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托福學(xué)習(xí)計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃1
對(duì)于備考新托福iBT的考生來(lái)說(shuō)，如何有規(guī)劃的進(jìn)行高效備考一直是困擾考生們的問(wèn)題。老師們被問(wèn)到最多次的問(wèn)題之一就是“我應(yīng)該怎么學(xué)”、“我應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)”等等。其實(shí)在不同準(zhǔn)備時(shí)間、處于不同備考階段、經(jīng)過(guò)不同程度訓(xùn)練的考生的備考計(jì)劃應(yīng)該是不一樣的，在這里智課海外考試研究中心托�？谡Z(yǔ)組的專(zhuān)家就備考的方向和主要內(nèi)容針對(duì)不同階段的考生逐一做出分析和建議。
長(zhǎng)期備考?jí)毫π�，打好基礎(chǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是關(guān)鍵
長(zhǎng)期備考的考生一般指?jìng)淇紩r(shí)間在一年以上的考生們。應(yīng)該說(shuō)，近年來(lái)，托�？荚嚨目忌挲g層逐步降低，初中生也慢慢成為了托福輔導(dǎo)班的�？汀Ｒ恍�(zhǔn)備去美國(guó)讀高中但不需要托福成績(jī)的'初中生為了將來(lái)在高二或高三考出個(gè)好成績(jī)便未雨綢繆，提前開(kāi)始準(zhǔn)備;也有一些初一初二學(xué)生為了進(jìn)一所好的私立高中卯足了勁要考出85分、90分;當(dāng)然也包括眾多為了讀本科或研究生提前兩年甚至三年就著手準(zhǔn)備的考生。不管目的如何，這類(lèi)考生的備考時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，壓力相對(duì)較小，所以此階段考生重點(diǎn)需要做的就是打好口語(yǔ)基礎(chǔ)，其中語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是關(guān)鍵。眾所周知，托�？谡Z(yǔ)考試十分注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。甚至有人說(shuō)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)決定了你的口語(yǔ)成績(jī)。此話(huà)聽(tīng)起來(lái)雖有些夸張，但語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)確實(shí)是對(duì)口語(yǔ)成績(jī)有一定影響的。假設(shè)兩位考生的邏輯、條理、思路、內(nèi)容和流暢度都不相上下，那么一定是口音偏美式的考生拿滿(mǎn)分，而在相對(duì)打分的托福考試中，發(fā)音純中式或者夾雜中國(guó)地方口音的考生則一定會(huì)處于劣勢(shì)。所以，在這個(gè)階段，考生一定要重點(diǎn)改正并加強(qiáng)練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。最直接的方法就是模仿。通過(guò)看美劇跟讀、學(xué)唱英文歌、說(shuō)英文繞口令可以有效地糾正和提高發(fā)音�？忌刻煲獔�(jiān)持30分鐘到一小時(shí)，專(zhuān)門(mén)練習(xí)發(fā)音;同時(shí)要做好總結(jié)，學(xué)會(huì)歸納整理美劇中出現(xiàn)的常用表達(dá)，比如如何表示“我很開(kāi)心”、“我很喜歡”等等，并在日常生活中實(shí)際運(yùn)用。除此之外，考生要練習(xí)提高聽(tīng)力水平。本階段的考生可拿TPO第三或第五題的聽(tīng)力來(lái)檢測(cè)自己的聽(tīng)力水平，找到自己的聽(tīng)力盲點(diǎn)。比如考生要認(rèn)識(shí)到自己是單詞不認(rèn)識(shí)，還是自己的發(fā)音有誤導(dǎo)致單詞聽(tīng)不出來(lái)，亦或是speaker在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中連讀、吞音導(dǎo)致單詞分辨不清。考生需要針對(duì)上述現(xiàn)象做好分類(lèi)筆記，并不斷總結(jié)回顧，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，長(zhǎng)此以往，方能克服聽(tīng)力障礙，為口語(yǔ)考試打好基礎(chǔ)。
中期備考認(rèn)清自身弱點(diǎn)，針對(duì)練習(xí)有效率
備考時(shí)間在6個(gè)月到一年的考生應(yīng)該清楚，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中最難熬的過(guò)程。大部分經(jīng)過(guò)了初期的新鮮感，接受了相關(guān)的托福考試培訓(xùn)指導(dǎo)的考生會(huì)對(duì)備考產(chǎn)生倦怠，認(rèn)為自身基礎(chǔ)良好，時(shí)間充裕，不緊不慢;或是認(rèn)為自己遇到了一個(gè)瓶頸，提分提不上來(lái)，簡(jiǎn)單的又都會(huì)，慢慢的打算放棄。但本階段應(yīng)該說(shuō)是最重要的階段，因?yàn)榭忌枰谶@個(gè)階段找出自身的不足，比如是自己素材積累太少，流暢度不夠，還是聽(tīng)力聽(tīng)不出來(lái)，閱讀文章總結(jié)不完整。發(fā)現(xiàn)了自身不足之后，考生可有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，而非全面撒網(wǎng)。這樣才能給后面的沖刺階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然在本階段也需要考生不斷糾正自己的發(fā)音，不斷模仿，向native speaker靠攏。
短期備考?jí)毫Υ螅岣哒Z(yǔ)言質(zhì)量是重點(diǎn)
通常離考試只剩一個(gè)月到三個(gè)月的時(shí)間稱(chēng)為短期備考階段�？忌�(jīng)歷了漫長(zhǎng)的備考過(guò)程都是為了在最后三個(gè)月內(nèi)突破瓶頸，把握提分關(guān)鍵，而提高語(yǔ)言質(zhì)量是提分的重中之重。考生們?nèi)绻呀?jīng)總結(jié)過(guò)獨(dú)立口語(yǔ)的常用素材和論據(jù)則需要在此階段進(jìn)一步積累一些“好詞好句”，以及背一些點(diǎn)睛的句子，讓你的回答不庸不俗有亮點(diǎn)。當(dāng)然考生必須注意的是總結(jié)的好詞好句要背熟，為了說(shuō)上這些好詞好句影響了流暢度就得不償失了。除此之外，考生可選擇咨詢(xún)老師，進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一訓(xùn)練，做最后的沖刺。其次，考生可使用機(jī)經(jīng)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，先把所有一二題的機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)歸類(lèi)，錄音練習(xí)，找出問(wèn)題，再不斷進(jìn)行整改，使每個(gè)題接近完美。此過(guò)程也建議找老師進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練，效果會(huì)更好。
