- 相關(guān)推薦
一年級孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的一年級孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。
一年級孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃1
在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的寒假，特制定此寒假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、每天日程安排：
8：00—9：00 起床（刷牙、洗臉、吃飯）
9：00—10：00 閱讀語文書（會(huì)認(rèn)生字、背誦的課文會(huì)背）
10：00—11：00 自由活動(dòng)
11：00—11：20 做口算題50道
11：30—13：00 午休
13：00—14：30 認(rèn)字20個(gè)并會(huì)組詞
14：30—15：00 戶外活動(dòng)
15：00—16：00 讀課外書、講故事
16：00—20：00 自由活動(dòng)的時(shí)間
20：00—20：20 聽英語20分鐘（并要求會(huì)讀）
二、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
1。幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
2。讀兩本好書，看一部好的`電影；
3。試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的事；
4。完成假期作業(yè)，并努力做到最好；
5。 一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物；
6。每天要做適量的戶外運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠阍诩依铮?/p>
其中在寒假里，我最要學(xué)會(huì)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都充分利用好。
一年級孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程安排有計(jì)劃定時(shí)間的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；
2、培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、認(rèn)真思考、踴躍提問并能積極回答問題的好習(xí)慣；
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)時(shí)書寫工整、不抄襲別人作業(yè)、勤思好問、獨(dú)立守時(shí)完成的`好習(xí)慣；
4、培養(yǎng)學(xué)生完成課外閱讀和整理錯(cuò)題集等學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，形成科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、措施方法：
1、預(yù)習(xí)習(xí)慣。教師要起到引導(dǎo)作用。上新課之前，提出幾個(gè)能引起學(xué)生注意的預(yù)習(xí)作業(yè)，提高學(xué)生預(yù)習(xí)的興趣。并由家長檢查簽名。這樣堅(jiān)持較長一段時(shí)間之后，學(xué)生對預(yù)習(xí)就有了習(xí)慣性。在上課時(shí)，老師可先用幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生交流一下預(yù)習(xí)中碰到的困難。這樣做到有要求、有督促、有檢查的預(yù)習(xí)，學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣久而久之就易養(yǎng)成。
2、聽講習(xí)慣。上課專心聽講，集中注意力，這是學(xué)生聽懂一節(jié)課的前提。學(xué)生只有明確聽課目的，聽講效果才會(huì)提高。所以，我每節(jié)課都告訴學(xué)生教學(xué)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的要求。教師的語言生動(dòng)、聲調(diào)變化、鼓勵(lì)性評價(jià)語、各種競賽、小獎(jiǎng)勵(lì)都使學(xué)生養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。
3、答題習(xí)慣。在學(xué)生回答問題時(shí)，首先要求語言要完整，不要語無倫次。其次，如果學(xué)生回答錯(cuò)了或回答的不完整，教師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生，表揚(yáng)他敢于"說"的勇敢的精神，不要讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說，不肯說。另一方面要多鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)站起來發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不管說對說錯(cuò)都沒關(guān)系。同桌的兩位同學(xué)互相說，四人小組討論等讓學(xué)生敢說。
4、思考習(xí)慣。在每節(jié)課中，老師都應(yīng)該非常留意學(xué)生的疑問，學(xué)生有什么問題都可以隨時(shí)發(fā)問。這樣，每天給學(xué)生思考，提問的時(shí)間，久而久之，他們思考質(zhì)疑的習(xí)慣就能養(yǎng)成了。
5、作業(yè)習(xí)慣。培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，并請家長配合檢查督促。讓學(xué)生掌握常規(guī)的作業(yè)格式要求，書寫時(shí)做到字跡工整、格式規(guī)范、獨(dú)立完成、卷面整潔、及時(shí)訂正，不拖拉，不抄襲。
6、及時(shí)收集錯(cuò)題，經(jīng)常整理錯(cuò)題集。
一年級孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃3
上午 6:30起床
☆ 6:40英語對話練習(xí)
7:00吃早飯
7:30自由活動(dòng)
☆ 7:50抄寫數(shù)學(xué)題-----------------每天一類或乘法口訣
8:30休息
☆ 9:30看課外書-------------------作文類書籍，《詩詞故事》
