F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木,干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下,你一定會(huì)感到精神舒暢,心曠神怡。

  同學(xué)們,一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧,隨手撿起每一片紙屑,擦凈每一扇窗戶(hù),用我們的雙手,用我們的行動(dòng),共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。

  春天已悄悄地來(lái)到了校園,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,為校園披上綠裝,讓校園的花兒更紅,草兒更綠,樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記:校園是我家,衛(wèi)生靠大家!

  謝謝大家!

有關(guān)講文明演講稿2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)歐洲人,他很喜歡旅游。很多國(guó)家旅游下來(lái),他覺(jué)得我們中國(guó)人很有意思。怎么有意思呢?他說(shuō):“如果我和一個(gè)中國(guó)人交往,我會(huì)覺(jué)得他們中的大部分人都很好,說(shuō)話(huà)很和氣,很友善,給人感覺(jué)很好;但是如果是一群中國(guó)人在一起,就讓人感覺(jué)到十分害怕,因?yàn)檫@一群人會(huì)十分吵鬧,比如一群中國(guó)的普通百姓在火車(chē)站排隊(duì)的時(shí)候,大家都是那么興奮焦躁。上車(chē)時(shí)都拼命擁擠。這樣即使成功也就多出來(lái)1—3秒的時(shí)間,可是絕大多數(shù)情況下這都是造成擁堵,會(huì)有更多的肢體沖撞,甚至矛盾爭(zhēng)吵。是啊,我想作為經(jīng);乩霞业哪銈儯@個(gè)場(chǎng)面大家都應(yīng)該有經(jīng)歷過(guò),拼命的'擠,拼命的搶。然后擠得心累身累。所以今天老師國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是:講文明,講秩序,講規(guī)則。

  “做文明人,要從小事做起,要從細(xì)節(jié)做起,要從現(xiàn)在做起”,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明體檢。請(qǐng)大家聽(tīng)清楚問(wèn)題,檢查自己是否達(dá)標(biāo):

  第一,課間安靜做事,說(shuō)話(huà)輕輕,走路輕輕,上下樓梯,要靠右行走,輕聲慢步過(guò)走廊。同學(xué)們,你做到?jīng)]有?因?yàn)檫@樣做不僅說(shuō)明了你已將安全牢記,學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則,更反映了你心里想著別人。

  第二,見(jiàn)到長(zhǎng)輩、熟人或同學(xué)你會(huì)——主動(dòng)問(wèn)好。對(duì)了,主動(dòng)問(wèn)好,不僅說(shuō)明了你文明友善,你的善于表達(dá),還見(jiàn)證著你的自信。使用禮貌用語(yǔ),總會(huì)悄悄地給別人留下好的印象。第三,不亂扔亂拋瓜皮果殼。伸伸手,彎彎腰,見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái),不管是在學(xué)校還是在社會(huì)上,每個(gè)同學(xué)都必須做到。第四,上車(chē)要排隊(duì),過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則。出門(mén)游覽要愛(ài)護(hù)公物。

  同學(xué)們,文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。平時(shí)不要小看舉手投足時(shí)的一件事情,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),也許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,也許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。這星期我們就要去恐龍園舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到時(shí)我們的文明素質(zhì)更能體現(xiàn)出來(lái),同學(xué)們你們?cè)敢庾鲆粋(gè)講文明講規(guī)則的人嗎?那么,請(qǐng)記住“講文明,講秩序,講規(guī)則,從我做起”!我的講話(huà)完了,謝謝大家!