考前一周平穩(wěn)心情，機(jī)經(jīng)�？家粋�(gè)都不能少
考前一周考生們基本不需要做素材積累、糾正發(fā)音等工作了。事實(shí)證明大部分考生們考前一周總結(jié)的素材、糾正過(guò)的發(fā)音在考試中都是浮云。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練、耳濡目染才能有所改變的口語(yǔ)習(xí)慣在考前一周內(nèi)幾乎不會(huì)有任何變化，考生們不需要浪費(fèi)時(shí)間在這些事情上。而真正需要做的是隨機(jī)選三套TPO進(jìn)行模擬，每套完整做下來(lái)讓自己熟悉考試氛圍。加上每天復(fù)習(xí)機(jī)經(jīng)，考生們?cè)诳荚囌嬲齺?lái)臨的時(shí)候會(huì)平靜的多。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃2
口語(yǔ)：練習(xí)最好錄音，每天像念圣經(jīng)一樣念一個(gè)小時(shí) 考前去淘寶買(mǎi)機(jī)經(jīng)，中率還是挺高的。時(shí)間充足的`童鞋最好自己寫(xiě)口語(yǔ)模板，兩天能寫(xiě)50個(gè)左右(大概16個(gè)小時(shí))，這樣考前只要背背作文模板就不用再練作文了
閱讀+聽(tīng)力：準(zhǔn)備好生詞本，刷tpo把不會(huì)的都記下來(lái)。聽(tīng)力推薦手機(jī)app托福聽(tīng)力，睡覺(jué)前就別玩了，一個(gè)小時(shí)聽(tīng)力做完題剛好入睡，至于聽(tīng)力是否做筆記，樓主后期不做筆記，以全部力爭(zhēng)聽(tīng)懂為第一要?jiǎng)?wù)
作文：模板在，剩下的都是往里面塞，還有就是考聽(tīng)力了。
學(xué)生的45天復(fù)習(xí)計(jì)劃：
前30天：
1.上午：TPO一天一套，只做閱讀聽(tīng)力(TPO1-30)
2.下午：背單詞一小時(shí);閱讀和聽(tīng)力的修改訂正;寫(xiě)口語(yǔ)模板每天1-2個(gè)
3.晚上：背單詞一小時(shí);睡前聽(tīng)力1小時(shí)
第31-41天：
1.買(mǎi)預(yù)測(cè)，按照小范圍重新整理模板，尤其是口語(yǔ)和寫(xiě)作
2.隔天綜合模擬tpo(31到完，共5套)，全做;隔天回看模擬卷，并做一套作文。
3.背單詞1小時(shí)，每天練習(xí)口語(yǔ)1-1.5小時(shí)，并錄音
4.晚上：睡前聽(tīng)力，背單詞一小時(shí)
第41-45天：
1.大概把預(yù)測(cè)的其他部分(綜合寫(xiě)作)看一看
2.針對(duì)性強(qiáng)化口語(yǔ)題目，這時(shí)候范圍縮小到口語(yǔ)1十個(gè)題，口語(yǔ)2十個(gè)題,3-6朗讀預(yù)測(cè)
3.晚上練聽(tīng)力
最后三天就不要再做新題了，閑了可以多看看預(yù)測(cè)，找語(yǔ)感做幾篇閱讀，每天早睡早起調(diào)節(jié)生物鐘。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃3
1.基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充【選做】
(1)看老托福的文章，不做題，關(guān)注段落結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法。
(2)關(guān)注托福背景知識(shí)，可以參考翻譯以及維基百科。
2.做TPO的文章，總結(jié)出錯(cuò)題本，分析錯(cuò)題，1周之內(nèi)需要解決總結(jié)出來(lái)的錯(cuò)題。【每周循環(huán)做】
(1)總結(jié)常錯(cuò)題型
(2) 注意選項(xiàng)之間的對(duì)比
3.看TPO的文章，畫(huà)出每篇文章的文章結(jié)構(gòu)圖【備考階段，1天1篇】
(1)對(duì)文章討論問(wèn)題的模式進(jìn)行初步思考
(2)了解歷史、說(shuō)明、解釋、立論和對(duì)比型文章的書(shū)寫(xiě)模式
(3)簡(jiǎn)單通過(guò)標(biāo)題判斷文章類(lèi)型
4.回顧上課時(shí)所講述的定位規(guī)律【需要在1個(gè)月時(shí)間內(nèi)做完】——沒(méi)上過(guò)培訓(xùn)班則報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn)，建議參加美聯(lián)樂(lè)聞的托福培訓(xùn)班
(1)利用托福閱讀中的.可定位題熟練掌握定位規(guī)律。
(2)利用官方指南中的文章練習(xí)定位與同意轉(zhuǎn)換
(3)標(biāo)注每一道題所考察的內(nèi)容對(duì)應(yīng)在文章當(dāng)中的未知。
5.確認(rèn)自己對(duì)閱讀題型中存在的弱項(xiàng)，針對(duì)性完善解題思路【沖刺】
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃4
一，準(zhǔn)備一定要充足
十月底考過(guò)一次托福，成績(jī)相當(dāng)威武——76!第一次考時(shí)，完全不知道托福是個(gè)什麼東西，覺(jué)得自己英語(yǔ)還行，做了OG，紅delta，看了 小馬 過(guò)河的口語(yǔ)，就傻呼呼的跑去考了……
一上場(chǎng)，閱讀，聽(tīng)力憑以前的底子還能對(duì)付過(guò)去，但考到口語(yǔ)，真有種天塌了的感覺(jué)，說(shuō)第一題的時(shí)候，完全不知道該說(shuō)什麼，45秒就發(fā)了幾個(gè)單音……然后2，3，4，5，6題一樣慘烈，完全不知道自己在干什么。在這種絕望的心情下，后面的作文也瞎菜了……考完后，真覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，慘烈啊……
希望大家吸取我的第一點(diǎn)教訓(xùn)，千萬(wàn)不要以為自己英語(yǔ)可以，六級(jí)多少多少分，看的英語(yǔ)文獻(xiàn)多么多么多，跟老外交流多么多么溜，否則……托福會(huì)給你教訓(xùn)!
二，心態(tài)一定要好
我第一次托福瞎了以后，心態(tài)一直很差，非常差……一是對(duì)托福的懼怕感，二是自信喪失，三是怕申請(qǐng)來(lái)不急，所以心態(tài)十分浮躁，特別是出分后，每晚失眠，2，3點(diǎn)都沒(méi)法入睡，就算睡了也要做噩夢(mèng)嚇醒……在這種心態(tài)下，根本無(wú)法安心復(fù)習(xí)托福。請(qǐng)大家一定要調(diào)整心態(tài)，千萬(wàn)要相信自己!