☆ 10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會(huì)一首
11:00休息
12:30看動(dòng)畫片
下午☆ 1:20練田字格-----------------課外書、作文、古詩中不認(rèn)識(shí)的字
2:00休息
☆ 2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶
☆ 3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內(nèi)容
3:30休息
☆ 4:30寫日記、看課外書---------學(xué)寫《小學(xué)生日記》
5:30休息
7:00體育活動(dòng)
8:00睡前準(zhǔn)備
☆ 8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶
9:00睡覺
一年級孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃4
1. 早睡早起
上學(xué)期，因?yàn)槊刻鞛榱俗屗趯W(xué)校盡情地玩一段時(shí)間，總是回家太晚，約六點(diǎn)才從學(xué)�；丶�。導(dǎo)致接下來一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)拖到十點(diǎn)過后才能完成，經(jīng)常都是十點(diǎn)半才能睡覺。這樣又導(dǎo)致早上起得也晚，一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài)，有時(shí)還遲到。本來讓他在學(xué)校玩，是為了讓他每天有足夠玩的時(shí)間。可是這樣一來，感覺得不償失，所以，這學(xué)期起，必須每天我到校就要回家了。
2. 回家第一件事情是做作業(yè)
以前我們回到家，通常都會(huì)看看英語碟什么的，并沒有馬上做作業(yè)。昨天第一天放學(xué)，為了讓他回家后馬上做作業(yè)，兩個(gè)人還鬧得不開心�？墒�，不管怎樣，這個(gè)習(xí)慣我是下定決心必須強(qiáng)制執(zhí)行的。我想一段時(shí)間之后，習(xí)慣了就好了。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，對于以后的一個(gè)
長期學(xué)習(xí)，也是非常有利的。
3. 吃飯期間只聽語文音頻
為了充分利用時(shí)間，我以前一般都會(huì)在吃飯的時(shí)候打開英語碟給小宇看。可是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這樣一來飯也沒有吃好，碟也沒有看好。還養(yǎng)成了一個(gè)吃飯慢的習(xí)慣。所以，聽聽語文音頻當(dāng)作預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，既不影響吃飯，同時(shí)也利用了這段時(shí)間。昨晚已試驗(yàn)了一下，感覺挺好。
4. 飯后睡前
如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完，那飯后睡前的這段時(shí)間就能做做別的了，例如看看書，學(xué)習(xí)英語，或自由地玩一玩。學(xué)習(xí)英語一小時(shí)，閱讀一小時(shí)，爭取在九點(diǎn)半之前上床睡覺。這只是目前的想法，是否能行得通還得看后面的.實(shí)踐了。
5. 中文閱讀
中文的閱讀肯定是必須堅(jiān)持的。目前小宇的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，最大的障礙就是時(shí)間的問題了。這就更加需要合理地利用分配時(shí)間。時(shí)間的管理，是重中之重��！
6. 英語的學(xué)習(xí)
我最大的目標(biāo)就是做到持續(xù)。可能每天花的時(shí)間不會(huì)很多，但長期的持續(xù)是很重要的�，F(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。starfall上p的學(xué)習(xí)（15分鐘），raz精讀（30分鐘），繪本的閱讀（30分鐘），英語音視頻（45分鐘）。從時(shí)間上看來，每天都達(dá)成這些學(xué)習(xí)時(shí)間是不太可能的。所以，還是時(shí)間的分配問題。后續(xù)的實(shí)踐過程中慢慢調(diào)整，慢慢總結(jié)吧。
一年級孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃5
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護(hù)好視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣：
1、愛惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯?jiān)诒ＷC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完，及時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
2、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的.見解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加班級，學(xué)校的活動(dòng)。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固;準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題本》，及時(shí)整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
三、學(xué)習(xí)好知識(shí)：
�。ㄒ唬┱Z文
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅(jiān)持讀課外書15分鐘。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)
1、算，每天口算訓(xùn)練一頁。
2、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
一年級孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃6