有關(guān)講文明演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,我是六(3)班的一名少先隊(duì)員,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。

  記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易,做起來(lái)難,我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先做一個(gè)文明人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的`問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明 是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明 是一種受人尊敬燕被人家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事,再簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌,明理事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。

  要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明小學(xué)生,那么,請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà),不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)講文明演講稿4

老師們同學(xué)們

  大家好,今天我為大家演講的主題是“講文明講衛(wèi)生講道德”之——《一屋不掃何以?huà)咛煜隆贰?/p>

  講文明講衛(wèi)生是從我們很小的時(shí)候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出小學(xué)校門(mén)的我們就忘記了,不僅是我們甚至周?chē)?大人們也忘記了,不信請(qǐng)看。

  在40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)中卻出現(xiàn)了60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?除此之外果皮紙屑更是給環(huán)保部門(mén)造成了極大的壓力……

  也許你覺(jué)得天安門(mén)的事離你很遠(yuǎn),那就來(lái)看看我們的圭齋路人民路勞動(dòng)路。在各條路上,垃圾桶很多,可丟在垃圾桶旁邊的垃圾更多,瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處可見(jiàn)……

  還有,在我們校園里,這樣的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。當(dāng)你勸告他們時(shí),他們卻理直氣壯地說(shuō):“這算得了什么呢?不是有人在打掃嗎?”

  這使我不由地想起了一個(gè)歷史小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他,問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō):“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道:“一屋不掃,何以?huà)咛煜?” 是的,一屋不掃何以?huà)咛煜?試想,一個(gè)不愿掃屋的人,一個(gè)不愿講衛(wèi)生的人,當(dāng)他著手辦一件大事時(shí),他必然會(huì)忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟,于是他的事業(yè)便如同一座沒(méi)有打好地基的建筑一樣,華而不實(shí),連三四級(jí)地震也經(jīng)不起,那可真是“岌岌乎殆哉”了。 “千里之行,始于足下!薄皺C(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。

  記得紐約市長(zhǎng)在整治混亂的社會(huì)環(huán)境時(shí),就是從地鐵站抓逃票的事情做起,三年過(guò)后整個(gè)紐約市容煥然一新,經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛,它終于完成了從掃一屋到掃天下的蛻變,F(xiàn)在瀏陽(yáng)市市內(nèi)市外清理街道整治環(huán)境就和紐約地鐵站抓逃票如出一轍,都是從小事抓起,從小事做起,在做“掃一屋”的工作。同學(xué)們:為了建設(shè)祖國(guó)美好的將來(lái)從基礎(chǔ)做起吧,從養(yǎng)成良好的小習(xí)慣做起吧,從掃一屋做起吧。當(dāng)我們信誓旦旦為理想而籌劃時(shí),當(dāng)我們豪情滿(mǎn)懷為人生而努力時(shí),請(qǐng)別忘記:一屋不掃何以?huà)咛煜?

  請(qǐng)別忘記:講文明講衛(wèi)生講道德。

有關(guān)講文明演講稿5

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:用文明行為奏響和諧之歌。

  “和諧”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個(gè)文明的美麗的充滿(mǎn)朝氣的校園。

  作為一個(gè)生長(zhǎng)在禮儀之邦的中學(xué)生,文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,使創(chuàng)建文明校園的保證。

  首先,優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

  試想,如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)的是滿(mǎn)地亂飛的紙片和塑料袋,草坪上是一道道走出的小路,耳朵里是不堪入耳的粗話(huà),你的心情會(huì)好嗎?你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心情嗎?答案是否定的。同學(xué)們:我們是二十一世紀(jì)的`主人,“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”,心系全球,著眼身邊。有句古話(huà)叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活。

  第二,和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系,“師者,傳道授業(yè)解惑也。”“青青園中葵,朝露待日夕,陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝!蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),互敬互愛(ài)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  第三,誠(chéng)信,文明的作風(fēng)是創(chuàng)建文明校園的有利保證。我們同學(xué)之間應(yīng)該相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

  促進(jìn)就業(yè)再就業(yè),我們用微笑營(yíng)造幸福。為了搜集就業(yè)崗位,我們屢屢下鄉(xiāng)進(jìn)廠(chǎng),常常跑得腿腳酸軟;為了辦好招聘展臺(tái),我們多少次頂烈日、冒嚴(yán)寒,經(jīng)常顧不上吃飯。當(dāng)看到90%的失業(yè)返鄉(xiāng)人員都如愿以?xún)斨匦戮蜆I(yè)時(shí),當(dāng)看到他們找到工作后欣喜的眼神時(shí),我們欣慰的笑了,為勞動(dòng)者的幸福而微笑。