三，花時(shí)間一定要多
我一個(gè)月來(lái)，翹掉所有不必要的課，每天大概學(xué)托福14-15個(gè)小時(shí)，甚至17-18個(gè)小時(shí)。
四，計(jì)劃一定要合理
詳細(xì)說(shuō)一下我一個(gè)月復(fù)習(xí)托福的安排
第一周：主攻聽(tīng)力，閱讀，副攻口語(yǔ)，作文
第一周狀態(tài)很差，雖然每天睡眠不足5小時(shí)，但白天仍然要十幾個(gè)小時(shí)學(xué)托福。
聽(tīng)力：每天一套TPO，聽(tīng)一遍，做題，再聽(tīng)兩遍，再做題，看文本再聽(tīng)一遍，聽(tīng)最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花4-5小時(shí)。
閱讀：每天一套TPO�？匆槐�，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯(cuò)誤答案。每天花4-5小時(shí)。
作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個(gè)題目。主要不是自己寫(xiě)，看人家的好文章，摘抄好句好段。每天花2-3小時(shí)。
口語(yǔ)：口語(yǔ)真經(jīng)。練3，4，5，6題，因?yàn)榈谝恢芸谡Z(yǔ)不是重點(diǎn)，所以只是每天大致練1-2小時(shí)。
第二周：主攻：口語(yǔ)，單詞。副攻：聽(tīng)力，閱讀，作文。
口語(yǔ)：口語(yǔ)真經(jīng)。本周口語(yǔ)是重點(diǎn)，周一練書(shū)上全部第3題，周二全天練第4題……以此推類(lèi)。周五全天再練一遍第3，4題，周六全天再練一遍5，6題，周日全天再練一遍第6題。每天花6-8小時(shí)。
聽(tīng)力：每天半套TPO，聽(tīng)一遍，做題，再聽(tīng)兩遍，再做題，看文本再聽(tīng)一遍，聽(tīng)最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時(shí)。
閱讀：每天半套TPO(一篇或兩篇)。看一遍，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯(cuò)誤答案。每天花2-3小時(shí)。
作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個(gè)題目�？慈思业暮梦恼拢镁浜枚�。每天花2-3小時(shí)。
第三周：主攻：口語(yǔ)，作文，單詞。副攻：聽(tīng)力，閱讀。
口語(yǔ)：TPO3,4,5,6題。本周口語(yǔ)還是重點(diǎn)，周一練19套TPO的第3題，周二全天練第4題……以此推類(lèi)。周五全天再練一遍第3，4題，周六全天再練一遍5，6題，周日全天再練一遍第6題。每天花6-8小時(shí)。
作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個(gè)題目。開(kāi)始自己寫(xiě)，每天寫(xiě)一篇，然后修改。每天3-4小時(shí)。
單詞：wu老師單詞(寄托上下載的.)，張紅巖單詞(自己買(mǎi)的)。兩本換著背。每天大概3-4小時(shí)。
聽(tīng)力：每天半套TPO，聽(tīng)一遍，做題，再聽(tīng)兩遍，再做題，看文本再聽(tīng)一遍，聽(tīng)最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時(shí)。
閱讀：每天一篇TPO�？匆槐�，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯(cuò)誤答案。每天花2-3小時(shí)。
第四周 主攻：口語(yǔ)，作文，單詞。副攻：聽(tīng)力，閱讀。
口語(yǔ)：09機(jī)經(jīng)1，2題。本周口語(yǔ)是大重點(diǎn)，09機(jī)經(jīng)1，2題，每題過(guò)三遍以上。每天4-5小時(shí)。
作文：09年機(jī)經(jīng)題目。本周作文大重點(diǎn)，除了每天寫(xiě)以外，還要看自己以前寫(xiě)的作文。每天4-5小時(shí)。
單詞：wu老師單詞(寄托上下載的)，張紅巖單詞(自己買(mǎi)的)。兩本換著背。每天大概3-4小時(shí)。
本周聽(tīng)力與閱讀不再重要，但請(qǐng)每天都要做一點(diǎn)，保持題感……
聽(tīng)力：每天半套TPO，聽(tīng)一遍，做題，再聽(tīng)兩遍，再做題，看文本再聽(tīng)一遍，聽(tīng)最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時(shí)。
閱讀：每天一篇TPO�？匆槐�，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯(cuò)誤答案。每天花2-3小時(shí)。8 f. }4 q& M$ t( F' h& r% f
五，一定要相信自己
相信自己經(jīng)過(guò)一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，一定沒(méi)問(wèn)題。
我考12.11時(shí)，一夜沒(méi)睡，也不知道是因?yàn)榫o張，還是興奮……囧!結(jié)果，上了場(chǎng)頭腦還是無(wú)比清楚……
考試時(shí)，心態(tài)也要好，做完的題就不要去想，管他做得好還是壞，比如我12.11時(shí)，覺(jué)得自己聽(tīng)力做的奇差，按了OK立刻后悔，還以為聽(tīng)力不會(huì)上20，沒(méi)想到今天一看居然有24……
不過(guò)，口語(yǔ)比較囧，覺(jué)得自己發(fā)揮的比較好，說(shuō)的也很順，結(jié)果今天下來(lái)也只有23分，所以自己的感覺(jué)是不準(zhǔn)的，盡力就行!
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃5
1、每天3小時(shí)背單詞時(shí)間，當(dāng)然這3小時(shí)不是連續(xù)的3小時(shí)，因?yàn)槿吮３肿⒁饬Φ臅r(shí)間是很短的，如果連續(xù)背3小時(shí)單詞，其實(shí)很多時(shí)間都浪費(fèi)掉了，因此這3個(gè)小時(shí)，應(yīng)該拆散開(kāi)，背一小時(shí)單詞單詞做點(diǎn)別的，在背一小時(shí)單詞，再做點(diǎn)別的，這樣效率就提高了。
2、花上30分鐘時(shí)間，總結(jié)白天上課的內(nèi)容，否則這一天挺過(guò)去，真的也就挺過(guò)去了，除了記下了幾個(gè)笑話(huà)，這一天真的就過(guò)去了，而且，老師的這些經(jīng)驗(yàn)，很多都是你當(dāng)時(shí)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)感覺(jué)，但是真正做起題來(lái)，才真正發(fā)覺(jué)這個(gè)信息的可貴。但是很遺憾的是，老師當(dāng)時(shí)具體講什么，你已經(jīng)記不起來(lái)了，因此，一定要花半小時(shí)整理一下今天的筆記，這樣才會(huì)有收獲!
3、還剩下的2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，大家可以這樣
(1)
1小時(shí)翻譯sat長(zhǎng)難句，然后跟3個(gè)同學(xué)一起交換批改。
1小時(shí)聽(tīng)寫(xiě)乾坤中級(jí)聽(tīng)寫(xiě)包，并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來(lái)。
30分鐘：寫(xiě)1篇作文，3個(gè)同學(xué)互相批改/朗讀常遠(yuǎn)口語(yǔ)真經(jīng)(也就是一天口語(yǔ)，一天作文，間隔進(jìn)行)
(2)
30分鐘聽(tīng)寫(xiě)乾坤高級(jí)聽(tīng)寫(xiě)包
30分鐘跟讀american accent training
1小時(shí)2篇閱讀文章 分析錯(cuò)題
30分鐘1個(gè)聽(tīng)力section 分析錯(cuò)題。
通過(guò)一暑假的托福培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，加上自己的努力，相信這個(gè)暑假一定讓你受益匪淺。
一、內(nèi)容方面：1.考研英語(yǔ)閱讀理解方面考研英語(yǔ)閱讀理解該怎么復(fù)習(xí)，之前可能同學(xué)們一直堅(jiān)持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最后一個(gè)月還需要堅(jiān)持么?這個(gè)量和節(jié)奏該怎么把控?答：閱讀還是要堅(jiān)持做的，在考試之前的日子里一定要讓自己保持...
新初三的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅，初三的同學(xué)們現(xiàn)在正在適應(yīng)著新的學(xué)習(xí)環(huán)境及制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，從XX中考試題中可以出發(fā)生了一些變化，變化較大的應(yīng)該是語(yǔ)文試題，很多同學(xué)對(duì)試題的變化還沒(méi)有完全明白，也就影響了學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂...
三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和要求第一輪高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，主要是以教材為主。所有的考試，無(wú)論難易程度如何，它都是從課本出發(fā)，以書(shū)上的內(nèi)容作為基礎(chǔ)并延伸一些知識(shí)點(diǎn)來(lái)區(qū)分考生的掌握程度。
高三怎樣寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？整理了如下文章推薦制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守，會(huì)有很多好處：一是學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效；二是如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)...