今年一年級新生1500多人當(dāng)中，其中未滿16周歲的學(xué)生達(dá)750余人（較多學(xué)生未完成初中學(xué)業(yè)）。以此數(shù)據(jù)足以體現(xiàn)，在應(yīng)試教育環(huán)境下長大的孩子普遍不想學(xué)、學(xué)不好！特別是技校生，普遍厭學(xué)。學(xué)校給一年級的定位是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此我們年級在學(xué)生讀書、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)等方面均采取淺顯易懂、輕松愉快的方式來引導(dǎo)學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，使學(xué)生在潛移默化當(dāng)中產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意樂。
本學(xué)期，一年級傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)主要以蔡禮旭老師的《弟子規(guī)細(xì)講》為主。學(xué)生對傳統(tǒng)文化是否感興趣，主要是看老師對傳統(tǒng)文化的理解以及課前準(zhǔn)備等工作是否充分。為做好此項(xiàng)工作，級部對老師的培訓(xùn)、備課等方面都進(jìn)行了深入的探討，具體學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、成立級部傳統(tǒng)文化課程教學(xué)小組
為了讓我們的傳統(tǒng)文化課程順利進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，級部將成立“傳統(tǒng)文化課程教學(xué)小組”，對各班主任傳統(tǒng)文化的備課、教案、素材整理等進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。名單如下：
�。�1）監(jiān)督指導(dǎo)：李彪
（2）統(tǒng)籌工作：黃昭日
�。�3）教學(xué)指導(dǎo)：章芹
�。�4）常務(wù)副組長：符曉霞
�。�5）成員：林潔玲、李小娟、范美君、黎海英、葉翠菲、賴惠苗
二、課程定位
1、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)課程是級部的重心工作之一，必須引起全體老師的高度重視。
2、學(xué)習(xí)是快樂的，是輕松的，是心靈的交流。
3、傳統(tǒng)文化課比專業(yè)課更加重要，更要重視。
三、時(shí)間安排與學(xué)習(xí)形式
1、第一節(jié)課：讀書（10分鐘）+看視頻（50分鐘）。
第二節(jié)課：看視頻（接著完成上節(jié)課未看完的視頻）+班主任引導(dǎo)。
2、每周完成三集《弟子規(guī)細(xì)講》的學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)15周完成40集的
課程。
3、周一、二、三由班主任組織學(xué)習(xí)，每周四安排兩個(gè)班級進(jìn)行遠(yuǎn)程直播教學(xué)，以公開課的形式向全年級進(jìn)行現(xiàn)場直播；每周五由年級通過遠(yuǎn)程直播教學(xué)的方式（每周安排兩個(gè)班級在直播現(xiàn)場），來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以及對學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行答疑。
4、每次課程的第二節(jié)課，班主任可結(jié)合實(shí)際，通過歌唱、情景表演、學(xué)生分享、班主任引導(dǎo)等方式組織班級學(xué)習(xí)。
5、傳統(tǒng)文化課程按指定的進(jìn)度進(jìn)行，因客觀原因?qū)е聜�(gè)別班級不能同步的，需用當(dāng)天8/9節(jié)或晚自習(xí)補(bǔ)課。
6、每周五晚全年級統(tǒng)一播放《大舜》等輔助視頻，要求基本保持統(tǒng)一進(jìn)度，以此促進(jìn)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)要求
具體要求如下：
1、一年級傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)由班主任帶班為主，如班主任有特殊情況不能跟班，需提前找老師協(xié)助，并向級部說明情況。
2、級部“傳統(tǒng)文化課程教學(xué)小組”將提前整理與課程相關(guān)的內(nèi)容發(fā)給各班主任，為班主任提供豐富的備課參考資料。
3、周一至周三的課程班主任必須提前一周完成備課，并將教案交給教學(xué)小組審核，執(zhí)行專業(yè)課備課的要求；上公開課的班級必須進(jìn)行提前演練，確保公開課能順利和高質(zhì)量的完成（級部將利用級部經(jīng)費(fèi)對各班主任的備課和公開課表現(xiàn)較好的班主任給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)）。
4、班主任不得利用傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)課堂來開班會(huì)，不得播放和學(xué)習(xí)與指定課程無關(guān)的'內(nèi)容，從思想上高度重視傳統(tǒng)文化課程。
5、每次公開課安排兩個(gè)班級，具體上課形式及安排由相應(yīng)的班主任協(xié)商，合作完成；上公開課的班主任需提前備課，教案提前一周報(bào)級長審批。
6、鼓勵(lì)但不強(qiáng)制要求學(xué)生必須做筆記（鼓勵(lì)學(xué)生做筆記可有效避免打瞌睡現(xiàn)象），但每周需交一次周記，每月交一次學(xué)習(xí)心得（周記和心得可結(jié)合讀書情況一起寫）。
7、學(xué)習(xí)過程不刻意讓學(xué)生挖掘問題，但學(xué)生學(xué)習(xí)中自然產(chǎn)生的疑問和問題我們要適當(dāng)引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步感悟。
8、如學(xué)生有疑問，班主任可做適當(dāng)引導(dǎo)，對不能深入解決的問題可交給教學(xué)小組統(tǒng)一匯總，交由級部周五的公開課進(jìn)行統(tǒng)一引導(dǎo)。
以上計(jì)劃希望各班班主任全力配合，克服一切困難，用心關(guān)注當(dāng)下的每一個(gè)細(xì)節(jié)，通過我們共同的努力，相信我們的學(xué)生一定能夠得到更大的成長和進(jìn)步。
一 年 級 級 部
20xx年xx月xx日
【一年級孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃07-14
一年級學(xué)習(xí)計(jì)劃03-21
虎年對孩子學(xué)習(xí)寄語09-26
如何讓孩子快樂學(xué)習(xí)12-06