  古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò):“在世界上,除了陽(yáng)光、空氣、水和微笑,我們還需要什么呢?”在哲人的眼里,微笑同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。

  是啊,微笑無(wú)需成本,卻能創(chuàng)造出許多價(jià)值。我們勞動(dòng)人就是這樣,用微笑換取真誠(chéng)和信任,用微笑帶來(lái)和諧和安定,用微笑保障民生和發(fā)展,這就是微笑的魅力。這微笑不僅是臉上喜悅的表情,更是連通心靈的橋梁;這微笑不僅是愉悅心情的良藥,更是構(gòu)建和諧的處方;這微笑不僅是個(gè)人的修養(yǎng),更是五千年文明的光芒。

  朋友們,當(dāng)好東道主,辦好市運(yùn)會(huì)是我們共同的心愿!凹で槭羞\(yùn)、魅力”的口號(hào)已響徹云霄,什么是的魅力?今天,我要堅(jiān)定地告訴大家:我們的微笑服務(wù)就是的魅力所在,我們立足崗位扎實(shí)工作就是市運(yùn)成功最大的保障。

  朋友們,讓我們迎著市運(yùn),向著未來(lái),一起微笑吧!

  謝謝大家。

有關(guān)講文明演講稿6

  大家好!

  “吱……”,一聲又長(zhǎng)又尖的剎車(chē)聲特別刺耳,在路上留下了深深的拖痕。車(chē)的司機(jī)和電瓶車(chē)的司機(jī)都在原地集合等了一會(huì)兒,臉上全是驚愕。幾分鐘后,他們?nèi)匀惶幱谡痼@之中。這一幕在原本順暢的車(chē)流中顯得尤為不同。雖然沒(méi)有發(fā)生重大事故,但我想他們肯定還是后悔雙方在互相爭(zhēng)奪,搶路口!

  在那邊的十字路口,一個(gè)老人騎著一輛小三輪車(chē),車(chē)上坐著一個(gè)七八歲的孫女。粉紅色的笑臉很可愛(ài)。這時(shí),紅燈還亮著。我看到祖父沒(méi)有車(chē)就四處張望。在他準(zhǔn)備蹬車(chē)的時(shí)候,他對(duì)小孫女說(shuō):“坐好,爺爺,快點(diǎn)騎過(guò)去!”話(huà)音剛落,老人用力一推,三輪車(chē)向前沖去。就在這時(shí)候,一輛車(chē)剛好拐過(guò)來(lái)。爺爺向右傾斜,緊接著向右急轉(zhuǎn)。三輪車(chē)從汽車(chē)旁邊閃過(guò),差點(diǎn)撞到它。好險(xiǎn)!爺爺拍拍胸口,開(kāi)心地說(shuō):“沒(méi)事的!蔽铱吹狡(chē)司機(jī)搖下車(chē)窗生氣地罵:“我要死了!”我皺著眉頭搖搖頭:為什么我爺爺要為了那幾秒鐘冒生命危險(xiǎn)?

  看著這一排排高樓大廈,我曾經(jīng)想:為什么我們的道路越來(lái)越寬,我們的交通工具越來(lái)越先進(jìn),我們的城市越來(lái)越現(xiàn)代化,我們每天都能從電視、報(bào)紙、廣播里聽(tīng)到和聽(tīng)到那場(chǎng)血腥的交通事故?這些危險(xiǎn)的事故告訴我,如果人們不改掉這種不文明的交通習(xí)慣,每一條生命都會(huì)悄悄地從我們身邊溜走。

  “不要急,不要搶路,文明每一步,平安每一天!”只有每天帶著文明上路,才能和和平攜手回家。為了家人和自己生命的安全,為了文明交通,從我做起!