上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多練習(xí)。數(shù)學(xué)課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的.證明能力，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目。基本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。
再有一周，我國(guó)部分高校就將開(kāi)始放寒假了。據(jù)了解，這次寒假被稱(chēng)為最長(zhǎng)的寒假，有的高校放假時(shí)間甚至超過(guò)了60天。如何合理安排假期就成了大學(xué)生們的首要任務(wù)。
暑假就要來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過(guò)的充實(shí)。
馬冬晗，清華大學(xué)精儀系81班本科生，于20xx年獲得清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金。三年學(xué)分績(jī)班級(jí)第一，連續(xù)兩年素質(zhì)測(cè)評(píng)第一。現(xiàn)任精儀系團(tuán)委副書(shū)記，曾是精儀系學(xué)生會(huì)近些年來(lái)第一位女主席。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃6
托福考試是目前全球最為知名的英語(yǔ)水平測(cè)試之一，備受?chē)?guó)內(nèi)外各大高校的青睞。為了更好地備考托福考試，考生需要制定一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并有條不紊地實(shí)施。因此，在本文中，我將就托福學(xué)習(xí)計(jì)劃這一話(huà)題，從多個(gè)角度進(jìn)行闡述，并提供一些有用的參考信息。
一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義
制定一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于托�？忌鷣�(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這不僅可以幫助考生充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，更能為考生提供一個(gè)可靠的、有效的、有序的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定也意味著考生對(duì)自身知識(shí)水平的深刻認(rèn)知和規(guī)劃能力的提升。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟
1.首先明確考試目標(biāo)并進(jìn)行規(guī)劃
想在托福考試中取得好成績(jī)，就必須在學(xué)習(xí)計(jì)劃中有一個(gè)明確的考試目標(biāo)，并能夠根據(jù)目標(biāo)有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃�？忌鶕�(jù)自己的英語(yǔ)水平制定對(duì)應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.確立學(xué)習(xí)周期和目標(biāo)分解
學(xué)習(xí)計(jì)劃的周期要根據(jù)目標(biāo)制定，包括每天、每周、每月的學(xué)習(xí)量及目標(biāo)分解，要保證在制定的時(shí)間內(nèi)完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這有利于管理時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)。
3.進(jìn)行學(xué)科分析和總結(jié)評(píng)估
對(duì)于托福的閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作等學(xué)科，需進(jìn)行分析和評(píng)估。針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，提高自己的能力，達(dá)到提高成績(jī)的目的。
4.制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃
在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)之后，進(jìn)行總體規(guī)劃，并將重點(diǎn)弱點(diǎn)進(jìn)行全面加強(qiáng)，以進(jìn)行最后的實(shí)戰(zhàn)測(cè)試。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施
1.切忌過(guò)度疲勞和強(qiáng)制復(fù)習(xí)
托�？忌⒁庾约旱纳眢w和精神狀態(tài)，不要過(guò)度疲勞，因?yàn)檫@會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和時(shí)間。同時(shí)，不要強(qiáng)制自己學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)，適量休息才是最重要的。
2.注重筆記和整理
復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，托�？忌鷳�(yīng)該注意進(jìn)行筆記和整理，這樣有利于記憶和理解，也方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。
3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)和自我檢測(cè)
堅(jiān)持復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，利用模擬考試進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題的'方法，也方便找到自己的不足，可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
4.注重鞏固和嘗試
在進(jìn)行托福考試過(guò)程中，要注重鞏固和嘗試。鞏固自己的已有知識(shí)，努力嘗試新的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的成績(jī)。
四、總結(jié)
以上就是制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃的一些基本步驟和方向。毫無(wú)疑問(wèn)，科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是托福考試成功的關(guān)鍵所在，成功并不是一蹴而就，而是不斷努力練習(xí)和學(xué)習(xí)的結(jié)果。如果能夠認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么在考試之后，就必將取得優(yōu)異的成績(jī)。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃7
托�？荚囀窃S多留學(xué)生必須要參加的考試之一，其高難度和普及程度讓很多考生感到壓力。為了幫助考生順利通過(guò)托福考試，制定科學(xué)合理的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。下面本文將介紹如何制定一份科學(xué)合理的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一步：了解托�？荚噧�(nèi)容和形式
在制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先需要了解托�？荚嚨膬�(nèi)容和形式。托�？荚嚢ㄩ喿x、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作四項(xiàng)內(nèi)容，共計(jì)4個(gè)小時(shí)�？荚嚥捎镁W(wǎng)絡(luò)測(cè)試的形式，且能夠充分檢測(cè)考生的語(yǔ)言綜合能力。
第二步：評(píng)估自己的語(yǔ)言水平
在了解托�？荚噧�(nèi)容和形式后，考生需要實(shí)事求是地評(píng)估自己的語(yǔ)言水平，以便制定貼合個(gè)人情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃�？梢酝ㄟ^(guò)托�？荚嚬倬W(wǎng)提供的在線測(cè)試或模擬考試，或者向?qū)I(yè)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)評(píng)，以獲得準(zhǔn)確的語(yǔ)言水平分?jǐn)?shù)。
第三步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定計(jì)劃之前，還需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體、實(shí)際可行，并與考試要求相匹配。建議在確定目標(biāo)時(shí)，結(jié)合自己的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)情況，制定一個(gè)可行的時(shí)間表。
第四步：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
在確定自己的語(yǔ)言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就可以制定個(gè)人化的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該充分考慮自己的時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣等因素，并結(jié)合自己的優(yōu)缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地進(jìn)行安排。
閱讀部分：閱讀部分主要考查考生對(duì)英文文章的理解能力�？荚囍杏卸嗥恼滦枰M(jìn)行閱讀理解，建議考生多讀一些英文文章，并多做一些相關(guān)的練習(xí)題，加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解。同時(shí)，考生可以參考官方題目解析，了解閱讀方面的.考試技巧。
聽(tīng)力部分：聽(tīng)力部分主要考查考生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的理解能力�？荚囍杏卸嗥涛摹�(duì)話(huà)和演講需要進(jìn)行聽(tīng)力理解，建議考生多聽(tīng)一些英文錄音，并多做一些相關(guān)的練習(xí)題，提高自己的聽(tīng)力水平。同時(shí)，考生可以參考官方題目解析，了解聽(tīng)力方面的考試技巧。
口語(yǔ)部分：口語(yǔ)部分主要考查考生的口語(yǔ)表達(dá)能力。考試中需要回答一些問(wèn)題或進(jìn)行簡(jiǎn)短的演講，建議考生多練習(xí)口語(yǔ)，多和英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流。同時(shí)，考生可以參考官方題目解析，了解口語(yǔ)方面的考試技巧。