  講文明演講稿篇尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  在我們的生活中到處有文明,只要我們用心發(fā)現(xiàn),文明就在我們身邊。

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),文明禮貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng),講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德?墒牵缃裨谠S多旅游高峰期,不少的游客居然在長(zhǎng)城上、高速公路上亂扔垃圾,隨地吐痰,大聲喧嘩——做出了許多不文明的行為,這大大破壞了具有五千年文化的中國(guó)的光輝形象。不僅如此,據(jù)說(shuō)在國(guó)慶期間,法國(guó)餐廳拒絕中國(guó)人用餐。其原因是中國(guó)人經(jīng)常在公共場(chǎng)合大呼小叫,沒(méi)有素質(zhì)。法國(guó)人很厭惡中國(guó)人的這種不文明行為。難道我們不為此感到慚愧嗎?

  我們同學(xué)身上也有許多這樣的壞毛病。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集會(huì)時(shí),臺(tái)上的同學(xué)與老師在演講,而臺(tái)下有不少同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)、竊竊私語(yǔ)、打打鬧鬧,全然不顧演講者的感受。當(dāng)我們來(lái)到食堂時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),許多同學(xué)蜂涌而至,食堂里吵雜如雷,甚至還有不少的同學(xué)正在成群結(jié)隊(duì)地插隊(duì)。在中自習(xí)或者晚自習(xí)前,一些同學(xué)還會(huì)吃零食,喝有色飲料,甚至有的同學(xué)還屢教不改。這大大損壞了學(xué)校的形象和班級(jí)的形象。

  文明是一個(gè)人重要的`素質(zhì)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們的重要任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們不要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)。文明是基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運(yùn)。誰(shuí)擁有文明的習(xí)慣就擁有美好的未來(lái)。讓我們從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,改掉我們身邊的不良行為,做一個(gè)文明人。

有關(guān)講文明演講稿7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  在我們?nèi)粘I钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象。盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng),爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

  那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

  文明的.學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

有關(guān)講文明演講稿8

友愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我今日演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年絢爛文化的文明古國(guó),文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人,更是敬重自己。文明是一種美德!有人說(shuō),于微小之處觀(guān)看人。當(dāng)我走在公路上,看到行人車(chē)輛遵守交通秩序的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校內(nèi),看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候,我也看到了文明還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的.青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹(shù)上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還關(guān)心一位費(fèi)勁上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē),早晨跑了一路,好事做了一路,送人玫瑰,手有余香,關(guān)心了別人也歡樂(lè)了自己。一個(gè)人假如不講文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出訪(fǎng)俄國(guó),在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

  我們不能打算生命的長(zhǎng)度,但可以左右人生的寬度;我們不能預(yù)知明天,但可以利用今日;我們不能樣樣順當(dāng),但可以事事盡力;我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻梢猿尸F(xiàn)笑容;我們不能選擇出身,但我們能選擇文明!同學(xué)們,我們期盼著文明的陽(yáng)光撒遍我們漂亮的校內(nèi),在這里,我以少先隊(duì)員的名義呼吁:行動(dòng)起來(lái),少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好同學(xué)!請(qǐng)我們每個(gè)人管好我們的口:遇到師長(zhǎng)、同學(xué),主動(dòng)問(wèn)好;不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰。管好我們的手:愛(ài)惜公物,不亂寫(xiě)亂畫(huà);不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳:上下樓梯,留意謙讓?zhuān)怀塑?chē)時(shí)先下后上,主動(dòng)讓座;不踐踏草坪。我信任,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。假如文明之花在每一個(gè)校內(nèi)爭(zhēng)相開(kāi)放,那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的將來(lái)肯定是富強(qiáng)昌盛、絢爛輝煌!

有關(guān)講文明演講稿9

  同學(xué)們,早上好,我是五年級(jí)xxx,今天我演講的主題是“文明講衛(wèi)生”

  一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以,一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

  在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的.同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰也展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成

  為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人

有關(guān)講文明演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  “洛陽(yáng)是我家,創(chuàng)建靠大家。全民齊動(dòng)手,創(chuàng)建洛陽(yáng)家!笨炜,洛陽(yáng)創(chuàng)建文明城市了!河陽(yáng)新村更是文明城市里的一支奇葩,分外美麗?囱,小區(qū)里這一道道文明風(fēng)景線(xiàn)——齊刷刷的自行車(chē)一進(jìn)入河陽(yáng)新村,你就會(huì)被第一道文明風(fēng)景線(xiàn)所吸引——樓下的自行車(chē)。