寫(xiě)作部分：寫(xiě)作部分主要考查考生的寫(xiě)作能力。考試中需要完成兩篇獨(dú)立寫(xiě)作和一篇綜合寫(xiě)作，建議考生多讀一些英文文章，并多寫(xiě)一些練習(xí)題，提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，考生可以參考官方題目解析，了解寫(xiě)作方面的考試技巧。
第五步：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，考生需要堅(jiān)定執(zhí)行，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和穩(wěn)步提高的趨勢(shì)�？梢越Y(jié)合自己的習(xí)慣和時(shí)間安排，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一定的時(shí)間，并盡量避免偷懶、拖延等不良習(xí)慣。
第六步：評(píng)估學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，考生需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估�？梢酝ㄟ^(guò)在線測(cè)試或模擬考試等方式，檢測(cè)自己的語(yǔ)言水平是否有進(jìn)步，并結(jié)合每次的學(xué)習(xí)反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。
總之，托�？荚囀且粋�(gè)較為復(fù)雜的考試，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于考生順利通過(guò)考試至關(guān)重要。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要考慮自己的個(gè)人情況和學(xué)習(xí)能力，并結(jié)合具體的考試要求，制定出一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)效果。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃8
托�？荚囀窃S多留學(xué)生上大學(xué)時(shí)必須要進(jìn)行的英語(yǔ)水平考試，其對(duì)于申請(qǐng)者未來(lái)的學(xué)術(shù)生涯有很大的影響，因此制定高效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。下面為大家介紹如何制定高效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一步：確定考試時(shí)間
在制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首要的任務(wù)是確定自己的考試時(shí)間�？荚嚂r(shí)間不僅僅是考慮是否有充足的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，而且與個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理素質(zhì)也有著非常重要的聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)，平均復(fù)習(xí)時(shí)間至少需要3個(gè)月，因此要根據(jù)自己的情況，提前確定考試日期，并規(guī)劃好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第二步：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃的第二步是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括復(fù)習(xí)的主題、數(shù)量和復(fù)習(xí)進(jìn)程。在第一步確定后，你需要考慮自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和自我感覺(jué)，確定你每天要學(xué)習(xí)的`時(shí)間和學(xué)習(xí)主題。記得把時(shí)間安排進(jìn)入你的每日行程表，以免耽誤其他事情。此外，你可以根據(jù)自己的習(xí)慣選擇一些學(xué)習(xí)方法，例如刻意練習(xí)、口頭表達(dá)等，全方位地提高你的語(yǔ)言能力。
第三步：把學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)下來(lái)
制定一個(gè)計(jì)劃很容易，但是實(shí)際上落實(shí)起來(lái)卻非常困難。因此，我們建議盡可能詳細(xì)地將學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)在紙上或電子文檔中。在所有學(xué)習(xí)任務(wù)之前，確保你在時(shí)間上分配的合理，從而可以更好地控制學(xué)習(xí)的速度和進(jìn)度。對(duì)于每個(gè)復(fù)習(xí)主題和每個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)度，你都可以創(chuàng)建自己的任務(wù)列表，并在學(xué)習(xí)期間不斷更新和更改。
第四步：培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣是保證高效學(xué)習(xí)的重要組成部分。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能幫助我們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，而且可以成為以后的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)期間，你需要制定一系列的清晰有效的習(xí)慣，包括每天學(xué)習(xí)的任務(wù)量、學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和時(shí)長(zhǎng)、健康習(xí)慣和生活方式等。重要的是，你需要在學(xué)習(xí)期間保持自律和專(zhuān)注，盡可能避免其他干擾。
第五步：留出時(shí)間調(diào)整計(jì)劃
即使你已經(jīng)制定了最完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但事實(shí)上情況總是出現(xiàn)變化的。因此，在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻留出時(shí)間調(diào)整計(jì)劃。你需要隨時(shí)監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便及時(shí)確認(rèn)合適的時(shí)間品質(zhì)和學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，為了避免因生活干擾導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃被打亂，建議在計(jì)劃中留出足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，以應(yīng)對(duì)任何可能的情況。
制定高效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們充分考慮自己的實(shí)際情況，認(rèn)真制定計(jì)劃，建立好學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，我們相信你可以成功地通過(guò)托�？荚�，度過(guò)留學(xué)生活。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃9
托�？荚囀窃S多人在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)必須面對(duì)的一道大門(mén)，但由于幾乎所有人都需要參加托�？荚嚕荚囯y度和競(jìng)爭(zhēng)都非常的激烈。為了順利通過(guò)托�？荚嚕贫ㄒ粋�(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。因此，在接下來(lái)的文中，本人將通過(guò)四個(gè)方面來(lái)探討如何制定一個(gè)高效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃：時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法、語(yǔ)法&聽(tīng)力練習(xí)以及閱讀&寫(xiě)作練習(xí)。
時(shí)間安排
為了制定一個(gè)高效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先必須考慮時(shí)間安排。學(xué)習(xí)托福需要耗費(fèi)大量時(shí)間和經(jīng)歷，所以你必須給自己足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)個(gè)人情況，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表。學(xué)習(xí)時(shí)間表應(yīng)該包括學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間。而這兩個(gè)時(shí)間都應(yīng)該充足，以確保托�？荚嚨捻樌瓿�。
學(xué)習(xí)方法
除了時(shí)間安排外，學(xué)習(xí)方法也是這個(gè)計(jì)劃的重要組成部分。成功的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃需要不斷改進(jìn)和調(diào)整，以確保學(xué)習(xí)效果最佳。當(dāng)你在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該把學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法一同考慮。通常，托福學(xué)習(xí)方法包括：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好，選擇一個(gè)合適的方法。例如，有些人更喜歡聽(tīng)取課堂上的信息，而有些人則更喜歡看書(shū)自學(xué)。
語(yǔ)法&聽(tīng)力練習(xí)
托�？荚嚨恼Z(yǔ)法和聽(tīng)力是必考的兩個(gè)大項(xiàng)，提高這兩方面的能力是提高整體成績(jī)的關(guān)鍵。為了提高語(yǔ)法和聽(tīng)力技能，建議在學(xué)習(xí)計(jì)劃中制定專(zhuān)門(mén)的時(shí)間。如何提高？首先是語(yǔ)法練習(xí)和聽(tīng)力練習(xí)。你可以加入一些托福語(yǔ)法基礎(chǔ)課程和聽(tīng)力課程，也可以購(gòu)買(mǎi)一些與托福考試相關(guān)的教材和磁帶來(lái)練習(xí)。注意，學(xué)習(xí)每一個(gè)單詞的拼寫(xiě)和意思同樣非常重要。
閱讀和寫(xiě)作練習(xí)
最后一點(diǎn)是閱讀和寫(xiě)作練習(xí)，這兩方面是影響到托福綜合成績(jī)的重要因素。在閱讀和寫(xiě)作的練習(xí)中，建議把文章分為兩部分學(xué)習(xí)。第一部分是閱讀，閱讀文章后一定要做練習(xí)題，在回答練習(xí)題時(shí)要注意細(xì)節(jié)，不能只看懂大意就放棄。第二部分是寫(xiě)作，寫(xiě)作的`其中一個(gè)考試作文就是根據(jù)給定的話(huà)題來(lái)個(gè)人觀點(diǎn)的建議。在寫(xiě)作練習(xí)時(shí)，要著力提高語(yǔ)法水平，尤其是詞匯和語(yǔ)法表達(dá)方面。
總結(jié)
在托�？荚噦淇歼^(guò)程中，誰(shuí)都希望通過(guò)一次考試順利被錄取。但這需要你對(duì)于自己的掌控和精細(xì)規(guī)劃，完美執(zhí)行，把每一步都堅(jiān)決貫徹下去。制定一個(gè)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)托福的前提。通過(guò)本文的介紹，希望大家能夠掌握科學(xué)的托福學(xué)習(xí)方法，為順利通過(guò)托�？荚嚨於▓�(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃10
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)？
托�？荚囀菍W(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)必須要過(guò)的考試之一，而有效地制定一個(gè)托福學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于準(zhǔn)備參加考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。以下是一個(gè)有效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議。
第一部分：評(píng)估你的英語(yǔ)水平
在你開(kāi)始制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，你需要先評(píng)估自己的英語(yǔ)水平。你可以參加一些評(píng)估測(cè)試，比如托福模擬考試或其他英語(yǔ)能力測(cè)試等來(lái)了解自己的英語(yǔ)能力水平。這個(gè)評(píng)估測(cè)試可以幫助你更好地了解自己的英語(yǔ)實(shí)力，從而更有針對(duì)性地制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二部分：確定考試日期
在制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，你需要先確定考試日期，這樣才可以有明確的時(shí)間安排和計(jì)劃，從而提高學(xué)習(xí)效率。
第三部分：確定學(xué)習(xí)內(nèi)容
托�？荚囍饕譃槁�(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作四個(gè)部分，你需要確定要學(xué)習(xí)哪些方面的內(nèi)容。然后你需要針對(duì)每個(gè)部分進(jìn)行制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你可以使用一些參考書(shū)籍、課程視頻、以及其他線上或線下學(xué)習(xí)資源等，來(lái)幫助你了解每個(gè)部分的考試要求和內(nèi)容。
第四部分：制定時(shí)間表
從以上計(jì)劃得到的答案，你需要制定一個(gè)托福學(xué)習(xí)的時(shí)間表協(xié)助你合理并有規(guī)律地安排你的學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間表的制定需要考慮到你個(gè)人學(xué)習(xí)興趣、課程的'難易程度、熟悉程度等多方面因素，從而制定一個(gè)既不會(huì)讓你過(guò)于緊張、也不會(huì)放松警惕的時(shí)間表。
第五部分：制定學(xué)習(xí)方法
除了考慮制定時(shí)間表外，你還需要制定有效地學(xué)習(xí)方法。你可以選擇參加托福課堂來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，或者參考線上資料、線下書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)。而為了提高學(xué)習(xí)效率，你需要制定合適的學(xué)習(xí)方法，比如每天定時(shí)練習(xí)、備考期間放松心情、做模擬考試等等。
第六部分：檢查和修正
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃不是不容改變的。在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，你有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和修正。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要耐心和不斷地反思。你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，從而提高學(xué)習(xí)效率和真實(shí)性。
綜上所述，托福學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)于要申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常重要。在制定這個(gè)計(jì)劃時(shí)，你需要考慮到考試日期、英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間表、學(xué)習(xí)方法等多方面因素，并不斷檢查和調(diào)整來(lái)達(dá)到一個(gè)最優(yōu)的效果。希望以上建議可以幫助你成功地通過(guò)考試達(dá)到自己的目標(biāo)。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃11
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃是考生在準(zhǔn)備托�？荚嚨倪^(guò)程中必不可少的一部分。一個(gè)好的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助考生提高托福成績(jī)，進(jìn)入自己理想的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。下面，就讓我們從托福學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題入手，詳細(xì)討論一下如何制定一個(gè)高效、有實(shí)效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。
主題一：如何制定一個(gè)高效、有實(shí)效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃
在制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，考生首先要了解自己的托福水平和目標(biāo)，這樣才能更加合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，還需要考慮學(xué)習(xí)時(shí)間的合理分配，重視基礎(chǔ)和弱項(xiàng)的訓(xùn)練，以及注重學(xué)習(xí)策略。
對(duì)于制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)在于時(shí)間安排，考生需要詳細(xì)規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且保證學(xué)習(xí)的`效率和質(zhì)量。在安排學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，建議考生根據(jù)自己的能力和目標(biāo)，定下一個(gè)適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，如果考生目標(biāo)是110分，那么考生需要先確定自己現(xiàn)有的托福水平分?jǐn)?shù)，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，設(shè)定每個(gè)階段的托福目標(biāo)分?jǐn)?shù)，分配好每個(gè)階段的學(xué)習(xí)和測(cè)試時(shí)間，并進(jìn)行緊密的監(jiān)督和反饋。
在具體學(xué)習(xí)階段，考生還需要注重托福的實(shí)戰(zhàn)性和追求高效學(xué)習(xí)。實(shí)戰(zhàn)性要求考生模擬真實(shí)的托�？荚嚟h(huán)境，在提高詞匯量和語(yǔ)法語(yǔ)感等基礎(chǔ)的同時(shí)，還要注重模擬托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分的考試。高效學(xué)習(xí)是一個(gè)比較個(gè)體化和因材施教的過(guò)程，考生可以選擇自己熟悉的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)組織形式，搭配實(shí)際的應(yīng)用和運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握和實(shí)踐能力的提升。
主題二：如何提高托福閱讀和聽(tīng)力水平
閱讀和聽(tīng)力是托福考試中占分較多的部分，而提高此兩方面的水平需要考生不斷努力和探索。在閱讀方面，考生需要做到積極閱讀，建立自己的閱讀體系，采取系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，較強(qiáng)的主動(dòng)性和持續(xù)性，通過(guò)選材、策略、技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高閱讀理解和精度。同時(shí)，為了提高閱讀速度和信息處理能力，考生需要加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練，多接觸英文原版材料，需要推陳出新，開(kāi)拓視野，訓(xùn)練自己的認(rèn)知和邏輯能力。
在聽(tīng)力方面，考生需要不斷提高聽(tīng)力的消化能力和處理能力。具體可以通過(guò)練習(xí)聽(tīng)力模擬考試，背誦聽(tīng)力語(yǔ)言、以原版材料、海量練題等方式，積累聽(tīng)力詞匯量，逐漸提高對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的敏感和聽(tīng)辨能力。此外，可以選擇一些聽(tīng)力教材，注重聽(tīng)力材料的課型設(shè)計(jì)，既要注重聽(tīng)力文本的完整性，也要注意聽(tīng)力形式的多樣性，讓考生的聽(tīng)力能力全面提升。
主題三：如何科學(xué)合理地使用托福備考資料
選擇合適和適用的托福備考資料對(duì)于托�？荚嚨某煽�(jī)很關(guān)鍵。然而，在資料選擇方面，考生需要注意以下幾個(gè)方面：
1、 結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，不要一味盲目跟風(fēng)和追求高端。
2、 充分了解備考資料的內(nèi)容特點(diǎn)，比如教材、題目類(lèi)型、課型設(shè)計(jì)、答案解析和考題延伸等;同時(shí)，在使用過(guò)程中保持思維活躍和深入，分析善用回顧挖掘考題的信息和方法。