  作為現(xiàn)代文明最普遍、最環(huán)保的交通工具,一輛輛自行車(chē),不管新的舊的,都自豪地、整整齊齊地站在每一棟單元樓前。說(shuō)來(lái)也是清潔工阿姨們的功勞,她們可謂是火眼金睛,只要哪輛自行車(chē)一不小心或因?yàn)椤疤詺狻迸艹鲆?guī)定的白線(xiàn)框,不管多沉,都會(huì)被清潔工阿姨們抬回線(xiàn)內(nèi)。

  還記得上次,我家自行車(chē)忘了上鎖(這可是輛嶄新的、價(jià)值不菲的賽車(chē))。一位清潔工阿姨費(fèi)了好大勁兒找到我家,叮囑以后要把車(chē)鎖好。媽媽非常感謝她,請(qǐng)她喝口水再去忙工作,可她謝絕了。

  真是文明城,文明人,連清潔工也不例外呀。小區(qū)里的治安人員,如果你稍加留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),近來(lái)河陽(yáng)新村里樓前樓后治安人員多了,并且不論早晚,他們都是一身制服,堅(jiān)守在自己的`崗位執(zhí)勤。

  原來(lái)小區(qū)里入室偷盜,樓下自行車(chē)等物不翼而飛的現(xiàn)象都消失了,就連淘氣的孩子們也都在治安人員好意規(guī)勸下,停止了許多惡作劇活動(dòng)。整個(gè)小區(qū)里散步的人們,下棋打牌的人們,推著嬰兒車(chē)消閑的年輕媽媽們,坐在石凳上自由自在、談天說(shuō)地的女生們——,都是一臉的笑意,一臉的安怡。

  昨天傍晚,樓下一位風(fēng)塵仆仆的老奶奶拉著幼小的孫兒犯了難。一位治安大叔上前詢(xún)問(wèn)。原來(lái),家住信陽(yáng)的老人帶著放了暑假的孫兒來(lái)找在洛石化上班的兒子,一時(shí)腦子糊涂既找不到兒子的家,又弄丟了兒子留的手機(jī)號(hào)碼。坐了一天的長(zhǎng)途車(chē),又累又餓的孫兒看著無(wú)奈的奶奶直抹眼淚。

  治安叔叔詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)了老人兒子的工作單位,從查號(hào)臺(tái),單位值班室那里問(wèn)到了電話(huà)號(hào)碼,老人緊縮的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。 “予人玫瑰,手亦留香!蔽也唤麑(duì)這種文明之舉肅然起敬。

  好靚麗的文明小區(qū)風(fēng)景線(xiàn)!讓我們都來(lái)做這條風(fēng)景線(xiàn)上清潔、健康、文明、和諧的使者吧。

有關(guān)講文明演講稿11

  大街上,一些文明衣著光鮮的俊男靚女邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮;影劇院里,有些觀(guān)眾邊看電影邊嗑瓜子,瓜子皮丟了一地;路邊的花壇里,鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了?

  親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你看到這些情景時(shí),有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)文明的.現(xiàn)代人,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周?chē)慕值?村莊),讓這個(gè)世界清潔起來(lái)。

  我們是講民衛(wèi)生的小標(biāo)兵,我們是文明言行的小標(biāo)兵?矗瑢W(xué)們主動(dòng)幫助五保戶(hù)、軍烈屬做事。

  一個(gè)個(gè)“紅領(lǐng)巾一條街”、“紅領(lǐng)巾小村莊”活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了,一支支環(huán)保小考察隊(duì)出發(fā)了,一場(chǎng)場(chǎng)宣傳文明新風(fēng)的演出開(kāi)始了。

  我們要用自己的小行動(dòng)影響大環(huán)境,用我們的小手拉起一雙雙大手,用我們的努力喚醒全社會(huì)的人--講文明、樹(shù)新風(fēng),讓我們的生活更文明。