3、 將備考資料進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整理，分類(lèi)存儲(chǔ)，打造優(yōu)質(zhì)備考資料的數(shù)據(jù)源庫(kù)，保證信息的及時(shí)性、方便性、可讀性和易用性。
4、 最后，不斷總結(jié)和歸納，在備考資料的基礎(chǔ)上加強(qiáng)大量的、有針對(duì)性的練習(xí)，把教材的知識(shí)和技巧轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力，掌握復(fù)雜多變的考試技巧和題解套路。
總之，制定一個(gè)高效、有實(shí)效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要考生結(jié)合自己的實(shí)際情況、根據(jù)托�？荚嚨囊蠛蛯�(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步提升考試水平和綜合素質(zhì)，從而在托福考試中取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)求學(xué)和就業(yè)的夢(mèng)想。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃12
托福是許多人渴望學(xué)習(xí)的語(yǔ)言考試。它不僅是赴美留學(xué)的敲門(mén)磚，也是許多企業(yè)和各行各業(yè)的職業(yè)發(fā)展所需的必備證書(shū)。然而，學(xué)習(xí)托福并不是一件輕松的事情。下面是一些關(guān)于如何制定有針對(duì)性的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文。
主題一：如何規(guī)劃托福閱讀備考計(jì)劃
托福閱讀部分是許多考生感到困惑和煩惱的。為了更好地備考托福，我們需要制定一個(gè)規(guī)劃合理而且有效的閱讀備考計(jì)劃。首先，要熟悉各種閱讀材料的類(lèi)型，如學(xué)術(shù)文章、科學(xué)報(bào)告、社論等。其次，要了解托福的閱讀測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ�，例如常�?jiàn)的問(wèn)答題、信息匹配題和摘要練習(xí)題。最后，在備考過(guò)程中，要注意積累詞匯量，掌握常見(jiàn)的詞根、前綴和后綴，以便更好地理解文章并答題。同時(shí)，還要多讀英文書(shū)刊雜志，增強(qiáng)自己的閱讀能力。
主題二：如何制定托福聽(tīng)力備考計(jì)劃
托福聽(tīng)力部分是許多考生備考過(guò)程中面臨的難題。想要制定一份規(guī)劃合理的托福聽(tīng)力備考計(jì)劃，考生需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要了解托福聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)的類(lèi)型和聽(tīng)力材料的內(nèi)容，如學(xué)術(shù)演講、學(xué)生對(duì)話(huà)、教授講座等。其次，要注意積累詞匯量，掌握常用單詞和短語(yǔ)，以更好地理解聽(tīng)力材料并回答相關(guān)問(wèn)題。最后，要注意練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，多看電影和電視劇，逐漸適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。
主題三：如何制定托�？谡Z(yǔ)備考計(jì)劃
托福口語(yǔ)部分是考生們最為擔(dān)憂(yōu)、也最難攻克的一個(gè)環(huán)節(jié)。為了制定一份符合規(guī)劃的托�？谡Z(yǔ)備考計(jì)劃，考生可以從以下方面入手：首先，要加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)自信心和流利的表達(dá)能力。其次，要提高英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，有效地吐音并使語(yǔ)調(diào)更加優(yōu)美流暢。最后，要熟悉托�？谡Z(yǔ)考試的模式，例如獨(dú)立口語(yǔ)部分和綜合口語(yǔ)部分，熟悉口語(yǔ)練習(xí)題型，例如描述、解釋、做出選擇和論點(diǎn)闡明。要注意這些，同時(shí)不斷練習(xí)，不斷提升能力。
主題四：如何制定托福寫(xiě)作備考計(jì)劃
托福寫(xiě)作部分是許多考生認(rèn)為相對(duì)較容易的`一個(gè)環(huán)節(jié)。但想要制定一份符合規(guī)劃的托福寫(xiě)作備考計(jì)劃，考生們也需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要熟悉托福寫(xiě)作考試的模式，掌握使用正確的文章結(jié)構(gòu)和布局。其次，要積累和掌握托福寫(xiě)作所需要的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，以及各種句型，以使得寫(xiě)作更加流暢。最后，要練習(xí)托福寫(xiě)作，注意練習(xí)不同類(lèi)型的題目，例如簡(jiǎn)答題、自由寫(xiě)作和綜合寫(xiě)作題。通過(guò)不斷的練習(xí)，提升自己的寫(xiě)作能力。
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1)明確自己的基礎(chǔ)
中國(guó)學(xué)生普遍閱讀都不差，在語(yǔ)法消失的今天，閱讀成了最拿分的部分。但是你所要做的是對(duì)自己的基礎(chǔ)進(jìn)行一個(gè)定位。首先你是不是高分過(guò)了四及或者六及過(guò)了，這樣我覺(jué)得你的基礎(chǔ)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。如果你對(duì)自己的基礎(chǔ)很茫然，可以做兩篇OG上的閱讀試試，看看讀起來(lái)是不是吃力。如果讀起來(lái)吃力是單詞的原因的話(huà)，請(qǐng)先背單詞，如果吃力是因?yàn)檎Z(yǔ)法的話(huà)，請(qǐng)先復(fù)習(xí)語(yǔ)法。如果讀上去很得心應(yīng)手的話(huà)，那么恭喜你，你完全可以跳過(guò)第一個(gè)入門(mén)階段。
2)入門(mén)階段
推薦用 LONGMAN，即綠皮本，該書(shū)的特點(diǎn)是：相對(duì)比較簡(jiǎn)單，題目也滿(mǎn)多的`。
這樣做的好處是，可以對(duì)題型有個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，還可以培養(yǎng)做題感覺(jué)，訓(xùn)練做題技巧。
另外也可以使用95年之前的舊T真題，特點(diǎn)也是簡(jiǎn)單，另外出題思路和新托福完全一樣，一脈相傳。
3)強(qiáng)化階段
OG是必做的，另外很推薦做DELTA，OG作為唯一的市面上最接近原題的書(shū)，無(wú)論從出題思路，文章內(nèi)容都跟IBT真題如出一轍，但是難度比真實(shí)考試略簡(jiǎn)單。而DELTA也是很接近真題的一本�？碱}，從題目設(shè)置的角度來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)不錯(cuò)的，另外由于市面上的新托福資料比較少，所以建議還是得把OG，最好是 OG+DELTA吃透。
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1.分析自身情況
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先要了解自己的水平和弱勢(shì)點(diǎn)�？梢赃M(jìn)行模擬考試，分析其成績(jī)及失分原因，從而找出薄弱環(huán)節(jié)，確定學(xué)習(xí)方向。
2.設(shè)定目標(biāo)
目標(biāo)是學(xué)習(xí)計(jì)劃中重要的一環(huán)。制定完善的目標(biāo)可以幫助學(xué)生有方向地進(jìn)行學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容需要根據(jù)分析自身情況和設(shè)定的目標(biāo)確定�？梢灾贫恐苊刻鞂W(xué)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃，并設(shè)置每天的學(xué)習(xí)量。
4.分配時(shí)間
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，學(xué)生需要對(duì)時(shí)間進(jìn)行有效分配�？梢灾贫ㄒ环菰敿�(xì)的時(shí)間表，規(guī)劃好每周每天的`學(xué)習(xí)時(shí)間，將時(shí)間進(jìn)行最大化地利用。
5.執(zhí)行計(jì)劃
制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，需要認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)生可以通過(guò)記錄每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間等方式，不斷進(jìn)行監(jiān)督和反思，逐步完善并改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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在準(zhǔn)備托�？荚嚨臅r(shí)候，首先要給自己做一個(gè)明確的定位，不用急著就直接投入到繁忙的學(xué)習(xí)中去，了解自己和考試是開(kāi)始復(fù)習(xí)的第一步。這樣可以讓自己找到學(xué)習(xí)和備考的方向和中心。如果把備考托福當(dāng)做一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的話(huà)，那么首先要做是知己知彼。自己目前是什么樣的英語(yǔ)水平，打算什么時(shí)候考試，需要準(zhǔn)備哪些材料，六周的學(xué)習(xí)想要達(dá)到一個(gè)怎樣的水平，自己六周每天可以投入多少時(shí)間，目前優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是在哪些方面等等。
Week 1：打好基礎(chǔ)，知己知彼
本周的主題在于打好基礎(chǔ)，搞清新托福考試的內(nèi)容、板塊分布、流程、考試重點(diǎn)等，對(duì)自己即將面臨的挑戰(zhàn)要做到心中有數(shù)，也為之后的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。第一周的任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但磨刀不誤砍柴工，好的基礎(chǔ)是考高分的基石。
A. 官方指導(dǎo)：
如果你對(duì)新托福考試的內(nèi)容和形式還不甚了解，那么建議你將托福的官方指導(dǎo)(OG)認(rèn)真研讀一遍(最好是中英雙語(yǔ)版，看得更明白哦)。此外，還要用五到七天的時(shí)間把書(shū)中的樣題、范例等等都做一遍，找找自己在分?jǐn)?shù)線上的位置是高是低，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分別在哪里。俗話(huà)說(shuō)得好：知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!
B. 背單詞
除了研究OG之外，另外一項(xiàng)非常重要的工作也要從第一周開(kāi)始做，那就是——背單詞!無(wú)論是閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)還是寫(xiě)作，積累詞匯是永遠(yuǎn)繞不開(kāi)的一個(gè)步驟。在閱讀部分，充足的詞匯量是高質(zhì)高效完成題目的保證;而如果能在寫(xiě)作時(shí)用上幾個(gè)又高端又準(zhǔn)確的詞匯，那更會(huì)讓你的作文錦上添花。背單詞也是可以有主次之分的。比如，一些不太常用的名詞就不必把用法記得太詳細(xì)，只需記住它的意思，在試題中出現(xiàn)時(shí)能認(rèn)出來(lái)即可。但如果是一些關(guān)鍵的詞匯，諸如動(dòng)詞和常用形容詞等，則要求掌握具體的用法，會(huì)寫(xiě)會(huì)用。
每天數(shù)量不求多，50個(gè)左右就差不多啦，貴在堅(jiān)持，積少成多!
Week 2—4：閱讀聽(tīng)力為主，預(yù)熱口語(yǔ)寫(xiě)作
第二階段的三周內(nèi)，我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在閱讀和聽(tīng)力部分，用讀、聽(tīng)預(yù)熱說(shuō)、寫(xiě)。
如果從語(yǔ)言傳遞方向來(lái)看，閱讀和聽(tīng)力屬于輸入(input)，口語(yǔ)和寫(xiě)作屬于輸出(output)。因此，在復(fù)習(xí)的開(kāi)始階段，建議大家著重語(yǔ)言的輸入，這樣一方面加強(qiáng)閱讀和聽(tīng)力的能力，另一方面也為語(yǔ)言輸出積累素材，培養(yǎng)語(yǔ)感，打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，這也并不是說(shuō)，非要等到自己覺(jué)得非常熟練了才能開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作，這樣的話(huà)難免遲遲不動(dòng)手，結(jié)果拖得太久。其實(shí)，我們的寫(xiě)作練習(xí)基本可以和閱讀同時(shí)啟動(dòng)。從一開(kāi)始的抓耳撓腮半天憋不出幾個(gè)字，漸漸變得行文流暢、下筆如有神，這是一個(gè)在實(shí)踐中進(jìn)步的過(guò)程。
另外，托福寫(xiě)作主要考察比較生活化的東西。因此多多關(guān)心身邊的事件。寫(xiě)作時(shí)要把事情寫(xiě)細(xì)，理清邏輯，尤其注意文章結(jié)構(gòu)的整體性和連貫性。!用閱讀聽(tīng)力提高口語(yǔ)寫(xiě)作?具體操作其實(shí)很簡(jiǎn)單：做完一篇閱讀之后，不要急著做下一篇，而是回過(guò)頭把這篇文章當(dāng)作學(xué)習(xí)素材，反復(fù)朗讀，記憶消化文中出現(xiàn)的生詞。如果時(shí)間精力足夠的話(huà)，還可以做一做精讀分析，摘抄背誦實(shí)用的詞組和句型。如果能把一篇閱讀認(rèn)認(rèn)真真學(xué)下來(lái)，連詞匯和語(yǔ)法都會(huì)大有提高，效果超好，一篇頂過(guò)去五篇哦!
聽(tīng)力材料的使用原理也類(lèi)似：錄音可以做跟讀練習(xí)，如果不是太過(guò)學(xué)術(shù)的段落，也可以試著模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，或者用來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)。不僅如此，結(jié)合原文scripts還可以總結(jié)出不少實(shí)用的語(yǔ)法句型喲!這個(gè)階段的練習(xí)也是重質(zhì)不重量，每天基本保證精練一兩篇閱讀，精聽(tīng)一兩套聽(tīng)力，口語(yǔ)和寫(xiě)作隔天交替練習(xí)。不過(guò)，忙著閱讀聽(tīng)力之余，可不要忘記每天必做的功課——背單詞哦!
Week 5—8：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，全面啟動(dòng)
第三階段為期四周左右，是全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的重要時(shí)段!在這一階段，我們針對(duì)四個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，對(duì)自己比較吃力的部分再進(jìn)行強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺。具體時(shí)間表可以根據(jù)個(gè)人情況自己安排調(diào)整，這里僅給出一個(gè)參考樣例：
周一、三：閱讀+寫(xiě)作
周二、四：聽(tīng)力+口語(yǔ)
周五：薄弱環(huán)節(jié)專(zhuān)項(xiàng)加強(qiáng)(比如口語(yǔ)單項(xiàng)練習(xí))
周六：完整做一套題，歸納總結(jié)
這段時(shí)間的練習(xí)材料不僅限于托福題庫(kù)或模擬題。在拼命做題之余，大家可以增加新聞聽(tīng)力和閱讀，比如美國(guó)本土的CNN，VOA，New York Times等原汁原味的`音頻和文章，還有與托�？荚噧�(nèi)容形式比較類(lèi)似的電視演講節(jié)目Ted，這些都是很好的練習(xí)素材。
最后一個(gè)月的托福復(fù)習(xí)時(shí)間基本上可以分成三個(gè)階段，前三個(gè)星期，考前一個(gè)星期以及考前一到兩天。這是一個(gè)循序漸進(jìn)、查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，也是一個(gè)沖刺的過(guò)程。這個(gè)月的閱讀復(fù)習(xí)并不是要大量的做題，而是從另一個(gè)角度去閱讀文章，去體會(huì)出題思路，然后再?gòu)脑~匯量上有一定的提高。
所以前三個(gè)星期每天只需要練習(xí)一篇文章就可以，只是練習(xí)的方式和平常要有所區(qū)別。在做這一篇文章的時(shí)候必須要規(guī)定時(shí)間，也就是二十分鐘完成一篇練習(xí)，做完對(duì)完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話(huà)、每個(gè)詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對(duì)應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細(xì)看下做錯(cuò)的題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e(cuò)，是單詞看不懂，還是句子看不懂，還是說(shuō)思維方式上有點(diǎn)差距或者某個(gè)題型做題方法上還有待改進(jìn)。這樣做一篇練習(xí)然后再精讀分析，一定要花一到兩個(gè)小時(shí)，閱讀練習(xí)的量這一天也夠了。只是要每天堅(jiān)持，都要花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺(jué)，這樣積累一個(gè)月會(huì)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。
考前一個(gè)星期可以找時(shí)間做一次或兩次閱讀模擬，也就是一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種自測(cè)的作用就是能體會(huì)到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺(jué)，了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn)，在最后的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動(dòng)分析也是必不可少的。
考前2天基本上是屬于最后沖刺階段，但是對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，平時(shí)的功夫更重要，考前1-2天再多做題也不會(huì)在閱讀能力上有所提高。所以建議大家考前1-2天可以把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)看，尤其是做錯(cuò)的題目，然后把一些常見(jiàn)的詞匯整理一下，把前3個(gè)星期自己分析過(guò)的內(nèi)容再看一下。如果上過(guò)培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過(guò)的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習(xí)一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對(duì)考試。
考前最后一個(gè)月，托福備考重點(diǎn)主要提高考試技巧，進(jìn)行托福模擬練習(xí)，總之，是盡量向考試模式靠攏。
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