有關(guān)講文明演講稿12

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  禮貌,對(duì)于很多人而言,是一種束縛,是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解。"不許隨地吐痰'"不許亂丟垃圾'"禁止喧嘩'"禁止吸煙'在明確的指令下,人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著。

  法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的"被動(dòng)的禮貌'就觸到了人類(lèi)締造禮貌世界的尷尬的軟肋:你看,"禁止吸煙'的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,宣誓"禮貌公約'后仍有污言穢語(yǔ)之辭,正在建立省級(jí)禮貌城市的港城仍存在"看著紅燈過(guò)公路'"亂丟果皮視無(wú)睹'的反禮貌現(xiàn)象。其實(shí)陋俗在人類(lèi)禮貌的歷史進(jìn)程中從來(lái)都不缺乏,只是在這天越來(lái)越多的知曉禮貌的人卻在踐踏禮貌,這怎能不引起我們膚淺的反思?

  讓我們把目光投向禮貌的源頭校內(nèi)吧,當(dāng)同學(xué)以作弊的方式完成《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的考卷時(shí),當(dāng)從小就口口聲聲喊著"老師好'的同學(xué)辱罵甚至毆打授課的老老師時(shí),當(dāng)部分同學(xué)應(yīng)對(duì)受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí),我們,將如何去抓握禮貌;我們,將如何去傳承禮貌?"現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋將來(lái)',愛(ài)因斯坦曾用這句話(huà)勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代,這天我們同樣用這句話(huà)告知堅(jiān)守著禮貌陣線(xiàn)、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們。只是我們更要理性的熟悉到:禮貌不僅僅僅是一條潔凈的街道那么簡(jiǎn)潔,禮貌務(wù)必成為靈魂的需要,正如周?chē)?guó)平先生所說(shuō),禮貌從來(lái)都是人類(lèi)最需要的。當(dāng)然,之上高達(dá)194的天才馬斯洛說(shuō)過(guò),生理的需要,物質(zhì)的滿(mǎn)意才是最基本的需要,其實(shí)這并不沖突,只是回答的角度不一樣,正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō),禮貌的提倡就在于讓人們?cè)诙Y貌中得到實(shí)惠,在陋俗中吃到苦頭。從農(nóng)村方案生育工作難到城市學(xué)問(wèn)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問(wèn)題。如此看來(lái),靈魂與禮貌的`碰撞還是很具有物質(zhì)性的。當(dāng)然,提倡禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì),而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納、貧困。相反,只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,世界才會(huì)更加有序、和諧與富強(qiáng)!一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬(wàn)美元饋贈(zèng),東山再起;一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機(jī)會(huì),建立了"美國(guó)福特公司',現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的敘述著禮貌的普遍好處,也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時(shí),與靈魂的對(duì)話(huà)才成為連續(xù)的可能,禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處。沒(méi)有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿(mǎn)意,只是一些愚氓之輩以陋俗的方式來(lái)索取物質(zhì)或豐富精神,愚之蠢也!何須如此,禮貌一樣能夠得到,尚不用背罄竹難書(shū)之罪名。美國(guó)的埃里克說(shuō)過(guò)一句很有意思的話(huà):粗暴無(wú)禮,是內(nèi)心虛弱的人用來(lái)使自我顯得貌似強(qiáng)大的手段。莫非禮貌就不具有強(qiáng)大的力氣?在汶川地震搶險(xiǎn)的人民子弟兵,不僅僅是威猛之師更是禮貌之師,他們不正是以強(qiáng)大的力氣正在戰(zhàn)勝這場(chǎng)空前的自然災(zāi)難嗎?讓禮貌與靈魂對(duì)話(huà),就是讓我們以一種更為專(zhuān)心的方式去思索我們需要什么,禮貌是否能帶給我們這種需要。在這樣的思索中,讓禮貌成為我們內(nèi)心天幕中的絢爛星空,照亮夜行的自我和他人,暖和黑暗中的一切草木和鳴蟲(chóng)!感謝大家!

有關(guān)講文明演講稿13

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!

  當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺(jué)到:攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo),是春天的心跳?是的,春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的`果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!

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